Arden Zylbersztajn

Possui licenciatura Em Física pela Universidade de São Paulo (1972), mestrado em Tecnologia da Educação pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (1976) e doutorado em Science Education - University of Surrey (1983). Atualmente é professor voluntário aposentado da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando junto ao Departamento de Física e ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, do qual foi coordenador no período 2002 a 2004. É editor do periódico ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Science Education

1979 - 1983

University Of Surrey
Título: A Conceptual Framework for Science Education: investigating curricular materials and classroom interaction in secondary school physics
Orientador: John K Gilbert
Bolsista do(a): British Council. Palavras-chave: Alternative conceptions in physics; Physics Education; Classroom interaction.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de Física. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Tecnologia da Educação

1975 - 1976

Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
Orientador: Maria Biscaro Barbosa
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Método keller; Instrução Personalizada; Ensino de Física.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Em Física

1968 - 1972

Universidade de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências/Especialidade: História da Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia/Especialidade: Filosofia da Ciência.

Participação em eventos

Primeiro Seminário Regional dos Pós-Graduandos em Ciências Agrárias.O que é Ciência. 2006. (Seminário).

Orientou

José Roberto Peters

A História da Matemática no Ensino Fundamental: uma análise de livros didáticos e artigos sobre história; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Fabio Heberton Sepka

Recepção, transmissão e processamento de dados: aplicação de uma seqüência didática no ensino médio de física, estruturada sob a perspectiva CTS; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Beatrice Londero de Andrade

O ensino do sistema imunológico: da metáfora à analogia da guerra; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Arden Zylbersztajn;

Elio Carlos Ricardo

As Ciências no Ensino Médio e os Parâmetros Curriculares Nacionais: da proposta à prática; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Luzia Matos Mota

As Controvérsias Sobre a Interpretação da Mecânica Quântica e a Formação dos Licenciados em Física (Um estudo em duas instituições: UFBA e UFSC); 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Mári Stela Campos

Abordagem das questões ambientais nas séries iniciais do 1o; Grau na região de Criciúma (SC); 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Arden Zylbersztajn;

Pedro de Souza

O ensino de ciências naturais numa perspectiva ecológico-ambiental; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Arden Zylbersztajn;

Solange Maria Loureiro

Concepções de Tecnologia: Uma Contribuição Para A Formação de Professores das Escolas Técnicas; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Nadir Castilho Delizoicov

O Professor de Ciências Naturais e O Livro Didático (No Ensino de Programas de Saúde); 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Maria de Fátima Dias Rodrigues

O uso dos processos dramáticos no ensino de física para o segundo grau; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Regina Maria Rabello Borges

A natureza do conhecimento científico e a educação em ciências; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Eliana dos Reis Nunes

Goiânia, Tchernobyl e a tecnologia nuclear: a informação científica entre alunos do 2o; Grau; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Elio Carlos Ricardo

COMPETÊNCIAS, INTERDISCIPLINARIDADE E CONTEXTUALIZAÇÃO: DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS A UMA COMPREENSÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS; 2005; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Márcia Regina Pfuetzenreiter

O Ensino da Medicina Veterinária Preventiva e Saude Pública nos Cursos de Medicina Veterinária: Estudo de Caso Realizado na Universidade do Estado de Santa Catarina; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Sonia Maria SC de Souza Cruz

Aprendizagem Centrada em Eventos: Uma Experiência Com o Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino Fundamental; ; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Luiz Orlando de Quadro Peduzzi

As concepções espontâneas, a resolução de problemas e a história e filosofia da ciência em um curso de mecânica; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Coorientador: Arden Zylbersztajn;

Deivi de Oliveira Scarpari

Auxiliando os alunos a resolver problemas de física básica; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arden Zylbersztajn;

Gerson Gregório Gomes

Elaboração e testagem de um módulo para o ensino dos conceitos de massa e peso através de uma abordagem histórico experimental; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arden Zylbersztajn;

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ZYLBERSZTAJN, A. ; OLIVEROS, M. C. ; PADILHA, M. M. C. ; LEITÃO, N. M. G. E. S. ; FÍDELIS, E. . Uma experiência piloto em treinamento em serviço e pesquisa ação em ensino de física para professores e supervisores de 1o. e 2o. graus. In: 37a. Reunião Anual da SBPC, 1985, Belo Horizonte. Livro de Resumos da 37a. Reunião Anual da SBPC, 1985.
ZYLBERSZTAJN, A. . Uma crítica histórica e epistemológica às apresentações do Princípio da Inércia em livros texto de física. In: 30a. Reunião Anual da SBPC, 1984, São Paulo. Resumos da 30. Reunião Anual da SBPC. São Paulo: SBPC, 1984.
ZYLBERSZTAJN, A. . A apresentação do Princípio da Inércia em livros-texto de 2o.grau. In: I Simpósio de Ensino de Física do Nordeste, 1984, Natal. Atas do I Simpósio de Ensino de Física do Nordeste, 1984. p. 8-8.
ZYLBERSZTAJN, A. ; COSTA, A. A. P. . Levantamento das características do professor secundário de física do estado do Rio Grande do Norte. In: 30a. Reunião Anual da SBPC, 1978, São Paulo. Livro de Resumos da 30a. Reunião Anual da SBPC, 1978.
ZYLBERSZTAJN, A. . Resenha: Imagens de Natureza, Imagens de Ciência (de Paulo Abrantes). Floianópolis: Caderno Catarinense de Ensino de Física, 2000 (Resenha de livro).
ZYLBERSZTAJN, A. . Resenha do livro Mecânica Relacional . 03: Caderno Catarinense de Ensino de Física, 1998 (Resenha de livro).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Departamento de Física. , Depto. de Física - CFM UFSC Campus Universitário, Trindade, 88040-900 - Florianopolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 3319234, Fax: (48) 3319946

Experiência profissional

1987 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2002
Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação Científica e Tecnológica, C F M e C E D.,Cargo ou função, Coordenador de Programa de Pós-Graduação.
01/1997
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Departamento de Física.,Linhas de pesquisa
08/1987
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos das Ciências e Matemática, Educação e Ciência, Análise Crítica de Artigos de Pesquisa em Ensino de Ciências
01/1987
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral, Instrumentação Para o Ensino de Física, Estática, Evolução dos Conceitos da Física, Radiação e Meio Ambiente, Seminários de Física I
07/1996 - 07/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Departamento de Física.,Atividade de extensão realizada, Coordenador Projeto Pró-Ciências (Física).
11/1995 - 02/1997
Direção e administração, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Departamento de Física.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Graduação em Física.

1976 - 1986

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/1978 - 12/1986
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística, Filosofia da Ciência
08/1976 - 12/1986
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
08/1976 - 12/1986
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Física, Estatística Aplicada a Educação

1973 - 1974

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Ensino, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1973 - 12/1974
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral, Mecânica Geral