André Ferreira de Almeida

Professor de matemática com larga experiência docente, há 22 anos ministrando aulas na rede pública de ensino. Mestre em Educação Matemática formado pela Unicamp como título da dissertação: "Repercussões do uso de materiais didáticos manipuláveis em aulas de geometria".

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: REPERCUSSÕES DO USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS EM AULAS DE GEOMETRIA,Ano de Obtenção: 2010
Sergio Ap. Lorenzato.Palavras-chave: Educação Matemática.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Matemática

1991 - 1994

Faculdade de Ciências e Letras Plinio Augusto do Amaral

Graduação em Licenciatura em Ciências

1991 - 1993

Faculdade de Ciências e Letras Plinio Augusto do Amaral

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Organização de eventos

Carvalho, Dione Lucchesi ; ALMEIDA, A. F. . II SHIAM - Seminário de Histórias e Investigações de / em Aulas de Matemática. 2008. (Congresso).

SILVA, E. T. ; FRACALANZA, H. ; ALMEIDA, A. F. . 4º Seminário Nacional. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

Investigação sobre Formação de Professores de Ciências. 2010. (Encontro).

Padrões Matemáticos na Natureza. 2010. (Encontro).

Produção de recursos educacionais em formato digital: o caso da coleção M3 matemática multimidia. 2010. (Encontro).

Propostas Curriculares em Matemática - revisão histórica. 2010. (Encontro).

As pesquisas sobre projetos de Ensino e Materiais didáticos de Ciências: uma visão histórica. 2009. (Encontro).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Implantação de um Laboratório de Ensino de Matemática em Escola Pública. 2009. (Congresso).

História do Ensino de Matemática. 2009. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Criação e implemetação de um Laboratório de Ensino de Matemática de forma participativa e colaborativa no Ensino Fundamental em Escola Pública. 2009. (Simpósio).

O Movimento CTSA no Ensino de Ciências: história, princípios e aplicações. 2009. (Encontro).

Panorama de formação do professor de matemática nos Estados Unidos e suas tendências investigativas atuais. 2009. (Encontro).

Paradigma Histórico-Crítico e a Formação de Professores. 2009. (Encontro).

VI ENFOCO - Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências.Entrelaçamentos entre Ensino de Ciências e Educação. 2009. (Encontro).

EAD na Espanha: uma visão atual da Universidade de Educação à Distância da Espanha - UNED. 2008. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Maria Ângela Miorim

LORENZATO, S. A.;MIORIM, M. A.; NAKAYAMA, B. C. M. S.; ESPINOSA, A. J.. Contribuições dos MD para ampliação do pensamento geométrico (Exame de Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Ângela Miorim

LORENZATO, S. A.;MIORIM, M. A.; NAKAYAMA, B. C. M. S.. Repercussões do uso de materiais didáticos manipuláveis em aulas de geometria. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama

LORENZATO, S. A.; MIORIM, M. A.;SICARDI NAKAYAMA, B. C. M.. Repercussões do uso de materiais didáticos manipuláveis em aulas de geometria. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Sergio Apparecido Lorenzato

LORENZATO, S.; MIORIM, M. A.; NAKAYAMA, Barbara Cristina Sicardi. Repercussões do uso de materiais didáticos manipuláveis em aulas de geometria. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação / Unicamp.

Sergio Apparecido Lorenzato

LORENZATO, S.; MIORIM, M. A.; NAKAYAMA, Barbara Cristina Sicardi; ESPINOSA, Alfonso J.. Contribuições dos materiais didáticos para ampliação do pensamento geométrico.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação / Unicamp.

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Foi orientado por

Sergio Apparecido Lorenzato

Repercussões do uso de materiais didáticos manipuláveis em aulas de geometria; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação / Unicamp,; Orientador: Sergio Apparecido Lorenzato;

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Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, A. F. . Implantação de um Laboratório de Ensino de Matemática em Escola Pública. In: COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do 17º COLE. Campinas: ALB, 2009. v. 1. p. 0-0.

  • ALMEIDA, A. F. . Implantação de um Laboratório de Ensino de Matemática em Escola Pública. In: COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Unicamp/FE; ALB, 2009. v. 1. p. 172-172.

  • ALMEIDA, A. F. . Relato de experiência: adequação de jogos matemáticos para compreensão dos fundamentos básicos da divisão. In: II SHIAM - Seminário de Histórias e Investigações de / em Aulas de Matemática, 2008, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: FE/UNICAMP, 2008. v. 1. p. 40-40.

  • ALMEIDA, A. F. . IMPLANTAÇÃO COLABORATIVA DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, A. F. . Relato de experiência: adequação de jogos matemáticos para compreensão dos fundamentos básicos da divisão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

ALMEIDA, A. F. ; Cavalcanti, L. . Ensino de Matemática e Educação Ambiental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).