Marina Feliciano Feitoza

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Pernambuco (2019). Atualmente cursa o mestrado na área da Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco.

Informações coletadas do Lattes em 06/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia Cognitiva

2020 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Aprendizagem Inventiva e o papel da tecnololgia na vida dos idosos durante a pandemia de COVID-19
Sandra Patrícia Ataíde Ferreira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Graduação em Psicologia

2015 - 2020

Universidade de Pernambuco
Título: APEGO E TERAPIA DE ESQUEMAS: Aproximações diante de um estudo quantitativo.
Orientador: Tatiana Araújo Bertulino da Silva

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

FEITOZA, M. F. . II Simpósio de Ética da Universidade de Pernambuco: Ética e Contemporaneidade. 2018. (Outro).

FEITOZA, M. F. . I Colóquio de Intervenções Grupais. 2018. (Outro).

Participação em eventos

I Colóquio de Intervenção Grupal. 2018. (Oficina).

II Simpósio de Ética da Universidade de Pernambuco: Ética e Comtemporaneidade. 2018. (Simpósio).

IV Encontro de Psicologia - Competências e Hailidades da Psicologia no Hospital. 2018. (Encontro).

Terapia Cognitivo-Comportamental da Depressão. 2018. (Outra).

I Encontro do Núcleo de Cartografias da Subjetividade. 2017. (Encontro).

III Jornada de Saúde Devry/FBV - Programação Psicologia. 2017. (Outra).

Verdade ou mentira? Perícia em Linguagem. 2017. (Outra).

Curso de Elaboração de Documentos Legais da Psicologia. 2016. (Outra).

Grupo de Pesquisa - ARGILEA.Tópicos de Socilogia da Cultura. 2016. (Outra).

I Encontro Pernambucano de Terapia Cognitivo-Comportamental. 2016. (Encontro).

III Encontro de de Psicologia do Hospital Regional Dom Moura. 2016. (Oficina).

II Encontro Internúcleos Michel Foucault. 2015. (Encontro).

Comissão julgadora das bancas

Helga Loos-Sant'Ana

LOOS-SANT'ANA, HELGAFERREIRA, S. P. A.; GONCALVES, F. M. S.; SOBRAL, A. I. G. P.. Aprendizagem Inventiva e o Papel da Tecnologia na Vida dos Idosos durante a Pandemia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

João Ricard Pereira da Silva

Silva, João Ricard. Apego e Terapia de Esquemas: Aproximações diante de um estudo quantitativo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Pernambuco.

Fabíola Monica da Silva Gonçalves

LAUTERT, S. L.;GONÇALVES, F. M. S.; CORREIA, M. F. B.; SILVA, J. R. R. T.. . Aprendizagem inventiva e o papel da tecnologia na vida dos idosos durante a pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Ana Iza Gomes da Penha Sobral

Fabíola Mônica da Silva Gonçalves; Helga Loos;da Penha Sobral, A.I.G.. Aprendizagem inventiva e o papel da tecnologia na vida dos idosos durante a pandemia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

Foi orientado por

Tatiana Araújo Bertulino da Silva

Estudo Comparativo sobre a frequência da ansiedade entre alunos ingressantes e concluintes do curso de Licenciatura em Pedagogia das universidades públicas da cidade de Garanhuns; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Tatiana Araújo Bertulino da Silva;

Sandra Patricia Ataíde Ferreira

APRENDIZAGEM INVENTIVA E O PAPEL DA TECNOLOGIA NA VIDA DOS IDOSOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira;

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    Estudo comparativo sobre a frequência da ansiedade entre alunos ingressantes e concluintes do curso de lincenciatura em Pedagogia das universidades públicas da cidade de Garanhuns., Descrição: A pesquisa teve como objetivo verificar a frequência de indicadores de ansiedade em alunos de graduação em Pedagogia. A amostra foi composta por alunos ingressantes e concluintes do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Pernambuco ? Campus Garanhuns e da Unidade Acadêmica de Garanhuns/UFRPE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marina Feliciano Feitoza - Coordenador / tatiana araújo bertulino da silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: