Thatiane Fernandes Jardim de Borba
Mestranda em Linguística Aplicada pela Universidade de de Brasília - UnB (2024), graduada em Educação Artística - Habilitação em Música pela Universidade de Brasília - UnB (2010) e em Letras Português/Inglês pelo Centro Universitário de Maringá - UniCesumar (2018). Formada em Arts in Religion pela World Harvest Bible College, Columbus, Ohio, EUA (2004), também cursou Childhood Education na Nyack College, New York City, New York, EUA (2004-2005). Possui o Certificado de Proficiência em Língua Inglesa pela Universidade de Michigan - EUA (2013) e o Certificado de Inglês Avançado pela Universidade de Cambridge - Reino Unido (2010). Especialista em Língua Inglesa e Literatura pela Universidade Paulista - UNIP (2022), Gestão Educacional pela Faculdade Integrada de Araguatins - FAIARA (2017) e em Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora pelo SEBRAE-DF (2023). Professora de inglês da Cultura Inglesa durante 14 (quatorze) anos, foi coordenadora pedagógica da mesma instituição entre 2012 e 2016. Ministrou aulas de inglês na Cooperativa de Ensino de Língua Estrangeira Moderna do DF (COOPLEM) para diferentes faixas etárias do nível básico ao avançado do idioma. Servidora pública efetiva da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF) desde 2020, foi professora de Português/Inglês dos Centro de Ensino Médio EIT de Taguatinga (2020), Centro de Ensino Médio 111 e Centro de Ensino Médio 804 do Recanto das Emas (2021). Trabalhou como coordenadora pedagógica do Novo Ensino Médio no Centro de Ensino Médio 804 do Recanto das Emas (2022). Atualmente, é professora de língua inglesa do Centro Interescolar de Línguas do Riacho Fundo II.
Informações coletadas do Lattes em 05/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Lingüística Aplicada
2024 - Atual
Universidade de Brasília, UnB
Gladys Plens de Quevedo Pereira de Camargo.
Especialização em Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora
2021 - 2023
Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas
Título: Refletindo sobre uma vida saudável: uso dos contextos multimodais de interação sociocultural sobre assuntos do cotidiano
Bolsista do(a): SEBRAE-DF, SEBRAE, Brasil.
Especialização em Língua Inglesa e Literatura
2022 - 2022
Universidade Paulista
Título: Língua Inglesa e Literatura
Especialização em Gestão Educacional
2016 - 2017
FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS
Título: Análise da implementação da ferramenta PDCA no desenvolvimento do projeto político-pedagógico de uma instituição privada de ensino de idiomas
Orientador: André Ribeiro da Silva
Graduação em Educação Artística
2006 - 2010
Universidade de Brasília, UnB
Orientador: Maria Cristina de Carvalho C. Azevedo
Graduação interrompida em 2005 em Childhood Education
2004 - Atual
Nyack College
Ano de interrupção: 2005
Formação complementar
2021 - 2021
Moodle Online - Iniciante. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.
2021 - 2021
Integração à Carreira Magistério II. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.
2020 - 2021
Aprender Sem Parar - Integração à Carreira Magistério (1ª Etapa). (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.
2020 - 2020
GSuíte Ferramentas do Google para a Educação. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Distrito Federal, GDF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Prêmios
2013
Certificate of Proficiency in English, The University of Michigan.
2013
Teaching Knowledge Test - Module 2 - Lesson planing and use of resources for language teaching, University of Cambridge.
2013
Teaching Knowledge Test - Module 3 - Managing the teaching and learning process, University of Cambridge.
2010
Certificate of Advanced English, University of Cambridge.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Língua Inglesa
2022 - 2022
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2007 - 2021
Cultura Inglesa - São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5
2012 - 2016
Cultura Inglesa - São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2020 - 2022
Cooperativa de Ensino de Língua Estrangeira Moderna do DFVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5
2007 - 2007
Red BalloonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2006 - 2007
WisdomVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
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