Gabriel Ferreira Baptistone

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2019). Atuando nos seguintes temas: Licenciatura em Química, Ensino de Química, PIBID, Residência Pedagógica, Drogas, Alunos Cegos e Formação Docente. Atualmente, é aluno da Especialização de Práticas Interdisciplinares para o Ensino de Ciências pelo Instituto Federal do Paraná

Informações coletadas do Lattes em 23/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Práticas Interdisciplinares para o Ensino de Ciências

2019 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Graduação em Química

2015 - 2019

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Histórias orais de educadores: narrativas de como me tornei docente e necessidades formativas
Orientador: Márcia Camilo Figueiredo

Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico em Biotecnologia

2013 - 2014

SENAI - Departamento Regional do Paraná
Bolsista do(a): Fundação Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Estadual Marcelino Champagnat

Participação em eventos

II Congresso Internacional de Ensino. Tema drogas: situações interdisciplinares no ensino de química. 2019. (Congresso).

V Simpósio de Ensino, Linguagem e Tecnologias.Concepções de licenciados em química acerca do termo STEM. 2019. (Simpósio).

II Semana de Engenharia Química e IV Jornada de Química. 2018. (Outra).

IV Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem.Aplicação do recurso didático Chemsketch para ilustrar os níveis representacionais de conceitos químicos. 2018. (Simpósio).

V Fórum Pedagógico do curso de Licenciatura em Química. 2018. (Outra).

7º Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR. 2017. (Seminário).

Ciclo de Oficinas Temáticas da UEL: Oficinas de Química na Escola 2 2. 2017. (Oficina).

III Seminário institucional de Iniciação à Docência: "Experiências da Docência e suas contribuições à comunidade acadêmica" - A técnica de fazer bonsai (minicurso).. 2017. (Outra).

IV Fórum Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química. 2017. (Outra).

Materiais aplicados à indústria de alimentos. 2017. (Seminário).

Seminários DAMAT - Palestra 1 - Reconstrução de fluxo em espaços de Raviart - Thomas para o método de elementos fluxos de Galerkin. 2017. (Seminário).

Ciclo de Oficinas Temáticas da UEL: Oficinas de Química na Escola1. 2016. (Oficina).

Como é trabalhar na NASA? (Palestra). 2016. (Outra).

II CONGRESSO PARANAENSE DE MICROBIOLOGIA. 2016. (Congresso).

III Fórum Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química. 2016. (Outra).

III Jornada de Química. 2016. (Outra).

Seminários DAMAT - Palestra 2 - Estudo da Influência dos Suplementos no Tempo até a Primeira Ovulação de Vacas Leiteiras. 2016. (Seminário).

Seminários DAMAT - Palestra 4 - Síntese e Caracterização de Nanopartículas Magnéticas para Aplicações Biomédicas: Procedimentos Químicos, Físicos, Matemáticos E Computacionais. 2016. (Seminário).

Seminários DAMAT - Palestra 6 - Recursos Educacionais Digitais no Ensino de Matemática em Cursos de Graduação. 2016. (Seminário).

Seminários PPGCEM. 2016. (Seminário).

SIMPÓSIO SUL-AMERICANO DE MICROBIOLOGIA AMBIENTAL. 2016. (Simpósio).

V Board Games da UTFPR / Ação de extensão: O Uso de Jogos de Tabuleiro como Ferramenta de Ensino. 2016. (Outra).

XXXII Semana da Química da UEL "Ciência e Tecnologia, Química na Saúde". 2016. (Outra).

II Fórum Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química. 2015. (Outra).

II Jornada de Química. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

BAPTISTONE, G. F. ; TOYAMA, K. S. F. ; PRAIS, J. L. S. . Material pedagógico adaptado no ensino de Química para aluno cego: uma análise em produções científicas brasileiras. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 3, p. 145-159, 2019.
BAPTISTONE, GABRIEL FERREIRA ; MATTOS NETO, IRAU ALCILIO ; TOYAMA, KARLA SUZI FURUTANI ; PRAIS, JACQUELINE LIDIANE DE SOUZA . A inclusão do aluno cego na educação superior: percepções de professores de um curso de licenciatura em química. ACTIO: Docência em Ciências , v. 2, p. 98-121, 2017.
FIGUEIREDO, M. C. ; BAPTISTONE, G. F. ; CARDOZO, J. G. . A importância do Pibid em prover tempos e espaços para arquitetar a temática drogas de modo interdisciplinar. In: Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos.. (Org.). Reflexões sobre o Estágio Supervisionado e o PIBID para a docência em Química.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. , p. 103-124.
TOYAMA, K. S. F. ; BAPTISTONE, G. F. ; PRAIS, J. L. S. . Adaptação de recursos didáticos para o aluno cego no ensino de química. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CONIEN, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CONIEN, 2019. v. 1. p. 1015-1025.
MORETTI, A. A. S. ; BAPTISTONE, G. F. ; FIGUEIREDO, M. C. ; TOYAMA, K. S. F. . Licenciandos em química: como observações no chão da escola contribuem para a formação docente?. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CONIEN, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO CONIEN, 2019. p. 1702-1711.
NETTO, M. R. P. ; FIGUEIREDO, M. C. ; BAPTISTONE, G. F. ; MORETTI, A. A. S. . Licenciandos em química: o que consideram ser relevante na seleção e adoção de livros didáticos?. In: II Congresso Internacional de Ensino, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II Congresso Internacional de Ensino, 2019. p. 1487-1495.
BAPTISTONE, G. F. ; FIGUEIREDO, M. C. ; MORETTI, A. A. S. ; TOYAMA, K. S. F. . Tema drogas: situações interdisciplinares no ensino de química.. In: II Congresso Internacional de Ensino, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II Congresso Internacional de Ensino, 2019. p. 90-99.
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TOYAMA, K. S. F. ; BAPTISTONE, G. F. ; PRAIS, J. L. S. . Ensino de Físico-Química para aluno cego: Levantamento de materiais adaptados em produções científicas brasileiras. In: XVIII Semana da Educação I Congresso Internacional de Educação Contextos Educacionais: Formação, Linguagens e Desafios, 2019, Londrina. Anais da XVIII Semana da Educação, 2019.
BAPTISTONE, G. F. ; ANJOS, A. Y. ; DANIEL, A. A. ; MURARI, E. M. N. ; CAMARGO, T. L. ; FIGUEIREDO, M. C. . Estudo preliminar para abordar saberes inerentes as drogas no contexto da química orgânica. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) / V Seminário Nacional do PIBID / IV Encontro Nacional dos Coordenadores do PIBID / X Seminário Institucional PIBID, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016. v. 1.
TOYAMA, K. S. F. ; BAPTISTONE, G. F. ; PRAIS, J. L. S. . Adaptação de recursos didáticos para o aluno cego no ensino de química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BAPTISTONE, G. F. ; RUFINO, B. A. ; ARAUJO, T. V. L. ; MESSIAS, R. C. ; CAMARGO FILHO, P. S. . Concepções de Licenciandos em Química acerca do termo STEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RUFINO, B. A. ; MESSIAS, R. C. ; CAMARGO FILHO, P. S. ; ARAUJO, T. V. L. ; BAPTISTONE, G. F. . A importância da experimentação no ensino de química e as novas metodologias utilizadas na educação de jovens e adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MESSIAS, R. C. ; CAMARGO FILHO, P. S. ; RUFINO, B. A. ; BAPTISTONE, G. F. ; ARAUJO, T. V. L. . Oficina de observações de fenômenos como espaço maker: Experimentações, vivências e aprendizagem criativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAUJO, T. V. L. ; CAMARGO FILHO, P. S. ; RUFINO, B. A. ; MESSIAS, R. C. ; BAPTISTONE, G. F. . A implementação de um makerspace em séries iniciais do ensino fundamental I por meio da metodologia do Design Thinking. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BAPTISTONE, G. F. ; FIGUEIREDO, M. C. ; MORETTI, A. A. S. ; TOYAMA, K. S. F. . Tema drogas: situações interdisciplinares no ensino de de química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BAPTISTONE, G. F. ; TOYAMA, K. S. F. ; PRAIS, J. L. S. . Material pedagógico adaptado no ensino de química para aluno cego: uma análise em produções científicas brasileiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTONE, G. F. ; SANTOS, H. C. ; CARDOZO, J. G. ; FIGUEIREDO, M. C. . Aplicação do recurso didático Chemsketch para ilustrar os níveis representacionais de conceitos químicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTONE, G. F. ; MATTOS NETO, IRAU ALCILIO ; TOYAMA, KARLA SUZI FURUTANI ; PRAIS, JACQUELINE LIDIANE DE SOUZA . A Lei 12.796/2013 e o desafio da Inclusão na Educação Superior: percepções docentes.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTONE, G. F. ; ZAPATEIRO, G. A. ; FIGUEIREDO, M. C. . Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: Arquitetando ideias interdisciplinares na formação inicial de licenciados em Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAPTISTONE, G. F. ; CARDOZO, J. G. ; PIRES, R. C. ; CAMARGO, T. L. ; VALERIO, T. F. P. ; FIGUEIREDO, M. C. . Proposta interdisciplinar para abordar a temática drogas no ensino médio (minicurso).. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BAPTISTONE, G. F. ; TOYAMA, K. S. F. ; MATTOS NETO, I. A. ; PRAIS, J. L. S. . A inclusão do aluno cego na educação superior: percepções de professores de um curso de licenciatura em química.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BAPTISTONE, G. F. ; ANJOS, A. Y. ; DANIEL, A. A. ; MURARI, E. M. N. ; CAMARGO, T. L. ; FIGUEIREDO, M. C. . Estudo preliminar para abordar saberes inerentes as drogas no contexto da química orgânica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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