André Coura Rodrigues

Graduado em História (licenciatura e bacharelado) pela Universidade Federal de Minas Gerais (2003 e 2005)). Mestrado em Educação realizado na Universidade de São Paulo, sob orientação da Profa. Dra. Circe Bittencourt, entre os anos de 2006 e 2009 com financiamento da FAPESP. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação; manuais didáticos; ensino público primário; ensino de História; conhecimento histórico; Minas Gerais; Primeira República; Reforma João Pinheiro. Integrou o projeto "Educação e Memória: organização de acervos de livros didáticos", Banco de Dados LIVRES, do Centro de Memória da Faculdade de Educação da USP.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2006 - 2009

Universidade de São Paulo
Circe Maria Fernandes Bittencourt.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Palavras-chave: conhecimento histórico; ensino público primário; manuais didáticos; Minas Gerais; Primeira República; Reforma João Pinheiro. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em História

1999 - 2003

Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: Luciano Mendes de Faria Filho
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.

Formação complementar

2006 - 2006

Pesquisa Sobre o Livro Didático. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Educação da UFMG.

2006 - 2006

Sociologia da Escola como Organização Educativa. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Educação da USP.

2006 - 2006

História, educação e diversidade étnico-cultural. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

2004 - 2004

Na trilha das significações do ensino de História. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Juiz de Fora.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Participação em eventos

I Simpósio Nacional Materiais Didáticos e Literários da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Simpósio).

Simpósio Internacional Livro Didático: educação e história.Literatura e História da Educação: considerações acerca da indicação de obras literárias no ensino público primário. Minas Gerais, Reforma João Pinheiro.. 2007. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Livros escolares e reforma do ensino: considerações acerca da produção didática em Minas Gerais na Reforma João Pinheiro (1906-1915). 2006. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação - "Tempos, leitores e leituras". 2006. (Congresso).

Seminário EJA / IBEAC: Trocando Experiências. 2006. (Seminário).

Seminários de Preparação Pedagógica - FEUSP. 2006. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História.Conhecimento histórico e manuais didáticos: cultura escolar, reforma do ensino. Minas Gerais, Primeira República.. 2006. (Encontro).

Conferência "O caderno escolar como fonte de investigação para o currículo, a sociologia e a história", ministrada pela professora Silvina Gvirtz (Escuela de Educación da Universidad de San Andrés). 2006. (Outra).

III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais. O ensino de História na Primeira República: manuais didáticos e a Reforma João Pinheiro - Minas Gerais, 1906.. 2005. (Congresso).

Conferência "Fazer História da Educação com Gilberto Freire: achegas para se pensar o aluno com os repertórios da Antropologia", ministrada pelo professor Marcos Cezar de Freitas. 2005. (Outra).

Conferência "Sob a Defesa, Proteção, e Guarda da República: a produção da infância pobre nos discursos jurídicos no Brasil e em Portugal nas décadas de 1910-1920", ministrada ela professora Sônia de Oliveira C. Rangel. 2005. (Outra).

Conferência "O impresso como objeto e fonte de pesquisa: Revista do Ensino em análise", ministrada pela professora Maurilane de Souza Biccas. 2005. (Outra).

Conferência "Processos e práticas educativas na capitania de Minas Gerais (1750-1822)", ministrada pela equipe de Educação Colonial do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação da FaE/UFMG. 2005. (Outra).

Conferência "As aventuras de Tibicuera: literatura infantil, história do Brasil e política cultural na Era Vargas", ministrada pela professora Ângela Maria de Castro Gomes. 2005. (Outra).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. O ensino de História na Primeira República: manuais didáticos e a Reforma João Pinheiro (1906). 2004. (Congresso).

I Seminário Internacional Sobre Historiografia de Minas Gerais. 2004. (Seminário).

XIV Encontro Regional de História ANPUH/MG.O ensino de História na Primeira República: manuais didáticos e a Reforma Carvalho Britto. 2004. (Encontro).

II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais. 2003. (Congresso).

Produções bibliográficas

RODRIGUES, André Coura . Circuito do livro em Minas Gerais e sua implicação no projeto educacional republicano. Revista de História (USP) , v. 1, p. 393-424, 2011.
RODRIGUES, André Coura . Historical knowledge, didactic production and history of education. Minas Gerais. Brazil. 1. ed. Saarbrücken: VDM Verlag Dr. Müller, 2009. v. 1. 152p .
MONTEIRO, A. N. ; MAGALHAES, L. S. ; RODRIGUES, André Coura . "História do Brasil" para Jovens e Adultos: considerações sobre a ocorrência de um conteúdo a partir de experiência em programa de alfabetização. In: Maurilane de Souza Biccas. (Org.). Educadores de Jovens e Adultos, refletindo práticas pedagógicas em sala de aula. 1ed.São Paulo: Maxprint Editora e Gráfica, 2007, v. 1, p. 33-56.
RODRIGUES, André Coura . Literatura e História da Educação: considerações acerca da indicação de obras literárias no ensino público primário. Minas Gerais, Reforma João Pinheiro.. In: Simpósio Internacional, 2007, São Paulo. Anais do Simpósio Internacional. São Paulo, 2007. v. 1.
RODRIGUES, André Coura . Conhecimento histórico e manuais didáticos: cultura escolar, reforma do ensino. Minas Gerais, Primeira República. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2006, Belo Horizonte - MG. Anais do VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. Belo Horizonte, 2006. v. único.
RODRIGUES, André Coura . Livros escolares e reforma do ensino: considerações acerca da produção didática em Minas Gerais na Reforma João Pinheiro (1906-1915). In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia - GO. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Goiânia, 2006. v. único.
RODRIGUES, André Coura . O ensino de História na Primeira República: manuais didáticos e a Reforma João Pinheiro - Minas Gerais, 1906.. In: III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2005, São João del Rey - MG. Anais do III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. São João del Rey - MG, 2005. v. único.
RODRIGUES, André Coura . O ensino de História na Primeira República: manuais didáticos e a Reforma Carvalho Britto.. In: XIV Encontro Regional de História - ANPUH/MG, 2004, Juiz de Fora - MG. Anais do XIV Encontro Regional de História - ANPUH/MG. Juiz de Fora - MG, 2004. v. único.
RODRIGUES, André Coura . O ensino de História na Primeira República: manuais didáticos e a Reforma João Pinheiro. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba - PR. Anais do III Congresso Brasileiro de História da Educação. Curitiba, 2004. v. único.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2007

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 90

Outras informações:
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da FE-USP. Monitoria no curso de Metodologia do Ensino de História I, ministrado aos alunos de graduação dos cursos de História e Pedagogia, sob supervisão da Profa. Dra. Dislane Zerbinatti Moraes.

2006 - 2006

Instituto Brasileiro de Educação e Apoio Comunitário

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisador do Programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do IBEAC

Atividades

03/2006 - 11/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Brasileiro de Educação e Apoio Comunitário, .,Linhas de pesquisa

2005 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: bolsista apoio técnico, Enquadramento Funcional: pesquisador/técnico, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
bolsista de AT do CNPq, pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação/FaE/UFMG

Atividades

03/2005 - 03/2006
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .,Atividade realizada, bolsista Apoio Técnico CNPq.

2003 - 2004

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: bolsista iniciação científica, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
bolsista de IC da FAPEMIG, pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação/FaE/UFMG

Atividades

03/2003 - 03/2004
Pesquisa e desenvolvimento , FAculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, .,Linhas de pesquisa

2003 - 2003

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: professor do ensino fundamental e médio, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Experiência em estágio obrigatório para cumprimento de créditos da Licenciatura

Atividades

08/2003 - 12/2003
Estágios , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, .,Estágio realizado, professor ensino fundamental e médio.