Cleudene de Oliveira Aragão

Fez sua graduação em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (1994) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (1998). Doutora em Filología Hispánica pela Universitat de Barcelona, onde defendeu em 2006 sua tese sobre Ensino da Literatura na Universidade. Atualmente é professora de língua e literatura espanholas no Curso de Letras e de lingüística aplicada no Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará, atuando em projetos sobre Letramento Literário. Líder do Grupo de Pesquisa Literatura: Estudo, Ensino e (Re) leitura do mundo (GPLEER). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas (espanhol e literatura), atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, ensino da literatura, formação de leitores, fomento à leitura, ensino de língua espanhola, uso do texto literário no ensino de línguas e letramento literário. Realizou Estágio Pós-doutoral na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, junto ao Grupo de Pesquisa do Letramento Literário -GPELL/ do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE (UFMG).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Filología Hispánica

1998 - 2006

Universitat de Barcelona
Título: TODOS MAESTROS Y TODOS APRENDICES: LA LITERATURA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE E/LE TRATADA COMO OBJETO DE ESTUDIO, RECURSO PARA LA ENSEÑANZA Y FORMADORA DE LECTORES. Diagnóstico y propuesta de innovación en la Universidade Estadual do Ceará - Brasil.
Orientador: ANTONIO MENDOZA FILLOLA
Bolsista do(a): Agencia Española de Cooperación Internacional, AECI, Espanha. Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO DE E/LE; FORMAÇÃO LITERÁRIA.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

1995 - 1998

Universidade Federal do Ceará
Título: Ceará e Galícia na Literatura: Os Fabuladores Artífices Raquel de Queiroz e Xosé Neira Vilas, Vidas Feitas de Terra, Mar e Palavra.,Ano de Obtenção: 1998
ANGELA MARIA ROSSAS MOTA DE GUTIÉRREZ.Palavras-chave: LITERATURA COMPARADA; CRÍTICA LITERÁRIA; ESTUDOS LITERÁRIOS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

1990 - 1994

Universidade Estadual do Ceará

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

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Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

A Autoconfrontação: uma forma de relação dialógica a serviço do conheciment. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

Pluralité des genres et singularité du texte. (Carga horária: 3h). , SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS, SIGET, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Comprensió i iniciació oral en llengua catalana 2. (Carga horária: 40h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.

1999 - 1999

Extensão universitária em Comprensió i iniciació oral en llengua catalana. (Carga horária: 40h). , Universitat de Barcelona, UB, Espanha.

1997 - 1997

Extensão universitária em X Lingua e cultura galegas para estranxeiros sup.. (Carga horária: 100h). , Universidade de Santiago de Compostela, USC, Espanha.

1997 - 1997

FORMACIÓN EN LINGUA GALEGA 1997. (Carga horária: 40h). , XUNTA DE GALICIA, XG, Espanha.

1996 - 1996

Extensão universitária em IX Lingua e cultura galegas para estranxeiros med.. (Carga horária: 80h). , Universidade de Santiago de Compostela, USC, Espanha.

1996 - 1996

FORMACIÓN EN LINGUA GALEGA 1996. (Carga horária: 40h). , XUNTA DE GALICIA, XG, Espanha.

1995 - 1995

FORMACIÓN EN LINGUA GALEGA 1995. (Carga horária: 40h). , XUNTA DE GALICIA, XG, Espanha.

1994 - 1994

CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES DE ESPANHOL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1994 - 1994

DELE - DIPLOMA BÁSICO DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA. , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

1994 - 1994

DELE - DIPLOMA SUPERIOR DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJ.. , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

1989 - 1992

Extensão universitária em CURSO BÁSICO DE LÍNGUA FRANCESA (ARCHIPEL). (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1988 - 1991

Extensão universitária em CURSO BÁSICO DE LÍNGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1988 - 1991

Extensão universitária em CURSO BÁSICO DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem.

Catalão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Galego

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento Literário.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Comparada.

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Organização de eventos

ARAGÃO, C. O. . VII Congresso Nordestino de Espanhol. 2018. (Congresso).

ARAGÃO, C. O. . III COLÓQUIO DO GPLEER LITERATURA: ESTUDO, ENSINO E (RE) LEITURA DO MUNDO. 2018. (Outro).

ARAGÃO, C. O. ; BRAVOS, K. ; LIRA NETO, J. ; FLORES, M. S. S. . 12ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ. 2017. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva.. 2017. (Congresso).

ARAGÃO, C. O. . II COLÓQUIO DO GPLEER LITERATURA: ESTUDO, ENSINO E (RE) LEITURA DO MUNDO. 2017. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . I COLÓQUIO DO GP LEER LITERATURA: ESTUDO, ENSINO E (RE) LEITURA DO MUNDO. 2011. (Outro).

ARAGÃO, C. O. ; VASCONCELOS, V. . CURSO DE EXTENSÃO CONHECENDO RACHEL DE QUEIROZ. 2010. (Outro).

LLUCH ANDRÉS, A. ; ARAGÃO, C. O. . CURSO INTERUNIVERSITARIO PARA PROFESORES BRASILEÑOS DE ESPAÑOL. 2009. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . 5ª FESTA DO LIVRO E DA ROSA EM FORTALEZA. 2007. (Outro).

ARAGÃO, C. O. ; VASCONCELOS, V. ; SANTOS, F. . 7ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ. 2006. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . 4ª FESTA DO LIVRO E DA ROSA EM FORTALEZA. 2006. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . 3ª FESTA DO LIVRO E DA ROSA EM FORTALEZA. 2005. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . ANO IRACEMA 2005 - 150 DE PUBLICAÇÃO DO ROMANCE IRACEMA. 2005. (Festival).

ARAGÃO, C. O. ; VASCONCELOS, V. . 6ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ. 2004. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . 2ª FESTA DO LIVRO E DA ROSA EM FORTALEZA. 2004. (Outro).

ARAGÃO, C. O. ; VASCONCELOS, V. . ENCONTRO MULHERES DE LETRAS E DE PAPEL. 2004. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . PARTICIPAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ NA FERIA DEL LIBRO EN EL ZÓCALO - MÉXICO. 2004. (Outro).

ARAGÃO, C. O. . FESTA DO LIVRO E DA ROSA EM FORTALEZA. 2003. (Outro).

ARAGÃO, C. O. ; VASCONCELOS, V. . FÓRUM DE LITERATURA DO CEARÁ. 2003. (Outro).

ALENCAR JR., J. L. ; ARAGÃO, C. O. ; FONSECA, J. ; MARQUES, E. K. . ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LITERATURA. 1995. (Outro).

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Participação em eventos

III Colóquio do GP LEER - Literatura: Estudo, Ensino e (Re)leitura do Mundo.Por uma Escola de Leituras: a formação inicial e continuada de professores para a leitura literária. 2018. (Encontro).

Los álbumes ilustrados en la formación lectora. 2018. (Oficina).

VII Congresso Nordestino de Espanhol. 2018. (Congresso).

VIII Encontro Agentes de Leitura do Ceará.As leituras que me habitam. 2018. (Encontro).

Cultura da informação e cultura do jovem leitor do século XXI. 2017. (Encontro).

I Semana de Letras UNILAB-Malês - Entre Brasil e África: Travessias Lusófonas.A cultura africana e a formação de professores,. 2017. (Seminário).

IX Colóquio Mulheres em Letras: Cartografias do Corpo. 2017. (Outra).

Pequena história da inserção das mulheres no cenário letrado nacional:principais escritoras e obras e influências na educaçãooão?,. 2017. (Outra).

VI Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.Análise de pesquisas e propostas de formação continuada em leitura literária para a formação de professores-leitores no âmbito do CEALE e GPELL (FAE-UFMG). 2017. (Outra).

XII JOGO DO LIVRO E II SEMINÁRIO INTERNACIONAL LATINO-AMERICANO: PALAVRAS EM DERIVA. Literatura e formação inicial e continuada do professor leitor literário: um entre- lugar ou um não-lugar?. 2017. (Congresso).

I FESTIVAL DAS CULTURAS UNILAB.A África, o Nordeste Brasileiro e a cultura como expressão. 2016. (Outra).

Viagem ao Mundo de Flora em 25 Anos.Viagem ao Mundo de Flora em 25 Anos. 2016. (Encontro).

VI CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. LETRAMENTO LITERÁRIO EM LÍNGUA ESPANHOLA: PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA A PARTIR DE TEXTOS DE EDUARDO GALEANO. 2016. (Congresso).

I JORNADA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA FECLESC.ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO. 2015. (Encontro).

I JORNADA DE GÊNERO DA FECLESC.RACHEL E DORALINA: DUAS MULHERES DONAS DE SI E DO SEU TEMPO. 2015. (Encontro).

VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS AIS. 2015. (Simpósio).

XI JOGO DO LIVRO E I SEMINÁRIO LATINO-AMERICANO: MEDIAÇÕES DE LEITURA LITERÁRIA DE.LETRAMENTO LITERÁRIO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: DESAFIO A SER COMPARTILHADO POR PROFESSORES DE LE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Encontro).

CICLO DE CONFERÊNCIAS ACL 2014 - LITERATURA E HISTÓRIA.PERCURSO DA HISTÓRIA À FICÇÃO. 2014. (Seminário).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SUPERIOR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO POR COMPETÊNCIAS.O TEXTO LITERÁRIO E O ENSINO DAS QUATRO HABILIDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTAS PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL. 2014. (Outra).

II JORNADA DE LITERATURA E EDUCAÇÃO.SUBSÍDIOS PARA O TRABALHO DOCENTE EM LITERATURA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. (Outra).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. AS CONCEPÇÕES DE LEITURA EM MATERIAL DIDÁTICO DO CURSO DE LETRAS-ESPANHOL DA UAB-UFC. 2014. (Congresso).

II Colóquio do GEPPELE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Práticas de Ensino da Língua Espanhola).FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE: ONDE ESTÁ O LETRAMENTO LITERÁRIO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS QUE REGEM O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO BRASIL?. 2013. (Outra).

I SEMINÁRIO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA DE LETRAS E LINGUÍSITICA. 2013. (Seminário).

IV Colóquio Francês Língua Estrangeira.As perspectivas para os estudos na área de FLE no Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da UECE. 2013. (Outra).

SEMINÁRIO AVANÇADO DE ARTE - ILUMINURAS DA PALAVRA.ILUMINURAS DA LITERATURA CEARENSE. 2013. (Seminário).

UN RÉEXAMEN DES RAPPORTS ENTRE GENRE TEXTUEL ET SYSTÈME DE LA LANGUE, AUX PLANS THÉORIQUES ET DIDACTIQUES?. 2013. (Oficina).

VII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GÊNEROS TEXTUAIS.OS GÊNEROS LITERÁRIOS COMO RECURSOS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NO CURSO DE LETRAS ESPANHOL DA UECE. 2013. (Simpósio).

I Encontro sobre Língua e Cultura.ENSINO DE LÍNGUAS E INTERCULTURALIDADE. 2012. (Encontro).

III JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE ESPANHOL E I JORNADA EM ENSINO, LÍNGUA E LITERATURA DE INGLÊS.LETRAMENTO LITERÁRIO E ENSINO DE LÍNGUAS. 2012. (Encontro).

X BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ.O papel da cultura e da educação nas políticas públicas de acesso ao livro e formação de leitores. 2012. (Outra).

X BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ.Programa Bazar das Letras com Carlos Vazconcelos e Cleudene Aragão. 2012. (Outra).

X BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ.ESCRITORAS CONTEMPORÂNEAS NO CEARÁ. 2012. (Outra).

X BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ.V Fórum da Rede Nordeste do Livro, Leitura e Literatura. 2012. (Outra).

XVII Semana Universitária. A LITERATURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LE NA UECE COMO OBJETO DE ESTUDO, RECURSO PARA O ENSINO E FORMADORA DE LEITORES: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE ATUAÇÃO. 2012. (Congresso).

Ciclo de Conferências 2011 da Academia Cearense de Letras.As viagens sonâmbulas de Mia Couto por seu país recontado. 2011. (Seminário).

I COLÓQUIO DO GP LEER LITERATURA: ESTUDO, ENSINO E (RE) LEITURA DO MUNDO.Letramento literário e formação de futuros professores de línguas. 2011. (Encontro).

I COLÓQUIO DO GP LEER LITERATURA: ESTUDO, ENSINO E (RE) LEITURA DO MUNDO. 2011. (Outra).

V ECLAE - V ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICACAS AO ENSINO.LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO LEITORA DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2011. (Encontro).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIN. Uso do texto literário nas aulas de espanhol do ensino médio de escolas públicas de Fortaleza: uma reflexão sobre as crenças e a prática docente de egressos da UECE. 2011. (Congresso).

VIII SEMANA DE HUMANIDADE UFC/UECE.A FRONTEIRA ENTRE A FANTASIA E A REALIDADE NA OBRA "LA INVENCIÓN DE MOREL" DE BIOY CASARES. 2011. (Encontro).

XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.A PRESENÇA DO TEXTO LITERÁRIO NO MANUAL ESPAÑOL EN MARCHA PARA O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2011. (Encontro).

CURSO DE EXTENSÃO CONHECENDO RACHEL DE QUEIROZ. 2010. (Outra).

CURSO DE EXTENSÃO CONHECENDO RACHEL DE QUEIROZ.Os fabuladores artífices Rachel de Queiroz e Xosé Neira Vilas: vidas feitas de terra, mar e palavra. 2010. (Outra).

FÓRUM MAIS LIVRO E MAIS LEITURA NA BAHIA.O LIVRO E A LEITURA NOS PLANOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS. 2010. (Outra).

II FÓRUM DE LINGUISTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS - II FLAEL.LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2010. (Outra).

II JORNADA DE ESPANHOL EM ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA.LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL USO DE MATERIALES LITERARIOS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2010. (Outra).

IX ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO EM LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL: LINGUAGENS E CULTURA.LETRAMENTO (LITERÁRIO), ORALIDADE E ENSINO DE LÍNGUAS: TEORIA E PRÁTICA. 2010. (Encontro).

RACHEL DE QUEIROZ - CEM ANOS.RACHEL DE QUEIROZ E XOSÉ NEIRA VILAS: GUARDIÃES DE HISTÓRIAS DE MUITAS TERRAS. 2010. (Outra).

SEGUNDAS JORNADAS INTERNACIONALES DE ADQUISICIÓN Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO PRIMERA Y SEGUNDA LENGUA.EL TEXTO LITERARIO EN LAS ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA. 2010. (Outra).

SEMANA 100 ANOS DE RACHEL DE QUEIROZ.LEITURAS DE RACHEL. 2010. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Hispanistas/ II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. LA LITERATURA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE LE EN LA UECE COMO OBJETO DE ESTUDIO, RECURSO PARA LA ENSEÑANZA Y HERRAMIENTA DE FORMACIÓN DE LECTORES: DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN. 2010. (Congresso).

VII SEMANA DE HUMANIDADE UFC/UECE.O USO DE MATERIAIS LITERÁRIOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSCULTURALISTA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (E/LE). 2010. (Outra).

CURSO DE CONTABILIDADE PARA O 3º SETOR. 2009. (Outra).

CURSO DE EXTENSÃO CONHECENDO RACHEL DE QUEIROZ.Os fabuladores artífices Rachel de Queiroz e Xosé Neira Vilas: vidas feitas de terra, mar e palavra. 2009. (Outra).

CURSO INTERUNIVERSITARIO PARA PROFESORES BRASILEÑOS DE ESPAÑOL.EL USO DE MATERIALES LITERARIOS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2009. (Outra).

II SEMINARIO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN BRASIL.MATERIALES LITERARIOS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2009. (Seminário).

Migrações: a literatura cearense entre a terra e a água.Rachel de Queiroz: vidas feitas de terra, mar e palavra. 2009. (Seminário).

MISIÓN INVERSA BRASIL EN ARGENTINA.?Internacionalización y Promoción de la Enseñanza ELE en la Argentina. Impacto turístico de la actividad. La Importancia. 2009. (Outra).

SEMINÁRIO DO AUTOR AO LEITOR: CAMINHOS DA LITERATURA, DO LIVRO E DA LEITURA NO ESTADO DO CEARÁ. 2009. (Seminário).

SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA.OFICINA DE TRABALHO PARA ELABORAÇÃO DE PLANOS DE FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA. 2009. (Seminário).

XIV SEMINARIO ACADÉMICO APEC - COMPARTIENDO EL CONOCIMIENTO.PARECERISTA. 2009. (Seminário).

Encontro Internacional de Texto e Cultura.Os estudos literários na universidade e a formação de professores. 2008. (Encontro).

I CONGRESO NORDESTINO DE PROFESORES DE ESPAÑOL. CÓMO DEJAR DE ?ENSEÑAR? LITERATURA Y PASAR A SU TRATAMIENTO DIDÁCTICO COMO UN JUEGO DE SEDUCCIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE E/LE. 2008. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. O PROFESSOR DE LITERATURA ESTRANGEIRA NA UNIVERSIDADE E O DESAFIO DE FORMAR UM FUTURO PROFESSOR DE LE. 2008. (Congresso).

O INTERACIONISMO SÓCIODISCURSIVO E A SALA DE AULA DE LÍNGUAS. 2008. (Seminário).

FESTA DAS NAÇÕES DO PROLIN.ASPECTOS CULTURAIS DA ESPANHA E HISPANO-AMÉRICA. 2007. (Outra).

SEMINARIO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN BRASIL.Cómo incluir la literatura en las clases de E/LE. 2007. (Seminário).

XII SEMANA UNIVERSITÁRIA - UECE 2007.A FORMAÇÃO LITERÁRIA DE FUTUROS PROFESSORES DE E/LE NA UECE: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE INOVAÇÃO. 2007. (Seminário).

7ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ - SALÃO DO PROFESSOR.A literatura na formação de professores: objeto de estudo, recurso para o ensino e formadora de leitores.. 2006. (Seminário).

I CONGRESSO LATINO-AMERICANO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. DIFICULDADES NA FORMAÇÃO LITERÁRIA DE FUTUROS PROFESORES DE E/LE EN LA UECE E PROPOSTAS DE INOVAÇÃO.. 2006. (Congresso).

1ª FESTA DO LIVRO E DA LEITURA DE ARACATI.Espaços de promoção da leitura. 2005. (Encontro).

CICLO DE CONFERÊNCIAS SOBRE LITERATURA BRASILEIRA - ACADEMIA CEARENSE DE LETRAS.RACHEL DE QUEIROZ: NARRADORA ARTÍFICE. 2005. (Seminário).

4ª FERIA DEL LIBRO EN EL ZÓCALO - LA CIUDAD UN LIBRO ABIERTO.RELACIONES ENTRE LAS REALIDADES DE LOS PUEBLOS GALLEGO Y CEARENSE A TRAVÉS DE SUS RESPECTIVAS LITERATURAS. 2004. (Outra).

CICLO DE CONFERÊNCIAS SOBRE LITERATURA UNIVERSAL - ACADEMIA CEARENSE DE LETRAS.GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ E SEUS DEMÔNIOS EN EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA. 2004. (Seminário).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DO LIVRO E DA LEITURA. 2004. (Simpósio).

I ENCONTRO DE ESCRITORES DO CEN.A PROMOÇÃO DA LEITURA E A PRODUÇÃO LITERÁRIA NO CEARÁ. 2004. (Encontro).

VIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.PELAS VEREDAS DE CERVANTES: ESTUDO E APLICAÇÃO DIDÁTICA DE CAPÍTULOS DE DON QUIJOTE. 2004. (Oficina).

CURSO APRENDER A EMPREENDER. 2003. (Outra).

VIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.Coordenação de sessão temática. 2003. (Encontro).

VIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.COORDENAÇÃO DE SESSÃO TEMÁTICA NA VIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2003. (Outra).

CURSO DE LINGUA E CULTURA GALEGA 2002.XOSÉ NEIRA VILAS E RACHEL DE QUEIROZ: TESTEMUNHAS DO SEU TEMPO E DO SEU POVO. 2002. (Outra).

I SEMINARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DEL ICCI.LA FUNCIONALIDAD DE LA LITERATURA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. 2001. (Seminário).

XII CONGRESO INTERNACIONAL ASELE 2001. TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE RECURSOS INFORMÁTICOS SOBRE LITERATURA PARA LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2001. (Congresso).

Oficina literária: La narración de la ciudad. 2000. (Oficina).

XI CONGRESO INTERNACIONAL DE ASELE 2000. ANÁLISIS COMPARATIVO DE TEXTOS LITERARIOS ESPAÑOLES E HISPANOAMERICANOS: ESTUDIO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA Y UTILIZACIÓN DEL DICCIONARIO EN EL AULA. 2000. (Congresso).

1r CURS D'EDICIÓ I CREACIÓ LITERÀRIA - COM NEIX UN LLIBRE. 1999. (Outra).

Curso de Filología Española - El exilio español (1939-1999). 1999. (Outra).

III SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.CEARÁ E GALICIA NA LITERATURA: OS FABULADORES ARTÍFICES RACHEL DE QUEIROZ E XOSÉ NEIRA VILAS. 1998. (Encontro).

I SEMINÁRIO CEARENSE MULHER E LITERATURA.A narradora artífice Rachel de Queiroz: guardiã da memória do Ceará e de outras terras. 1997. (Seminário).

XI SEMANA DA LINGUAGEM DA UECE.MINICURSO ASPECTOS DE LA LENGUA Y CULTURA HISPÁNICAS. 1996. (Encontro).

ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE LITERATURA.O ensino das literaturas de língua estrangeira: literaturas de língua espanhola. 1995. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CULTURA E LITERATURA IBERO-AMERICANAS. 1995. (Congresso).

SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO E CRÍTICA LITERÁRIA. 1995. (Seminário).

VI Congreso Brasileño de Profesores de Español. Mío Cid y Martín Fierro: acercamiento posible en el aspecto argumentativo; Comparar obras: una manera de enriquecer las clases de literatura. 1995. (Congresso).

X SEMANA DA LINGUAGEM.MINICURSO: APLICACIONES CONTRASTIVAS EN TEXTOS ESPAÑOLES. 1995. (Outra).

X SEMANA DA LINGUAGEM DA UECE.MNICURSO DE LENGUA ESPAÑOLA. 1995. (Encontro).

III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UECE.Diccionario Descriptivo de los Vocablos Divergentes en cuanto al Género entre el Español y el Portugués. 1994. (Encontro).

II Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Participación efectiva del alumno en el aprendizaje: una propuesta metodológica para el abordaje de textos dirigidos al vestibular. 1994. (Seminário).

II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UECE.Diccionario Sinonímico de los Verbos Españoles. 1993. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E METODOLOGIA DO NÚCLEO DE LÍNGUAS. 1993. (Seminário).

Seminário Educação sem fronteiras.La lengua española aplicada al turismo como instrumento para los profesionales. 1993. (Seminário).

SEMINÁRIO I CENTENÁRIO DA PADARIA ESPIRITUAL. 1992. (Seminário).

V SEMANA DA LINGUAGEM DA UECE. 1992. (Encontro).

AS TRANSPOSIÇÕES DA LITERATURA - XII ENEL. 1991. (Encontro).

III SEMANA DA LINGUAGEM DA UECE. 1991. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE LITERATURA DA UECE. 1991. (Seminário).

II SEMANA DA LINGUAGEM. 1991. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE LITERATURA. 1991. (Seminário).

I REUNIÃO DE INICIAÇÃO À PESQUISA DA UECE. 1991. (Encontro).

O PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE - XII ENEL. 1991. (Encontro).

ENCONTROS LITERÁRIOS 13ª SÉRIE. 1990. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Jaqueline Bezerra da Silva

IPIRANGA, S. D. S.;ARAGÃO, C. O.; ARAUJO, M. H.; PEREIRA, J. A.. CONTOS FANTÁSTICOS CEARENSES: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Aparecida Moura de Lima

ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.; MORAES, R. M. A.; ALENCAR, C. N.. Formação leitora e literária de graduando(a)s de Letras/Espanhol da UECE: um estudo sobre a relação crenças-formação-prática de uma professora de espanhol. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Isabela Feitosa Lima Garcia

ARAGÃO, C. O.; NASCIMENTO, S. S. O.; MORAES, R. M. A.; ARAUJO, N. M. S.. Práticas de Leitura Literária em língua inglesa para a melhora da compreensão leitora de alunos de Ensino Médio de uma escola pública de Quixadá. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Djany de Carvalho Araújo

MORAES, R. M. A.; NASCIMENTO, S. S. O.;ARAGÃO, C. O.; COSTA, M. H. A.. Prescrições e discurso do professor de Espanhol/Língua Estrangeira (E/LE) e sua atividade com a leitura em escolas do Ensino Médio do Ceará. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Idália Cavalcanti Parente

COSTA, M. H. A.; NASCIMENTO, S. S. O.;ARAGÃO, C. O.; IWAKAMI, L. T.. REFERENCIAÇÃO E ACESSIBILIDADE: A CONSTRUÇÃO CONJUNTA DE OBJETOS DE DISCURSO POR ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA PRODUÇÃO DE TEXTOS PARA O JORNAL ESCOLAR. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Ocenéia dos Santos Rocha

ARAGÃO, C. O.; SOUZA, L. J. C. R. S. E.; MORAES, R. M. A.; IWAKAMI, L. T.. PRÁTICAS DE ORALIDADE A PARTIR DO TEXTO TEATRAL EM AULAS DE ELE: REVENDO CRENÇAS DE PROFESSORAS DE ESPANHOL DO NÚCLEO DE LÍNGUAS ? CAMPUS FÁTIMA DA UECE. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Fatima Carla Furtado Silva Marques

ARAGÃO, C. O.; NASCIMENTO, S. S. O.; COSTA, M. H. A.; ARAUJO, N. M. S.. ?EU NÃO SEI LER?: UM ESTUDO SOBRE MUDANÇAS NO DESEMPENHO LEITOR E EM CRENÇAS AUTOEXCLUDENTES DE ALUNOS DO SEXTO ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA A PARTIR DE PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Denise Fernandes Nogueira

ARAÚJO, A. D.; NASCIMENTO, S. S. O.; MORAES, R. M. A.;ARAGÃO, C. O.. MULTIMODALIDADE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO: ANÁLISE DA RELAÇÃO TEXTO-IMAGEM EM TEXTOS MULTIMODAIS EXTRAÍDOS DE WEBSITES EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Samya Semião Freitas

IWAKAMI, L. T.; MOURA, A. C. C.;ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.. CRENÇAS DE PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE METODOLOGIAS DE ENSINO DE LE EM CONTEXTO DE FRANQUIAS DE IDIOMAS. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Leonel Andrade dos Santos

ARAUJO, N. M. S.; ARAUJO, J. C.;ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.. ANÁLISE DA ESCRITA DE SEQUÊNCIA NARRATIVA EM HQTRÔNICA POR ALUNOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMETAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Michelle Soares Pinheiro

ARAÚJO, A. D.; IRINEU, L. M.;ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.. INVESTIGANDO O LETRAMENTO MULTIMODAL CRÍTICO EM ALUNOS DE ESPANHOL DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA-CE. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Rose dos Santos Maia

COSTA, O. J. L.;ARAGÃO, C. O.; SILVA, S. A.. GEOGRAFIA E LITERATURA: UM DIÁLOGO COM O SERTÃO NO ROMANCE "O QUINZE" DE RACHEL DE QUEIROZ. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Eleonora Figueiredo Correia Lucas de Morais

ARAUJO, N. M. S.; CUSTODIO FILHO, V.; GONCALVES, J. B. C.;ARAGÃO, C. O.. Revisão textual e ensino de escrita: a exotopia e a responsavidade na refacção textual de redações escolares.. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Denise Fernandes Nogueira

ARAÚJO, A. D.; NASCIMENTO, S. S. O.; MORAES, R. M. A.;ARAGÃO, C. O.. Multimodalidade e construção de sentido: análise da relação texto-imagem em textos multimodais extraídos de websites educacionais para o ensino de francês língua estrangeira. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Charliana Clecia Moura Rodrigues

COSTA, M. H. A.; MOURA, A. C. C.;ARAGÃO, C. O.; IWAKAMI, L. T.. O TÍTULO E A CONSTRUÇÃO REFERENCIAL EM TEXTOS DE JORNAL ESCOLAR. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Adriana Teixeira Pereira

ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.; CARVALHO, W. J. A.; ADERALDO, M.. TEXTOS LITERÁRIOS E PRÁTICAS DE LEITURA CRÍTICA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DO DESEMPENHO DA COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Paulo Henrique Moura Lopes

ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.; MORAES, R. M. A.; ADERALDO, M.. A LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NOS CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: DE JUSTIFICATIVA PARA AVALIAÇÃO ORAL A UM USO EFICAZ PARA O FOMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Camila Oliveira Lopes

ARAUJO, N. M. S.; CUSTODIO FILHO, V.;ARAGÃO, C. O.; COSTA, M. H. A.. ESCRITA E REVISÃO: O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE AULAS NO CONTEXTO EAD. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Valter Araújo de Albuquerque

IPIRANGA, S. D. S.;ARAGÃO, C. O.; PINTO, M. I. R.; VASCONCELOS, V.. FORMAÇÃO LEITORA E GÊNEROS LITERÁRIOS EM LIVROS DE EJA: METODOLOGIA, ANÁLISE E INTERVENÇÃO. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Elisabete Viana da Silva

CARVALHO, W. J. A.; NASCIMENTO, S. S. O.;ARAGÃO, C. O.; ARAÚJO, A. A.. ESTRATÉGIAS DE ESCRITA DE CRIANÇAS EM ALFABETIZAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ROSSINI FONSECA SILVEIRA

MUKAI, Y.; CONCEICAO, M. P.;ARAGÃO, C. O.; MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R.. CRENÇAS DOCENTES: MOTIVAÇÃO E AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LE. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kenia Queiroz Cavalcante

CARVALHO, W. J. A.; NASCIMENTO, S. S. O.; COSTA, M. H. A.;ARAGÃO, C. O.. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E NÍVEIS PSICOGENÉTICOS DE ESCRITO NOS 1° E 2 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: SUELLEN FERNADES DOS SANTOS

ARAUJO, N. M. S.; SERAFIM, M. S.; GONCALVES, J. B. C.;ARAGÃO, C. O.. O ETHOS DISCURSIVO DO PROFESSOR NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS INTERATIVAS: UMA ANÁLISE DA IMAGEM DOCENTE PRESENTE NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Elisvânia Da Silva Almeida

ARAGÃO, C. O.; CARDOSO, M. I. P.; ARAUJO, N. M. S.; IWAKAMI, L. T.. CONCEPÇÕES DE LEITURA, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS EM LEITURA EM ESPANHOL: UMA ANÁLISE DAS OCEM E DO ENEM. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Elisandra Maria Magalhães

MORAES, R. M. A.; DIAS, A. M. I.;ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.. A AUTOCONFRONTAÇÃO SIMPLES (ACS): UM INSTRUMENTO A SERVIÇO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE FUTUROS PROFESSORES DE FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE). 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lázaro Rodrigues Tavares

IWAKAMI, L. T.; MUKAI, Y.; PRAXEDES, P. H. L.;ARAGÃO, C. O.. A Interlíngua escrita portuguêsbrasileiro/japonês-variante padrão dos aprendizes do Curso de Japonês do Núcleo de Línguas da UECE do ponto de vista das partículas gramaticais ?wa? e ?ga? da língua japonesa. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Hiran Nogueira Moreira

ARAÚJO, A. D.; OLIVEIRA, S. R. F.;ARAGÃO, C. O.; PONTES, A. L.. AS RELAÇÕES ENTRE OS MODOS VISUAL E VERBAL EM ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA: UM ESTUDO DA MULTIMODALIDADE EM COLEÇÕES DIDÁTICAS DE ESPANHOL/LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: KARLUCY FARIAS DE SOUSA

PRAXEDES, P. H. L.; SOUZA, V. F.;ARAGÃO, C. O.; ARAUJO, N. M. S.. O USO DO THE GLASS MENAGERIE NO ENSINO DE METÁFORAS GRAMATICAIS INTERPESSOAIS: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DE BASE SISTÊMICO-FUNCIONALISTA COM APRENDIZES DE INGLÊS-LE. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: LARISSA PINHEIRO XAVIER

SILVA, C. A. V.;ARAGÃO, C. O.; CUNHA, R. B.. "O AMOR NOS TEMPOS DO CÓLERA" E A TRADUÇÃO DO ESPAÇO PARA O CONTEXTO DO CINEMA. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Triciane Rabelo dos Santos

BAPTISTA, L. R.;ARAGÃO, C. O.; SERAFIM, M. S.. ANÁLISE DE ERROS EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Gisleuda de Araújo Gabriel

ARAGÃO, C. O.; JOVER-FALEIROS, R.; MORAES, R. M. A.. PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA EM AULAS DE FLE: DESMISTIFICANDO CRENÇAS SOBRE O TEXTO LITERÁRIO EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FRANCÊS NA UECE. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Isabela David de Lima Damasceno

ARAGÃO, C. O.; BORGES, V. M. C.; IWAKAMI, L. T.; CARVALHO, W. J. A.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA A LEITURA CRÍTICA EM LE NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL NO CURSO DE LETRAS:PORTUGUÊS/INGLÊS DA UFC. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Abimael Maciel Marques

IWAKAMI, L. T.; ARAÚJO, V. L. S.; MORALES, L. M.; COSTA, M. H. A.;ARAGÃO, C. O.. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA TRADUTÓRIA DE APRENDIZES DE LÍNGUA JAPONESA ATRAVÉS DA TRADUÇÃO DE MANGÁ. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Diego Alves Holanda

IWAKAMI, L. T.; MORALES, L. M.;ARAGÃO, C. O.; COSTA, M. H. A.. O USO DO LIVRO DIDÁTICO NO CURSO DE JAPONÊS-NLE DA UECE. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Neyla Denize de Sousa Soares

ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.; ARAUJO, N. M. S.;ARAÚJO, A. D.. USO DE TEXTOS LITERÁRIOS AUTÊNTICOS E DE ADAPTAÇÕES DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE E/LE: ANÁLISE DO DESEMPENHO EM COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marla Solara Pontes Mota

ARAGÃO, C. O.; BORGES, V. M. C.; ARAÚJO, V. L. S.; ALENCAR, C. N.. A INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA PARA A PRODUÇÃO ORAL DE ALUNOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Andressa Luna Saboia

ARAGÃO, C. O.; MONTE, J. B.; IWAKAMI, L. T.; ALENCAR, C. N.. A TRANSCULTURALIDADE A PARTIR DO USO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE E/LE: CRENÇAS DE PROFESSORES FORMADORES E EM FORMAÇÃO DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL DA UERN (CAMEAM). 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisca Rafaela Bezerra de Medeiros

PONTES, A. L.; ARAGAO, S.; XIMENES, E. E.;ARAGÃO, C. O.. ELEMENTOS PARA A MACROESTRUTURA DE UM GLOSSÁRIO SEMITRILINGUE DOS TERMOS DA AUDIODESCRIÇÃO. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Girlene Moreira da Silva

ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.; MORAES, R. M. A.; ARAÚJO, A. A.. O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS E A PRÁTICA DOCENTE DE EGRESSOS DA UECE DE EGRESSOS DA UECE. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lucineudo Machado Irineu

BAPTISTA, L. R.;ARAGÃO, C. O.; ARAUJO, J. C.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A LATINIDADE EM SITES DE REDES SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS: UMA INVESTIGAÇÃO DISCURSIVO-IDEOLÓGICA SITUADA NO ORKUT. 2011. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tatiana Lourenço de Carvalho

VIEIRA, I. L.;ARAGÃO, C. O.; GOMES, L. F.. O GÊNERO DIGITAL E-MAIL NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2010. Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM LINGUISTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Antônio Marcos Cabral de Sousa

GUTIERREZ, A. M. R. M.; MORAES, V. L.;ARAGÃO, C. O.. ALENCAR: A NAÇÃO EM CARTAS. 2010. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM LETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cássia Alves da Silva

MARTINS, E. D.;ARAGÃO, C. O.; LIMA, S. T.. O GROTESCO: RESÍDUOS MEDIEVAIS NO CORDEL DE METAMORFOSE CONTEMPORÂNEO. 2010. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Iara Maria Carneiro de Freitas

IWAKAMI, L. T.; LIMA, S. T.;ARAGÃO, C. O.. ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS FEMININOS NA TRANSMUTAÇÃO DO ROMANCE LA CASA DE LOS ESPÍRITUS PARA O CINEMA. 2010. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Andrea Cristina Soares Costa

ARAGÃO, C. O.; MONTE, J. B.; MORAES, R. M. A.. AS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E A CAPACIDADE COMUNICATIVA NO ENSINO DE ESPANHOL: ESTUDO DAS OCEM. 2010. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Adriana da Rocha Carvalho

ARAÚJO, A. D.; DOURADO, M.;ARAGÃO, C. O.. O ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA: DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES À PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO MÉDIO. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ayla Maria Diógenes Kataoka

ARAGÃO, C. O.; COUTINHO, F. M.; MORAES, V. L.. O mundo de Flora: a infância através do olhar arguto de uma menina. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: EDILENE RODRIGUES BARBOSA

ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.; ARAÚJO, V. L. S.; SILVA, C. A. V.. O USO DA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO ORAL EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2009. Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM LINGUISTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Iara Maria Carneiro de Freitas

ALVES, S. F.;ARAGÃO, C. O.; LIMA, S. T.; TEY, L.. ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS FEMININOS NA TRANSMUTAÇÃO DO ROMANCE LA CASA DE LOS ESPÍRITUS PARA O CINEMA. 2009. Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM LINGUISTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Valdecy de Oliveira Pontes

IWAKAMI, L. T.; COAN, M.; NOGUEIRA, M. T.; PONTES, A. L.;ARAGÃO, C. O.. O ASPECTO VERBAL NAS FORMAS DOS PRETÉRITOS PERFEITO E IMPERFEITO DO INDICATIVO EM ESPANHOL NAS PRODUÇÕES ESCRITAS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e Souza

VIEIRA, S. M.;ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.. A INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE E/LE: DIRETRIZES PARA O NÚCLEO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA UECE. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Patrícia Moreira Sampaio

ARAGÃO, C. O.. O ENSINO DE TRADUÇÃO DO HUMOR: UM ESTUDO COM AS TIRINHAS DA MAFALDA. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Angela de Alencar Carvalho Araújo

MORAES, R. M. A.; FAITA, D.; DIAS, A. M. I.;ARAGÃO, C. O.; IWAKAMI, L. T.; NASCIMENTO, S. S. O.; GONCALVES, J. B. C.. O trabalho docente no ensino de língua inglesa sob o olhar do formador e do formando: análise das relações dialógicas na atividade linguageira através do quadro teórico-metodológico da autoconfrontação. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Gláucia Maria Bastos Marques

ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.; MOTA, R. J. C.; DIAS, A. M. I.; PONTES, A. L.; ALENCAR, C. N.; ARAUJO, N. M. S.; MOURA, A. C. C.. A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Girlene Moreira da Silva

ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.; PINHEIRO-MARIZ, J.; MORAES, R. M. A.;ARAÚJO, A. D.; ARAUJO, N. M. S.; BORGES, V. M. C.. LITERATURA, LEITURA E ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA E DA COMPETÊNCIA LITERÁRIA DE ALUNOS DE LÍNGUA ESPANHOLA DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Aline Leontina Gonçalves Farias

MORAES, R. M. A.; FAITA, D.; BRAIT, B.; LOUSADA, E. G.; GONCALVES, J. B. C.;ARAGÃO, C. O.; COSTA, M. H. A.; DIAS, A. M. I.. ANÁLISE DE DIÁLOGOS DE AUTOCONFRONTAÇÃO: RELAÇÕES DIALÓGICAS E TRANSFORMAÇÃO NA ATIVIDADE LINGUAGEIRA DE PROFESSORES ESTAGIÁRIOS DE FRANCÊS SOBRE SUA ATIVIDADE DOCENTE. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: CARLOS EDUARDO FERREIRA CRUZ

ALENCAR, C. N.; LOPES, A. C.; OLIVEIRA, C. T. F.;ARAGÃO, C. O.; SANTOS, L. A. P. F.; SOUZA, M. D. A.; IWAKAMI, L. T.. VIVA A PALAVRA!: TRAVESSIAS CARTOGRÁFICAS DAS PRÁTICAS DE LETRAMENTOS DE JOVENS DA PERIFERIA DE FORTALEZA/CE. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: DOUGLAS CARLOS DE PAULA

BYLAARDT, C. O.; IPIRANGA, S. D. S.;ARAGÃO, C. O.; PELOGGIO, M. A.; REINALDO, G. F.. O FANTASMA DA PALAVRA: A POÉTICA DA AUSÊNCIA EM A MENINA MORTA, DE CORNÉLIO PENNA. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Carla Aguiar Falcão

WEISSHEIMER, J.; LIMA, S. A. O.; GOMES, A. V.;ARAGÃO, C. O.; GUARA-TAVARES, M. G.. PRODUÇÃO ORAL EM ESPANHOL COMO L2 E EDUAÇÃO A DISTÂNCIA: DIÁLOGOS E PRÁTICAS POSSÍVEIS. 2016. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Silvia Malena Modesto Monteiro

ARAÚJO, V. L. S.; SILVA, I. A. L.; TEIXEIRA, E. N.;ARAÚJO, A. D.; CARVALHO, W. J. A.;ARAGÃO, C. O.; SOUZA, A. N.. ?Legendagem para Surdos e Ensurdecidos (LSE) ? um estudos sobre a segmentação da LSE da campanha política de 2010. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Joana D?arc Oliveira Cruz Pinheiro

ARAUJO, M. H.; CAVALCANTE, M. M.; IWAKAMI, L. T.; GONCALVES, J. B. C.;ARAGÃO, C. O.; BRITO, M. A.. ?O jogo das memórias em contos, crônicas e parábolas. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria da Salete Nunes

ARAÚJO, V. L. S.; ADERALDO, M. F.; ALVES, S. F.; ALVES, J. F.; ALENCAR, C. N.;ARAGÃO, C. O.; CARVALHO, W. J. A.; SILVA, C. A. V.. UMA PROPOSTA DE AUDIODESCRIÇÃO DE PINTURAS DE BRUEGEL SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS DA TRADUÇÃO E DA SEMIÓTICA SOCIAL MULTIMODAL. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e Souza

MOURA, A. C. C.; SANTOS, A. C.;ARAGÃO, C. O.; CAVALCANTE, M. M.; ARAUJO, J. C.; MORAES, R. M. A.; ZAVAM, A.. A FUNCIONALIDADE DOS GÊNEROS TEXTUAIS HÍBRIDOS PARA O TRATAMENTO DA LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Germana da Cruz Pereira

BAPTISTA, L. R.; MAGALHAES, F. L. J.;ARAGÃO, C. O.; SILVA, C. A. V.; ARAUJO, J. C.; TEIXEIRA, E. N.; LEITE, R. L.. AS REPRESENTAÇÕES DO GÊNERO FEMININO NO SERIADO TELEVISIVO A GRANDE FAMÍLIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO IMAGÉTICO-VERBAL. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Eliúde Costa Pereira

BAPTISTA, L. R.; MELO, B. O. R.; MORAES, R. M. A.; ARAUJO, J. C.; BORGES, V. M. C.;ARAGÃO, C. O.; PELOSI, A. C.. TECNOLOGIA EDUCACIONAL E LETRAMENTO DIGITAL: UM ESTUDO DE DIFERENTES CONTEXTOS DA ESCOLA PÚBLICA. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: João Bosco Monte

ARAGÃO, C. O.; MARTINS, J. C. O.; ALBUQUERQUE, L. B.; DAMASCENO, M. N.; MORAES, S. E. M.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL: AVALIAÇÃO DA INTENCIONALIDADE DO COMPONENTE CULTURAL NO CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ELIANA GUIMARÃES ALMEIDA

MACHADO, M. Z. V.; SANTOS, M. A. P. S.;ARAGÃO, C. O.; PINHEIRO, M. P.; MARTINS, A. A.. Literatura juvenil sob a ótica de leitores adolescentes de meios populares: um estudo sobre preferências literárias, trajetórias individuais, percepções e interações em torno da leitura. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristiane Rodrigues Vieira

MOURA, A. C. C.; VIAN JUNIOR, O.;ARAGÃO, C. O.; PRAXEDES, P. H. L.. AVALIATIVIDADE NO DISCURSO DE PROFESSORES DE INGLÊS RELATIVA A CRENÇAS SOBRE SUA PROFISSÃO, SOBRE SI E SOBRE A APRENDIZAGEM DE SEUS ALUNOS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lídia de Almeida Correia

CARVALHO, W. J. A.; HAGUETTE, R. C. B.;ARAGÃO, C. O.; ARAÚJO, A. A.. Compreensão leitora e Transtorno do Espectro Autista (TEA): uma proposta de ensino. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Gláucia Maria Bastos Marques

ARAGÃO, C. O.; MOURA, A. C. C.; ARAUJO, N. M. S.; MORAES, R. M. A.. LEITURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: DE LEITORES EM FORMAÇÃO A FORMADORES DE LEITORES. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Débora Liberato Arruda Hissa

ARAUJO, N. M. S.; GOMES, L. F.;ARAGÃO, C. O.; CUSTODIO FILHO, V.. PROCESSO DE ESCRITA DO GÊNERO WEBAULA: ELABORAÇÃO DE MODELO DIDÁTICO PARA UMA PRODUÇÃO COLABORATIVA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Girlene Moreira da Silva

ARAGÃO, C. O.; BORGES, V. M. C.;ARAÚJO, A. D.; CARVALHO, W. J. A.. LITERATURA, LEITURA E ESCOLA: EM BUSCA DA MELHORA DO DESEMPENHO LEITOR E DA COMPETÊNCIA LITERÁRIA DE ALUNOS DE ESPANHOL DO ENSINO MÉDIO. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Sâmia Alves Carvalho

ARAÚJO, A. D.; DAVID, P. B.; VIEIRA, I. L.;ARAGÃO, C. O.. AS INTERAÇÕES IMAGEM-TEXTO EM MATERIAL DIDÁTICO ONLINE PARA A FORMAÇÃO A DISTÂNCIA DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e Souza

MOURA, A. C. C.;ARAGÃO, C. O.; CAVALCANTE, M. M.; SERAFIM, M. S.. PRÁTICAS DE LEITURA UTILIZADAS POR LUSÓFONOS PARA A COMPREENSÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS HÍBRIDOS EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mirian Abondancia

ALENCAR, C. N.; BONFIM, M. A. L.; CORDEIRO, G. S.;ARAGÃO, C. O.; SANTOS, L. A. P. F.. Contar, cantar e compartilhar histórias no programa Viva a palavra: cartografia de letramentos locais na comunidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: LYA OLIVEIRA DA SILVA SOUZA PARENTE

ARAGÃO, C. O.; IPIRANGA, S. D. S.; ALENCAR, C. N.; ADERALDO, M. F.. Crenças sobre a literatura cearense no Ensino Médio: ressignificando crenças de alunos a partir de práticas de leitura literária. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Sammya Santos Araújo

ARAGÃO, C. O.; NASCIMENTO, S. S. O.; MORAES, R. M. A.; COSTA, M. H. A.. A formação de leitores iniciais e o letramento literário em turmas do 2º ano do ensino fundamental I atendidas pelo Programa Mais Aprendizagem na Idade Certa (MAIS PAIC). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Aparecida Moura

ARAGÃO, C. O.; IRINEU, L. M.; COSTA, M. H. A.; CARVALHO, W. J. A.. Relação entre a formação leitora literária de graduandos de Letras/Espanhol da UECE e sua prática docente quanto à leitura literária em LE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Isabela Feitosa Lima Garcia

ARAGÃO, C. O.; PEREIRA, J. A.; MORAES, R. M. A.; IWAKAMI, L. T.. Práticas de leitura literária em língua inglesa para a melhora da compreensão leitora e revisão de crenças de alunos do ensino médio de uma escola pública de Quixadá. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Wescley Batista Lopes

MORAES, R. M. A.; FARIAS, A. L. G.;ARAGÃO, C. O.ARAÚJO, A. D.. Prescrições e instrumentos da aula de civilização: análise da atividade docente de estagiários de FLE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Raphael Barbosa Lima

ARAÚJO, A. D.; CUSTODIO FILHO, V.; ARAUJO, N. M. S.;ARAGÃO, C. O.. Gêneros meme e ensino de leitura: investigando letramento multimodal crítico em alunos de língua inglesa.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Márcia Roxana da Silva Regis Arruda

ARAUJO, M. H.; NASCIMENTO, S. S. O.;ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.. Processos referenciais como construção sociocognitiva na produção textual de alunos de EAD com o uso da ferramenta WIKI. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Fatima Carla Furtado Silva Marques

ARAGÃO, C. O.; NASCIMENTO, S. S. O.; COSTA, M. H. A.; CARVALHO, W. J. A.. LETRAMENTO LITERÁRIO E INCLUSÃO SOCIAL: UM ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DO 9º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA PERIFERIA DE FORTALEZA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Ocenéia dos Santos Rocha

ARAGÃO, C. O.; SOUZA, L. J. C. R. S. E.;ARAÚJO, A. D.; CARVALHO, W. J. A.. PRÁTICAS DE LEITURA E ORALIDADE A PARTIR DO TEXTO TEATRAL EM AULAS DE E/LE: REVENDO CRENÇAS NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Vanessa Rodrigues Barcelos

ARAÚJO, A. D.; DIAS, A. M. I.;ARAGÃO, C. O.; ADERALDO, M.. LETRAMENTO VISUAL CRÍTICO NAS ATIVIDADES DE COMPREENSÃO DE LEITURA NOS PARADIDÁTICOS ADAPTADOS EM LÍNGUA INGLESA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Rose dos Santos Maia

COSTA, O. J. L.; SILVA, S. A.;ARAGÃO, C. O.. GEOGRAFIA E LITERATURA: UM DIÁLOGO COM O SERTÃO NO ROMANCE "O QUINZE" DE RAQUEL DE QUEIROZ. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Michelle Soares Pinheiro

ARAÚJO, A. D.; ARAUJO, J. C.;ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.. INVESTIGANDO O LETRAMENTO CRÍTICO-MULTIMODAL EM ALUNOS DE ESPANHOL DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA-CE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Hylo Leal Pereira

COSTA, M. H. A.; NASCIMENTO, S. S. O.;ARAGÃO, C. O.; IWAKAMI, L. T.. A CONSTRUÇÃO DA CADEIA REFERENCIAL ANAFÓRICA DAS QUESTÕES DO ENEM: UMA ESTRATÉGIA DE LEITURA COM VISTAS À RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Djany de Carvalho Araújo

MORAES, R. M. A.; BORGES, V. M. C.;ARAGÃO, C. O.; ARAUJO, M. H.. O TRABALHO DO PROFESSOR DE ESPANHOL DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO CEARÁ: PRESCRIÇÃO E DISCURSO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Adriana Teixeira Pereira

ARAGÃO, C. O.; SERAFIM, M. S.; ALENCAR, C. N.; ARAUJO, N. M. S.. TEXTOS LITERÁRIOS E PRÁTICAS DE LEITURA CRÍTICA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DO DESEMPENHO DA COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: GLEICYANE FEITOSA GOMES TORRES

ARAGÃO, C. O.; SERAFIM, M. S.; ARAUJO, N. M. S.; MORAES, R. M. A.. LETRAMENTO EM ESPANHOL/LE: QUE CONCEPÇÕES DE LEITURA ESTÃO PRESENTES NO MATERIAL DIDÁTICO E NAS CRENÇAS DOS PROFESSORES DO CURSO DE LETRAS-ESPANHOL DA UAB-UFC?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Paulo Henrique Moura Lopes

ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.; ADERALDO, M.; CARVALHO, W. J. A.. A LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NOS CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: DE MERO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO A UM REAL INSTRUMENTO PARA O ENSINO DA LEITURA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Charliana Clecia Moura Rodrigues

COSTA, M. H. A.; MOURA, A. C. C.;ARAGÃO, C. O.; ARAUJO, N. M. S.. O TÍTULO E SUA ARTICULAÇÃO COM O TEXTO DE JORNAL ESCOLAR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Camila Oliveira Lopes

ARAUJO, N. M. S.; CUSTODIO FILHO, V.; BERNARDINO, C. G.;ARAGÃO, C. O.. ESCRITA E REVISÃO: O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE AULAS NO CONTEXTO EAD. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Kenia Queiroz Cavalcante

CARVALHO, W. J. A.;ARAGÃO, C. O.; COSTA, M. H. A.; ARAÚJO, A. A.. A RELAÇÃO ENTRE A CONSCIÊNCIA FONÊMICA E O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA EM CRIANÇAS NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Suellen Fernandes dos Santos

ARAUJO, N. M. S.;ARAGÃO, C. O.; ARAUJO, J. C.; GONCALVES, J. B. C.. O ETHOS DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS INTERATIVAS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Fagner Geison Silveira

ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.; GUARA-TAVARES, G.; BERNARDINO, C. G.. LETRAMENTO VISUAL E PRODUÇÃO ORAL: UM ESTUDO DO USO DE IMAGENS EM ATIVIDADES NO LIVRO GOLD CAE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Elisvânia Da Silva Almeida

ARAGÃO, C. O.ARAÚJO, A. D.; ARAUJO, N. M. S.; IWAKAMI, L. T.. RELAÇÕES ENTRE AS CONCEPÇÕES DE LEITURA, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS EM LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA PROPOSTAS PELAS OCEM E A PROVA DE LÍNGUA ESPANHOLA DO ENEM 2012. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: LARISSA PINHEIRO XAVIER

SILVA, C. A. V.;ARAGÃO, C. O.; CUNHA, R. B.. "O AMOR NOS TEMPOS DO CÓLERA" E A TRADUÇÃO DO ESPAÇO PARA O CONTEXTO DO CINEMA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: KARLUCY FARIAS DE SOUSA

PRAXEDES, P. H. L.;ARAGÃO, C. O.; ARAUJO, N. M. S.; IWAKAMI, L. T.. O USO DE THE GLASS MENAGERIE NO ENSINO DE METÁFORAS GRAMATICAIS INTERPESSOAIS: UM ESTUDO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DE BASE SISTÊMICO-FUNCIONALISTA COM APRENDIZES DE INGLÊS LE. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Triciane Rabelo dos Santos

BAPTISTA, L. R.;ARAGÃO, C. O.; GUARA-TAVARES, G.. ANÁLISE DE ERROS NA PRODUÇÃO ESCRITA DO GÊNERO RELATÓRIO EM LÍNGUA ESPANHOLA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Hiran Nogueira Moreira

ARAÚJO, A. D.; BAPTISTA, L. R.; PONTES, A. L.;ARAGÃO, C. O.. A MULTIMODALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL/LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO DAS RELAÇÕES ENTRE IMAGEM E TEXTO EM REPRESENTAÇÕES DE CIDADANIA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Isabela David de Lima Damasceno

ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.; BORGES, V. M. C.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS E O USO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA/LE: DO PROJETO PEDAGÓGICO À PRÁTICA DO PROFESSOR FORMADOR. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Gisleuda de Araújo Gabriel

ARAGÃO, C. O.; BAPTISTA, L. R.;ARAÚJO, A. D.. CRENÇAS SOBRE O USO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO DE FRANCÊS/LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA EXPERIÊNCIA DE LETRAMENTO LITERÁRIO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO NA UECE. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Andressa Luna Saboia

ARAGÃO, C. O.; MONTE, J. B.; IWAKAMI, L. T.; ALENCAR, C. N.. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA TRANSCULTURAL A PARTIR DO USO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE E/LE: REVELANDO CRENÇAS DE PROFESSORES E ALUNOS DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL DA UERN (CAMPUS PAU DOS FERROS). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Regiane Santos Cabral de Paiva

SAMPAIO, M. L. P.;ARAGÃO, C. O.; PONTES, A. L.; SILVA, F. P.. TEXTO LITERÁRIO: ELEMENTO CONSTITUTIVO DAS DISCIPLINAS DE METODOLOGIA EM LÍNGUA ESPANHOLA? UMA PAUSA PARA A DISCUSSÃO. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Verônica Lima Bezerra Rodrigues

ARAGÃO, C. O.; MONTE, J. B.; IWAKAMI, L. T.; PONTES, A. L.. O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL NAS TURMAS DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO VELHO: A RELAÇÃO ENTRE OS DOCUMENTOS OFICIAIS E AS CRENÇAS DA COMUNIDADE ESCOLAR. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Verônica Lima Bezerra Rodrigues

ARAGÃO, C. O.; MONTE, J. B.; IWAKAMI, L. T.. O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA DE PORTO VELHO. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Girlene Moreira da Silva

ARAGÃO, C. O.; BAPTISTA, L. R.; MORAES, R. M. A.. USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL NO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS E A PRÁTICA DOCENTE DE EGRESSOS DA UECE. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Romi Gläser

PONTES, A. L.; ARAUJO, J. C.;ARAGÃO, C. O.. ANÁLISE DO DICIONÁRIO ONLINE. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Andrea Cristina Soares Costa

ARAGÃO, C. O.; ANTUNES, M. I. C. M.; LEURQUIM, E. V. L. F.; TEY, L.. O ENSINO DO ESPANHOL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA: UMA ANÁLISE COM BASE NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Valdecy de Oliveira Pontes

TEY, L.; COAN, M.; PRAXEDES, P. H. L.;ARAGÃO, C. O.. O ASPECTO VERBAL NAS FORMAS DOS PRETÉRITOS PERFEITO E IMPERFEITO DO INDICATIVO EM ESPANHOL NAS PRODUÇÕES ESCRITAS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: TATIANA LOURENÇO CARVALHO

VIEIRA, I. L.; ARAUJO, J. C.;ARAGÃO, C. O.ARAÚJO, A. D.. O GÊNERO DIGITAL E-MAIL NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA INTEGRAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Carla Aguiar Falcão

CARVALHO, W. J. A.;ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.; IWAKAMI, L. T.. ENSINO DE PRONÚNCIA NO CURSO DE ESPANHOL DO NÚCLEO DE LÍNGUAS DA UECE: DISGNÓSTICO E PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e Souza

VIEIRA, S. M.; ALVES, S. F.;ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.. A INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE E/LE: DIRETRIZES PARA O NÚCLEO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA UECE. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Luiz de Oliveira Filho

ARAGÃO, C. O.. A UTILIZAÇÃO DA LEGENDAGEM INTRALINGUAL NO ENSINO DA ORALIDADE EM LÍNGUA FRANCESA. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marcelle Oliveira Celedônio

ARAGÃO, C. O.; SILVA, A. P. R. E.; SOUZA, N. D.. GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO:"O PRIMEIRO, APRENDER!". 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Roseanny Alves do Nascimento

GLASER, R.;ARAGÃO, C. O.; CHAVES, E. G.. AS ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO UTILIZADAS EM UM ANÚNCIO TURÍSTICO DO ESTADO DO CEARÁ. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE TRADUTORES) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisco Ernane Barbosa da Silva

NUNES, M. S.;ARAGÃO, C. O.; CHAVES, E. G.. "EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA", DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, A TRADUÇÃO DA SIMBOLOGIA DO GALO DE BRIGA PARA O FILME DE ARTURO RIPSTEIN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE TRADUTORES) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lidiana Feitosa de Lima

ARAGÃO, C. O.; SOUZA, N. D.; SILVA, A. P. R. E.. ANÁLISE DE ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO MANUAL NUEVO VEN 1. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Maria Ocenéia dos Santos Rocha

ARAGÃO, C. O.; MELLO, V. M.; SILVA, A. P. R. E.. AS CRENÇAS DE ALUNOS DO 4º SEMESTRE DE ESPANHOL DO NÚCLEO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E DO PROJETO DE INCLUSÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Rufina Maria Fonteles Castro

TAVARES, A. M.; SERPA, A.;ARAGÃO, C. O.. Focalização e Temporalidade - a construção do universo ficcional na obra Cuentos de Eva Luna.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SEMIÓTICA APLICADA À LI) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: FABRÍCIO PAIVA MOTA

ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.; CARVALHO, T. L.. GÊNEROS DO DISCURSO E MULTIMODALIDADE EM BLOGS EDUCACIONAIS DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Maria de Fátima Rodrigues da Silva

SALES, J. T.;ARAGÃO, C. O.; CARNEIRO, F. D.. O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANG.) - Centro Universitário 7 de setembro.

Aluno: Janyce da Silva Morais

ARAGÃO, C. O.; SALES, J. T.. A TRANSPARÊNCIA ENTRE LÍNGUAS E A LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Antonio Marcos Izidio Pio

ARAGÃO, C. O.; SALES, J. T.. DICIONÁRIO MENTAL: TÉCNICAS DE AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO EM LE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Gleijones Gonçalves dos Santos

ARAGÃO, C. O.. UMA ANÁLISE DO USO DA LEITURA EM AULAS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA DIRECIONADO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA NA CIDADE DE TAUÁ-CE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Irislany Cazumba Parente Pinho

ARAGÃO, C. O.. A CORREÇÃO DO ERRO NA PRODUÇÃO ESCRITA EM CURSOS LIVRES DE ESPANHOL. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Salústia Sabóia de Oliveira

ARAGÃO, C. O.; HODGSON, E.; MONTEIRO, M.. Uma análise do uso da língua materna na aprendizagem de inglês como língua estrangeira sob a óptica dos alunos de uma escola pública de Fortaleza. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Estran) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Kênia Emmanuele Sales Fernandes

ARAGÃO, C. O.; SHORT, J.; NUNES, M. S.. AVALIAÇÃO E ESCRITA DE TESTES DISSERTATIVOS: UMA PROPOSTA PARA PROFESSORES DE LITERATURA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Estran) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: JOAQUIM FONTELES

SALES, J. T.; CARNEIRO, F. D.;ARAGÃO, C. O.. UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE AS PROVAS DE ESPANHOL DOS VESTIBULARES DA UFC E DA UECE. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANG.) - Centro Universitário 7 de setembro.

Aluno: Luciana Peixoto Bessa

ARAGÃO, C. O.. O TRATAMENTO DADO PELO PROFESSOR AOS ERROS LINGUÍSTICOS DOS APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: CLEIDIMAR DA SILVA REGO

ARAGÃO, C. O.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA E COMPREENSÃO NO GÊNERO TEXTUAL NOTÍCIA EM LÍNGUA INGLESA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO.

Aluno: Francisco Perivaldo Oliveira Reis

ARAGÃO, C. O.; FRANCOIS, M. E. F.; NUNES, M. S.. CRENÇAS DE PROFESSORES-BOLSISTAS DE LÍNGUA INGLESA DO NÚCLEO E PROLIN EM RELAÇÃO AO USO DO TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Joedilia Leal Fernandes Vieira

GADELHA, R. C. P.; SILVA, J. S.;ARAGÃO, C. O.. A CURADORIA DE EVENTOS CULTURAIS: UM ESTUDO DE CASO DA BIENAL INTERNACIONAL DE DANÇA DO CEARÁ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonio Wellington de Oliveira Rodrigues Junior

RODRIGUES JR. A. W.; ADERALDO, M.;ARAGÃO, C. O.. O DESEJO NO LIVRO ?O AMOR NOS TEMPOS DO CÓLERA?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ANA JÁFIA MATEUS

ARAGÃO, C. O.; ADERALDO, M.. O USO DO LIVRO PARADIDÁTICO NO ENSINO DE E/LE: ESTUDO DA PRÁTICA EM SEMESTRES INICIAIS DO PROLIN. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Rossana Silva da Costa

ARAGÃO, C. O.; ADERALDO, M.. DOM QUIXOTE EM CORDEL: ESTUDO SOBRE AS ADAPTAÇÕES PARA CORDEL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Patrícia Lemos de Paiva

ADERALDO, M.;ARAGÃO, C. O.. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS DO CREDE 01. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisco Ernane Barbosa da Silva

ARAGÃO, C. O.; ADERALDO, M.. EL CORONEL NO TIENE QUIEN LE ESCRIBA: A TRADUÇÃO DA SIMBOLOGIA DO GALO DO LIVRO PARA O CINEMA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

DIOGO, R.; SILVA, C. H. I. L. F.;ARAGÃO, C. O.; SANTOS, A. C.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR ADJUNTO - Letras Estrangeiras modernas - Literaturas Hispânicas. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DENIS, C. R. M.; CUNHA, R. B.;ARAGÃO, C. O.. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO - SETOR DE ESTUDO LÍNGUA E CULTURA HISPÂNICA. 2010. Universidade Federal do Ceará.

OLIVEIRA, J. A.;ARAGÃO, C. O.; FLORES, C. N.. CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO DE LÍNGUA ESPANHOLA E SUAS LITERATURAS. 2009. Universidade Federal do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; BAPTISTA, L. R.; OLIVEIRA, J. A.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ASSISTENTE DE LÍNGUA ESPANHOLA E PRÁTICA DE ENSINO DO ESPANHOL. 2008. Universidade Federal do Ceará.

ADERALDO, M.;ARAGÃO, C. O.SANTOS, M.O.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DA FUNECE - LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLA. 2006. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; ADERALDO, M.;SANTOS, M.O.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DA FUNECE - LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLA. 2005. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; GUNTHER, M. E. S.; BONFIM, ANGELA MARCIA. COMISSÃO DE ANÁLISE DE PROJETOS DA SECRETARIA DA CULTURA. 2005. SECRETARIA DA CULTURA DO ESTADO DO CEARÁ.

ARAGÃO, C. O.. CONCURSO PÚBLICO DE ADMISSÃO PARA PROFESSOR DO QUADRO PERMANENTE DO MINISTÉRIO DO EXÉRCITO (ESPANHOL). 1998. COLÉGIO MILITAR DE FORTALEZA.

ARAGÃO, C. O.. CONCURSO PÚBLICO DE ADMISSÃO DE PROFESSOR EFETIVO PARA A CASA DE CULTURA HISPÂNICA. 1997. Universidade Federal do Ceará.

ARAÚJO, A. A.; XIMENES, E. E.;ARAGÃO, C. O.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - WILSON JÚNIOR DE ARAÚJO CARVALHO. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; SOUSA, M. M. F.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DE DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR (PDSE). 2016. Universidade Estadual do Ceará.

ARAÚJO, A. A.; MORAES, R. M. A.;ARAGÃO, C. O.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DO PROGRAMA NACIONAL DE PÓS-DOUTORADO (PNPD). 2015. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; SOUSA, M. M. F.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DE DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR (PDSE). 2015. Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, M. M. F.;ARAGÃO, C. O.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DE DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR (PDSE). 2015. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.;ARAGÃO, C. O.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DE DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR (PDSE). 2015. Universidade Federal do Ceará.

ARAGÃO, C. O.. MEMBRO DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DO EDITAL DE BOLSAS DE FOMENTO À LITERATURA - CATEGORIA FORMAÇÃO LITERÁRIA. 2015. Ministério da Cultura.

ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.; ARAÚJO, V. L. S.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - MARISA FERREIRA ADERALDO. 2014. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; LEITE, R. L.; VIANA, F.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DE DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR (PDSE). 2014. Universidade Estadual do Ceará.

ARAÚJO, A. D.ARAGÃO, C. O.; CARVALHO, W. J. A.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - SILVIA MALENA MODESTO MONTEIRO. 2013. Universidade Estadual do Ceará.

CARVALHO, W. J. A.;ARAGÃO, C. O.; IPIRANGA, S. D. S.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - ALUIZA ALVES DE ARAÚJO. 2012. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; NUNES, M. S.; MONTEIRO, M.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - JOÃO TOBIAS LIMA SALES. 2011. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; MORAES, R. M. A.; NUNES, M. S.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - ADRIANA MARIA DUARTE BARROS. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; NUNES, M. S.; SHORT, J.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - MARISA FERREIRA ADERALDO. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; PONTES, A. L.; CARVALHO, W. J. A.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR VISITANTE DA FUNECE. 2010.

ARAGÃO, C. O.; IWAKAMI, L. T.; PONTES, A. L.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL - ALUIZA ALVES DE ARAÚJO. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

CARVALHO, W. J. A.; COSTA, M. H. A.;ARAGÃO, C. O.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR VISITANTE DA FUNECE. 2009. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; SALES, J. T.; BRUNO, P. T. S.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL. 2009. Universidade Estadual do Ceará.

ARAGÃO, C. O.; NUNES, M. S.; SALES, J. T.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ASCENSÃO FUNCIONAL. 2009. Universidade Estadual do Ceará.

DUARTE, R.; PAIVA, O.;ARAGÃO, C. O.; CORDEIRO, I.; CUNHA, H.; GUABIRABA, C.. PRÊMIO RODRIGO MELLO FRANCO DE ANDRADE EDIÇÃO 2005. 2005. Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.

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Comissão julgadora das bancas

Angela Maria Rossas Mota de Gutiérrez

GUTIÉRREZ, A. M. R. M.; DIDIMO, H.; PAZ, X. M. D.. Ceará e Galícia na Literatura: Os Fabuladores Artífices Raquel de Queiroz e José Neira Vilas, Vidas Feitas de Terra, Mar e Palavra.. 1998. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

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Orientou

Camila Miranda Machado

O POTENCIAL DA LITERATURA CENTRO - AMERICANA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES EM ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

LYA OLIVEIRA DA SILVA SOUZA PARENTE

A INSERÇÃO DA LITERATURA CEARENSE COMO FERRAMENTA PARA FOMENTAR O LETRAMENTO LITERÁRIO E CULTURAL DE ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Sammya Santos Araújo

A formação de leitores iniciais e o letramento literário em uma turma do 2° ano do ensino fundamental I atendida pelo Programa Mais Aprendizagem na Idade Certa (MAIS PAIC); Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Paulo Henrique Moura Lopes

O letramento literário na universidade: uma concepção prática na formação de professores de língua espanhola na modalidade EAD; Início: 2018; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Gisleuda de Araújo Gabriel

LETRAMENTO CRÍTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LE: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS EFETIVAS DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA FRANCESA NA UECE; Início: 2017; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Maria Aparecida Moura de Lima

Relação entre a formação leitora e literária de graduandos do curso de letras/espanhol da UECE e sua prática docente quanto ao fomento da leitura literária em LE; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Isabela Feitosa Lima Garcia

Práticas de Leitura Literária em língua inglesa para a melhora da compreensão leitora de alunos de Ensino Médio de uma escola pública de Quixadá; 2017; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Fatima Carla Furtado Silva Marques

?EU NÃO SEI LER?: UM ESTUDO SOBRE MUDANÇAS NO DESEMPENHO LEITOR E EM CRENÇAS AUTOEXCLUDENTES DE ALUNOS DO SEXTO ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA A PARTIR DE PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Maria Ocenéia dos Santos Rocha

PRÁTICAS DE ORALIDADE A PARTIR DO TEXTO TEATRAL EM AULAS DE ELE: REVENDO CRENÇAS DE PROFESSORAS DE ESPANHOL DO NÚCLEO DE LÍNGUAS ? CAMPUS FÁTIMA DA UECE; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

GLEICYANE FEITOSA GOMES

AS CONCEPÇÕES DE LEITURA SUBJACENTES À DISCIPLINA LÍNGUA ESPANHOLA - TEXTO E DISCURSO NO CURSO DE LETRAS/ESPANHOL DA UAB/UFC; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Paulo Henrique Moura Lopes

A LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NOS CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: DE JUSTIFICATIVA PARA AVALIAÇÃO ORAL A UM USO EFICAZ PARA O FOMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Adriana Teixeira Pereira

TEXTOS LITERÁRIOS E PRÁTICAS DE LEITURA CRÍTICA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: ANÁLISE DO DESEMPENHO DA COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Maria Elisvânia Da Silva Almeida

RELAÇÕES ENTRE AS CONCEPÇÕES DE LEITURA, HABILIDADES E COMPETÊNCIAS EM LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA PROPOSTAS PELAS OCEM E A PROVA DE LÍNGUA ESPANHOLA DO ENEM 2012; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Isabela David de Lima Damasceno

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA A LEITURA CRÍTICA EM LE NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL NO CURSO DE LETRAS:PORTUGUÊS/INGLÊS DA UFC; 2013; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Gisleuda de Araújo Gabriel

PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA EM AULAS DE FLE: DESMISTIFICANDO CRENÇAS SOBRE O TEXTO LITERÁRIO EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FRANCÊS NA UECE; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Andressa Luna Saboia

A TRANSCULTURALIDADE A PARTIR DO USO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE E/LE: CRENÇAS DE PROFESSORES FORMADORES E EM FORMAÇÃO DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL DA UERN (CAMEAM); 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Neyla Denize de Sousa Soares

USO DE TEXTOS LITERÁRIOS AUTÊNTICOS E DE ADAPTAÇÕES DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE E/LE: ANÁLISE DO DESEMPENHO EM COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Marla Solara Pontes Mota

A INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA PARA A PRODUÇÃO ORAL DE ALUNOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2012; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Girlene Moreira da Silva

O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: RELAÇÃO ENTRE AS CRENÇAS E A PRÁTICA DOCENTE DE EGRESSOS DA UECE; 2011; Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM LINGUISTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Verônica Lima Bezerra Rodrigues

O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL NAS TURMAS DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO VELHO: A RELAÇÃO ENTRE OS DOCUMENTOS OFICIAIS E AS CRENÇAS DA COMUNIDADE ESCOLAR; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Andrea Cristina Soares Costa

O ENSINO DO ESPANHOL NO CEARÁ: UMA ANÁLISE COM BASE NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO EM LINGUISTICA APLICADA) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Glauber Lima Moreira

O USO DO DICIONÁRIO NA SALA DE AULA: UMA FERRAMENTA PARA COMPREENSÃO LEITORA DE TEXTOS EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Coorientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

MARIA GLAUCINETE LIMA DE SOUZA

EL USO DE CANCIONES EN LA ENSEÑANZA DE E/LE; 2007; Dissertação (Mestrado em ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PROF; BRASILEÑOS) - UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZ PELAYO,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Gláucia Maria Bastos Marques

A leitura literária na formação de professores e no exercício da docência: de leitores em formação a formadores de leitores; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Girlene Moreira da Silva

LITERATURA, LEITURA E ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA E DA COMPETÊNCIA LITERÁRIA DE ALUNOS DE LÍNGUA ESPANHOLA DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA; 2016; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Marcelle Oliveira Celedônio

GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO:"O PRIMEIRO, APRENDER!"; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Maria Ocenéia dos Santos Rocha

AS CRENÇAS DE ALUNOS DO 4º SEMESTRE DE ESPANHOL DO NÚCLEO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E DO PROJETO DE INCLUSÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Lidiana Feitosa de Lima

ANÁLISE DE ATIVIDADES DE COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO MANUAL NUEVO VEN 1; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Alexsandra Morais Maia

A cultura de avaliar do professor e de ser avaliado de aprendizes de língua espanhola em um curso livre de Fortaleza; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANG; ) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

LUIS RONALDO PROBO

ESTRATÉGIA DE LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NO ENSINO SUPERIOR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANG; ) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Irislany Cazumba Parente Pinho

A CORREÇÃO DO ERRO NA PRODUÇÃO ESCRITA EM CURSOS LIVRES DE ESPANHOL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANG; ) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

CLEIDIMAR DA SILVA REGO

Estratégia de Leitura e Compreensão no gênero textual notícia em Língua Inglesa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR) - FACULDADE SETE DE SETEMBRO; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Claudia Ricardo do Nascimento

O UNIVERSO DE LEITURA PRAZEROSA, UM CAMINHO NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UMA EXPERIÊNCIA NA EMEIF Profª; LIREDA FACÓ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa Científica) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Francisco Perivaldo Oliveira Reis

CRENÇAS DE PROFESSORES-BOLSISTAS DE LÍNGUA INGLESA DO NÚCLEO E PROLIN EM RELAÇÃO AO USO DO TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Izadora Vasconcelos Braga

A LITERATURA COMO OBJETO DE ESTUDO NAS DISCIPLINAS DE LITERATURA ESPANHOLA PROSA, POESIA E DRAMA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

José Oliveira Cipriano

ANÁLISE DO LIVRE ARBÍTRIO NA OBRA LA SOMBRA DEL VIENTO, ATRAVÉS DA TRAJETÓRIA DO PERSONAGEM JULIÁN CARAX; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

ANA JÁFIA MATEUS

O USO DO LIVRO PARADIDÁTICO NO ENSINO DE E/LE: ESTUDO DA PRÁTICA EM SEMESTRES INICIAIS DO PROLIN; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÃ?; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Dilviana Márcia Penha Alves

Glossário de frutas espanhol / português; ; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Giovania Ferreira de Sousa

Os amores infelizes como consequência de uma gestalt não concluída na obra genio y figura de Juan Valera; ; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Jaqueline Sarmento Dornelles

La amargura barojiana descrita en la obra ?La feria de los discretos? específicamente en el personaje Quintín; ; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

Massilia Maria Lira Dias

Restituição textual em língua estrangeira; 1995; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cleudene de Oliveira Aragão;

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Foi orientado por

Angela Maria Rossas Mota de Gutiérrez

Ceará e Galícia na Literatura: os fabuladores-artífices Rachel de Queiroz e Xosé Neiras Vilas; 1998; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Angela Maria Rossas Mota de Gutiérrez;

Layanna Kelly de Sousa Vasconcelos

HÁBITOS DE LEITURA DE ALUNOS DE LITERATURA ESPANHOLA E HISPANO-AMERICANA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ; 2012; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Ceará, Programa Voluntario de Iniciação Científica; Orientador: Layanna Kelly de Sousa Vasconcelos Pereira;

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Produções bibliográficas

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  • ARAGÃO, C. O. . LA LITERACIDAD LITERARIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL: REFLEXIONES SOBRE ENFOQUE, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LA LITERATURA. Revista Eletrônica do GEPPELE - Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Espanhol , v. 1, p. 10-26, 2015.

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  • GABRIEL, G. A. ; ARAGÃO, C. O. . PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA EM AULAS DE FLE: DESMISTIFICANDO CRENÇAS SOBRE O TEXTO LITERÁRIO EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FRANCÊS NA UECE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA PARA ALUNOS DE LÍNGUA ESPANHOLA DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DAMASCENO, I. D. L. ; ARAGÃO, C. O. . PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO: O QUE PENSAM SOBRE SUA PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO COM A LEITURA CRÍTICA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, A. T. ; ARAGÃO, C. O. . TEXTOS LITERÁRIOS E PRÁTICAS DE LEITURA CRÍTICA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . As perspectivas para os estudos na área de FLE no Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da UECE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. ; NEIRA VILAS, X. . Xosé Neira Vilas e Rachel de Queiroz, dúas figuras universais. Unha ponte entre Ceará e Galicia.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . Quem conta um conto aumenta um ponto: um passeio por contos do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . LETRAMENTO LITERÁRIO E ENSINO DE LÍNGUAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA EM LÍNGUA ESPANHOLA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . AMÉRICA LATINA MULTIFACETADA NAS CRÔNICAS POÉTICAS DE EDUARDO GALEANO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. M. ; ARAGÃO, C. O. . PRÁTICAS DE LEITURA DOS FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM FORMAÇÃO NA UECE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . ENSINO DE LÍNGUAS E INTERCULTURALIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . A LITERATURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LE NA UECE COMO OBJETO DE ESTUDO, RECURSO PARA O ENSINO E FORMADORA DE LEITORES: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE ATUAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. M. ; ARAGÃO, C. O. . A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS DE LEITURA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DAMASCENO, I. D. L. ; ARAGÃO, C. O. . PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO COM LEITURA CRÍTICA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, E. M. ; OLIVEIRA, D. B. ; DAMASCENO, I. D. L. ; ARAGÃO, C. O. . ASPECTOS DA FORMAÇÃO LEITORA DOS ALUNOS DE LETRAS ESPANHOL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VASCONCELOS, L. K. S. ; CARNEIRO, S. M. F. ; GABRIEL, G. A. ; ARAGÃO, C. O. . HÁBITOS DE LEITURA DE FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL EM FORMAÇÃO NA UECE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA PÚBLICA: UM CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA EM LÍNGUA ESPANHOLA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, M. E. S. ; ARAGÃO, C. O. . O TEXTO LITERÁRIO E O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GABRIEL, G. A. ; ARAGÃO, C. O. . PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO DA UECE: O TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE FLE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, M. J. M. ; SOUSA, S. B. ; ARAGÃO, C. O. . PREFERÊNCIAS LEITORAS DE FUTUROS PROFESSORES DE ELE NAS DISCIPLINAS DE LITERATURA ESPANHOLA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, M. A. M. ; SOUSA, S. M. ; GABRIEL, G. A. ; ARAGÃO, C. O. . PREPARAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE E/LE PARA O TRABALHO COM A LEITURA NO EXERCÍCIO PROFISSONAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. S. P. ; ARAGÃO, C. O. . PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO COM O TL: CONTOS COMO RECURSO PARA A PRÁTICA ORAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . RACHEL DE QUEIROZ E O CEARÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . AS TERRAS CONTADAS E ENCANTADAS DE MIA COUTO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA EM LÍNGUA ESPANHOLA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, N. D. ; ARAGÃO, C. O. . TEXTOS LITERÁRIOS COMPLETOS E SIMPLIFICADOS E A COMPREENSÃO LEITORA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . O TEXTO LITERÁRIO COMO RECURSO PARA O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO LEITORA DE FUTUROS PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GABRIEL, G. A. ; ARAGÃO, C. O. . A UTILIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO DE LÍNGUA FRANCESA: USO DO CONTO COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS LEITORA E ESCRITA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . O USO DE GÊNEROS LITERÁRIOS NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. M. ; ARAGÃO, C. O. . A PRESENÇA DO TEXTO LITERÁRIO NO MANUAL ESPAÑOL EN MARCHA PARA O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABOIA, A. L. ; ARAGÃO, C. O. . A TRANSCULTURALIDADE A PARTIR DO USO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GABRIEL, G. A. ; ARAGÃO, C. O. . A UTILIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO DE LÍNGUA FRANCESA:LETRAMENTO CRITICO ATRAVÉS DAS PRÁTICAS DE LEITURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CIPRIANO, J. O. ; ARAGÃO, C. O. . CRENÇAS DOS PROFESSORES-BOLSISTAS DOS CURSOS DE IDIOMAS DA UECE SOBRE O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE E/LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DAMASCENO, I. D. L. ; ARAGÃO, C. O. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: CRENÇAS E PRÁTICAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, S. M. ; ARAGÃO, C. O. . FORMAÇAO INICIAL E PERMANENTE DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, M. A. M. ; CIPRIANO, J. O. ; ARAGÃO, C. O. . O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL DOS CURSOS DE IDIOMAS DA UECE: PROLIN E NÚCLEO DE LÍNGUAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, M. J. M. ; CIPRIANO, J. O. ; ARAGÃO, C. O. . TEXTOS LITERÁRIOS EM MANUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARREIRO, I. R. S. ; ARAGÃO, C. O. . TRATAMENTO DOS TEXTOS LITERÁRIOS NO MANUAL DIDÁTICO INTERACCIÓN PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 2 (6º AO 9º ANO). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTIAGO, J. P. ; ARAGÃO, C. O. . VÍDEO QUESTIONÁRIO: TRABALHANDO A LEITURA COMO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, M. S. ; ARAGÃO, C. O. . A FRONTEIRA ENTRE A FANTASIA E A REALIDADE NA OBRA "LA INVENCIÓN DE MOREL" DE BIOY CASARES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DANTAS, D. M. ; ARAGÃO, C. O. . A LITERATURA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE) E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, V. L. B. ; ARAGÃO, C. O. . A perspectiva dos alunos das turmas de 2º ano do Ensino Médio, de uma escola particular de Porto Velho, quanto ao uso do texto literário nas aulas de E/LE.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GABRIEL, G. A. ; ARAGÃO, C. O. . A UTILIZAÇÃO DO GÊNERO LITERÁRIO CONTO NO ENSINO DE LÍNGUA FRANCESA: O TEXTO LITERÁRIO COMO BASE DA FORMAÇÃO DA COMPETÊNCIA LITERÁRIA E LINGUÍSTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARREIRO, I. R. S. ; ARAGÃO, C. O. . CRENÇAS DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS-ESPANHOL SOBRE SUA PREPARAÇÃO PARA O USO DE TEXTOS LITERÁRIOS EM SUA FUTURA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, S. M. ; ARAGÃO, C. O. . A SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DE ESPANHOL DA UECE COM A METODOLOGIA UTILIZADA NAS DISCIPLINAS DE LITERATURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, N. D. ; ARAGÃO, C. O. . TEXTOS LITERÁRIOS ORIGINAIS E ADAPTADOS: FERRAMENTAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA EM E/LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . O uso do texto literário por professores de Espanhol do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . Uso do texto literário nas aulas de espanhol do ensino médio de escolas públicas de Fortaleza: uma reflexão sobre as crenças e a prática docente de egressos da UECE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . As viagens sonâmbulas de Mia Couto por seu país recontado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . Letramento literário e formação de futuros professores de línguas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . O TEXTO LITERÁRIO E SEU USO PELO PROFESSOR DE E/LE.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. S. P. ; ARAGÃO, C. O. . A INSERÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA PARA A PRÁTICA DA PRODUÇÃO ORAL EM AULAS DE INGLÊS COMO LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, F. P. O. ; ARAGÃO, C. O. . PAPEL DO TEXTO LITERÁRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, N. D. ; ARAGÃO, C. O. . ANÁLISE DE ATIVIDADES DE LEITURA: LIVRO EXPANSIÓN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABOIA, A. L. ; ARAGÃO, C. O. . USO DO TL SOB UMA ABORDAGEM SÓCIO-CULTURAL EM E/LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . CRENÇAS SOBRE O TL NAS AULAS DE E/LE NO ENSINO MEDIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABOIA, A. L. ; ARAGÃO, C. O. . O USO DE MATERIAIS LITERÁRIOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSCULTURALISTA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (E/LE). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, V. L. B. ; ARAGÃO, C. O. . O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA DE PORTO VELHO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, R. A. ; CUNHA, F.K.C. ; ARAGÃO, C. O. . RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO LITERÁRIA DE ALUNOS DE LETRAS- ESPANHOL DA UECE E O USO DO TEXTO LITERÁRIO NA SUA PRÁTICA DOCENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, C. R. ; ARAGÃO, C. O. . A MULTIMODALIDADE TEXTUAL: MITOS E VERDADE SOBRE A ESCRITA E LEITURA NA INTERNET. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. S. P. ; ARAGÃO, C. O. . LETRAMENTO (LITERÁRIO), ORALIDADE E ENSINO DE LÍNGUAS: TEORIA E PRÁTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . LA LITERATURA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE LE EN LA UECE COMO OBJETO DE ESTUDIO, RECURSO PARA LA ENSEÑANZA Y HERRAMIENTA DE FORMACIÓN DE LECTORES: DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE ACTUACIÓN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . EL TEXTO LITERARIO EN LAS ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN ESCUELAS SECUNDARIAS DE BRASIL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL USO DE MATERIALES LITERARIOS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SABOIA, A. L. ; ARAGÃO, C. O. . EL TEXTO LITERARIO BAJO UN ABORDAJE TRANSCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . EL USO DEL TEXTO LITERARIO EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN ESCUELAS SECUNDARIAS PÚBLICAS DE FORTALEZA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, N. D. ; ARAGÃO, C. O. . TEXTOS LITERARIOS ORIGINALES Y ADAPTADOS: CONTRIBUCIONES PARA LA FORMACIÓN DEL LECTOR COMPETENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE ESPAÑOL COMO LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, V. L. B. ; ARAGÃO, C. O. . ANÁLISIS DEL USO DEL TEXTO LITERARIO EN LAS CLASES DE ESPAÑOL PARA EL 2º AÑO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN UNA ESCUELA PRIVADA DE LA CUIDAD DE PORTO VELHO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . RACHEL DE QUEIROZ E XOSÉ NEIRA VILAS: GUARDIÃES DE HISTÓRIAS DE MUITAS TERRAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CIPRIANO, J. O. ; FERNANDES, A. C. V. ; ARAGÃO, C. O. . A LITERATURA COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA PRÁTICA DOCENTE DE ALUNOS DE LETRAS-ESPANHOL DA UECE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. S. P. ; ARAGÃO, C. O. . ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURA: O TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA PARA A PRODUÇÃO ORAL EM INGLÊS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAZ, N. C. ; ARAGÃO, C. O. ; MENDES, A. L. . EL EMBRUJO DE SHANGAI. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, M. S. ; ARAGÃO, C. O. . DISCURSO POLÍTICO ESCRITO: A RELAÇÃO ENTRE ESCRITA E PODER. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABOIA, A. L. ; ARAGÃO, C. O. ; ADERALDO, M. . CRENÇAS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE O ENSINO DAS VARIEDADES DIATÓPICAS DO ESPANHOL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. S. P. ; ARAGÃO, C. O. . ANÁLISE DAS MUDANÇAS EM LIVROS DIDÁTICOS EM LÍNGUA INGLESA SOB A ÓTICA MULTIMODAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . O TRABALHO DO PROFESSOR DE ESPANHOL COM O TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, F. P. O. ; PEREIRA, I. A. A. ; ARAGÃO, C. O. . O USO DO TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA NO NÚCLEO DE LÍNGUAS E NO PROLIN: CRENÇAS E PROPOSTAS DE UM NOVO MODELO DE TRATAMENTO DIDÁTICO DA LITERATURA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, I. A. A. ; ARAGÃO, C. O. . PESQUISA SOBRE HÁBITOS DE LEITURA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, N. D. ; ARAGÃO, C. O. . REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS E O PODER DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, V. L. B. ; ARAGÃO, C. O. . O TEXTO LITERÁRIO NO MATERIAL DIDÁTICO PARA O 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLAR PARTICULAR DE PORTO VELHO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, M. A. M. ; ARAGÃO, C. O. . PROFISSÃO DOCENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARREIRO, I. R. S. ; ARAGÃO, C. O. . A MORAL DA HISTÓRIA EM "O CONDE LUCANOR" DE JUAN MANUEL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, S. M. ; ARAGÃO, C. O. . A FOME COMO MOTIVADORA DAS AÇÕES DE LAZARILLO DE TORMES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . O PROFESSOR E SUAS CRENÇAS COM RELAÇÃO AO USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL NO ENSINO MÉDIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . REFLEXOES SOBRE AS AÇÕES E CRENÇAS DE UM PROFESSOR DE ESPANHOL DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, V. L. B. ; ARAGÃO, C. O. . O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA DE PORTO VELHO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, R. A. ; CUNHA, F.K.C. ; ARAGÃO, C. O. . RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO LITERÁRIA DOS ALUNOS DE LETRAS - ESPANHOL DA UECE E O USO DO TEXTO LITERÁRIO NA SUA PRÁTICA DOCENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. ; SALES, J. T. ; MORAES, R. M. A. ; ADERALDO, M. . A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA RELATIVA AO ENSINO DE IDIOMAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, V. L. B. ; ARAGÃO, C. O. . O USO DO TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA PARA A COMPREENSÃO LEITORA, EM LÍNGUA ESPANHOLA, DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . A UTILIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE E/LE POR EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL DA UECE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . RELAÇÕES ENTRE O PERFIL LEITOR DO PROFESSOR, SUA FORMAÇÃO INICIAL E SUA PREPARAÇÃO PARA A PRÁTICA COMO MEDIADOR DE LEITURA NA ESCOLA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, G. M. ; ARAGÃO, C. O. . UTILIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO POR EGRESSOS DA UECE COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ESPANHOL NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAGA, I. V ; CIPRIANO, J. O. ; ARAGÃO, C. O. . A LITERATURA COMO OBJETO DE ESTUDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL: CRENÇAS DE ALUNOS DE LETRAS ESPANHOL DA UECE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, A. C. S. ; ARAGÃO, C. O. . O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA-CEARÁ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . MATERIALES LITERARIOS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAGÃO, C. O. . Rachel de Queiroz: vidas feitas de terra, mar e palavra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . Os estudos literários na universidade e a formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . O PROFESSOR DE LITERATURA ESTRANGEIRA NA UNIVERSIDADE E O DESAFIO DE FORMAR UM FUTURO PROFESSOR DE LE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . CÓMO DEJAR DE "ENSEÑAR" LITERATURA Y PASAR A SU TRATAMIENTO DIDÁCTICO COMO UN JUGO DE SEDUCCIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE E/LE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, I. V ; ARAGÃO, C. O. ; CATANHO, M. M. C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE LE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAGÃO, C. O. . A FORMAÇÃO LITERÁRIA DE FUTUROS PROFESSORES DE E/LE NA UECE: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE INOVAÇÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAGÃO, C. O. . COMO INCLUIR LA LITERATURA EN LAS CLASES DE E/LE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAGÃO, C. O. . DIFICULDADES NA FORMAÇÃO LITERÁRIA DE FUTUROS PROFESORES DE E/LE EN LA UECE E PROPOSTAS DE INOVAÇÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAGÃO, C. O. . A LITERATURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OBJETO DE ESTUDO, RECURSO PARA O ENSINO E FORMADORA DE LEITORES. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAGÃO, C. O. . ROSALÍA DE CASTRO: POESIA E NACIONALIDADE GALEGA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PRADO, J. ; ARAGÃO, C. O. ; CAVALCENTE, L.E. . Espaços de promoção da leitura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAGÃO, C. O. . A FABULADORA ARTÍFICE RACHEL DE QUEIROZ: VIDAS FEITAS DE TERRA, MAR E PALAVRA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • MOREIRA, G. L. ; ARAGÃO, C. O. ; SILVA, G. M. ; FALCAO, C. A. . Reflexões e ações no ensino e aprendizagem de Espanhol/LE. FORTALEZA: EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ-EDUECE, 2013 (ORGANIZAÇÃO DE LIVRO).

  • VIANA, A. K. ; ARAGÃO, C. O. . APRESENTAÇÃO. BARUERI, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BARBOSA, L. L. ; ARAGÃO, C. O. . 100 ANOS DE RACHEL DE QUEIROZ; VIDA E OBRA. FORTALEZA: INESP - ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO CEARÁ, 2010 (ORGANIZAÇÃO DE LIVRO).

  • ARAGÃO, C. O. ; VASCONCELOS, V. . TRAVESSIAS LITERÁRIAS: MEMÓRIA DA 6ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DO CEARÁ. FORTALEZA: EXPRESSÃO GRÁFICA, 2006 (ORGANIZAÇÃO DE LIVRO).

  • ALBANO, M. ; ARAGÃO, C. O. . VISÕES: RACHEL DE QUEIROZ E MAURÍCIO ALBANO. FORTALEZA: TEMPO D'IMAGEM, 2005 (APOIO EDITORIAL).

  • VIANA, A. K. ; ARAGÃO, C. O. . A LITERATURA É SONHO. FORTALEZA, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ARAGÃO, C. O. ; SOUZA, R. M. T. . GUIA DE CONVERSAÇÃO UNIVERSITÁRIA PORTUGUÊS-CATALÃO. BARCELONA: EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA, 2004. (Tradução/Livro).

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Outras produções

ARAGÃO, C. O. . MEMBRO DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DO EDITAL DE BOLSAS DE FOMENTO À LITERATURA - CATEGORIA FORMAÇÃO LITERÁRIA. 2015.

AMORIM, G. ; DOURADO, A. ; ARAGÃO, C. O. ; CATANHO, M. M. C. ; FAILLA, Z. . ELABORAÇÃO DO GUIA DE IMPLANTAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DO LIVRO E LEITURA NO BRASIL. 2009.

ARAGÃO, C. O. . AVALIADORA DE TRABALHOS SUBMETIDOS AO VII Congresso Nordestino de Espanhol. 2018.

ARAGÃO, C. O. . AVALIADORA DE ARTIGOS PARA Educação em Revista - Programa de Pós Graduação em Educação da UFMG. 2017.

ARAGÃO, C. O. . PARECERISTA AD HOC DA AVALIAÇÃO DE RESUMOS INSCRITOS NA XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2016.

ARAGÃO, C. O. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA. 2016.

ARAGÃO, C. O. . AVALIADORA EXTERNA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (BICT/FUNCAP 2016-2017 UNILAB). 2016.

ARAGÃO, C. O. . PARECERISTA AD HOC DA AVALIAÇÃO DE RESUMOS INSCRITOS NA XX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2015.

ARAGÃO, C. O. . AVALIADORA EXTERNA DO PROGRAMA INSTITUCIIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/CNPQ/UNILAB). 2015.

ARAGÃO, C. O. . PARECERISTA AD HOC DA AVALIAÇÃO DE RESUMOS INSCRITOS NA XIX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2014.

ARAGÃO, C. O. . PARECERISTA AD HOC DA AVALIAÇÃO DE RESUMOS INSCRITOS NA XVIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2013.

ARAGÃO, C. O. . PARECERISTA AD HOC DA AVALIAÇÃO DE RESUMOS INSCRITOS NA XVIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2011.

ARAGÃO, C. O. ; MORAES, R. M. A. ; COSTA, M. H. A. . COMISSÃO PARA INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS LABORATÓRIOS VINCULADOS AO PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA DA UECE. 2010.

ARAGÃO, C. O. ; SANTOS, F. . COORDENAÇÃO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA LEI Nº 13.549 QUE INSTITUI A POLÍTICA ESTADUAL DO LIVRO. 2004.

CORREA, H. T. ; ARAGÃO, C. O. . Multidics entrevista a Profa. Dra. Cleudene Aragão. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTANA, J. ; ARAGÃO, C. O. ; ANDRADE, P. R. ; CARDOSO, M. I. P. . Shakespeare e Cervantes: Os Pais do Homem Moderno. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAGÃO, C. O. ; GUTIERREZ, A. M. R. M. ; CARDOSO, M. I. P. ; SANTANA, J. . O MUNDO DE FLORA E OUTROS MUNDOS DE ANGELA GUTIÉRREZ. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAGÃO, C. O. . Gpleer - Grupo de Pesquisa Literatura: Estudo, Ensino e Releitura do Mundo. 2016; Tema: LEITURA LITERÁRIA. (Rede social).

ARAGÃO, C. O. ; RUIZ, E. M. ; BARROS, A. J. ; FREITAS, A. P. S. ; BARROSO, R. O. C. ; AMORIM, A. N. B. ; SERPA, M. F. S. ; SILVA, J. M. V. . COMISSÃO ORGANIZADORA DA CÂMARA DE POLÍTICAS DE ARTE E CULTURA DA UECE. 2013. (MEMBRO DE COMISSÃO).

ARAGÃO, C. O. . Actividades para el desarrollo de la lectura en lengua española. 2012. .

ARAGÃO, C. O. . LA EDUCACIÓN LITERARIA Y LA FORMACIÓN LECTORA DE PROFESORES DE LENGUAS. 2012. (Relatório de pesquisa).

ARAGÃO, C. O. . Secretária Executiva do Comitê Gestor do Fórum de Literatura Livro e Leitura do Estado do Ceará. 2012. (Secretária Executiva do Comitê Gestor do Fórum de Literatura Livro e Leitura do Estado do Ceará).

ARAGÃO, C. O. ; SERPA, A. . conselheira suplente do Conselho Municipal de Política Cultural representando a UECE. 2012. (Membro de Conselho).

ARAGÃO, C. O. . USO DE TEXTOS LITERARIOS EN LAS CLASES DE ESPAÑOL EN LA ENSEÑANZA MEDIA: REFLEXIONES Y ACTIVIDADES PRÁCTICAS. 2011. .

ARAGÃO, C. O. . OFICINA DE LEITURA E LITERATURA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, M. A. ; ARAGÃO, C. O. . LA CULTURA CATALANA: FORMACIÓ I EXPRESSIÓ. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAGÃO, C. O. . EL USO DE MATERIALES LITERARIOS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAGÃO, C. O. . EL USO DE POEMAS Y NARRATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAGÃO, C. O. ; BRAGA, I. V ; SILVA, G. M. ; RODRIGUES, V. L. B. . O USO DE MATERIAIS LITERÁRIOS NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DOURADO, A. ; ARAGÃO, C. O. ; AMORIM, G. ; FAILLA, Z. ; GAMBI, G. ; VALLE, L. ; SEVILLA, M. F. . GUIA PARA ELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DOS PLANOS ESTADUAL E MUNICIPAL DO LIVRO E LEITURA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CONSULTORIA PARA CRIAÇÃO DE GUIA DE IMPLANTAÇÃO DE PLANOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS DE LIVRO E LEITURA).

ARAGÃO, C. O. . II CURS ELEMENTAL DE LLENGUA I CULTURA CATALANES A CEARÁ. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAGÃO, C. O. ; LIMA, C. A. ; NOGUEIRA, E. ; VASCONCELOS, E. ; SANTOS, F. ; DOMINGUES, P. ; GUILHERME, L. ; BARBALHO, A. . PRESIDENTE DO CONSELHO EDITORIAL NA EDITORAÇÃO DO LIVRO: A MODERNIZAÇÃO DA CULTURA; POLÍTICAS PARA O AUDIVISUAL NOS GOVERNOS TASSO JEREISSATI E CIRO GOMES CEARÁ 1987-1998. 2005. (Editoração/Livro).

ARAGÃO, C. O. . MENSAJES - MÉTODO DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ASSESSORIA PEDAGÓGICA PARA EDIÇÃO DE MÉTODO DE ESPANHOL PARA BRASILEIROS).

ARAGÃO, C. O. ; ANDREU, D. C. . I CURS DE LLENGUA I CULTURA CATALANES A CEARÁ. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAGÃO, C. O. ; VASCONCELOS, V. ; LEITE, M. T. R. ; CARDOSO, M. I. P. ; MONTENEGRO, T. ; ARAGÃO, C. ; PAULA, R. . QUANTAS DE NÓS. 2011. Composição (estréia).

MAIA, M. ; ARAGÃO, C. O. ; BARBOSA, L. L. ; GUTIERREZ, A. M. R. M. ; RIBEIRO, R. . PROGRAMA CENA PÚBLICA - CENTENÁRIO DE RACHEL DE QUEIROZ E 80 ANOS DO ROMANCE O QUINZE. 2010.

ARAGÃO, C. O. ; ADERALDO, M. ; IBORRA, J. ; GOMEZ, P. C. . PROGRAMA DE COOPERACIÓN INTERUNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ENTRE ESPAÑA E IBEROAMÉRICA. 2009 (VIAGEM DE COOPERAÇÃO INTERUNIVERSITARIA INTERNACIONAL COM A UNIVERSIDAD DE MURCIA) .

ARAGÃO, C. O. ; ADERALDO, M. ; GOMEZ, P. C. ; IBORRA, J. . PROGRAMA DE COOPERACIÓN INTERUNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ENTRE ESPAÑA E IBEROAMÉRICA. 2007 (VIAGEM DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL UNIVERSITARIA COM A UNIVERSIDAD DE MURCIA) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    POR UMA ESCOLA DE LEITURAS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES LEITORES LITERÁRIOS E O FOMENTO À LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA., Descrição: Dentro do campo do letramento literário, nosso projeto tem como principal objetivo investigar a promoção da leitura literária na educação básica, vista em uma dupla perspectiva: tanto na formação de professores capazes de promover a leitura literária em suas turmas, como na inclusão de práticas de leitura literária em escolas, cursos, e outras agências de letramento, sobretudo no que se refere ao ensino de línguas, ao desenvolvimento da leitura e do letramento crítico. Temos como principais questões de pesquisa: Como promover uma formação leitora e literária na universidade que fomente a formação de professores leitores literários? Como estabelecer uma ponte entre professores em pré-servico (graduandos) e em serviço (atuantes na educação básica) para contribuírem juntos para sua mútua formação como professores leitores literários? Que oferta de formação continuada contribuiria para sanar as possíveis lacunas da formação inicial quanto à formação de professores leitores literários? Como promover a leitura literária nos diversos níveis em universidades, escolas, cursos, e outras agências de letramento, com vistas à formação do leitor crítico? Nosso trabalho tem como fundamentação teórica estudos sobre educação literária (MENDOZA, 2004, 2007), letramento literário (PAULINO, ROSA, 2010; COSSON, 2009, 2011, 2014, 2015;), escolarização da leitura literária (EVANGELISTA, BRANDÃO, MACHADO, 2006; PAIVA, MARTINS, PAULINO, VERSIANI, 2008; PAIVA, MARTINS, PAULINO, CORREA, VERSIANI, 2007; DALVI, REZENDE, JOVER-FALEIROS, 2013) e formação leitora (COLOMER, 2007; TURCHI e SILVA, 2006); pesquisas sobre leitura e letramento (KLEIMAN, 1995; KLEIMAN e MATENCIO, 2005; PAIVA, 2003; SCHOLZE e RÖSING, 2007, STREET, 2014; RÖSING, ZILBERMAN, 2016), e formação de professores (ANDRADE, 2004; PINHEIRO, RAMOS, 2013).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cleudene de Oliveira Aragão - Coordenador / MARIA APARECIDA MOURA DE LIMA - Integrante / Gláucia Maria Bastos Marques - Integrante / Isabela Feitosa Lima Garcia - Integrante.

  • 2012 - 2016

    LETRAMENTO LITERÁRIO, FORMAÇÃO LEITORA E ENSINO DE LÍNGUAS, Descrição: Esse projeto tem como objetivos formular propostas de letramento literário para o ensino de línguas com foco na interação e criar ações para a formação leitora como ferramenta de inclusão social em contextos educacionais ou culturais. Parte-se da concepção de literatura sob uma tripla perspectiva: como ?objeto de estudo?, como ?recurso para o ensino?, e como ?ferramenta na formação de leitores? (Aragão, 2006). O projeto contempla pesquisas sobre: abordagens de ensino; relações entre novos letramentos e esferas educativas e culturais; uso de gêneros textuais (sobretudo literários) no ensino e na formação leitora; estratégias e recursos instrucionais em ensino de línguas; formação do leitor literário; crenças e trabalho docente. Também estuda os conceitos de letramento, letramento crítico e letramento literário aplicados às práticas de mediação de leitura em escolas, bibliotecas, centros culturais e espaços comunitários em geral. As principais questões de pesquisa são: Como se dá a preparação dos professores para o uso de determinados gêneros textuais (sobretudo os literários) no ensino comunicativo de línguas e no fomento à leitura? Como a leitura literária pode contribuir na formação para os novos letramentos e para a inclusão social? Os principais resultados esperados são: discussão sobre aspectos da formação leitora e literária inicial e continuada de professores de línguas e mediadores de leitura em geral e sua preparação para o fomento à leitura e para os novos letramentos. Palavras-chave: textos literários, letramento literário, formação leitora, mediação de leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cleudene de Oliveira Aragão - Coordenador / MARIA OCENÉIA DOS SANTOS - Integrante / GIRLENE MOREIRA DA SILVA - Integrante / MARIA APARECIDA MOURA DE LIMA - Integrante / DALILA MONTEIRO DANTAS - Integrante / Isabela David de Lima Damasceno - Integrante / SILVANA MARA FAÇANHA CARNEIRO - Integrante / Gláucia Maria Bastos Marques - Integrante / FÁTIMA CARLA FURTADO SILVA MARQUES - Integrante / ANTONIO CRISÓSTOMO DAMASCENO FILHO - Integrante / VANESSA VANDA BATISTA TEIXEIRA - Integrante / Isabela Feitosa Lima Garcia - Integrante., Número de orientações: 10

  • 2008 - 2012

    A LITERATURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LE NA UECE COMO OBJETO DE ESTUDO, RECURSO PARA O ENSINO E FORMADORA DE LEITORES: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE ATUAÇÃO, Descrição: Discussão sobre o papel da literatura na formação do professor de língua estrangeira: como objeto de estudo, preparando o professor para analisar textos de maneira mais crítica e criativa; como recurso para o ensino de LE, capacitando o futuro professor para usar materiais literários em sua sala de aula; e como formadora de leitores, formando o futuro docente para o fomento à leitura. Pertinência e possibilidades formativas da inclusão de materiais literários no ensino de LE. A Literatura no ensino de língua estrangeira: justificativa e presença do texto literário em diferentes métodos de ensino de LE. O texto literário como material nas atividades de formação em LE. A atividade leitora na formação em LE. A competência comunicativa e o uso de materiais literários. A elaboração de seqüências didáticas para LE a partir de textos literários. http://gpleer.webnode.com.br/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cleudene de Oliveira Aragão - Coordenador / VERÔNICA LIMA BEZERRA RODRIGUES - Integrante / GIRLENE MOREIRA DA SILVA - Integrante / JOSÉ OLIVEIRA CIPRIANO - Integrante / NEYLA DENIZE DE SOUZA - Integrante / MARTA SOLARA PONTES MOTA - Integrante / ANDRESSA LUNA SABOIA - Integrante / MARIA APARECIDA MOURA DE LIMA - Integrante / SANDRA MARIA SOUSA - Integrante / GISLEUDA DE ARAÚJO GABRIEL - Integrante / DALILA MONTEIRO DANTAS - Integrante / Isabela David de Lima Damasceno - Integrante / Márcia Josélia Maia Moreira - Integrante / ELISAFRAN DE MENEZES LEMOS - Integrante / DEBORA DE BRITO OLIVEIRA - Integrante / LAYANNA KELLY DE SOUSA VASCONCELOS - Integrante / MARIA ELISVÂNIA DA SILVA ALMEIDA - Integrante / SUELEN BRASIL DE SOUSA - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Ceará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 84 / Número de orientações: 12

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Prêmios

2011

PRÊMIO OSMUNDO PONTES 2011 DE ENSAIO, ACADEMIA CEARENSE DE LETRAS.

2010

PRÊMIO MOREIRA CAMPOS CONTO, SECRETARIA DA CULTURA DO ESTADO DO CEARÁ.

2010

MENÇÃO HONROSA PELA ORIENTAÇÃO DO 1º LUGAR NO PRÊMIO DE MELHOR PAINEL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2010, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Ceará, Centro de Humanidades, CURSO DE LETRAS. , av. Luciano Carneiro, 345, Bairro de Fátima, 60410690 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (085) 31012032, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1995 - Atual

    Universidade Estadual do Ceará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor adjunto L, Carga horária: 40

    Atividades

    • 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CÂMARA DE ARTE E CULTURA DA UECE - ARTECULT, .,Cargo ou função, PRESIDENTE.

    • 03/2013

      Direção e administração, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA, .,Cargo ou função, VICE-COORDENADORA.

    • 01/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Humanidades, .,Linhas de pesquisa

    • 04/1995

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LITERATURA ESPANHOLA I - POESÍA, LITERATURA ESPANHOLA II - PROSA

  • 2009 - 2011

    NÚCLEO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA UECE

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: VICE-COORDENADORA

  • 2007 - 2009

    NÚCLEO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA UECE

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA DE ESPANHOL

  • 2003 - 2005

    Secretaria da Cultura do Estado do Ceará

    Vínculo: CARGO COMISSIONADO, Enquadramento Funcional: DNS 2, Carga horária: 40

    Outras informações:
    COORDENADORA DE POLÍTICAS DO LIVRO E DE ACERVOS DA SECULT GERENTE DO PROGRAMA GERAÇÃO, PRESERVAÇÃO E DIFUSÃO DO CONHECIMENTO NA ÁREA CULTURAL

    Atividades

    • 09/2003 - 08/2005

      Direção e administração, COORDENADORIA DE POLÍTICAS DO LIVRO E DE ACERVOS, .,Cargo ou função, COORDENADORA DE POLÍTICAS DO LIVRO E DE ACERVOS.

  • 2005 - 2010

    Faculdade Sete de Setembro

    Vínculo: PROFESSORA HORISTA, Enquadramento Funcional: HORISTA

    Atividades

    • 01/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , COORDENAÇÃO DA ESPECIALIZAÇÃO DE LINGÜÍSTICA APLICADA, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2005 - 05/2010

      Ensino, LINGÜÍSTICA APLICADA: ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ESTRUTURA E USO DA LÍNGUA ESPANHOLA, FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA ESPANHOLA, LABORATÓRIO ETNOGRÁFICO DE ENSINO DE LÍNGUAS, ORALIDADE E ESCRITA

    • 10/2008 - 12/2009

      Ensino, LING. APLIC: LETRAMENTO E FORMAÇÃO DE LEITORES, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR