Elvis Leonardo Sena Severo

Professor de História do Colégio Militar de Campo Grande (CMCG). Em 2018 atuou como docente de História do Colégio Militar de Juiz de Fora (CMJF). Graduação em História com especialização em Língua Portuguesa, Gestão Pública, Design Instrucional para EaD e Mídias na Educação. Vários cursos na área de Educação a Distância, como o curso de Qualificação em Tutoria pelo CECIERJ. É servidor efetivo do Exército Brasileiro atuando de 2015 a 2017 como monitor de alunos do Colégio Militar de Juiz de Fora. Entre 2012 e 2016 atuou também em EAD no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) na função de Tutor a Distância.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Mídias na Educação

2017 - 2018

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: RELATÓRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO ENSAIO FOTOGRÁFICO E A PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO NO COLÉGIO MILITAR DE JUIZ DE FORA
Orientador: Carlos Eduardo Klimick Pereira

Especialização em Design Instrucional para EAD

2016 - 2017

Universidade do Oeste Paulista
Título: Games e Educação: considerações sobre Assassin's Creed e o ensino de História
Orientador: Jeong Cir Deborah Zaduski

Especialização em Gestão Pública

2015 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: COMISSÃO DE SELEÇÃO DE SOLDADOS DO EXÉRCITO: o caso de uma Organização Militar de Juiz de Fora/MG
Orientador: Arnaldo Fernandes Corrêa

Especialização em Língua Portuguesa com ênfase em Multiletramentos

2012 - 2012

Universidade Gama Filho
Título: Educação e História: a leitura de filmes como proposta de multiletramentos
Orientador: Maria Teresa Tedesco Villardo Abreu

Aperfeiçoamento em Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

2016 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Curso de Aperfeiçoamento sem Monografia. Ano de finalização: 2016
Orientador: Curso sem orientador

Aperfeiçoamento em ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

2014 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: De que forma o que aprendi no decorrer do curso influenciou ou poderá influenciar em minha prática pedagógica em sala de aula ou na minha vida profissional?. Ano de finalização: 2014
Orientador: Daniele Freitas De Araujo

Graduação em História

2004 - 2007

Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul

Formação complementar

2019 - 2019

Fundamentos da Educação a Distância (Módulo - Formação). (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2019 - 2019

Metodologia do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. (Carga horária: 80h). , Instituito Nacional de Ensino, INE, Brasil.

2016 - 2016

Games e Gamificação em Educação. (Carga horária: 40h). , Atesanato Educacional Ltda, AE LTDA, Brasil.

2016 - 2016

Moodle (completo). (Carga horária: 56h). , Learncafe Ensino Online - Eireli, LEOE, Brasil.

2016 - 2016

TPDI - Teoria e Prática do Design Instrucional. (Carga horária: 50h). , Livre Docência Tecnologia Educacional Ltda, LDTE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Qualificação em Tutoria em EAD (Disciplina Docência Online). (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2015 - 2015

Estágio Setorial de Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Escola de Instrução Especializada, EsIE, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Formação inicial de Moodle 2.5. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Formação Inicial de Tutores para EAD. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Participação em eventos

I ENCONTRO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO.RELATÓRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO ENSAIO FOTOGRÁFICO E A PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO NO COLÉGIO MILITAR DE JUIZ DE FORA. 2018. (Encontro).

3º Seminário de Educação a Distância da UFJF. 2012. (Seminário).

VII Semana Acadêmica de História: o Ensino, Extensão e Pesquisa e suas práticas.Nas teias do viver, pertencer: o caso dos assentados do município de Amambai. 2009. (Outra).

VI Semana Acadêmcia de História: tendências da História cultural.Fotografia, Gênero e História: o uso da fotografia como fonte na pesquisa sobre as mulheres assentadas no município de Amambai-MS. 2008. (Outra).

VI Semana Acadêmcia de História: tendências da História cultural. 2008. (Outra).

5º Congresso Internacional de Iniciação Científica. Lideranças Femininas no Assentamento Guanabara. 2007. (Congresso).

7º Congresso Nacional de Iniciação Científica. Lideranças Femininas no Assentamento Guanabara. 2007. (Congresso).

PROINCA - Progrma de Integração ao Calouro.Participção como colaborador no envento. 2007. (Outra).

Projeto de Ensino: Religião e Religiosidade. 2007. (Outra).

V Semana de História: História e diversidade. 2007. (Outra).

4º Congresso Internacional de Iniciação Científica. Lideranças Femininas no Assentamento Guanabara. 2006. (Congresso).

6º Congresso Nacional de Iniciação Científica. Lideranças Femininas no Assentamento Guanabara. 2006. (Congresso).

I Ciclo de Iniciação Científica do Curso de História.Lideranças Femininas no Assentamento Guanabara. 2006. (Outra).

II Simpósio Internacional sobre Religiões, religiosidades e culturas.II Simpósio Internacional sobre Religiões, religiosidades e culturas. 2006. (Simpósio).

I Seminário sobre povos indígenas: construindo caminhos, quebrando barreiras. 2006. (Seminário).

Mini-curso: O procedimento indiciário em Carlo Ginzbur. 2006. (Encontro).

VIII Encontro de História de Mato Grosso do Sul.Influência do Tempo na Construção da História. 2006. (Encontro).

XVIII Encontro Regional de História.O Professor de História: fazer o cidadão em sala de aula. 2006. (Encontro).

3° Congresso Internacional de Iniciação Científica COINT - SEMESP. 3° Congresso Internacional de Iniciação Científica COINT - SEMESP. 2005. (Congresso).

3º Congresso Internacional de Iniciação Científica. Reciprocidade no Processo de Desenvolvimento Econômico: o caso dos assentados do município de Amambai. 2005. (Congresso).

5º Congresso Nacional de Iniciação Científica. Reciprocidade no Processo de Desenvolvimento Econômico: o caso dos assentados do município de Amambai. 2005. (Congresso).

Projeto de Ensino: Etnologia do Brasil. 2005. (Outra).

Projeto de Ensino: Tópicos especiais em teoria da História. 2005. (Outra).

Conferência Nacional Terra e Água - Reforma Agrária, Democracia e Desenvolvimento Sustentável. 2004. (Congresso).

I Semana Acadêmica de História. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

SEVERO, E. L. S. . GAMES E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE ASSASSIN?S CREED E O ENSINO DE HISTÓRIA. Colloquium Humanarum , v. 15, p. 10-21, 2018.
SEVERO, E. L. S. . Fatores que contibuiram para o avanço jesuíta na articulação de uma rede de ensino. II Simpósio Internacional sobre Religiões, religiosidades e culturas, Dourados-MS, 2006.
SEVERO, E. L. S. . O PROFESSOR DE HISTÓRIA: FAZER O CIDADÃO EM SALA DE AULA. In: XVIII Encontro Regional de História ? O historiador e seu tempo. ANPUH/SP ? UNESP, 2006, Assis/SP. XVIII Encontro Regional de História ? O historiador e seu tempo. ANPUH/SP ? UNESP/Assis, 24 a 28 de julho de 2006., 2006.
SEVERO, M. J. T. S. ; SEVERO, E. L. S. . Nas teias do viver, pertencer: o caso dos assentados do município de Amambai. In: VIII Semana Acadêmica de História: o Ensino, Extensão e Pesquisa e suas práticas, 2009, Amambai. VII Semana Acadêmica de História: o Ensino, Extensão e Pesquisa e suas práticas, 2009.
SEVERO, E. L. S. . Fatores que Contribuiram para o Avanço Jesuíta na Articulação de uma Rede de Ensino. In: II Simpósio Internacional Sobre Religiões, religiosidades e culturas, 2006, Dourados/MS. II Simpósio Internacional sobre Religiões, religiosidades e culturas. Dourados: Editora UFMS, 2006. p. 223-224.
SEVERO, E. L. S. . A Relevância da Identificação do Pesquisador com o "Tema" a ser Pesquisado como fator motivador e conseqüentemente determinante para a Pesquisa no campo da História. In: Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, 2005, Amambai/MS. III Semana Acadêmica de História - Amambai. Dourados/MS: Editor Nicanor Coelho, 2005. p. 11-12.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Colégio Militar de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de História do Ensino Fundamental (8ºano) do CMJF.

2019 - Atual

Colégio Militar de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de História do 2º ano do Ensino Médio.

2012 - 2016

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Educação a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Neste período atuou como tutor no curso de Pedagogia com as Seguintes disciplinas: - Sociologia da Educação: - Fundamentos Teóricos e Metodológicos em História I; - Fundamentos Teóricos e Metodológicos em História II; - História da Educação; - Antropologia da Educação e; - Educação Família e Sociedade.

2014 - 2017

Colégio Militar de Juz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitor de alunos da Educação Básica.

2007 - 2007

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade de monitoria com bolsa na disciplina "História Contemporânea I" desenvolvida pelo curso de História.

2006 - 2006

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade de monitoria - modalidade com bolsa na disciplina de "Historiografia Brasileira" no curso de História.