Lorena Ribeiro de Carvalho e Fonseca

Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Teoria e Análise Lingüística. Atuando principalmente nos seguintes temas:Conversação.

Informações coletadas do Lattes em 01/07/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos Lingüísticos

2000 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: Carlos Alberto Gohn
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Conversação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise do Discurso. Setores de atividade: Outros setores.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso.

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Comissão julgadora das bancas

Carlos Alberto Gohn

GOHN. Internet, novas perspectivas no ensino/aprendizagem de francês língua estrangeira. 1999. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Ida Lúcia Machado

PIRES, Maria Sueli de Oliveira;MACHADO, I. L.. Constitutividade discursiva da interlocução empática. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva

PAIVA, Vera Lucia Menezes de Oliveira e; GOHN, C. A.. Internet: novas perspectivas no ensino/aprendizagem de francês língua estrangeira. 1999. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Hugo Mari

MARI, H.. A constitutividade discursiva da interlocução empática. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais-Faculdade de Letras.

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Foi orientado por

Carlos Alberto Gohn

Internet: Novas perspectivas no ensino/aprendizagem de Francês Língua Estrangeira; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Alberto Gohn;

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Produções bibliográficas

  • FONSECA, L. R. C. . Considerações metodológicas para um curso de FLE mediado pela Internet. Revista de Estudos Romanicos, UFMG, v. 4, p. 32-50, 1999.

  • FONSECA, L. R. C. . Uma proposta de integração da Internet nos cursos de FLE. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 1999, Florianópolis. Anais da ABRALIN. Florianópolis, 1999.

  • FONSECA, L. R. C. . Internet: nicho ecológico da francofonia. In: XVI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste, 1998, Ceará. Anais da XVI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste, 1998.

Histórico profissional

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Experiência profissional

1999 - 1999

Universidade Vale do Rio Doce

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: extensão, Carga horária: 48