Josanille Glenda do Nascimento Ribeiro
Possui graduação pela Universidade Federal de Campina Grande (2011). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente no seguinte tema: Semântica; ambiguidade; livros didáticos. Especialista em Língua Linguística e Literatura pela FIP (Faculdade Integrada de Patos) (2014). Especialista em Gênero e diversidade na Escola (UFPB-VIRTUAL) (2015). Graduada em Letras Língua Inglesa pela Universidade Estadual da Paraíba. Campus III- GUARABIRA. Atualmente atua como Professora de Língua Inglesa da rede pública estadual do Estado da Paraíba na cidade de Alagoa Grande
Informações coletadas do Lattes em 21/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gênero e Diversidade na Escola
2014 - 2015
Universidade Federal da Paraíba
Título: "Eles não deixam eu entrar no jogo!" As construções de Gênero nos jogos e brincadeiras do Ensino Fundamental II
Especialização em LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA
2013 - 2014
Faculdades Integradas de Patos
Título: Piadas machistas na construção de identidades femininas estereótipadas
Graduação
2006 - 2011
Universidade Federal de Campina Grande
Título: A Ambiguidade em Livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio
Orientador: Sandra Sueli Carvalho Bezerra
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
I Colóquio sobre Estágio Supervisionado de Letras.PARTICIPANTE EM OFICINA. 2018. (Oficina).
III Simpósio de gênero, sexualidade e educação.PARTICIPANTE EM OFICINA. 2018. (Simpósio).
I Semana Marginal. 2018. (Outra).
Projeto de Extensão.PARTICIPANTE EM OFICINA. 2018. (Oficina).
Do verso á Prosa: Vivências Literárias de um professor. 2017. (Encontro).
Happy Valentines day. 2017. (Seminário).
I Ciclo de debates DCE-CAMPUS III. 2017. (Outra).
II Simpósio de gênero, sexualidade e educação. 2017. (Simpósio).
Diálogos Negros. 2016. (Simpósio).
I Simpósio de gênero, sexualidade e educação. 2016. (Simpósio).
I SEMINÁRIO DE LETRAS-MULHERES NA LITERATURA.PARTICIPAÇÃO EM OFICINA:"A LITERATURA BRASILEIRA DE AUTORIA FEMININA". 2011. (Seminário).
VII SEMINÁRIO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA.A AMBIGUIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE lÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO. 2011. (Seminário).
X SEMANA DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO DO CENTRO DE HUMANIDADES.HISTÓRIA,MÚSICA E LITERATURA:NOVAS ABORDAGENS PARA A PESQUISA E O ENSINO. 2009. (Outra).
Comissão julgadora das bancas
CABRAL, Deborah. As construções de gênero nos jogos e brincadeiras do ensino fundamental II. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal da Paraíba.
MANGUEIRA, J. V.;FERNANDES, A. S.; VASCONCELOS, C. M. A.. As desconstruções de gênero em Orlando: uma biografia: feminino e masculino como construção social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, J. F.. As construções de gênero nos jogos e brincadeiras do ensino fundamental II. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal da Paraíba.
Foi orientado por
A ambiguidade em livros didáticos da Língua Portuguesa do Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Sandra Sueli Carvalho Bezerra;
Prêmios
2019
Lauréa Acadêmica pelo excelente desempenho acadêmico no curso de Letras Inglês, UEPB, Centro de Humanidades "Osmar de Aquino" Campus III, Guarabira/PB, Concluído no período letivo 2019.1, Universidade Estadual da Paraíba.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Hildon BandeiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
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