Raquel Gularte Queiroz

É mestre em Mídias do Conhecimento (2017), na Linha de Pesquisa de Mídias na Educação, programa de Pós Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento - UFSC, tendo elaborado protótipo de objeto de aprendizagem para arte-educação. Especialista em Gestão do Design (2011). Bacharel em Design Gráfico (2005) e Licenciada em Artes Visuais (2018) pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Possui experiência com produção gráfica e tecnológica de cursos e materiais didáticos para EaD e também como docente de Artes Visuais (educação básica) e de Métodos e Plásticas Visuais (nível superior). Entre 2015 e 2017 foi credenciada para avaliação e emissão de parecer técnico para projetos do Pronac, Ministério da Cultura, nas áreas de Artes Visuais, Design e Projetos Educativos. Desde 2018 conduz o estúdio/ateliê Salada Criativa, em Florianópolis.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Construção e compartilhamento de conhecimento no objeto de aprendizagem C'Artes,Ano de Obtenção: 2017
Vania Ribas Ulbricht.Coorientador: Tarcísio Vanzin. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Objeto de Aprendizagem; Artes Visuais; Acessibilidade; EaD.

Especialização em Gestão do Design

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Comunicação gráfica da marca RosaMel: um estudo de caso descritivo-interpretativo
Orientador: Richard Perassi Luiz de Sousa

Graduação em Licenciatura em Artes Visuais

2010 - 2018

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Livro Seres Imaginários - uma proposição
Orientador: Elaine Schmidlin

Graduação em Design Gráfico

1999 - 2005

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: O design na construção de material didático para auxílio no ensino de geografia para crianças deficientes visuais
Orientador: Silvana Bernardes Rosa

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Formação complementar

2019 - 2019

Publique Livros, Crie Editoras. (Carga horária: 10h). , Lote 42, LOTE 42, Brasil.

2015 - 2015

Oficina - Lei Rouanet. (Carga horária: 3h). , Ministério da Cultura, MINC, Brasil.

2015 - 2015

Make a website. (Carga horária: 3h). , Code Academy, CODE ACADEMY, Estados Unidos.

2014 - 2014

Design Instrucional com Andrea Filatro. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2014 - 2014

Design Instrucional com Nivea Pereira. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Design Instrucional. (Carga horária: 12h). , Senac EaD, SENAC EAD, Brasil.

2012 - 2012

Gestão de Marketing. (Carga horária: 15h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2012 - 2012

Html5. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Design Instrucional. (Carga horária: 10h). , Senac EaD, SENAC EAD, Brasil.

2011 - 2011

Semiótica da Arte Visual - Leitura e Interpretação. (Carga horária: 22h). , Arte na Escola - Colégio Aplicação UFSC, CA-UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Illustrator. (Carga horária: 32h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2007 - 2007

InDesign. (Carga horária: 32h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

2006 - 2006

Tipocracia. (Carga horária: 9h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2003 - 2003

Web Design (Dreamweaver + Fireworks + Flash). (Carga horária: 60h). , Classroom - Macromedia Authorized Training Center, CLASSROOM, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

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Organização de eventos

AZEVEDO, Fernando Mendes de ; FERNANDES, Anita Maria da Rocha ; FERNANDES, Ana Paula Soares ; MARINO NETO, José ; MOREIRA, B. G. ; QUEIROZ, Raquel Gularte ; FERNANDES, Luciana Soares . VIII CBRN Congresso Brasileiro de Redes Neurais e I SBIC - Simposio Brasileiro de Inteligência Computacional. 2007. (Congresso).

MAGER, G. B. ; QUEIROZ, Raquel Gularte . 4o ENSUL Design - Encontro Sul Brasileiro das Escolas de Design.4o ENSUL Design - Encontro Sul Brasileiro das Escolas de Design.. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Atributos de Qualidade no Material Didático na Educação a Distância: Uma visão de quem produz.. 2016. (Congresso).

XI Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnología. Art, Creativity and a Learning Object Proposal.. 2016. (Congresso).

20º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2014. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).

15º EDTED - Encontro de Design e Tecnologia Digital. 2010. (Encontro).

Encontro Ítalo-Brasileiro em Design Estratégico. 2003. (Encontro).

II Seminário Desenho: Cognição, Cultura e Educação. 2003. (Seminário).

N-Design. 2001. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Silvana Bernardes Rosa

ROSA, S. B.; BACH, Suzana; CASTANHA, Edson Alves. O Design na Construção de Instrumento Didático para Auxílio no Ensino de Geografia para Deficientes Visuais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Angélica D'Ávila Tasquetto

SCHMIDLIN, Elaine;TASQUETTO, A. D.; FILHO, Airton Jordani J.. Livro dos Seres Imaginários - uma proposição. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Suzana Back

ROSA, C. E.;BACK, S.; Castanha, Edson. O design na construção de instrumento didático para auxílio no ensino de geografia para deficientes visuais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Airton Jordani Jardim FIlho

Schmidlin, E.TASQUETTO, A. D.JARDIM FILHO, A. J.. Livro Seres Imaginários - uma proposição. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Silvana Bernardes Rosa

O design na construção de instrumentos didáticos para auxilio no ensino de geografia para deficientes visuais; 2005; 73 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Silvana Bernardes Rosa;

Tarcísio Vanzin

Construção e Compartilhamento de Conhecimento no Objeto de Aprendizagem C'Artes; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Elaine Schmidlin

Livro Seres Imaginários - uma proposição; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Elaine Schmidlin;

Richard Perassi Luiz de Sousa

Comunicação gráfica da marca Rosamel: um estudo descritivo-interpretativo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Design) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Richard Perassi Luiz de Sousa;

Richard Perassi Luiz de Sousa

Comunicação gráfica da marca Rosamel: um estudo de caso descritivo-interpretativo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Design) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Richard Perassi Luiz de Sousa;

Vânia Ribas Ulbricht

CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO NO OBJETO DE APRENDIZAGEM C'ARTES; 2017; Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Vania Ribas Ulbricht;

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Produções bibliográficas

  • QUEIROZ, Raquel Gularte ; PERASSI, R. ; ARAUJO, S. M. M. . COMUNICAÇÃO GRÁFICA DA MARCA ROSAMEL: UM ESTUDO DESCRITIVO-INTERPRETATIVO. DAPesquisa , v. 11, p. 169-187, 2014.

  • QUEIROZ, Raquel Gularte . Seres Imaginários. 1. ed. Florianópolis: Editora UDESC, 2018. 40p .

  • QUEIROZ, Raquel Gularte ; PREUSS, E. ; FADEL, L. . Uma proposta gamificada e acessível para aprendizagem de artes visuais mediada por tecnologia. In: Vania Ribas Ulbricht; Vilma Villarouco; Luciane Fadel. (Org.). Protótipos funcionais de objetos de aprendizagem gamificados e acessíveis. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. 1, p. 319-365.

  • CARNEIRO, N. O. ; QUEIROZ, Raquel Gularte ; BALDESSAR, M. J. ; LUZ FILHO, S. S. . Atributos de Qualidade no Material Didático na Educação a Distância: uma visão de quem produz. In: 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016, Águas de Lindoia. Anais do 22º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016.

  • PRIMO, Lane ; ULBRICHT, VANIA ; ROCHA, ERON ; MESACASA, ANDREIA ; QUEIROZ, RAQUEL GULARTE . Poligonopolis: Prototype of accessible and gamified learning object to teach Geometry. In: 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO), 2016, San Carlos. 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO). p. 1.

  • QUEIROZ, RAQUEL GULARTE ; ULBRICHT, VANIA RIBAS . Art, creativity and a learning object proposal. In: 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO), 2016, San Carlos. 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO). p. 1-36.

  • QUEIROZ, Raquel Gularte ; ULBRICHT, V. R. . Arte, Criatividade, e uma proposta de objeto de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PRIMO, Lane ; ULBRICHT, V. R. ; ROCHA, E. ; MESACASA, A. ; QUEIROZ, Raquel Gularte . Poligonópolis - Proposta de objeto de aprendizagem acessível e gamificado para o ensino da Geometria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

QUEIROZ, Raquel Gularte . Projeto Gráfico de interface web de curso corporativo - FECOMÉRCIO/SC. 2013.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Projeto Gráfico de interface web de cursos de Formação Inicial e Continuada - SENAC. 2013.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Projeto Gráfico de interface web de curso corporativo - SENAC/SC. 2012.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Marca e Identidade Visual - CULTURA DO PÃO. 2011.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Projeto Gráfico de família de embalagens - CULTURA DO PÃO. 2011.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Projeto Gráfico de web site - CONVITERIA _ convites e impressos especiais. 2009.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Marca e Identidade Visual - CONVITERIA _ convites e impressos especiais. 2008.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Livro Seres Imaginários. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

QUEIROZ, Raquel Gularte . Objeto de Aprendizagem C'artes. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

QUEIROZ, Raquel Gularte . Material didático para auxílio no ensino de geografia para deficientes visuais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modelo Tridimensional).

QUEIROZ, Raquel Gularte . Exposição Individual de Desenhos Poéticos 'Não são azeitonas. Mas poderiam.'. 2015. Desenho.

QUEIROZ, Raquel Gularte . Ao vento. 2011. Livro de Artista.

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    Criação de "perfumes de informação" em ambientes dinâmicos e interativos voltados para a aprendizagem em AVEAs, Descrição: Este projeto tratou da investigação e criação de "perfumes de informação" em ambientes dinâmicos e interativos voltados para a aprendizagem em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs) baseados em Comunidades de Prática (CoPs), especialmente no que se refere às experiências de navegação e seleção dos elementos da interface acessíveis a surdos. Ainda que existam diferentes iniciativas de construção de requisitos de acessibilidade na web, como as da Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), os estudos empíricos demonstram que a aplicação dessas recomendações não garantem um acesso eficaz para pessoas surdas nos ambientes virtuais, uma vez que esse público apresenta dificuldade de leitura em relação à língua oral e, consequentemente, de interpretação dos rótulos e de categorias de navegação. A língua natural das pessoas surdas é a língua de sinais (LS), e normalmente é pouco explorada no ambiente web, principalmente no quesito navegação e seleção. Para auxiliar a realização deste estudo, pretende-se usar como base a teoria "Information Foraging". Segundo essa teoria, quando navegam por espaços de informação, as pessoas estariam seguindo "perfumes" que as direcionariam ao alvo. No entanto, há uma lacuna em como criar estes "perfumes de informação" em ambientes interativos e dinâmicos como AVEAS baseados em CoPs. Neste contexto, esta investigação objetiva criar um modelo de interface que possibilite aos usuários a construção de "perfumes" que revelem aspectos peculiares aos surdos para auxílio à navegação. Para implementar e testar o modelo será adotada uma metodologia qualitativa, utilizando como técnica de coleta de dados a observação e a entrevista semi-estruturada. Como resultado, espera-se contribuir cientificamente ao ampliar as formulações teóricas acerca do forrageamento de informação e seu impacto sobre a arquitetura da informação e a acessibilidade, visto que os ambientes estão assumindo um caráter cada vez mais dinâmico, com o usuário participando ativamente na criação de conteúdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Tarcisio Vanzin - Integrante / Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Carla da Silva Flor - Integrante / Elisa Maria Pivetta - Integrante / Daniela Satomi Saito - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Cultura Visual e Ensino de Artes Visuais - Subprojeto PIBID, Descrição: PROJETO DE PESQUISA RELACIONADO AO ENSINO DE ARTES VISUAIS COM FINANCIAMENTO CAPES. CONTA COM ORIENTAÇÃO/COORDENAÇÃO; SUPERVISORA EXTERNA; 10 BOLSISTAS DE IC VINCULADOS AO PIBID CAPES. De acordo com o subprojeto institucional da UDESC, busca-se a criação de um campo de atuação de educadores em Artes Visuais em formação inicial envolvendo a prática educativa nas escolas e o desenvolvimento de estratégias educativas, que sejam inovadoras em Artes Visuais. Seguindo-se assim, diretrizes do projeto Institucional pretendia-se desenvolver uma proposta pedagógica para além da transmissão de informações, preponderante nas escolas e que possa oportunizar de fato, a construção do conhecimento e a experimentação em Artes Visuais. Em torno da figura do educador em Artes Visuais em formação inicial (bolsista PIBID), será formada uma rede de apoio (pelo professor supervisor na escola, o orientador do subprojeto, a coordenação e o suporte material previsto no financiamento, assim como corpo docente do Departamento de Artes Visuais) incentivando a criação de estratégias de intervenções/ações artísticas na escola e em espaços de circulação de público (comunidade), desenvolvimento de projetos de trabalho, projetos de aula e oficinas instaurados pelos licenciandos em diálogos com professores das escolas e alunos de escolas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Jociele Lampert - Coordenador / Taliane Tomita - Integrante / Luciana Renata Ribeiro - Integrante / Tharciana Goulart da Silva - Integrante / Clariana Alba - Integrante / Ana Lorena Covacivich - Integrante / Carolina Ramos Nunes - Integrante / Jeane Soares - Integrante / Amana Flora de Souza - Integrante / Rafael Neckel Machado - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde, Descrição: Desenvolvimento de tutoriais multimídia de auxílio ao ensino de fisiologia (especialmente em Neurofisiologia) via Web, estruturado em um conjunto de módulos didáticos sobre: 1) Neurônios: pot. de membrana e de Ação; 2) Sinapses e circuitos; 3) Função muscular 4) Sistemas sensoriais; 5) Sistemas Motores; 6)Padrões de atividade cortical.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Raquel Gularte Queiroz - Integrante / Janice Inês Deters - Integrante / Vander Vigolo - Integrante / Márcio Duarte Beppler - Integrante / Geovani Rodrigo Scolaro - Integrante / Khristian A. Schönrock - Integrante / Benjamim G. Moreira - Integrante / Fernando Mendes de Azevedo - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Salada Criativa

    Vínculo: Gestora / Designer / Artista, Enquadramento Funcional: Gestora / Designer / Artista, Carga horária: 30

    Outras informações:
    A Salada Criativa é um estúdio/ateliê que engloba uma multiplicidade de atividades criativas, desenvolvendo projetos artísticos autorais e também auxiliando artistas, escritores e outros profissionais a trazer suas criações ao mundo através do design editorial, web design, design de marca e identidade visual, e design de embalagem. Além disso, conta com acervo de publicações e objetos de outros artistas e autores, para venda. Em 2019, com o desejo de democratizar e ampliar o alcance dos fazeres artísticos, iniciou também a oferta de cursos e oficinas.

  • 2015 - 2017

    Ministério da Cultura

    Vínculo: Perita / Parecerista, Enquadramento Funcional: Credenciada

    Outras informações:
    Avaliação e emissão de parecer técnico nas áreas de Artes Visuais, Design, e Projetos Educativos relacionados ao Pronac do MinC

  • 2012 - 2015

    SENAC EAD

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista TIC - Webdesigner, Carga horária: 44

    Outras informações:
    Projeto Gráfico de Interface de cursos corporativos, cursos de formação inicial e continuada e outros. Elaboração e adequação de recursos gráfico tecnológicos. Diagramação de material didático web e impresso. Validação da diagramação de terceiros.

  • 2018 - 2018

    Colégio de Aplicação da UFSC

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária docente, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Atuação como estagiária docente de artes visuais em turma de quarto ano (ensino fundamental - anos iniciais), elaborando planejamento e atuando em 16 aulas.

  • 2017 - 2017

    Colégio de Aplicação da UFSC

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária docente, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Atuação como estagiária docente de artes visuais em turma de sétimo ano (ensino fundamental - anos finais), elaborando planejamento e atuando em 16 aulas.

  • 2018 - 2018

    Instituto Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária docente, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Atuação como estagiária docente de artes visuais em turma de ensino médio técnico.

  • 2013 - 2013

    Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora na disciplina Composição (Plásticas e Métodos Visuais) do curso de Bacharelado em Design de Moda. Ementa: Educação do olhar. Elementos da linguagem visual - estrutura e composição (possibilidades e estratégias). Harmonia de cores na produção e criação de produtos. Individualidade expressiva. Aplicação em produtos de moda.

  • 2011 - 2012

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docência/PIBID/CAPES

    Outras informações:
    CULTURA VISUAL E ENSINO DE ARTES VISUAIS - SUBPROJETO PIBID ARTES VISUAIS UDESC. Projeto de pesquisa relacionado ao ensino de artes visuais financiado pela CAPES .

  • 2008 - 2009

    Conviteria - convites e imperssos especiais

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: designer gráfico, Carga horária: 44

    Outras informações:
    Criação da nova marca e identidade visual da empresa. Arquitetura da informação e interface gráfica do site institucional. Criação de novos convites. Propostas de novos produtos gráficos para o segmento impressos especiais, explorando impressão serigráfica, digital, hot stamp, relevo seco, faca especial e outros acabamentos. Diagramação e arte-final de catálogos e convites.

  • 2005 - 2007

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: designer gráfico, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Projeto Gráfico de Interface, Projeto Gráfico e diagramação de apostilas impressas e ilustrações de baixa complexidade para o Projeto Finep: Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educação e Treinamento na Área da Saúde

    Atividades

    • 03/2015 - 08/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Linhas de pesquisa

  • 2003 - 2004

    Lab Design - UDESC

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Udesc/Sebrae, Carga horária: 20