Ana Maria Costa e SIlva

Ana Maria Carneiro da Costa e Silva é Professora Auxiliar no Instituto de Educação e investigadora associada do Centro de Estudos em Comunicação e Sociedade (CECS) na Universidade do Minho. É doutorada em Ciências da Educação pela Universidade do Minho e em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Tem Pós-Doutoramento em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É especialista em Estudos Curriculares e Mediação de Conflitos e Serviço Social. Tem coordenado e integrado equipas de investigação de projetos nacionais e internacionais financiados. É coordenadora do Mestrado em Educação, área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação. Tem orientado dissertações de mestrado, de doutoramento e pós-doutoramento, concluídas e em curso. Tem colaborado com várias universidades portuguesas, europeias e da américa latina. É autora e co-autora de vários livros, capítulos de livros e artigos em revistas científicas e em atas de encontros científicos publicados em diferentes países: Portugal, Espanha, França, Itália, Brasil, Argentina, Albania, Reino Unido, USA.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2012 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: Formação e Construção de Identidades
Orientador: Paulo Cesar Endo

Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular

2000 - 2005

Universidade do Minho
Título: Formação e construção de identidade(s) : um estudo de caso centrado numa equipa multidisciplinar
Orientador: Doutor José Alberto Correia e Didier Demazière
Bolsista do(a): Fundação para a Ciência e Tecnologia, FCT, Portugal.

Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular

1998 - 2000

Universidade do Minho
Título: Representações e identidade(s) na construção de dispositivos de formação de adultos : um estudo exploratório,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Doutor José Augusto de Brito Pacheco

Graduação em Ciências da Educação

1989 - 1993

Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto

Graduação em Serviço Social

1981 - 1985

Instituto Superior de Serviço Social do Porto

Pós-doutorado

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação para a Ciência e Tecnologia, FCT, Portugal.

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Mediadores Familiares. (Carga horária: 190h). , Instituto Lusófono de Formação Psicossocial e Comunitário, ILUFOR, Portugal.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, A. M. C. . Congresso Internacional de Mediação, Mediadores Sociais na Europa: Formação e Profissionalização. 2016. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Jornadas de Avaliação do Tour d?Europe des Médiateurs Sociaux. 2016. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Seminário A Mediação Intercultural face aos desafios da contemporaneidade. 2016. (Outro).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . Congresso Internacional de Mediação, Mediadores Sociais na Europa: Formação e Profissionalização. 2016. (Congresso).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . Jornadas de Avaliação do Tour d?Europe des Médiateurs Sociaux. 2016. (Outro).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . A Mediação Intercultural face aos desafios da contemporaneidade. 2016. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Seminário Nacional Mediação Socioeducativa: Contextos e Actore. 2009. (Outro).

SILVA, A. M. C. . X Congresso Internacional Galaico-Português de Psicopedagogia. 2009. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Workshop Experiências de Mediação em contexto escolar., Workshop de formação no âmbito do Mestrado em Educação, área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação. 2009. (Outro).

SILVA, A. M. C. . IX EDUCERE e III ESBP ? ABPp, Políticas e práticas educativas: desafios da aprendizagem. 2009. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Seminário Mediação Escolar: conceito, modelos e experiências.. 2008. (Outro).

SILVA, A. M. C. . VIII EDUCERE - Congresso Internacional de Educação e do III CIAVE ? Congresso IberoAmericano sobre Violências nas Escolas. 2008. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . VIII Colóquio Internacional sobre Questões Curriculares, IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, Currículo, Teoria e Método. 2008. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Seminário Nacional Formação e Mediação: Pensar, Agir e Inovar em Educação. 2007. (Outro).

SILVA, A. M. C. . IX Congresso Internacional Galaico-Português de Psicopedagogia,. 2007. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Simpósio Educação de Jovens e Adultos: inclusão e cidadania. 2007. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Simpósio Mediação Sócio-Educativa: entre a teoria e a prática. 2007. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Simpósio Interculturalidade, Modelos e Dispositivos de Formación. 2007. (Outro).

SILVA, A. M. C. . VII Colóquio Internacional sobre Questões Curriculares/III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2006. (Outro).

SILVA, A. M. C. . IX Congresso Galaico-Português de Psico-pedagogia. 2006. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . VIII Congresso Internacional Galaico-Português de Psicopedagogia. 2005. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 2005. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Identidade(s) dos Professores(as) no Fórum de Discussão sobre Profissionalismo Docente em Transição: as Identidades dos Professores em Tempos de Mudança. 2005. (Outro).

SILVA, A. M. C. . VII Colóquio sobre Questões Curriculares ? III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.. 2005. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . VI Colóquio sobre Questões Curriculares ? II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2004. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . VII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia: Comunidade, Escola e Família. 2003. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . VII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 2003. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Colóquio sobre Questões Curriculares ? I Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2002. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Experiências de Escolas ? CCUM. 2001. (Outro).

SILVA, A. M. C. . ?Comunidade, Escola e Família? no VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 2001. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 2001. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . IV Colóquio sobre Questões Curriculares - Políticas Curriculares: caminhos de flexibilização e integração. 2000. (Outro).

SILVA, A. M. C. . V Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. 2000. (Congresso).

SILVA, A. M. C. . Avaliação de Projectos. 1998. (Outro).

SILVA, A. M. C. . II Congresso Internacional da AIPELF/AFIRSE, Educação e Política. 1998. (Outro).

SILVA, A. M. C. . III Colóquio sobre Questões Curriculares - Reflexão e Inovação Curricular. 1997. (Outro).

SILVA, A. M. C. . II Colóquio sobre Questões Curriculares - Reforma Curricular: Da Intenção à Realidade. 1996. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Acção de formação: Formação e Autoformação. 1995. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Animação Sócio-cultural: uma alternativa pedagógica para o futuro integrado. 1992. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Jornadas: Os Novos Desafios da Alfabetização pela Arte, a Ciência e a Imagem. 1990. (Outro).

SILVA, A. M. C. . . Acção de Formação: O ATL numa perspectiva de Animação Sócio-Educativa, com formação teórica e prática. 1988. (Outro).

SILVA, A. M. C. . 1ª Mostra de Serviço Social: O Serviço Social nos Anos 80. 1988. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Semana Aberta de Animação Sócio-Educativa. 1987. (Outro).

SILVA, A. M. C. . Acção de Formação: O ATL numa perspectiva de Animação Sócio-Educativa. 1987. (Outro).

Participação em bancas

Aluno: Susana Margarida Lima dos Santos

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Gestão do conhecimento nas escolas: abordagem preliminar. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Supervisão Pedagógica) - Escola Superior de Educação Paula Frassinetti.

Aluno: Maria das Dores Faria de Oliveira

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Mediação socioeducativa: o caminho para o sucesso educativo de crianças e jovens numa instituição de acolhimento. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho.

Aluno: Maria Rute da Rocha Ferreira Martins

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Dinamização do apoio às crianças e adolescentes no Serviço de Pediatria do Hospital de Braga. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho.

Aluno: Cátia Severina Soares da Silva

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Mediação de conflitos e formação de pares mediadores na comunidade escolar: um estudo numa escola secundária. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho.

Aluno: Liliana Raquel Machado Martins

SILVA, ANA MARIA COSTA E. A Mediação Socioeducativa como agente de inclusão escolar ? aprender a construir o sucesso escolar em conjunto. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho.

Aluno: Alexandra Maria Soares da Rocha Antunes Macedo

SILVA, ANA MARIA COSTA E. A língua inglesa como atividade de enriquecimento curricular no 1º ciclo do ensino básico. Impacto(s) no(s) insucesso(s) dos alunos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação-Des. Curricular e Inovação Educação) - Universidade do Minho.

Aluno: Ana Catarina Rodrigues da Cunha

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Bullying: um estudo exploratório das práticas parentais e das atitudes relativas à diversidade de género e etnia na compreensão do fenómeno.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Criança, área de especialização em Intervenção Psico) - Universidade do Minho.

Aluno: Lisete Maria Rato Ciríaco Bicho

SILVA, ANA MARIA COSTA E. As vozes dos alunos promotoras da educação intercultural. Dissertação em Educação Intercultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Intercultural) - Universidade de Lisboa.

Aluno: Andreia Catarina Martins Pires

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Dinâmicas Educativas para a promoção da interculturalidade com crianças e jovens num Projeto Local. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Intercultural) - Universidade de Lisboa.

Aluno: Sónia Gabriela de Susa Coelho

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Estórias dentro de uma História Profissional - A Narrativa de um Curso de Educação de Adultos.. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Supervisão Pedagógica) - Escola Superior de Educação Paula Frassinetti.

Aluno: Maria de Fátima Falcão Pestana de Vasconcelos

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Necessidades e expectativas dos professores face à supervisão/avaliação de desempenho docente no âmbito da educação visual/artes visuais.. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Supervisão Pedagógica) - Escola Superior de Educação Paula Frassinetti.

Aluno: Eva Maria Lopes Fernandes

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Os professores enquanto líderes: um estudo com alunos do Ensino Básico. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação-Des. Curricular e Inovação Educação) - Universidade do Minho.

Aluno: Ana Paula Moreira Pereira

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Avaliação do Desempenho Docente. Um olhar empenhado em contexto organizacional. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Supervisão Pedagógica) - Escola Superior de Educação Paula Frassinetti.

Aluno: Maria da Graça Murteira da Silva Campos

SILVA, ANA MARIA COSTA E. A aprendizagem ao longo da vida e a sua contextualização na organização curricular do 1º ciclo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Maria Manuela Loureiro Mesquita

SILVA, ANA MARIA COSTA E. ). Avaliar para reconhecer: o lugar e o papel da avaliação no processo de reconhecimentos, validação e certificação de conhecimentos e competências adquiridas ao longo da vida.. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Avaliação Institucional) - Universidade do Porto.

Aluno: Marco dos Santos Marques

SILVA, ANA MARIA COSTA E. O papel do Director de Turma como Mediador de Conflitos. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Teoria e Desenvolvimento) - Universidade de Lisboa.

Aluno: Raquel Celina Lira de Mendonça

SILVA, ANA MARIA COSTA E. O Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho.

Aluno: Lara Juliana Sousa Oliveira

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Os Mediadores EFA e o Papel dos Formadores de RVCC no processo de Mediação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho.

Aluno: Sofia Bernardina de Sousa Barros Basto

SILVA, ANA MARIA COSTA E. O mediador (na gestão proximal) de conflitos: um estudo exploratório,. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização de Educação, Desenvolvimento L) - Universidade do Porto.

Aluno: Rosalinda Herdeiro de Brito Gonçalves

SILVA, ANA MARIA COSTA E. ), Práticas Reflexivas e Desenvolvimento Profissional. Um estudo de casos com professores do 1º Ciclo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Maria de Lurdes B

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Cunha. Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o Primeiro Ciclo do Ensino Básico: Um estudo exploratório,. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Mónica Maria Carvalho Maia

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Perspectivas e Práticas de Avaliação na Educação Pré-Escolar: o público e o particular. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Luís Henrique Cardoso Fernandes

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Critérios de avaliação dos alunos: da construção à avaliação ? o contributo da referencialização. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Maria Rosete Monginho Martins Rodrigues da Silva

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Escola e Diversidade Cultural dos Alunos. Um estudo no 1º ciclo do Ensino Básico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação ? Variante Administração Escolar) - Universidade de Évora.

Aluno: Augusto de Carvalho Viana

SILVA, ANA MARIA COSTA E. O Currículo Alternativo no 9º ano de escolaridade: perspectivas de integração, dos alunos, na sociedade. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação, especialização em Educação Especial) - Universidade Católica Portuguesa - Braga.

Aluno: Ricardo Filipe Oliveira Ribeiro

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Preparação Pedagógica dos Técnicos de Radiologia para o desempenho da actividade docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Orientação da Aprendizagem) - Universidade Católica Portuguesa - Braga.

Aluno: Maria Jorge Mendes Mourão Vale

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Arte, Currículo e Avaliação. A avaliação dos alunos do 2º ciclo do Ensino Básico na Disciplina de Educação Visual e Tecnológica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Cidália Maria Dias Alves

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Projeto PROCUR: Testemunhos sobre um Movimento de inovação, centrado na integração curricular, na escola básica.. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Minho.

Aluno: Maria Elisabete Guedes Pinto da Costa

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Mediação de Conflitos: construção de um projeto de melhoria de escola. 2016. Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa.

Aluno: Sandra Marisa Nascimento Chimuco

SILVA, ANA MARIA COSTA E. A formação inicial de professores em Angola no contexto da reforma educativa: desafios e necessidades. 2015. Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Gisele Cristina Cohen Fonseca

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Os estereótipos Sociais e os Discursos de Adolescentes Brasileiros e Portugueses: uma investigação-ação em contexto escolar. 2015. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade do Minho.

Aluno: Nayde Solange Garcia Fonseca

SILVA, ANA MARIA COSTA E. O ensino de teatro de animação: contribuições para construção de novos saberes e fazeres acerca da cultura de ensinar e aprender teatro. 2015. Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Maria Manuela Ferreira Ventura dos Santos

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Formação Contínua de Professores em Contextos Laborais Colaborativos - seus reflexos nas conceções e práticas profissionais. 2014. Tese (Doutorado em Educação - Formação de Professores) - Universidade de Lisboa.

Aluno: Catarina Micaela dos Santos Sobral

SILVA, ANA MARIA COSTA E. A investigação-ação colaborativa como estratégia de formação para a mediação em contexto de Educação de Infância. 2014. Tese (Doutorado em Educação - Formação de Professores) - Universidade de Lisboa.

Aluno: Ana Paula Barroso Vieira

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Um mandato globalmente estruturado para a educação e o currículo: processos, finalidade e conteúdos. 2014. Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Arlindo Mendes Oliveira

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Análise de necessidades de formação contínua de professores do Ensino Básico e Secundário de Cabo Verde no contexto da revisão curricular. 2014. Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Fernando Luís Teixeira Diogo

SILVA, ANA MARIA COSTA E. O currículo na democratização da Escola Básica. A justiça curricular na reorganização do Ensino Básico. 2009. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Porto.

Aluno: Maria Olinda Ribeiro Miranda

SILVA, ANA MARIA COSTA E. A escolaridade obrigatória e as mudanças curriculares. Uma perspectiva diacrónica e sincrónica. 2009. Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Sílvia Maria Castro Fortes Cardoso

SILVA, ANA MARIA COSTA E. O dualismo cultural: os luso-caboverdianos entre a escola, a família e a comunidade (estudo de caso). 2008. Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Aluno: Antonio Carlos Ribeiro da Silva

SILVA, ANA MARIA COSTA E. Abordagem Curricular por Competências no Ensino Superior: um estudo exploratório nos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia no Estado da Bahía ? Brasil,. 2006. Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho.

Orientou

Marta Filipa da Quelha Soares

A Mediação Intercultural na inclusão de migrantes no concelho de Braga; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho; (Orientador);

Marisa Oliveira Lopes

Djunta-mon; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho; (Coorientador);

Ana Catarina Araújo da Silva

Mediação sociofamiliar: um processo na (re)construção dos laços familiares; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança-Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias) - Universidade do Minho; (Orientador);

Maria Constantino de Faria Sina Afonso

Mediação Escolar No Contexto Educativo De Angola; Um Estudo Exploratório Na Escola Do I Ciclo Do Ensino Secundário Do Município De Benguela, Angola; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação-Des; Curricular e Inovação Educação) - Universidade do Minho; (Orientador);

Carla Sofia Lopes Pires

Coparentalidade, Alienação Parental e Exercício das Responsabilidades Parentais: perceções dos progenitores e dos profissionais; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança-Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias) - Universidade do Minho; (Orientador);

Alfredo Balduíno Santos

A Curricularização da Extensão Universitária a partir do Plano Nacional de Educação do Brasil: dificuldades e possibilidades; Início: 2015; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Minho; (Orientador);

Lucidéa Melo C

Portal; Educación Profesional en el sistema Penitenciario del Estado de Amapa; Representaciones Sociales de Egresados sobre la (Re) inserción en el Mercado de Trabajo; Início: 2013; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidad Nacional de Cuyo; (Coorientador);

Laura Patrícia de Sousa Monteiro Magalhães

Representações, práticas e contributos da Mediação Social nas equipas multidisciplinares dos Centros de Acolhimentos de Crianças e Jovens; ; Início: 2012; Tese (Doutorado em Doutoramento em Psicologia da Educação) - Universidade do Minho, Fundação para a Ciência e Tecnologia; (Coorientador);

Nadja Maria de Lima Costa

Formação Contínua e Profissionalização docente no IFRN: aproximações identitárias em tempos de mudança; Início: 2012; Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho; (Orientador);

Norma Nelda Venturín

Proyecto Educativo innovador, inclusivo y multicultural; ; Início: 2012; Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidad Nacional de Cuyo; (Coorientador);

Patrícia Carla de Macêdo Chagas Faria

Interfaces Curriculares da Didática nos Cursos de Licenciatura do IFRN: narrativas e trajetórias de saberes e identidades; ; Início: 2012; Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho; (Orientador);

Maria Emília Santos Ferreira da Silva

Novos Tempos e Novos Ritmos: as mudanças organizacionais no IFRN e suas implicações nas práticas e nas identidades dos docentes; Início: 2012; Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho; (Orientador);

Rosalinda Herdeiro de Brito Gonçalves

O Significado do Trabalho para os Professores: Políticas e Práticas; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade do Minho; (Orientador);

Marisa Filipa Fernandes da Cunha

A Mediação como estratégia na inclusão de diversos sentires no espaço social e escolar; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Sílvia Marina Silva Cunha

Em Diálogo, um espaço aberto à Mediação; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Ana Luísa Vieira da Silva

A Mediação como prática potenciadora da construção de um projeto de vida com vítimas de violência doméstica; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Tânia Noémia da Conceição Azevedo

Institucionalização e Lei Tutelar Educativa: As representações de jovens, profissionais e direção de um Centro Educativo; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos da Criança-Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Andréa Patricia Lins Silva

Organização Curricular do Ensino Fundamental e Prática Pedagógica com alunos do 5º ano em uma Escola Pública de Salvador, na Bahia, Brasil; 2012; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Curricular e Inovação Educativa) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Laura Patrícia de Sousa Monteiro Magalhães

Mediação social em contextos sócio-familares debilitados; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Palmira Maria Abreu Rafael

Insucesso e abandono escolar: percepções de alunos, pais e professores; Um estudo de casos num Agrupamento TEIP; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Ana Paula Azevedo Gomes Correia

Estudos Curriculares e Desenvolvimento Profissional de Professores: a resiliência na profissão docente; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Benícia Daniela Teixeira Alves

Um Projecto de Mediação numa Escola EB 2,3; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Daniela Mafalda Pires Gaspar

Avaliação das crianças na educação pré-escolar: uso do portefólio como instrumento de avaliação; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Maria da Graça Murteira da Silva de Campos

A Aprendizagem ao Longo da Vida e a sua contextualização na organização curricular do 1º ciclo; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Alexandra Sofia Ferreira da Costa Pinto

A(s) Influência(s) dos Modelos Curriculares nas Práticas Pedagógicas dos Educadores de Infância: Um Estudo de Caso; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Helena Isabel Lopes Gonçalves Baptista

O Ensino e a Aprendizagem dos Alunos do 1º Ciclo com Necessidades Educativas Especiais; Percepções e Expectativas dos Professores e dos Encarregados de Educação; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Maria Isabel Costa Cardoso

Os CEF: Oportunidades de Orientação para a Vida Activa? Um Estudo de Caso sobre as Perspectivas e Práticas dos Professores e Expectativas dos Alunos; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Maria Manuela Martins Sucena Ferreira Marinho

As aprendizagens escolares dos alunos estrangeiros que frequentam o 1º ciclo do ensino básico; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Lara Juliana Sousa Oliveira

Os Mediadores EFA e o Papel dos Formadores de RVCC no processo de Mediação; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação-Mediação Educacional e Supervisão na Formação) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Maria de Lurdes B

Cunha; Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o Primeiro Ciclo do Ensino Básico: Um estudo exploratório; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Rosalinda Herdeiro de Brito Gonçalves

Práticas Reflexivas e Desenvolvimento Profissional; Um estudo de casos com professores do 1º Ciclo; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação - área de especialização em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Márcia Barbosa Aguiar

Figuras da mediação na formação de adultos: um estudo multi-casos a partir da experiência em Portugal e em França; 2009; Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho, Fundação para a Ciência e Tecnologia; Coorientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Rosalinda Herdeiro de Brito Gonçalves

Identidade(s), Carreira e Desenvolvimento Profissional; Um estudo com Professores do 1º CEB; 2008; Tese (Doutorado em Educação - especialização de Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho,; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Sergio Luiz de Souza Vieira

O Currículo de Formação em Serviço Social e os desafios do Séc; XXI; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pós-doutoramento em Desenvolvimento Curricular) - Universidade do Minho; Orientador: Ana Maria Costa e SIlva;

Produções bibliográficas

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SILVA, B. D. ; SILVA, A. M. C. . L?intégration des Technologies de l?Information et de la Communication (TIC) dans les Écoles : vers un modèle d?évaluation. In: 4éme Congrès International Actualité de la recherche en éducation et formation., 2001, Lille. Actas do 4éme Congrès International Actualité de la recherche en éducation et formation.. Lille: Université Charles-de-Gaulle, 2001.
SILVA, A. M. C. . Percursos de formação e identidade(s): um estudo junto de assistentes sociais. In: VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, 2001. Actas do VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, 2001. v. 2. p. 573-588.
SILVA, B. D. ; SILVA, A. M. C. . Para um modelo de avaliação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas escolas. In: VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, 2001. Actas do VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, 2001. v. 2. p. 731-746.
SILVA, B. D. ; SILVA, A. M. C. . As repercussões curriculares da integração das Tecnologias de Informação e Comunicação no quotidiano da Escola. In: 3º Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2001, Viseu. Actas do 3º Simpósio Internacional de Informática Educativa. Viseu: Escola Superior de Educação, 2001.
SILVA, A. M. C. . Da formação de adultos ao adulto em formação. In: V Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxia, 2000, Coruña. Libro de Actas do V Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxia. Coruña: Universidad de Coruña, 2000. p. 666-677.
SILVA, B. D. ; SILVA, A. M. C. . Um olhar sobre a avaliação do Programa Nónio, no âmbito da intervenção do Centro de Competência da Universidade do Minho. In: Conferência Internacional Challenges?99, 2000, Braga. Actas da Conferência Internacional Challenges?99. Braga: Universidade do Minho, 2000. p. 541-573.
VIANA, I. C. ; SILVA, A. M. C. . Trabalho por projecto e valorização profissional na prática e na formação docente. In: IV Colóquio sobre Questões Curriculares - Políticas Curriculares: caminhos de flexibilização e integração, 2000, Braga. Actas do IV Colóquio sobre Questões Curriculares - Políticas Curriculares: caminhos de flexibilização e integração. Braga: Universidade do Minho, 2000. p. 169-180.
SILVA, A. M. C. . Formação de Adultos: contributo da reflexão na organização do contexto político. In: II Congresso Internacional da AIPELF/AFIRSE, Educação e Política., 1999, Lisboa. Actas do II Congresso Internacional da AIPELF/AFIRSE, Educação e Política.. Lisboa: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, 1999. p. 659-663.
SILVA, A. M. C. . Formação de Adultos: em busca de um sentido emergente para as práticas. In: IV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Investigar e Formar em Educação, 1999, Aveiro. Actas do IV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Investigar e Formar em Educação. Aveiro: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1999. v. 1. p. 501-510.
PACHECO, J. A. ; PARASKEVA, J. ; SILVA, A. M. C. . Actas do III Colóquio sobre Questões Curriculares: Reflexão e Inovação Curricular. In: III Colóquio sobre Questões Curriculares: Reflexão e Inovação Curricular, 1998, Braga. Actas do III Colóquio sobre Questões Curriculares: Reflexão e Inovação Curricular. Braga: Universidade do Minho, IEP, 1998.
SILVA, A. M. C. . Desenvolvimento Curricular participado e decisão em educação. In: VIII Colóquio da AFIRSE/ AIPELF, 1998, Lisboa. Actas do VIII Colóquio da AFIRSE/ AIPELF, Decisão e educação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, 1998. p. 367-375.
SILVA, A. M. C. . Programa de Amas: da necessidade dos pais ao acompanhamento da criança. In: Jornadas de Serviço Social, 1992, Angra do Heroísmo. Actas das Jornadas de Serviço Social, 1992.
SILVA, A. M. C. ; GUERRA, F. ; CARVALHO, O. ; PELICANO, M. . A intervenção Social no campo da Animação Sócio-Educativa. In: O Serviço Social nos Anos 80, 1988, Porto. Actas da Mostra. Porto, 1988.
SILVA, A. M. C. . Funcionamento de um Programa de Amas em meio rural. In: Encontro sobre Trabalho com Amas e Creches Familiares - Trabalho com Amas e Creches Familiares, 1988, Lisboa. Actas do Encontro sobre Trabalho com Amas e Creches Familiares.. Lisboa, 1988.
SILVA, A. M. C. ; BRANDONI, F. . Sociability and Citizenship: How do youth solve their conflicts? A study with college students from Argentina and Portugal. In: 11th International Conference of IACSEE, Political and economic systems under challenge ? assessing the role and potential of citizenship education, 2015, Paulinerkirche. Abstract Brochure of 11th International Conference of IACSEE, Political and economic systems under challenge ? assessing the role and potential of citizenship education. Paulinerkirche: Georg-August-Universität Göttingen, 2015. p. 31-32.
CUNHA, S. ; SILVA, A. M. C. . Educating for sociability, learning citizenship. Developing communication and mediation skills in educational settings. In: 11th International Conference of IACSEE, Political and economic systems under challenge ? assessing the role and potential of citizenship education, 2015, Paulinerkirche. Abstract Brochure of 11th International Conference of IACSEE, Political and economic systems under challenge ? assessing the role and potential of citizenship education. Paulinerkirche: Georg-August-Universität Göttingen, 2015. p. 41-41.
SILVA, A. M. C. ; CARVALHO, M. L. . Formação, profissionalização e identidade dos mediadores sociais.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAGALHAES, L. ; SILVA, A. M. C. ; ALMEIDA, A. T. . A mediação sociofamiliar no âmbito do acolhimento residencial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, N. ; SILVA, A. M. C. . A educação para o empreendedorismo em mediação: um estudo com estudantes universitários. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, M. L. ; SILVA, A. M. C. . Conhecimento, ação e emoção: a construção da identidade profissional dos Educadores de Infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JACINTO, L. ; CARVALHO, M. L. ; ZAMITH-CRUZ, J. ; SILVA, A. M. C. . Os índios vão à escola: (re)pensar o multiculturalismo e (co)construir o interculturalismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FLORES, M. A. ; SILVA, ANA MARIA COSTA E . Collaborative Action Research: Cross-disciplinary approch, Diversityand Social Relavance. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, ANA MARIA COSTA E ; MOISAN, A. ; FORTECOEF, C. ; CARVALHO, M. L. . Arlekin: learning together. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, ANA MARIA COSTA E ; OLIVEIRA, L. R. ; CUNHA, S. . An international collaborative action-research and training Project through images.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, ANA MARIA COSTA E ; AFONSO, S. . Integrative and collaborative training-research at the University. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, ANA MARIA COSTA E ; SOARES, M. ; CARVALHO, M. L. . Consolidando laços no território multicultural: Formação de Mediadores Comunitários. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, ANA MARIA COSTA E . Mediação no Território. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, ANA MARIA COSTA E . Sociedade Multicultural. Nós: quem somos?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. C. . Expériences de formation, apprentissage et découverte identitaire. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. C. . Formação e Aprendizagem ao Longo da Vida: desenvolvimento pessoal e profissional e (re)construção identitária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. C. . Acões Socioeducativas e Estudos na área da Infância e Juventude. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. C. . Tratamento e Análise Qualitativa dos dados provenientes das narrativas orais e escritas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. C. . Pesquisa Qualitativa e Narrativas Orais e Escritas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
HERDEIRO, ROSALINDA ; SILVA, A. M. C. . Como sentem os professores a avaliação do desempenho docente: um estudo com professores do 1º CEB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. C. . Identity(ies), Training and Non-Formal Learning: Teaching experience with adults in higher education. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. C. . As potencialidades da Mediação Socioeducativa: Experiências em Portugal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
AGUIAR, M. ; SILVA, A. M. C. . New Identities in a dynamic of Lifelong Learning: A comparative study in Portugal and France. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HERDEIRO, ROSALINDA ; SILVA, A. M. C. . Teacher Career and Identity in Transition. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AGUIAR, M. ; SILVA, A. M. C. . Le processus de reconnaissance, validation et certification au Portugal et en France. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. C. . Professionalisation et expreiences: les savoirs au travail. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HERDEIRO, ROSALINDA ; SILVA, A. M. C. . Teaching, Career and Professional Development. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HERDEIRO, ROSALINDA ; SILVA, A. M. C. . Avaliação de Desempenho Docente: políticas e experiências dos professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GASPAR, D. ; SILVA, A. M. C. . Avaliação na educação pré-escolar e o uso do portfolio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HERDEIRO, ROSALINDA ; SILVA, A. M. C. . Teaching, Career and Professional Development. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. C. . Mediação Socioeducativa e Mediadores: contextos e práticas, comunicação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. C. . A Mediação no contexto da Formação de Adultos ? Cursos EFA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. M. C. . Conflito(s) e Mediação em Contextos Educativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. C. . A mediação socioeducativa em Portugal ? concepções e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. C. . Formações e Aprendizagens ao Longo da Vida. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. C. . Mediação e(m) Educação: discursos e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. C. . Os mediadores socioeducativos: em busca de uma identidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. C. . Mediação socioeducativa: as dimensões políticas, sociais e pedagógicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. C. ; CORREIA, A. P. . Profession, Identities & Education: A Collective Case Study with Portuguese Social Workers. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. M. C. ; Et al . Evaluación de Proyectos de Innovación Educativa en Portugal. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. C. . Prefácio. Lisboa, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

SILVA, A. M. C. . Formação de Mediadores Comunitários. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. M. C. . O Projeto Europeu ARLEKIN ? Formação em Mediação para a Inclusão Social através da mobilidade europeia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

SILVA, A. M. C. . Dinâmicas identitárias e construção de conhecimento profissional. Um estudo comparativo com Assistentes Sociais e Mediadores. 2014. (Relatório de pesquisa).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . Daniel Bertaux: historias de vida y narrativas biográficas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . Claude Dubar: La(s) Identidade(s). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . Contextos e Práticas da Mediação Socioeducativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . Estudios Curriculares Mediante Casos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. M. C. . Relatório de Bolsa de Licença Sabática. 2012. (Relatório de pesquisa).

SILVA, A. M. C. ; MAGALHAES, L. . Observatório das Trajetórias de Formação e Profissionais dos Estudantes do 1º e 2ºciclos da área de especialização de Mediação, Formação e Supervisão. 2012. (Relatório de pesquisa).

SILVA, ANA MARIA COSTA E . Concepção de Dispositivos de Mediação em Contextos Educativos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, B. D. ; GOMES, M. J. ; SILVA, A. M. C. . Estudo de Avaliação dos Planos TIC 2006/2007. 2008. (Relatório de pesquisa).

GOMES, M. J. ; SILVA, B. D. ; SILVA, A. M. C. . Parecer de Avaliação Externa do Projecto ?Concepção de e-Conteúdos para e-Learning!. 2007. (Relatório de pesquisa).

SILVA, B. D. ; SILVA, A. M. C. . Programa Nónio Séc. XXI: O Desenvolvimento dos Projectos das Escolas do Centro de Competência da Universidade do Minho.. 2002. (Relatório de pesquisa).

SILVA, A. M. C. . Representações e Identidade(s) na Construção de Dispositivos de Formação de Adultos. Um Estudo Exploratório. 2000. (Relatório de pesquisa).

MARCELO, C. ; PACHECO, J. A. ; SILVA, A. M. C. ; Et al . Avaliação de Projectos de Inovação Educativa. 1999. (Relatório de pesquisa).

PACHECO, J. A. ; ALVES, P. ; COSTA, L. ; SOUSA, A. P. ; FLORES, M. A. ; SILVA, A. M. C. . O Impacto da Reforma Curricular no Pensamento e na Acção do Professor. 1996. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

CreE.A ? Construction d?un espace européen de la Médiation pour l?inclusion social, Descrição: Este projeto, financiado pela Agência europeia EACEA, dá continuidade ao projeto Arlekin com vista à consolidação da formação e profissionalização dos mediadores sociais através da mobilidade europeia. Tem como finalidade a construção de um espaço europeu da Mediação para a inclusão social. Os seus principais objetivos são: prevenção do radicalismo violento e promoção dos valores democráticos, dos direitos fundamentais, do diálogo intercultural e da cidadania ativa; promover a compreensão mútua e o respeito entre os povos de diferentes etnias e religiões; encorajar a participação social e cívica dos jovens.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Coordenador., Financiador(es): Education, Audiovisual and Culture Executive Agency - Outra.
2014 - 2016

Gestão de Conflitos, socialização e jovens universitários, Descrição: Este projeto, submetido à Secretaria de Investigação e Desenvolvimento da Universidade Tres de Febrero (Buenos Aires - Argentina), contempla um estudo comparativo sobre gestão de conflitos e socialização de jovens universitários portugueses e argentinos. Tem como objetivos principais i) analisar formas de abordagem de conflitos pelos jovens nos seus circuitos de sociabilidade; ii) compreender as dinâmicas sociais atuais características dos jovens; iii) elaborar recomendações para dispositivos de capacitação de jovens em resolução de conflitos dentro e fora da universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Integrante / Florencia Brandoni - Coordenador / Eduardo Duque - Integrante / Lurdes Carvalho - Integrante / Rosa Cabecinhas - Integrante / Carlos Rozenkrantz - Integrante / Isabel Robalo - Integrante / Silvina Carlini - Integrante.
2013 - 2016

ARLEKIN - Formation à la Mediation pour l?Inclusion Social par la modilité européenne, Descrição: Projeto aprovado com a duração de 3 anos: outubro de 2013 a Setembro de 2016. O projeto europeu é coordenado pelo CNAM (Centre National d?Arts et Métiers ? França) e congrega 6 parceiros de cinco países: França, Itália, Espanha, Bélgica e Portugal (Universidade do Minho). Este projeto incide no âmbito da Mediação Social, a qual aparece nos países europeus como uma modalidade nova e inovadora de intervenção social e de desenvolvimento territorial, adaptada aos novos contextos sociais: precariedade e pobreza, desfiliações sociais, dificuldades de acesso aos bens públicos e às instituições, tensões sociais com origem em diferenças de género, culturais e étnicas. Tem como principais objetivos: - Reforçar o contributo da educação e da formação ao longo da vida para a coesão social, a cidadania ativa, o diálogo intercultural, a igualdade de géneros e o desenvolvimento pessoal; - Facilitar a implementação de práticas inovadoras no domínio da educação dos adultos, e a sua transferência entre diferentes países; - Potenciar a educação dos adultos no reforço da inclusão social e igualdade de géneros; - Favorecer a tomada de consciência da importância da diversidade cultural e linguística e do multiculturalismo no seio da Europa, assim como a necessidade de lutar contra o racismo, os preconceitos e a xenofobia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Integrante / André Moissan - Coordenador / Nicolas Buelens - Integrante / Annamaria Frosina - Integrante / José Gonzalez Monteagudo - Integrante / Elena Guichot - Integrante / Clarisse Fortecöef - Integrante / Giovani Guibaudi - Integrante.
2011 - 2012

Dinâmicas Identitárias e produção de conhecimento profissional, Descrição: Este trabalho centra-se nas dinâmicas identitárias e de desenvolvimento profissional de dois grupos socioprofissionais. Toma como ponto de partida a caracterização de grupo socioprofissional e de profissionalização com o objetivo de caraterizar as dinâmicas identitárias dos Assistentes Sociais e dos Mediadores. O estudo de natureza qualitativa que efetuamos incidiu em estudos de caso em quatro países, dois da europa e dois da américa latina ? Portugal, França, Brasil e Argentina ? tendo como principais objetivos identificar e analisar as dinâmicas identitárias e a sua articulação com a construção de conhecimento profissional em dois grupos socioprofissionais que têm tido uma crescente visibilidade social. Palavras-chave: Serviço Social, Mediação, Dinâmicas Identitárias, Conhecimento Profissional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Coordenador / Maria Lúcia Martinelli - Integrante., Financiador(es): Fundação para a Ciência e Tecnologia - Bolsa.
2007 - 2009

Formações e Aprendizagens ao longo da vida: saberes, experiências e identidades., Descrição: As questões relativas à formação e à aprendizagem têm ganho cada vez mais relevância e abrangência; ou seja, o aprofundamento do conhecimento sobre a formação e a aprendizagem não se poderá circunscrever apenas ao âmbito dos contextos formais da formação e da aprendizagem, mas terá de incidir também nos contextos não formais e informais. Esta relevância crescente articula-se com a importância que cada vez mais é reconhecida às questões da formação, da aprendizagem e sua incidência na (re)construção de identidades socioprofissionais (Dubar &Tripier, 1997; Dodier, 1995; Demazière & Dubar, 2004; Piotet, 2002).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Coordenador / Maria Alfredo Moreira - Integrante / Ana Paula Caetano - Integrante / Isabel Freire - Integrante / Teresa Freire - Integrante.
2006 - 2009

Mediação: figuras, formações e profissões., Descrição: Projeto financiado pela FCT sobre o estudo das figuras e práticas de mediação e a sua profissionalização. O projeto contou com uma equipa multidisciplinar com investigadores de várias instituições de ensino superior. Palavras-chave: Formação, Mediação, Profissões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Integrante / José Alberto Correia - Coordenador / Ariana Cosme - Integrante / Cândida Pereira - Integrante / Celina Santos - Integrante / Eva Araújo - Integrante / Hugo Braga - Integrante / Isabel Amaral - Integrante / Henrique Vaz - Integrante / João Caramelo - Integrante / Jorge Carvalho - Integrante / José Luís Fernandes - Integrante / Manuel Matos - Integrante / Rui Trindade - Integrante / Sofia Basto - Integrante / Sara Oliveira - Integrante / Tiago Neves - Integrante., Financiador(es): Fundação para a Ciência e Tecnologia - Outra.
2003 - 2005

Formação e construção de identidade(s): um estudo de caso centrado numa equipa multidisciplinar, Descrição: Este trabalho assume como eixo central a relevância da formação na sociedade contemporânea. No trabalho que agora apresentamos incidimos num estudo de caso ? uma equipa multidisciplinar da administração pública ? no qual perscrutamos as lógicas subjacentes aos processos de formação, quer dos indivíduos e suas disposições, quer da organização e seus dispositivos, lógicas que se articulam com o trabalho e a profissão e dão conta de (pre)disposições diversificadas por parte dos indivíduos. O estudo que realizámos inscreve-se no paradigma de investigação qualitativa. Tendo sido mobilizadas um conjunto de técnicas e instrumentos no acesso à informação, privilegiámos as narrativas biográficas, centradas nas trajectórias de formação e profissionais, como especialmente pertinentes para o acesso aos significados relevantes do ponto de vista dos indivíduos e das suas experiências biográficas. A epistemologia interpretativa, que nos orientou na análise dos dados de investigação através do recurso à categorização emergente, à comparação constante e à análise estrutural do discurso, permitiu-nos a construção de um texto analíticointerpretativo que visa dar conta de diversas categorias emergentes dos discursos e dos sentidos vividos nas trajectórias biográficas individuais. Salientam-se como elementos relevantes, emergentes da experiência vivida e dos sentidos expressos, lógicas diversificadas e trajectórias idiossincráticas, mas todas elas entrelaçadas por relações densas entre espaços-tempos de formação e espaços-tempos de trabalho. São espacialidades e temporalidades frequentemente heterogéneas; no entanto, povoadas de acções e interacções que contribuem para dinâmicas identitárias (re)construídas no âmago de negociações intensas entre o interior e o exterior, entre expectativas e possibilidades, entre identidade para si e identidade para o outro, ao longo das trajectórias biográficas singulares que desafiam a um olhar crítico para os desígnios da educação e da formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Coordenador / José Alberto Correia - Integrante / Didier Demazière - Integrante.
1998 - 2000

Representações e Identidades na Construção de Dispositivos de Formação de Adultos., Descrição: Projeto realizado junto de Assistentes Sociais durante um ano, com vista á realização da dissertação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Coordenador / José Augusto Pacheco - Integrante.
1996 - 1999

Avaliação de Programas de Formação Contínua de Professores e Análise da sua Incidência na Prática de Auto-formação., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Costa e SIlva - Coordenador / José Augusto Pacheco - Integrante / Maria Assunção Flores - Integrante / Maria Palmira Alves - Integrante / Ana Paula Correia - Integrante / Carlos Marcelo - Integrante.

Prêmios

1993

Mérito, Fundação Engenheiro António de Almeida.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Minho, Instituto de Educação. , Universidade do Minho - Campos Gualtar, Instituto de Educação, 4710057 - Braga, - Portugal, Telefone: (351) 253604222

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade do Minho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Investigadora Principal

Outras informações:
Investigador Principal na Universidade do Minho (Braga-Portugal)

2010 - Atual

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Auxiliar com contrato por tempo indeterminado do Instituto de Educação, Departamento de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa

2011 - 2011

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Curso de curta duração

Outras informações:
Concepção de Dispositivos de Mediação em Contextos Educativos, promovido por Universidade do Minho - Instituto de Educação. Duração: 60 horas

2005 - 2010

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Auxiliar do Instituto de Educação e Psicologia, no Departamento de Currículo e Tecnologia Educativa

2000 - 2005

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Assistente do Instituto de Educação e Psicologia no Departamento de Currículo e Tecnologia Educativa.

1996 - 2000

Universidade do Minho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Estagiária, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Assistente Estagiária do Instituto de Educação e Psicologia no Departamento de Currículo e Tecnologia Educativa

1985 - 1992

Centro Regional de Segurança Social do Porto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Serviço Social, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Exerceu funções de Técnica de Serviço Social na Divisão de Acção Social Comunitária do Centro Regional de Segurança Social do Porto, onde: dinamizou projectos de intervenção comunitária, fez acompanhamento técnico de Instituições de apoio à Infância, dinamizou um programa de Amas, articulou com Instituições, coordenou a equipa em substituição da coordenadora em exercício.

1992 - 1996

Instituto de Reinserção Social

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Reinserção Social

Outras informações:
Exerceu funções de Técnica de Reinserção Social, no Instituto de Reinserção Social - Delegação Regional do Porto, Equipa de Braga, onde: articulou e deu apoio técnico aos Tribunais Comuns de Menores e de Família, articulou com Instituições, realizou atendimento e acompanhamento de menores e de adultos.

2012 - 2012

Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Curso de curta duração

Outras informações:
Daniel Bertaux: historias de vida y narrativas biográficas, promovido por Doctorado en Educación y Maestria en Psicologia Social. Duração: 15 horas.

2012 - 2012

Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Curso de curta duração

Outras informações:
Claude Dubar: La(s) Identidade(s), promovido por Doctorado en Educación. Duração: 15 horas.

2012 - 2012

Universidad Nacional de Cuyo, UNCuyo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Curso de curta duração

Outras informações:
Estudios Curriculares Mediante Casos, promovido por Doctorado en Educación. Duração: 30 horas.

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Curso de curta duração

Outras informações:
Contextos e Práticas da Mediação Socioeducativa, promovido por Docente da disciplina Serviço Social e Quotidiano Profissional. Duração: 12 horas.