Betina Schuler

Pós-Doutorada em Educação pela Universidade de Lisboa, Portugal. Pós-Doutorada em Ciências Humanas pela Griffith University, Austrália. Doutora e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Graduada em Pedagogia pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Atualmente é Docente na Escola de Humanidades e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) na Linha de Pesquisa Formação, Pedagogias e Transformação Digital. Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (Avaliação 6 Capes). Integrante do Núcleo Estruturante dos cursos de Letras e Matemática da Unisinos. Integrante da CPAA do PPGEDU/Unisinos. Líder do Grupo de Pesquisa Carcarás: Grupo de Estudo e Pesquisa entre Educação Filosófica, Escrita e Leitura (CNPq/Unisinos). Bolsista Produtividade do CNPq (Pq2). Integrante da Rede Nacional de Pesquisa em Educação Filosófica e da Rede Internacional de Investigação em Inclusão, Aprendizagem e Tecnologias em Educação (RIIATE). Integrante do Comitê Executivo do Projeto Educar para Crescer (Unisinos/Petrobras). Atua principalmente nos temas: educação filosófica e práticas de escrita e leitura; infância e subjetivação; literatura; docências; estudos foucaultianos em educação. Integra o Comitê Executivo do Projeto Educar para Crescer (Unisinos/Petrobrás). Tem experiência docente na Educação Infantil e nos anos inicias e finais do Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Veredicto: Escola, Inclusão, Justiça Restaurativa e Experiência de Si
Marcos Villela Pereira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Inclusão; experiência de si; Justiça Restaurativa; Escola; Segurança.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O currículo em suas dobras de poder, saber e verdade: o que escondem e contam dos modos de subjetivação., Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Marilu Fontoura de Medeiros
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Subjetividade; currículo; Modernidade; Michel Foucault; Poder/saber.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia - Habilitação Séries Iniciais

1998 - 2001

Universidade de Santa Cruz do Sul
Título: Modernidade e passividade cognitiva
Orientador: Nize Maria Campos Pellanda
Bolsista do(a): Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

Pós-doutorado

2013 - 2013

Pós-Doutorado. , Griffith University, GRIFFITH, Austrália. , Grande área: Ciências Humanas

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2012 - 2012

Disciplina no PPGEDU O pensamento de-Fora. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Critical Readings in HF and Social Science. (Carga horária: 40h). , Lund University, LUND, Suécia.

2004 - 2004

Disciplina do PPGEDU - Império e Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2004 - 2004

Disciplina no PPGEDU Os Anormais em Michel Foucaul. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1995 - 1998

Nível 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7. (Carga horária: 250h). , Wizard Idiomas, WIZARD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

VIER, Sabrina ; SILVA, Rodrigo Manuel Dias ; URMESBACH, R. ; SCHULER, BETINA . I Seminário Nacional de Ensino: Formação de Professores e criação pedagógica na Educação Básica. 2024. (Congresso).

VIER, Sabrina ; SILVA, Rodrigo Manuel Dias ; URMESBACH, R. ; SCHULER, Betina . I Seminário Nacional de Ensino, Formação de Professores e Criação Pedagógica na Educação Básica. 2024. (Congresso).

COUTINHO, A. S. ; SCHULER, BETINA ; SILVA, R. D. ; SANTOS, B. S. ; Machado, Juliana ; SARTURI, Rosane . XV Reunião Regional da Anped Sul. 2024. (Congresso).

SILVA, Rodrigo Manuel Dias ; SCHULER, Betina. ; ADAMS, Telmo ; SILVA, Roberto Dias da ; BILHAO, I. ; FABRIS, Elí Terezinha Henn . Pesquisa em Educação em Tempos de Neoconservadorismo e desigualdades. 2019. (Outro).

SCHULER, Betina ; STECANELA, Nilda . Conferência com o Prof. Dr. Jorge Ramos do Ó - A escrita como arte de existir: o projeto foucaultiano. 2012. (Outro).

SCHULER, Betina . IX ANPED SUL: Seminário de Pesquisa da Região Sul. 2012. (Outro).

STECANELA, Nilda ; MATOS, Sônia Regina da Luz ; SCHULER, Betina ; MORÉS, Andréria ; AGLIARDI, Delcio Antonio ; LORENSATTI, E. J. C. ; PANOZZO, N. S. P. . Curso Educação Básica em debate. 2012. (Outro).

MATOS, Sônia Regina da Luz ; SCHULER, Betina . Foucault e a Educação. 2010. (Outro).

STECANELA, Nilda ; SCHULER, Betina ; MATOS, Sônia Regina da Luz ; BERTOLDO, Fernanda . Curso Pesquisa em Educação. 2010. (Outro).

MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SCHULER, Betina ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos ; SOUZA, Dóris Helena ; FERNANDES, Rosana Castilhos . Conversações Internacionais: diferença e fabulação. 2008. (Outro).

SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de ; SOUZA, Dóris Helena ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos . Conversações de Verão 2008. 2008. (Outro).

MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena ; FARIA, Cristina Silveira de ; FERNANDES, Rosana Castilhos ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos . Aula Inaugural - Conversações. 2008. (Outro).

MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; FERNANDES, Rosana Castilhos ; SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos . Conferência Municipal de Educação 2008. 2008. (Congresso).

SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos ; KROEFF, Ada Beatriz Gallichio ; AMARANTE, Ana Helena Pinto do . 3º Conversações Regionalizadas. 2007. (Outro).

MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos ; FARIA, Cristina Silveira de . Conversações Internacionais: composições do pensamento educacional. 2007. (Outro).

MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos ; KROEFF, Ada Beatriz Gallichio ; SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena ; AMARANTE, Ana Helena Pinto do . Aula Inaugural - Conversações Águas de Março 2007. 2007. (Outro).

SOUZA, Dóris Helena ; SCHULER, Betina ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos . 1º Conversações Regionalizadas. 2006. (Outro).

SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos . 2º Conversações Regionalizadas. 2006. (Outro).

MEDEIROS, Marilu Fontoura de ; SANTOS, Maria Teresinha Xavier dos ; KROEFF, Ada Beatriz Gallichio ; SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena . Conversações Internacionais: Paisagem da Educação. 2006. (Outro).

KAUFMANN, Cira Maria G ; SCHULER, Betina ; JUNKHERR, Asta Neusa T . Seminário Municipal de Educação - Escola Pública: Construindo Cidadania. 2005. (Outro).

KAUFMANN, Cira Maria Gassen ; SCHULER, Betina ; JUNKHERR, Asta Neusa T . Seminário A Escola como Espaço de Inclusão: Construções Democráticas. 2005. (Outro).

MORAES, Roque ; MANCUSO, Ronaldo ; SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveria de . Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência no Rio Grande do Sul. 2004. (Outro).

SCHULER, Betina ; GUSTASCK, Felipe . Escola e Metodologias Cooperativas. 2004. (Outro).

SCHULER, Betina ; GUSTASCK, Felipe . Ambiente, Sustentabilidade e Cooperação. 2004. (Outro).

SCHULER, Betina ; GUSTASCK, Felipe . Escola e Relações Cooperativas na Sociedade. 2004. (Outro).

SCHULER, Betina ; GUSTASCK, Felipe . Institucionalização das Relações Cooperativas no Ambito Escolar. 2004. (Outro).

DELEVATI, Dionei Minuzzi ; BRINCKMANN, Wanderléia ; SCHULER, Betina . Lançamento do Programa de Desenvolvimento Rural Sustentável (PDRS). 2000. (Outro).

DELEVATI, Dionei Minuzzi ; SCHULER, Betina . Seminário Estadual dos Conselhos Municipais de Desenvolvimento Rural (CMDR). 2000. (Outro).

BRINCKMANN, Wanderléia ; DELEVATI, Dionei Minuzzi ; HEINEN, Clarissa ; SCHULER, Betina . Seminário Regional de Educação Ambiental: Ética e Cotidiano. 2000. (Outro).

Participação em eventos

10 Acampamento Filosófico.A arte de fazer perguntas: pensar e devorar com o Abaporu. 2025. (Encontro).

10 Acampamento Filosófico.Pergunte à filósofa. 2025. (Encontro).

Aula Inaugural dos Cursos de Psicologia, Letras, Pedagogia e e Filosofia: O lugar da ficção na constiuição do sujeito.O lugar da ficção na constituição do sujeito. 2025. (Outra).

I Seminário Nacional de Ensino, Formação de Professores e Criação Pedagógica na Educação Básica.Filosofia com crianças e o exercício do pensamento?. 2024. (Seminário).

I Seminário Nacional de Ensino: Formação Pedagógica e criação pedagógica na educação básica.Mediação conferência de abertura. 2024. (Seminário).

I Seminário Nacional de Ensino: Formação Pedagógica e criação pedagógica na educação básica.Oficina Experimentação do pensamento e filosofia com crianças na escola pública. 2024. (Seminário).

XV Reunião Regional da Anped Sul. Filosofia na escola infantil: encontros entre as crianças, o brincar e o comum. 2024. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educacion, Pedagogías y didáticas. Educação filosófica, escrita e leitura na escola. 2022. (Congresso).

XI Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.A coragem de ler e escrever na escola pública brasileira. 2022. (Outra).

XIV Anped Sul. Coordenação do Eixo da Filosofia da Educação. 2022. (Congresso).

II Encontro Nacional de Educação Filosófica.Educação filosófica e a escola pública: uma tomada de posição. 2021. (Encontro).

XIII Anped Sul. Coordenadora do Comitê Científico do Eixo da Filosofia da Educação. 2021. (Congresso).

II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência, criaçãon.Pensamento e infância: notas sobre a experiência e o ócio. 2020. (Seminário).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.ESCRITA E LEITURA COMO UMA CONVERSAÇÃO ENTRE OS MORTOS E OS VIVOS NA CONSTITUIÇÃO DAS INFÂNCIAS. 2020. (Outra).

39º Reunião Nacional da ANPED: Educação Pública e Pesquisa: ataques, lutas e resistências. Atenção e cuidado na educação em tempos de dispersão hiperconectada. 2019. (Congresso).

Pesquisa em Educação em Tempos de Neoconservadorismo e Deisgualdades - 24 anos PPGEDU/UNISINOS.Co-organização do evento. 2019. (Outra).

IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação - Filosofia e educação em errância: inventar escola, infâncias do pensar.Escrita, leitura e o tempo da atenção. 2018. (Outra).

XII Anped Sul. Uma perspectiva trágica do sofrimento nas práticas escolares. 2018. (Congresso).

38º Reunião da ANPED. Montagem do Pensamento e da Escrita em Educação: conversações entre Deleuze e Didi-Huberman. 2017. (Congresso).

38º Reunião da ANPED. 2017. (Congresso).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED SUL.ESCRITA COMO EXPRESSÃO E TRANSFORMAÇÃO: POSSIBILIDADES DE EXERCÍCIOS DE FICÇÃO E DE SI. 2016. (Outra).

Inovação Docente e Responsabilidade Socioambiental. 2015. (Outra).

V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica - III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação - XVII Simpósio Internacional IHU Saberes e práticas na constituição dos sujeitos na Contemporaneidade. Coordenação da Mesa: (Des)governos: corpo e sexualidade ? Profa. Dra. Maria Rita de Assis César. 2015. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação - Sec. Ed. do RS. 2014. (Seminário).

Semana Acadêmica da Pedagogia.Coordenação das apresentações de trabalhos. 2014. (Outra).

Going forward to the past - the role of literary studies in Australian universities. 2013. (Outra).

Public Seminar: Problem-Based Learning and the learning science - the ties that bind. 2013. (Seminário).

A Escola Contemporânea e suas relações com a escrita e a leitura com o Prof. Jorge Ramos do Ó.A Escola Contemporânea e suas relações com a escrita e a leitura. 2012. (Outra).

Alfabetização. 2012. (Seminário).

Drogadição e Aprendizagem. 2012. (Seminário).

Encontro do Grupo de Pesquisa Cultura, subjetividade e Políticas de Formação.Pesquisas produzidas em 2012. 2012. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPEDSUL.Currículo da Inclusão: Prática Restaurativa na Escola. 2012. (Seminário).

4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Círculo Restaurativo e a Escola: Tribunal da Inclusão. 2011. (Seminário).

Aula Inaugural - SMED. 2011. (Seminário).

Escrita em Foucault.Escrita em Foucault. 2011. (Outra).

I Colóquio Nacional Pensamento da Diferença: Escrileituras em meio à vida. Uma didática menor: questão de entradas e saídas. 2011. (Congresso).

Seminário de estudos em Educação e Filosofia: Desafios da Universidade Contemporânea. 2011. (Seminário).

1º Seminário Michel Foucault: corpo, sexualidade e direito.Justiça Restaurativa e a escola: o governo de si mesmo. 2010. (Seminário).

Anped Sul 2010 Formação, Ética e Políticas: Qual Pesquisa? Qual Educação?.Justiça Restaurativa na escola: a valoração dos valores na maquinaria tribunalesca. 2010. (Seminário).

Curso de Pesquisa em Educação.Genealogia e as possibilidades de pesquisa em educação. 2010. (Outra).

Professores leem Clarice - 56º Feira do Livro de Porto Alegre. 2010. (Encontro).

XI Simpósio Internacional IHU: O (Des) Governo Biopolítico da Vida Humana.1) Escola e Justiça Restaurativa: a governamentalidade no atravessamento das experiências de si e 2) Avaliação na Sociedade Disciplinar e de Controle. 2010. (Simpósio).

Aula Inaugural 2009: Cidade Escola - Formação Integral, Educação de Qualidade. 2009. (Seminário).

Reunião do Grupo de Estudos e Pesquisas "Cultura, Subjetividade e Políticas de Formação".Veredito: escola, inclusão, Justiça Restaurativa e experiência de si. 2009. (Encontro).

VIII Conferência Municipal pelos Direitos da Criança e do Adolescente. 2009. (Outra).

Aula Inaugural - Águas de Março 2008.Aula Inaugural - Conversações Pedagógicas "Águas de Março". 2008. (Seminário).

Conferência Mundial sobre Desenvolvimento de Cidades. Cidades Educadoras: desafios de invenção e de criação. 2008. (Congresso).

Conferência Mundial sobre Desenvolvimento de Cidades. Programa Abrindo Espaços na Cidade que Aprende: o direito à inclusão em Porto Alegre. 2008. (Congresso).

Conversações Internacinais: diferença e fabulação.Modernidade, Educação e Normalização - José Ternes. 2008. (Seminário).

Curso de Iniciação em Justiça Restaurativa. 2008. (Outra).

Encontro de Formação para o Programa Mais Educação. 2008. (Encontro).

Aula Inaugural - Conversações "Águas de Março".Conferência Dr. Roberto Machado "Deleuze: identidade e diferença". 2007. (Seminário).

Conversações Internacionais: composições do pensamento educacional.As tecnologias de individualização do aluno. Variáveis estruturais do discurso psicopedagógico na modernidade ( séculos XIX e XX) ? Jorge Ramos do Ó. 2007. (Outra).

Curso de Introdução ao serviço Público Municipal. 2007. (Encontro).

Programa de Desenvolvimento da Educação (PDE) pelo MEC. 2007. (Seminário).

VII Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.Participação como Delegado. 2007. (Outra).

Conversações Internacionais: paisagem da educação. 2006. (Outra).

Curso sobre Elaboração do Plano Municipal de Educação. 2006. (Outra).

Encontro das Mercocidades. 2006. (Encontro).

I Fórum Fim da Violência à mulher, criança e adolescente. 2005. (Outra).

V Fórum Nacional de Educação e VIII Seminário Regional de Educação Básica: Educação - Mídia - Valores. 2005. (Outra).

II Encontro Regional de Educação Cooperativa. 2004. (Encontro).

III Fórum Regional do Programa a União Faz a Vida. 2004. (Outra).

Reuniâo Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência no Rio Grande do Sul.Produção de subjetividades no currículo escolar: uma análise de discurso. 2004. (Encontro).

Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas.Currículo e a fabricação de modos de subjetivação: uma análise de discurso em Foucault. 2004. (Seminário).

V ANPED SUL - V Seminário de Pesquisa em Educação da Região sul.A fabricação da subjetividade moderna no currículo e sua desconstrução na possibilidade da Liberdade Libertada. 2004. (Seminário).

V Encontro Interinstitucional de Educação em Ciências. 2004. (Encontro).

V Encontro sobre Investigação na Escola.O currículo como resistência: a sexualidade no foco da desconstrução. 2004. (Encontro).

As contribuições de Nietzsche para a Educação. 2003. (Outra).

Conferência Internacional: Alfabetização Ecológica - Fritjof Capra. 2003. (Outra).

FACED/UFRGS: Contribuindo para uma outra escola possível. 2003. (Outra).

II Fórum Mundial de Educação - Educação e Tranformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de império. Adentrando o currículo escolar em suas dobras de poder, saber e verdade: dobras que escondem e contam dos modos de subjetivação. 2003. (Congresso).

IV Encontro Interinstitucional de Pesquisa em Educação em Ciências.Reflexões sobre processos de subjetivação em um grupo de pesquisa. 2003. (Encontro).

IV Encontro sobre Invstigação na Escola.DROGAS: UM OLHAR PARA A SUBJETIVAÇÃO NAS PRÁTICAS CURRICULARES. 2003. (Encontro).

Palestra dom Jorge Larrosa. 2003. (Outra).

Encontro Interinstitucional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2002. (Encontro).

II Escola de Inverno da FACED/UFRGS. 2002. (Oficina).

I Jornada Cultura e Educação. 2002. (Outra).

Ciclo de Debates: reflexões sobre a Educação. 2001. (Outra).

Fórum Mundial de Educação: a educação no mundo globalizado. 2001. (Outra).

I Fórum Regional sobre Crianças e Adolescentes em Situação de Rua dos Vales do Rio Pardo e do Taquari. 2001. (Outra).

IV Seminário Regional de Educação Básica/III Seminário Regional de Formação de Professores - O Fazer Pedagógico no Cotidiano Escolar. 2001. (Seminário).

Conferência Internacional. 2000. (Outra).

Seminário Interdisciplinar em Supervisão e Orientação Educacional. 2000. (Seminário).

Peter Mclaren na UNISC. 1999. (Congresso).

Seminário de Avaliação do Programa Estadual de Qualificação Profissional. 1999. (Seminário).

I Seminário Estadual de Educação do Diretório Acadêmico do Curso de Pedagogia. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: KRISLEY PEREIRA DA SILVA DE VARGAS

CAMPESATO, Maria Alice Gouvea;SCHULER, BETINA; LIMA, Samantha D.. PERSPECTIVAS DE HABITAR UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Práticas pedagógicas de uma escola comunitária. 2025. Dissertação (Mestrado em Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lilo Gonzales Dermann

COSTA, Cristiano Bedin;SCHULER, BETINA.; ADÓ, Máximo Daniel Lamela; SILVA, Mariana Silva da. O QUE ACONTECE QUANDO NADA ACONTECE EM EDUCAÇÃO: o infraordinário, a memória, as passagens, o rio. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CINTHIA DE LIZ

VICENZI, Vinícius;SCHULER, BETINA; DRESCH, Jaime. A FILOSOFIA COM CRIANÇAS PEQUENAS: UMA EXPERIÊNCIA PRÉ- ESCOLAR NO JARDIM DAS INFÂNCIAS DO PENSAMENTO?. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luciane Varisco Focesi

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA; VASCONCELOS, Queila. BEBÊS NA CRECHE: brincar, investigar, relacionar e aprender na perspectiva das pedagogias participativas. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DAIANE MACHADO KAIZER

FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, BETINA; KOHAN, Walter. Omar. (EN)LAÇOS DE INFÂNCIA(S): a curiosidade e a pergunta como potências das docências de professoras artesãs na Educação Infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Leisiane Heming

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA; CRUZ, Silvia H. V.. CRIANÇAS E ADULTOS PARTILHANDO JORNADAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o caso da professora Carolina e das crianças da faixa etária 3 da EMEI João de Barro, de Novo Hamburgo/RS. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Joja da Silva Vaicëulionis

SCHULER, BETINA.; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea; MACHADO, Ricardo Jesus de. MANIFESTO-OUTRO: educação escrileitófaga popular. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carine Menna Barreto

SCHULER, BETINA.; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; RODRIGUES, E.. CARTOGRAFIAS DO FEMININO: ocupações de si e do mundo a partir da escrita na EJA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciane Varisco Focesi

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA.; VASCONCELOS, Queila. O COTIDIANO DE BEBÊS NA CRECHE: TEMPOS E RELAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcelo Felipe Vier

SCHULER, Betina.; DALBOSCO, Claudio; ROHDEN, Luiz. O OLHAR E O CINEMA: filosofia com crianças na escola e de exercícios de subjetivação. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Joana Maria Almeida Silva

ALMEIDA, Tiago;SCHULER, Betina; NUNES, Clarisse. A escrita como instrumento de autorreflexibilidade do educador de infância. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Pré-Escolar) - Escola Superior de Educação de Lisboa.

Aluno: Rosane da Rosa Porto

SCHULER, BETINA; COSSETIN, V. L. F.. A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA CONDIÇÃO HUMANA DE LINGUAGEM: O ADENTRAR DA INFÂNCIA NO MUNDO COMO ESPAÇO SIMBÓLICO COMUM. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patricia dos Santos

SCHULER, BETINA; FOCHI, Paulo; LIMA, Samantha D.. Corpo docente e corpo bebê: um olhar para a produção acadêmica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alciléa de Souza Fazzi

FOCHI, Paulo;SCHULER, Betina; TEIXEIRA, Sônia R. dos Santos. O QUE O RIO ME ENSINOU? Narrativas das crianças ribeirinhas da Vila de Ponta Negra - Marajó/PA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Paulo Sérgio Fochi

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA; BAPTISTA, Mônica Correia. O LIVRO INFORMATIVO E A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: experimentação pedagógica em uma escola pública no Mato Grosso. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: VICTÓRIA LUIZA VARGAS DOS SANTOS

WANDERER, Fernanda;SCHULER, BETINA; KLEIN, D. H.; SPERR, R.. MAQUINARIA ALFABETIZADORA COMO TÁTICA DE GOVERNO: a Política Nacional de Alfabetização e seus modos de produzir docências. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Deise Claudiane Gessinger

SCHULER, Betina; COSTA, Luciano Bendi da; LOPES, Maura Corcini. Recolher e colecionar a leitura e a escrita: por uma montagem estética do pensamento. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sabrina Lermen

SCHULER, Betina.; MUNHOZ, Angélica; FABRIS, Elí Terezinha Henn. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DOCENTE EM CORRESPONDÊNCIA: atravessamentos de exercício de pensamento e cuidado de si. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cássio Mattiello Alves

COSTA, Luciano Bendi da;SCHULER, B.; CRUZ, Daniel Viana Abs; TOTTONI, Jaqueline. RITORNELOS DA CLÍNICA MUSICADA: PARADOXOS ENTRE TRABALHO, PESQUISA E MÚSICA EM TEMPOS PANDÊMICOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Korddorfer

LEMOS, Sandra; PACHECO, Eduardo Guedes;SCHULER, BETINA.; COSTA, Cristiano Bendi da; SARDGNA, Helena; NARVAZ, Marta. Pesquisauística em Educação ? Processos de decompostagem autoral. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Terezinha Vilani Vasconcelos de Lima

SCHULER, Betina; MATOS, Sônia Regina da Luz; DAL' IGNA, Maria Cláudia. UMA CONTAÇÃO SOBRE A ESCOLA A PARTIR DA ESCRITA DE LICENCIANDOS DO IFPI EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Caroline Leszczynski Nunes Lauermann

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.;SCHULER, Betina.; TRAVERSINI, Clarice Salete. PROGRAMA ?ADOTE UM ESCRITOR? NA E.M.E.F. NOSSA SENHORA DO CARMO: A Experiência como Leitura ? Porto Alegre/RS (2004-2017). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Domitila Brito Sousa

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, Betina.; BOFF, E. T. O.. PRÁTICAS CURRICULARES INCLUSIVAS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA (2011-2020). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: CÁTIA MARINELLO

MATOS, Sônia Regina da Luz;SCHULER, Betina.; DALAROSA, Patrícia Cardinale; RAMOS, F. B.. 11 DE MARÇO DE 2020: DIÁRIO DE UMA VAGABUNDA ALFABETIZADORA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Rosana Sousa Pereira

SCHULER, BETINA; MATOS, Sônia Regina da Luz; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.. Leituras escolares e modos de subjetivação: uma problematização em Imperatriz - MA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deisi Mônica Seibert

SCHULER, BETINA; COSTA, L. B.; LOPES, Maura Corcini. Uma perspectiva trágica do sofrimento nas práticas escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carlos Aírton Moraes Sanches

SILVA, Rodrigo Manuel Dias;SCHULER, BETINA; FORELL, Leandro. A atuação e a intervenção educativa do professor de educação física no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) em Imperatriz - MA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giórgia Alves Cerqueira

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; POZZOBON, Marta C.. UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS CONCEPÇÕES DE INOVAÇÃO PRESENTES NOS DOCUMENTOS CURRICULARES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA EM IMPERATRIZ (MA). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giórgia Alves Cerqueira

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; POZZOBON, Marta C.. UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS CONCEPÇÕES DE INOVAÇÃO PRESENTES NOS DOCUMENTOS CURRICULARES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA EM IMPERATRIZ (MA). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriela Venturini

SCHULER, BETINA; CARVALHO, Rodrigo Saballa de; FABRIS, Elí Terezinha Henn. PENSAMENTO E INFÂNCIA: Práticas da Educação Infantil em tempos de interesse.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Francieli Corbellini

SCHULER, BETINA.; LOPES, Maura Corcini; MARCELLO, Fabiana Amorim. Subjetivação docente: do atravessamento da literatura nos cursos de Pedagogia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Raquel Cardoso Frazão

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.;SCHULER, BETINA; ALMEIDA, Dóris B.. A produção de cartas das mulheres/alunas do Programa Mulheres Mil como objeto de pesquisa em História da Educação (Campus Açaillândia - MA - 2012-2013). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adriana Leite Campos

MATOS, R. L.;SCHULER, Betina; FRANCISCO, D. J.; MACHADO, Célia Tanajura; SILVA, A. B. da. 2. Literatura de Cordel e Língua Portuguesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Raquel Cardoso Frazão

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.;SCHULER, BETINA; ALMEIDA, Dóris B.. Entre cartas e diários: produção de mulheres/alunas do Programa Mulheres Mil como objeto de pesquisa em História da Educação (Campus Açailândia - MA 2012 - 2013). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adriana Leite Campos

MATOS, R. L.;SCHULER, Betina.; SILVA, Andréia Betânia da; MACHADO, Célia Tanajura. Literatura de cordel e língua portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Simone Selbach

SILVA, Roberto Dias da; MATOS, Sônia Regina da Luz;SCHULER, Betina; CARVALHO, Rodrigo Saballa de. A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA EM BLOGS DO PIBID: UM ESTUDO SOBRE OS MODOS DE ESCRITA DE SI. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Clara Lisandra de Lima Silva

RODRIGUES, Carla Gonçalves;SCHULER, Betina; GIL, Robledo Lima; MARTINS, Maria de Fátima Duarte. Sobre o mal-estar docente: constituindo percepções a partir de um grupo de professores da rede pública estadual de ensino do RS. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daniele Uglione Fabbrin Casale dos Santos

LUCHESE, Terciane Ângela;SCHULER, Betina; LHULLIER, Cristina; SCARPARO, Helena. Institucionalização da Educação Especial em Caxias do Sul: configurações pedagógicas nas décadas de 1970 e 1980. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Fernanda Bertoldo

PAVIANI, Jayme;SCHULER, Betina; KUIAVA, Evaldo Antonio; CENCI, Ângelo. Avaliação como um dispositivo de subjetivação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Flávia Reis de Oliveira

SCHULER, Betina; STECANELA, Nilda; LUCHESE, Terciane Ângela;HENNING, Paula Correa. A escrita como técnica de si: formação de professores e os modos de subjetivação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Daniele Uglione Fabbrin Casale dos Santos

SCHULER, Betina; LUCHESE, Terciane Ângela. Projeto de Dissertação: ?Profissionalização e Deficiência Intelectual: Que história é essa? Uma genealogia do ensino profissionalizante da pessoa com deficiência intelectual a partir dos currículos escolares e das memórias das educadoras especiais de 1963 a 1992 no município de Caxias do Sul?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Gabriele Vieira Neves

KUIAVA, Evaldo Antonio;SCHULER, Betina; THOMA, Adriana da Silva. Educação de Surdos em Caxias do Sul de 1960 a 2010: uma história escrita por várias mãos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Marisa de Mello Luvielmo

HENNING, Paula CorreaSCHULER, Betina; RIBEIRO, Paula Regina Costa. Educação Ambiental, Cinema e Biopoder: uma discussão possível?. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Letícia Borges Poletto

STECANELA, Nilda;SCHULER, Betina; CRAIDY, Carmen Maria; OLIVEIRA, Mara de. Do abrigamento ao acolhimento: narrativa(s) sobre os processos de institucionalização de crianças e adolescentes (Caxias do Sul - 1990/2011). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Fernanda Bertoldo

PAVIANI, Jayme;SCHULER, Betina; Ó, Jorge Ramos do; STECANELA, Nilda. A avaliação como dispositivo de subjetivação a partir das contribuições de Foucault. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Toni Marselo Olsen

STECANELA, Nilda;SCHULER, Betina; KREUTZ, Lúcio. A produção do discurso pedagógico nas escolas por ciclos de Caxias do Sul ( 1997 a 2011). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Patrícia Cardinale Dalarosa

CORAZZA, Sandra MaraSCHULER, Betina; ACIOLY-REGNIER, Nadja Maria; BELLO, Samuel Edmundo Lopez; RODRIGUES, Carla Gonçalves. Pedagogia da Tradução: Entre Bio-Oficinas de Filosofia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marisa Mello Luvielmo

HENNING, Paula CorreaSCHULER, Betina; RIBEIRO, Paula Regina Costa. Educação Ambiental, Cinema e Biopoder. Uma Discussão Possível?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Fernando Henrique Cardoso

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; Weschenfelder, Viviane; SANTOS JUNIOR, N. J. F.; MELLO, Geison J.. A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO: um estudo no contexto das reformas curriculares. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alini Mariot

SCHULER, Betina; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea; DAL' IGNA, Maria Cláudia; LIMA, Samantha D.; OLIVEIRA, Marli P. L. UM INVENTÁRIO BRUXESCO: MULHERES, VIOLÊNCIA E A NARRATIVA NA ESCOLA COMO POSSIBILIDADE DE RESISTÊNCIA. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Aline da Rosa Deorristt

RODRIGUES, E.;SCHULER, Betina; COSTA, Cristiano Bendi da; SAINT MARTIN, Claire de; GUETEMME, Geneviève; BOURDIER, Philippe. A POÉTICA DO DEVIR-DESENHO COMO PRÁTICA INVESTIGADORA EM EDUCAÇÃO. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tatiana Apolinário Camurça

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, Betina; FABRIS, Elí Terezinha Henn; ROSÁRIO, Valéria; MENEZES, Eliana. (RE)CONHECIMENTO, DIAGNÓSTICO E MASCARAMENTO: NARRATIVAS DE SI E MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DE SUJEITOS AUTISTAS. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thamille Pereira dos Santos

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; POSSA, Leandra Bôer; SILVA, R. D.; MENEZES, Eliana. A (IN)VISIBILIDADE DOS TRABALHADORES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thamille Pereira dos Santos

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; POSSA, Leandra Bôer; SILVA, R. D.; MENEZES, Eliana. A (IN)VISIBILIDADE DOS TRABALHADORES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thamille Pereira dos Santos

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; POSSA, Leandra Bôer; SILVA, R. D.; MENEZES, Eliana. A (IN)VISIBILIDADE DOS TRABALHADORES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thamille Pereira dos Santos

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; POSSA, Leandra Bôer; SILVA, R. D.; MENEZES, Eliana. A (IN)VISIBILIDADE DOS TRABALHADORES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciane Piva

FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, Betina; FOCHI, Paulo; LIMA, Samantha D.; RICHTER, S. R. S.. DOCÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CICLOTRAMAS DE SUAS ESPECIFICIDADES: a criação de um ethos sensível. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciane Piva

FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, Betina; FOCHI, Paulo; LIMA, Samantha D.; RICHTER, S. R. S.. DOCÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CICLOTRAMAS DE SUAS ESPECIFICIDADES: a criação de um ethos sensível. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maira Graciela Daniel

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, Betina; LOPES, Maura Corcini; SILVEIRA, Éder Silva; WANDERER, Fernanda. CURRÍCULOS TECNOSSOLUCIONISTAS NO ENSINO MÉDIO: narrativas de estudantes pesquisadores da Fundação Liberato a partir da participação nas feiras de ciências. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARCOS EPIFANIO BARBOSA LIMA

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.;SCHULER, BETINA; VENDRAME, Maira; REIS, Ariane; WEIDUSCHADT, P.. CONTRIBUIÇÕES DA PRODUÇÃO INTELECTUAL DO PADRE PETER- HANS KOLVENBACH, SJ PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NAS INSTITUIÇÕES JESUÍTICAS NO BRASIL (1983-2008). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Erica Franceschini

COSTA, Luciano Bendi da;SCHULER, BETINA; CAIMI, Claudia; AQUINO, Vanessa. Histórias de mulheres entre matéria e a memória das coisas: modos de viver o feminino entreséculos. 2024. Tese (Doutorado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mara Elaine de Lima Elias

SCHULER, BETINA.; COSTA, Luciano Bendi da; MUNHOZ, Angélica; VIER, Sabrina; Weschenfelder, Viviane. LITERATURA NA ESCOLA COMO EQUIPAGEM NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ÉTICA. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriela Venturini

SCHULER, BETINA; KOHAN, Walter. Omar; ALMEIDA, Tiago; FOCHI, Paulo; KLAUS, Viviane. CRIANÇAS E FILOSOFIA NA ESCOLA INFANTIL: brincócio, equipagem e vida digna. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: PAULO HENRIQUE CAVALCANTI

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, Betina; LOPES, Maura Corcini; DALBOSCO, Claudio; RIBEIRO, Elton. FINALIDADES E PROPÓSITOS DA EDUCAÇÃO JESUÍTA: formação para a excelência humana integral. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiana Bastos da Silva Santos

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; SILVA, R. D.; PACHECO E ZAN, Dirce D.; HYPOLITO, A. L. M.. PERCEPÇÕES E SENTIDOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO GAÚCH. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lauren Azevedo Poersch

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; KRAEMER, Graciele; MENEZES, Eliana; ROCHA, Maria Aparecida. A EXPERIÊNCIA DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO COM DEFICIÊNCIA NA RELAÇÃO COM O APRENDER. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciana Maria Schmidt Rizzi

DALBOSCO, Claudio;SCHULER, Betina; ROSSETO, Miguel da S.; DEVECHI, C. P. V.; BORDIGNON, L. S.. ESCOLA E ÓCIO ESTUDIOSO: O PAPEL FORMATIVO DA GESTORA. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Josiane de Souza Paiva

SCHULER, BETINA; VEIGA-NETO, Alfredo; SILVEIRA, Éder Silva; KLAUS, Viviane; SILVA, Roberto Dias da. ?A gente tem uma temporada de matéria e um buraco de prova?: avaliação e modos de subjetivação dos estudantes no Ensino Médio. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lola María Morales Mora

Pulido-Cortés, OSCAR; KOHAN, Walter. Omar;SCHULER, Betina; MUNAR, Margo Guzman; GONZALES, Darwin. Lectura y escritura como experiencias: formas de habitar-se. 2024. Tese (Doutorado em Ciencias de la Educación) - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA.

Aluno: Ana Paula Marques Pereira

KLAUS, Viviane;SCHULER, BETINA; VEIGA-NETO, Alfredo; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; SARAIVA, Karla. ESCOLA PARA QUÊ? UM ESTUDO DE INSPIRAÇÃO ARQUEOGENEALÓGICA SOBRE AS FUNÇÕES DA ESCOLA NOS DISCURSOS DA UNESCOANA PAULA MARQUES PEREIRA. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Shirley Sheila Cardoso

SILVA, Roberto Dias da; FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, Betina.; GALIAN, Claudia Vanetina; REIS, Juliane B.; VOIGT, Jane. O CONHECIMENTO ESCOLAR NAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO: O Referencial Curricular Gaúcho em Questão. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mário Sündermann

SILVA, R. D.;SCHULER, BETINA; WERLE, Flávia; ADÃO, Francys; GUIDINI, Fernando. PROJETO EDUCATIVO COMUM E GESTÃO COLABORATIVA EM REDE NO CONTEXTO INSTITUCIONAL DA REDE JESUÍTA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL (2014-2020). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ANDRÉIA VERIDIANA ANTICH

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, Betina.; FABRIS, Elí Terezinha Henn; CUNHA, Maria Isabel da; VIEIRA, M. M. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE RECONFIGURAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS COM VISTAS À INOVAÇÃO. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marli Pardo Legemann Oliveira

SCHULER, Betina.; COSTA, Luciano Bendi da; RODRIGUES, E.; KLAUS, Viviane; FABRIS, Elí Terezinha Henn. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA COMO POSSIBILIDADE DE EXISTÊNCIA. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Alice Gouvêa Campesato

SCHULER, Betina.; Ó, Jorge Ramos do; VEIGA-NETO, Alfredo; LOPES, Maura Corcini. DO TEMPO-ATENÇÃO DO ESTUDO AO TEMPO-INTERESSE DO ESTUDANTE: UMA ARQUEGENEALOGIA DA AULA. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jaqueline Marafon Pinheiro

SCHULER, Betina.; MATOS, Sônia Regina da Luz; ZANATTA, Elisângela; BILHAO, I.; DAL' IGNA, Maria Cláudia. OS DISCURSOS DO ADOECIMENTO DOCENTE NO BRASIL: UMA PROBLEMATIZAÇÃO DO ENDIVIDAMENTO DOCENTE. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elisandro Rodrigues

SCHULER, BETINA.; KNIJNIK, Gelsa; LOPES, Maura Corcini; COSTA, Luciano Bendi da; MACHADO, L. A. D.. Montagem: por uma escrita em educação. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Claudio Mandarino

DAL' IGNA, Maria Cláudia;SCHULER, Betina.; FABRIS, Elí Terezinha Henn; DAMICO, José Geraldo Soares; DORNELLES, Priscila. Docência cuidadosa: produção de sentidos em obras pedagógicas acadêmicas. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: JULIANA CERUTTI OTTONELLI

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, Betina.; ROCHA, Cristiane Fazer; FABRIS, Elí Terezinha Henn; GUARESCHI, Neuza Maria. EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE MENTAL: PROCESSOS FORMATIVOS NA PERSPECTIVA DA REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eduardo Cristiano Hass da Silva

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.;SCHULER, Betina.; STRECK, D. R.; BASTOS, Maria Helena Câmara; RUGGIERO, Antônio de. MERCADORES, CAIXEIROS E CONTADORES:
A formação de profissionais do comércio e o processo de consolidação do Ensino Técnico Comercial no Brasil (1931-1971). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcia Dalla Nora

SCHULER, BETINA.; KNIJNIK, Gelsa; FABRIS, Elí Terezinha Henn; WANDERER, Fernanda; QUARTIERE, M. T.. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ? TDICS. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Juliana Meregalli Schreiber

KNIJNIK, Gelsa;SCHULER, BETINA; LOPES, Maura Corcini; WANDERER, Fernanda; QUARTIERE, M. T.. Jogos de linguagem matemáticos na educação em engenharia civil. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rodrigo Dullius

SCHULER, Betina.; MATOS, Sônia Regina da Luz; BILHAO, I.; LOPES, Maura Corcini. A emergência DO ALUNO TRABALHADOR NO BRASIL NO CONTEXTO DO PROEJA. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: FABIANO HANAUER ABEGG

LOPONTE, Luciana G.;SCHULER, Betina; FISCHER, Rosa M. B.; ICLE, Gilberto; SOMMER, Luís H.. Docência em cena: experiências de formação continuada e práticas teatrais na escola. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Cardinale Dalarosa

SANTOS, Luís Henrique Sacchi dos;SCHULER, Betina; MARCELLO, Fabiana Amorim; COSTA, L. B.. Aula, entre movimentos de vida-escrita-pensamento. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janaina Boniatti Bolson

LOPES, Maura Corcini; BIANCHETTI, Lucídio; FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, BETINA. As políticas de formação inicial de professores em exercício no Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: GLAUCIA SILVA DA ROSA JOHANN

Schlemmer, Eliane;SCHULER, Betina; SILVA, Rodrigo Manuel Dias; DAMBROS, Gabriela; BACKES, Luciana. NARRATIVAS GAMIFICADAS: DESENVOLVENDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INVENTIVAS NO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ONLIFE. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Helena Cristina Soares Menezes

MUNHOZ, Angélica;SCHULER, BETINA; COSTA, Cristiano Bedin; HATTGE, Morgana Domênica. PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM ARQUIVO, UMA FORMAÇÃO, DOCÊNCIAS OUTRAS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Andrea Oliveira Silva

VITORINO, Artur J. R.;SCHULER, BETINA. CRISE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E CAMPO ACADÊMICO: UMA ANÁLISE DA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (1944 ? 2022). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: João Abel Pasini Leandro

KLAUS, Viviane;SCHULER, BETINA; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; LOUREIRO, Carine; ALMEIDA, Leia Raquel. A CONSTRUÇÃO DA CULTURA DO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Um olhar a partir do Programa Educação Empreendedora (MEC/Sebrae). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcelo Felipe Vier

SCHULER, Betina; GALLO, S. D. O.; ALMEIDA, Tiago; Pulido-Cortés, OSCAR; LOPES, Maura Corcini. O OLHAR E A ESCUTA NO ENCONTRO ENTRE O CINEMA, A FILOSOFIA E A INFÂNCIA NA ESCOLA: UMA HETEROTOPOLOGIA. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DEISE CLAUDIANE MASS GESSINGER

SCHULER, BETINA; KLAUS, Viviane; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea; VEIGA-NETO, Alfredo; ROSSETO, Miguel da S.. DOCÊNCIA E A RELAÇÃO COM O ESTUDO EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alini Mariot

SCHULER, BETINA; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; DAL' IGNA, Maria Cláudia; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea; LIMA, Samantha D.; OLIVEIRA, Marli P. L. Um inventário bruxesco: mulheres, violência e a narrativa na escola como possibilidade de resistência. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tathiana Jaeger de Morais

LOPONTE, Luciana G.;SCHULER, Betina; SANTOS, Luís Henrique Sacchi dos. FAREJAR LIÇÕES PARA A DOCÊNCIA: emaranhados entre animalidades, infâncias e práticas artísticas contemporâneas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Maria Schmidt Rizzi

DALBOSCO, Claudio;SCHULER, BETINA; CARVALHO, Alexandre Filardi; SGRO, Margarita; ROSSETO, Miguel; BORDIGNON, Luciane. ESCOLA E ÓCIO ESTUDIOSO: O PAPEL FORMATIVO DO GESTOR. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Karine Ribas Pereira

RODRIGUES, E.;SCHULER, BETINA.; COSTA, Luciano Bendi da; ROCHA, Cristiane Fazer; SILVA, Cristiane Costa da. Buscando o fio da poesia do slam para bord(ej)ar fissuras na Educação. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thamille Pereira dos Santos

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; SILVA, R. D.; MENEZES, Eliana; POSSA, Leandra Bôer. A (IN)VISIBILIDADE DOS TRABALHADORES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: TERESINHA VILANI VASCONCELOS DE LIMA

SCHULER, BETINA; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; KLAUS, Viviane; ENZWEILER, Deise; MEINERZ, Carla. SENTIDOS DA ESCOLA PÚBLICA A PARTIR DAS NARRATIVAS DA COMUNIDADE ESCOLAR DE POTY VELHO ? PI. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabrícia Keilla Oliveira Leite

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, Betina; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; EGGERT, Edle; COLLARES, Regiane. Jovens mulheres e processos de subjetivação: modos de resistir e se (re) inventar. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lauren Azevedo Poersch

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; MENEZES, Eliana; ROCHA, Maria Aparecida; KRAEMER, Graciele. A EXPERIÊNCIA DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO COM DEFICIÊNCIA NA RELAÇÃO COM O APRENDER. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Josiane de Souza Paiva

SCHULER, Betina.; VEIGA-NETO, Alfredo; SILVEIRA, Éder Silva; KLAUS, Viviane; SILVA, Roberto Dias da. AVALIAÇÃO NA ERA DA SOCIEDADE DO DESEMPENHO: Uma problematização dos modos de subjetivação no Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiana Bastos da Silva Santos

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, Betina.; LOPES, Maura Corcini; PONTES, Branca; HYPÓLITO, Álvaro. TEMPO ESCOLAR E ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: Um estudo no contexto de arquiteturas curriculares flexíveis. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fernando Henrique Cardoso

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; Weschenfelder, Viviane; MELLO, Geison J.; P, Nei Fonseca. A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO INSTITUDO FEDERAL DPO AMTO GROSSO: um estudo no contexto das reformas curriculares. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tatiana Apolinário Camurça

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, BETINA; FABRIS, Elí Terezinha Henn; MENEZES, Eliana; ROSÁRIO, Valéria. NARRATIVAS DE SI: o diagnóstico e o aprender na experiência do sujeito autista. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciane Frosi Piva

SCHULER, BETINA; FOCHI, Paulo; LIMA, Samantha D.; FABRIS, Elí Terezinha Henn; ABRAMOWICZ, Anete. CICLOTRAMAS DAS DOCÊNCIAS: posição da professora adulto referência e suas tramas na Educação Infantil. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maira Graciela Daniel

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; LOPES, Maura Corcini; WANDERER, Fernanda; SILVEIRA, Éder Silva. FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DO CURRÍCULO: uma investigação das experiências de estudantes pesquisadores na Fundação Liberato. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: BEATRIZ PINTO VIANA

Weschenfelder, Viviane;SCHULER, BETINA; VIER, Sabrina; LOPONTE, Luciana G.; GALINDO, Dolores. JUVENTUDES E (IN)VISIBILIDADE: uma cartografia das subjetividades dos jovens no Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: PAULO HENRIQUE CAVALCANTI

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; DALBOSCO, Claudio; LOPES, Maura Corcini; RIBEIRO, Elton Vitoriano. A FORMAÇÃO HUMANA NA TRADIÇÃO EDUCATIVA JESUÍTA: finalidades e propósitos formativos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriela Venturini

SCHULER, Betina.; KOHAN, Walter. Omar; ALMEIDA, Tiago; FOCHI, Paulo; KLAUS, Viviane. CRIANÇAS E FILOSOFIA: equipagens para a construção de uma vida digna. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mara Elaine de Lima Elias

SCHULER, Betina.; COSTA, Luciano Bendi da; MUNHOZ, Angélica; VIER, Sabrina; Weschenfelder, Viviane. LITERATURA NA ESCOLA COMO EQUIPAGEM NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ÉTICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MÁRIO SÜNDERMANN

SILVA, R. D.;SCHULER, Betina.; WERLE, Flávia; GUIDINI, Fernando; ADÃO, Francys. Projeto Educativo Comum e gestão colaborativa em rede no contexto institucional da Rede Jesuíta de Educação no Brasil (2014-2020). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARCOS EPIFANIO BARBOSA LIMA

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.;SCHULER, Betina.; DUARTE, Ariane; VENDRAME, Maira; WEINDUSCHADT, Patrícia. PADRE PETER-HANS KOLVENBACH, SJ: CONTIRBUIÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NAS INSTITUIÇÕES JESUÍTICAS (1983-2008). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Marques Pereira

SCHULER, Betina.; KLAUS, Viviane; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; VEIGA-NETO, Alfredo; SOMMER, Luís H.; SARAIVA, Karla. ESCOLA PARA QUÊ? UMA ARQUEOGENEALOGIA DAS FUNÇÕES DA ESCOLA PRODUZIDAS E VEICULADAS NOS DOCUMENTOS DA UNESCO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marli Pardo Legemann Oliveira

SCHULER, Betina.; COSTA, Luciano Bendi da; RODRIGUES, E.; FABRIS, Elí Terezinha Henn; KLAUS, Viviane. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA COMO POSSIBILIDADE DE EXISTÊNCIA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Shirley Sheila Cardoso

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA.; FABRIS, Elí Terezinha Henn; GONÇALVES, Simone; GALIAN, Claudia Vanetina. CONCEPÇÕES DE CONHECIMENTO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR GAÚCHO PARA O ENSINO MÉDIO: UM OLHAR PARA A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: JULIANA CERUTTI OTTONELLI

LOPES, Maura Corcini;SCHULER, Betina.; FABRIS, Elí Terezinha Henn; GUARESCHI, Neusa. DUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE MENTAL: PROCESSOS FORMATIVOS NA PERSPECTIVA DA REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Alice Gouvêa Campesato

SCHULER, BETINA; Ó, Jorge Ramos do; VEIGA-NETO, Alfredo; LOPES, Maura Corcini; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.. Do tempo-atenção ao tempo-interesse: um estudo arquegenealógico da aula. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: CLAUDIO MARQUES MANDARINO

DAL' IGNA, Maria Cláudia; FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, BETINA; DAMICO, José Geraldo Soares. Docência e cuidado de si na literatura pedagógica: a produção de um ethos inclusivo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elisandro Rodrigues

SCHULER, BETINA; COSTA, Luciano Bendi da; FONSECA, Tânia. M. G.; LOPES, Maura Corcini; KNIJNIK, Gelsa. Micropolítica dos Vagalumes - Uma montagem do pensamento e da escrita em educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jaqueline Marafon Pinheiro

SCHULER, Betina; MATOS, Sônia Regina da Luz; BILHAO, I.; ZANATTA, Elisângela. Os discursos do adoecimento docente no Brasil: uma problematização. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Juliana Meregalli Schreiber Morales

KNIJNIK, Gelsa;SCHULER, BETINA.; LOPES, Maura Corcini; WENDERER, Fernanda; QUARTIERE, M. T.. Jogos de linguagem matemáticos na pesquisa e em atividades da construção civil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eduardo Cristiano Hass da Silva

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.;SCHULER, Betina; STRECK, D. R.; BASTOS, Maria Helena Câmara; ROGGIERO, Antônio de. O ensino comercia no Brasil (Século XIX e XX): emergência, afirmação e processos de transformação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rodrigo Dullius

SCHULER, BETINA; LOPES, Maura Corcini; BILHAO, I.; MATOS, Sônia Regina da Luz; GIONGO, I.. A EMERGÊNCIA DO ALUNO TRABALHADOR NO BRASIL NO CONTEXTO DO PROEJA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Janaina Boniatti Bolson

LOPES, Maura Corcini; FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, Betina; BIANCHETTI, Lucídio; POSSA, Leandra Bôer. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: TRAMAS DISCURSIVAS E PRÁTICAS DE GOVERNAMENTO (1930-2012). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Debora Caroline Vargas

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA.; PECOITS, Sariane. AS NARRATIVAS DA COMIDA E AS PRÁTICAS ALIMENTARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Debora Caroline Vargas

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA.; PECOITS, Sariane. AS NARRATIVAS DA COMIDA E AS PRÁTICAS ALIMENTARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: SAMANTHA GOUVÊA DOS SANTOS DIAS

DUARTE, Claudia G.;SCHULER, BETINA; FLORES, Claudia; FISCHER, Maria Cecília Bueno. UM JOGO DE LUZES E SOMBRAS: O DISCURSO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ariane Carolina Boscardini Bittencourt

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA; ALBUQUERQUE, Simone S.. EDUCAÇÃO INFANTIL E LIVROS DIDÁTICOS: Um estudo de caso múltiplo. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: CINTHIA DE LIZ

VICENZI, Vinícius;SCHULER, BETINA; DRESCH, Jaime. A FILOSOFIA COMO POSSIBILIDADE DE EXPERIÊNCIA NA PRÉ-ESCOLA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: VERONICA MENDES TORRES

CAMPESATO, Maria Alice Gouvea;SCHULER, BETINA; RODRIGUES, E.. EXPERIMENTAÇÃO DE OUTROS MODOS DE SER COM O BRINCAR E A ARTE CONTEMPORÂNEA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DAIANE MACHADO KAIZER

FABRIS, Elí Terezinha Henn;SCHULER, Betina.; KOHAN, Walter. Omar. INFÂNCIA: potência, movimento e transformação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: PATRÍCIA DOS SANTOS

SCHULER, BETINA.; FOCHI, Paulo; LIMA, Samantha D.. UM OLHAR PARA O CORPO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosane da Rosa Porto

BONFLEUER, José Pedro;SCHULER, BETINA.; COSSETIN, V. L. F.. A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SIMBÓLICA DO MUNDO NA INFÂNCIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leisiane Heming

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA; CRUZ, Silvia H. V.. Crianças e adultos partilhando jornadas de aprendizagem na Educação Infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carine Menna Barreto

SCHULER, BETINA.; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; LOPONTE, Luciana G.. Cartografando femininos: ocupações de si e do mundo a partir da escrita. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carine Menna Barreto

SCHULER, BETINA.; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; LOPONTE, Luciana G.. Cartografando femininos: ocupações de si e do mundo a partir da escrita. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carine Menna Barreto

SCHULER, BETINA.; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; LOPONTE, Luciana G.. Cartografando femininos: ocupações de si e do mundo a partir da escrita. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Joja da Silva Vaicëulionis

SCHULER, BETINA; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea; MACHADO, Ricardo Jesus de. MANIFESTO-OUTRO: educação escrileitófaga popular. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: KRISLEY PEREIRA DA SILVA DE VARGAS

CAMPESATO, Maria Alice Gouvea;SCHULER, BETINA; LIMA, Samantha D.. PERSPECTIVAS DE HABITAR UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Concepções e práticas pedagógicas de uma escola comunitária. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Gestão Educacional) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fernanda Monique Lopes Pacheco

AQUINO, Julio Groppa;SCHULER, BETINA; COSTA, Cristiano Bedin. POR UMA POÉTICA DO HAVIDO: LISTAS, COLEÇÕES E INVENTÁRIOS NO ARQUIVO DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcelo Felipe Vier

SCHULER, BETINA; DALBOSCO, Claudio; ROHDEN, Luiz. O OLHAR E O CINEMA: filosofia com crianças e a possibilidade de exercícios de subjetivação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alciléia de Souza Fazzi

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA.; TEIXEIRA, Sônia R. dos Santos. O QUE O RIO ME ENSINOU: TEORIA DAS CRIANÇAS RIBEIRINHAS MARAJOARAS SOBRE AS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mariley Ferreira Gomes

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA.. O LIVRO INFORMATIVO E A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MATO GROSSO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: VICTÓRIA LUIZA VARGAS DOS SANTOS

WANDERER, Fernanda;SCHULER, Betina.; KLEIN, D. H.; SPERR, R.. MAQUINARIA ALFABETIZADORA: A ALFABETIZAÇÃO COMO TÁTICA DE GOVERNO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cátia Marinello

MATOS, Sônia Regina da Luz;SCHULER, Betina.; DALAROSA, Patrícia Cardinale; RAMOS, F. B.. Diário Pandêmico: tipos de atividades de alfabetização. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Cássio Mattiello Alves

SCHULER, Betina.; TOTTONI, Jaqueline; CRUZ, Daniel Viana Abs. Paradoxos entre trabalhar, pesquisar e tocar em tempos pandêmicos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Domitila Brito Sousa

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, Betina.; BOFF, E. T. O.. PRÁTICAS CURRICULARES INCLUSIVAS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA (2011-2020). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sabrina Lermen

SCHULER, Betina.; MUNHOZ, Angélica. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DOCENTE EM CORRESPONDÊNCIA: atravessamentos de exercício de pensamento e cuidado de si. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DEISE CLAUDIANE MASS GESSINGER

SCHULER, Betina; COSTA, Luciano Bendi da; LOPES, Maura Corcini. TRANSMISSÃO: Uma leitura a partir do encontro entre educação, psicanálise e filosofia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: TERESINHA VILANI VASCONCELOS DE LIMA

SCHULER, Betina; DAL' IGNA, Maria Cláudia; MATOS, Sônia Regina da Luz. UMA CONTAÇÃO SOBRE A ESCOLA A PARTIR DA ESCRITA DE LICENCIANDOS DO IFPI EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Caroline Leszczynski Nunes Lauermann

GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; MULLER,Deise Margo;SCHULER, Betina.; TRAVERSINI, Clarice Salete. O PROGRAMA DE INCENTIVO À LEITURA ?ADOTE UM ESCRITOR?: A experiência na E.M.E.F. Nossa Senhora Do Carmo Porto Alegre/ RS (2004 - 2017). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deisi Mônica Seibert

SCHULER, BETINA.; LOPES, Maura Corcini; COSTA, Luciano Bendi da. Uma perspectiva trágica do sofrimento nas práticas escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deisi Mônica Seibert

SCHULER, BETINA; COSTA, Luciano Bendi da; LOPES, Maura Corcini. Uma perspectiva trágica do sofrimento nas práticas escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rosana Sousa Pereira

SCHULER, BETINA; MATOS, Sônia Regina da Luz; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.. MODOS DE SUBJETIVAÇÃO E LEITURAS ESCOLARES: uma problematização dos anos finais do Ensino Fundamental em Imperatriz/MA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giorgia Alves Cerqueira

SILVA, Roberto Dias da;SCHULER, BETINA; POZZOBON, Marta C.. As concepções de inovação presentes dos documentos curriculares do curso de Administração de Empresas da Universidade Estadual da região Tocantins do Maranhão (UEMASUL). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriela Venturini

SCHULER, BETINA; FABRIS, Elí Terezinha Henn; CARVALHO, Rodrigo Saballa de. Pensamento e infância: práticas da Educação Infantil em tempos de interesse. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Francieli Corbellini

SCHULER, BETINA; LOPES, Maura Corcini; MARCELLO, Fabiana Amorim. SUBJETIVAÇÃO DOCENTE: DO ATRAVESSAMENTO DA LITERATURA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Emerson Renan Berger de Souza

SCHULER, BETINA; FARIAS, André Brayner; PAVIANI, Jayme; CARBONARA, Vanderlei. Educação do homem desde a corporeidade em Merleau-Ponty: o caráter pedagógico da cultura corporal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SCHULER, BETINA; CARBONARA, Vanderlei; LUCHESE, Terciane Ângela; STECANELA, Nilda. OS DISCURSOS DE EVASÃO ESCOLAR NO IFRS E SEUS EFEITOS DE PODER E SUBJETIVAÇÃO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Simone Selbach

SCHULER, BETINA; MATOS, Sônia Regina da Luz; CARBONARA, Vanderlei; ADÓ, Máximo Daniel Lamela. Blogs, docência e escrita de si: fragmentos e rupturas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Flávia Reis de Oliveira

SCHULER, Betina; STECANELA, Nilda; LUCHESE, Terciane Ângela. A Escrita como uma técnica de si: o curso de formação de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia do Rio Grande do Sul e os modos de subjetivação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: eUCLEDES fÁBIO cASAGRANDE

PAVIANI, Jayme; KUIAVA, Evaldo Antonio;SCHULER, Betina. O homem, um ser moral: o problema da educação em Kant. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Caren Cristina Sasset

PAVIANI, Jayme; KUIAVA, Evaldo Antonio;SCHULER, Betina. Práticas discursivas e subjetivação a partir de Michel Foucault. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Clara Lisandra de Lima Silva

SCHULER, Betina; RODRIGUES, Carla Gonçalves; MARTINS, Maria de Fátima Duarte; GIL, Robledo Lima. O Escriler da vida: entre percursos e potencialidades acerca do mal-estar docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Caren Cristina Sasset

MATOS, Sônia Regina da Luz;SCHULER, Betina; FERREIRA, Débora Karine Stumpf. Os mitos alfabetizatórios e a infância como empresário de si. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Felipe Baierle

SCHULER, BETINA; Machado, Eduardo Pereira. GERMINAR SEMENTES: Docência Artesanal no Programa Mais Educa São Leo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: ISABELLA NASCIMENTO VON ESENWEIN

CORONA, Marcia del; ANDRIHETI, Graziela H.;SCHULER, BETINA. ABORDAGEM CLIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTO DE ENSINO BILÍNGUE NO BRASIL: Desafios e metodologias relacionados ao uso de materiais didáticos no ensino da Língua Inglesa para crianças.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: LAURA CASTILHOS SARAIVA

DUARTE, Márcia Lopes;SCHULER, BETINA; CHAVES, Juliana. UMA VIAGEM À TERRA DE OZ: Análise da construção da personagem bruxa no conto clássico da literatura infanto-juvenil e a sua influência sobre o imaginário da infância. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: FABÍOLA MARINS RODRIGUES

Schlemmer, Eliane;SCHULER, BETINA.. KATOLÂNDIA: A cocriação de um espaço imersivo na rede ConectaKaT. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: GABRIELA TEIXEIRA PEDROSO

FERREIRA, M.;SCHULER, BETINA; CABRAL, R. T. M.. YOUTUBERS MIRINS: Uma face da infância contemporânea. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: YASMIN VITÓRIA DA SILVA FREITAS

DUARTE, Márcia Lopes;SCHULER, BETINA; VIER, Sabrina. A INFLUÊNCIA DA LITERATURA NA INFÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DO ADULTO LEITOR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: CAMILA EDUARDA SCHERER

SCHULER, BETINA; FOCHI, Paulo; VIER, Sabrina. EXPERIÊNCIAS DE CONSTITUIÇÃO LEITORA: com a voz, as crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MAYARA AZARIAS DE OLIVEIRA DE CARVALHO

FOCHI, Paulo;SCHULER, BETINA; URMESBACH, R.. SEDUÇÃO ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Perspectivas a partir de fragmentos de um Processo Documental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jean Carlos Colombo

DUARTE, Márcia Lopes;SCHULER, BETINA; VIER, Sabrina. A VIVÊNCIA LITERÁRIA COMO EXPERIMENTAÇÃO, RECONHECIMENTO DE SI E CAMINHO PARA ABORDAGEM DE QUESTÕES LGBTI+ EM SALA DE AULA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ivo Liçarasa Júnior

ROHDEN, Luiz;SCHULER, Betina. Filosofia com crianças na escola pública brasileira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lisiane Soares

SCHULER, Betina.; PACHECO, Suzana. A LEITURA NA ERA DA TECNOLOGIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Natália Herpisch

SCHULER, BETINA.; VIER, Sabrina; CHAVES, Juliana. Resistência e a poesia slam na escola: Performances de combarte e artivismo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: LUANA LUNKES GROHE

SCHULER, Betina.; SILVA, Roberto Dias da; VIER, Sabrina. AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SÃO SEBASTIÃO DO CAÍ E SUAS IMPLICAÇÕES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: SAMANTHA GOUVÊA DOS SANTOS DIAS

VIER, Sabrina;SCHULER, Betina.; ENRICONI, Maria Helena Seebach. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: Um olhar sobre a ação docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gabriela Freitas da Silva

PACHECO, Suzana;SCHULER, BETINA.. LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Bianca Ketlen Aparecida da Rosa

SCHULER, Betina.; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; CHAVES, Juliana. POTÊNCIA DA CONTAÇÃO DA HISTÓRIA NA ESCOLA A PARTIR DO PROJETO ADOTE UM ESCRITOR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO ALEGRE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MATEUS SANTOS DE CARVALHO

VIER, Sabrina;SCHULER, Betina.; SCHANCK, Cristiane. A PROFISSÃO DOCENTE E O ACONTECIMENTO DA DOCÊNCIA: um exercício de escuta com jovens professores e professoras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: GABRIELA MACHADO MESQUITA

SCHULER, BETINA.; VIER, Sabrina; GUEDES, B. S.. AS PRÁTICAS DE LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma investigação com professoras da cidade de Sapucaia do Sul. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARIA EDUARDA VIEIRA BRODT

SCHULER, Betina.; PACHECO, Suzana; VIER, Sabrina. PEQUENOS PASSOS POSSÍVEIS: A formação do imaginário e a literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: JAMILE RODRIGUES DA SILVA MALESSA

SCHULER, BETINA.; VIER, Sabrina; GUEDES, B. S.. LITERATURA INFANTIL E LIVRO DIDÁTICO: um exercício de análise da obra ?Serelepe? do Maternal II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Joja da Silva Vaicëulionis

GUEDES, B. S.;SCHULER, Betina.; FOSCHIERA, Silvia M. P.. Corpo-casa: narrativas para abrigar o sujeito. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Josiane Dias de Oliveira

SCHULER, BETINA.; GUEDES, B. S.; URMESBACH, R.. AS PRÁTICAS DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Da moralização à literatura que faz a língua vibrar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Camila Machado Evaldt

MULLER, Melissa;SCHULER, Betina.; PACHECO, Suzana. ADAPTAÇÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL A adaptação escolar na visão das professoras.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thalia Diesel Krause

GUEDES, B. S.;SCHULER, Betina.; CHAVES, Juliana. ATELIÊ DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DAIANE GARCIA

PACHECO, Suzana;SCHULER, Betina.. O Uso do Livro Didático na Educação Infantil: Uma Pesquisa na Secretaria de Educação do Município de Cachoeirinha/RS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: MARCELE PEREIRA MARTINS

REDIN, Marita Martins;SCHULER, Betina.. Literatura: um olhar para essa estratégia na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daniela Nunes

SCHULER, Betina.; GUEDES, B. S.; VIER, Sabrina. A leitura nos documentos norteadores sobre as práticas literárias nos Anos Inicias do Ensino Fundamental: e a fruição?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: AMANDA FRANCIELE GARCIA

SILVA, R. D.;SCHULER, Betina.; BENTO, Juliane S.. O MOVIMENTO DAS OCUPAÇÕES SECUNDARISTAS Uma análise da participação feminina no movimento do Rio Grande do Sul. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Caine Araujo Nunes de Freitas

SCHULER, BETINA; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; FERREIRA, M.. COMO OS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS VEEM A LEITURA E A ESCRITA? Uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tayná C

SCHULER, Betina.; GUEDES, B. S.; REDIN, Marita Martins. M Weis.A narrativa tomada pela perspectiva da experiência: o que as crianças nos contam sobre a vida na escola?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cassius Lias de Souza Soares

SILVA, Rodrigo Manuel Dias;SCHULER, BETINA.; CHAVES, Juliana. O pape ativo das crianças na construção escolar do conhecimento: um estudo sobre Iniciação Científica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giulia Danielle Soares Rodriges

SCHULER, BETINA; BILHAO, I.; SILVA, R. D.. A relação entre trabalho e a valoração dos valores: uma análise em cadernos escolares do período de 1923-2016. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Dafne Dias

SCHULER, BETINA; DUARTE, Márcia Lopes; VIER, Sabrina. Cruzando o Vale do Flegetonte: as representações suicidas na literatura juvenil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jéssica Luana Maus

CHAVES, Juliana;SCHULER, BETINA; PROVIN, Priscila. O que as antiprincesas ensinam sobre as identidades femininas?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lívia Barboza dos Santos

SCHULER, Betina; GRAZZIOTIN, Luciane S. S.; GUEDES, B. S.. Práticas com literatura nos anos iniciais do Ensino Fundamental e modos de subjetivação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ivana Eliza Ferreira

SCHULER, BETINA; URMESBACH, R.; REDIN, Marita Martins. Os olhos que visibilizando os desenhos das crianças: um voo pelos tempos, espaços e materiais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maribel Soares

SCHNEIDER, C. S.;SCHULER, BETINA; GUEDES, B. S.. A arte contemporânea: olhares e percepções - os viajantes e os visitados - uma viagem pelas palavras da pesquisa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Elisa Machado Medeiros

SCHULER, BETINA; GUEDES, B. S.; FERREIRA, M.. Literatura infantil e os contos de fadas: era uma vez.... 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fernanda Eich Martini de Castro

SCHULER, BETINA; GUEDES, B. S.; SILVA, R. D.. OS CONTEÚDOS ESCOLARES E OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO: CADERNOS ESCOLARES E AS PRÁTICAS DE LEITURA-ESCRITA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sabrina Gabardo Peloso

GUEDES, B. S.;SCHULER, BETINA; CHAVES, Juliana. Quando a Arte Entra em Cena na Escola: Uma Análise das Mostras de Teatro e Cinema Infantil do Município de Bom Princípio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andressa Trindade Espíndola

KLEIN, Carin;SCHULER, BETINA; MULLER, Melissa. "Se a gente está no mesmo time, elas fazem tudo errado... Aí a gente perde": representações de gênero no contexto escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Evelyn Dias Feltrin

GUEDES, B. S.;SCHULER, BETINA; SEIBERT, Cristina. O que é dito sobre Pedagogia e Arte do GT 24 da ANPED?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Josiele Luz de Souza

GUEDES, B. S.;SCHULER, BETINA; CHAVES, Juliana. Era uma vez um conto de fadas inclusivo: uma análise dos personagens com deficiência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Silvia Schmidt de Souza

SCHULER, BETINA; GUEDES, B. S.; CHAVES, Juliana. Infâncias inventadas a literatura infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carla Fernada Chaves Rodrigues

GUEDES, B. S.;SCHULER, BETINA; REDIN, Marita Martins. Nas tramas da sala de aula: uma análise sobre filmes de animação na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Aline Evaristo Alves

GUEDES, B. S.;SCHULER, BETINA; MULLER, Melissa. Por uma ?docência artista?: interlocuções entre Pedagogia e Arte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sabrina Lermen

SCHULER, BETINA; DAL' IGNA, Maria Cláudia; FABRIS, Elí Terezinha Henn. Escrevendo o exercício do pensamento? Uma prática filosófica com crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Janaína de Oliveira Zanatta

GUEDES, B. S.;SCHULER, Betina. Nos enredos dos gibis da Turma da Mônica: uma análise sobre os personagens com deficiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

SCHULER, Betina. presentación de Canon conceptual - Escuela de Posgrados de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 2025. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA.

SCHULER, BETINA.; ROSA, Cleci T. W. da; BRANDLI, Luciana. Professor para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UPF. 2023. Universidade de Passo Fundo.

KUIAVA, Evaldo Antonio; MORES, Andrea;SCHULER, Betina; STECANELA, Nilda. Seleção de Professor para o Curso de Pedagogia - Subárea de Políticas Educacionais. 2014.

JAROSESKI, Sinara; PEREIRA, Fernando Andrade;SCHULER, Betina. Seleção de Professores para o Curso de Contabilidade. 2014. Universidade de Caxias do Sul.

SCHULER, Betina. Avaliador externo de Projeto PIBIC da UNICRUZ - TERRITORIALIDADE DA GESTÃO EDUCACIONAL: PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS NAS RELAÇÕES DE PODER NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE CRUZ ALTA/RS. 2005. Universidade de Cruz Alta.

SCHULER, Betina. Avaliador externo de Projeto PIBIC da UNICRUZ - 1. MOVIMENTOS E DINÂMICAS NO/DO PROCESSO CURRICULAR DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA: RECORTES DA PRÁTICA DOCENTE. 2005. Universidade de Cruz Alta.

SCHULER, Betina. Avaliador externo Projeto PIBIC da UNICRUZ - (RE) VISITANDO A FILOSOFIA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2005. Universidade de Cruz Alta.

Orientou

Felipe Baierle

Filosofia, educação e sustentabilidade socioambiental; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, CAPES; (Orientador);

Isadora dos Santos

Arte, criação na escola pública e as periferias urbanas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Angiele da Rosa Padilha

Alfabetização na educação infantil desde a perspectiva de filosofia com crianças; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Ivo Liçarasa Júnior

Filosofia com crianças na escola pública; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

CAMILA EDUARDA SCHERER

Filosofia com crianças e alfabetização na escola pública; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Carine Menna Barreto

Escrita escolar, mulheres e pandemia; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Joja Silva Vaiceulionis

Manifestos antropogáficos e a educaçao; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, CAPES; (Orientador);

Josiane de Souza Paiva

Educação jesuíta e práticas de escrita e leitura; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Marcelo Felipe Vier

Entre o olhar e a escuta no trabalho de filosofia com crianças e o cinema; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Deise Claudiane Gessinger

Transmissão na educação; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, CAPES; (Orientador);

Teresinha V

V; de Lima; Escola pública e a docência; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Gabriela Venturini

Início: 2025; Universidade do Vale do Rio dos Sinos;

Gabriela Venturini

Início: 2025; Universidade do Vale do Rio dos Sinos;

Caroline Haussmann

Educação, narrativas e patrimônios imateriais; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Maria Vitória Martins Decoden

Literatura e conotação de histórias com bebês na escola; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Julia Isadora Lassakoski

Literatura e educação nas comunidades; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Danielle Shor

Problematizações e criações com educação ambiental desde a perspectiva da filosofia com crianças; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; (Orientador);

Lorena Gómez Viasus

Currículo y tacto pedagógico; una mirada desde la escuela y el maestro; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Alirio Severo Hernández Buitrago

Un Ensayo de Escuela, En perspectiva filosofía e infancia; ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Carine Menna Barreto

CARTOGRAFIAS DO FEMININO: ocupações de si e do mundo a partir da escrita na EJA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Betina Schuler;

Joja da Silva Vaicëulionis

MANIFESTO-OUTRO: educação escrileitófaga popular; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Betina Schuler;

Marcelo Felipe Vier

O OLHAR E O CINEMA: filosofia com crianças na escola e de exercícios de subjetivação; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Betina Schuler;

Patricia dos Santos

UM OLHAR PARA O CORPO: A relação entre docentes da Educação Infantil e os bebês; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Deise Claudiane Gessinger

TRANSMISSÃO: Uma leitura a partir do encontro entre educação, psicanálise e filosofia; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Sabrina Lermen

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DOCENTE EM CORRESPONDÊNCIA: atravessamentos de exercício de pensamento e cuidado de si; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, CAPES; Orientador: Betina Schuler;

Terezinha Vilani Vasconcelos de Lima

UMA CONTAÇÃO SOBRE A ESCOLA A PARTIR DA ESCRITA DE LICENCIANDOS DO IFPI EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Deisi Mônica Seibert

Uma perspectiva trágica do sofrimento nas práticas escolares; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Betina Schuler;

Rosana Sousa Pereira

Leituras escolares e modos de subjetivação: uma problematização em Imperatriz - MA; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Gabriela Venturini

PENSAMENTO E INFÂNCIA: Práticas da Educação Infantil em tempos de interesse; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Francieli Corbellini

Subjetivação docente: do atravessamento da literatura nos cursos de Pedagogia; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Betina Schuler;

Fernanda Bertoldo

Avaliação como dispositivo de subjetivação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Coorientador: Betina Schuler;

Flávia Reis de Oliveira

A escrita como técnica de si: formação de professores e os modos de subjetivação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Betina Schuler;

Alini Mariot

UM INVENTÁRIO BRUXESCO: MULHERES, VIOLÊNCIA E A NARRATIVA NA ESCOLA COMO POSSIBILIDADE DE RESISTÊNCIA; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Gabriela Venturini

Crianças e filosofia na escola infantil: brincócio, equipagem e vida digna; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, CAPES; Orientador: Betina Schuler;

Mara Elaine de Lima Elias

Literatura na escola como equipagem no enfrentamento da violência ética; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, CAPES; Orientador: Betina Schuler;

Josiane de Souza Paiva

?A gente tem uma temporada de matéria e um buraco de prova?: avaliação e modos de subjetivação dos estudantes no Ensino Médio; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Marli Pardo Legemann Oliveira

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA COMO POSSIBILIDADE DE EXISTÊNCIA; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Maria Alice Gouvêa Campesato

DO TEMPO-ATENÇÃO DO ESTUDO AO TEMPO-INTERESSE DO ESTUDANTE: UMA ARQUEGENEALOGIA DA AULA; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Jaqueline Marafon Pinheiro

Os discursos do adoecimento docente no Brasil: uma problematização do endividamento docente; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Elisandro Rodrigues

Montagem: por uma escrita em educação; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Marcia Dalla Nora

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ? TDICS; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Rodrigo Dullius

A EMERGÊNCIA DO ALUNO TRABALHADOR NO BRASIL NO CONTEXTO DO PROEJA; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Orientador: Betina Schuler;

Roeland Dankmar van Winsen

The formation of objects: reflecting on human factors and safety science from a Foucauldian Perspective; 2015; Tese (Doutorado em Human Science) - Griffith University, ; Coorientador: Betina Schuler;

Alexandre Marins

2024; Universidade do Vale do Rio dos Sinos, ; Betina Schuler;

Felipe Baierle

GERMINAR SEMENTES: Docência Artesanal no Programa Mais Educa São Leo; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

CAMILA EDUARDA SCHERER

XPERIÊNCIAS DE CONSTITUIÇÃO LEITORA: com a voz, as crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Natália Herpisch

Resistência e a poesia slam em escolas do Rio Grande do Sul: Performances da/na arte literária; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Ivo Liçarasa Júnior

Práticas de leitura e escrita como modo de vida: um estudo de experiências de filosofia com crianças na escola pública brasileira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

LUANA LUNKES GROHE

PRÁTICAS AVALIATIVAS E CONCEPÇÕES DE LEITURA NO MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DO CAÍ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Bianca Ketlen Aparecida da Rosa

POTÊNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA ESCOLA A PARTIR DO PROJETO ADOTE UM ESCRITOR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO ALEGRE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Daniela Nunes

A leitura em documentos norteadores sobre as práticas literárias nos anos iniciais do Ensino Fundamental: e a fruição?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Josiane Dias de Oliveira

AS PRÁTICAS DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Da moralização à literatura que faz a língua vibrar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

CARINE ARAUJO NUNES DE FREITAS

COMO OS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS VEEM A LEITURA E A ESCRITA? Uma problematização da escola contemporânea e os modos de subjetivação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Tayna Christal Machado Weiss

A narrativa tomada desde a persectiva da experiência: o que as crianças nos contam sobre a vida na escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Giulia Daniela Soares Rodrigues

A relação entre trabalho e a valoração dos valores: uma análise em cadernos escolares do período de 1923-2016; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

LIVIA BARBOSA DOS SANTOS

PRÁTICAS COM LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MODOS DE SUBJETIVAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Ana Elisa Machado Medeiros

Literatura infantil e os contos de fadas: era uma vez; ; ; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Fernanda E

Martini de Castro; As práticas de leitura e escrita na escola: os conteúdos escolares e os modos de subjetivação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Silvia Schmidt de Souza

Infâncias inventadas e a literatura infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Sabrina Lermen

O exercício do pensamento na escola: práticas de escrita, leitura e filosofia com crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Kamily Silva Carvalho

A Leitura e a Escrita no Município de São Leopoldo: a experimentação na Escola; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; Orientador: Betina Schuler;

Jean Carlos Colombo

Sêneca e a educação: entre a filosofia e a literatura para pensar a formação humana; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; Orientador: Betina Schuler;

Bernardo Hartmann

O perigo da leitura na escola desde uma perspectiva da história da educação; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS; Orientador: Betina Schuler;

Ivo Liçarasa Júnior

Infância, exercício do pensamento e filosofia na escola pública; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Betina Schuler;

Leticia Corrêa

Práticas de escrita e leitura e o lugar do feminino na infância; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Pablo Ryan Prinstrop Bervager

Leitura, escrita e o perigo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Cássio Matiello Alvez

A ARTE EM NIETZSCHE COMO PRODUÇÃO DE NOVAS EXISTÊNCIAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Giulia Daniele Soares Rodrigues

Práticas de escrita na escola e a valoração dos valores; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Carine Menna Barreto

ESCRITAS ESCOLARES E OS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO: a infância cidadã; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Betina Schuler;

Viviane Cristina Marujo

A escrita de si e a produção de modos de subjetivação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Leandro José Casagrande

DOCÊNCIA E DISCÊNCIA NAS TOTALIDADES INICIAIS DA EJA: QUE RELAÇÃO É ESTA?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Isanadia Zotti Rodrigues

EDUCAÇÃO BILÍNGUE E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Michele Ceregatto Da Rocha

Inclusão Escolar e Suas Práticas Pedagógicas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Nicole Lima da Silveira

Dentro da escola: na fila para o impasse; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Morgana dos S

Bernardi; Planejamento por Projetos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Carine Brugnera

DISCURSOS EDUCACIONAIS IMPLICADOS NA CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS DEFINIDOS COMO ?ALUNOS-PROBLEMA?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Franciele dos Reis da Costa

É BRINCANDO QUE SE APRENDE; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Aline Monego

TRÊS PERSONAGENS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Franciele Ripke

QUEM SÃO OS DIFERENTES NAS PRÁTICAS ESCOLARES?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Nataly Zugno

A NORMALIZAÇÃO DO CORPO (FEMININO) DOCENTE; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Ecléia Badan

As metodologias de ensino através do planejamento por projetos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Gizele Roberta Bressanelli

Estrangeirização do currículo da educação de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Karine Forner

COMO OS CONTOS DE FADAS PRODUZEM O GÊNERO FEMININO NA ESCOLA?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Camila Balardin

AS INTERVENÇÕES DIDÁTICAS ENTRE O PROFESSOR E A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Cristine Damin Vieira

COMO A RELAÇÃO AFETIVA PROFESSOR-ALUNO INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM DO ALUNO?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Maiara Marques da Silva

AONDE CABE O BRINCAR NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Juciele Hoffmann

PROFESSOR DA EJA: DESAFIOS E IMPASSES; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Marcieli Ferrari

COMO A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRIVADA VÊM SENDO OPERADA COMO DEPÓSITO?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

MARIA ANGÉLICA M

Borges; Como o uniforme escolar cria uma identidade?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Juliana Castro Cadini

PLANEJAMENTO POR PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENGENHOSIDADE DO PROFESSOR; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

CLAUDIA CRISTIANE DE CASTILHOS DALLA ZEN

COMO O BRINCAR VEM SENDO INVADIDO PELA PEDAGOGIZAÇÃO?; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Ivani Maria Colombo

CONTRIBUIÇÕES DO PLANEJAMENTO POR PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Kelen Roberta da Silva

A ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NA PROBLEMATIZAÇÃO DAS QUESTÕES DE GÊNERO; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Tácia Stringhi

CASTIGOS ESCOLARES: O PODER NO UNIVERSO ESCOLAR; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Fabiana Faveron

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O DISCIPLINAMENTO; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Vânia Mara Casal

PRÁTICAS DE LEITURA E SEUS ATRAVESSAMENTOS COM O DISCIPLINAMENTO DO CORPO; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Marcela Cristiane Visoná

Diferentes Famílias, modos de vida, influências e preconceitos nas relações sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Amanda Moreira

CRIANÇAS E INFÂNCIAS COMO TEMA CULTURAL; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Raquel Novello

COM A REALIDADE SE CONSTRÓI CONHECIMENTO; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Juliana Vieira Fontoura

A Palhaçada da Alfabetização; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Daniele Perius

CRIAÇÃO ATRAVÉS DA ESCRILEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Cláudia Maria Oliveira da Silva

Estudando e refletindo sobre a vida escolar e suas relações; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Aline Marlise Boeny

O LETRAMENTO COMO POTENCIALIDADE NOS ANOS INICIAIS; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Maria Elisabete Ecker da Costa

Projeto Identidade; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Alexandra Chaves

Nossas potências; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Angélica Denicol

O QUE PODE A ESCRITA? É possível provocar as crianças para uma escrita para além da escrevência na escola?; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

PAULA ADRIANA DA SILVA

De que modos o bilhete proporcionou o alargamento das diferentes práticas sociais da escrita e da leitura na escola; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Joana Binsfeld Abel

Mangá e os modos de subjetivação; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Karina Lumbieri

Experiências de um estágio; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Rosa Cristiana S

Weschenfelder; Coisas de meninos e coisas de meninas: as questões de gênero nas HQ's da Turma da Mônica e a transvaloração dos valores de gênero; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

MORGANA RECH GIAZZON  

A IMPORTÂNCIA DE CONHECER O LIXO PARA A SUA PRESERVAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO COMUNITÁRIA  ; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Janaina Tomazoni Rodrigues

Cartas para se ler; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Catiane Moroni

A prática de criar; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

Clarissa Afonso da Silveira

Formando leitores e escritores em sala de aula; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Betina Schuler;

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  • SCHULER, Betina ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de ; FERNANDES, Rosana Castilhos ; SOUZA, Dóris Helena . Práticas discursivas e não-discursivas como ciência. In: Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência no Rio Grande do Sul, 2004, Porto Alegre/RS. Anais da Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência no Rio Grande do Sul, 2004.

  • SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de . Trabalhando na criação de outras possibilidades de práticas curriculares. In: Reunião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência no Rio Grande do Sul, 2004, Porto Alegre/RS. Anais da Reunião Regional da SBPC no RGS, 2004.

  • VENTURINI, Gabriela ; SCHULER, Betina. . Pensamento e infância: notas sobre a experiência e o ócio. In: II Seminário Internacional e II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação, 2021, Online. Anais do II Seminário Internacional e II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino, docência e criação. Lajeado: Editora Univates, 2020. v. 1. p. 376-376.

  • SCHULER, Betina. ; RODRIGUES, E. ; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea . Educação filosófica e a escola pública: uma tomada de posição. In: II Encontro Nacional de Educação Filosófica, 2021, Online. Anais do II Encontro Nacional de Educação Filosófica, 2021.

  • CORBELLINI, F. ; SCHULER, Betina. . Literatura e subjetivação docente. In: II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias, 2017, Lajeado. Anais do II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias. Lajeado: Editora UNIVATES, 2017.

  • DULLIUS, Rodrigo ; SCHULER, Betina. . A arquegenealogia do aluno trabalhador no Brasil. In: II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias, 2017, Lajeado. Anais do II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias. Lajeado: Editora UNIVATES, 2017.

  • SCHULER, Betina . ESCRITA COMO EXPRESSÃO E TRANSFORMAÇÃO: POSSIBILIDADES DE EXERCÍCIOS DE FICÇÃO E DE SI. In: XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED SUL, 2016, Curitiba. Anais do XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED SUL, 2016.

  • SCHULER, Betina . O cuidado de si e a docência no presente: possibilidades via as dissoluções genealógicas. In: X Anped Sul, 2014, Florianópolis. Anais da X Anped Sul Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2014.

  • SCHULER, Betina . Currículo da Inclusão: Prática Restaurativa na Escola. In: IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul. Anais da X ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2012.

  • SCHULER, Betina . Círculo Restaurativo e a Escola: tribunal da Inclusão. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas/RS. 4º SBECE e 1º SIECE. Canoas: Ulbra, 2011. v. 1. p. 81-82.

  • SCHULER, Betina . Currículo e a fabricação de modos de subjetivação: uma análise de discurso em Foucault. In: Seminário Intrenacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004, Florianópolis/SC. Florianópolis/SC, 2004.

  • SCHULER, Betina ; MACALÓS, Marta Ferreira ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréria M . Projeto Cidadão: preparando cidadãos para o novo milênio. In: xV Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003, Porto Alegre. Anais do XV Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2003.

  • SCHULER, Betina ; ALMEIDA, Natália Iguini ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Projeto Cidadão e a formação incial de professores. In: XV Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003, Porto Alegre. Anais do XV Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2003.

  • SCHULER, Betina ; MEDEIROS, Marilu Fontoura de . A modernidade e a constituição de sujeitos no espaço do currículo escolar. In: VIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2002, Santa Cruz do Sul / RS. Anais do VIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Cruz do Sul, 2002.

  • MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; MIWA, Clívia ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; MATTOS, Sônia Regina da Luz . EDUCAÇÃO EM CIENCIAS: PREPARANDO CIDADÃOS PARA A REALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO NOVO MILÊNIO. In: XIV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, 2002, PORTO ALEGRE. Anais do XIV Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do RS, 2002.

  • SCHULER, Betina ; SPERONI, Susana Margarita . Conhecimento, subjetividade e afetividade na prática pedagógica: construindo a esperança na ação.. In: VII Seminário de Iniciação Científica e VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2001, Santa Cruz do Sul / RS. Anais do VII Seminário de Iniciação Cinetífica e VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Cruz do Sul, 2001.

  • SCHULER, Betina ; PELLANDA, Nize Maria Campos . Modernidade e Passividade Cognitiva. In: VI Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2000, Santa Cruz do Sul / RS. Anais do VI Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Cruz do Sul, 2000.

  • DELEVATI, Dionei Minuzzi ; SCHULER, Betina ; SCHNEIDER, Luiz Carlos ; SILVEIRA, Rosí Cristina Espíndola da ; SANTANA, Maria Helena ; GUSTASCK, Felipe . O Projeto PRORENDA. In: VI Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2000, Santa Cruz do Sul / RS. Anais VI Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santa Cruz do Sul, 2000.

  • VENTURINI, Gabriela ; SCHULER, Betina . Filosofia na escola infantil: encontros entre as crianças, o brincar e o comum. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, BETINA ; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea ; VENTURINI, Gabriela . Construindo pontes para repensar o currículo da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA . Filosofia com crianças desde a perspectiva do cuidado de si: as práticas de leitura e escrita. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina ; DUARTE, Márcia Lopes ; VIER, Sabrina . Letras e(m) Diálogo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, BETINA . Recolher, dispor e mais uma vez narrar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, BETINA. . Café com ideias: ideias para a primeira aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina. . COMO PERGUNTAR SOBRE E COM A DOCÊNCIa?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina. . Docência, ensino e formação humana em instituições de ensino superior comunitárias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA . ráticas de leitura e escrita na escola: constituição de modos de vida. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA . ráticas de leitura e escrita na escola: constituição de modos de vida. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA ; VENTURINI, Gabriela ; GESSINGER, Deise . Oficina de escrita e docência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA. . A correspondência como um exercício filosófico consigo e com amigos e amigas distantes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA . Pergunte à filósofa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, BETINA . Espiral do pensamento: Invenção de máquinas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, BETINA . Práticas de leitura e escrita: possibilidade de uma educação filosófica na escola. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA. . A potência da escola no contemporâneo: função social da escola, papel do professor, educação e política. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DALBOSCO, Claudio ; SCHULER, Betina. ; CENCI, Ângelo . Aconselhamentos, atenção e as práticas de leitura e escrita. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, BETINA. . Educação filosófica, escrita e leitura na escola. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina. . A leitura e a escrita na escola pública como equipagem de vida e pensamento: a potência da problematização e da criação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina. . O que pode um professor com um livro na mão na escola pública?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina. . EDUCAÇÃO FILOSÓFICA, ESCRITA E LEITURA: UMA CONVERSAÇÃO ENTRE SÊNECA, FOUCAULT E O NOSSO PRESENTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHULER, Betina. ; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea ; VENTURINI, Gabriela . Práticas de leitura e escrita na escola: problematizando nosso tempo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina. ; RODRIGUES, E. ; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea . Educação filosófica e a escola pública: uma tomada de posição. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUIZ, Castor. M. M. Bartolomé ; SCHULER, BETINA . A pesquisa e o método genealógico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina . Pesquisas cartográficas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina . A potência da escola no contemporâneo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMPESATO, Maria Alice Gouvea ; SCHULER, Betina . Atenção e cuidado na educação em tempos de dispersão hiperconectada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, Betina ; VENTURINI, Gabriela ; BORGES, Joelma . A potência da Educação Infantil no contemporâneo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina. . A potência da escola no contemporâneo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEIBERT, Mônica ; SCHULER, Betina . Uma perspectiva trágica do sofrimento nas práticas escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DULLIUS, Rodrigo ; SCHULER, Betina . Governamentalidade neoliberal e o PROEJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPESATO, Maria Alice Gouvea ; RODRIGUES, E. ; SCHULER, BETINA . Leitura, escrita e o tempo da atenção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, BETINA . Por uma leitura-escrita da atenção na escola... e que se pergunta como viver. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, E. ; SCHULER, BETINA. . Montagem do pensamento e da escrita em educação: conversações entre Deleuze e Didi-Huberman. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina . O professor, o planejamento e a criação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, BETINA. . Escrita como expressão e transformação: possibilidades de exercícios de ficção e de si. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, BETINA . Educação: uma conversação sobre a escola e a diferença. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, BETINA ; SELBACH, Simone ; STECANELA, Nilda . Currículo na Educação Integral: poder, saber, valores e subjetivação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, Betina . Writing, the care of the self and the aesthetics of existence: a genealogical experimentation on Fundamental School. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina . A pesquisa em sala de aula: referenciais teóricos e metodológicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina ; MATOS, Sônia Regina da Luz . Currículo da Inclusão: Prática Restaurativa na Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina ; MATOS, Sônia Regina da Luz . A escrita, o cuidado de si e a estética da existência: uma experimentação genealógica no Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, Betina ; MATTOS, Sônia Regina da Luz ; BERNARDI, Guilherme ; PEDROSO, Larissa Apratto ; DUARTE, Lucas ; RAFAEL, Carlos . A escrita, o cuidado de si e a estética da existência: uma experimentação genealógica no Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, Betina . Educação básica e o currículo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina . Círculo Restaurativo e a escola: tribunal da inclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, Betina . Círculo Restaurativo e a Escola: Tribunal da Inclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina . Uma didática menor: questão de entradas e saídas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina . Justiça Restaurativa e a escola: o governo de si mesmo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina . Justiça Restaurativa na escola: a valoração dos valores na maquinaria tribunalesca. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHULER, Betina . Escola e Justiça Restaurativa: a governamentalidade no atravessamento das experiências de si. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SCHULER, Betina ; CUNHA, Célio da ; Mariana Mocanu ; SLAVATORE, Vera Lúcia de oliveira . Cidades Educadoras: desafios de invenção e de criação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina ; SOUZA, Maria do Carmo de . Abrindo Espaços na Cidade que Aprende: o direito à inclusão em Porto Alegre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHULER, Betina . Educação Escolar de Estado: de que escolas estamos falando?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina . A fabricação da subjetividade moderna no currículo e a sua desconstrução na possibilidade da Liberdade Libertada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de . Formação de professores: para além de uma sexualidade naturalizada em suas possibilidades na desconstrução do discurso do cotidiano. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina . Produção de subjetividades no currículo escolar: uma análise de discurso. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de ; FERNANDES, Rosana Castilhos ; SOUZA, Dóris Helena . Práticas discursivas e não-discursivas como ciência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina . O currículo como resistência: a sexualidade no foco da desconstrução. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina . Currículo e a fabricação de modos de subjetivação: uma análise de discurso em Foucault. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina . ADENTRANDO O CURRÍCULO ESCOLAR EM SUAS DOBRAS DE PODER, SABER E VERDADE: DOBRAS QUE ESCONDEM E CONTAM SOBRE SUBJETIVAÇÃO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M . DROGAS: UM OLHAR PARA A SUBJETIVAÇÃO NAS PRÁTICAS CURRICULARES. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de . REFLEXÕES SOBRE PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO EM UM GRUPO DE PESQUISA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de . Reflexões sobre processos de subjetivação em um grupo de pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCHULER, Betina ; ALMEIDA, Natália Iguini ; FARIA, Crsitina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Projeto Cidadão e a formação inicial de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; MACALÓS, Marta Ferreira . Projeto Cidadão: preparando cidadão para o novo milênio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de . A Modernidade e a Constituição de Sujeitos no Espaço do Currículo Escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; MIWA, Clívia P ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de ; MATTOS, Sônia Regina da Luz . EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PREPARANDO CIDADÃOS PARA A REALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DO NOVO MILÊNIO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina ; SPERONI, Susana Margarita . Conhecimento, subjetividade e afetividade na prática pedagógica: construindo a esperança na ação.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHULER, Betina ; PELLANDA, Nize Maria Campos . Modernidade e Passividade Cognitiva. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DELEVATI, Dionei Minuzzi ; SCHULER, Betina ; SCHNEIDER, Luiz Carlos ; SILVEIRA, Rosí Cristina Espíndola da ; SANTANA, Maria Helena ; GUSTASCK, Felipe . O Projeto PRORENDA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSSETO, Miguel da S. ; SCHULER, BETINA . Dossiê - O lugar da pesquisa no exercício da docência. Universidade de Passo Fundo: Revista Espaço Pedagógico, 2024 (Organização de Dossiê).

  • SCHULER, Betina. . PREFÁCIO, ou de como dar dignidade à experiência de escrita dos segundos anos. Porto Alegre, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SCHULER, Betina . Filoescritura com Kafka: abdômen-casca. Caxias do Sul, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • SCHULER, Betina . Não sem alvoroço. Porto Alegre, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • SCHULER, Betina . Veredito: Escola, Inclusão, Justiça Restaurativa e Experiência de Si 2009 (Tese de Doutorado).

  • SCHULER, Betina . O currículo em suas dobras de poder, saber e verdade: o que escondem e contam dos modos de subjetivação 2004 (Dissertação de Mestrado).

  • SCHULER, Betina . Modernidade e Passividade Cognitiva 2000 (Monografia).

Outras produções

SCHULER, Betina . Educação em ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio. 2004.

SCHULER, Betina . Assessoria à Escola Superior da Associação dos Procuradores do Estado do Rio Grande do Sul. 2004.

SCHULER, BETINA. . Parecer para a Revista Educação & Realidade (UFRGS). 2020.

SCHULER, Betina . Revisão de projeto para fomento - Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2025.

SCHULER, Betina . Revisão de projeto para fomento - Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2025.

SCHULER, Betina . Avaliação de artigo para a Revista Pedagogía y Saberes (Colômbia). 2025.

SCHULER, Betina . Elaboração de parecer técnico para Chamada Universal Cnpq. 2025.

SCHULER, Betina . Revisão de projeto para fomento - Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2025.

SILVA, Rodrigo Manuel Dias ; SCHULER, Betina ; SILVA, Roberto Dias da ; GRAZZIOTIN, Luciane S. S. ; DALBOSCO, Claudio . Avaliadora interna no processo de Recredenciamento Docente vinculado à Avaliação Quadrienal da CAPES (2020-2023) do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2024.

SCHULER, BETINA . Parecer para a Revista Signos (Univates). 2023.

SCHULER, BETINA. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2023.

SCHULER, Betina . Revisão e parecer para artigo da Revista Childhood & Philosophy. 2023.

SCHULER, BETINA . Parecer Projeto CNPQ. 2023.

SCHULER, Betina . Parecer de projeto científico - CNPq. 2023.

SCHULER, BETINA. . Avaliação de artigo para Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2022.

SCHULER, Betina. . Avaliação de artigo para Revista Educação, Unisinos. 2022.

SCHULER, Betina. . Avaliação de artigo para Revista Childhood & Philosophy. 2022.

SCHULER, Betina. . Avaliação de artigo para a revista Educação & Realidade. 2021.

SCHULER, Betina. . Avaliação de artigo para a revista Educação (unisinos). 2021.

SCHULER, Betina. . Avaliação de artigo para Revista Signos. 2021.

SCHULER, Betina. . Avaliação de artigo para o Periódico Educação - Unisinos. 2020.

SCHULER, Betina. . Avaliação de artigo para a Revista Faculdade de Educação (UNEMAT). 2020.

SCHULER, Betina. . Parecer para a Revista Conjectura: filosofia e educação (UCS). 2020.

SCHULER, BETINA. . Avaliação de artigo para a Revista História da Educação (UFRGS). 2020.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Educação - Currículo sem Fronteiras. 2019.

SCHULER, BETINA. . Avaliação de artigo para a revista Educação & Realidade. 2019.

SCHULER, BETINA . Parecer para a Revista Educação & Realidade, UFRGS. 2019.

SCHULER, BETINA . Parecer para a Revista História da Educação, UFRGS. 2019.

SCHULER, BETINA . Parecer para a Revista Cadernos de Pesquisa, UFMA. 2019.

SCHULER, BETINA . Parecer para a Revista Cadernos de Pesquisa, UFMA. 2019.

SCHULER, BETINA. . Avaliação de artigo para a revista Cadernos de Pesquisa UFMA. 2019.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo para a revista Cadernos de Pesquisa UFMA. 2019.

SCHULER, Betina . Avaliação de artigo para a Revista Cadernos de Historia da Educação. 2019.

SCHULER, BETINA. . Avaliação de trabalho completo para a XII Anped Sul. 2018.

SCHULER, BETINA. . Parecer de avaliação para pôster na XII Anped Sul. 2018.

SCHULER, BETINA . Parecer de avaliação de trabalho completo na XII Anped Sul. 2018.

SCHULER, BETINA . Parecer de avaliação de trabalho completo na XII Anped Sul. 2018.

SCHULER, BETINA . Parecer de avaliação de trabalho completo na XII Anped Sul. 2018.

SCHULER, BETINA . Parecerista Ad-Hoc do GT17: Filosofia da Educação - Anped Sul. 2018.

SCHULER, BETINA . Produção de curtas-metragens com alunas do Curso de Pedagogia como resultado de práticas de ensino e pesquisa - Literatura e infância. 2018.

SCHULER, BETINA. . Parecer para a Revista Educação & Realidade, UFRGS. 2018.

SCHULER, BETINA. . Avaliação de artigo para a revista Educação/UNISINOS. 2018.

SCHULER, Betina. . Relatório de Pesquisa para o CNPq. 2018.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo para REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2017.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Conjectura: filosofia e educação - Universidade de Caxias do Sul. 2017.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Educação & Realidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2017.

SCHULER, Betina . Avaliador Externo dos Editais de Programa de Bolsas Pesquisa Alunos da PUCRS - BPA/2016.. 2016.

SCHULER, Betina . Avaliação de artigo do Periódico Currículo sem Fronteiras. 2016.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Conjectura: filosofia e educação - Universidade de Caxias do Sul. 2016.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Educação - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. 2016.

SCHULER, BETINA . Orientação de Trabalho de Iniciação Científica apresentado na Mostra de Iniciação Científica da UNISINOS. 2016.

SCHULER, Betina . Avaliação de artigo para o Periódico Educação Temática Digital. 2016.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo para Conjectura: filosofia e educação. 2016.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo para Revista Educação - UNISINOS. 2016.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Educação & Realidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2015.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Currículo sem Fronteiras. 2015.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Conjectura: filosofia e educação - Universidade de Caxias do Sul. 2015.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Educação - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. 2015.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Conjectura: filosofia e educação - Universidade de Caxias do Sul. 2014.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Educação & Realidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2014.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Conjectura: filosofia e educação - Universidade de Caxias do Sul. 2013.

SCHULER, Betina . Relatório do Projeto de Pesquisa Filoescritura com Kafka. 2012.

SCHULER, Betina ; STECANELA, Nilda . Conferência com o Prof. Dr. Jorge Ramos do Ó na Universidade de Caxias do Sul. 2012.

SCHULER, Betina . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Educação & Realidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2012.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Revista Eletrônica do Mestrado de Educação Ambiental. 2012.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Revista Eletrônica do Mestrado de Educação Ambiental. 2012.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Revista Eletrônica do Mestrado de Educação Ambiental. 2012.

MATOS, Sônia Regina da Luz ; SCHULER, Betina . Escrileitura de Kafka na alfabetização. 2011.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Conjectura: filosofia e educação - Universidade de Caxias do Sul. 2011.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Revista Eletrônica do Mestrado de Educação Ambiental. 2010.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Revista Eletrônica do Mestrado de Educação Ambiental. 2010.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Revista Eletrônica do Mestrado de Educação Ambiental. 2010.

SCHULER, BETINA . Avaliação de artigo do Periódico Revista Eletrônica do Mestrado de Educação Ambiental. 2010.

SCHULER, Betina . Relatório Projeto a A União Faz a Vida: município de Fontoura Xavier. 2004.

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréria M ; FARIA, Cristina Silveria de . Educação em Ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio. 2003.

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; MATOS, Sônia Regina da Luz ; FARIA, Cristina Silveria de ; ZUCOLOTTO, Andréria M . Educação em Ciências: preparando cidadãos para a realidade cinetífica e tecnológica do novo milênio. 2002.

SCHULER, BETINA ; LEMOS, Janaína . Educação do Aamanhã Unisinos. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DALBOSCO, Claudio ; ROHDEN, Luiz ; JACOUBS, Arthur ; SCHULER, BETINA. . Universidade e formação cidadã - Palestra com Claudio Dalbosco - Ciclo de Debates. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

VIER, Sabrina ; SCHULER, BETINA. . Clube de Leitura - Curso de Letras EAD/Unisinos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SCHULER, Betina. . Intervalo Unisinos. 2021.

SCHULER, Betina. ; DALBOSCO, Claudio ; ROSSETO, Miguel ; NOGUERA, Carlos . Reconhecimento como forma de vida cooperativa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SCHULER, Betina. ; RODRIGUES, E. ; AMORIN, Alexandre . Maquinações: conversas sobre ficção & escrita acadêmica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SCHULER, Betina. ; SELBACH, Simone . A professora e o convite do cuidado de si. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SCHULER, Betina. . Clube de Leitura Clarice Lispector: A mulher que matou os peixes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SCHULER, Betina. ; VIER, Sabrina . MOSTRA DOS CURTAS: CONVERSAÇÕES ENTRE A PEDAGOGIA E A LITERATURA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SCHULER, BETINA ; LIÇARASA JÚNIOR, Ivo ; STRECK, Lênio . Sarau de Despejo. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SCHULER, BETINA . Programa Conexões (Rádio UNISINOS): o hábito da leitura. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, BETINA ; FOCHI, Paulo ; RAMIRES, Vera ; EDELWEISS, Roberta . RUMO: tempo e espaço para ser criança. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHULER, Betina . Programa Rede de Olhares. 2011.

SCHULER, Betina. ; RODRIGUES, E. ; SILVA, Eduardo C. H. ; NASCIMENTO, Vânia Nascimento ; CAVALCANTI, Paulo Henrique . Escrita Acadêmica em Educação. 2021; Tema: EScrita acadêmica em educação. (Rede social).

SCHULER, Betina. ; RODRIGUES, E. ; VIER, Marcelo . Mostra dos Curtas: A Pedagogia cria Literatura. 2021; Tema: Produção de curtas literárias pelas alunas da Pedagogia/UNISINOS. (Rede social).

SCHULER, Betina. ; DUARTE, Márcia Lopes . Por que eu quero ser o outro: Lançamento do Clube de Leitura Clarice Lispector. 2020; Tema: Conversação sobre a obra de Clarice Lispector a partir dos contos Mineirinho e Felicidade Clandestina. (Rede social).

SCHULER, Betina. . Live Filhos da época. 2020; Tema: Poesias de Wislawa Szsymborska. (Rede social).

SCHULER, BETINA. ; RODRIGUES, E. ; VIER, Sabrina . Mostra dos Curtas: a Pedagogia cria literatura. 2020; Tema: Produção de curtas literárias pelas alunas da Pedagogia/UNISINOS. (Rede social).

SCHULER, BETINA ; VENTURINI, Gabriela ; VIER, Marcelo . Cátedra Ágora: cuidado de si, del outro e do outro. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, Betina . Mostra de Documentários de curta-metragem. 2024. (Mostra de Curtas-Metragens Literários).

SCHULER, BETINA ; GESSINGER, Deise . Práticas de leitura e escrita na escola pública. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA. . Práticas de leitura e escrita na escola pública. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA. . Práticas de leitura e escrita na escola pública desde a filosofia com crianças. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA . Práticas de leitura e escrita na escola pública desde a filosofia com crianças. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA . Mostra de Documentários de curta-metragem. 2023. (Mostra de Documentários de curta-metragem).

SCHULER, BETINA ; FOCHI, Paulo . Desenvolvimento e Criação de Práticas Pedagógicas Inovadoras. 2023. (Criação de Curso de Lato Sensu).

SCHULER, BETINA ; VIER, Marcelo . Mostra de Curtas-Metragens Literários. 2023. (Mostra de Curtas-Metragens Literários).

ELIAS, Mara Elaine ; SCHULER, BETINA . Oficinas Literárias: literatura na escola como equipagem no enfrentamento da violência ética. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, Betina. ; LERMEN, S. . Oficina de leitura e escrita docente: experimentações de exercício de pensamento e cuidado de si. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Marli P. L ; SCHULER, Betina. . Oficina de Formação: Práticas de leitura e escrita na escola. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA . Práticas de escrita e leitura na escola: uma atenção para os modos de subjetivação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA ; COSTA, Luciano Bendi da ; CAMPESATO, Maria Alice Gouvea ; SEIBERT, Mônica ; VENTURINI, Gabriela ; CORRÊA, Letícia ; MATTIELO, Cássio ; BARRETO, Carine Menna . Práticas de escrita e leitura na escola: uma atenção para os modos de subjetivação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Alfabetização II à distância no Curso de Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Teorias Pedagógicas à distância no Curso de Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Didática no Programa Especial de Formação Pedagógica à distância na Universidade de Caxias do Sul. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Alfabetização I à distância no Curso de Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, Betina ; HENRIQSON, E. . Michel Foucault and the research in Human Science. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHULER, BETINA . O cuidado de si e as práticas de leitura e escrita na escola. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Teorias Pedagógicas à distância no Curso de Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Oralidade e Letramento à distância no Curso de Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Didática à distância no Programa Especial de Formação Pedagógica na Universidade de Caxias do Sul. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Didática II à distância no Curso de Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, Betina . O cuidado de si e as práticas de leitura e escrita na escola. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, BETINA . Escrileituras e a estética da existência: nunca é tarde para ocupar-se consigo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SCHULER, Betina . Quadro resumo de alguns filósofos do cuidado de si. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SCHULER, BETINA . Uma possibilidade de organização das teorias da linguagem. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHULER, BETINA . Sugestão de Roteiros para Propostas Didáticas: projeto, tema gerador e temas culturais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHULER, BETINA . Observação da Realidade Escolar. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SCHULER, BETINA . Teorizações do planejamento escolar: alguns deslocamentos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHULER, BETINA . Roteiro das Aulas para a disciplina de Oralidade e Letramento à distância no Curso de Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SCHULER, Betina ; MATTOS, Sônia Regina da Luz . A escrita, o cuidado de si e a estética da existência: uma experimentação genealógica no Ensino Fundamental. 2012. (Relatório de pesquisa).

SCHULER, Betina ; STECANELA, Nilda . Missão Internacional UCS/Universidade de Lisboa com Prof. Jorge Ramos do Ó. 2012. (Organização de Missão Internacional).

SCHULER, Betina . Relatório de Pesquisa do Projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. 2011. (Relatório de pesquisa).

SCHULER, Betina ; MATOS, Sônia Regina da Luz . Relatório do Projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. 2011. (Relatório de pesquisa).

SCHULER, Betina ; MATOS, Sônia Regina da Luz ; Ó, Jorge Ramos do . Foucault e a Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, Betina ; Maggi, Alice ; BERTOLDO, Fernanda ; MATOS, Sônia Regina da Luz ; MORAES, Cineri Fachin ; RIZZON, Gisele ; BORGES, Letícia ; LUZA, Robledo dos Santos ; PALLEJERO, Eduardo . Curso Pesquisa em Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, Betina ; MEDEIROS, Marilú Fontoura de ; SOUZA, Dóris Helena ; FARIA, Cristina Silveria de . Conversações de Verão 2008. 2008. .

SOUZA, Dóris Helena ; SCHULER, Betina . Conversações com as Direções Eleitas. 2008. .

SCHULER, Betina ; SOUZA, Dóris Helena . Conversações com as Coordenações Pedagógicas. 2008. .

SCHULER, Betina . A Educação Especial na Educação de Jovens e Adultos - Conversações com a EJA. 2008. .

SCHULER, Betina . Conversações Internacionais: Paisagem da Educação. 2007. (Orelha de Livro).

SOUZA, Dóris Helena ; SCHULER, Betina . 1º Conversações Regionalizadas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHULER, Betina . 2º Conversações Regionalizadas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Dóris Helena ; SCHULER, Betina . Distenções na Prática Educativa: conhecimento, subjetivação e mídia - Desnaturalizando Padrões nas Turmas de Progressão. 2006. .

SCHULER, Betina ; BESKOW, Marlene . Curso: aprendizagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveria de . Trabalhando na criação de outras possibilidades de práticas curriculares. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de . Trabalhando na criação de outras possibilidades de práticas curriculares. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, Betina . Curso de Metodologia do Ensino Superior. 2004. .

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréria M ; FARIA, Cristina Silveria de . Projeto Educação em Ciências: preparando cidadãos para a realidade científico-tecnológica do novo milênio. 2004. (Relatório de pesquisa).

SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de . Violência nas Escolas - Seminário Regional - Projeto Cinco e Meia - 39º Núcleo do CPERGS Sindicato. 2003. .

SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Oficina Pedagógica: Vida e Escola. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; GOMES, Vanise dos Santos . Oficina Pedagógica: Vida e Escola. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de ; MACALÓS, Marta Ferreira ; ALMEIDA, Natália Iguini ; TIRANDELLI, Laura ; CAMPAZZO, Roger Teixeira . Unidade de Aprendizagem: O Eu e o Mundo. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Drogas: um olhar para si nas práticas curriculares. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Oficina pedagógica: Vida e Escola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Oficina Pedagógica: Vida e Escola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de . Oficina pedagógica: Vida e Escola. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZUCOLOTTO, Andréia M ; FARIA, Cristina Silveira de ; SCHULER, Betina . Linguagem, currículo e cotidiano na Educação Química. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Roque ; MANCUSO, Ronaldo ; MATTOS, Sônia Regina da Luz ; SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Escola na Vida, Vida na Escola: Educação Científica Situada e Contextualizada. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Unidade de Aprendizagem: Sexualidade e Gênero. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES, Roque ; SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de ; ZUCOLOTTO, Andréia M . Crescendo e aprendendo. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SCHULER, Betina ; FARIA, Cristina Silveira de . Unidade de Aprendizagem: Violência: você tem medo de quê?. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

DELEVATI, Dionei Minuzzi ; SCHULER, Betina . Relatório do Projeto de Extensão: Programa de Viabilização de Espaços Econômicos para e através da População de Baixa Renda. 2000. (Relatório de pesquisa).

SCHULER, Betina. ; VAICEULIONIS, Joja ; ALVES, Cauna ; CARVALHO, KAMILY ; JACOBI, Luana ; HERZER, Marciele ; FLECK, Sofia ; AGNES, Thiele ; HAUSSMANN, Caroline . A Pedagogia cria lambe-lambes: pensando a arte, a escola e a vida. 2022. Intervenção Urbana.

SCHULER, Betina ; VIER, Sabrina ; DUARTE, Márcia Lopes ; MOTTA, Caroline Gomes ; SALDANHA, Vicente . Sarau literário e lançamento de livro. 2024 (Sarau Literário).

SCHULER, Betina . Mostra de documentários de curta-metragem de Formação das infâncias, juventudes e adultez no contemporâneo. 2024 (Mostra de cinema).

SCHULER, BETINA . Mostra de documentários de curta-metragem de Infâncias, Juventudes e Adultez no contemporâneo. 2023 (Mostra de cinema).

SCHULER, BETINA ; VIER, Marcelo . Mostra dos Curtas Literários. 2023 (Tese de Doutorado).

SCHULER, BETINA. . Mostra de curtas literários. 2022 (Mostra de cinema).

SCHULER, Betina ; HENZ, Alexandre . Entrevista 'Tânia Carvalho' - Programa Falando. 2007.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Práticas de leitura e escrita na escola pública desde a perspectiva de uma educação filosófica, Descrição: Esta pesquisa opera a partir de quatro movimentos, com inspiração na arquegenealogia em Michel Foucault, mais especialmente na genealogia da subjetivação, para examinar a relação entre a leitura, a escrita e a subjetivação das infâncias nas escolas públicas em tempos de aceleração, de esmaecimento da figura do professor e de uma stultitia contemporânea. Nesse sentido, essa investigação busca problematizar o lugar da escrita e da leitura nas escolas em suas4.relações entre a verdade e os modos de subjetivação, quando tomadas a partir da perspectiva de uma composição entre e filosofia e literatura. Como principal autores, elenca-se Sêneca e Foucault, além da inspiração em F. Nietzsche, W. Benjamin, Han, F. Berardi, M. Petit, Ricardo Timm Souza, J. Butler, W. Kohan, J. Aquino, Sandra Corazza, entre outros. O primeiro movimento de pesquisa busca continuar e aprofundar a revisão da bibliografia sobre a relação entre escola, filosofia, literatura e práticas de leitura e escrita. O segundo movimento de pesquisa busca mapear as políticas públicas de fomento à leitura federais, no Estado do Rio Grande do Sul e no município de São Leopoldo, em suas relações com a formação de leitores em suas regularidades e deslocamentos enunciativos. Em um terceiro movimento iremos examinar a obra de Sêneca, mais especificamente as Cartas à Lucílio, como que uma atualização de como esse pensador estoico ainda pode contribuir para pensarmos as escolas no presente, focando em especial nas práticas de leitura e escrita, desde a perspectiva foucaultiana do cuidado de si. Neste movimento buscaremos produzir possibilidades teóricas e procedimentais no cruzamento entre a literatura e a filosofia da diferença para pensar em como as práticas de leitura e escrita podem ser encontros potentes para o exercício do pensamento e a constituição ética, estética e política. E, em um quarto movimento, iremos operar com procedimentos didáticos de invenção produzidos com essas montagens teóricas por meio de oficinas com professores, professoras, alunos e alunas em uma escola municipal de São Leopoldo/RS, situada em região de vulnerabilidade socioeconômica, a fim de pensar a escola como um espaço possível de perguntarmos radicalmente pelos modos de vida. Parte-se, portanto, do entendimento que uma educação problematizadora que se dá entre a filosofia e a literatura não pode ser um luxo para poucos, mas um direito a ser experimentado na escola pública que atende a população econômica mais vulnerável no nosso país, como modo de equipagem de vida e de pensamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Betina Schuler - Coordenador / Luciano Bedin da Costa - Integrante / Elisandro Rodrigues - Integrante / Maria Alice Gouvea Campesato - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Integrante / Claudio Dalbosco - Integrante / Tiago Almeida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2022 - Atual

    Observa Educação: mapas e cartografias das desigualdades que reverberam nas escolas, Descrição: Fazer uma geografia das desigualdades regionais e educacionais e conhecer como essas reverberam nas escolas municipais localizadas nos territórios mais afetados pela crise para promover soluções inteligentes, intersetoriais e colaborativas para solução de. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Betina Schuler - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador / Elí Terezinha Henn Fabris - Integrante / Rodrigo Manuel Dias da Silva - Integrante / Rosângela Fritsch - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    OBSERVA EDUCAÇÃO: mapas e cartografias das desigualdades que reverberam nas escolas, Descrição: A região do Vale do Rio dos Sinos/RS vive uma crise econômica e social que foi potencializada pela pandemia da Covid-19. Tal crise tem reverberado nas escolas municipais da região que alertam para a evasão, exclusão social e digital, não aprendizagem, violência entre outros problemas que precisam ser enfrentados por distintos atores das cidades. Diante disso, propõe-se fazer uma geografia das desigualdades regionais e educacionais e conhecer como essas reverberam nas escolas municipais localizadas os territórios mais afetados pela crise para promover soluções inteligentes, intersetoriais e colaborativas para solução de problemas. Tem como hipótese que pelo envolvimento da escola é possível mobilizar diferentes setores da cidade e do poder público, a fim de criar condições inteligentes para a busca de respostas sustentáveis aos desafios do presente. A partir da ação coordenada pela Rede de Investigação em Inclusão, Aprendizagem e Tecnologias em Educação, em parceria com o Observatório da Realidade e das Políticas Públicas do Vale do Rio dos Sinos e com a Promotoria Regional de Educação de Novo Hamburgo, propõe-se dois movimentos metodológicos interconectados. O primeiro corresponde a mineração de dados em plataformas públicas sobre as condições de vida e educacionais dos 14 municípios da região. O segundo corresponde à realização de técnicas de cartografia social para conhecer as realidades que reverberam negativamente na escola e intervir para modificá-las. Entre as contribuições da pesquisa estão: o desenvolvimento de mecanismos de atualização e sistematização de dados disponibilizados pelo Observa Educação IHU/UNISINOS; a criação de indicadores de desigualdades que reverberam na escola; a promoção do diálogo intersetorial nos municípios; a integração entre poder público, sociedade, universidades, escolas e mercado para a resolução inteligente de problemas das cidades, a produção de conhecimento etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Betina Schuler - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador / Elí Terezinha Henn Fabris - Integrante / Rodrigo Manuel Dias da Silva - Integrante / Rosângela Fritsch - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Brocantes: palavras e coisas da escola, Descrição: Este projeto, iniciado em 2022, busca criar um arquivo público de documentos escolares produzidos desde o início do século XX, oferecendo recursos para pesquisadores das áreas de História, Educação, Arquivologia, Museologia e Memória e demais interessados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Betina Schuler - Integrante / Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Luciano Bedin da Costa - Integrante / Angélica Munhoz - Coordenador / Karen Nodari - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Filosofia, literatura e as práticas de leitura e escrita na escola pública: uma composição para aprendermos a viver em meio ao perigo da stultitia contemporânea, Descrição: Esta pesquisa opera a partir de quatro movimentos, com inspiração na arquegenealogia em Michel Foucault, mais especialmente a genealogia da subjetivação, para examinar a relação entre a leitura, a escrita e a subjetivação das infâncias nas escolas públicas em tempos de aceleração, de esmaecimento da figura do professor e de uma stultitia contemporânea. Nesse sentido, essa investigação busca problematizar o lugar da escrita e da leitura nas escolas em suas relações entre a verdade e os modos de subjetivação, quando tomadas a partir da perspectiva de uma composição entre e filosofia e literatura. Como principal autores, elenca-se Foucault e Sêneca, além da inspiração em Nietzsche, Han, Berardi, Petit, Souza, Butler, Kohan, Aquino, Corazza, entre outros. Como o grupo de pesquisa já vem traçando extensas revisões da bibliografia articulando literatura, filosofia e educação, iremos acrescentar buscas específicas sobre as políticas publicas de fomento à leitura no Estado do Rio Grande do Sul, sendo esse o primeiro movimento da pesquisa. Em um segundo movimento iremos analisar legislações federais e específicas do Estado do Rio Grande do Sul em se tratando da leitura e da escrita, para desenhar suas regularidades e deslocamentos enunciativos. Em um terceiro movimento iremos examinar a obra de Sêneca, mais especificamente as Cartas à Lucílio, como que uma atualização de como esse pensador estoico ainda pode contribuir para pensarmos as escolas no presente, focando em especial nas práticas de leitura e escrita, permeados pela perspectiva foucaultiana do cuidado de si. Neste terceiro movimento buscaremos produzir possibilidades teóricas e procedimentais no cruzamento entre a literatura e a filosofia da diferença para pensar em como as práticas de leitura e escrita podem ser encontros potentes para o exercício do pensamento e a constituição ética, estética e política. E, em um quarto movimento, iremos operar com procedimentos didáticos de invenção produzidos com essas montagens teóricas por meio de oficinas com professores, professoras, alunos e alunas em escolas públicas de redes municipais e da Rede Estadual de Ensino do Estado do Rio Grande do Sul, a fim de pensar a escola como um espaço possível de perguntarmos radicalmente pelos modos de vida. Parte-se, portanto, do entendimento que uma educação problematizadora que se dá entre a filosofia e a literatura não pode ser um luxo para poucos, mas um direito a ser experimentado na escola pública que atende a população econômica mais vulnerável no nosso país, como modo de equipagem de vida e de pensamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Betina Schuler - Coordenador / Sônia Regina da Luz Mattos - Integrante / Elisandro Rodrigues - Integrante / Luciano Bendin da Costa - Integrante / Carine Menna Barreto - Integrante / Maria Alice Gouvea Campesato - Integrante / Luciane Sgarbi Santos Grazziotin - Integrante / Sabrina Vier - Integrante / Daniela Nunes - Integrante / Deise Gessinger - Integrante / Josiane Paiva - Integrante / Marcelo Vier - Integrante / Joja Vaiceulionis - Integrante / Kamily Carvalho - Integrante / Alexandre Marins - Integrante / Gabriela Venturni - Integrante / Patrícia Santos - Integrante / Alini Mariot - Integrante / Terezinha Vilani Vasconcelos - Integrante / Mara Elias - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Cartografias do Pensamento na Infância: composições entre arte, educação e filosofia, Descrição: Com a finalidade de contribuir na qualificação das políticas públicas de ensino, promovendo o estudo, a investigação e a formação dos professores envolvidos, a abrangência conceitual desta pesquisa inclui tanto as composições curriculares oficiais quanto as configurações inesperadamente surgidas, por necessidade ou imprevistos, no cotidiano escolar. Essa experimentação com alunos e professores da RME de Porto Alegre apresenta-se como uma tentativa de operar com os saberes e as existências infantis devolvendo seu caráter problemático, que funciona não pela contradição, mas pela composição. Apresenta como objetivos: percorrer teorizações sociais, antropológicas, filosóficas e pedagógicas sobre as infâncias para contribuir na proposta curricular de uma Educação para as infâncias na RME de PoA; Investigar de que modos e quais infâncias estão sendo produzidas nos processos curriculares da RME de Porto, por meio de uma escuta analítica acerca do quê as crianças nos dizem de suas infâncias, do lugar social que ocupam, dos valores valorados e da aprendizagem; Cartografar as diferentes perspectivas, expectativas e concepções de infância presentes na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental, problematizando o modo como as crianças estão exercitando o pensamento e suas existências no contexto da escolarização infantil; Investigar quais exercícios são praticados diariamente com as crianças na RME de PoA e que modos de pensamento e existência colocam em funcionamento; Problematizar a transição das crianças da Educação Infantil para o Ensino Fundamental em se tratando do currículo, da relação com os saberes e as infâncias; Realizar oficinas com crianças e com os professores no formato de ateliers operativos, envolvendo processos de criação, bem como a experimentação de diferentes formas de expressão e de conteúdo: música, pintura, dança, teatro, literatura, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Betina Schuler - Integrante / Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Luciano Bedin da Costa - Coordenador / Patrícia Cardinale Dalarosa - Integrante / Rosana Aparecida Fernandes - Integrante / Paula Mastroberti - Integrante / Tânia Mara Galli Fonseca - Integrante / Walter Omar Kohan - Integrante / Cristina R. Wolffenbutel - Integrante / Maria Thereza Velozo - Integrante / Rosângela F. de Medeiros - Integrante / Ilse M. Vivian - Integrante / Rosângela da Luz Matos - Integrante / Marlon C. P. Miguel - Integrante / Paulo Mauro da Silva - Integrante.

  • 2015 - 2021

    Práticas curriculares de escrita e leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental e os modos de subjetivação, Descrição: As práticas curriculares de escrita e leitura vem há muito desdobrando-se em pesquisas no campo da educação, a partir de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. Contemporaneamente fala-se de um funcionamento curricular atravessado pelo disciplinamento dos saberes, dos corpos, dos tempos e dos espaços, marcado pelas práticas de normalização. A partir das teorizações de Foucault, podemos pensar a escola nessa articulação de um poder disciplinar e biopolítico no disciplinamento dos indivíduos e na regulação das populações. Com Deleuze podemos falar dos sintomas de uma sociedade de controle, em que o panóptico estaria generalizado, tal como um rastelo digital e eficiente. São práticas fundamentadas em uma lógica da representação que colocam a escrita e leitura na escola para serem operadas como uma questão de habilidade técnica, como decifração de um código e registro do mesmo, como um meio de reproduzir um conteúdo dado a priori, para confirmar um conhecimento já estabelecido, para reconhecer, para transcrever uma realidade, como uma maneira de autodecifração, de confissão para a classificação em relação a si mesmo e aos demais. Assim, essa pesquisa coloca-se para examinar as práticas curriculares de escrita e leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas públicas do Estado do Rio Grande do Sul, operando a partir de uma perspectiva genealógica com inspiração em Foucault e seus estudos sobre a ética e o cuidado de si. O estudo propõe a análise de materiais produzidos na escola, tais como planejamentos, planos de aula, cadernos, atividades realizadas pelos alunos do século XIX até a contemporaneidade, bem como obras clássicas da literatura pedagógica a fim de examinar as práticas de escrita e leitura em seus modos de funcionamento e na produção de determinados modos de pensamento e subjetivação. A partir disso, propõe-se a criação de oficinas nos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas públicas, tomando a escrita e a leitura como técnicas possíveis do cuidado de si.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Betina Schuler - Coordenador / Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Elisandro Rodrigues - Integrante / Franciele Corbellini - Integrante / Giulia Danielle Soares Rodrigues - Integrante / Sabrina Lermen - Integrante / Sílvia Schmidt - Integrante / Carine Menna Barreto - Integrante / Rodrigo Dullius - Integrante / Jaqueline Marafon - Integrante / Deisi Mônica Seibert - Integrante / Rosana Sousa Pereira - Integrante / Maria Alice Gouvea Campesato - Integrante / Gabriela Venturini - Integrante / Fernanda E. M. de Castro - Integrante / Ivo Liçarasa Junior - Integrante / Bernardo Hartmann - Integrante / Carine Nunes de Freitas - Integrante / Daniela Nunes - Integrante / Mara Elaine Elias - Integrante / Deise Gessinger - Integrante / Marli Pardo Legermann Oliveira - Integrante / Josiane Dias - Integrante / Josiane Paiva - Integrante / Luana Grohe - Integrante / Teresinha Vilani Vasconcelos de Lima - Integrante / Tayna Weiss - Integrante / Carine Araujo Nunes de Freitas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2015

    A escrita, o cuidado de si e a estética da existência: uma experimentação genealógica no Ensino Fundamental, Descrição: Projeto de Pesquisa vinculado ao PPGEDU da UCS, ao Observatório de Educação da UCS e ao Observatório de Educação da UFGRS - Projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. Igualmente vinculado à Griffith University (School of Humanities)/ Austrália.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Betina Schuler - Coordenador / Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / Flávia Reis de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 16

  • 2011 - 2014

    Escrileituras: um modo de, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Betina Schuler - Integrante / Sônia Regina da Luz Matos - Integrante / KROEFF, Ada Beatriz Gallichio - Integrante / Sandra Mara Corazza - Coordenador / Roberto Carlos Pinto Garcia - Integrante / Silas Borges Monteiro - Integrante / Ester Maria Dreher Heuser - Integrante / Carla Gonçalves Rodrigues - Integrante / Gabriel Sausen Feil - Integrante / Adriana Abech Branchelli - Integrante / Janete Maria do Nascimento - Integrante / Luciana Alves Pinto - Integrante / Janice Inês Winter Ortiz - Integrante / João Schommer - Integrante / Sandra Elisete Casola - Integrante / Shirlei Bracht - Integrante / Cristiano Bedin da Costa - Integrante / Eduardo Guedes Pacheco - Integrante / Deniz Nicolay - Integrante / Luciano Bedin da Costa - Integrante / Paulo Mauro da Silva - Integrante / Patrícia Cardinale Dalarosa - Integrante / Karen Elisabete Rosa Nodari - Integrante / nubia lucia guimarães - Integrante / valeska da silva brumm - Integrante / samira lessa abdalah - Integrante / maria idalina krause de campos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2009

    VEREDITO Escola, Inclusão, Justiça Restaurativa e Experiência de Si, Descrição: Tese de Doutorado em Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Betina Schuler - Coordenador / Marcos Villela Pereira - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

  • 2004 - 2004

    Projeto - Educação em Ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio, Descrição: Órgão de Fomento: CNPq Coordenador do Projeto: Prof. Dr. Roque Moraes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Betina Schuler - Integrante / Roque Moraes - Coordenador / Cristina Silveira de Faria - Integrante / Andréia M Zucolotto - Integrante / VANISE DOS SANTOS GOMES - Integrante / Ronaldo Mancuso - Integrante / ROSANA MARIA GESSINGER - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2004

    O CURRÍCULO EM SUAS DOBRAS DE PODER, SABER E VERDADE: O QUE ESCONDEM E CONTAM DOS MODOS DE SUBJETIVAÇÃO, Descrição: Dissertação de Mestrado em Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Betina Schuler - Coordenador / Marilú Fontoura de Medeiros - Integrante., Número de produções C, T & A: 15

  • 2002 - 2004

    Educação em Ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio, Descrição: Atividade de formação com professores de escolas públicas e lincenciandos da área das ciências naturais e matemática da PUCRS, discutindo a questão do currículo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Betina Schuler - Integrante / Roque Moraes - Coordenador / Cristina Silveira de Faria - Integrante / Andréia M Zucolotto - Integrante / Sônia Regina da Luz Mattos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2025

Professora Paraninfa do Curso de Pedagogia, Unisinos.

2024

Professora Homenageada do Curso de Pedagogia, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

2022

Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2022, Unisinos.

2022

Orientadora da Tese de Maria Alice G. Campesato "DO TEMPO-ATENÇÃO DO ESTUDO AO TEMPO-INTERESSE DO ESTUDANTE: UMA ARQUEGENEALOGIA DA AULA", Tese vencedora de Menção Honrosa pelo Prêmio Capes de Tese, CAPES.

2020

Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2020, Unisinos.

2018

Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2018/1, UNISINOS.

2013

Professora Homenageada da Turma de Pedagogia 2012, Universidade de Caxias do Sul.

2010

Paraninfa da turma C31 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Rincão, Escola Municipal de Ensino Fundamental Rincão.

2007

Destaque do Mês - Programa Lugar de Criança é na Família e na Escola, Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências Humanas. , Avenida Unisinos, Cristo Rei, 93022750 - São Leopoldo, RS - Brasil - Caixa-postal: 000, Telefone: (51) 35911122, Ramal: 1166, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2025

    Direção e administração, Escola de Humanidades.Cargo ou função, Integrante do Comitê Executivo do Projeto Educar para Crescer (Unisinos/Petrobras).

  • 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Matemática.Cargo ou função, Integrante do NDE do Curso de Matemática.

  • 07/2023

    Direção e administração, Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, NDE do Curso de Letras.

  • 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras.Cargo ou função, Participante do NDE - Núcleo Docente Estruturante.

  • 04/2021

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Coordenação de Turma Especial de Doutorado - Juazeiro do Norte/Ceará - Unileão.

  • 04/2021

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Coordenação de Turma Especial de Mestrado - Várzea Grande/MT - FACCMT.

  • 04/2021

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Coordenação de Turma Especial de Doutorado - Várzea Grande/MT - FACCMT.

  • 08/2020

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Vice- Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos (Avaliação 7 Capes).

  • 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CPAA.Cargo ou função, Comissão CPAA - PPGEDU/UNISINOS.

  • 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 08/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Produção da Escrita Acadêmica, II Seminário da Linha de Pesquisa II - Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas, Leituras Dirigidas, Prática de Pesquisa: Práticas curriculares de escrita e leitura e os modos de subjetivação, Seminário de Linha II: Formação, práticas pedagógicas e a constituição de modos de subjetivação, Seminário Temático: educação, conhecimento e maquinaria escolar, Cultura escrita, leitura e modos de subjetivação

  • 08/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Infância e Ed. Infantil II, Infância e Educação Infantil I, Literatura Infanto-Juvenil, Teorias da Aprendizagem, Teorias e Saberes do Currículo, Arte, Patrimônio Cultural e Educação

  • 07/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

  • 01/2023 - 03/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.Atividade realizada, Criação da Comunidade EAD da AA de Teorias Contemporâneas de Aprendizagem.

  • 08/2020 - 03/2021

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Coordenação de Turma Especial de Mestrado - Terezina/Piauí.

  • 02/2018 - 03/2020

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Pesquisa.Cargo ou função, Articuladora dos Cursos Lato Sensu na Escola de Humanidades.

  • 08/2018 - 01/2019

    Direção e administração, Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, Coordenação do Lato Sensu da Unisinos.

2014 - 2015

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação da Linha Educação da Diferença no Observatório de Educação da UCS - MATOS, Sonia Regina da Luz, SCHULER, Betina

2011 - 2015

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Integrante do Núcleo de Inovação e Desenvolvimento - Observatório de Educação. Linha de Pesquisa: Educação da Diferença.

Atividades

  • 08/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Educação, Centro de Filosofia e Educação.Atividade realizada, Apoio à Coordenação quanto à Formação Docente dos professores do Curso de Pedagogia.

  • 03/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.Atividade realizada, Integrante do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado em Educação..

  • 08/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Educação, Centro de Filosofia e Educação.Atividade realizada, Coordenação Pedagógica dos Cursos Lato Sensu do Centro de Filosofia e Educação.

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Educação.Linhas de pesquisa

  • 07/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

  • 07/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, - Tópicos em Filosofia e História da Educação: Iluminismo e Educação - Locke, Rousseau, Kant, Adorno e Foucault. - Linguagem e Educação. - Seminário de Pesquisa em História e Filosofia da Educação., - Tópicos Especiais em História e Filosofia da Educação: Docência, os modos de existência e a escrita.

  • 03/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização I, Oralidade e Letramento; - Estágio I; - Estágio III; - Teorias Pedagógicas; - Didática II; - Alfabetização II., Prática Pedagógica e sua Organização (licenciaturas)

  • 03/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Programa Especial de Formação Pedagógica:, Disciplinas: Estágio I e Didática

  • 03/2014 - 08/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Educação, Centro de Filosofia e Educação.Atividade realizada, Coordenação do PIBID no Curso de Pedagogia/Caxias do Sul..

  • 03/2011 - 06/2011

    Ensino, Especialização em Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-Metodológicos da Organização Escolar como Ambiente Educativo

2009 - 2013

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2006 - 2008

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica Adjunta da SMED, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Filosofia

  • 03/2006 - 12/2008

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de POA - Coord. Pedagógica.Cargo ou função, Cargo administrativo.

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsa de Pesquisa, Carga horária: 20

2004 - 2004

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Coord. de Município do Programa UFA, Carga horária: 0

Outras informações:
Coordenadora no município de Fontoura Xavier/RS pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) no Programa a União Faz a Vida.

2000 - 2000

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto PRORENDA.

Atividades

  • 11/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo da Unitrabalho, Progama a Uniâo Faz a Vida.Cargo ou função, Conselheira Editorial da Universidade de Santa Cruz do Sul dos Cardernos do Programa A União Faz a Vida.

  • 03/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Extensão, Núcleo da Unitrabalho.Atividade de extensão realizada, Coordenação do programa no município de Fontoura Xavier/RS.

  • 03/2000 - 12/2000

    Estágios , Pro Reitoria de Extensão, Programa Prorenda.Estágio realizado, Programa Prorenda - Programa de Viabilização de Espaços Econômicos para e através da População de Baixa Renda.

2005 - 2005

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina "Currículo e Relações Multiculturais" em curso de Pós-Greaduação em Educação, nível de Especialização.

2004 - 2004

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina "Planejamento e Dinamização Curricular", ministrada no Programa especial de Formação Pedagógica.

Atividades

  • 05/2005 - 05/2005

    Ensino, Pedagogia Gestora Ênfase Em Supervisão e Adminsitr, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e Dinamização Curricular

  • 11/2004 - 11/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Currículo e Relações Multiculturais

2013 - 2013

Griffith University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar

Outras informações:
School of Humanities. - Aulas ministradas no curso de Graduação de Artes e Humanidades, na disciplina Research Development ? 08 e 15/04/2013. - Coordenação de grupo de estudos: estudos foucaultianos.

2005 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2004 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto "Educaçã em Ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio". Colaboração para a construção do Relatório Final.

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsita, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsa de apoio à pesquisa de dissertação de Mestrado, "O Currículo em suas Dobras de Poder, Saber de Verdade: o que escondem e contam dos modos de subjetivação". (CNPq durante o 1º ano e CAPES durante o 2º ano).

2003 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de Docência na disciplina de Didática I no Curso de Licenciatura de Pedagogia na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Atividades

  • 03/2004 - 03/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Museu de Ciências e Tecnologia da Pucrs, Museu de Ciências e Tecnologia da Pucrs.Atividade realizada, Colaboração para construção do Relatório Final e Unidades de Aprendizagem.

1999 - 2000

Universidade do trabalho

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: supervisão e acompanhamento do programa, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista: "Supervisão e Acompanhamento do Programa Estadual de Qualificação Profissional/ RS"

Atividades

  • 10/1999 - 01/2000

    Estágios , Governo do Estado do Rs, Secretaria do Trabalho e Ação Social.Estágio realizado, supervisão.

2005 - 2006

Prefeitura Municipal de Vera Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenação Pedagógica - Secretaria Municipal de Educação

Atividades

  • 03/2005 - 02/2006

    Direção e administração, Secretaria de Educação de Vera Cruz, Coordenação Pedagógica.Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.

2004 - 2004

Associação dos Procuradores do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 0

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: assessoria aos cursos promovidos pela Escola e organização e ministrante de curso de formação pedagógica (Metodologia do Ensino Superior).

Atividades

  • 04/2004 - 08/2004

    Serviços técnicos especializados , Escola da Associação dos Procuradores do Estado do Rio Grande do Sul.Serviço realizado, Assessoria Pedagógica aos cursos promovidos pela Escola da Associação dos Procuradores do Estado do Rio Grande do Sul.

  • 06/2004 - 07/2004

    Ensino, Curso de Metodologia do Ensino Superior, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Curso de Metodologia do Ensino Superior

1998 - 1998

Prefeitura Municipal de Santa Cruz do Sul

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: docência, Carga horária: 30

Outras informações:
Escola Municipal de Educação Infantil Vovô Arno, em Santa Cruz do Sul / RS

Atividades

  • 06/1998 - 12/1998

    Estágios , Prefeitura Municipal de Santa Cruz do Sul.Estágio realizado, Estágio de docência em pré-escola.

1999 - 1999

Escolinha Sete Anões

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: docência, Carga horária: 30

Outras informações:
atividade desenvolvida na Escolinha Sete Anões, em Santa Cruz do Sul / RS

Atividades

  • 04/1999 - 10/1999

    Estágios , Escolinha Sete Anões.Estágio realizado, docência na Pré-Escola.