Liege Maria Sitja Fornari

Graduada em História. Possui Especialização em História do Brasil.. Possui Especialização em Filosofia Contemporânea. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (1995) e Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2009). Atualmente é professora Titular da Universidade do Estado da Bahia- UNEB e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - PPGEduc- UNEB. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação docente, Formação docente no ensino superior, Fenomenologia e Educação.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Universidade Federal da Bahia
Título: UMA MANEIRA SINGULAR DE ESTAR NO MUNDO - SER PROFESSOR
Maria Ornelia Marques.

Mestrado em Educação

1991 - 1995

Universidade Federal da Bahia
Título: Metamorfoses da prisão: a desestruturação e reestruturação da imagem pessoal.,Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Cipriano Carlos Luckesi
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Filosofia

2010 - 2012

Faculdade São Bento da Bahia
Título: Tonalidades Afetivas e o cuidado: Diálogos com a formação docente
Orientador: Luciano Costa Santos

Especialização em Especialização em História do Brasil

1989 - 1989

Faculdade Porto-Alegrense de Educação Ciências e Letras
Título: Metodologia da Pesquisa Histórica
Orientador: Vera Lucia Maciel Barroso

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Formação complementar

2008 - 2008

A atualidade do Interacionismo Simbólico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação docente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: didática do ensino de ciências sociais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: didática do ensino de ciências sociais/Especialidade: didática do ensino de História.

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Organização de eventos

LEIRO, A. C. ; Elizeu Clementino de Souza ; FORNARI, L. M. S. ; RIOS, J. A. V. P. . I Seminário da linha de pesquisa Educação, Práxis pedagógica e Formação do educador. 2016. (Outro).

FORNARI, L. M. S. . Coordenação do VII Encontro de Editores de Periódicos da Região do Norte e Nordeste.. 2015. (Outro).

FORNARI, L. M. S. . Mediadora da oficina. 2015. (Outro).

FORNARI, L. M. S. . Coordenação do Painel de Comunicação intitulado. 2015. (Outro).

FORNARI, L. M. S. . Integrou o Comitê Científico do II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica:políticas, práticas e formação.. 2015. (Outro).

FORNARI, L. M. S. . Coordenação : Mesa do nó- Verdade, psicanálise e verdade no II Colóquio Internacional de Psicanálise e Educação. 2015. (Outro).

FORNARI, L. M. S. . Comitê Científico do X Seminário Internacional da Rede Estrado. 2014. (Outro).

FORNARI, L. M. S. . VI Encontro de Editores de Periódicos da Área de Educação das Regiões Norte e Nordeste. 2014. (Outro).

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Participação em eventos

CIDU- Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Concepções implícitas no desenvolvimento profissional docente:Estudo com professores da Universidade do Estado da Bahia. 2018. (Congresso).

CIDU- Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Desenvolvimento Profissional docente mediante a pesquisação:O papel da experiência de problematização sobre a prática. 2018. (Congresso).

Escola doutoral: políticas públicas e trabalho docente:conjunturas, processos e resistências..Coordenadora do Seminário de tese. 2018. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Docente Doente: o impacto da corrida desenfreada para a atualização do lattes para o adoecimento de professores em Formação. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Perspectivas do Adoecer:Narrativas Formativas do I colóquio sobre o adoecimento da FACEMP. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. A narrativa Filosófica como um dispositivo pedagógico/formativo para pensar a si mesmo e as implicações da docência. 2018. (Congresso).

Seminário Internacional Infâncias Sul-Americanas.Limiares e imagens das infâncias da/na natureza. 2017. (Seminário).

V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade.Aprendizagem baseada em elaboração de problema no curso de Pedagogia.. 2017. (Outra).

V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade.O uso da Webquest no ensino superior: uma experiência interdisciplinar.. 2017. (Outra).

VII Colóquio Estadual de Psicanálise e Educação e III coloquio internacional psicanalise e educação.coordenação da mesa: "A escola no entre-lugar da ética do bem e a ética do desejo. 2017. (Outra).

XXIII Encontro de pesquisa educacional do nordeste- EPEN. 2016. (Encontro).

37 Reunião da ANPED. 2015. (Congresso).

Coloquio Latinoamericano de Educacion en Derechos Humanos.Educação ambiental e Direitos Humanos: Pontos de intersecção no pensamento de Hans Jonas e Enrique Leff. 2015. (Outra).

VII Encontro de Editores de Periódicos da Região do Norte e Nordeste. 2015. (Encontro).

III forum de didática e prática pedagogica- Didática e docência Lúdica.A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES E A PRÁXIS PEDAGÓGICA FORMAÇÃO, PERCEPÇÕES E PRÁTICAS?. 2014. (Encontro).

IV Simpósio Memória, (auto) biografia e documentação narrativa.IV simpósio Memória, (Autor)biografia e documentação narrativa. 2014. (Simpósio).

VI Encontro de Editores de Periódicos da Área de Educação das Regiões Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

VI Encontro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste.VI Encontro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

VI Encontro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste.VI Encontro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

X Seminário Internacional da Rede Estrado- Rede Latino-americana de Estudos sobre trabalho docente. 2014. (Seminário).

Aula inaugural do semestre letivo 213.1 do programa de Pós-Graduação em Educação e e Contemporaneidade da UNEB.Apresentação da Revista da FAEEBA. 2013. (Encontro).

Reunião do Fórum de Editores de periódicos da Área de Educação. 2013. (Encontro)..Reunião do Fórum de Editores de periódicos da Área de Educaçãoção. 2013. (Encontro).. 2013. (Encontro).

V encontro de Editores de Periódicos da Área da Educação.Melhorias e avaliação do periódico Revista da FAEEBA. 2013. (Encontro).

III Encontro de Fenomenologia e Hermenêutica: Verdade e Interpretação. 2012. (Encontro).

IV Encontro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste. 2012. (Encontro).

Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Àrea de Educação (FEPAE). 2012. (Encontro).

Currículo, Formação, Diversidade e Diferença..Mesa redonda: Formação, saberes, experiências e cultura. 2010. (Outra).

Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. Histórias de vida, estudos(auto)biográficos, complexidade e formação.. 2006. (Congresso).

Curso de extensão: A crítica pós-estruturalista e a emergência de uma escrita científica de sí: os desafios de Barthes, Deleuze, Derrida e Foucault.. 2006. (Outra).

II CIPA: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográrica.As Histórias de vida e a fomação do professor universitário.. 2006. (Outra).

VI Congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educação: Percursos e desafios da pesquisa e do ensino da História da Educação.. Historia do Colégio Nossa Senhora do Carmo: Memórias e Formação Docente. 2006. (Congresso).

Simpósio Campos de Produção do Conhecimento Pedagógico e Formação Docente.Memória e História co colégio Nossa Senhora do Carmo. 2005. (Simpósio).

XVII EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.."Colégio Nossa Senhora do Carmo:Memória, história institucional e representações sobre a formação docente.. 2005. (Encontro).

Extencao.Extensão: "construindo competências para o ensino de História no ensino fundamental".. 2004. (Outra).

Oficinas de ensino de Historia.Oficina construindo competencias para o ensino de Historia. 2004. (Oficina).

Seminario A virada Linguistica. 2004. (Seminário).

Seminario Integrados.Produção científica discente. 2001. (Seminário).

V Seminario Internacional de Reestruturacao curricular. 1998. (Seminário).

Escola basica na virada do seculo- cultura , politica e curriculo. 1995. (Seminário).

II Seminario Internacional de Reestruturacao Curricular- Teoria e Pratica no cotidiano da escola. 1995. (Seminário).

Curso de Introducao ao pensamento politico. 1989. (Seminário).

Os 100 anos da Republica. 1989. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Francisco de Sales Araújo Sousa

FORNARI, L. M. S.; SOUZA, S. R. M.; ABIB, P. R. J.. A Roda de Capoeira como espaço formativo nas aulas de Educação Fisica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bárbara Cristina Barbosa dos Santos

FORNARI, L. M. S.; SOARES, L. F.; BONFIM, N. R.. Representações Sociais dos Professores sobre Autoridade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adenilma Oliveira Santana

FORNARI, L. M. S.; LEIRO, A. C. R.; FREITAS, C. E. S.; CARRANO, P. C. R.. Políticas de Educação e Juventudes de Salvador: Nexos estratégicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rebecca Machado Oliveira da Silva

FORNARI, L. M. S.; LEIRO, A. C. R.; REIS, L. R.; SA, M. R. G. B.. A experiência e os seus sentidos existenciais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ramires Fonseca Silva dos Santos

GALEFFI, D. A.; REIS, L. R.; VASCONCELOS, P. S. D.;FORNARI, L. M. S.. Cartografias da Formação Docente:Dobras do Acontecimento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nanci Rodrigues Orrico

Elizeu Clementino de Souza; RIOS, J. A. V. P.; PINHO, A. S. T.;FORNARI, L. M. S.. Da leitura de si para a leitura em si: narrativas e práticas leitoras de professoras de classes multisseriadas do município de Amargosa/Ba. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Susiara Moreira Reis Coutinho

SANTOS, E. O.; RIOS, J. A. V. P.; SOUZA, E. C.;FORNARI, L. M. S.. Ser Professor do Ensino Médio Rural:condições de trabalho da professora mediadora no programa EMITEC. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Daniela Fernanda da Hora Correia

FORNARI, L. M. S.; SOUZA, E. C.; GALVAO, N. C. S. S.; SOUSA, L. S.. Alunos com altas habilidades e a percepção docente:um estudo fenomenológico. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Celeste Souza de Castro

FORNARI, L. M. S.; RIOS, J. A. V. P.; LEIRO, A. C.. Quem és... e cpmo ensinas: Identidade e modelos da profissionalidade docente do licenciado em matemática da Universidade do Estado da Bahia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Julio Bispo dos Santos Junior

FORNARI, L. M. S.. (In)visibilidade (s) na escola>Surgimentos e ocultamentos do ser-aluno no colégio Odete Nunes Dourado. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Georgia Nellie Clark

FORNARI, L. M. S.. Os sentidos da experiencia de alfabetizar no programa todos pela alfabetização/Brasil alfabetizado, em Rio Real - BA. 2012. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais e Cidadania) - Universidade Católica do Salvador.

Aluno: ANA PAULA MOREIRA SANTOS

FORNARI, L. M. S.; CARVALHO, M. I. S. S.; PIMENTEL, A.; BELTRAO, L. M. F.. A experiência na formação, a formação na experiência e a ampliação da esfera de presença.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gilmara Santos Oliveira Vergara

FORNARI, Liege Maria Sitja.; SA, M. R. G. B.; SILVA, C. S.; OLIVEIRA, E. D.;FORNARI, L. M. S.. Ser professor:desenhos existenciais da formação docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Geórcia Nellie Clark

FORNARI, L. M. S.; FREITAS, K. S.; CARVALHO, I. M. M.. Alfabetizadores do TOPA- Todos pela Alfabetização?Brasil alfabetizado: um estudo dos sentidos produzidos na atuação do programa em Rio Real- BA. 2011. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais e Cidadania) - Universidade Católica do Salvador.

Aluno: Silvia Luiza Almeida Correia

BRUNI, A. L.; MUSSI, A. A.; SILVA, A. C. R.;FORNARI, L. M. S.; SOARES, S. R.. Representações sobre Docência Universitária de professores formadores de profissionais da Contabilidade. 2018. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Poliana Marina Mascarenhas de Santana Magalhães

NASCIMENTO, I. P.; VILLAS BOAS, L. P. S.; JODELET, D.;FORNARI, L. M. S.; ORNELLAS, M. L. S.; SOUZA, E. C.. Rito que não cessa de não se inscrever.. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Lívia Carvalho Figueiredo Braga

COUTO, E. S.; CAMARA, A. S.; SALVADORI, J. C.;FORNARI, L. M. S.; CARDEAL, L. M. P. S.. Sujeito, sociedade e entrelugares: uma análise sobre a cenografia, a subjetividade , a memória e o espaço em Blade Runner e os usos da cidade cinemática. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Leonardo Rangel dos Reis

FORNARI, L. M. S.; MACEDO, R. S. A.; NASCIMENTO, C. O. C.; CARVALHO, J. M.; GALEFFI, D. A.; FARTES, V. L. B.. O sabor dos saberes e apoiesis das merendeiras escolares: as experiencias limiares na cultura e nas itinerancias epistemico-existenciais das estudantes do curso técnico em alimentação escolar. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosiane Costa de Sousa

ARAUJO, T. M.; ASSUNCAO, A. A.; ORNELLAS, M. L. S.;FORNARI, L. M. S.; SOUZA, E. C.. (Auto)regulação da saúde-doença:refiguração da vida-profissão de professoras do território de identidade do baixo sul baiano. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciana de Araújo Pereira

BARZANO, M. A. L.; GOMES, N. L.;FORNARI, L. M. S.; COSTA, L. A. F.; RIOS, J. A. V. P.. Pedagogia Griô e vivências formativas:Modos de ser professor na comunidade quilombola.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Mariana Martins de Meireles

MIGNOT, A. C. V.; SILVA, V. L. G.; RIOS, J. A. V. P.; Elizeu Clementino de Souza;FORNARI, L. M. S.. Ontologia das ruralidades no ser-tão de canudos:memórias, narrativas e escola multisseriada. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Heloisa Helena Tourinho Monteiro

VAGO, T. M.; GUERRA FILHO, S. A. D.; FREITAS, J. M.; LEIRO, A. C. R.;FORNARI, L. M. S.. Formação dos professores de História e o conhecimento museu. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marineuza Matos dos Anjos

FORNARI, L. M. S.; OLIVEIRA, E. C.; RIBEIRO, N. M.; SANTOS, W. N.; CARNEIRO, I. L. B.. A concepção ética de Hans Jonas e suas consequencias para a formação de professores de Ciências. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Hanilton Ribeiro de Souza

RIOS, J. A. V. P.; SANTOS, F. J. S.;FORNARI, L. M. S.; SOUZA, Eliseu Clementino.. A cidade que não habita em mim! Diversas ruralidades, múltiplas territorialidades e narrativas de alunos da roça sobre a cidade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fátima Regina Cerqueira Leite Beraldo

SILVA, D. V.; MACHADO, E. A. C.; RIOS, J. A. V. P.; SOARES, S. R.;FORNARI, L. M. S.. Avaliação da aprendizagem e Docência Universitária na formação inicial de professores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Poliana Marina Mascarenhas de Santana Magalhães

NASCIMENTO, I. P.; VILLAS BOAS, L. P. S.; JODELET, D.; ORNELLAS, M. L. S.; SOUZA, E. C.;FORNARI, L. M. S.. Ritos de passagem: representações sociais de professores sobre a pós-graduação latu Sensu e a produção do conhecimento docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Mariana Martins de Meireles

SOUZA, E. C.;FORNARI, L. M. S.; MIGNOT, A. C. V.; SILVA, V. L. G.; COSTA, L. A. F.. Escolas têm memórias:cultura (i)material de escolas rurais baianas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Poliana Marina Mascarenhas de Santana Magalhães

FORNARI, L. M. S.; NASCIMENTO, I. P.; VILLAS BOAS, L. P. S.; ORNELLAS, M. L. S.; SOUZA, E. C.. Ritos de Passagem:representações sociais sobre a pós-graduação lato sensu e sua implicação na produção do conhecimento docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rita de Cássia Costa Moreira

FORNARI, L. M. S.; SA, M. R. G. B.; GALEFFI, D. A.; MAIOLE, E. E. C.; TOURINHO, M. A. C.. Por uma pedagogia errante ou da errância: a aventura de criar sentidos de ser professor(A) e o destino de tornar-se o que se é.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ziziane Oliveira de Macedo

HAGE, S. A. M.; ARAUJO, S. R. M.;FORNARI, L. M. S.; RIOS, J. A. V. P.. Docência nas ilhas de Salvador:formação continuada e maritimidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Manoel Alves de Araujo Neto

FORNARI, L. M. S.; SOUZA, S. R. M.; MOREIRA, A. J.. Educação e práxis: Percepção Fenomenológica sobre a Formação intelectual de MC'S negros do Recôncavo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vinícius Maia Freitas

FORNARI, L. M. S.; SOUZA, S. R. M.; ALCANTARA, R. C. A.. A Pedagogia da sedução em Luis Alberto Warat: Prática Docente e Ensino Jurídico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Francisco de Sales Araújo Sousa

SOUZA, S. R. M.; ABIB, P. R. J.;FORNARI, L. M. S.. A roda de capoeira como espaço formativo nas aulas de educação fisica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ramires Fonseca Silva

GALEFFI, D. A.; REIS, L. R.; VASCONCELOS, P. S. D.;FORNARI, L. M. S.. Formação docente: propósitos na obra de Gilles Deleuze. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bárbara Cristina Barbosa dos Santos

SOARES, L. F.; BONFIM, N. R.;FORNARI, L. M. S.. Além do Espelho: A crise de autoridade e o lugar do professor na escola contemporânea.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adenilma Oliveira Santana

LEIRO, A. C.; FREITAS, C. E. S.;FORNARI, L. M. S.. Politicas de Educação e Juventudes de salvador: nexos estratégicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rebecca Machado Oliveira da Silva

REIS, L. R.; LEIRO, A. C.;FORNARI, L. M. S.. A Experiência e seus sentidos existenciais na formação docente.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Thaís Deiró Urpia Lasse Oliveira

LEIRO, A. C.; SILVA, D. V.;FORNARI, L. M. S.. Ouvidoria Universitária como espaço de expressão e aprimoramento da democracia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Susiara Moreira Reis Coutinho

FORNARI, L. M. S.; SANTOS, E. O.; RIOS, J. A. V. P.; SOUZA, Eliseu Clementino.. Ser professor do Ensino Médio com intermediação tecnologica em meio rural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Daniela Fernanda da Hora Correia

FORNARI, L. M. S.; GONCALVES, I. M. C.; GALVAO, N. C. S. S.; SOUZA, E. C.. A percepção dos docentes referente aos alunos categorizados com altas habilidades: em busca de novos caminhos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Leonardo Rangel dos Reis

MACEDO, R. S. A.;FORNARI, L. M. S.; SA, M. R. G. B.; GALEFFI, D. A.. Transformação atraves do instante: o cuidado de si como ponto de inflexão. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mariluza Santos de Oliveira

FORNARI, L. M. S.; LAGO, A.. A constituição da identidade docente:saberes e fazeres no âmbito do PIBID no Curso de Pedagogia Plena do DEDC , Campus I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maiana dos Santos Caldas

FORNARI, L. M. S.; DANTAS, T. R.. A avaliação e suas implicações nas séries iniciais do ensino fundamental no colegio de 1 grau Getulio Vargas.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sandra Regina Santos do Vale

FORNARI, L. M. S.. Singular e plural: história de vida de alunos de educação de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Cácia Gonçalves de Aquino

CARVALHO, M. I.;FORNARI, L. M. S.. " Quando as memórias narram a história da formação".. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: MARILENE MARIA MARQUES DA SILVA

CARVALHO, M. I.;FORNARI, L. M. S.. Memórias: Lembranças e reflexões do agora a partir do outrora.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Aguida Ramos Rodrigues da Silva

CARVALHO, M. I.;FORNARI, L. M. S.. Prática e Formação: um enfoque na memória.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Maria Campos Dourado

CARVALHO, M. I.;FORNARI, L. M. S.. Memórias e Reflexões. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

FORNARI, L. M. S.. Banca examinadora para promoção docente. 2013.

FORNARI, L. M. S.. Banca examinadora para promoção docente. 2013.

FORNARI, L. M. S.. Banca concurso para professor. 2004.

FORNARI, L. M. S.. Banca examinadora de promoção funcional na carreira do magistério superior de professor assistente para professor adjunto. 2004. Universidade do Estado da Bahia.

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Comissão julgadora das bancas

Marli Geralda Teixeira

TEIXEIRA, M. G.; LUCKESE, Cipriano. Metamorfoses da prisão: a desestruturação e reestruturação da imagem pessoal. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Roberto Sidnei Alves Macedo

MACEDO, Roberto Sidnei; SOUZA, E. C.; MARQUES, Ornélia; SÁ, Roseli; Augusto Cezar Rios Leiro. UMA MANEIRA SINGULAR DE ESTAR MUNDO: SER PROFESSOR. 2009. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade de Educação - UFBA.

Cláudio Orlando Costa do Nascimento

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; LEIRO, A.C.R.; SA, M. R. G. B.; SOUZA, E. C.; MARQUES, M. O. S.. Uma maneira singular de estar no mundo - ser professor. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação - FACED) - Faculdade de Educação - UFBA.

ELIZEU CLEMENTINO DE SOUZA

SOUZA, E. C.; MACEDO, Roberto Sidnei; NASCIMENTO, C. O. C.; LEIRO, A. C. R.; SÁ, M. R. G. B. de; MARQUÊS, Maria Ornélia. Uma maneira singular de estar no mundo - Ser professor. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação - FACED/UFBA) - Universidade Federal da Bahia.

Augusto Cesar Rios Leiro

LEIRO, A. C. R.; MACEDO, R. S.; MARQUES, M. O.; NASCIMENTO, C.; SOUZA, E. C.; SÁ, R.. Uma maneira singular de estar no mundo - ser professor. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Maria Roseli Gomes Brito de Sá

SÁ, M. R. G. B.; SOUZA, E. C.; MARQUES, M. O. S.; MACEDO, R. S. A.; NASCIMENTO, C. O. C.; LEIRO, C. A. R.. Uma maneira singular de estar no mundo - ser professor. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Maria Roseli Gomes Brito de Sá

SÁ, M. R. G. B.; MACEDO, R. S. A.; MARQUES, M. O. S.; SOUZA, E. C.. De estudante a professor: estudo da experiênci da reflexividade de hermenêutica na construção da autonomia docente nos primeiros anos de prática profissional. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

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Orientou

Márcia Gerailde Almeida Macêdo de Oliveira

Professora, quem foi tua mestra:memória das representações sociais de professoras inesquecíveis; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Rony Henrique Souza

A FECUNDIDADE DAS NARRATIVAS DE PROFESSORES NO CONVÍVIO COM A DOR: UM REINVENTAR-SE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA COM O ADOECIMENTO; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Willian Falcão Lopes

O uso da linguagem imagética como um meio para a construção de aprendizagens significativas nas aulas de Geografia do Ensino Básico de duas escolas da Rede Pública em Feira de Santana; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Vinícius Maia Freitas

Os sentidos do ser professor universitário no ensino jurídico; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Francisco de Sales Araújo Sousa

A roda de Capoeira como espaço formativo nas aulas de Educação Física; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

Rebecca Machado Oliveira da Silva

A experiência e os seus sentidos existenciais na formação docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

Ramires Fonseca Silva

Cartografias da Formação docente: Dobras do acontecimento; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

Daniela Fernanda da Hora Correia

Alunos com Altas Habilidades e a percepção docente: um estudo fenomenológico; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

Rita de Cassia Veloso Benzano

Sentidos da Avaliação da aprendizagem na práxis docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

ISA FIGUEIREDO NASCIMENTO

Violência escolar: percepção das professoras da Escola Municipal Deputado Gersino Coelho; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

Ediléa Santos Pinheiro Oliveira

PEDAGOGAS QUE ENSINAM HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS E SENTIDOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

Liliane Costa de Oliveira

O VALOR SOCIAL DA PROFISSÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Liege Maria Sitja Fornari;

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Foi orientado por

Maria Ornélia da Silveira Marques

Experiência docente como campo instituinte da possibilidade de emergência de p`ráticas emancipatórias; Início: 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Maria Ornélia da Silveira Marques

Uma maneira singular de estar no mundo: ser professor; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Ornélia da Silveira Marques;

Luciano Costa Santos

"Tonalidades Afetivas: Diálogos com a Formação Docente"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Filosofia Contemporânea) - Faculdade São Bento da Bahia; Orientador: Luciano Costa Santos;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, R. F. ; FORNARI, L. M. S. . LINHAS DA FORMAÇÃO DOCENTE: PLASTICIDADES DOS ENCONTROS RIZOMÁTICOS. KÍNESIS (MARÍLIA) , v. 10, p. 162-178, 2018.

  • FORNARI, L. M. S. . Delineamentos Metodológicos da pesquisa em educação. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online) , v. 18, p. 36-45, 2015.

  • FORNARI, L. M. S. . A verdade ontológica de Luigi Pareyson:implicações para a pesquisa em Educação. Revista FAEEBA , v. 22, p. 31, 2013.

  • FORNARI, L. M. S. . Formação como cuidado: uma forma de abertura de mundo. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica) , v. 17, p. 11-18, 2010.

  • FORNARI, L. M. S. . Trajetória das concepções Freireanas sobre o diálogo intercultual. Programa de pós graduação em educação da UFRGS, Porto Alegre, v. 2, p. 168-177, 2002.

  • FORNARI, L. M. S. . Discursos da auto-ajuda: a engenharia da alma. Revista da faculdade de educação da bahia, Salvador, v. 2, p. 53-75, 2001.

  • FORNARI, L. M. S. . As narrativas nos discurosos de auto-ajuda. Revista da Faeba, Salvador, v. 15, p. 133-142, 2001.

  • FORNARI, L. M. S. . Metamorfoses da prisão: estruturação reestruturação da imagem pessoal. Coletânia do programa de Pós-gradua~'cão da UFRGS, 1995.

  • FORNARI, L. M. S. . Analfabetismo no Brasil e na Bahia. Bahia análise e dadps, Salvador, v. 2, p. 54-65, 1992.

  • MACHADO, A. L. (Org.) ; FORNARI, L. M. S. (Org.) ; SOARES, S. R. (Org.) . Desenvolvendo competências na universidade. 1. ed. Salvador: Eduneb, 2017. v. 6. 297p .

  • MACHADO, A. L. ; FORNARI, L. M. S. ; SOARES, S. R. . Desenvolvimento de competências na Universidade. In: Soares, Sandra Regina; Fornari, Liége Maria Sitja; Machado, Álvaro Lima.. (Org.). Desenvolvimento de competências na universidade: possibilidades na formação profissional.. 1ed.Salvador: Eduneb, 2017, v. 6, p. 7-24.

  • OLIVEIRA, T. C. ; REIS, L. R. ; SILVA JUNIOR, I. M. E. ; FORNARI, L. M. S. . LIMIARES E IMAGENS DAS INFÂNCIAS NA/DA NATUREZA. In: Maria Leticia Nascimento; Marcia Aparecida Gobbi. (Org.). Infâncias sul-americanas: crianças nas cidades, políticas e participação. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2017, v. 1, p. 680-704.

  • SILVA, R. M. O. ; FORNARI, L. M. S. . A Formação pela Experiência na contemporaneidade. In: Mary Valda Souza Sales. (Org.). Perspectivas, Interfaces e Práticas Formativas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 3, p. 71-83.

  • FORNARI, L. M. S. ; REIS, L. R. . Articulações contemporâneas entre o visível e o disível: por uma educação da atenção ou pela escuta das coisas. In: Fornari, Liége Maria Sitja; Ornellas, Maria de Lourdes. (Org.). Entre-linhas: Educação, psicanálise e escuta. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2016, v. 4, p. 187-212.

  • HORA, D. F. C. ; FORNARI, L. M. S. . Alunos com altas habilidades e a percepção docente: em busca de novos caminhos. In: Tarsis de Carvalho Santos; Joara Porto de Avelar dos Santos; Daniele Lima da Silva.. (Org.). Diálogos Contemporâneos: um outro olhar à Educação do Futuro. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 230-238.

  • FORNARI, L. M. S. ; SOARES, S. R. . A pesquisa-ação e o dispositivo grupo como estratégia formativa da profissionalidade docente.. In: Nascimento, Ilma Vieira do; Melo, Maria Alice; Moraes, Lélia Cristina Silveira de; Bonfim, Maria Núbia Barbosa. (Org.). Formação Continuada de Professores: múltiplas faces. 1ed.Maranhão: UFMA, 2016, v. 1, p. 31-55.

  • FORNARI, L. M. S. . A formação como algo que expande. In: Claudio Reynaldo Barbosa de Souza, Renelson Ribeiro Sampaio. (Org.). Educação, Tecnologia & Inovação. 1ed.SALVADOR: EDIFBA, 2015, v. 1, p. 305-324.

  • FORNARI, L. M. S. . Formação humana:espaços de luta na contemporaneidade. In: Maria Olívia de Matos Oliveira; Tânia Regina Dantas; Antonio Amorim. (Org.). Diálogos contemporâneos: Gestão escolar, Formação docente e identidade cultural. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2012, v. , p. 173-199.

  • FORNARI, L. M. S. ; Elizeu Clementino de Souza . Memória, (Auto)Biografia e Formação. In: Ilma Passos A. Veiga; Cristina D'Avila. (Org.). Profissão Docente:Novos sentidos, novas perspectivas. 1ed.Campinas: Papirus, 2008, v. 1, p. 109-134.

  • FORNARI, L. M. S. . Saberes da experiência e práticas de formação: A (auto) biografia como acontecer. In: II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica, 2006, Salvador. Anais II CIPA. Programação e resumos. Salvador: EDUNEB, 2006. p. 332-333.

  • FORNARI, L. M. S. . História Do Colégio Nossa Senhora do Carmo: Memórias e Formação Docente. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de Historia da Educação: Percursos e desafios da pesquisa e do ensino da História da Educação., 2006. Anais do VI Congresso Luso-Brasileira de História da Educação, 2006.

  • SILVA, R. M. O. ; FORNARI, L. M. S. . Ser Professor (a) de bebês: caminhos, limites e desafios na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. M. O. ; FORNARI, L. M. S. . A Experiencia e os seus sentidos Existenciais na formação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FORNARI, L. M. S. . Educação ambiental e Direitos Humanos: pontos de intersecção no pensamento de Hans Jonas e Enrique Leff. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NEVES, M. B. S. ; FORNARI, L. M. S. . A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES E A PRÁXIS PEDAGÓGICA FORMAÇÃO, PERCEPÇÕES E PRÁTICAS?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEVES, M. B. S. ; FORNARI, L. M. S. . A autobiografia como estratégia Didática na formação de professores.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FORNARI, L. M. S. . Como Publicar na Revista da FAEEBA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FORNARI, L. M. S. . Como Publicar artigos científicos na Revista da FAEEBA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

FORNARI, L. M. S. . participou do Comitê Científico do III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: diferenças e desigualdades no cotidiano escolar. 2017.

FORNARI, L. M. S. . Parecer Ad hoc para Revista da FAEEBA. 2017.

FORNARI, L. M. S. . Parecer Ad hoc para a edição de V 2 para a Revista Brasileira de pesquisa (Auto) Biográfica. 2017.

FORNARI, L. M. S. . Parecerista Ad hoc do V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade.. 2017.

FORNARI, L. M. S. . Parecer Ad hoc para a Editora da UNEB. 2017.

FORNARI, L. M. S. . Participou do comitê científico do V colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade. 2017.

FORNARI, L. M. S. . Parecerista Ad Hoc para a Série Práticas Pedagógicas inovadoras na Universidade. Vol 6. 2017.

FORNARI, L. M. S. ; BORBA, V. C. M. . Fornari, Liege M. S.; Borba, V.C.M. Curso de Especialização em Metodologia para Educação Profissional ? Módulo I (Trabalho e Educação/ pressupostos Filosóficos , Sociais e Políticos que Fundamentam a Ação Pedagógica na Educação profissional) 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional- Apostila).. 2013.

FORNARI, L. M. S. . Emissão de parecer em obra submetida a Editora da Universidade do Estado da Bahia. 2011.

FORNARI, L. M. S. . Emissão de parecer em obra submetida a Editora da Universidade do Estado da Bahia. 2010.

FORNARI, L. M. S. . Educação e contemporaneidade. Revista da FAEEBA. Vol. 22. N.39 Jan/ jul 2013. Educação e Filosofia. 2013. (Editoração/Periódico).

FORNARI, L. M. S. . Revista da FAEEBA: Educação e contemporaneidade. Vol. 22- n. 40. jul/dez 2013. 2013. (Editoração/Periódico).

FORNARI, L. M. S. . Avaliação de Periódicos para ingresso na Coleção Educ@ - Publicações online de Educação. 2013. (Avaliação de periódico cientifico como parecerista).

FORNARI, L. M. S. . Revista da FAEEBA: Educação e contemporaneidade. Vol. 22- n. 40. jul/dez 2013. 2013. (Parecerista e coordenador temático).

FORNARI, L. M. S. . Como escrever e referenciar um artigo científico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORNARI, L. M. S. . Texto e contexto: a construção de Artigo Científico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORNARI, L. M. S. . Educação e contemporaneidade. Revista da FAEEBA. Vol. 21. N. 37 Jan/jun 2012. Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Editoração/Periódico).

FORNARI, L. M. S. . Educação e contemporaneidade. Revista da FAEEBA. Vol. 21. N. 3 8 jul/dez 2012. Gestão Educacional e escolar. 2012. (Editoração/Periódico).

FORNARI, L. M. S. . Como escrever e referenciar um artigo científico. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORNARI, L. M. S. . Educação e contemporaneidade. Revista da FAEEBA. Vol. 20. N. 35 Jan/jun 2011. Educação e Religiões. 2011. (Editoração/Periódico).

FORNARI, Liege Maria Sitja. ; FORNARI, L. M. S. . Educação e contemporaneidade. Revista da FAEEBA. Vol. 20. N. 36 Jul/ dez 2011. Educação e Ruralidades. 2011. (Editoração/Periódico).

FORNARI, L. M. S. . Membro do conselho editorial da EDUNEB. 2011. (Membro do conselho editorial da Editora da Universidade do Estado da Bahia- Eduneb).

FORNARI, L. M. S. . Educação e contemporaneidade. Revista da FAEEBA. Vol. 19. N. 34 jul/dez 2010. Educação e Movimentos Sociais. 2010. (Editoração/Periódico).

FORNARI, L. M. S. . Laboratório de Aprendência: Estudo da experiência da reflexividade hermenêutica na construção da autonomia docente. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORNARI, L. M. S. . Construindo competências para o Ensino de História no Ensino Fundamental.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FORNARI, L. M. S. . Especialização em Arquivologia e Novas tecnologias documentais. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FORNARI, L. M. S. . Memórias do colégio Nossa Senhora do Carmo: imagens e representações de ex-normalistas na/sobre a formação docente. 2005 (Pesquisa Acadëmica) .

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Necessidades e estratégias de desenvolvimento profissional docente: contributos para a valorização da pedagogia, Descrição: I O projeto de pesquisa pretende identificar as necessidades formativas, relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem do ponto de vista dos docentes da Universidade do Estado da Bahia- UNEB, além de compreender as principais estratégias de desenvolvimento profissional adotadas e desejadas pelos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Liege Maria Sitja Fornari - Integrante / Sandra Regina Soares - Coordenador / Álvaro Lima Machado - Integrante / Edleusa Garrido - Integrante / Ediva Sousa - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, Faculdade de Educação do Estado da Bahia. , Estrada das Barreiras s/n Narandiba, Cabula, 41195001 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 3875000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2000 - 2012

    Universidade Católica do Salvador

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8

  • 2000 - 2005

    Associação Baiana de Educadores Pró-Ciência e Cultura

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 10/1999 - 12/2005

      Ensino, Administracao de empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa cientifica

  • 1997 - 1999

    Faculdade Porto-Alegrense de Educação Ciências e Letras

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12

    Atividades

    • 03/1997 - 02/1999

      Ensino, Historia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do ensino de Historia

  • 1995 - 1996

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40

  • 2015 - Atual

    Universidade do Estado da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2002 - Atual

    Universidade do Estado da Bahia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação - DEDC - Campus I, .,Linhas de pesquisa

    • 06/2002

      Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, didatica

    • 10/2006 - 11/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Educação do Estado da Bahia, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Laboratório de Aprendência:Estudo da Experiência da Reflexividade Hermeneutica na construção da autonomia docente.