Andrea Cardoso de Souza

Professora Adjunta da Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem. Doutora vinculada ao quadro Permanente do Mestrado Profissional de Ensino em Saúde (UFF). Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gestão e Trabalho em Saúde NUPGES/CNPq. Membro da Coordenação Nacional do Curso de Especialização em Educação à Distância, Micropolítica do Trabalho e Gestão em Saúde/UFF- MS. Integrante da equipe de tutores do Programa de Educação pelo Trabalho (PET/MS) e Pró-Saúde na UFF. Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (1995), Especialização nos moldes de residência em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro ? UNIRIO (1998), mestrado (2004) e Doutorado pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz/FIOCRUZ (2012). Temática: saúde mental; saúde coletiva; planejamento e gestão; micropolítica do trabalho em saúde; educação permanente em saúde; enfermagem psiquiátrica; álcool e outras drogas.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Saúde Pública

2008 - 2012

Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Título: Estratégias de inclusão das ações de saúde mental na atenção básica no Rio de Janeiro: um movomento das marés
Francisco Javier Uribe Rivera. Palavras-chave: Saúde mental; atenção primária à saúde; Seviços Comunitários de Saúde Mental; Saúde da Família.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais.

Mestrado em Saúde Pública

2003 - 2004

Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Título: Em tempos de PSF... Novos rumos para Atenção em Saúde Mental?,Ano de Obtenção: 2004
Francisco Javier Uribe Rivera.Palavras-chave: Programa de Saúde da Família; Saúde mental; Atenção Psicossocial.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública / Especialidade: PLANEJAMENTO E GESTÃO DE SISTEMAS E SERVIÇOS DE SAÚDE. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Setores de atividade: Saúde Humana; Cuidado À Saúde das Pessoas; Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde.

Especialização em Enfermagem em Home Care

2000 - 2001

Universidade Federal Fluminense

Especialização em Resid. em Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiatria

1996 - 1998

Universidade do Rio de Janeiro
Título: Clube da esquina - espaço para ressocialização da loucura
Bolsista do(a): Ministério da Saúde, MS, Brasil.

Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia

1991 - 1995

Universidade Federal Fluminense
Título: Uma abordagem crítica ao diagnóstico de interação social prejudicada (NANDA)
Orientador: Isabel Cristina Fonseca Cruz

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Formação complementar

2016 - 2016

Análise institucional de práticas em saúde coletiva: abordagem metodológica. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Saúde Coletiva, ABRASCO, Brasil.

2016 - 2016

A análise institucional das práticas em saúde coletiva: uma abordagem metod. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Saúde Coletiva, ABRASCO, Brasil.

2012 - 2012

Síndrome Burnout entre Trabalhadores da área da Sa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2011 - 2011

Qualificação para revisores com o sistema SEER. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2008 - 2008

Metodologia de pesquisa em saúde Mental. (Carga horária: 6h). , Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, USP - RP, Brasil.

2006 - 2006

Linha de Cuidado como Caminho para a Integralidade. (Carga horária: 12h). , Rede Unida de Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde, REDE UNIDA, Brasil.

2005 - 2005

Controle, Avaliação e Auditoria Operacional do SUS. (Carga horária: 24h). , Escola de Contas e Gestão do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro, ECG - TCE/RJ, Brasil.

2004 - 2004

A relação dos CAPS com a atenção básica: experiênc. (Carga horária: 5h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Curta Duração. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1995 - 1995

Síndromes Psiquiátricas. (Carga horária: 10h). , Centro Psiquiátrico Pedro II, CPPII, Brasil.

1995 - 1995

Reabilitação em CAPS. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1993 - 1993

Elaboração de um trabalho científico. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública/Especialidade: Planejamento e Gestão em Saúde.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública/Especialidade: Saúde Mental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

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Organização de eventos

DE SOUZA, ÂNDREA CARDOSO . I Simpósio Internacional de Ciência e inovação em enfermagem. 2018. (Outro).

CARDOSO DE SOUZA, ÂNDREA . XXI SEMANA CIENTÍFICA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM AURORA DE AFONSO COSTA e do I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA E INOVAÇÃO EM ENFERMAGEM. 2018. (Outro).

SOUZA, A. C. . Comissão julgadora do prêmio Jane da Fonseca Proença - 69º CBEn - Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2017. (Congresso).

SOUZA, Â. C. . Coordenação da Comissão de Infraestrutura do I Encontro Internacional Inovação no Ensino na Saúde e Enfermagem / I Simpósio Internacional de Inovação no Ensino de Saúde Mental, Saúde Coletiva e Saúde da Mulher. 2015. (Congresso).

SOUZA, Â. C. . Paradoxos no tratamento do uso de drogas no Brasil. 2014. (Outro).

SOUZA, Â. C. . I Encontro Estadual dos PET-Redes-RAPS do Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).

SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. . I Seminário da Pesquisa - Política de Formação em Saúde: um estudo Multicêntrico do Imapcto do Programa PRO e PET-Saúde para a graduação e integração ensino-seviço-comunidade, em municípios de médio e grande. 2014. (Congresso).

LFS ; EOS ; Abrahão, Ana Lúcia Silva ; SOUZA, Â. C. . Panorama Atual das Políticas de Drogas no Brasil: A Redeção de Danos. 2012. (Outro).

SILVA, J. L. L. ; DAHER, D. V. ; TEIXEIRA, E. R. ; CORTEZ, E. A. ; SOUZA, Â. C. . I Seminário Nacional sobre Estresse, saúde e Trabalho: Magnitude, transcendência e vulnerabilidade. 2012. (Outro).

SOUZA, Â. C. . XIX Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de afonso Costa. 2012. (Outro).

SOUZA, Â. C. . XIX Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de afonso Costa - UFF. 2012. (Outro).

Abrahão, Ana Lúcia Silva ; SOUZA, Â. C. ; EOS ; LFS . Curso de atualização em atenção integral aos usuários de crack, álcool e outras drogas para profissionais de hospital geral. 2012. (Outro).

SOUZA, Â. C. ; EOS ; LFS . Curso de atualização em Crack e outras drogas para médicos e profissionais da saúde atuantes na atenção básica, estratégia saúde da família e NASF. 2012. (Outro).

TAVARES, C. M. M. ; GAMA, L. N. ; SOUZA, Â. C. ; DAMASIO, V. . I Curso de atualização em enfermagem em saúde mental no contexto da reforma psiquiátrica. 2008. (Outro).

MENDES, S. A. S. A. ; SABÓIA, V. M. ; PINTO, M. M. M. ; DAHER, D. V. ; ALVES, E. M. C. ; SANTOS, L. ; CHAVES, S. M. A. ; CORREA, D. M. S. ; CHIRISÓSTIMO, M. M. ; SOUZA, R. D. ; VAZ, M. J. S. V. ; TEÓFILO, A. M. ; SOUZA, Â. C. . XIV Semana Científica da EEAAC. 2007. (Outro).

SOUZA, Â. C. ; DAMASIO, V. ; BEZZ, S. ; ROLLEMBERG, B. ; COUTINHO, S. . I Seminário de Enfermagem em saúde Mental. 2007. (Outro).

LIMA, A. T. ; SILVA JUNIOR, A. G. ; GULJOR, A. P. F. ; GESTEIRA, A. S. ; SOUZA, Â. C. ; MARRA, A. ; FERRARI, E. ; ROBAINA, J. R. ; PINHEIRO, R. ; LOPES, T. C. . Simpósio sobre necessidades e demandas em saúde mental: uma proposta de práticas avaliativas para a desinstitucionalização. 2007. (Outro).

DAHER, D. V. ; CURSINO, E. G. ; VAZ, E. M. C. ; SOUZA, Â. C. . 1° Oficina sobre estágio: o passo seguinte de nosso desafio, do Curso de graduação - Enfermagem e Licenciatura da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. 2007. (Outro).

SOUZA, Â. C. . XIII Semana Científica da EEAAC. 2006. (Outro).

SOUZA, Â. C. . V Conferência de saúde - Semana de Enfermagem. 2002. (Outro).

TAVARES, C. ; SOUZA, Â. C. . Encontro com quem cria no cuidar. 2000. (Outro).

SOUZA, Â. C. . XIII Encontro Regional de Estudantes de Enfermagem. 1994. (Outro).

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Participação em eventos

12º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva",. 2018. (Congresso).

13° Congresso internacional da Rede Unida. A implantação da rede de atenção psicossocial a partir da desinstitucionalização de um macro hospital psiquiátrico. 2018. (Congresso).

13° Congresso Internacional da Rede Unida. Uma conversa sobre a desobediência civil na execução das políticas de saúde e a formação em saúde. 2018. (Congresso).

13° Congresso Internacional da Rede Unida. A implantação da rede de atenção psicossocial a partir da desinstitucionalização de um macro hospital psiquiátrico. 2018. (Congresso).

6° Congresso Brasileiro de Saúde Mental. 2018. (Congresso).

6° Congresso Brasileiro de Saúde Mental. 'A Desinstitucionalização e a Rede de Atenção Psicossocial: possibilidades a partir do fechamento de um grande hospital psiquiátrico. 2018. (Congresso).

6° Congresso Brasileiro de Saúde Mental. Centro Regional de Referência: dispositivo para qualificação diferenciada para o cuidado aos usuários de drogas. 2018. (Congresso).

6° Congresso Brasileiro de Saúde Mental. "Avaliando Políticas de Saúde Mental e Drogas. 2018. (Congresso).

I Simpósio ensino da SAE e os Desafios da Clínica Ampliada na Atenção Básica. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Ciência e Inovação em Enfermagem.Sessão Coordenada - Saúde Pública. 2018. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Ciência e Inovação em Enfermagem. 2018. (Simpósio).

Simpósio Nupges Portas Abertas: Saúde Coletiva em foco. 2018. (Simpósio).

V Curso Introdutório da Liga Acad~emica Multiprofissional de Saúde Mental e Psiquiatria.Cuidado em saúde - relações entre níveis de atenção e demandas da saúde mental. 2018. (Outra).

Workshop: ?Uso da simulação no cuidado a emergência psiquiátrica: técnicas e protocolos?. 2018. (Outra).

Workshop ?Grupo Comunitário de Saúde Mental : aspectos teóricos e práticos?. 2018. (Outra).

XV Encontro Internacional de Pesquisadores em Saúde Mental e Especialistas em Enfermagem Psiquiátrica. 2018. (Encontro).

XXI Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa e do I Simpósio internacionall de Ciência e Inovação em Enfermagem. 2018. (Simpósio).

XXI Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa e do I Simpósio internacionall de Ciência e Inovação em Enfermagem.Coordenador da Sessão Coordenada de trabalhos. 2018. (Simpósio).

Cenários da redução de danos na América Latina. 2017. (Seminário).

Formação em saúde: integração ensino-serviço.Construção coletiva de preceptores: GRADUASUS-UFF/FMS-Niterói. 2017. (Simpósio).

III Fórum Internacional Novas Abordagens em Saúde Mental. 2017. (Outra).

III Seminário de Formação e Ensino na Rede de Saúde Mental de Niterói: o que fazemos com tantos saberes?. 2017. (Seminário).

ISimpósio do Instituto de Saúde Coletiva da UFF. 2017. (Simpósio).

Oficina Enfermagem: articulação,conteúdos, formas e pensamentos.. 2017. (Oficina).

5o. Congresso Brasileiro de Saúde Mental - Juntos nas diferenças: sonhos, lutas e mobilização social pela reforma psiquiátrica. O PET redes de atenção psicossocial aos usuários de drogas como um dispositivo de formação. 2016. (Congresso).

7º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde - pensamento crítico, emancipação e alteridade: agir em saúde na (ad)diversidade. Sobre a rede de cuidados aos usuários de álcool e outras drogas no município de Niterói-RJ. 2016. (Congresso).

II Fórum Internacional Novas Abordagens em Saúde Mental. 2016. (Outra).

II Simpósio Internacional em "Pesquisa com". 2016. (Simpósio).

VI Semana de Enfermagem do Instituto de Psiquiatria da UFRJ. 2016. (Seminário).

11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2015. (Congresso).

Conferência Internacional Competências Globais para Formação do Enfermeiro. 2015. (Outra).

Encontro Internacional RechercheAvec. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional Inovação no Ensino na Saúde e Enfermagem / I Simpósio Internacional de Inovação no Ensino de Saúde Mental, Saúde Coletiva e Saúde da Mulher.Moderador do painel: "Desafios para inovação no ensino em saúde e enfermagem". 2015. (Encontro).

I Seminário da Qualidade e Segurança do Paciente. 2015. (Seminário).

I Simpósio Internacional Espiritualidade no Cuidado em Saúde. 2015. (Simpósio).

XIII Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem.O processo de trabalho dos profissionais da rede de cuidados voltadas para os usuários de álcool e outras drogas. 2015. (Outra).

11º Congresso Internacional da Rede Unida - Girar vida, políticas e existências: a delicadeza da Educação e do Trabalho no cotidiano do SUS. O PET nas Redes de Atenção Psicossocial: uma aposta na formação interdisciplinar. 2014. (Congresso).

1º Congresso Fluminense de Enfermagem - CONFLUENF e do I Encontro de Enfermagem na Atenção Primária de Saúde: inovando na produção do cuidado. 2014. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro de Saúde Mental - navegando pelos rios da saúde mental na Amazônia: diversidades culturais, saberes e fazeres do Brasil. 2014. (Congresso).

66º Congresso Brasileiro de Enfermagem - CBEn / O protagonismo da Enfermagem na atenção à saúde. Construção de tecnologias do ensinar e aprender em saúde: integração ensino e serviço. 2014. (Congresso).

Construção pareada em projetos de pesquisa. 2014. (Outra).

Garantindo direitos das pessoas com transtorno mental em conflito com a lei: proposições para uma política intersetorial. 2014. (Seminário).

I Encontro Estadual dos PET-Saúde-Redes-RAPS do Rio de Janeiro.PET Saúde mental: Formando Tecituras na Saúde da Família. 2014. (Encontro).

I Encontro presencial do curso Micropolítica da gestão e do trabalho em saúde.Apoiadora regional. 2014. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa - Política de Formação em Saúde: um estudo multicêntrico do impacto do programa PRO E PET-Saúde para a graduação e integração ensino-serviço-comunidade, em municípios de médio e grande. 2014. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa - Política de Formação em Saúde: um estudo multicêntrico do impacto do programa PRO E PET-Saúde para a graduação e integração ensino-serviço-comunidade, em municípios de médio e grande. 2014. (Seminário).

Seminário comemorativo ao dia da luta antimanicomial no Hospital Psiquiátrico de Jurujuba.Saúde mental na atenção básica: desafios atuais da reforma psiquiátrica. 2014. (Seminário).

Seminário Virtual Temático - Núcleo de Telessaúde do Estado do Rio de Janeiro-Telessaúde UERJ, dentro do Programa Nacional de Telessaúde.Compulsões. 2014. (Seminário).

XIII Encontro internacional de pesquisadores em saúde mental e especialistas em Enfermagem psiquiátrica.Como formar para uma clínica interdisciplinar na atenção psicossocial aos usuários de drogas? O programa de educação pelo trabalho como aposta. 2014. (Encontro).

XIII Encontro internacional de pesquisadores em saúde mental e especialistas em Enfermagem psiquiátrica.Saúde mental na atenção básica: ampliando acesso e produzindo cuidado. 2014. (Encontro).

XIII Encontro internacional de pesquisadores em saúde mental e especialistas em Enfermagem psiquiátrica.O Programa de educação pelo trabalho( PET): dispositivo para formação em atenção aos usuários de drogas. 2014. (Encontro).

I Encontro Regional da Rede de Atenção Psicossocial.Formação na/para RAPS: desafios dos programas de residência em psiquiatria e saúde mental nas RAPS do município de Niterói e Rio de Janeiro. 2013. (Encontro).

Matriciamento: formando para um novo processo de trabalho. 2013. (Seminário).

Seminário 25 Anos do Direito à Saúde: Integralidade, Responsabilidade e Interdisciplinaridade - Afinal do que se trata?. 2013. (Seminário).

Seminário Radicar(lizar) a Formação nas Redes de Atenção Psicossocial no SUS: Fortalecendo a Reforma Psiquiátrica Brasileira. 2013. (Seminário).

Simpósio Internacional sobre Drogas: da Coerção à Coesão. 2013. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde: Circulação e diálogo entre saberes e práticas no campo da saúde coletiva. As implicações no ensinar e aprender, o exercício de coordenação de um grupo multiprofissional em saúde. 2013. (Congresso).

XVI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Debatendo loucura com vídeos. 2013. (Outra).

XX Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. 2013. (Outra).

10° Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Desafios da atenção básica na promoção à saúde do trabalhador: um relato de experiência em Minas Gerais. 2012. (Congresso).

10° Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. 2012. (Congresso).

10° Congresso Internacional Rede Unida. 2012. (Congresso).

10° Congresso Internacional Rede Unida. 2012. (Congresso).

I Mostra de Pesquisas na Atenção Psicossocial do Rio de Janeiro.ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO DA SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO BÁSICA NO RIO DE JANEIRO. 2012. (Outra).

I Seminário Nacional sobre Estresse, Saúde e Trabalho: Magnitude, transcendência e vulnerabilidade. 2012. (Seminário).

XI Congresso Internacional, XVII Seminário Nacional do INES. 2012. (Congresso).

XIX Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de afonso Costa - UFF. 2012. (Outra).

72ª Semana Brasileira de Enfermagem - Cuidado de Enfermagem, Ética e Inovação. 2011. (Outra).

Encontro Regional Sudeste - Trabalho em Saúde. 2011. (Encontro).

Encontro Regional Sudeste - Trabalho em Saúde. 2011. (Encontro).

I Encontro de Enfermagem do Hospital Psiquiátrico de Jurujuba... 2011. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa Qualitativa em Enfermagem e Saúde: Abordagen metológicas. 2011. (Encontro).

I Seminário de Implantação dos Centros Regionais de Referência para Formação Permanente, no âmbito do Plano Integrado de Enfrentamento ao Crack e outras Drogas. 2011. (Seminário).

Manejo do cuidado em saúde mental na APS. 2011. (Oficina).

Seminário Regional do Programa de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - PRÓ-Saúde e do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde. 2011. (Seminário).

VI Seminário Internacional Direito e Saúde / X Seminário Nacional Direito e Saúde. 2011. (Seminário).

XVIII Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. 2011. (Outra).

120 anos da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto: História, Fromação, Tecnologia e Inovação na Prática do Cuidado de Enfermagem.A importância da reforma psiquiátrica na mudança do paradigma da assistência de enfermagem em saúde mental prestada ao portador de sofrimento mental. 2010. (Outra).

62º Congresso Brasileiro de Enfermagem: organização e visibilidade profissional. A questão da inserção da família no cuidado ao portador de sofrimento psíquico através do serviço substitutivo vigente: o CAPS. 2010. (Congresso).

9º Congresso da Rede Unida - Saúde é construção da vida no cotidiano: educação, trabalho e cidadania. Visita domiciliar: necessidade de uma articulação entre a Estratégia de Saúde da Família e a Saúde Mental. 2010. (Congresso).

Cartografia cultural: as dobras da loucura. 2010. (Seminário).

I Encontro de Enfermagem em Saúde Mental do Hospital Universitário Pedro Ernesto - UERJ. 2010. (Encontro).

II Conferência Municipal de Saúde Mental de Niterói: Saúde Mental e Intersetorialidade, o que tem de haver, o que nos cabe fazer?.Delegada intersetorial. 2010. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Saúde Mental - Loucura e Saúde Mental no século XXI: enfrentamento, territórios e fronteiras. A visita domiciliar como um dispositivo da atenção psicossocial. 2010. (Congresso).

I Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento.A importância do uso de intervenções complementares em caso de transtorno de estresse pós-traumáticos. 2010. (Outra).

I Seminário Internacional de Análise Institucional e Saúde Coletiva. 2010. (Seminário).

Seminário Anual da Rede de Saúde Mental do Rio de Janeiro: Saúde mental e atenção primária - fortalecendo a teia de cuidados. 2010. (Seminário).

VI Encontro do Núcleo de Estudos Ensino, Criatividade e Cuidado em Saúde e Enfermagem da Universidade Federal Fluminense. 2010. (Encontro).

V Seminário de pesquisa do Instituto de Medicina Social - "SUSjeitos específicos de uma saúde integral".O ser humano e suas interações na sociedade. 2010. (Seminário).

V Seminário de Pesquisas do IMS.A importância da reforma psiquiátrica na mudança do paradigma da assistência de enfermagem em saúde mental. 2010. (Seminário).

V Seminário Internacional Direito e Saúde / IX Seminário Nacional Direito e Saúde: Saúde, Justiça e Democracia. 2010. (Seminário).

XII Curso de Reciclagem em Pediatria da UFF / I Mostra Científica em Saúde Materno-infantil da UFF.As intervenções da equipe de saúde em caso de autismo infantil. 2010. (Outra).

X Seminário do Projeto Integralidade: saberes e práticas no cotidiano das instituições de saúde. 2010. (Seminário).

XVII Fórum de Psiquiatria da UERJ. 2010. (Outra).

XVII Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa - Projeto Político da EEAAC/UFF: Os Novos Desafios da Formação em Saúde. 2010. (Outra).

61° Congresso Brasileiro de Enfermagem - transformação social e sustentabilidade ambiental. A influência dos estigmas da loucura na sociedade. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional de Saúde Mental e Reabilitação Psicossocial. A inclusão das ações de saúde mental nas unidades básicas de saúde: uma possibilidade de cuidado. 2009. (Congresso).

Encontro Internacional de educação em Enfermagem.Estigmas da loucura e os acadêmicos de enfermagem. 2009. (Encontro).

I Fórum de Integração Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde e Graduação de Enfermagem. 2009. (Outra).

II Encontro Internacional da Rede de intercâmbio sobre Boas Práticas no Campo dos Serviços Sociais, Saúde de Base e Saúde Mental. 2009. (Outra).

I seminário de Divulgação dos Resultados da Pesquisa. 2009. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva - compromisso da ciência, tecnologia e inovação com direito à saúde. A importância do monitor como facilitador do processo de desconstrução dos estigmas presentes no imaginário dos acad~emicos de enfermagem no campo da saúde mental. 2009. (Congresso).

Seminário de adesão da FIOCRUZ ao programa Nacional Pró Equidade de Gênero. 2009. (Seminário).

XVI Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, 1° Encontro Internacional de cooperação Técnico-Científica da EEAAC, III Jornada de enfermagem Gerontológica.A formação dos acadêmicos de enfermagem para perspectivas da desinstitucionalização. 2009. (Encontro).

1° Congresso Brasileiro de Saúde Mental - Perspectivas em saúde mental: diversidade e aproximações. A aenção bsica como eixo norteador das práticas em saúde mental. 2008. (Congresso).

3° simpósio o Cuidar em Saúde e Enfermagem.Promovendo a educação Permanente dos trabalhadores de enfermagem no contexto da Reforma Psiquiátrica na rede de saúde mental de Niterói. 2008. (Simpósio).

60° Congresso brasileiro de Enfermagem. Visita domiciliar e o processo de reinserção social dos usuários dos serviços de saúde mental. 2008. (Congresso).

69° Semana Brasileira de Enfermagem.Ações de Enfermagem no Cenário da Desinstitucionalização. 2008. (Outra).

II Encontro de Arte e Saúde Mental. 2008. (Encontro).

II Fórum Internacional de Saúde Coletiva, Saúde Mental, e Direitos Humanos.Saúde mental na atenção básica: desafios para novas práticas de cuidado. 2008. (Outra).

I Semana de Saúde Mental: Saúde Mental de todos nós.As diferentes possibilidades de Inserção do Enfermeiro (a) no contexto do SUS. 2008. (Outra).

I Seminário do Pró-Saúde UFF - FMS. 2008. (Simpósio).

I Seminário Interdisciplinar - A Função Formadora do Hospital Universitário: interfaces no Cuidado em Saúde. 2008. (Seminário).

Simpósio de Atenção Básica. 2008. (Simpósio).

VIII Seminário Nacional do Projeto Integralidade - Saberes e práticas no cotidiano das instituições de saúde. 2008. (Seminário).

X Encontro de Pesquisadores em saúde Mental e Encontro de Especialistas em Enfermagem Psiquiátrica.Os principais desafios para os profissionais nas ações de cuidado em saúde mental no processo de desinstitucionalização. 2008. (Encontro).

XI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Articulando Redes:promovendo a educação continuada de profissionais de enfermagem na saúde mental na perspectiva da prática. 2008. (Outra).

XVIII Congresso Mundial de Epidemiologia e VII Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Aspectos socioclínicos da clientela de longa permanência institucional em hospital psiquiátrico em um município do Rio de Janeiro. 2008. (Congresso).

1° Oficina sobre estágio: o passo seguinte de nosso desafio, do Curso de graduação - Enfermagem e Licenciatura da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. 2007. (Oficina).

59° Congresso Brasileiro de enfermagem. Formação em Saúde Mental: impasses e dificuldades no cotidiano das universidades e dos serviços. 2007. (Congresso).

68° Semana Brasileira de Enfermagem. 2007. (Outra).

II Seminário Internacional de Direito e Saúde e VI Seminário Nacional Direito e Saúde - Vida, Trabalho e Saúde. 2007. (Seminário).

I Seminário de Enfermagem em saúde Mental.Coordenadora da mesa redonda: A Enfermagem nos CAPS e Conferencista: A atualidade da formação da enfermagem no campo da saúde mental. 2007. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Políticas e práticas em saúde Coletiva na Perspectiva da Enfermagem.Práticas integrais de cuidado à saúde aos usuários portadores de Diabetes Mellitus. 2007. (Simpósio).

VII Seminário Nacional do Projeto Integralidade: razões públicas para integralidade em saúde: o cuidado como valor. 2007. (Seminário).

X CONGRESO LATINOAMERICANO DE MEDICINA SOCIAL IV CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS EM SAÚDE XIV CONGRESS OF THE INTERNATIONAL ASSOCIATION OF HEALTH POLICY. Internação de longa permanência na saúde mental: desterritorialização, precariedade de vínculos sócio-afetivos e deteriorização da vida? O caso de um hospital psiquiátrico em um grande centro urbano. 2007. (Congresso).

XII Semana de Extensão da UFF.Projeto de educação permanente de trabalhadores de enfermagem da área de saúde mental. 2007. (Seminário).

XIV Semana Científica da EEAAC / I Jornada Científica de Enfermagem do HUAP.Coordenadora da Sessão Coordenada, dos eixos temáticos: Práticas de Ensino, Práticas de Cuidado e Práticas de Gestão.. 2007. (Outra).

X Semana de monitoria da Universidade Federal Fluminense.Saúde mental: um desafio para a formação de enfermeiros. 2007. (Outra).

XXV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Avaliação em saúde mental: um processo de inclusão de tecnologias leves de cuidado. 2007. (Congresso).

11º Congresso Mundial de Saúde Pública e 8º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Articulações na Era da Atenção Psicossocial: CAPS e a Estratégia Saúde da Família. 2006. (Congresso).

58° Congresso Brasileiro de Enfermagem. A inclusão das ações de saúde mental na atenção básica: ampliando possibilidades de inserção dos enfermeiros no campo da saúde mental. 2006. (Congresso).

67° Semana Brasileira de Enfermagem. 2006. (Outra).

IX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Multiprofissionalidade: um caminho para a prática da integralidade. 2006. (Outra).

Simpósio Nacional sobre Experiências de Ensino da Integralidade na Formação de Profissionais de Saúde. 2006. (Simpósio).

VII Congresso Nacional da Rede Unida. Ampliando as Redes de Cuidado: Intercessões entre Saúde Mental e a Estratégia Saúde da Família. 2006. (Congresso).

VI Seminário do Projeto Integralidade - Integralidade Gestão em Redes - racionalidades e práticas novas de avaliação, Formação e Participação na Saúde.Formação em Saúde Mental e Participação no SUS: Articulações Multiprofissionais. 2006. (Seminário).

XIII Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa/UFF; VI SEGERENF.Atuação do enfermeiro na promoção da saúde dos portadores de diabetes mellitus. 2006. (Outra).

XII Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense. 2006. (Outra).

V Seminário do Projeto Integralidade - Saberes e Práticas no Cotidiano das Instituições de Saúde: Construção Social da Demanda. 2005. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Centros de Atenção Psicossocial - Saúde Mental: cuidar em liberdade e promover a cidadania. 2004. (Congresso).

IV Seminário do Projeto Integralidade Saberes e Práticas no cotidiano nas Instituições de Saúde: desafios para institucionalização. 2004. (Seminário).

III Seminários do projeto Integralidade - Saberes e Práticas nas Instituições de saúde. 2003. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Novas soluções para antigos problemas: programa de formação, integração e acompanhamento em saúde mental para os profissionais de enfermagem do Instituto Philippe Pinel / RJ. 2003. (Congresso).

VIII Jornada Científica de Pós-Graduação da FIOCRUZ.Uma análise da acessibilidade dos egressos dos hospitais psiquiátricos aos Centros de atenção Psicossocial do município do Rio de Janeiro. 2003. (Outra).

I Fórum dos Centros de Atenção Psicossocial do Estado do Rio de Janeiro. 2002. (Outra).

III Encontro com quem cria no cuidar. 2002. (Encontro).

V Conferência de Sáude - Semana de Enfermagem. 2002. (Outra).

VI Encontro de Especialistas em Enfermagem Psiquiátrica. 2002. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisadores em Saúde Mental e VI Encontro de especialistas em enfermagem psiquiátrica.O modelo humanista e as relações interpessoais na enfermagem. 2002. (Encontro).

VI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Grupo de Estudo como Estratégia Complementar na Formação do Monitor. 2002. (Outra).

3º Seminário de Pesquisas em Enfermagem em Home Care.Produção científica sobre a concepção de um modelo de atendimento em saúde mental e o Home Care. 2001. (Seminário).

I Curso Básico de Saúde Mental para Agentes Comunitários. 2001. (Outra).

III Conferência Estadual de Saúde Mental do Estado do Rio de Janeiro. 2001. (Outra).

II Jornada Internacional de Enfermagem em Home Care; IX Semana Científica da EEAAC; III Semana de Gerenciamento em Enfermagem.Home Care em Psiquiatria: uma experiência singular. 2001. (Outra).

IV Semana de Enfermagem. 2001. (Outra).

Encontro com quem cria no cuidar: pluralidade terapêutica em saúde mental. 2000. (Encontro).

I Curso Básico de Saúde Mental para Agentes Comunitários.Os Novos Serviços em saúde Mental. 2000. (Outra).

49° Congresso Brasileiro de Enfermagem. Clube da Esquina: uma proposta de lazer. 1997. (Congresso).

Enfermagem nos caminhos da liberdade. 1997. (Congresso).

I Encontro Municipal dos Serviços de Atenção Diária em Saúde Mental da Cidade do Rio de Janeiro. 1997. (Encontro).

Workshop.Representante dos residentes. 1997. (Outra).

48° Congresso Brasileiro de Enfermagem. Uma abordagem crítica ao diagnóstico de interação social prejudicada. 1996. (Congresso).

A Enfermagem, os 70 anos da ABEn e as perspectivas para o próximo milênio. 1996. (Congresso).

I Congresso de Saúde Mental do Estado do Rio de Janeiro - Paradigmas da Atenção Psicossocial. 1996. (Congresso).

Workshop Sul Americano de Reabilitação Psicossocial. 1996. (Outra).

IV Jornada de Psiquiatria do Estado do Rio de Janeiro. 1995. (Outra).

V Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense.As implicações da alta precoce em recém-natos de baixo peso ao nascer. 1995. (Seminário).

46º Congresso Brasileiro de Enfermagem. Influência das religiões na institucionalização e socialização do doente mental. 1994. (Congresso).

XIII Encontro Regional de Estudantes de Enfermagem. 1994. (Encontro).

45º Congresso Brasileiro de Enfermagem. 1993. (Congresso).

III Semana Científica da Escola de Enfermagem/UFF. 1993. (Outra).

LV Conselho Nacional de Entidades Estudantis de Enfermagem. 1993. (Outra).

XVI Encontro Nacional de Estudantes de Enfermagem.Perspectivas na formação do enfermeiro. 1993. (Encontro).

53ª Semana Brasileira de Enfermagem. 1992. (Congresso).

I Encontro Latino-Americano dos Acadêmicos de Enfermagem.Executiva Nacional dos Estudantes de Enfermagem. 1992. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Estudantes de Enfermagem.Executiva nacional dos Estudantes de Enfermagem. 1991. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Ana Lúcia Basílio Ferreira

LEAL, E.; DELGADO, P. G.;CARDOSO DE SOUZA, ÂNDREA. Psicofármacos no contexto de um CAPS AD: a experiência dos usuários. 2018. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leiliana Maria Rodrigues dos Santos

CRUZ, M. S.; GOMES, M. P. C.;SOUZA, Â. C.. Cartografia de um Cotidiano de Trabalho e Atenção à Crise no CAPS AD III. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Atenção Psicossocial) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscilla Faleiro Marmello

GOUVEA, M. V.; FARIA, M. G. A.;SOUZA, A. C.. Violência no trabalho na Estratégia de Saúde da Família: perspectivas da educação permanente. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luciana Silvério Alleluia Higino da Silva

TAVARES, C. M. M.; MELLO, R.;SOUZA, Â. C.; SOUZA, M. M. T.; MOURAO, L. C.. Nada por nós, sem nós: lições sobre os cuidados de enfermagem com pessoas internadas em sofrimento psíquico. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Christina Otaviano Pinto

ALVES, M. S.;SOUZA, Â. C.; SALIMENA, A. M. O.; PEREIRA, E. R.; BARA, V. M. F.. O cotidiano da equipe de enfermagem de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogras III. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vivian Gomes Mazzoni

GOUVEA, M. V.; GULJOR, A. P. F.;SOUZA, Â. C.. Gestão em um Hospital Oncológico: perspectivas da educação permanente em saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alice Medeiros Lima

SOUZA, Â. C.; HONORATO, C. E. M.; SILVA, A. L. A.; LUCIETTO, D. A.; GOUVEA, M. V.. A gestão dos processos de desinstitucionalização e a implantação da RAPS em um município da região metropolitana II do Estado do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Oliveira de Carvalho da Silva

SOUZA, A. C.; LUCIETTO, D. A.; CORDEIRO, B. C.; GULJOR, A. P. F.; GOUVEA, M. V.. Apoio matricial em saúde mental: uma possibilidade de educação permanente. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla de Gouvêa dos Santos

SILVA, A. L. A.;FERNANDES, F. L. F.SOUZA, Â. C.; SANTOS, N. L. P.. Formação pelo trabalho em saúde: narrativas de aprender e ensinar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliane de Macedo Antunes

DAHER, D. V.; MENEZES, F. B.; MOTA, C. P.; KOOPMAM, F. F.;SOUZA, Â. C.. A Preceptoria na Saúde e a Formação do Residente em Enfermagem: O Aprender e o Ensinar no Cotidiano do SUS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eliane Rodrigues dos Santos de Paula

SOUZA, Â. C.; MONTEIRO, R. A. P.; QUELUCI, G. C.; GULJOR, A. P. F.;TAVARES, C. M. M.. A educação permanente como estratégia na abordagem pelos professores ao uso de drogas dos alunos da educação de jovens e adultos no município de Casimiro de Abreu. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nívea Carla Tavares Barbosa

CORDEIRO, B. C.; XAVIER, M. L,; SILVA, A. L. A.; CARVALHO, R. S.;SOUZA, Â. C.. A educação permanente em saúde: uma análise dos projetos de intervenção apresentados por gestores de saúde durante a participação do curso de micropolíticas (EAD). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Paula de Andrade Silva

CORDEIRO, B. C.; CHAGAS, M. T.;SOUZA, Â. C.; SILVA, L. D.; GOUVEA, M. V.. Educação permanente: uma estratégia para redução dos incidentes no preparo e administração dos medicamentos intravenosos na terapia intensiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Karla Iza Marins do Nascimento

SILVA, A. L. A.; CORVINO, M. P. F.;SOUZA, Â. C.. Construção de tecnologia educacional com famílias vivendo com HIV e equipe de saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Malena Storani Gonçalves Rosa

SOUZA, Â. C.MARQUES, D.; SILVA, ANA LUCIA ABRAHÃO DA; CHAGAS, M. T.; GOUVEA, M. V.. O Programa de Educação pelo Trabalho na Saúde (PET-SAÙDE) como estratégia de educação permanente para profissionais do SUS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Wagner Luiz Melo Bonin

ABRAHAO, A. L.; SANTOS, N. L. P.;SOUZA, Â. C.; FREIRE, M. A. M.; GOUVEA, M. V.. Estratégia de educação para o apoio aeromédico: um estudo descritivo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kyra Vianna Alochio

GOUVEA, M. V.; MASKSUD, I.; DAHER, D. V.; GULJOR, A. P. F.;SOUZA, Â. C.. Formação e Prática de Multiplicadores em Testes Rápidos de HIV na Região da Baixada Litorânea/RJ. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eluana Borges Leitão de Figueiredo

GOUVEA, M. V.; GOMES, M. P. C.; SILVA, A. L. A.; ARAUJO, E. F. S.;SOUZA, Â. C.. Educação permanente em saúde: inventando desformações. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Pedro Henrique Cordeiro Ferreira

CORDEIRO, B. C.; ALCANTARA, L. F. F. L.; CORVINO, M. P. F.; BERGMANN, A.;SOUZA, Â. C.. Assistência Farmacêutica Hemoterápica na Educação Permanente em Saúde: Validação da Metodologia da Problematização pelo Método Experimental. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jaime Everardo Platner Cezario

DAHER, D. V.; CORDEIRO, B. C.;Ândrea Cardoso de Souza; SANTOS, N. M. P.; VIANA, L. O.. O Desafio da Articulação entre a Formação em Saúde e a Integração Ensino-Serviço. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Maria da Silva Gomes

ABRAHAO, A. L.; CERQUEIRA, M. P.;SOUZA, Â. C.; BADUY, R. S.; ANDRADE, M.. Atenção ao uso abusivo de drogas à luz da esquizoanálise: um olhar sobre os dispositivos de produção de saúde numa Organização Militar de Saúde. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eluana Borges Leitão de Figueiredo

ABRAHÃO, ANA LUCIA; MONCEAU, G. R.; GOUVEA, M. V.; FORTUNA, C. M.; CHAGAS, M. S.; FERRACIOLI, P.;SOUZA, Â. C.. Um corpo, multidão em corpos: encontros coletivos como território de afetos, conhecimentos e cuidado em saúde. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcela Pimenta Muniz

ABRAHAO, A. L.; TALLEMBERG, C. A. A.; AZEVEDO, C. T.; MOURAO, L. C.;TAVARES, C. M. M.; CHAGAS, M. S.;SOUZA, Â. C.. O encontro com a saúde mental: a enfermagem e uma perspetiva ético-estética do cuidado. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Dulcian Medeiros de Azevedo

TORRES, G. V.;SOUZA, Â. C.. Qualidade da assistência em saúde nos centros de atenção psicossocial (CAPS) da região Seridó do Rio Grande do Norte, Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Paula de Feritas Guljor

SOUZA, Â. C.; TEIXEIRA, M. O. L.;RIVERA, F. J. U.. O fechamento do hospital psiquiátrico e o processo de desinstitucionalização no município de Paracambi: um estudo de caso. 2013. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.

Aluno: Angela Carla da Rocha Schiffler

SILVA, A. L. A.; TALLEMBERG, C. A. A.; CHAGAS, M. S.; MERHY, E. E.;SOUZA, Â. C.. O cuidado que singulariza: a micropolítica na construção de redes vivas de parteiras. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda dos Santos Mota

SILVA, A. L. A.; GOMES, M. P. C.;SOUZA, Â. C.; LOYOLA, C. M. D.; ANDRADE, M.. A relaçãoo entre a residência multiprofissional da saúde mental e o processo de trabalho da equipe de enfermagem. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lirys Figueiredo Cedro

SILVA, A. L. A.; GOMES, M. P. C.;SOUZA, Â. C.; SANTOS, N. L. P.; DAHER, D. V.. O processo de trabalho dos profissionais na rede de cuidados voltadas para os usuários de álcool e drogas: o desafio do trabalhador guia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eluana Borges Leitão de Figueiredo

ABRAHAO, A. L.; GOMES, M. P. C.;TAVARES, C. M. M.; SANTOS, N. L. P.;SOUZA, Â. C.. No labirinto das experiências: encontros coletivos como territórios de afetos, conhecimentos e cuidado em saúde. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eluana Borges Leitão de Figueiredo

ABRAHAO, A. L.; GOMES, M. P. C.;TAVARES, C. M. M.; SANTOS, N. L. P.;SOUZA, Â. C.. No labirinto das experiências: encontros coletivos como territórios de afetos, conhecimentos e cuidado em saúde. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Alice Bastos Silva

ABRAHAO, A. L.; GOMES, M. P. C.;TAVARES, C. M. M.; SANTOS, N. L. P.;SOUZA, Â. C.. Análise microvetorial da política de atuação integral a usuários de álcool e outras drogas. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vanessa Andrade Martins Pinto

AMARANTE, P. D. C.; FIGUEIREDO, A. E. B.;SOUZA, Â. C.; ENGSTROM, E. M.. Casos de saúde mental: a percepção dos profissionais da Estratégia Saúde da Família. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.

Aluno: Marcela Pimenta Muniz

ABRAHAO, A. L.; AMARAL, A. L. M.;TAVARES, C. M. M.; MELLO, R.;SOUZA, Â. C.. Um encontro com a Saúde Mental: a Enfermagem e uma perspectiva ético-estética do cuidado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Fernanda Muniz Ferrari

DAHER, D. V.; PINTO, C. M. I.; VA; FARIA, M. G. A.;SOUZA, Â. C.. O desafio da incorporação do quinto sinal vital na formação e nas práticas de residentes em saúde. 2018.

Aluno: SANDRA MARCIA ALVES MEDEIROS

GOUVEA, M. V.; ALMEIDA, A. C. V.;Ândrea Cardoso de Souza. Gestão em Centro Cirúrgico sob a perspectiva da Educação Permanente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Paula Alves Gregorio

GOUVEA, M. V.; LUCIETTO, D. A.; CHAGAS, M. T.;Ândrea Cardoso de Souza. Ações de promoção e incentivo ao aleitamento materno: implementação da iniciativa unidade básica amiga da amamentação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Endi Evelin Ferraz de Souza

GOUVEA, M. V.; LUCIETTO, D. A.; CHAGAS, M. S.;Ândrea Cardoso de Souza. Desafios da equipe multidisciplinar de saúde na abordagem da notícias da terminalidade nos cuidados paliativos oncológicos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luciana Silvério Alleluia Higino da Silva

TAVARES, C. M. M.; MELLO, R.;SOUZA, Â. C.; SOUZA, M. M. T.; MOURAO, L. C.. Nada por nós, sem nós: lições sobre os cuidados de enfermagem com pessoas internadas em sofrimento psíquico. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Priscilla Faleiro Marmello

GOUVEA, M. V.; Mota, R. R. A.;SOUZA, Â. C.. Violência no trabalho na Estratégia de Saúde da Família: perspectivas da educação permanente em saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: STEPHANIE GONÇALVES MACEDO ROSA DANTAS

SOUZA, A. C.; SILVA, R. M. C. R. A.; ALMEIDA, A. C. V.. Micropolítica do processo de trabalho do enfermeiro da estratégia de saúde da família. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabriela Moiçó Azevedo

SOUZA, A. C.; SILVA, R. M. C. R. A.; BRUM, A. K. R.. Preceptoria de enfermagem em saúde da família: definindo sua identidade e relevância para o SUS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Deborah Leonardo de Souza

SOUZA, A. C.; SILVA, R. M. C. R. A.; BRUM, A. K. R.. Educação permanente como ferramenta estratégica no processo de trabalho em saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Deborah Leonardo de Souza

SOUZA, Â. C.; SILVA, R. M. C. R. A.; BRUM, A. K. R.. A educação permanente como ferramenta estratégica no processo de trabalho em saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabriela Moiçó Azevedo

Ândrea Cardoso de Souza; SILVA, R. M. C. E. R. A.; BRUM, A. K. R.. Preceptoria de enfermagem em saúde da família; definindo sua identidade e relevância para o SUS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Stéphanie Gonçalves Mac~edo rosa Dantas

Ândrea Cardoso de Souza; SILVA, R. M. C. E. R. A.; BRUM, A. K. R.. Micropolítica do processo de trabalho: analítica do trabalho do enfermeiro da estratégia de Saúde da Família. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Roberta Bezerra Costa

ABRAHAO, A. L.; GOMES, M. P. C.;SOUZA, Â. C.. A supervisão clínico-institucional em análise: a narrativa de uma experiência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Priscila da Silva Matias

SILVA, A. L. A.; SANTOS, N. L. P.;SOUZA, Â. C.; PELLON, L. H. C.; SABÓIA, V. M.. Grupos educativos em saúde nas Unidades Básicas de Saúde: concepções de quem faz. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Wagner Luiz Melo Bonin

SILVA, A. L. A.; SANTOS, N. L. P.; GOUVEA, M. V.; FREIRE, M. A. M.;SOUZA, Â. C.. Estratégia de educação para o apoio aeromédico: um estudo descritivo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eliane Oliveira de Andrade

SILVA, A. L. A.; SANTOS, N. L. P.; MERHY, E. E.; CHAGAS, M. S.;SOUZA, Â. C.. O cuidado como afirmação da vida: uma análise das produções de cuidado de uma Unidade Básica de Saúde do município do Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rodrigo Oliveira de Carvalho da Silva

SOUZA, Â. C.; GULJOR, A. P. F.; GOUVEA, M. V.;FERNANDES, F. L. F.; SILVA, A. L. A.. Matriciamento em saúde mental na ESF como ferramenta de educação permanente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vivian Gomes Mazzoni

GOUVEA, M. V.; GULJOR, A. P. F.;SOUZA, Â. C.FERNANDES, F. L. F.; SILVA, A. L. A.. Gestão em um hospital oncológico na perspectiva da EPS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Priscilla Faleiro Marmello

GOUVEA, M. V.; GULJOR, A. P. F.;SOUZA, Â. C.FERNANDES, F. L. F.; SILVA, A. L. A.. A EPS no apoio do trabalhador da ESF em situação de violência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nívea Carla Tavares Barbosa

CORDEIRO, B. C.; XAVIER, M. L,; SILVA, ANA LUCIA ABRAHÃO DA; PIMENTEL, M. R.;SOUZA, Â. C.. A educação permanente em saúde: uma análise dos projetos de intervenção apresentados por gestores de saúde durante a participação do curso de micropolíticas (EAD). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alice Medeiros Lima

SOUZA, Â. C.; GULJOR, A. P. F.; GOUVEA, M. V.;FERNANDES, F. L. F.; SILVA, A. L. A.. A gestão dos processos de desinstitucionalização e implementação da RAPS em um município da região metropolitana II. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Malena Storani Gonçalves Rosa

SOUZA, Â. C.; GULJOR, A. P. F.; AGUIAR, R. C. B.. O Programa de Educação pelo Trabalho na Saúde (PET-Saúde) como estratégia de educação permanente para profissionais do SUS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Paula de Andrade Silva

AGUIAR, R. C. B.; GULJOR, A. P. F.;SOUZA, Â. C.. Educação Permanente como Estratégia para diminuição de erros em um cenário de terapia intensiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lirys Figueiredo Cedro

SILVA, A. L. A.; GOMES, M. P. C.;SOUZA, Â. C.; SANTOS, N. L. P.; DAHER, D. V.. A rede de cuidados aos usuários de álcool e outras drogas no município de Niterói. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla de Gouvêa dos Santos

SILVA, A. L. A.; SANTOS, N. L. P.;SOUZA, Â. C.; GOMES, M. P. C.. Formação pelo trabalho em saúde: o aprender e o ensinar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Kyra Vianna Alochio

GOUVEA, M. V.; MASKSUD, I.; DAHER, D. V.; GULJOR, A. P. F.;SOUZA, Â. C.. Formação e prática de multiplicadores em TRD/HIV no contexto da política nacional de educação permanente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carla Dias de Castro

SILVA, A. L. A.; SANTOS, N. L. P.;SOUZA, Â. C.; GOMES, M. P. C.; DAHER, D. V.. Rede temática de atenção à saúde no Sistema Único de Saúde: a produção do cuidado em doenças crônicas com ênfase no câncer colo-uterino e mama. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thainá Oliveira Lima

TAVARES, C. M. M.; GOMES, A. M. T.; SILVA, R. M. C. R. A.; KESTENBERG, C. C. F.;SOUZA, Â. C.. A dimensão socioemocional na formação do enfermeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliane de Macedo Antunes

DAHER, D. V.; MENEZES, F. B.; MOTA, C. P.; MELO, R.;SOUZA, Â. C.. O processo de trabalho do preceptor e o desafio do aprendizado pelo residente de enfermagem em saúde coletiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Dias Alfena

SOUZA, Â. C.; HORATALE, V. A.; FREITAS, F. F. P.. Uso racional de psicotrópicos na atenção primária. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.

Aluno: Eliane Rodrigues dos Santos de Paula

SOUZA, Â. C.; CORDEIRO, B.; SANTIAGO, M. C.. Estratégias utilizadas pelos professores para abordagem do uso de drogas com os alunos do ensino fundamental do município de Macaé-RJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eliane de Castro Vivacqua Vieira

SANTIAGO, M. C.; ANDRADE, M.;SOUZA, Â. C.. Educação permanente em saúde e políticas de inclusão escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Karla Maria Neves Memoria Lima

OSORIO, C.; BARROS, M. E. B.; SILVA, A. L. A.; FERNANDES, A. M. D.;SOUZA, Â. C.. Tecendo a atividade plural: ressonâncias entre a ampliação do poder de agir e a formação de enfermeiros obstétricos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda correa sá

SABÓIA, V. M.; OLIVEIRA, S. A.; TEIXEIRA, E. R.; CARDOSO, J. S.;SOUZA, A. C.. Drogas no contexto da enfermagem hospitalar: prazer que suscita e sofrimento que produz. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Machado Barros de Moura

SABÓIA, V. M.; CARDOSO, J. S.; DAHER, D. V.; OLIVEIRA, S. A.;SOUZA, A. C.. A concepção de estudantes de enfermagem sobre o uso da cannabis: um problema na formação de futuros profissionais?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jaime Everardo Platner Cezario

DAHER, D. V.; SANTOS, N. M. P.; CORDEIRO, B. C.; VIANA, L. O.;SOUZA, Â. C.. Os desafios da Parceria Ensino-Serviço na Formação: O Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde) como Partícipe e Ferramenta no Ensino para o SUS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Isabela Barboza da Silva Tavares Amaral

ABRAHAO, A. L.MARQUES, D.; ANDRADE, M.; SANTOS, N.;SOUZA, Â. C.. Remodelagens, rompimentos e reproduções: a consulta de enfermagem na estratégia de saúde da família. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Maria da Silva Gomes

ABRAHAO, A. L.; CERQUEIRA, M. P.;SOUZA, Â. C.; ANDRADE, M.; BADUY, R. S.. Reabilitação em dependência química: um olhar sobre a assistência de enfermagem numa Organização Militar de Saúde. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Laura Mesquita Pinto Leite

SOUZA, Â. C.; ALA; BORDIGNON, J. C. P.; ANDRADE, M.. A ESTRATÉGIA DE REDUCÃO DE DANOS NO CONTEXTO DA ATENÇÃO BÁSICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência de Enfermagem em Saúde Coletiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bruna Lopes Saldanha

Ândrea Cardoso de Souza. Saberes de homens sobre saúde sexual. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana dos Santos Araújo

Ândrea Cardoso de Souza. Saúde bucal de idosos na atenção primária: uma revisão integrativa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Figueiredo de Souza e Souza

Ândrea Cardoso de Souza. A mulher na sociedade atual: estudo com idosos de um grupo de convivência. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clarissa Gonçalves da Silva

SOUZA, Â. C.; DAHER, D. V.; LUQUEZ, T. M. S.; SILVA, A. L. A.. Cogestão no SUS: uma forma de fazer junto. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Isabel Noleto França Ribeiro

DE SOUZA, ÂNDREA CARDOSO; MONTEIRO, R. A. P.; BERMUDEZ, K.. Um trabalho de articulação do CAPS Álcool e Outras Drogas com a Atenção Básica - Construindo Acesso. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- Graduação Lato Sensu em Psicanálise e Saúde Mental) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariana Ramos Guimarães

DAHER, D. V.; TOCANTINS, F. R.; VELASCO, A. R.;SOUZA, Â. C.. Práticas de promoção da saúde e prevenção aos maus tratos ao idoso: uma revisão integrativa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leonardo Ribeiro Gonçalves de Oliveira

VERZTMAN, J. S.; GULJOR, A. P. F.;SOUZA, Â. C.. Detalhes sobre a repetição de uma resposta: um estudo sobre as reinternações na rede de saúde mental de Niterói. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lirys Figueiredo Cedro

SOUZA, Â. C.; GOMES, M. P. C.; CAMPOS, J. C. L.. A produção de Estratégias de Cuidado em Saúde Mental Frente às Situações Vivenciadas por uma Enfermeira em sua Trajetória como Residente Multiprofissional em Saúde. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais de Andrade Vidaurre Franco

SOUZA, Â. C.. O processio de trabalho no atendimento a demanda espontânea em uma unidade básica de saúde. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gilvan da Silva Araújo

TORRES, R. M.; AGUIAR, T. C. L.;SOUZA, Â. C.. Assistência Farmacêutica na Saúde Mental: a dinâmica dos Centros de Atenção Psicossocial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Residência em Farmácia Hospitalar) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Glória Iara dos Santos Baros

ANDRADE, M.; Marques, DAlvani;SOUZA, Â. C.. Atendimento Odontológico ao portador de HIV-AIDS: uma visão ética e bioética. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mônica Alves Viana

Marques, DAlvani; ANDRADE, M.;SOUZA, Â. C.. Envelhecimento Populacional: uma mudança no perfil da clientela na Atenção Básica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Hudson Rios Cordeiro

Marques, DAlvani; ANDRADE, M.;SOUZA, Â. C.. Uso de probióticos na Saúde do Idoso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Patrícia Bezerra Nunes

SOUZA, Â. C.. A importância da formação do enfermeiro para atuar nos novos dispositivos de saúde mental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.

Aluno: Nathalia Ramos Moraes

ABREU, A. S. G.;Ândrea Cardoso de Souza. Atuação do enfermeiro obstetra junto à puérpera com regulação de humor prejudicada. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: luciana Ayres de Loyola Defanti

Ândrea Cardoso de Souza; Abrahão, A. L.; BERMUDEZ, K.; BYDLOWSKI., C.. OS DESAFIOS DA EQUIPE DE REDUÇÃO DE DANOS PARA O CUIDADO AOS USUÁRIOS DE DROGAS NA PERSPECTIVA DA CLÍNICA AMPLIADA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Samara Silva Moura

SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE; ABREU, A. S. G.; MUNIZ, M. P.. O uso de drogas entre estudantes universitários: uma revisão integrativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bianca Laís das Neves Silva

MARQUES, D.SOUZA, Â. C.. Boas práticas de enfermagem a hipertensos e diabéticos na atenção primária. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nelma Carvalho

CORTEZ, E. A.; MUNIZ, M. P.;SOUZA, Â. C.. Estratégia para minimizar o estigma do paciente psiquiátrico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mayara Gregório de Oliveira

MARQUES, D.SOUZA, Â. C.. O sistema de referência e contra referência na perspectiva de uma equipe de saúde da família. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruna Feijó de Almeida

SOUZA, Â. C.. As experiências do portador de transtorno psíquíco grave com o uso de Haloperidol. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Livya dos Santos Reis

SOUZA, Â. C.; ALVES, V. H.; ARAUJO, F. C. A.. Estratégias no acompanhamento em saúde do consultório na rua com gestantes e puérperas usuárias de álcool e outras drogas em situação de rua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Izabel Aparecida Vieira

SOUZA, Â. C.; ARAUJO, F. C. A.; ROSA, M. S. G.; MOTA, A. S.. Práticas dos enfermeiros que atuam nos dispositivos da saúde mental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Taynara Oliveira Vilela de almeida

SOUZA, Â. C.; DAHER, D. V.; SANTOS, S. A. S.. A saúde mental na atenção básica: prevenção, assistência e reabilitação realizada pela equipe multidisciplinar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rejane da Conceição Xavier Veloso

SOUZA, Â. C.MARQUES, D.; NICODEMOS, J. C. O,. A formação acadêmica: contribuições para o cuidado integral a usuários de álcool e outras drogas no programa médico de família no município de Niterói - RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maxneli da Cruz Neves

SOUZA, Â. C.; MOTA, A. S.; LIMA, K. M. N. M.. Residências Terapêuticas: uma convivência possível com a loucura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Clarissa Gonçalves da Silva

SOUZA, Â. C.; DAHER, D. V.;CURSINO, E. G.. Limites e possibilidades das práticas de educação em saúde: uma reflexão sobre o processo de formação em enfermagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Luane Tássia Paz Domingues dos Santos Alves

SOUZA, Â. C.ABRAHAO, A. L.; FRANCO, T.. O acesso aos serviços de saúde da atenção básica sob a perspectiva do usuário: uma aproximação do Programa Médico de Família no município de Niterói/RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sâmua Regina Fernandes Camacho

SOUZA, Â. C.; ROSA, M. S. G.; ROSA, R. M. C.. A redução de danos junto aos usuários de drogas no município de Niterói. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Correia da Silva

SILVA, E. M.;SOUZA, Â. C.. Anotação de enfermagem de visitas domiciliarias na atenção básica a saúde em Campinas/SP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Laís Macedo Angel

Abrahão, Ana Lúcia Silva;SOUZA, Â. C.. Identificando vínculo nas redes de atenção à saúde mental sob a óptica do usuário do centro de atenção psicossocial álcool e outras drogas no município de Niterói-RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nathália Teles Paschoal Santos

ALA; Marques, DAlvani;SOUZA, Â. C.. Visita domiciliar como um território do cuidado e da educação em saúde. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Laís Zuchetto Bridi

SOUZA, Â. C.; Marques, DAlvani; DAHER, D. V.. As práticas de prevenção/ educação de DST/AIDS desenvolvidas pelos profissionais de saúde com usuários da rede de saúde mental do município de Niterói. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Letícia Ferreira dos Santos

CURSINO, E. G.; Marques, DAlvani; LFS;SOUZA, Â. C.. Práticas de cuidado desenvolvidas por profissionais de Atenção Básica para o acompanhamento do desenvolvimento Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Beatriz de Andrade Guimarães

SOUZA, Â. C.; PEREIRA, A. V.; ALVES, V. H.. A interferência da síndrome de blue no processo de amamentação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Ferreira Homem

SOUZA, Â. C.. O papel do enfermeiro diante das dificuldades da amamentação em recém nascidos internados na unidade de terapia intensiva neonatal: revisão da literatura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sheila de Almeida Souza Santos

Abrahão, Ana Lúcia Silva;SOUZA, Â. C.MARQUES, D.. A visita domiiliar como prática de acolhimento no programa médico de família. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Moraes dos Santos

ANTUNES, J. L. C.;SOUZA, Â. C.; SILVA, L. R.. Práticas e saberes populares utilizados por mães da pediatria do HUAP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lirys Figueiredo Cedro

QUELUCI, G. C.; CORREIA, D. M.;SOUZA, Â. C.. Ausculta cardíaca no cliente hospitalizado: as práticas dos estudantes frente às situações de enfermagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe Renan Abdias Siqueira

TEIXEIRA, E. R.; DAHER, D. V.;SOUZA, Â. C.. Contribuições para o cuidado de enfermagem a partir do conhecimento da história de vida dos clientes do HIPERDIA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: RAQUEL DE LIMA SOEIRO

SOUZA, Â. C.; TEIXEIRA, E. R.; ARAUJO, F. C. A.. Vivências dos acadêmicos de enfermagem da Universidade Federal Fluminense relacionados à prática discente: contribuições para estudos da psicossomática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Samira Pereira Rodrigues

TAVARES, C. M. M.SOUZA, Â. C.; GAMA, L. N.. O processo de trabalho das equipes multiprofissionais dos Centros de Atenção Psicossocial e a Enfermagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Peixoto Dias

SOUZA, Â. C.; DAMASIO, V.; RODRIGUES, L.. A superproteção dos pais e sua relação com a autonomia das crianças e adolescentes portadores de transtorno mental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leiliana Maria Rodrigues dos Santos

SOUZA, Â. C.TAVARES, C. M. M.; GULJOR, A. P. F.. A percepção do cuidado para a equipe de enfermagem num hospital psiquiátrico em vias de desinstitucionalização. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Renata Pella Teixeira

MARQUES, D.; Abrahão, Ana Lúcia Silva;SOUZA, Â. C.. Avaliação em saúde na atenção básica: um estudo bibliográfico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Stéphanie Gonçalves Macêdo Rosa

SOUZA, Â. C.; VA. Acolhimento e vínculo: percepções sobre as práticas dos profissionais de uma equipe de saúde da família. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ricardo Barra Gomes

GOMES, R. B.;SOUZA, Â. C.. O medo no transtorno do pânico: quando Phobos encontra Pã. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe Barbosa de Carvalho

CARVALHO, F. B.;SOUZA, Â. C.. Quais estratégias os enfermeiros estão adotando junto aos usuários dos serviços de saúde mental que são tabagistas?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Malena Storani Gongalves Rosa

TAVARES, C.;SOUZA, Â. C.. A temática de álcool e outras drogas na produção científica de enfermagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Danielle Cristina dos Santos

CURSINO, E. G.SOUZA, Â. C.; VAZ, E. M. C.. Práticas integrais de cuidado à saúde aos usuários portadores de Diabetes Mellitus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andreza de Oliveira Garcia

SOUZA, Â. C.; GULJOR, A. P. F.; DAMASIO, V.. A influência dos fatores psicossociais no processo de sofrimento psíquico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: RENATA CAMPOS GUIMARÃES

SOUZA, Â. C.CURSINO, E. G.; ALVES, F. C. A.. A visita pré-operatória de enfermagem: sua importância na assist~encia singularizada ao paciente cirúrgico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paula França Vilela

SOUZA, Â. C.; CHRIZOSTIMO, M. M.; ALVES, F. C. A.. Liderança: um desafio para o enfermeiro recém-formado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Amanda Patrícia Bezerra Nunes

SOUZA, Â. C.; ALVES, F. C. A.; CAMPOS, J. C. L.. Perfil dos enfermeiros que compõem a rede de saúde mental do município de Niterói. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Laiza Campos

SOUZA, Â. C.; DAMASIO, V.; ALVES, F. C. A.. A percepção do enfermeiro sobre a sexualidade dos usuários dos serviços de saúde mental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carolina Machado dos Santos

TAVARES, C. M. M.SOUZA, Â. C.; ARAUJO, F. C. A.. A inclusão social por meio do trabalho: percepções de usuários do CAPS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Viviane de Brito Vieira

SOUZA, Â. C.TAVARES, C. M. M.; GAMA, L. N.. Saúde Mental do Enfermeiro - Repercussões no Processo de Trabalho em Saúde: uma Revisão de Literatura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda Beatriz Amador dos Santos

SOUZA, Â. C.TAVARES, C. M. M.; CARDOS, M. M. V. N.. O Enfermeiro no Processo de Inclusão Social do Indivíduo Acometido por Transtorno Psíquico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Helena Quintanilha

SOUZA, Â. C.; TAVARES, C.. A articulação do Enfermeiro no processo de reabilitação psicossocial no âmbito do CAPS: novos desafios. 2005 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Flávia Manhanimi Vieira

SOUZA, Â. C.; TAVARES, C.. A percepção dos usuários do CAPS sobre as atividades que envolvem arte no projeto de reabilitação psicossocial. 2005 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fernanda do Carmo Reis

SOUZA, Â. C.. A percepção do paciente psiquiátrico internado sobre sua relação com os trabalhadores de enfermagem. 2002 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Renata Erthal

SOUZA, Â. C.. Emoções vivenciadas e estratégias adotadas pela equipe de enfermagem que cuida dos pacientes em fase terminal. 2002 - Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.; MOTA, C. P.; CARVALHO, F. B.. Concurso público do curso de pós-Graduação, Nível de Especialização, Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva. 2018. Universidade Federal Fluminense.

SILVA, J. L. L.; MOTA, C. P.; VA;SOUZA, ÂNDREA CARDOSO. Banca Examinadora da Seleção Pública Simplificada para Professor Susbtituto na área Enfermagem em Saúde Coletiva I. 2018. Universidade Federal Fluminense.

CORTES, E. A.; MUNIZ, M. P.;DE SOUZA, ÂNDREA CARDOSO; DINIZ, M. I. G.. Banca Examinadora Concurso de Monitoria/2017. projeto Integrado de Monitoria: Enfermagem em saúde Mental/ MEP0002. 2017. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.; GAMA, L. N.; MUNIZ, M. P.; LIMA, A. M.. Banca Examinadora do Concurso de Monitoria do Projeto Integrado de Monitoria em Enfermagem em Saúde Mental. 2015. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.. Membro titular do concurso público de títulos e provas para Professor Assitente na área de Saúde Mental e Psiquiatria. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SOUZA, Â. C.. Membro da banca examinadora da seleção para residência multiprofissional em saúde mental em Niterói. 2010. Prefeitura Municipal de Niterói.

DINIZ, M. I. G.; CUPELLO, A. J.; AMÂNCIO FILHO, A.;SOUZA, Â. C.; ALMEIDA, M. P. C. M.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público para a Carreira do Magistério Superior, na classe de PROFESSOR ASSISTENTE, aberto para a área de conhecimento: Enfermagem em Saúde Coletiva I, do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica, integrante da Escola da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.. 2010. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.; TAVARES, C.; GAMA, L. N.. Comissão Examinadora do Concurso de Monitoria da Disciplina Enfermagem Psiquiátrica. 2007. Universidade Federal Fluminense.

GAMA, L. N.; TAVARES, C.;SOUZA, Â. C.. Comissão Examinadora do Concurso de Monitoria da Disciplina Promoção a Saúde Mental. 2007. Universidade Federal Fluminense.

GAMA, L. N.;TAVARES, C. M. M.SOUZA, Â. C.. Comissão Examinadora do Concurso de Monitoria da Disciplina Promoção a Saúde Mental. 2006. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.TAVARES, C. M. M.; GAMA, L. N.. Comissão Examinadora do Concurso de Monitoria da Disciplina Enfermagem Psiquiátrica. 2006. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.; MUNIZ, M. P.; SEIDEL, M. G. B.. Prêmio Jane da Fonseca Proença. 2018. Associação brasileira de Efermagem.

SOUZA, Â. C.. Avaliadora ad-hoc da 15ª Jornada de Iniciação Científica da UNIRIO, dos trabalhos da área de Enfermagem. 2016. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

SOUZA, Â. C.. Membro da comissão de temas - avaliadora dos trabalhos científicos do I Encontro Internacional de Pesquisa Sociopoética e Abordagens Afins e II Congresso de Pesquisa Qualitativa - Sociopoética e Abordagens Afins. 2016. Universidade Federal Fluminense.

ABRAHAO, A. L.; FRANCO, T. B.;SOUZA, Â. C.; CASOTTI, E.; MOREIRA, L. C. H.; GOUVEA, M. V.; CORDEIRO, B. C.; FRANCO, C. M.; CHAGAS, M. S.. Banca de seleção de tutores para o curso de especialização Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde - ênfase gestão estadual. 2015. Universidade Federal Fluminense.

SANTOS, M. V.; CHEIBUB, W. B.;FERNANDES, F. L. F.SOUZA, Â. C.; SILVA, M. A. B.; ALMEIDA, L. R.. Banca Examinadora de Estágio Multiprofissional em Saúde Mental em nível de Residência. 2014. Hospital Psiquiátrico de Jurujuba.

SANTOS, M. V.;FERNANDES, F. L. F.SOUZA, Â. C.; CHEIBUB, W. B.; ALMEIDA, L. R.. Banca examinadora do concurso de seleção para o programa de estágio multiprofissional em saúde mental em nível de residência para 2015. 2014. Hospital Psiquiátrico de Jurujuba.

ABRAHAO, A. L.; FRANCO, T. B.;SOUZA, Â. C.; CASOTTI, E.; MOREIRA, L. C. H.; GOUVEA, M. V.; CORDEIRO, B. C.; CHAGAS, M. S.; FRANCO, C. M.. Banca de seleção de tutores para o curso de especialização e atualização Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde. 2014. Universidade Federal Fluminense.

CORTEZ, E. A.;SOUZA, Â. C.TAVARES, C. M. M.; GAMA, L. N.. Banca examinadora do concurso de monitoria: enfermagem em saúde mental. 2013. Universidade Federal Fluminense.

CORTEZ, E. A.;SOUZA, Â. C.TAVARES, C. M. M.; GAMA, L. N.. Banca Examinadora do Concurso de Monitoria do Projeto Integrado de Monitoria de Enfermagem em Saúde Mental. 2013. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.. Avaliação dos trabalhos científicos na XX Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. 2013. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.. Comissão Julgadora do prêmio Jane da Fonseca Proença. 2012.

SOUZA, Â. C.. Comissão avaliadora da XV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2012. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.. Membro da banca examinadora do concurso de deleção para o Programa de Estágio Multiprofissional em Saúde Mental em Nível de Residência do Hospital Psiquiátrico de Jurujuba. 2011. Hospital Psiquiátrico de Jurujuba.

SOUZA, Â. C.. Avaliadora das comunicações coordenadas na XVIII Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. 2011. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.. XIV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense. 2011. Universidade Federal Fluminense.

SOUZA, Â. C.. Julgadora no prêmio "Jane da Fonseca Proença". 2010. Associação Brasileira de Enfermagem.

SOUZA, Â. C.; GAMA, L. N.;TAVARES, C. M. M.; CORTEZ, E. A.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso de Monitoria do Projeto Integrado de Monitoria Enfermagem em Saúde Mental. 2010. Universidade Federal Fluminense.

TAVARES, C. M. M.; GAMA, L. N.;SOUZA, Â. C.; VAZ, E. M. C.. Banca Examinadora do processo de Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto na área de Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental. 2009. Universidade Federal Fluminense.

GAMA, L. N.;SOUZA, Â. C.TAVARES, C. M. M.; VAZ, E. M. C.. Comissão Examinadora do Concurso de Monitoria do Projeto Integrado de Monitoria: Enfermagem em Saúde Mental. 2009. Universidade Federal Fluminense.

GAMA, L. N.;SOUZA, Â. C.; LEONARDO, M.. Membro da Comissão Julgadora do Prêmio Jane da Fonseca Proença. 2008. Associação brasileira de Efermagem.

SOUZA, Â. C.. Vice-coordenadora da sub comissão de temas e documentação final da XIV Semana Científica da EEAAC/UFF. 2007. Universidade Federal Fluminense.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Silvia Regina Teodoro Pinheiro

BARROS, S. R. T. P.ou Pinheiro, S.R.T. Produção científica sobre a concepção de um modelo de atendimento em saúde mental e o Home Care. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Enfermagem Em Home Care) - Universidade Federal Fluminense.

Willer Baumgarten Marcondes

PITTA, A. M. F.; SILVA, A. L. A.; COSTA, A. M. L.;MARCONDES, W. B.; Francisco Javier Uribe Rivera. Estratégias de inclusão da saúde mental na Atenção Básica no Rio de Janeiro: um movimento das marés. 2012. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca.

Dalvani Marques

ABRAHAO, A. L.MARQUES, D.; GUIMARAES, M. B. L.; MARCONDES, W. B.; RIVERA, F. J. U.. Práticas de saúde mental na atenção básica: estratégias adotadas pelo município do Rio de Janeiro para a promoção da integralidade e equidade na atenção psicossocial. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

Ana Luiza Stiebler Vieira

VIEIRA, A. L. S.. Em Tempos de PSF. . . Novos Rumos para a Atenção em Saúde Mental?. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

Ana Maria Fernandes Pitta

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Alda Maria Lacerda da Costa

PITTA, A. M. F.; SILVA, A. L. A.;LACERDA, Alda; MARCONDES, W. B.; RIVERA, F. J. U.. Estratégias de inclusão da saúde mental na atenção básica no Rio de Janeiro: um movimento das marés. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.

Cláudia Mara de Melo TAVARES

TAVARES, C. M. M.; AMARANTE, P. D. C.; RIVERA, F. J. U.. Em tempos de PSF...Novos rumos para a atenção em saúde mental?. 2004 - Fundação Oswaldo Cruz.

Ana Lúcia Abrahão

ABRAHÃO, A. L.S.; PITTA, A. M. F.; COSTA, A. M. L.; MARCONDES, W. B.; RIVERA, F. J. U.. Estratégias de inclusão da saúde mental na atenção básica no Rio de Janeiro: um movimento das marés. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública/FIOCRUZ.

Ana Lúcia Abrahão

ABRAHÃO, A. L.S.; GUIMARAES, M. B.;Marques, Dalvani; MARCONDES, W. B.; RIVERA, F. J. U.. Práticas de Saúde Mental na Atenção Básica: estratégias adotadas pelo municipio do Rio de Janeiro para a promoção da integralidade e equidade na atenção psicossocial. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

Maria Beatriz Lisboa Guimarães

ABRAHAO, A. L.;GUIMARÃES, M. B. L.; MARQUES, D.; MARCONDES, W. B.; RIVERA, F. J. U.. Práticas de saúde mental na atenção básica: estratégias adotadas pelo município do Rio de Janeiro para a promoção da integralidade e equidade na atenção psicossocial. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Saúde Pública) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca.

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Orientou

Alessandra Branco Vallegas

EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DO TERRITÓRIO DE VIGÁRIO GERAL; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

LÍVIA DOS SANTOS SANCHES CARRIELLO

O PROCESSO DE TRABALHO DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA E SEU IMPACTO NAS INTERNAÇÕES POR CONDIÇÕES SENSÍVEIS À ATENÇÃO PRIMÁRIA: em busca de caminhos possíveis; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Gabriela Moiçó Azevedo

PRECEPTORIA DE ENFERMAGEM EM SAÚDE DA FAMÍLIA: Definindo sua identidade e relevância para o SUS; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Maristela dos Santos Cordeiro Magalhaes

Preceptoria de Enfermagem e as metodologias ativas no processo ensino aprendizagem na Atenção Básica de Saúde; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Edith Lúcia Mendes Lago

PROGRAMA CEGONHA CARIOCA: UMA AVALIAÇÃO COMPARTILHADA EM SAÚDE; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense; (Coorientador);

Rodrigo Oliveira de Carvalho da Silva

APOIO MATRICIAL EM SAÚDE MENTAL: UMA POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO PERMANENTE?; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Alice Medeiros Lima

; A GESTÃO DOS PROCESSOS DE DESINSTITUCIONALIZAÇÃO E A IMPLANTANÇÃO DA RAPS EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO METROPOLITANA II DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Eliane Rodrigues dos Santos

Professores, alunos e as drogas: estudo descritivo; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Lirys Figueiredo Cedro

A rede de cuidado aos usuários de álcool e outras drogas no município de Niterói; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde) - Universidade Federal Fluminense,; Coorientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Malena Storani Gonçalves Rosa

O Programa de Educação pelo Trabalho na Saúde (PET-SAÚDE) como estratégia de educação permanente para profissionais do SUS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Rodrigo Oliveira de Carvalho da Silva

Matriciamento em saúde mental na estratégia de saúde da família como ferramenta de educação permanente; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino em Saúde) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Amanda dos Santos Mota

A Educação Permanente no Cotidiano das Novas Práticas em Saúde Mental; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal Fluminense,; Coorientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Sâmua Regina Fernandes Camacho

INTERVENÇÃO DO ENFERMEIRO RESIDENTE AO USUÁRIO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS NA CLÍNICA DA FAMÍLIA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva) - Universidade Federal Fluminense, Ministério da Saúde; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Isabel Noleto França Ribeiro

UM TRABALHO DE ARTICULAÇÃO DO CAPS ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS COM A ATENÇÃO BÁSICA ? CONSTRUINDO ACESSO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Clarissa Gonçalves da Silva

Cogestão no SUS: uma forma de fazer junto; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Clarissa Gonçalves da Silva

Co-gestão no SUS: um relato de experiência; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência de Enfermagem em Saúde Coletiva) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Stéphanie Gonçalves Macêdo Rosa

Avaliação em saúde na atenção básica: uma revisão sistemática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Ian Rigon Nicolau

Inclusão da saúde mental na atenção básica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Ana Paula Rodrigues Guimarães Schuawb

Uma experiência de saúde mental na atenção básica em Niterói; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Deyvyd Manoel Condé Andrade

Atuação da Estratégia Saúde da Família na assistência à Saúde do Trabalhador: um relato de experiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Alice Maria Lisboa

Síndrome de Burnout: um impacto na saúde do trabalhador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Amanda Patrícia Bezerra Nunes

A importância da formação do enfermeiro para atuar nos novos dispositivos de saúde mental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Yasmin Raissa França Peixoto

O USO DE DROGAS NO PERÍODO UNIVERSITÁRIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

luciana Ayres de Loyola Defanti

Os desafios da equipe de redução de danos para o cuidado aos usuários de drogas na perspectiva da clínica ampliada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

luciana Ayres de Loyola Defanti

OS DESAFIOS DA EQUIPE DE REDUÇÃO DE DANOS PARA O CUIDADO AOS USUÁRIOS DE DROGAS NA PERSPECTIVA DA CLÍNICA AMPLIADA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Samara Silva Moura

O uso de drogas entre estudantes universitários: uma revisão integrativa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Ana Izabel Aparecida Vieira

Práticas dos enfermeiros que atuam nos dispositivos da saúde mental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Livya dos Santos Reis

Estratégias no acompanhamento em saúde do consultório na rua com gestantes e puérperas usuárias de álcool e outras drogas em situação de rua; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Taynara Oliveira Vilela de almeida

A saúde mental na atenção básica: prevenção, assistência e reabilitação realizada pela equipe multidisciplinar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Rejane da Conceição Xavier Veloso

A formação acadêmica: contribuições para o cuidado integral a usuários de álcool e outras drogas no programa médico de família no município de Niterói - RJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Maxneli da Cruz Neves

Residências terapêuticas: uma convivência possível com a loucura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Luane Tássia Paz Domingues dos Santos Alves

O acesso aos serviços de saúde da atenção básica sob a perspectiva do usuário: uma aproximação do Programa Médico de Família no município de Niterói/RJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Laís Macedo Angelo

Identificando vínculos nas redes de atenção à saúde mental sob a óptica do usuário do Centro de Atenção Psicossocial para usuários de álcool e outras drogas no município de Niterói - RJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Sâmua Regina Fernandes Camacho

A redução de danos junto aos usuários de drogas no município de Niterói; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Laís Zuchetto Bridi

As práticas de prevenção/ educação de DST/AIDS desenvolvidas pelos profissionais de saúde com usuários da rede de saúde mental do município de Niterói; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Letícia Ferreira dos Santos

Práticas de cuidado desenvolvidas por profissionais de atenção básica para o acompanhamento do desenvolvimento infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Beatriz de Andrade Guimarães

A interferência da síndrome de blue no processo de amamentação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Sheila Souza

A prática do acolhimento numa equipe de saúde da família; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Alice Medeiros Lima

O sofrimento da família diante da convivência com a criança portadora de transtorno mental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

RAQUEL DE LIMA SOEIRO

Vivências dos acadêmicos de enfermagem da Universidade Federal Fluminense relacionados à prática discente: contribuições para estudos da psicossomática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Leiliana Maria Rodrigues dos Santos

A percepção do cuidado para a equipe de enfermagem num hospital psiquiátrico em vias de desinstitucionalização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Amanda Peixoto Dias

A superproteção dos pais e sua relação com a autonomia das crianças e adolescentes portadores de transtorno mental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Stéphanie Gonçalves Macêdo Rosa

Acolhimento e vínculo: percepções sobre as práticas dos profissionais de uma equipe de saúde da família; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Felipe Barbosa de Carvalho

Quais estratégias os enfermeiros estão desenvolvendo junto aos usuários dos serviços de saúde mental que são tabagistas?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Ricardo Barra Gomes

O medo no transtorno do pânico: quando Phobos encontra Pã; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Laiza Campos

A percepção do enfermeiro sobre a sexualidade dos usuários dos serviços de saúde mental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Andreza de Oliveira Garcia

A influência dos fatores psicossociais no processo de sofrimento psíquico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Danielle Cristina dos Santos

Práticas integrais de cuidado à saúde aos usuários portadores de diabetes mellitus; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

RENATA CAMPOS GUIMARÃES

A visita pré-operatória de enfermagem: sua importância na assistência singularizada ao paciente cirúrgico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Amanda Patrícia Bezerra Nunes

Perfil dos enfermeiros que compõem a rede de saúde mental do município de Niterói; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Paula França Vilela

Liderança: um desafio para o enfermeiro recém-formado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação Em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Laís Cavalcante Rodrigues

O uso de drogas e a maternidade: incidências e impasses dos dispositivos de cuidado em saúde; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Lyvia Reis

O uso de drogas e a maternidade: incidências e impasses dos dispositivos de cuidado em saúde; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Lais Macedo

A perceção do acadêmico de enfermagem na arteterapia como forma de cuidar do usuário de saúde mental; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Clarissa Gonçalves

Redução de danos: uma estratégia para a enfermagem; 2012; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Gabriela Babtista Vieira

As representações sociais dos acadêmicos de enfermagem sobre a loucura; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Carolina Machado dos Santos

Monitoria da disciplina de Enfermagem Psiquiátrica; 2007; Orientação de outra natureza; (Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia) - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria Acadêmica/Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Daniela Costa de Souza

Monitoria da Disciplina de Enfermagem Psiquiátrica; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria Acadêmica/Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Giseli Rosalino Dias

Monitoria da Disciplina de Enfermagem Psiquiátrica; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria Acadêmica/Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Sandro Coutinho da Silva

Monitoria da Disciplina de Enfermagem Psiquiátrica; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria Acadêmica/Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Adélia Romano Palmeira

Monitoria da Disciplina de Enfermagem Psiquiátrica; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria Acadêmica/Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Pedro Augusto do Carmo

Monitoria da Disciplina de Enfermagem Psiquiátrica; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria Acadêmica/Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

Úrsula Renata A

Gomes; Monitoria da Disciplina de Enfermagem Psiquiátrica; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Pró-Reitoria Acadêmica/Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ândrea Cardoso de Souza;

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Foi orientado por

Laís Zuchetto Bridi

Práticas educativas de DST/AIDS desenvolvidas pelos profissionais com os usuários da rede de saúde mental do município de Niterói-RJ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Laís Zuchetto Bridi;

Francisco Javier Uribe Rivera

Em tempos de PSF; Novos Rumos para a Atenção em Saúde Mental?; 2004; 150 f; Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Francisco Javier Uribe Rivera;

Francisco Javier Uribe Rivera

Estratégias de inclusão da saúde mental na Atenção Básica no Rio de janeiro: um movimento das marés; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz,; Orientador: Francisco Javier Uribe Rivera;

Silvia Regina Teodoro Pinheiro

A Concepção de um Modelo de Atendimento em Saúde Mental e o Home Care; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Enfermagem Em Home Care) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Silvia Regina Teodoro Pinheiro;

Rejane da Conceição Xavier Veloso

Formação Acadêmica: contribuições para o Cuidado Integral a usuários de Álcool e outras drogas no Programa Médico de Família no Município de Niterói/ RJ; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Cláudia Mara de Melo TAVARES

Clube da Esquina - Um espaço diferenciado de Trabalho e lazer para o doente mental; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Claudia Mara de Melo Tavares;

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Produções bibliográficas

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  • SOUZA, Â. C. . Uma abordagem crítica ao diagnóstico de interação social prejudicada. In: 48º Congresso de Enfermagem - "A Enfermagem, os 70 anos da ABEn e as perspectivas para o próximo milênio", 1996, São Paulo. Anais do 48º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 1996.

  • SOUZA, Â. C. ; PAIM, R. C. N. . As implicações da alta precoce em recém-natos de baixo peso ao nascer. In: V Semiñário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense, 1995, Niterói. Anais do V Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal Fluminense, 1995.

  • SOUZA, Â. C. . Influência das Religiões na Institucionalização e Socialização do Doente Mental. In: 46º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 1994, Porto Alegre/RS. Resumos do 46º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 1994.

  • SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. ; SENNA, M. ; ABUD, S. ; FERNANDES, F. L. F. ; SOUZA, Â. C. . Aspectos pedagógicos do aprender e ensinar na rede de saúde: a proposta Sombra na formação.. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (ONLINE) , 2018.

  • SOUZA, A. C. . Cuidado em saúde - relações entre níveis de atenção e demandas da saúde mental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO DE SOUZA, ÂNDREA ; ABRAHAO, A. L. ; FERNANDES, F. L. ; SOUZA, L. F. . O USO DE DROGAS ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO DE SOUZA, ÂNDREA ; ABRAHAO, A. L. ; FERNANDES, F. L. . O PET-SAÚDE GRADUASUS COMO DISPOSITIVO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL A PARTIR DO TRABALHO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Â. C. . Avaliando Políticas de Saúde Mental e Drogas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A necessidade da implantação de uma rede de conversações para um cuidado integral aos usuários de drogas em Niterói -RJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, A. M. ; SOUZA, Â. C. . A IMPLANTAÇÃO DA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL A PARTIR DA DESINSTITUCIONALIZAÇÃO DE UM MACRO HOSPITAL PSIQUIÁTRICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, ÂNDREA CARDOSO . Desafios e Avanços do Ensino de Enfermagem em Saúde Mental: Inter-relações dos Saberes para a Qualificação de Cuidado?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. ; FERNANDES, F. L. . UMA CONVERSA SOBRE A DESOBEDIÊNCIA CIVIL NA EXECUÇÃO DAS POLÍTICAS DE SAÚDE E A FORMAÇÃO EM SAÚDE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGALHAES, M. S. C. ; SANTOS ; ALMEIDA, V. L. A. ; VALENTE, GEISLA SORAIA CAVALCANTI ; SOUZA, Â. C. . A IMPORTÂNCIA DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NA VISITA DOMICILIAR NA ATENÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAGO, E. L. M. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO ; FREITAS, M. A. M. ; SILVA, M. A. B. . NARRATIVAS DE CUIDAR: ENTRE AFETOS E PRATICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, M. A. B. ; Abrahão, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; LAGO, E. L. M. . Um ponto de vista: análise da Política de Atenção Integral ao usuário de álcool outras drogas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ABRAHAO, A. L. ; SENNA, M. A. A. ; BRAGA, A. ; FREITAS, S. E. A. P. ; DUTRA, S. R. A. ; GOMES, T. M. S. ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. ; SOUZA, C. M. F. ; CAMUZI, RANIERI CARVALHO . Construção coletiva de preceptores: GRADUASUS-UFF/FMS-Niterói. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASOTTI, E. ; ABRAHAO, A. L. ; FRANCO, C. M. ; GOUVEA, M. V. ; MOREIRA, L. C. H. ; SOUZA, Â. C. ; CORDEIRO, B. ; FRANCO, T. B. . Avaliação dos egressos sobre curso de formação de gestores do sistema único de saúde na modalidade ead. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. ; FERNANDES, F. L. F. . O PET redes de atenção psicossocial aos usuários de drogas como um dispositivo de formação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. . Sobre a rede de atenção à saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. . Sobre a rede de cuidados aos usuários de álcool e outras drogas no município de Niterói-RJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, R. O. C. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE ; LIMA, A. M. . Matriciamento em saúde mental na ESF como ferramenta de educação permanente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAGAS, M. S. ; Abrahão, Ana Lúcia Silva ; SOUZA, Â. C. ; CASOTTI, E. ; MOREIRA, L. C. H. ; GOUVEA, M. V. ; CORDEIRO, B. C. ; FRANCO, C. M. . Trabalhando micropolítica da gestão e trabalho em saúde em um curso EaD: público alvo gestores municipais com graduação ou com ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . Ensino e Narrativas, buscando espaço de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELO, B. S. M. ; SANTOS, N. L. P. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; CERQUEIRA, M. P. ; CHAGAS, M. S. . A integração ensino-serviço a partir dos programas PRÓ e PET Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAIVA, L. M. ; MUNIZ, M. P. ; TAVARES, C. M. M. ; SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. . As práticas de acolhimento ao usuário de drogas: desafios para a produção do conhecimento em enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. ; ARAUJO, F. C. A. . O processo de trabalho dos profissionais da rede de cuidados voltadas para os usuários de álcool e drogas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOYOLA, C. ; SOUZA, M. O. C. ; SOUZA, R. C. ; SOUZA, Â. C. . Desafios para inovação no ensino em saúde e enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEMOS, E. A. G. S. ; SILVA, M. A. B. ; SOUZA, Â. C. . Conversar em roda: relatos de troca de experiências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, A. M. ; SOUZA, Â. C. ; PAIVA, L. M. . A educação permanente para a implantação da rede de atenção psicossocial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. O. C. ; SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. M. ; ARAUJO, F. C. A. ; PAIVA, L. M. . Educação permanente para os enfermeiros da ESF: o matriciamento em saúde mental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROSA, M. S. G. ; SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. . Inovações na educação permanente: o PET-Saúde, um dispositivo estratégico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA, S. S. ; SOUZA, Â. C. ; SOUZA, L. F. ; SOUZA, E. O. ; SILVA, MARIA ALICE BASTOS ; PAIVA, L. M. . Centros Regionais de Referência: nova modalidade pra formação de profissionais que atuam na Atenção Psicossocial junto aos usuários de drogas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. O. ; SOUZA, L. F. ; SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. ; FERNANDES, F. L. F. ; SILVA, MARIA ALICE BASTOS . A experiência do CRR-UFF na formação para o cuidado em álcool e drogas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOUVEA, M. V. ; SOUZA, Â. C. ; QUELUCI, G. C. ; TAVARES, C. M. M. . Construção de livro coletivo por abordagem de círculos em rede: estratégia de divulgação dos produtos do mestrado profissional em ensino na saúde da Universidade Federal Fluminense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A. C. ; ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. . O Programa de educação pelo trabalho( PET): dispositivo para formação em atenção aos usuários de drogas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A. C. ; ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. ; SENNA, M. A. A. ; FERNANDES, F. L. F. . Como formar para uma clínica interdisciplinar na atenção psicossocial aos usuários de drogas? O programa de educação pelo trabalho como aposta. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A. C. . Saúde mental na atenção básica: ampliando acesso e produzindo cuidado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A. C. . O PET nas redes de atenção psicossocial: uma aposta na formação interdisicplinar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, E. R. S. ; SOUZA, A. C. . Estratégias utilizadas pelos professores para abordagem quanto ao uso de drogas no EJA do Município de Casimiro de Abreu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOTA, A. S. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, A. C. . A Educação permanente no cotidiano das novas práticas em saúde mental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ABRAHAO, A. L. ; SENNA, M. A. A. ; SOUZA, Â. C. ; ABUD, S. ; FERNANDES, F. L. F. ; GOUVEA, M. V. ; CHAGAS, M. S. . Construção de tecnologia do ensinar e aprender em saúde: Integração ensino de serviço. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . Modos de Cuidar em Saúde Coletiva: politica, formação e prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARQUES, D. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . The work with groups of teachers: implications in teaching and learning in heath services. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, K. R. ; ABRAHAO, A. L. ; FERNANDES, F. L. ; SOUZA, E. O. ; FIGUEIREDO, L. ; NICODEMOS, J. C. O, ; VELOSO, R. C. X. ; RODRIGUES, L. C. ; BROCK, S. . Formação Permanente dos profissionais que atuam nas redes de atenção psicossocial aos usuários de drogas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BROCK, S. F. ; SOUZA, Â. C. ; OLIVEIRA, B. M. Z. ; BARRETO, R. . Experiências da equipe multidisciplinar do PET (Programa de Educação pelo Trabalho)/UFF na rede de saúde mental/álcool, crack e outras drogas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CEDRO, L. F. ; GOMES, M. P. C. ; LIMA, J. C. ; SOUZA, Â. C. . Sobre uma nova produção de cuidado: um relato de experiência de uma residente multiprofissional em saúde mental do Instituto de Psiquiatria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. ; GOMES, M. P. C. ; LIMA, J. C. . A produção de estratégias de cuidado em saúde frente as situações vivenciadas por uma enfermeira em sua trajetória como residente multiprofissional em saúde mental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. . Novos Sentidos para a Clínica em Saúde Mental: a inclusão na Atenção Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, S. A. S. ; SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. . Visita domiciliar como estratégia de reorganização do processo de trabalho das equipes de saúde da família. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, N. T. P. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; MARQUES, D. ; SANTOS, S. A. S. . A visita domiciliar como dispositivo da educação em saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARQUES, D. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . Health Student Preparation, Images and Journals. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. ; SOUZA, Â. C. ; ANDRADE, M. . A visita domiciliar como dispositivo para o trabalho das enfermeiras de saúde da família. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. ; SOUZA, Â. C. ; ANDRADE, M. ; SENNA, M. A. A. ; ABOUD, S. . O trabalho com grupos de professores: as implicações no ensinar e aprender nos serviços de saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, S. A. S. ; SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. ; SANTOS, N. T. P. . A visita domiciliar como prática de acolhimento no programa médico de família/Niterói. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCK, S. F. ; SOUZA, Â. C. ; OLIVEIRA, B. M. Z. ; BARRETO, R. . A atuação de uma equipe multidisciplinar no programa de educação pelo trabalho - PET Saúde Mental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; MARQUES, D. . As implicações no ensinar e aprender, o exercício de coordenação de um grupo multiprofissional em saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Â. C. . A inclusão da saúde mental na atenção básica: ampliando possibilidades de cuidado no território. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, E. R. S. ; SOUZA, Â. C. . Estratégias utilizadas pelos professores para abordar a questão do uso de drogas no ensino fundamental do município de Macaé - RJ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, J. ; CHEIBUD, W. B. ; FERNANDES, F. L. F. ; SOUZA, Â. C. . O PET como instrumento de formação desafiador para o processo de educação em saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GULJOR, A. P. F. ; SOUZA, Â. C. ; ZAPPA, M. . Formação na/para RAPS: desafios dos programas de residência em psiquiatria e saúde mental nas RAPS do município de Niterói e Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, R. S. ; SILVA, K. J. ; SILVA, M. A. B. ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. . Efeitos da assistência do CAPSAD Alameda na formação dos alunos do PRO-PET - Rede crack, álcool e outras drogas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, B. M. Z. ; BROCK, S. ; ROCHA, E. C. ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. . Início de um percurso a partir da emergência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACEDO, L. A. ; BARRETTO, R. S. ; RODRIGUES, A. ; NICODEMOS, J. C. O, ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. . A pesquisa no PET-Saúde Mental e a identificação de alguns desafios na trajetória de cuidados em rede com pacientes usuários de álcool e outras drogas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, L. S. ; ROSA, M. S. G. ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. . A atenção aos usuários de álcool e outras drogas no Serviço de Álcool e Drogas (SAD) do Hospital Psiquiátrico de Jurujuba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NEVES, T. S. ; ALLEGRETTO, M. J. ; MIZIARA, M. ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. . Por onde anda essa menina? Um impasse na saúde mental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. A. B. ; NASCIMENTO, M. F. ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. . Espaço saúde - estratégia de acessibilidade e formação interdisciplinar no CAPSad Alameda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, A. L. A. ; GUZZO, N. S. ; SOUZA, Â. C. . Perfil dos usuários da atenção básica: hipertensão, diabetes e as lesões tissulares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FIGUEIREDO, M. ; SOUZA, Â. C. . Debatendo loucura com vídeos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Abrahão, Ana Lúcia Silva ; Santos, Letícia Ferreira ; SOUZA, Â. C. ; Marques, DAlvani . Responsividade do Convívio Familiar no Desenvolvimento Infantl. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Abrahão, Ana Lúcia Silva ; Marques, DAlvani ; SOUZA, Â. C. ; SANTOS, S. A. S. . Visita Domiciliar como estrategia de reorganização do processo de trabalho das equipes de saúde da família. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONDÉ, DEYVYD MANOEL ; SOUZA, Â. C. ; VALENTE, GEISLA SORAIA CAVALCANTI ; SILVA, J. L. L. . Atuação da Estratégia Saúde da Familia na assitencia à saúde do trabalhador: um relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, S. A. S. ; SOUZA, Â. C. ; MD ; AAL . Visita Domiciliar como Estratégia de Reorganização do Processo de Trabalho das Equipes de Saúde da Família. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. ; SOUZA, Â. C. . Atendimento de indivíduos surdos: contornando as dificuldades de comunicação para alcançar uma assistência humanizada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MD ; ALA ; SOUZA, Â. C. . A interdisciplinaridade como eixo estruturante do processo ensino-aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MD ; ALA ; SOUZA, Â. C. . Estratégias e Tecnologias da Visita Domiciliária na produção d cuidado na Atenção Primária a Saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, N. L. P. ; SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. . Contribuições da extensão universitária na formação acadêmica: um relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MUNIZ, M. P. ; PACHECO, C. ; CEDRO, L. F. ; TAVARES, C. M. M. ; SOUZA, Â. C. . Nos confins do campo psicossocial: um estudo de caso para a enfermagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. . A exibição de filmes como possibilidade de estimular os acadêmicos para a saúde mental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRIDI, L. ; SOUZA, Â. C. . Encontros informativos como forma de discussão em saúde mental entre alunos de enfermagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEVES, E. C. F. ; SOUZA, Â. C. . Encontro com a loucura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. ; SOUZA, Â. C. . Desvendando o som da loucura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. S. ; AAL ; MD ; SOUZA, Â. C. . Visita domiciliar como estratégia de reorganização do processo de trabalho das equipes de saúde da família. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. S. ; SILVA, J. L. L. ; SOUZA, Â. C. . Saúde mental na Atenção Básica: uma articulação necessária para promoção da equidade em saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. S. ; SOUZA, Â. C. ; MD ; ALVES, R. R. . Visita domiciliar: um instrumento de cuidado utilizado na estratégia saúde da família. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VELOSO, R. C. X. ; DIAS, R. S. ; BENEVIDES, B. R. ; NICODEMOS, J. C. O, ; SOUZA, Â. C. . A importância de práticas educativas em saúde para construção de saberes mútuos entre profissionais e pacientes em um CAPSad: um relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAFFEI, A. L. S. L. ; REGO, T. S. ; SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. ; CARVALHO, A. S. . Grupo de Saúde: uma ferramenta para o acesso a educação em saúde aos usuários de álcool e outras drogas em sua internação pelo SAD/HPJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. ; SOUZA, M. G. ; FREITAS, M. C. S. ; SOUZA, Â. C. . Convivendo com pacientes em processo de desinstitucionalização: um relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . O envolvimento da família no cuidado em saúde mental através do centro de atenção psicssocial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. A. S. ; SOUZA, Â. C. ; MD . Visita domiciliar como dispositivo de atenção da estratégia saúde da família. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BEZERRA, N. C. ; SOUZA, Â. C. ; AAL . A qualificação dos profissionais para a adoção de práticas de cuidado na atenção psicossocial aos usuários de drogas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BEZERRA, N. C. ; SOUZA, Â. C. . A visita domiciliar como dispositivo da atenção psicossocial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BEZERRA, N. C. ; AAL ; SOUZA, Â. C. . A qualificação dos profissionais para a adoção de práticas de cuidado na atenção psicossocial aos usuários de drogas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA JUNIOR, J G, ; SOUZA, Â. C. ; DAHER, D. V. ; MUNIZ, L. R. S. G. . A visita domiciliar como um dispositivo da atenção psicossocial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Â. C. ; SANTOS, L. M. R. . Cuidados de enfermagem em tempos da reforma psiquiátrica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, A. P. B. ; SOUZA, Â. C. . A importância da qualificação dos enfermeiros para atuarem nos novos dispositivos de saúde mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A importância da reforma psiquiátrica na mudança do paradigma da assistência de enfermagem prestada ao portador de transtorno mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Â. C. ; SANTOS, L. M. R. . A equipe de enfermagem em tempos da reforma psiquiátrica e suas práticas de cuidado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOEIRO, R. L. ; SOUZA, Â. C. . A prática discente e o desenvolvimento de transtornos psicossomáticos nos graduandos de enfermagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Â. C. ; RIVERA, F. J. U. ; RODRIGUES, S. P. ; SANTOS, L. M. R. . Em busca da equidade no campo da atenção psicossocial: a inclusão das ações de saúde mental na atenção básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. M. R. ; SOUZA, Â. C. . Práticas de cuidado da equipe de enfermagem em tempos da reforma psiquiátrica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA JUNIOR, J G, ; DAHER, D. V. ; MUNIZ, L. R. S. G. ; SOUZA, Â. C. . Visita domiciliar: necessidade de uma articulação entre a estratégia de saúde da família e a saúde mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Rosa, S. G. M. ; SOUZA, Â. C. . Acolhimento e vínculo: percepções sobre as práticas dos profissionais de uma equipe de saúde da família. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Rosa, S. G. M. ; SOUZA, Â. C. . Acolhimento e vínculo: percepções sobre as práticas dos profissionais de uma equipe de saúde da família. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A importância da reforma psiquiátrica na mudança do paradigma da assistência de enfermagem em saúde mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . As intervenções da equipe de saúde em caso de Autismo Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A importância do uso de intervenções complementares em caso de transtorno de estresse pós-traumáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A questão da inserção da família no cuidado ao portador de sofrimento psíquico através do serviço substitutivo de saúde vigente: o CAPS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A importância da utilização de intervenções complementares em caso de transtorno de estresse pós-traumático. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOEIRO, R. L. ; SOUZA, Â. C. . A relação entre o início da vivência no campo de prática hospitalar e o desenvolvimento de sintomas de distúrbios psicossomáticos em graduandos de enfermagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A importância da reforma psiquiátrica na mudança do paradigma da assistência de enfermagem em saúde mental prestada ao portador de sofrimento mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOEIRO, R. L. ; SOUZA, Â. C. . A relação entre o início de vivência no campo de prática hospitalar e o desenvolvimento de sintomas de distúrbios psicossomáticos em graduandos de enfermagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. . A inserção da família no cuidado ao portador de sofrimento psíquico por meio do CAPS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MUNIZ, M. P. ; CEDRO, L. F. ; FARIA, M. A. O. ; TAVARES, C. M. M. ; SOUZA, Â. C. . Desvendando o Projeto Terapêutico de Enfermagem em Saúde Mental: Um Estudo de Caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Â. C. ; SANTOS, L. M. R. ; RODRIGUES, S. P. . A inclusão das ações de saúde mental nas unidades básicas de saúde: uma nova possibilidade de cuidado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, G. B. ; SOUZA, Â. C. . Estigmas da loucura e os acadêmicos de enfermagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JCFJ ; SOUZA, Â. C. ; TAVARES, C. M. M. ; SANTOS, L. M. R. ; MUNIZ, M. P. ; RODRIGUES, S. P. . A importância do monitor como facilitador do processo de desconstrução dos estigmas presentes no imaginário dos acadêmicos de enfermagem no campo da saúde mental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, G. B. ; SOUZA, Â. C. . A formação dos acadêmicos de enfermagem para perspectivas da desinstitucionalização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. M. R. ; SOUZA, Â. C. ; DAMASIO, V. . Ações de Enfermagem no cenário da Desinstitucionalização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. M. R. ; SOUZA, Â. C. ; TAVARES, C. M. M. . Articulando Redes: promovendo a educação continuada de profissionais de enfermagem na saúde mental na perspectiva da melhoria da prática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MUNIZ, M. P. ; SOUZA, Â. C. ; TAVARES, C. M. M. . Enfermagem em saúde mental: uma cartilha de orientação aos acadêmicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; TAVARES, C. M. M. ; SANTOS, L. M. R. ; GAMA, L. N. ; RODRIGUES, S. P. ; DAMASIO, V. . 3° Simpósio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. . A atenção básica como eixo norteador das práticas em saúde mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. . Uma estratégia de cuidado: saúde mental na atenção básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. M. R. ; SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. ; RODRIGUES, S. P. ; DAMASIO, V. . Estratégias de formação para o cuidado em saúde mental no território: construção de sujeitos pró-ativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROBAINA, J. R. ; GULJOR, A. P. F. ; PINHEIRO, R. ; SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. ; SILVA JUNIOR, A. G. . Aspectos socioclínicos da clientela de longa permanência institucional em hospital psiquiátrico em um município do Rio de Janeiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, A. P. ; CHAGAS, M. S. ; FALCAO, P. M. ; SOUZA, Â. C. . Visita domiciliar e o processo de reinserção social dos usuários dos serviços de saúde mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, A. P. ; SOUZA, Â. C. . A superproteção dos pais e sua relação com o autocuidado das crianças portadoras de transtorno mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. M. R. ; TAVARES, C. M. M. ; SOUZA, Â. C. ; DAMASIO, V. ; GAMA, L. N. . Curso de atualização em enfermagem em saúde mental no contexto da reforma psiquiátrica na modalidade semi-presencial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. M. R. ; SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. ; PINHEIRO, R. . Os principais desafios para os profissionais nas ações de cuidado em saúde mental no processo de desinstitucionalização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; AMARANTE, P. D. C. ; RIVERA, F. J. U. . A inclusão das ações de saúde mental na atenção básica: ampliando possibilidades no campo da saúde mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. . Relações entre atenção básica básica e saúde mental: desafios para o cuidado em saúde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. . Saúde mental na atenção básica: desafios para novas práticas de cuidado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. M. R. ; LIMA, A. T. ; SOUZA, Â. C. ; PINHEIRO, R. . Produção de cuidado no processo de desinstitucionalização em saúde mental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, A. T. ; GULJOR, A. P. F. ; SOUZA, Â. C. . A formação em saúde mental nos serviços do SUS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. . As diferentes possibilidades de inserção do enfermeiro (a) no contexto do SUS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, A. T. ; GULJOR, A. P. F. ; SILVA JUNIOR, A. G. ; SOUZA, Â. C. ; CAMPAGNUCI, C. ; ROBAINA, J. R. ; PINHEIRO, R. . Desinstitucionalização: impasses nas ofertas de cuidado na rede pública de saúde mental de Niterói/RJ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROBAINA, J. R. ; GULJOR, A. P. F. ; PINHEIRO, R. ; SILVA JUNIOR, A. G. ; SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. ; FERREIRA, C. C. . Adequação da oferta de cuidado ao perfil clínico de uma clientela institucionalizada: um estudo em Niterói -RJ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, C. M. ; SOUZA, Â. C. . Saúde mental: um desafio para a formação dos enfermiros. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, M. ; SOUZA, Â. C. . Multiprofissionalidade: um caminho para a prática da integralidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PARADELAS, D. ; SOUZA, Â. C. . Enfermeiro em saúde mental como agente terapêutico: uma tarefa importante. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, D. C. ; CURSINO, E. G. ; SOUZA, Â. C. . Atuação do enfermeiro na promoção da saúde dos portadores de diabetes mellitus. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CALDAS, M. ; SOUZA, Â. C. . A equipe interdisciplinar n asaúde mental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARDSOSO, B. A. P. ; ALMEIDA, G. S. ; SILVA, J. S. F. ; LIMA, V. N. ; SOUZA, Â. C. . Transpondo barreiras e criando novas perspectivas em relação ao cliente psiquiátrico: um relato de experiência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FEITOSA, D. P. ; CALDAS, M. ; SOUZA, Â. C. . A prática da enfermagem psiquiátrica: um desafio para o estudante de graduação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Â. C. . A inclusão das ações de saúde mental na atenção básica: ampliando possibilidades de inserção dos enfermeiros no campo da saúde mental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, A. O. ; VILELA, P. F. ; SOUZA, Â. C. . A influência dos fatores psicossociais no processo de sofrimento psíquico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FEITOSA, D. P. ; SOUZA, Â. C. . Agente terapêutico: uma função de enfermeiro psiquiátrico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; LIMA, A. T. ; GULJOR, A. P. F. . Formação em Saúde Mental e Participação no SUS: Articulações Multiprofissionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COUTINHO, S. ; CARMO, P. A. DO ; DIAS, G. R. ; GOMES, Ú. R. A. ; PALMEIRA, A. R. ; SOUZA, Â. C. . Grupo de estudo como estratégia complementar na formação do monitor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. . Home Care em Psiquiatria: uma experiência singular. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Â. C. ; PURIFICAÇÃO, M. P. . Clube da Esquina: uma proposta de lazer. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Â. C. ; PURIFICAÇÃO, M. P. . Clube da Esquina: um espaço diferenciado de relações. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, Â. C. . Uma abordagem crítica ao diagnóstico de interação social prejudicada. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAGALHAES, M. S. C. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO ; AZEVEDO, G. M. . Preceptoria de enfermagem na atenção primária à saúde: uma proposta de metodologia ativa. Revista Eletrônica Acervo Saúde,, 2018 (Nota Prévia).

  • LIMA, A. M. ; SOUZA, Â. C. . Management of the disinstitutionalization and implantation processes of the psychosocial attention network. Recife: UFPE Online, 2017 (Nota Prévia).

  • LIMA, A. M. ; SOUZA, Â. C. . Gestão dos processos de desinstitucionalização e implantação da Rede de atenção psicossocial. Recife: REUOL, 2017 (Nota prévia).

  • MARQUES, F. ; SOUZA, Â. C. . os desafios do acolhimento dos usuário de drogas na estratégia saúde da família. Vassouras: Revista pró-universus .Ed. Severino Sombra, 2017 (Nota révia).

  • MARQUES, D. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE . Crianças e adolescentes com paralisia cerebral: reflexões sobre longitudinalidade do cuidado. Santa Catarina 2016 (Artigo submetido).

  • CEDRO, L. F. ; SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. . Care network for alcohol and drug users: a descriptive research. Niterói: OBJN, 2016 (Nota Prévia).

  • ROSA, M. S. G. ; SOUZA, Â. C. . PET-Health as a lifelong learning device: a descriptive study. Niterói: OBJN, 2016 (Nota Prévia).

  • SILVA, J. L. L. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE ; TEIXEIRA, E. R. ; SOARES, R. S. ; OLVIERA, M. B. D. B. ; ARANTES, D. G. . Prevalência de síndrome de burnout entre trabalhadores hidroviários. Rio de Janeiro: UERJ, 2016 (Artigo submetido).

  • ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; DUTRA, S. R. A. ; SENNA, M. A. A. ; CAMUZI, R. C. ; FERNANDES, F. L. F. . Redes de atenção articulando ensino e serviço na saúde: estudo descritivo. Niterói: OBJN, 2013 (Nota Prévia).

  • ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; MARQUES, D. ; ANDRADE, M. . Atenção básica, hipertensão, diabetes e as lesões tissulares: um estudo descritivo-exploratório. Niterói: OBJN, 2013 (Nota Prévia).

  • MOTA, A. S. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . Educação permanente possibilitando novas práticas de saúde mental: um estudo descritivo. Niterói: OBJN, 2013 (Nota Prévia).

  • MOTA, A. S. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE . Continuing education in daily new pratices in mental health: intervention research. NITEROI 2013 (Nota Prévia).

  • ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE ; MARQUES, D. ; ANDRADE, M. . Primary care, hypertension, diabetes and tissue lesions: a descriptive and exploratory study. NITEROI 2013 (Nota Prévia).

  • ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE ; DUTRA, S. R. A. ; SENNA, M. A. A. ; CAMUZI, R. C. ; FERNANDES, F. L. F. . Care networks coordinating teaching and service in health: a descriptive study. NITEROI 2013 (Nota Prévia).

  • MOTA, A. S. ; SILVA, A. L. A. ; SOUZA, Â. C. . Educação permanente no cotidiano das novas práticas em saúde mental: pesquisa intervenção. Niterói: OBJN, 2012 (Resumo de dissertação).

  • SOUZA, Â. C. ; PURIFICAÇÃO, M. ; TAVARES, C. . Clube da esquina - espaço para ressocialização da loucura. Rio de janeiro 1998 (monografia).

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Outras produções

SOUZA, Â. C. . Visita Técnica ao Hospital Psiquiátrico Nosso Lar. 2013.

SOUZA, Â. C. . Supervisão Clínica Institucional à equipe do Hospital Psiquiátrico Nosso Lar e aos trabalhadores dos CAPS de Campo Grande - MS. 2013.

LIMA, A. M. ; SOUZA, Â. C. . E depois que o hospício fecha? Breves narrativas em vídeo. 2017.

SILVA, R. O. C. ; SOUZA, Â. C. . Minicurso de Apoio Matricial em Saúde Mental. 2017.

ROSA, M. S. G. ; SOUZA, Â. C. . Curso de capacitação para preceptores do programa de educação pelo trabalho na saúde (pet-saúde) da rede de saúde mental do município de Niterói. 2016.

MOTA, A. S. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . Site: ferramenta para reflexão de novas práticas em saúde mental.. 2015.

MOTA, A. S. ; SOUZA, A. C. . Continuing education in daily new practices in mental health: intervention research. 2013.

ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, A. C. ; DUTRA, S. R. A. ; SENNA, M. A. A. ; CAMUZI, R. C. ; FERNANDES, F. L. F. . Care networks coordinating teaching and service in health: a descriptive study. 2013.

ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, A. C. ; MARQUES, D. ; ANDRADE, M. . Primary Care, hypertension, diabetes and tissue lesions: a descriptive and exploratory study. 2013.

MOTA, A. S. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, A. C. . Permanent education fostering new practices in mental health: A descriptive study. 2012.

ABRAHAO, A. L. ; FRANCO, T. B. ; SOUZA, Â. C. ; CHAGAS, M. S. ; GOUVEA, M. V. ; CASOTTI, E. ; FRANCO, C. M. ; CORDEIRO, B. ; MOREIRA, L. C. H. ; MELO, E. A. . oficina de formação de tutores do curso de micropolítica da gestão e do trabalho na saúde. 2018.

SOUZA, Â. C. ; MUNIZ, M. P. . avaliação dos trabalhos do prêmio Jane da Fonseca Proença. 69 congresso brasileiro de enfermagem. 2017.

ABRAHAO, A. L. ; FRANCO, T. B. ; SOUZA, Â. C. ; CHAGAS, M. S. ; GOUVEA, M. V. ; CASOTTI, E. ; FRANCO, C. M. ; CORDEIRO, B. ; MOREIRA, L. C. H. ; MELO, E. A. . Oficina de atualização para tutores do curso de aperfeiçoamento em gerência de unidades básicas de saúde, gestão da clínica e do cuidado. 2017.

ABRAHAO, A. L. ; FRANCO, T. B. ; SOUZA, Â. C. ; CHAGAS, M. S. ; GOUVEA, M. V. ; CASOTTI, E. ; FRANCO, C. M. ; CORDEIRO, B. ; MOREIRA, L. C. H. ; MELO, E. A. . Oficina de atualização para tutores do curso de aperfeiçoamento em gerência de unidades básicas de saúde, gestão da clínica e do cuidado. 2017.

SOUZA, A. C. . Online Brazilian Journal of Nursing. 2014.

SOUZA, A. C. . Online Brazliain Journal of Nursing. 2014.

SOUZA, A. C. . Online Brazliain Journal of Nursing. 2014.

SOUZA, A. C. . Online Brazliain Journal of Nursing. 2014.

ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE . PET-Vigilância em Sáude. 2013.

ABRAHAO, A. L. ; MARQUES, D. ; SOUZA, ÂNDREA CARDOSO DE . PRÓPET-Saúde UFF/FMS-Niterói. 2012.

SOUZA, Â. C. . Coordenação de Estágio da Escola de Enfermagem Aurora de afonso Costa da UFF. 2008.

SOUZA, Â. C. ; BERMUDEZ, K. ; HONORATO, L. ; LOYOLA, M. . Cuidado em saúde - relações entre níveis de atenção e demandas da saúde mental. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, Â. C. ; FERNANDES, F. L. F. ; RIBEIRO, F. F. . O USO DE DROGAS ENTRE UNIVERSITÁRIOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARDOSO DE SOUZA, ÂNDREA . Avaliando Políticas de Saúde Mental e Drogas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, Â. C. . Extensão em diálogo com o projeto: Promovendo outros modos de cuidar dos usuários de carck e outras drogas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, A. C. . UFF inaugura Centro de Referência para combate as drogas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, JORGE LUIZ LIMA DA ; SOUZA, Â. C. ; DAMASIO, V. . Espaço aberto para saúde: Tema saúde mental. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, A. S. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, A. C. . Educação Permanente. 2013; Tema: Educação Permanente em Saúde. (Site).. (Site).

CARDOSO DE SOUZA, ÂNDREA ; MOTA, C. P. ; SILVA, JORGE LUIZ LIMA DA . prova do curso de especialização, Residência em enfermagem em Saúde Coletiva. 2018. (prova do curso de especialização, Residência em enfermagem em Saúde Coletiva).

ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . Curso de aperfeiçoamento sobre crack e outras drogas para agentes dos sistema judiciário, do ministério público e da segurança pública.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. . Curso de Formação de agentes de redução de danos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, A. L. A. ; SANTOS, N. L. P. ; MARQUES, D. ; SOUZA, Â. C. ; CHAGAS, M. S. . Política de Formação em Saúde: um estudo Multicêntrico do impacto do Programa PRO e PET-Saúde para a graduação e integração ensino-serviço-comunidade, em municípios de médio e grande porte.. 2016. (Relatório de pesquisa).

ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; MARQUES, D. ; CHAGAS, M. S. ; SANTOS, N. L. P. . Política de formação em saúde: um estudo multicêntrico do impacto do programa PRO e PET-saúde para a graduação e integração ensino-serviço-comunidade, em municípios de médio e grande porte. 2016. (Relatório de Pesquisa).

SOUZA, Â. C. . Fundamentos da atenção psicossocial para usuários de crack, álcool e outras drogas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Â. C. . Curso de capacitação em prevenção do abuso de álcool e outras drogas no ambiente de trabalho. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. . Curso sobre crack, álcool e outras drogas para profissionais de saúde da segurança pública. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. ; SOUZA, E. O. ; SOUZA, L. F. . Curso de aperfeiçoamento sobre crack e outras drogas para profissionais atuantes na estratégia de saúde da família/ESF e no núcleo de assistência à saúde da família/NASF. 2014. .

SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. ; SOUZA, E. O. ; SOUZA, L. F. . Curso de atualização em gerenciamento de casos e reinserção social para profissionais da rede SUS e SUAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Â. C. ; ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, L. F. ; SOUZA, E. O. . Curso sobre crack, álcool e outras drogas para profissionais de saúde da segurança pública. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Â. C. ; SILVA, A. L. A. ; SOUZA, L. F. ; SOUZA, E. O. . Curso em crack e outras drogas para profissionais do Poder Judiciário, Ministério Público e entidades que atuam no atendimento/apoio a adolescentes em conflito com a lei. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ABRAHÃO, ANA LÚCIA ; DE SOUSA, ÂNDREA CARDOSO ; CORDEIRO, B. C. ; FRANCO, C. M. ; MELO, E. A. ; CASOTTI, E. ; MOREIRA, L. C. H. ; CHAGAS, M. T. ; GOUVEA, M. V. ; FRANCO, T. B. . comissão de elaboração do projeto pedagógico do curso Lato-Sensu Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso Lato-Sensu Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde).

ABRAHAO, A. L. ; SOUZA, Â. C. ; SILVA, J. L. L. . XIX Semana Científica da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa - Qualidade da Assistência: novas possibilidades no ensinar, assistir, gerenciar e cuidar. 2013. (Autoria dos anais e CD-ROM).

SOUZA, Â. C. ; EOS ; LFS ; AAL . Curso de atualização sobre intervençã breve e aconselhamento motivacional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Â. C. ; EOS ; LFS ; AAL . Curso de Atualização em Gerenciamento de Casos e Reinserção Social de Usuários de Crack, Álcool e outras Drogas para profissionais das Redes SUS e SUAS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Â. C. . Disciplina Famílias em Situações Especiais do Curso de Especialização Saúde da Família. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUZA, Â. C. . Aula A Práxis da Saúde Mental no Campo da Saúde Coletiva. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUZA, Â. C. . Noções introdutórias à clínica em saúde mental para profissionais de nível médio. 2010. .

SOUZA, Â. C. . Mulher, gênero, sexualidade e a práxis de cuidar do enfermeiro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Â. C. ; ARAUJO, F. C. A. . SUS: avanços, entraves e estratégias para a materialização no cotidiano. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POSSOLLI, G. T. ; SOUZA, Â. C. . Epidemiologia aplicada à saúde. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMASIO, V. ; SOUZA, Â. C. . Curso básico de psicopatologia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, A. M. ; SOUZA, Â. C. . E quando o hospício acaba? Marcas do fim, perspectivas do novo.. 2017. Vídeo.

SOUZA, Â. C. . Saúde Mental. 2010.

SOUZA, Â. C. . Estagiária voluntária de pós-graduação do Clube da Esquina. 1997 (Estágio) .

SOUZA, Â. C. . Estágio Integrado em Saúde Mental na Enfermaria de Acolhimento à Crise do Centro Psiquiátrico Pedro II. 1996 (Estágio) .

SOUZA, Â. C. . Estágio no Instituto Estadual de Infectologia São Sebastião/SES-RJ. 1995 (Estágio) .

SOUZA, Â. C. . Bolsista de Treinamento junto ao Departamento Materno Infantil/UFF. 1994 (Bolsista de Treinamento) .

SOUZA, Â. C. . Estágio no Centro de Controle de Intoxicação. 1994 (Estágio) .

SOUZA, Â. C. . Monitoria da Disciplina de Enfermagem Psiquiátrica. 1994 (Monitoria) .

SOUZA, Â. C. . Monitoria da Disciplina Introdução à Saúde Pública/UFF. 1992 (Monitoria) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO PROGRAMA PRO E PET-SAÚDE PARA A GRADUAÇÃO E INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO- COMUNIDADE., Descrição: Projeto PIBIC com financiamento do CNPq para a aluna. Objetivos: Avaliar a potência das propostas do PET-SAÚDE para propiciar uma formação interdisciplinar e integral, considerado a complexidade do processo de articulação ensino/serviço. -Analisar os desenho(s) organizador(es) empregados no ensino em saúde e seus efeitos na formação dos alunos; -Conhecer estratégias para o desenvolvimento de uma formação interdisciplinar;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Coordenador / Ana Lúcia Abrahão - Integrante / Gabriela Moiçó Azevedo - Integrante / Maristela dos Santos Cordeiro Magalhães - Integrante / KAROL CRISTINA CARVALHO PEREIRA - Integrante / LÍVIA DOS SANTOS SANCHES CARRIELLO - Integrante / EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Preceptoria na atenção básica: possibilidades de operar mudanças na formação a partir do cotidiano dos serviços., Descrição: A política nacional de educação permanente em saúde adota a perspectiva da aprendizagem-trabalho como sendo aquela que acontece no cotidiano das pessoas e das organizações e propõe que o processo de educação dos trabalhadores da saúde se faça a partir da problematização do processo de trabalho, pautando a necessidade de formação e desenvolvimento dos trabalhadores pelas necessidades de saúde das pessoas e populações. O preceptor atua como mediador no processo de aprendizagem e, para isso, precisa mobilizar saberes e estratégias que lhe permitam conduzir tal processo, pois não basta dominar o conhecimento especializado do conteúdo ou uma prática, é preciso saber ensinar de forma a ser compreendido. O preceptor é o profissional que se encontra na prática, porém o seu compromisso vai além do cuidado ao usuário. Compete, a ele também, o papel de mediador e facilitador do processo de formação. Parte-se do pressuposto que o preceptor pode determinar uma formação de qualidade do profissional de saúde para o sus, destacando-se sua atitude educativa e formativa. Ele precisa incentivar o repensar da prática, a comunicação e o compartilhamento de ideias, o trabalho em equipe, a integralidade do cuidado e fomentar a educação permanente nos espaços do trabalho em saúde. Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar de que forma a atuação do preceptor contribui para qualificar a formação e consequentemente, a assistência no sus. O estudo está desenhado para 24 meses e será apreciado pelo comitê de ética.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Coordenador / Magda de Souza Chagas - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Integrante / Maristela dos Santos Cordeiro Magalhães - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - Atual

    Estratégia de Saúde da Família, considerações a partir da micropolítica do processo de trabalho ? Analítica do trabalho do Enfermeiro, Descrição: Descrição: A sociedade do capital, nas últimas décadas estabelece diferentes formas para a organização do trabalho. Uma configuração que convoca o trabalhador a uma articulação mais ágil das informações, flexibilizando as relações e o processo de trabalho. Neste contexto o setor saúde apresenta-se com diferentes cenários para o exercício desta nova prática, o que soma-se ao movimento de mudança do modelo de atenção e aos investimentos políticos e econômicos na Atenção Básica. Arranjos se fazem necessários para enfrentar as consequências danosas da fragmentação do trabalho em saúde, que passam a ser necessários durante o ato do cuidado e na alienação do trabalhador. Tomamos, neste estudo o processo de trabalho do enfermeiro (a) na Estratégia de Saúde da Família como foco de analise, buscando avaliar o trabalho em saúde, a partir da micropolítica do trabalho vivo; considerado a complexidade do processo de atenção à saúde desenvolvida a partir da incorporação do enfermeiro (a) na equipe de Saúde da Família. Sem embargos, a relação do discurso com a ação é simultaneamente objeto de conhecimento e instrumento de intervenção, neste estudo. Optamos por uma pesquisa avaliativa dada pelo contexto, e a perspectiva política que ocorre pela ambição tecnológica em articulação com a teoria - que passa pelo discurso - com a ação. O cenário será uma rede de serviços que se encontra em um processo de reorganização e readaptação do modelo de atenção, com a incorporação do enfermeiro (a) na Atenção Básica. O estudo está desenhado para 36 meses e será apreciado pelo comitê de ética.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / ABRAHÃO, ANA LÚCIA - Coordenador / Magda de Sousa Chagas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2017

    Rede de atenção básica no sistema único de saúde: avalia quem pede, quem faz e quem usa, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Lúcia Abrahão da Silva em 29/07/2017., Descrição: As recentes diretrizes de construção de um sistema que tenha por base as redes de cuidado, parte do pressuposto de que estas atuam como linhas de produção, acionadas pelos trabalhadores no âmbito do funcionamento cotidiano dos serviços de saúde. Estas redes são operadas por processos de trabalho estruturados pelos trabalhadores na sua micropolítica, isto é, a partir de diferentes projetos que se interpõem em um intenso processo produtivo, em redes, onde opera uma importante capacidade inventiva do trabalhador, o que agrega grande possibilidade de realização ao Sistema Único de Saúde. O objetivo consiste no estudo da Rede de Atenção Básica no Município do Rio de Janeiro, a partir de uma pesquisa avaliativa. Como resultado, espera-se a análise de processos de implantação de serviços que venham atender de forma integral as necessidades de saúde da população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    O uso de drogas entre universitários, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    Política de formação em saúde: um estudo multicêntrico do impacto do programa pro e pet-saúde para a graduação e integração ensino-serviço-comunidade, em municípios de médio e grande porte, Descrição: Desde finais da década de 1980, as principais instâncias formuladoras de políticas públicas nacionais apontam a urgente e necessária reformulação da política de formação de profissionais na área de saúde, associada a reorientação do modelo de atenção centrado nas ações promocionais de saúde e de prevenção de doenças, em oposição a assistência centrada na figura do hospital. Neste contexto da agenda nacional, são evidenciados desafios no campo da formação de profissionais e qualificação das equipes de saúde. Observam-se diversificadas iniciativas que buscam confluir esforços para superar os desafios relativos a formação em saúde que se mostram evidentes no exato momento em que os cursos de graduação dão início às atividades de ensino no contexto do sistema único de saúde (sus). Uma destas iniciativas tem sido marcada pelo programa nacional de reorientação da formação profissional em saúde (pró-saúde) e pelo programa de educação pelo trabalho para a saúde (pet-saúde). Trata-se de propostas de incentivo a mudanças no ensino e na formação de profissionais, tendo o trabalho como eixo de aprendizado, além de ampliar e fortalecer a relação ensino/serviço. Nos últimos anos a proposta agregou ao debate a proposta de construção de rede de atenção como foco das ações dos programas, lançando mais um desafio na construção de uma formação capaz de responder as reais necessidades da população de forma integral. Este estudo toma como problema os desafios situados no campo da educação e da formação das equipes de saúde, com o objetivo de avaliar a potência das propostas pró-saúde e pet-saúde para propiciar uma formação em rede, interdisciplinar e integral, a partir da micropolítica do trabalho vivo; considerado a complexidade do processo de articulação ensino/serviço desenvolvida a partir dos grupos tutorais. As propostas que serão investigadas são as que estão vinculas a universidade federal fluminense; universidade federal do rio de janeiro (campus macaé e sede no rio de janeiro) e universidade estadual de campinas. Como instrumentos de investigação serão empregados: o levantamento documental, a observação simples, a entrevista semiestruturada, grupo focal com atores de instituições de ensino, gestores, alunos, usuários e profissionais das equipes de saúde e a auto-confrontação cruzada. Como resultado esperamos construir tecnologias avaliativas voltadas a redes de atenção, com ênfase na integralidade da atenção à saúde; instrumento de avaliação das práticas pedagógicas em serviço com ênfase na integralidade da atenção considerando o contexto local/regional que a pesquisa for realizada; metodologia dos estudos multicêntricos no que concerne às dimensões ensino e trabalho, banco de dados da pesquisa de campo disponibilizados para instituições parceiras e para secretaria de gestão do trabalho e educação em saúde e garantir a difusão da informação sobre as práticas educativas baseadas em metodologias ativas de aprendizagem para o campo de formação dos profissionais de saúde... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Dalvani Marques - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Ranieri Carvalho Camuzi - Integrante / ABRAHÃO, ANA LÚCIA - Coordenador / Francisco Leonel de Figueiredo Fernandes - Integrante / Sérgio Aboud - Integrante / Nereida Santos - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Magda de Souza Chagas - Integrante / Eliete Maria Siilva - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Atuação em redes de atenção à saúde uma concepção ampliada no acompanhamento e cuidado na atenção psicossocial, nas doenças crônicas não transmissíveis e no nascimento e parto no município de Niterói: uma proposta de integração ensino e serviço, Descrição: Trata-se de um estudo advindo do projeto pró e pet-saúde descrito abaixo - que articula ensino, pesquisa e assistência tendo como cenário os serviços de saúde. O desenho proposto é de uma investigação qualitativa que visa analisar a dinâmica da construção de redes de atenção no município de niterói. Será realizado acompanhamento de usuários pelos serviços de saúde, buscando avaliar a necessidade de cuidado da população assistida. O projeto pró e pet-saude niterói (uff-fmsn) têm como objetivos: - fortalecer os mecanismos de cooperação entre gestores da rede de saúde e a uff, visando à ampliação dos cenários de aprendizagem; - intensificar na formação a abordagem integral do processo saúde-doença e da promoção da saúde; - favorecer a adoção de metodologias ativas de aprendizagem e; - ampliar as experiências de trabalho em equipe multidisciplinar na formação dos profissionais de saúde, visando a construção de novos mecanismos de atenção na rede de saúde local. Esperamos alcançar a seguinte imagem objetivo: o processo de aprendizagem encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano e interdisciplinar nos serviços de saúde. Cenário que facilite a compreensão da complexidade das relações e das instituições humanas, integrando a teoria e a prática, assim como os atores das cenas de ensino, professor-aluno-cidadão-usuário-trabalhador da saúde. Acreditamos assim proporcionar a integração entre os cursos da saúde interagindo nas redes por intermédio das ações definidas pelo pacto pela vida, de forma a atuar em todos os níveis de atenção para que os estudantes possam compreender a lógica de descentralização, hierarquização, integralidade, continuidade dos cuidados e responsabilização nas quatro redes definidas como prioritárias para este projeto: atenção a doença crônica não transmissível; combate e controle do álcool, crack e outras drogas e rede cegonha. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (78) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Ranieri Carvalho Camuzi - Integrante / Francisco Leonel de Figueiredo Fernandes - Integrante / Sérgio Aboud - Integrante / Nereida Santos - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Atenção básica e o processo de trabalho no cuidado a hipertensão/diabetes e as lesões tissulares, Descrição: A organização do sistema de saúde, estabelece como porta de entradaos serviços oferecidos pela Atenção Básica, uma rede que se propõe aprevenir doenças e promover ações de saúde. Como primeiro acesso enestes serviços que identificamos um volume crescente de casos deusuários portadores de Hipertensão e Diabetes, uma das principaiscausas de morbimortlaidade da população, que apresentam lesõestissulares em decorrência de complicações. O objetivo deste estudo étraçar o perfil social e epidemiológico dos usuários cadastrados na redede serviços de Niterói de Atenção Básica com lesões tissulares. Paratanto, utilizaremos o inquérito epidemiológico e analises estáticassimples para a compilação dos dados. A proposta é de uma pesquisa dedois anos e está vinculada ao projeto PROCAD "INOVAÇÃO EM ENFERMAGEM NO TRATAMENTO DE LESÕES - sistematização, inclusão tecnológicae funcionalidade" financiado pelo CNPq.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Nereida Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    O uso de drogas e a maternidade: incidências e impasses dos dispositivos de cuidado em saúde, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Coordenador / Ana Lúcia Abrahão - Integrante / Lyvia Reis - Integrante / Laís Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - Atual

    Atuação em redes de atenção à saúde uma concepção ampliada no acompanhamento e cuidado na atenção psicossocial, nas doenças crônicas não transmissíveis e no nascimento e parto no município de niterói: uma proposta de integração ensino e serviço, Descrição: Trata-se de um estudo advindo do projeto Pró e Pet-Saúde descrito abaixo - que articula ensino, pesquisa e assistência tendo como cenário os serviços de saúde. O desenho proposto é de uma investigação qualitativa que visa analisar a dinâmica da construção de redes de atenção no município de Niterói. Será realizado acompanhamento de usuários pelos serviços de saúde, buscando avaliar a necessidade de cuidado da população assistida. O Projeto PRÓ e PET-SAUDE Niterói (UFF-FMSN) têm como objetivos: - fortalecer os mecanismos de cooperação entre gestores da rede de saúde e a UFF, visando à ampliação dos cenários de aprendizagem; - intensificar na formação a abordagem integral do processo saúde-doença e da promoção da saúde; - favorecer a adoção de metodologias ativas de aprendizagem e; - ampliar as experiências de trabalho em equipe multidisciplinar na formação dos profissionais de saúde, visando a construção de novos mecanismos de atenção na rede de saúde local. Esperamos alcançar a seguinte Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano e interdisciplinar nos serviços de saúde. Cenário que facilite a compreensão da complexidade das relações e das instituições humanas, integrando a teoria e a prática, assim como os atores das cenas de ensino, professor-aluno-cidadão-usuário-trabalhador da saúde. Acreditamos assim proporcionar a integração entre os cursos da saúde interagindo nas redes por intermédio das ações definidas pelo Pacto pela Vida, de forma a atuar em todos os níveis de atenção para que os estudantes possam compreender a lógica de descentralização, hierarquização, integralidade, continuidade dos cuidados e responsabilização nas quatro Redes definidas como prioritárias para este projeto: Atenção a Doença Crônica Não Transmissível; Combate e Controle do Álcool, Crack e outras drogas e Rede Cegonha.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (78) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Ranieri Carvalho Camuzi - Integrante / Francisco Leonel de Figueiredo Fernandes - Integrante / Sérgio Aboud - Integrante / Nereida Santos - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2013 - Atual

    Política de Formação em Saúde: um estudo Multicêntrico do impacto do Programa PRO e PET-Saúde para a graduação e integração ensino-serviço-comunidade, em municípios de médio e grande porte, Descrição: Desde finais da década de 1980, as principais instâncias formuladoras de Políticas Públicas Nacionais apontam a urgente e necessária reformulação da Política de Formação de Profissionais na área de Saúde, associada a reorientação do modelo de atenção centrado nas ações promocionais de saúde e de prevenção de doenças, em oposição a assistência centrada na figura do hospital. Neste contexto da agenda nacional, são evidenciados desafios no campo da formação de profissionais e qualificação das equipes de saúde. Observam-se diversificadas iniciativas que buscam confluir esforços para superar os desafios relativos a formação em saúde que se mostram evidentes no exato momento em que os cursos de graduação dão início às atividades de ensino no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). Uma destas iniciativas tem sido marcada pelo Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (PRÓ-SAÚDE) e pelo Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde). Trata-se de propostas de incentivo a mudanças no ensino e na formação de profissionais, tendo o trabalho como eixo de aprendizado, além de ampliar e fortalecer a relação ensino/serviço. Nos últimos anos a proposta agregou ao debate a proposta de construção de rede de atenção como foco das ações dos programas, lançando mais um desafio na construção de uma formação capaz de responder as reais necessidades da população de forma integral. Este estudo toma como problema os desafios situados no campo da educação e da formação das equipes de saúde, com o objetivo de avaliar a potência das propostas PRÓ-SAÚDE e PET-SAÚDE para propiciar uma formação em rede, interdisciplinar e integral, a partir da micropolítica do trabalho vivo; considerado a complexidade do processo de articulação ensino/serviço desenvolvida a partir dos grupos tutorais. As propostas que serão investigadas são as que estão vinculas a Universidade Federal Fluminense; Universidade Federal do Rio de Janeiro (Campus Macaé e Sede no Rio de Janeiro) e Universidade Estadual de Campinas. Como instrumentos de investigação serão empregados: o levantamento documental, a observação simples, a entrevista semi-estruturada, grupo focal com atores de instituições de ensino, gestores, alunos, usuários e profissionais das equipes de saúde e a auto-confrontação cruzada. Como resultado esperamos construir tecnologias avaliativas voltadas a redes de atenção, com ênfase na integralidade da atenção à saúde; instrumento de avaliação das práticas pedagógicas em serviço com ênfase na integralidade da atenção considerando o contexto local/regional que a pesquisa for realizada; metodologia dos estudos multicêntricos no que concerne às dimensões ensino e trabalho, banco de dados da pesquisa de campo disponibilizados para instituições parceiras e para Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde e garantir a difusão da informação sobre as práticas educativas baseadas em metodologias ativas de aprendizagem para o campo de formação dos profissionais de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Ranieri Carvalho Camuzi - Integrante / Sérgio Ricardo Aboud Dutra - Integrante / Francisco Leonel de Figueiredo Fernandes - Integrante / Nereida Santos - Integrante / Eliete Maria Silva - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante / Magda de Sousa Chagas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Programa de Educação pelo Trabalho para a saúde (Pet-Saúde)/ PET- Saúde/Saúde Mental - Crack, Álcool e outras Drogas, Descrição: o Programa de Educação pelo Trabalho para a saúde, na área de Saúde Mental Crack, álcool e outras drogas que considera o decreto n° 7.179, de 20 de maio de 2010, que institui o Plano Integrado de Enfrentamento ao crack e outras drogas tem como finalidade de estimular a formação na área da Saúde a partir do trabalho. O PET- Saúde/Saúde Mental - Crack, Álcool e outras Drogas Niterói ? 2011, orientado para a atenção à problemática e o enfrentamento das questões relacionadas no âmbito do território, constitui-se numa parceria entre a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a rede de saúde mental de Niterói. O projeto prevê uma abordagem mais consistente da problemática, respeitando, entretanto, a enorme complexidade do problema. Os objetivos do projeto visam fortalecer os mecanismos de cooperação entre gestores da rede local de saúde mental e a UFF, intensificar a formação, a abordagem integral do processo saúde-doença e da promoção da saúde principalmente no que tange as questões relacionadas ao uso de crack, álcool e outras drogas; ampliar o processo de qualificação em serviço dos profissionais da rede de saúde mental do município de Niterói.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Coordenador / Francisco Leonel Fernandes - Integrante.

  • 2010 - 2013

    A visita domiciliar como dispositivo na organização da estratégia da saúde da família., Descrição: Objetivo Geral do projeto é Identificar e analisar as estratégias de visita domiciliar das equipes de saúde da família implantadas na cidade de Niterói nos últimos cinco anos. Os objetivos específicos são: Analisar as principais estratégias clinica e de educação em saúde utilizadas durante a visita domiciliar; Identificar práticas inovadoras na visita domiciliar, em curso, entre as equipes de saúde da família; Mapear as experiências inovadoras durante a visita domiciliar, que têm como base a reorganização do processo de trabalho em equipe; Construir um mapa analítico das estratégias implementadas nas visitas domiciliares e seus respectivos atores; Construir um mapa analítico dos processos de trabalho dos enfermeiros de saúde da família identificando a composição da sua caixa de ferramentas, que saberes tecnológicos e práticas técnicas fazem parte dessa caixa;Identificar fatores que dificultam e facilitam o desenvolvimento das visitas domiciliares; Analisar a produção de protagonismo na construção de práticas inovadoras e de novas tecnologias nas visitas domiciliares entre as equipes com base nas estratégias de cuidado em saúde. As áreas de ação do projeto são: Saúde Coletiva; Saúde da Família; Atenção Primária; Enfermagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Desireé Simões Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - Atual

    Novas cartografias na saúde, redes e política de saúde, Descrição: Formular novas leituras acerca da produção de (outros) territórios em saúde; Identificar a capacidade de articulação entre diferentes gestores em saúde a partir de redes de informação; Re-estabelecer novas cartografias através de antigas políticas de saúde; Investigar possíveis teorias e conceitos resultantes da aplicação de novos paradigmas rizomáticos em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Adriana Ribeiro Rice Geisler - Integrante / Maria Amelia Costa - Integrante / Marilda Andrade - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Sujeito, tecnologia e linguagem no trabalho em saúde, Descrição: Analisar as formas de tecnologização da linguagem no trabalho em saúde à luz das teorias do discurso e identificar a relação entre as práticas no campo da saúde coletiva e a linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Adriana Ribeiro Rice Geisler - Integrante / Maria Amelia Costa - Integrante / Carla Macedo Martins - Integrante.

  • 2008 - 2008

    Necessidades e práticas na desinstitucionalização da clientela de longa permanência institucional: avalização da demanda e adequação da oferta de cuidado - 2º fase, Descrição: pesquisa consiste na 2a fase do projeto Necessidades e práticas na desinstitucionalização da clientela de longa permanência institucional: avaliação da demanda e adequação da oferta de cuidado , que vem contando com apoio de UERJ, FAPERJ e CNPq, em diferentes etapas e modalidades de sua atuação. Trata-se de um desdobramento da primeira fase, que se propôs a desenvolver, a partir de uma pesquisa avaliativa, um estudo sobre a demanda de cuidado e suporte de atenção em saúde necessária à clientela de longa permanência internada em um hospital psiquiátrico da rede pública de saúde. Se buscou avaliar a adequação da oferta de serviços e ações oferecida pela rede de saúde voltada para o processo de desinstitucionalização desta população. Nesta fase contamos com o valioso apoio desta agência de fomento por meio do edital da Pesquisa SUS lançado pelo DECIT/SCT//MS e FAPERJ. O principal produto desta fase da pesquisa consistiu na elaboração de um instrumento de monitoramento do processo de desinstitucionalização. Avaliar o processo de desinstitucionalização na rede pública de saúde mental a partir da relação demanda do cuidado nas localidades de Paracambi, Macaé e Rio Bonito no que concerne à adequação da oferta de cuidado na rede pública de saúde mental, mediante a aplicação do IMPD (Instrumento de Monitoramento do Processo de Desinstitucionalização). A estratégia metodológica deste projeto constituir-se-á em uma pesquisa avaliativa desenvolvida em duas etapas devido a amplitude da análise a ser desenvolvida, mediante a aplicação IMPD (Instrumento de Monitoramento do Processo de Desinstitucionalização). A necessidade do reconhecimento das estratégias de intervenção em curso e da demanda de atenção determina um olhar pautado no micro universo do cotidiano do cuidado em serviço. Do mesmo modo, a análise de características gerais da clientela estudada aponta para a interpretação de dados possíveis de quantificação e determinantes no reconhecimento do perfil desta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Alan Teixeira Lima - Integrante / Ana Paula de Freitas Guljor - Integrante / Aluísio Gomes Silva Júnior - Integrante / Jaqueline Rodrigues Robaina - Integrante / Roseni Pinheiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    Práticas Avaliativas na Atenção Básica na Saúde no Estado do Rio de Janeiro: um estudo sobre sistema de controle e monitoramento de ações de saúde, Descrição: Esta pesquisa se propõe a analisar as práticas avaliativas em atenção básica em regiões não metropolitanas do Estado do Rio de Janeiro, a partir de um estudo comparado sobre os mecanismos de controle e monitoramento das ações de saúde em cinco sistemas municipais (Piraí, Macaé, Paraty, Teresópolis, Rio das Ostras) que visa identificar evidências capazes de induzir a reorganização da gestão e da atenção voltadas para os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). Tal pesquisa busca contribuir com a geração de produtos e resultados que afetem a gestão e a reorganização dos serviços de saúde, os conhecimentos e práticas dos trabalhadores e a participação da sociedade na formulação e tomada de decisões nas políticas de saúde local. Para tanto, a proposta se ancora em pressupostos que norteiam as praticas de integralidade analisadas, avaliadas e desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa do CNPq LAPPIS, ao longo dos últimos sete anos, por meio do Projeto Integralidade: saberes e práticas no cotidiano das instituições de saúde , o qual vem contando com o valioso apoio das seguintes instituições: UERJ, do CNPq e FAPERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Aluísio Gomes Silva Júnior - Integrante / Roseni Pinheiro - Coordenador / Sueli Batista de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2007

    Necessidades e Práticas na desinstitucionalização da clientela de longa permanência institucional: avaliação da demanda e adequação do cuidado - 1ª fase, Descrição: A reabilitação psicossocial dos usuários de longa permanência institucional perpassa intervenções e intersecções de vários campos pois a necessidade do ser integral no cuidado implica em casa, emprego, lazer e construção de rede social para além da atenção possível através de uma reorientação do modelo de assistência. Desta forma, não basta a organização de serviços ser repensada mas as diretrizes destes necessariamente devem ultrapassar os espaços institucionais. A atual política do Ministério da saúde para o campo da saúde mental está voltada prioritariamente para a questão do acesso e da equidade. Em cada localidade onde encontramos hospitais psiquiátricos podemos encontrar uma clientela com uma diversidade de quadros clínicos e perfil sócio-econômico mas em comum a todos um importante quantitativo de pessoas com longa permanência institucional (+ de 01 ano de internação) produto de uma lógica hospitalocêntrica que por mais de 200 anos se cnstituiu como hegemônica na atenção em saúde mental. Este eixo nos permite pensar tanto no ponto de vista da avaliação - análise da adequação, implantação, de efeitos, do processo com a construção de indicadores - quanto do ponto de vista do cuidado no campo assistencial. A proposta desta pesquisa é discutir no marco da desinstitucionalização o perfil da clientela de longa permanência e sua demanda de cuidado relacionando-o com a adequação da oferta deste último oferecida pela rede pública de atenção em saúde mental. Desta forma, buscamos traçar as principais características que determinam a permanência de portadores de transtornos mentais por longos períodos em hospitais psiquiátricos e as necessidades apresentadas por esta população para sua efetiva reinserção na comunidade. Como estratégia metodológica optamos pela pesquisa avaliativa (Hartz, 1997; SilvaJr & Mascarenhas 2002), cujo cujo produto final permitirá a construção de uma metodologia de avaliação da demanda e monitoramento da adequação da necessidade de cuidado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Alan Teixeira Lima - Integrante / Ana Paula de Freitas Guljor - Integrante / Aluísio Gomes Silva Júnior - Integrante / Jaqueline Rodrigues Robaina - Integrante / Roseni Pinheiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - Atual

    Sáude Mental: teorias, métodos e tecnologias de cuidar, Descrição: Desenvolver pesquisas no campo da saúde mental com ênfase nas seguintes áreas: saúde do trabalhador, atenção psicossocial, saúde mental em hospital geral, atenção hospitalar, avaliação de serviços de saúde mental, processos de cuidar em saúde mental e enfermagem psiquiátrica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Claudia Mara de Melo Tavares - Coordenador / Linda Nice Gama - Integrante / João Paulo Lyra da Silva - Integrante / Camila Carvalho Teixeira - Integrante / Samira Pereira Rodrigues - Integrante / Sonia Silva Paiva Mota Gonçalves - Integrante / Isabel Cristina Ribeiro Regazzi Barcelos - Integrante.

  • 2006 - Atual

    O Processo de cuidar em saúde com ênfase na criatividade e humanização da assistência, Descrição: Desenvolver pesquisas na área de saúde com ênfase nos princípios humanísticos e criativos do cuidado humano. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Claudia Mara de Melo Tavares - Coordenador / Samira Pereira Rodrigues - Integrante / Nadia Bomfim do Nascimento - Integrante / Vera Regina Salles Sobral - Integrante / Claudia Aarestrup - Integrante / Pablo André Rosa de Assis - Integrante / Marilei de Melo Tavares e Souza - Integrante.

  • 2001 - 2002

    Enfermagem em Saúde Mental: novas soluções para antigos problemas, Programa de Formação, Integração e acompanhamento para profissionais de Enfermagem do Instituto Philippe Pinel, Descrição: O projeto intitulado "Enfermagem em Saúde Mental: novas soluções para antigos problemas, Programa de Formação, Integração e acompanhamento para profissionais de Enfermagem do Instituto Philippe Pinel" visava melhorar a qualidade do atendimento prestado por profissionais de Enfermagem, rompendo assim com a lógica manicomial, numa perspectiva afinada com as novas estratégias de cuidado aos portadores de transtornos mentais graves, e com as diretrizes assistenciais propostas pelo SUS. O programa se constituiu por três eixos de intervenção centrais com propósitos específicos distintos, mas que se articulavam em torno de um objetivo comum: contribuição para a constituição de uma assistência de enfermagem psiquiátrica de qualidade, engajada no processo de transformação da assistência psiquiátrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Verônica Schwartz - Integrante / Lucia Pinto - Coordenador / Renata Martinez - Integrante / Maria Teresa Vargas - Integrante., Financiador(es): Reforço à Reorganização do Sistema Único de Saúde - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2012

    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante.Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante.Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Pet-Saúde da Familia FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), instituído pela Portaria Interministerial MS/MEC nº. 1.802/08, é destinado a fomentar grupos de aprendizagem tutorial no âmbito da Estratégia Saúde da Família, viabilizando programas de aperfeiçoamento e especialização em serviço dos profissionais da Saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágios e vivências dirigidos aos estudantes da área, por meio do pagamento de bolsas. O PET-SAÚDE é direcionado às Instituições de Educação Superior (IES), abrangendo 14 cursos de graduação da área da Saúde, e às Secretarias Municipais de Saúde. Em janeiro de 2009, foram selecionados 84 projetos, de 67 IES e 71 Secretarias de Saúde, envolvendo 306 grupos PET-Saúde. Cada grupo PET-Saúde é formado por 1 (um) tutor acadêmico, 30 estudantes e 6 (seis) preceptores, o que representa 5.814 bolsas/mês, além da participação de 5.508 estudantes não bolsistas, totalizando 11.322 participantes/mês. Para o ano letivo de 2009, estão previstas 69.768 bolsas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (56) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Benedito Carlos Cordeiro - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante / Verônica de Almeida Soares - Integrante / Lina Nunes Gomes - Integrante / Jonas Lírio Gurgel - Integrante / Marcos Antônio Albuquerque de Senna - Integrante / Sérgio Abud - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Pró-Saúde FMS/UFF-Niterói, Descrição: O Ministério da Saúde está convencido de que o investimento em adequação da rede física, de tecnologia, de medicamentos e de insumos é em vão, se os profissionais de saúde não entenderem o que representa o Sistema Único de Saúde (SUS) no cenário da atenção à saúde da população brasileira. Constitui-se, assim, um desafio permanente formular políticas que busquem a articulação entre as instituições formadoras e o serviço. Há que se corrigir o descompasso entre a orientação da formação dos profissionais de saúde e os princípios, as diretrizes e as necessidades do SUS. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) representa um dos incentivos ministeriais na transformação do processo de formação, geração de conhecimento e prestação de serviços à população para abordagem integral do processo saúde doença. Tem como eixo central a integração ensino-serviço, com a conseqüente inserção dos estudantes no cenário real de práticas que é a Rede SUS, dando ênfase à atenção básica desde o início de sua formação. A relação entre a Universidade Federal Fluminense, particularmente no que se refere aos cursos da área de saúde, e o Sistema Público de Saúde de Niterói constitui um movimento que se intensifica no final da década de 1970 e início da década de 1980, sobretudo a partir do Projeto Niterói expressão municipal das Ações Integradas de Saúde (1982) e se mantém até os dias atuais, com os docentes e discentes presentes no cotidiano dos serviços. Com base nos eixos: orientação teórica, cenários de prática e orientação pedagógica, estruturado pelo MS, o PROJETO PRÓ-SAÚDE DE NITERÓI, desenhou a seguinte imagem objetivo para ser desenvolvida durante 03 anos pelos cursos de Enfermagem, Educação Física, Nutrição, Farmácia e Odontologia. Imagem Objetivo: o processo de aprendizagem deve ser encarado de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho cotidiano nos serviços de saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ândrea Cardoso de Souza - Integrante / Donizete Vago Daher - Integrante / Marilda Andrade - Integrante / Ana Lúcia Abrahão - Coordenador / Dalvani Marques - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2010

2º lugar do Prêmio Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense.

2006

2º lugar no Prêmio Jane da Fonseca Proença, Associação Brasileira de Enfermagem.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal Fluminense, Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. , Rua Dr. Celestino n° 74, Centro, 24020-091 - Niteroi, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26299456, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2016 - 2018

    Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Tutor do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saude - PET-Saúde/GraduaSUS, no periodo de 05/07/2016 a 30/04/2018, cumprindo uma carga horaria semanal de 08 horas

  • 2001 - 2008

    Centro Psiquiátrico Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 32

    Atividades

    • 10/2001 - 07/2008

      Serviços técnicos especializados , Enfermaria, .,Serviço realizado, Assitência aos usuários internados.

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora de disciplina:Concepções, saberes e práticas do cuidar em saúde mental nível: graduação

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Membro do colegiado do Curso de Especialização Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde - UFF - MS.

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Determinação de Serviço CME Nº 08, de 11 de maio de 2018.Constitui Comissão Eleitoral Local para conduzir o segundo turno do processo de consulta para escolha de Reitor e Vice-Reitor da Universidade Federal Fluminense. A Diretora da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais e considerando a solicitação da Comissão Especial constituída pelo Ato Executivo n° 02/2018, de 23 de janeiro de 2018,

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Determinação de Serviço MEP, N° 01 de 02 de janeiro de 2017. Boletim de serviço Ano LI - N° 029. 13/02/2017. Seção II . página 041. Membro Titular do colegiado de curso da Escola de Enfermagem aurora de Afonso Costa.

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Integrante da coordenação nacional do curso de aperfeiçoamento em gerência de unidades básicas de saúde, gestão da clínica e do cuidado - UFF/MS. Modalidade EAD

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: pro, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora de disciplina do curso especialização em saúde mental e psicanálise Disciplina ministrada: saúde mental na atenção básica

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenadora de disciplina do curso de residência em enfermagem em saúde coletiva, nível: pós-graduação Disciplina ministrada: Vulnerabilidade e grupos humanos

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    mestrado Disciplina ministrada: Concepções teóricas filósóficas de ensino

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    membro do colegiado de curso da escola de enfermagem

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Integrante da coordenação nacional do curso micropolítica da gestão e trabalho em saúde ? UFF/MS. Modalidade EAD.

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Programa de Educação Permanente para Gestores do SUS ? PEPG-SUS (2013-2019) e Formação e Educação Permanente para Gerência de Unidades Básicas de Saúde, Gestão da Clínica e do Cuidado (2015-atual),

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    centro de ciências médicas, departamento de enfermagem. Atividade de extensão : Modos de cuidar em saúde coletiva, buscando a integralidade das ações em saúde

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Estágios , centro de ciências médicas, departamento de enfermagem. Supervisora de Estágio supervisionado II área: saúde mental. Nível: Graduação

  • 2017 - 2017

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Determinação de Serviço MEP, N° 07 de 05 de maio de 2017. Boletim de serviço Ano LI - N° 086. 18/05/2017. Seção II . página 097. Vice -coordenadora da disciplina de Concepções, Saberes e Práticas do Cuidar em Saúde mental.

  • 2017 - 2017

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Determinação de Serviço MEP, N° 05 de 24 de março de 2017. Boletim de serviço Ano LI - N° 056. 31/03/2017. Seção II . página 075. Banca Examinadora Concurso de Monitoria: Enfermagem em saúde Mental/ MEP 0002.

  • 2006 - 2012

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2005 - 2006

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

  • 2001 - 2003

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/2018

      Ensino, Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Vulnerabilidade e Grupos Humanos

    • 08/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Enfermagem, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Enfermagem, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2015

      Ensino, Saúde da Família, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Dimensões e Estratégias do Trabalho em Equipe

    • 03/2015

      Ensino, Mestrado Profissional de Ensino em Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções teórico-filosóficas e práticas de ensino

    • 03/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Médicas, Centro de Ciências Médicas.,Atividade realizada, Vice-coordenadora da disciplina Concepções, Saberes e Práticas no cuidar em Saúde Mental do ano letivo de 2015 e 2016.

    • 01/2014

      Direção e administração, Departamento de Enfemagem Materno-Infantil e Psiquiátrica, .,Cargo ou função, Coordenação nacional - região Centro-oeste do Curso de Micropolítica da gestão do trabalho em saúde.

    • 03/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Médicas, Centro de Ciências Médicas.,Atividade realizada, Tutora do Programa de Educação pelo Trabalho (PET) Saúde Mental - crack, álcool e outras drogas na Universidade Federal Fluminense em parceria com Fundação Municipal de Saúde de Niterói e apoio financeiro do Ministério da Saúde, Educação e Secretaria.

    • 06/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.,Linhas de pesquisa

    • 03/2009

      Ensino, Graduação Em Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio curricular II

    • 08/2007

      Ensino, Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções, saberes e práticas do cuidar em saúde mental, disciplina que possui carga horária teórica na UFF e prática na rede de saúde mental do município de Niterói.

    • 04/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.,Linhas de pesquisa

    • 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Enfemagem Materno-Infantil e Psiquiátrica, .,Cargo ou função, Elaboração da prova escrita do Concurso Público do Curso de Pós-Graduação, nível especialização, residência em enfermagem em saúde coletiva, na área de saúde mental..

    • 01/2016

      Ensino, Residência de Enfermagem em Saúde Coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Vulnerabilidade e grupos humanos CH: 60 horas

    • 01/2016 - 01/2016

      Ensino, Saúde da Família, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Saúde mental na atenção básica

    • 01/2016

      Direção e administração, Departamento de Enfemagem Materno-Infantil e Psiquiátrica, .,Cargo ou função, Coordenadora da disciplina Vulnerabilidade e grupos humanos.

    • 01/2016

      Ensino, Mestrado Profissional de Ensino em Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções teórico-filosóficas e práticas de ensino

    • 01/2016

      Ensino, Residência de Enfermagem em Saúde Coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Vulnerabilidade e grupos humanos

    • 01/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Enfemagem Materno-Infantil e Psiquiátrica, .,Cargo ou função, Elaboração da prova de conteúdo na área da saúde mental do concurso público do curso de pós-graduação, nível de especialização, residência em enfermagem em saúde coletiva.

    • 11/2015 - 12/2015

      Extensão universitária , Escola de Enfermagem, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de aperfeiçoamento sobre crack e outras drogas para agentes do sistema judiciário, do Ministério Público e da Segurança Pública, com duração de 40h..

    • 01/2015 - 12/2015

      Ensino, Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professora coordenadora na disciplina "vulnerabilidade e grupos humanos"

    • 10/2015 - 11/2015

      Extensão universitária , Escola de Enfermagem, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de formação de agente de redução de danos, com 40 horas..

    • 09/2014 - 04/2015

      Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM MICROPOLÍTICA DA GESTÃO E TRABALHO EM SAÚDE, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas de Saúde - Carga horária 45h.

    • 02/2014 - 12/2014

      Direção e administração, Escola de Enfermagem, .,Cargo ou função, Vice - Coordenadora da Disciplina Concepções, Saberes e Prática no Cuidar em Saúde Mental / 2014 - MEP.

    • 04/2013 - 08/2013

      Ensino, Residência de Enfermagem em Saúde Coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O processo de cuidar em saúde coletiva - 60 horas, em conjunto com a a professora Donizete Vago Daher

    • 06/2013 - 06/2013

      Ensino, Psicossomática e Cuidados Transdisciplinares, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicossomática II - Transtornos mentais e psicossomática

    • 04/2012 - 12/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Médicas, Centro de Ciências Médicas.,Atividade realizada, Vice-coordenação da disciplina Concepções, Saberes e Prática no Cuidar em Saúde Mental, conforme determinação de serviço MEP no. 14 de 16/04/2012, publicada em Boletim de Serviço da UFF em 04/05/2012, p. 9..

    • 01/2012 - 12/2012

      Ensino, Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Vice-coordenação no módulo "O processo de trabalho em saúde coletiva" com carga horária de 45h.

    • 06/2011 - 07/2011

      Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Legislação em Saúde

    • 01/2010 - 12/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Médicas, Centro de Ciências Médicas.,Atividade realizada, Vice-coordenadora da disciplina Concepções, Saberes e Práticas no Cuidar em Saúde Mental.

    • 03/2008 - 12/2009

      Extensão universitária , Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.,Atividade de extensão realizada, Educação permanente de trabalhadores de enfermagem da área de saúde mental.

    • 03/2007 - 12/2009

      Extensão universitária , Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.,Atividade de extensão realizada, Educação permanente de trabalhadores de enfermagem da área de saúde mental..

    • 04/2006 - 07/2008

      Ensino, Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem Psiquiátrica, Promoção a Saúde Mental

    • 10/2005 - 03/2006

      Ensino, Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem Psiquiátrica

    • 10/2005 - 03/2006

      Estágios , Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.,Estágio realizado, Supervisora do estágio de gradução de alunos de enfermagem nos serviços de saúde mental vinculados à Fundação Municipal de Saúde - Prefeitura de Niterói..

    • 04/2001 - 04/2003

      Ensino, Graduação Em Enfermagem e Obstetrícia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem Psiquiátrica

    • 04/2001 - 04/2003

      Estágios , Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.,Estágio realizado, Supervisora do estágio de gradução de alunos de enfermagem no CAPS Herbert de Souza - Fundação Municipal de Saúde - Prefeitura de Niterói.

    • 04/2001 - 04/2003

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Médicas, Centro de Ciências Médicas.,Atividade realizada, Organização de Eventos na área de Saúde Mental.

    • 01/2003 - 01/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Médicas, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa.,Cargo ou função, Integrante da Comissão Examinadora do Concurso de Monitoria da Disciplina Enfermagem Psiquiátrica do ano letivo 2003..

  • 1998 - 2005

    Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira do CAPS Simão Bacamarte, Carga horária: 20

  • 1996 - 1997

    Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira do CAPS Pedro Pellegrino, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1998 - 08/2005

      Serviços técnicos especializados , Centro de Atenção Psicossocial Simão Bacamarte, .,Serviço realizado, Assistência individual, atendimento em grupo , desenvolvimento de oficinas terapêuticas e visita domiciliar.

    • 01/1998 - 08/2005

      Treinamentos ministrados , Centro de Atenção Psicossocial Simão Bacamarte, .,Treinamentos ministrados, Supervisão e grupo de estudos com alunos de graduação e residência em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental

    • 01/1998 - 08/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Atenção Psicossocial Simão Bacamarte, .,Cargo ou função, Apoio Matricial do Programa de Saúde da Família na área de Saúde Mental na região da Área Progrmática 5.3 (Santa Cruz, Sepetiba e adjacências).

    • 12/1996 - 12/1997

      Serviços técnicos especializados , Centro de Atenção Psicossocial Pedro Pellegrino, .,Serviço realizado, Assistência individual, atendimento em grupo, desenvolvimento de oficinas terapêuticas e visita domiciliar.

  • 1996 - 2002

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Enfermeira, Enquadramento Funcional: Enfermeira do Clube da Esquina, Carga horária: 8

  • 1997 - 1999

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Enfermeira do Centro de Atenção Diária/CAD, Carga horária: 24

    Atividades

    • 04/1996 - 12/2002

      Serviços técnicos especializados , Clube da Esquina, .,Serviço realizado, Acompanhamento Terapêutico nas atividades de lazer assistido dos usuários do Clube.

    • 09/1997 - 02/1999

      Serviços técnicos especializados , Centro de Atenção Diária/Instituto de Psiquiatria, .,Serviço realizado, Assitência individual, atendimento em grupo, desenvolvimento de oficinas terapêuticas e visitas domiciliares.

  • 2006 - 2008

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Pesquisadora convidada, Enquadramento Funcional: Pesquisadora convidada

  • 2004 - 2004

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada

    Atividades

    • 10/2004 - 10/2004

      Ensino, Assistência a Dependente de Álcool e Outras Drogas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Instrumentos de avaliação para os CAPSad

  • 1999 - 2002

    Centro Educacional Betel

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

    Atividades

    • 03/1999 - 12/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Saúde Mental e Psiquiatria

    • 03/1999 - 12/2002

      Estágios , Divisão de Estágios, .,Estágio realizado, Acompanhamento de Estágio dos alunos do curso técnico de enfermagem na área de saúde mental e psiquiatria.

    • 03/1999 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Divisão de Eventos, Divisão de Eventos.,Atividade realizada, Promoção de Eventos técnico-científicos na área de saúde mental e psiquiatria.

  • 2004 - 2004

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 4

    Atividades

    • 05/2004 - 09/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

  • 1999 - 2001

    Cooperativa de Trabalho em Saúde Mental Casa da Glória Ltda

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Sócia fundadora

    Atividades

    • 12/1999 - 09/2001

      Serviços técnicos especializados , Enfermagem, .,Serviço realizado, Home Care.

    • 12/1999 - 09/2001

      Serviços técnicos especializados , Enfermagem, .,Serviço realizado, Acompanhamento Terapêutico.