Janssen Felipe da Silva

Pedagogo pela Faculdade de Filosofia do Recife (1995), Mestre (2001) e Doutor (2007) em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor Associado II do Centro Acadêmico do Agreste (CAA) da UFPE nos Cursos de licenciatura em Pedagogia e Licenciatura Intercultural Indígena. Professor Permanente dos Programas de Pós-graduação em Educação do Centro de Educação (CE) e do Programa de Pós-graduação em Educação Contemporânea do CAA. Ex-Coordenador do Instituto de Estudos da América Latina (IAL) - UFPE. Associado da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). Membro do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo (Nupefec) do CAA. Pesquisador dos Grupos de Pesquisa: a) Ensino-Aprendizagem e Processos Educativos; b) Laboratório de Estudos Antropológicos (vice líder); c) Grupo de Pesquisa e Estudos sobre Infoinclusão Docente GPEINFO d) Formação de Professor e Profissionalização Docente do CE-UFPE. Coordena o Grupo de Estudo Pós-Coloniais e Teoria da Complexidade em Educação. Editor Chefe da Revista Interritórios da UFPE (https://periodicos.ufpe.br/revistas/interritorios/index). Orienta pesquisa na Área de Educação, focando o Currículo no trato da Educação das Relações Étnico-Raciais nos Territórios Campesinos, tendo como Abordagens Teórico-Metodológicas os Estudos Pós-Coloniais e a Teoria da Complexidade. Membro da Associação Latino Americana de Sociologia (2018 a 2019). ORCID http://orcid.org/0000-0001-8113-3478

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Modelos de formação de pedagogos(as)-professores(as) e politicas de avaliação da educação superior: limites e possibilidades no chão das IES
Maria Eliete Santiago. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL; Avaliação, Formação docente, Educação Superior; FORMAÇÃO, CRISE, PÓS-MODERNIDADE.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Universidade Federal de Pernambuco
Título: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES: aproximações e distanciamentos políticos e epistemológicos,Ano de Obtenção: 2001
Maria Eliete Santiago.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: neoliberalismo formação crise de paradigma Anfope; Formação de Professores(as).Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1991 - 1995

Faculdade Frassinetti do Recife

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Formação complementar

2019 - 2019

Os desafios editoriais de constituir uma revista na área da Educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de Análise de Dados do projeto Análise comparativa de políticas nac. (Carga horária: 20h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2012 - 2012

Pedagogias em Movimento ? o que temos a aprender d. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2004 - 2004

Formar Professores Profissionalizar O Ensino Persp. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2000 - 2000

PERSEPCTIVA TEÓRICAS-METODOLÓGICAS EM PESQUISA EDU. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1998 - 1998

Capacitação de Monitores. (Carga horária: 32h). , Prefeitura da Cidade do Recife, PCR, Brasil.

1997 - 1997

Capacitação Intensiva dos Educadores da Rede Mun. (Carga horária: 40h). , Prefeitura da Cidade do Recife, PCR, Brasil.

1997 - 1997

I Capacitação de Manuseio da TV Escola. (Carga horária: 10h). , Prefeitura da Cidade do Recife, PCR, Brasil.

1997 - 1997

Educação Trabalho e Novas Tecnologias. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1993 - 1993

Questões Sobre o Socialismo Contemporâneo Política. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ESTUDOS PÓS-COLONIAS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação da Relações Étnico-Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DO CAMPO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TEORIA DA COMPLEXIDADE E PESQUISA EM EDUCAÇÃO.

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Organização de eventos

SILVA, J. F. ; SALLES, S. G. ; FEITOSA, S. F. . I Encontro de Educação Patrimonial e Arqueologia do Agreste Central de Pernambuco. 2018. (Outro).

SILVA, J. F. ; BARBOSA, C. ; SANTANA, M. M. ; ALENCAR, F. ; FRANCO, M. J. N. ; SILVA, J. B. . I Colóquio de História da África Atlântica e Educação. 2017. (Outro).

SALLES, S. G. ; SILVA, J. F. ; ALENCAR, F. . Educação, Memória e Patrimônio dos Povos e Comunidades Tradicionais. 2017. (Outro).

ALENCAR, F. ; SILVA, J. F. . II Seminário Integrado do Curso de Licenciatura em Pedagogia/CAA. 2017. (Outro).

ALENCAR, F. ; SILVA, J. F. ; SALLES, S. G. . I Seminário Integrado do Curso de Licenciatura em Pedagogia/CAA. 2017. (Outro).

SILVA, J. F. ; SALLES, S. G. ; FEITOSA, S. F. . III SEMINÁRIO DIÁLOGOS INTERCULTURAIS: EDUCAÇÃO, GÊNERO E COLONIALIDADE. 2016. (Outro).

SILVA, J. F. . XII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, VII COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE CURRÍCULO, II COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE QUESTÕES CURRICULARES. 2016. (Congresso).

SILVA, J. F. ; MARTINS, P. H. ; BURITY, J. ; SILVA, M. A. . SEMINÁRIO "DIÁLOGOS LATINO-AMERICANOS: MOVIMENTOS SOCIAIS, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E BEM VIVER NO CONTEXTO DA AMÉRICA LATINA. 2016. (Outro).

SILVA, J. F. . VI EPEPE. 2016. (Outro).

SILVA, J. F. . XXVII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2015. (Outro).

SALLES, S. G. ; FEITOSA, S. F. ; SILVA, J. F. . I SEMINÁRIO DIÁLOGOS INTERCULTURAIS: POVOS CIGANOS NO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2015. (Outro).

SALLES, S. G. ; SILVA, J. F. . II SEMINÁRIO DIÁLOGOS INTERCULTURAIS: Comunidades Quilombolas no Estado de Pernambuco. 2015. (Outro).

SILVA, J. F. . V Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2014. (Outro).

SILVA, J. F. . Seminário de Educação do Campo e Agroecologia: Diálogos e Convergências. 2014. (Outro).

SILVA, J. F. . V EPEPE. 2014. (Outro).

SILVA, J. F. . XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. EPENN, 28 a 31 de outubro de 2014,. 2014. (Congresso).

SILVA, J. F. ; MARTINS, P. H. ; SILVA, J. B. ; NASCIMENTO, F. J. . PRÉ-ALAS RECIFE. 2014. (Congresso).

SILVA, J. F. . XXVI SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2013. (Outro).

SILVA, J. F. ; LIMA, M. S. ; TORRES, D. X. ; LEMOS, G. T. ; MARTINS, P. H. ; SALES, C. G, N. ; SILVA, D. J. ; ALMEIDA, E. A. ; SILVA, E. F. ; SILVA, J. B. ; FRANCO, M. J. N. ; SILVA, A. ; SANTOS, A. R. ; SARTORE, A. R. ; GUARANA, C. P. A. L. ; SILVA, J. L. M. ; ALMEIDA, L. A. A. ; FREIRE, M. G. F. ; MAINAR, A. A. S. ; SILVA, F. G. P. ; SILVA, C. F. ; PIRES, A. M. M. ; LARANJEIRA, J. ; NASCIMENTO, F. ; DAVID, P. . I PRÉ-ALAS CARUARU - CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O PENSAMENTO EDUCACIONAL LATINO-AMERICANO. 2013. (Outro).

SILVA, J. F. . XXI EPENN. 2013. (Outro).

SILVA, J. F. . IV ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. 2012. (Outro).

SILVA, J. F. . 35 REUNIÃO DA ANPED. 2012. (Congresso).

SILVA, J. F. . III Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2010. (Congresso).

SILVA, J. F. . VII COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2010. (Congresso).

SILVA, J. F. . II JORNADA DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO. 2010. (Congresso).

SILVA, J. F. . Conferência Estadual de Educação de Pernambuco:. 2009. (Outro).

SILVA, J. F. . I JORNADA DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO. 2009. (Congresso).

SILVA, J. F. . I Conferência Estadual de Educação Básica de Pernambuco - CONEEPE. 2008. (Outro).

SILVA, J. F. . II Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2008. (Congresso).

SILVA, J. F. . Colóquio/Pôster Pesquisas de professores da Educação Básica e de professores e estudantes da Educação Superior, no Seminário Comemorativo dos 30 anos da Anped ? LDB, PNE e PDE: novos rumos para a educação nacional? E no I Seminário de Pesquisadores da Rede Municipal do Recife: Olhares sobre as Práticas. 2007. (Outro).

SILVA, J. F. . I Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2007. (Congresso).

SILVA, J. F. . XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Congresso).

SILVA, J. F. . XIII ENDIPE. 2006. (Congresso).

SILVA, J. F. . XXI Simpósio Brasileiro/III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço Público e Gestão da Educação. 2003. (Congresso).

SILVA, J. F. . Coordenador Geral dos Mini-cursos do XXI Simpósio Brasileiro/III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação ? Espaço Público e Gestão da Educação,. 2003. (Congresso).

SILVA, J. F. . I Simpósio Norte-Nordeste de Avaliação Sócio-Educacional. 2000. (Outro).

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Participação em eventos

?Metamorfoses da colonialidade: pensar o capitalismo na era das incertezas??. 2020. (Outra).

10 Encontro da Rede ESTRADO Brasil ? Autonomia do trabalho docente: caminhos para sua organização políticopedagógica.Eixo 7 ? Movimentos sociais, educação e trabalho docente. 2019. (Encontro).

1 Simpósio de Arqueologia e Patrimônio do Laboratório de Preservação Patrimonial da Universidade Federal do Vale do São Francisco.CARTOGRAFIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2019. (Simpósio).

39 Reunião Nacional da ANPED. 2019. (Congresso).

FEPAE ? Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação. 2019. (Outra).

I CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. Para além da avaliação das aprendizagens: sensibilidade e especificidade. 2019. (Congresso).

Que igualdade étnico-racial? Cenários latino-americanos.Programa Institucional Educação e Relações Étnico-Raciais. 2019. (Seminário).

Semana Pedagógica da UFPE - CAA.?Os Desafios da Avaliação na Prática Docente. 2019. (Outra).

Seminário Mulheres Afro-Americanas e Caribenhas: olhares e resitências sócio-históricas. 2019. (Seminário).

V Semana da Licenciatura em Química (V SELIQUI).Mesa Redonda: ?Possibilidades e Perspectivas da Prática Docente? n. 2019. (Outra).

Gênero e raça no livro didático: Brasil e Colômbia.Gênero e raça no livro didático: Brasil e Colômbia. 2018. (Outra).

III Conferência Estadual de Educação de Pernambuco /I Conferência Estadual Popular de Educação de Pernambuco.Planos decenais, SNE e democratização da educação: acesso, permanência e gestão. 2018. (Outra).

III SEMINÁRIO PREPARATÓRIO RUMO À III CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE AMÉRICA LATINA E CARIBE.Internacionalização e interiorização da universidade: desafios atuais. 2018. (Seminário).

VI Encontro Tensões Mundiais.Contribuição dos estudos pós-coloniais à política externa. 2018. (Encontro).

14 ENNOEPe - Encontro Norte-Nordeste dos Estudantes de Pedagogia.Educação do Norte ao Nordeste Currículo que nos une e que nos separa. 2017. (Encontro).

A importância do Estágio na Profissionalização Docente.A importância do Estágio na Profissionalização Docente. 2017. (Outra).

Ciclos de Palestras e Oficinas - Cecine - UFPE.Práticas Avaliativas da aprendizagem na educação básica. 2017. (Seminário).

III Encontro Pedagógico 2017.Política de Avaliação Educacional: contexto, princípios, concepções, características, modalidades, instrumentos e critérios. 2017. (Encontro).

III ENID DIVERSIDADE - PIBID EDUCAÇÃO DO CAMPO.A REFORMA DO ESTADO E AS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: TENSÕES E RESISTÊNCIAS. 2017. (Encontro).

I Seminário de Educação - Integra Campo.Educação das relações étnico - raciais e implicações na prática pedagógica. 2017. (Seminário).

I SEMINÁRIO TEMÁTICO INTEGRADO: Educações Populares na Educação Formal e Não-formal: currículo e relações étnico-raciais.Educações Populares na Educação Formal e Não-formal: currículo e relações étnico-raciais. 2017. (Seminário).

Reunião Técnica Pedagógica promovida pela SECADI/MEC. 2017. (Outra).

Semana de Formação Pedagógica - UFPE.Avaliar-em-ação da e na Docência Universitária: um caminho para rupturas dos cotidianos roteirizados. 2017. (Outra).

V Conferência Estadual de Educação Escolar Indígena de Pernambuco. 2017. (Outra).

Análise de Conjuntura - Mobilização da Adufepe - CAA.Análise de Conjuntura. 2016. (Outra).

Congreso Internacional de Innovación en la Educación Superior. Educação Superior e os Desafios no Século XXI: uma olhar através das Epistemologias do Sul. 2016. (Congresso).

Formação Continuada dos Professores da Secretaria Municipal de Betânia - PE.Comprometimento como fator de diferenciação.. 2016. (Encontro).

Formação Continuada dos Professores da Secretaria Municipal de Jaboatão dos Guararapes.Os Educadores, a Sociedade e as Mudanças pela Educação. 2016. (Encontro).

I Encontro Potiguar de Estudos Étnico-Raciais.A Lei 10.639/03 e as religiões de matriz africana. 2016. (Encontro).

III SEMINÁRIO DO LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE TRADIÇÕES - LETRA.Povos e Comunidades Tradicionais e Educação Intercultural. 2016. (Seminário).

II SEMINÁRIO HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS.Educação Intercultural: Pedagogias Outras e Epistemologias do Sul. 2016. (Seminário).

IV EPEPE.Territórios Epistêmicos e Populações Tradicionais: desafios para a pesquisa em educação. 2016. (Encontro).

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO E E JUSTIÇA SOCIAL. CURRÍCULO COMO JUSTIÇA SOCIAL. 2016. (Congresso).

Seminário em Rede: Etnicidade, Gênero e Educação. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional: Educação, Sociedade e Globalização. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO TEMÁTICO DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA - CAA- UFPE.EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Educação do Campo e Educação Quilombola NUMA PERSPECTIVA PÓS-COLONIAL. 2016. (Seminário).

VI EPEPE.EIXO 9 - MOVIMENTOS SOCIAIS , EDUCAÇÃO NO E DO CAMPO. 2016. (Encontro).

VII Colóquio Internacional de Ciências Sociais, II Congresso Brasileiro de Ensino de Ciências Sociais da ABECS e II Seminário Nacional de Educação em Ciências Sociais. CURRÍCULOS E PRÁTICAS EM TEMPOS DE EXCEÇÃO. 2016. (Congresso).

VII Colóquio Internacional de Ciências Sociais da UFRN e II Seminário Nacional de Educação em Ciências Sociais e II Congresso Brasileiro de Ensino em Ciências Sociais (ABECS).Formação de Professores Indígenas no Campus Agreste da UFPE: auto-narrativas e sujeitos coletivos. 2016. (Seminário).

XII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, VII COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE CURRÍCULO, II COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE QUESTÕES CURRICULARES. Currículo e Diferença. 2016. (Congresso).

XII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, VII COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE CURRÍCULO, II COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE QUESTÕES CURRICULARES.CURRÍCULO E AVALIAÇÃO. 2016. (Encontro).

Abertura do ano letivo da Rede Municial de Ensino de Pesqueira.AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PARA ALÉM DA LÓGICA DA APROVAÇÃO E DA REPROVAÇÃO. 2015. (Outra).

Abertura do Ano Letivo do Colégio Batista Betânia - Gravatá PE.AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2015. (Outra).

Formação Inicial de Educadores da Rede Municipal de Ensino 2015 - ?A prática reflexiva como elemento transformador do cotidiano escolar?.Avaliação da Aprendizagem e Prática Docente. 2015. (Outra).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE EPROFESSIONALIZAÇÃO: perspectivas de popolíticas e práticas curriculares.Práticas curriculares: um olhar sobre as novelas gráficas. 2015. (Encontro).

I SEMINÁRIO DIÁLOGOS INTERCULTURAIS: POVOS AGRESTE DE PERNAMBUCO.RODA DE DIÁLOGO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA DOS POVOS CIGANOS. 2015. (Seminário).

O VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares traz como tema central: CURRÍCULO E FORMAÇÃO: desafios contemporâneos.A FREQUÊNCIA DA MULHER NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD CAMPO 2013. 2015. (Outra).

SEMADOC - CAV UFPE.Avaliação na Educação Superior. 2015. (Outra).

V Seminário Paulo Freire: Leitura do Mundo, leitura da Palavra: utopias, s, saberes e práticas.Princípios da formação continuada das(os) professoras(es) presentes na legislação da educação do campo: reflexões a luz do Pensamento Freireano. 2015. (Seminário).

XXXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Relações entre os Paradigmas da Educação e os Livros Didáticos da Escolas Localizadas na Área Rural. 2015. (Simpósio).

XXXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Relações entre os Saberes dos Povos do Campo e o Currículo das Escolas localizadas no meio rural. 2015. (Simpósio).

XXXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Coordenador da Sessão 34 do Eixo Educação e Direitos Humanos, Diversidade Cultural e Inclusão Social. 2015. (Simpósio).

Diálogos sobre Agroecologia: um dia depois do desenvolvimento - autonomia alimentar desde a perspectiva da agroecologia. 2014. (Encontro).

Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de Ensino de Passira - PE de.Currículo e Avaliação da Aprendizagem. 2014. (Outra).

Formação Continuada dos Professores do Município de Aliança.AVALIAÇÃO E CICLOS DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2014. (Outra).

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE.GESTOR DO SÉCULO XXI: DEMOCRATIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA VALORIZAÇÃO HUMANA E LIDERANÇA DESCENTRALIZADORA. 2014. (Encontro).

I Encontro de Iniciação à Docência Diversidade - CAMPUS SUMÉ UFCG.Pibid Diversidade e a Formação Docente do Campo: vivências, perspectivas e desafios. 2014. (Encontro).

I Encontro Institucional do Pibid Diversidade - UFPE. 2014. (Encontro).

I Seminário da Rede Indígena de Pernambuco/II Encontro Institucional do Pibid Diversidade.Leituras decoloniais: impressões dos pesquisadores da ALAS. 2014. (Encontro).

I Seminário da Rede Indígena de Pernambuco/II Encontro Institucional do Pibid Diversidade. 2014. (Encontro).

PRÉ-ALAS RECIFE: Perspectivas do Pós-desenvolvimento na América Latina.Estudos Pós-Coloniais e impactos sobre a produção acadêmica. 2014. (Encontro).

Roda de Diálogos.Educação, Formação e Inclusão: quais as demandas atuais?. 2014. (Outra).

Seminário de Educação do Campo e Agroecologia: Diálogos e Convergências.Práticas Sociais que articulam a Educação do Campo e a Agroecologia. 2014. (Seminário).

Seminário de Educação do Campo e Direitos Humanos.Educação do Campo como Direito Humano. 2014. (Seminário).

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (V EPEPE).Movimentos Sociais, Educação Do e No Campo. 2014. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (V EPEPE).Formação de Professores na Perspectiva Humanística: processos de ensino-aprendizagem, prática pedagógica e avaliação. 2014. (Encontro).

X JORNADA PEDAGÓGICA - Instituto Superior de Educação de Pesqueira.A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. EPENN.OLHARES CRUZADOS: HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA EM CONTEXTO DE DIÁLOGOS. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. EPENN.GT 08 - Formação de Professores. 2014. (Encontro).

XXII EPENN. 2014. (Encontro).

II Conferência Estadual de Educação de Pernambuco - II CONEPE.Valorização dos Profissionais da Educação: formação, remuneração, carreira e condições de trabalho. 2013. (Outra).

II Forúm das Licenciaturas da UFCG.O Currículo das Licenciaturas: possíveis mudanças. 2013. (Outra).

II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural. 2013. (Seminário).

I Seminário Regional de Educação do Campo e Pedagogia: refletindo nossas práticas utopias e.Os Estudos Pós Coloniais Latino-Americanos e suas contribuições para a renovação do pensamento educacional na América Latina. 2013. (Seminário).

Seminário de Conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo.Licenciatura em Educação do Campo: que desafios e possibilidades?. 2013. (Seminário).

Seminário Virtual Nacional: 10 anos da lei n 10.639. 2013. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Polítca e Práticas Curriculares.Currículo da Educação do Campo na Legislação e nos Livros Didáticos. 2013. (Outra).

VI Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares. 2013. (Outra).

VI Colóquio Internacional de Política e Práticas Curriculares.Sentidos da Avaliação na Educação e no Ensino no Currículo da Escola Básica. 2013. (Outra).

VIII Colóquio Internacional Paulo Freire.Círculo de Cultura. 2013. (Outra).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-EPENN.Grupo de Trabalho de Educação e Relações Étnico-Raciais. 2013. (Encontro).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-EPENN. 2013. (Encontro).

XXIX Congreso ALAS Chile: crisis y emergencias sociales en en Amériica Latina. A Educação das Relações Étnico-Raciais na Política Curricular Nacional Brasileira: um olhar através dos estudos pós-coloniais latino-americanos. 2013. (Congresso).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.PNE e a política de formação dos profissionais de educação. 2013. (Simpósio).

35 REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2012. (Congresso).

Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Educação, descolonialização e identidade. 2012. (Encontro).

Qualidade de Vida e Docência Universitária. 2012. (Seminário).

XI Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFICA.Sociedade do Terceiro Milênio: educação, cultura e mídia. 2012. (Encontro).

Conferência Estética da Existência - Professor Michel Maffesoli. 2011. (Seminário).

I Seminário de Educação do Campo e Diversidade Cultural.O Comitê estadual e a discussão das políticas de educação do campo em Pernambuco. 2011. (Encontro).

Políticas Educacionais e Avaliação: questões em debate - ANPAE. 2011. (Seminário).

Seminário Sobre as Matrizes para a Prova de Concurso para Ingresso na Carreira Docente.Matrizes para a Prova de Concurso para Ingresso na Carreira Docente. 2011. (Seminário).

Uno e o Diverso na Docência Universitária: desafios e (re)configurações.Uno e o Diverso na Docência Universitária: desafios e (re)configurações. 2011. (Seminário).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-EPENN.Educação Popular e Movimentos Sociais. 2011. (Encontro).

Curso de Extensão Iniciativas Negras: trocando experiências.Educação para as Relações Étnico-Raciais na Educação Básica e no Ensino Superior. 2010. (Outra).

III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE.EIXO Currículo, Ensino, Aprendizagem e Avaliação. 2010. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco-EPEPE.Avaliação da Aprendizagem: concepções presentes na proposta curricular do município de Caruaru. 2010. (Encontro).

Seminário Desafios do Desenvolvimento Brasileiro e a Função Social da Universidade. 2010. (Seminário).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire. Circulo de Cultura. 2010. (Congresso).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire. Diálogo dos Estudos Culturais e da Teoria da Complexidade com Freire Experiências da Educação Indígena e Quilombola. 2010. (Congresso).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire. Diálogo dos Estudos Culturais e da Teoria da Complexidade com Freire Experiências da Educação Indígena e Quilombola. 2010. (Congresso).

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2010. (Congresso).

Conferência Estadual de Educação de Pernambuco.Delagado. 2009. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Propostas Curriculares Municipais: discursos contemporâneos. 2009. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2009. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.As Políticas de Currículo e os Discursos sobre a Avaliação da Aprendizagem. 2009. (Outra).

Semana Nacioanal de Ciência e Tecnologia ? SNC&T - 1ª Jornada de Ensino, Pesquisa e ExtensãoÃO.O que é Ciência?. 2009. (Outra).

Treinamento de Integração para Novos Servidores da UFPE. 2009. (Outra).

VI Semana de Arte e Iniciação Científica.Educação, Cultura e Movimentos Sociais: construir uma cultura de paz. 2009. (Outra).

VI Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Sessão Comunicação Oral. 2009. (Seminário).

XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2009. (Encontro).

5 Intercâmbio de Experiências em Educação de Jovens e Adultos.Pedagogia da Humanização e Luta contra os Preconceitos. 2008. (Outra).

Conferência Nacional da Educação Básica.Conferência Nacional da Educação Básica. 2008. (Outra).

II Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2008. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Currículo: teoria, políticas e práticas. 2008. (Encontro).

II Tríduo Paulo Freire Educação Popular.50 Anos do Manifesto da Educação Popular. 2008. (Outra).

II Tríduo Paulo Freire Educação Popular: 50 anos depois - a contribuição de Pernambuco.50 anos do Manifesto da Educação Polular. 2008. (Outra).

IV Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Temas Recorrentes no Cotidiano Escolar: cidadania, evasão, infrequência e violência escolar. 2008. (Seminário).

IV Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.O Financiamento e Gestão Democrática. 2008. (Seminário).

IV Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Sindicatos, Processos Educativos e Cidadania. 2008. (Seminário).

IV Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Educação e Cidadania em Projetos e Movimentos Sociais. 2008. (Seminário).

IV Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Os Processos de Formação enquanto Eixos Articuladores das Práticas Pedagógicas Exitosas I. 2008. (Seminário).

IV Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Inclusão Social: um desafio assumido nas práticas curriculares da educação básica. 2008. (Seminário).

Mesa Redonda o Processo de Ensino-Aprendizagem na Educação Superior.O Processo de Ensino e Aprendizagem na Educacao Superior. 2008. (Outra).

Práticas educativas em movimentos sociais. 2008. (Seminário).

Seminário Desafios da Docência Universitária nos Tempos Atuais. 2008. (Seminário).

V Intercâmbio de Experiências em Educação de Jovens e Adultos.O professor na EJA: pedagogia da humanização e contra os preconceitos. 2008. (Encontro).

5 Fórum Universitário Pearson Gestão das IES ? fatores chaves de sucesso.Gestão das IES ? fatores chaves de sucesso. 2007. (Outra).

Encontro de Professores do Instituto Nossa Senhora de Lourdes.Avaliação da Aprendizagem. 2007. (Encontro).

I Conferência Estadual de Educação Básica de Pernambuco. 2007. (Outra).

III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Currículares. 2007. (Outra).

Seminário Comemorativo dos 30 Anos da ANPEd - LDB, PNE e PDE: novos rumos para a educação nacional?.Pesquisas de Professores da Educação Básica e de Professores e Estudantes da Educação Superior. 2007. (Seminário).

Seminário Participação Sociopolítica e Gestão Democrática da Educação: experiência dos conselhos. 2007. (Seminário).

VI Colóquio Internacional Paulo Freire. 2007. (Outra).

VI Colóquio Internacional Paulo Freire.Mediador - VI Colóquio Internacional Paulo Freire. 2007. (Outra).

VI Congresso Intermnacional de Educação - SAPIENS 2007. PALESTRANTE INTERDISCIPLINARIDADE E ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: LIMITES E POSSIBILIDADES NO CHÃO DA ESCOLA. 2007. (Congresso).

XVIII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-EPENN. 2007. (Encontro).

I EPEPE ? Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco.O Estagio Atual da Pesquisa Educacional na Perspectiva das Entidades que delas se Ocupam. 2006. (Encontro).

Semana de Produção Docente.Percurso Metodológico Enquanto Produção de Conhecimento. 2006. (Outra).

Simpósio Internacional Métodos Qualitativos nas Ciências da Educação e na Prática Social. 2006. (Simpósio).

VI Encontro Pernambucano de Educação Matemática.Avaliação e Currículo. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Questões Globais e Locais da Formação de Professores: desafios e possibilidades. 2006. (Encontro).

.Palestrante - Currículo enquanto uma construção cultural e política. 2005. (Seminário).

.Palestrante - Avaliação do ensino-aprendizagem: estratégia para a organização de trabalho pedagógico. 2005. (Encontro).

.Palestrante - Avaliação educacional do ensino aprendizagem numa perspectiva formativa reguladora: desafios para a formação e a prática pedagógica do professor. 2005. (Outra).

28ª Anped. 2005. (Encontro).

EDUNE 2005 ? Educação pra o Nordeste-FAFIRE.Avaliação do Ensino-Aprendizagem: estratégia para organização do trabalho pedagógico. 2005. (Encontro).

EPENN Educação, Ciência e Desenvolvimento Social. 2005. (Encontro).

II Seminário de Educação de Fortaleza-CE.Currículo Enquanto uma Construção Cultural e Política. 2005. (Seminário).

Reunião Regional da SBPC.Qualidade da Educação e Responsabilidade Social. 2005. (Outra).

Reunião Regional da SBPC. 2005. (Outra).

V Colóquio Internacional Paulo Freire.A Profissionalidade e a Articulação dos Saberes e da Autonomia no Exercício da Profissão Docente. 2005. (Outra).

V Colóquio Internacional Paulo Freire.Diversidade Cultural e Formação Continuada de Professores das Escolas Públicas no Brasil. 2005. (Outra).

V Colóquio Internacional Paulo Freire.A Formação de Professores para a Diversidade na Perspectiva Paulo Freire. 2005. (Outra).

VII SEMINÁRIO NACIONAL DA ANFOPE. 2005. (Seminário).

.Participação - Endipe: Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004. (Encontro).

5 Congresso Nacional de Educação. Mesa sobre o tema: Avaliação de Desempenho dos Trabalhadores e Trabalhadoras da Educação. 2004. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Avaliação do Norte-Nordeste. Avaliação formativa reguladora: princípios e características. 2004. (Congresso).

Educação pública, gratuita e de qualidade é direito de todos e dever do estado. 2004. (Congresso).

Endipe - Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004. (Encontro).

III Jornada Pedagógica da FAINTVISA: De Onde Vem Para Onde Vai o Pedagogo?.Processo de Formação Docente: exames e identidades. 2004. (Outra).

III Jornada Pedagógica De Onde Vem Para Onde Vai o Pedagogo?.Processo de Formação Docente: exames e identidades - III Jornada Pedagógica De Onde Vem Para Onde Vai o Pedagogo? Faintvisa. 2004. (Outra).

I Semana Pedagógica da FAFICA.A Avaliação Escolar e suas relações com as questões éticas, democráticas e de poder. 2004. (Outra).

Reunião Regional da SBPC-PE - Conhecimento, Ensino e Sociedade. 2004. (Encontro).

XII Encontro Nacional Anfope. 2004. (Encontro).

. XXI Simpósio Brasileiro e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2003. (Congresso).

.Políticas nacionais para a formação de professores -ANFOPE, ANPAE, FORUMDIR, ANPED. 2003. (Seminário).

.Palestrante com a temática Avaliação da Aprendizagem - Departamente das Ciências da Saúde, cursode Medicina da UFPE. 2003. (Seminário).

.Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. 2003. (Encontro).

.Conferência intitulada democracia e a questão do pluralismo proferida pela professora DRª CHANTAL MOUFFE, da university of Westminster (Inglaterra). 2003. (Encontro).

.IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. (Outra).

Conferência intitulada democracia e a questão do pluralismo proferida pela professora DRª CHANTAL MOUFFE, da university of Westminster (Inglaterra). 2003. (Seminário).

Educação, Pesquisa e Diversidade Regional. 2003. (Encontro).

Encontro Municipal de Educação Secretaria de Educação, Cultura e Esportes do Municipal de Orocó.Interdisciplinaridade como abordagem teórico-metodológica: limites e possibilidades. 2003. (Encontro).

II Seminário Municipal de Educação - Secretaria de Educação do Município de Verdejante - PE.Avaliação do Ensino Aprendizagem numa Perspectiva Formativa. 2003. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Paulo Freire.Mesa Redonda - IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. (Outra).

IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. (Outra).

Políticas nacionais para a formação de professores - ANFOPE, ANPAE, FORUMDIR, ANPED. 2003. (Seminário).

Seminário a Formação do Pedagogo - Diretório Acadêmico de Pedagogia do Centro de Educação da UFPE.Avaliação na Educação. 2003. (Seminário).

VI Encontro de Educação da Fafire.Mesa Redonda - VI Encontro de Educação da Fafire. 2003. (Encontro).

XXI Simpósio Brasileiro e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação-Espaço Público e Gestão da Educação. 2003. (Congresso).

. Palestrante com a temática COMUNIDADE ESCOLAR E SENTIDO DE PARTICIPAÇÃO - RELAÇÃO DAS PESSOAS ENVOLVIDAS - II Congresso Municipal de Educação - A rede que somos -Município de Santa Cruz do Capibaribe. 2002. (Congresso).

.EDUCAÇÃO E E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: INTERROGUEMOS NOSSAS PRÁTICAS - CENTRO PAULO FREIRE-UFPE. 2002. (Seminário).

.Palestrante com a temática Função Social da Escola - I Seminário Municipal de Educação Novas Perspectivas para a Educação Municipal - Secretaria Municipal de Educação de Verdejante - PE. 2002. (Seminário).

.Palestrante com a temática PEDAGOGO FACE ÀS NOVAS PERSPECTIVAS - ENEEPE - Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia - UFAL. 2002. (Encontro).

.ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2002. (Encontro).

.Palestrante com a Temática Avaliação do Ensino e das Aprendizagens numa Perspectiva Formativa Reguladora - Encontro Pedagógico da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. 2002. (Encontro).

.Palestrante com atemática Avaliação Formativa Reguladora - Prefeitura Municipal de Maceió-AL. 2002. (Encontro).

.Palestrante com Temática Avaliação Educacional. - Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças da Universidade de Pernambuco. 2002. (Encontro).

.XXV REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2002. (Encontro).

As Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia e sua Reformulação.As Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia e sua Reformulação. 2002. (Outra).

Conferência As Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia e sua Reformulação Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão.Debatedor da Conferência Intitulada: As Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia e sua Reformulação - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão. 2002. (Outra).

Educação e Transformação Social: Interroguemos nossas Práticas - Centro Paulo Freire-UFPE. 2002. (Seminário).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2002. (Encontro).

Encontro Pedagógico promovido pela Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças da Universidade de Pernambuco.Palestrante com Temática Avaliação Educacional. - Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças da Universidade de Pernambuco. 2002. (Encontro).

Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão.Participação como conferenciasta da temática intitulada: As Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia e sua Reformulação -Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão. 2002. (Outra).

II Seminário Integrado de Pesquisa e Prática e Pedagógica - Universidade Católica de Pernambuco.Palestrante com a temática Formação de Professores - II Seminário Integrado de Pesquisa e Prática e Pedagógica - Universidade Católica de Pernambuco. 2002. (Seminário).

I Seminário de Questões da Educação Contemporânea e a Formação do Professores.Público e Privado e a Instituição Educacional do I Seminário de Questões da Educação Contemporânea e a Formação do Professores. 2002. (Seminário).

I Seminário Municipal de Educação Novas Perspectivas para a Educação Municipal - Secretaria Municipal de Educação de Verdejante - PE.Função Social da Escola - I Seminário Municipal de Educação Novas Perspectivas para a Educação Municipal - Secretaria Municipal de Educação de Verdejante - PE. 2002. (Seminário).

Programa Salto para o Futuro.Práticas Avaliativas em Língua Portuguesa e Matemática. 2002. (Outra).

Programa Salto para o Futuro na Série Avaliação e Aprendizagens Significativas.Do Ensino às Aprendizagens significativas. 2002. (Outra).

Projeto SESC CONHECIMENTO 2002- FORMAÇÃO CONTÍNUA DE EDUCADORES.Palestrante com temática da Avaliação da Apredizagem. 2002. (Outra).

Semana Pedagógica do Centro de Educação (UFPE).Política Educacional, Gestão da Educação e Práticas Docentes. 2002. (Outra).

XXV Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2002. (Encontro).

. Debatedor do Fórum Estadual de Entidades de Pedagogia - UFPE. 2001. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação - Formação de Professores. 2001. (Congresso).

Fórum Estadual de Entidade de Pedagogia.Pedagogia. 2001. (Outra).

I Fórum de Licenciaturas e Pedagogia.Reforma Educacional e as Mudanças nos Cursos de Licenciaturas e Pedagogia: questões em debate. 2001. (Outra).

II Simpósio Norte-Nordeste de Avaliação Sócio-Educacional.Avaliação e Políticas Educacionais: entraves e desentraves para a educação básica e para educação superior. 2001. (Simpósio).

II Simpósio Norte-Nordeste de Avaliação Sócio-Educacional.Avaliação Institucional e o MEC, fundamentos teóricos e implicações político-pedagógicas subjacentes ao SAEB, ENEM, PROVÃO, PAIUB. 2001. (Simpósio).

Programa Salto para o Futuro Competências na Formação Continuada.Trabalhando em Equipe. 2001. (Outra).

Semana Pedagógica do Centro de Ciências da Saúde da UFPE.Avaliação Institucional. 2001. (Outra).

XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões Norte Nordeste. 2001. (Encontro).

Encontro Pedagógico PCN em Ação. 2000. (Encontro).

I Simpósio Norte-Nordeste de Avaliação Sócio-Educacional.Avaliação da Aprendizagem e Melhoria da Qualidade do Sistema Educacional: o que, para onde, como na escola, e suas imprescindibilidades ou não, nos próximos-futuros caminhos e descaminhos dos Centros de Educação. 2000. (Simpósio).

I Simpósio Norte-Nordeste de Avaliação Sócio-Educacional.Avaliação Educacional, Avaliação de Projetos e Programas, avaliação da Aprendizagem, Avaliação Institucional, Avaliação de Cursos: distintas áreas do conhecimento, distintas dimensões do conhecimento, ou panacéia. 2000. (Simpósio).

I Simpósio Norte-Nordeste de Avaliação Sócio-Educacional.Avaliação Sócio-Educacional: de onde, por que, para que, por onde, onde, para onde. 2000. (Simpósio).

. III Congresso dos Profissionais de Ensino da Rede Oficial do Recife. 1999. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação: grande desafio do terceiro milênio). 1999. (Congresso).

III Congresso dos Profissionais de Ensino da Rede Oficial do Recife. Educação Pública no Contexto de Políticas Neoliberais e de Transição Paradigmáticas. 1999. (Congresso).

IV Seminário Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação e do I Encontro Nacional do Fórum das LIncenciaturas. 1999. (Seminário).

.Encontro Municipal de Tecnologia e Educação. 1998. (Encontro).

Encontro Municipal de Tecnologia e Educação. 1998. (Encontro).

I Encontro de Formação Profissional.Esgotamento dos Paradigmas Modernos e a Nova Ordem Mundial. 1998. (Encontro).

.II SEMINÁRIO NACIONAL DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (O DESAFIO BRASILEIRO DO 3 MILÊNIO. 1997. (Seminário).

II Seminário Nacional de Tecnologia e Educação. 1997. (Seminário).

Seminário Pedagógico dos Profissionais de Ensino da Rede Oficial do Recife.Mesa - Seminário Pedagógico dos Profissionais de Ensino da Rede Oficial do Recife. 1997. (Seminário).

. 2 Congresso dos Profissionais de Ensino da Rede Oficial do Recife. 1996. (Congresso).

.Conferência Municipal de Educação da Cidade do Recife. 1996. (Outra).

Escolas de Qualidade Total. 1994. (Seminário).

Encontro de Estudantes de Pedagogia. 1992. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: ADRIEGE MATIAS RODRIGUES

RODRIGUES, A. C. S.;SILVA, J. F.; PEREIRA, M. Z. C.; SILVA, E. J. L.. A BNCC E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CCHSA/UFPB A PARTIR DO CICLO DE POLÍTICAS DE STEPHEN BALL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: GESSICA MAYARA DE OLIVEIRA SOUZA

PEREIRA, M. Z. C.; RODRIGUES, J. M. C.;SILVA, J. F.. A POLÍTICA CURRICULAR DA BNCC E O ENSINO MÉDIO: CURRÍCULO E CONTEXTO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Camila Ferreira da Silva

SILVA, J. F.; BOTELHO, D. M.; LIRA, L.; MACHADO, L. B.. AS MARCAS DA MEMÓRIA HEGEMÔNICA E DA MEMÓRIA VIVIDA NAS IMAGENS DA MULHER NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO TERRITÓRIO CAMPESINO DO BRASIL E DA COLÔMBIA: UM OLHAR ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E DO FEMINISMO LATINO AMERICANO NEGRO. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Halda Simões Silva

SILVA, J. F.; SALLES, S. G.; ALENCAR, F.; ARRUTI, M. P. A.. PROFESSORAS QUILOMBOLAS NO AGRESTE PERNAMBUCANO: DESAFIOS E TENSÕES DE UMA IDENTIDADE EM CONSTRUÇÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Diana Cibele de Assis Ferreira

SALLES, S. G.; FEITOSA, S. F.;SILVA, J. F.; ALMEIDA, E. A.. Primeiro nós somos indígenas e depois nós somos professores: educação escolar indígena Kambiwá e identidade étinica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Poliana Soares de Oliveira

FERREIRA, V. G. G.; BATISTA NETO, J.;SILVA, J. F.. Concepções e práticas avaliativas do ensino e da aprendizagem de professores de História em escolas de ensino médio da Rede Pública do Estado de Pernambuco. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Beatriz da Silva

SILVA, E. F.; ARAGÃO, G. S.;SILVA, J. F.; RODRIGUES, K. F.. Sagrado, Barro e o Currículo no Ensino Religioso na Escola Municipal Mestre Vitalino (Caruaru-PE): diálogos possíveis para uma transepistemologia. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafael Santana Alces

REIS, E. S.; BARROS, E. R.;SILVA, J. F.. O Impacto da proposta curricular e a ressignificação da prática pedagógica no âmbito das escolas do campo da Rede Pública Municipal de Ensino de Juazeiro ? BA. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E TERRITÓRIOS SEMIÁ) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adriana Guilherme Dias da Silva Figueirêdo

SILVA, J. F.; ARAGÃO, G. S.; SILVA, D. E.. O ENSINO RELIGIOSO NO ESPAÇO PÚBLICO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA TRADIÇÃO CRISTÃ NA ABORDAGEM PÓS-COLONIAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Josias Pedro da Silva

LIMA, I. M. S.;SILVA, J. F.; AUAREK, W. A.; MENEZES, M. B.. ENSINO DE FUNÇÃO AFIM EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO ? EJA CAMPO ENSINO MÉDIO. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriana Guilherme Dias da Silva Figueirêdo

SILVA, D. E.; ARAGÃO, G. S.;SILVA, J. F.. O Ensino Religioso no espaço público escolar: uma análise da tradição cristã na abordagem Pós-colonial. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Antônio Rogério da Silva

SILVA, J. F.; MEDEIROS, M.; LEAO, W.. Parâmetros Curriculares do Estado de Pernambuco: O Dito, o Feito e os Resultados. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Emanuelle de Souza Barbosa

SARTORE, A. R.;SILVA, J. F.; ABRANCHES, S. P.. MARCAS DA COLONIALIDADE NOS DISCURSOS DE DOCUMENTOS OFICIAIS NA POLÍTICA DE INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cláudio Rodrigo Vasconcelos Silva

BATISTA NETO, J.;SILVA, J. F.; SILVA, L. V.. ALEA JACTA EST: A prática docente do professor de História que faz uso do roleplaying game na sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Filipe Gervásio Pinto da Silva

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.; SILVA, E. F.. Os Paradigmas que alicerçam os livros didáticos de História e Geografia da Coleção Didática Projeto Buriti Multidisciplinar: um olhar através das Epistemologias do Sul. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado - CAMPUS CARUARU) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Simone Salvador de Carvalho Meneses

JESUS, S. M. S. A.; CAVALCANTE, L. O. H.; LIMA, I. M. S.;SILVA, J. F.. A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NO AGRESTE E SERTÃO DE PERNAMBUCO. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado - CAMPUS CARUARU) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alcione Alves da Silva Mainar

SARTORE, A. R.; MACHADO, L. B.;SILVA, J. F.. A EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO TERRITÓRIO CAMPESINO: O QUE DIZEM AS/OS SUJEITAS/OS QUE NÃO ESTÃO MAIS NA ESCOLA?. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jéssica Lucilla Monteiro da Silva

SILVA, J. F.; SILVA, J. B.; SARTORI, A. R.. Os Conteúdos de ensino referentes aos saberes camepsinos presentes no currículo da formação de professores do curso de Licenciatura em Educação do Campo do Sertão de Pernambuco: uma leitura através dos Estudos Pós-coloniais Latino-americanos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado - CAMPUS CARUARU) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria da Conceição de Carvalho Varejão Filha

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; REIS, M. C.. Prática Pedagógica Docente Promotora da Igualdade Social. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabio Santana da Silva

SILVA, M. B. E.;SILVA, J. F.; SILVA, E. A. N. E.. Práticas Avaliativas em Arte (Moreno-PE). 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aldinete Silvino de Lima

SILVA, J. F.; LIMA, M. S.; SILVA, M. S.; ARAUJO, A. J.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: RELAÇÕES ESTABELECIDAS POR CAMPONESES E PROFESSORES DO AGRESTE E SERTÃO DE PERNAMBUCO Caruaru. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Talita Maria César Nascimento

SILVA, J. F.; CARVALHO, R, T; PORTO, Z. G.. O Bullying na escola: uma análise do discurso da mídia impressa pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Kaline Valerária Pereira Silva

RAMOS, K. M. C.;SILVA, J. F.; CORDEIRO, T. S. C.. Contributos do NUFOPE no processo de reconfiguração de um lugar para a formação didático-pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Anna Líssia da Silva

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.; SALLES, S. G.; RODRIGUES, T. C.. SOMOS IGUAIS (?): PRÁTICAS E DISCURSOS SOBRE A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Valéria de Oliveira Lópes

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Eliete; CARVALHO, L. M. T. L.; SANTOS, E.. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS NO MUNICÍPIO DE CAMARAGIBE: PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gabrielle Barbosa de Sousa

CARRILHO, M. C; CORDEIRO, T. S. C.;SILVA, J. F.; RAMOS, K. M. C.. Formação Continuada de Professores no Ensino Superior: composição organizativa da identidade docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: DENISE XAVIER TORRES

SILVA, J. F.; SARTORE, A. R.; MACHADO, L. B.; SILVA, J. B.. Os Sentidos das Concepções de Avaliação da Aprendizagem de Professoras que atuam em Escolas Situadas em Áreas Rurais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Girleide Tôrres Lemos

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.; CARVALHO, R, T; SALES, C. G, N.. Os Saberes dos Povos Campesinos tratados nas Práticas Curriculares de Escolas Localizadas no Território Rural de Caruaru-PE. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Michele Guerreiro Ferreira

SILVA, J. F.; SILVA, F. A.; SANTIAGO, Eliete; ALMEIDA, L. A. A.. Sentidos da Educação das Relações Étnico-Raciais nas Práticas Curriculares de Professore(a)s de Escolas Localizadas no Meio Rural. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Priscilla Maria Silva do Carmo

ALMEIDA, L. A. A.; SANTIAGO, Eliete; LINS, C. A.;SILVA, J. F.. O Currículo do Curso de Pedagogia: discursos sobre a constituição da profissionalidade das estudantes/professoras em formação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: João Ferreira da Silva Neto

LIMA, I. M. S.;SILVA, J. F.; SANTOS, Marcelo Camara dos. Concepções sobre a Formação Continuada de Professores de Matemática em Alagoas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Djanice Marinho de Oliveira

MELO, M. O.; SCHEIBE, L.; ARAUJO, C. M.;SILVA, J. F.. A Formação do Pedagogo no Curso de Pedagogia como Processo de Significação e Ressignificação Curricular por Estudantes: um estudo realizado na UFPE. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eveline Silva de Freitas Leimig

SILVA, J. F.; SILVA, A.; AGUIAR, M. C. C.; BATISTA NETO, J.. Avaliação da Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira: um estudo sobre as concepções de professores das escolas de referência em ensino médio integral de Pernambuco. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rebeca de Oliveira Sales

SILVA, J. F.; CORDEIRO, T. S. C.; RAMOS, K. M. C.. Saberes-Fazeres da Prática Docente Universitária considerada Exitosa pelo Estudante. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mariana Silva Bezerra

CARVALHO, R, T; PORTO, Z. G.;SILVA, J. F.. Letramento na Escolarização de Jovens e Adultos no Currículo de Língua Portuguesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rosimere de Almeida Aniceto

MACHADO, L. B.; MAINARDES, J.;SILVA, J. F.; LIMA, M. E. M. F.. Entre Discursos e Práticas nos Ciclos de Aprendizagem: as representações sociais dos professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Pedro Guimarães da Silva

OLIVEIRA, M. M.;SILVA, J. F.; LEÃO, A. M. A. C.; NOGUEIRA, R. A.. Os Desafios do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Rufino dos Santos

CARVALHO, R, T; DIDIER, M. T.;SILVA, J. F.. Trabalho e Maternidade: regularidades enunciativas do discurso da feminilidade no currículo da EJA e no currículo cultural da telenovela. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Simony Freitas de Melo

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.; MACHADO, Laeda Bezerra; SANTIAGO, Maria Eliete. A Diferença Cultural nas Diretrizes Curriculares Naconais e nos Projetos Curriculares dos Cursos de Pedagogia da UFPE. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudia Simone Almeida de Oliveira

PADILHA, M. A.; Marco Antonio da Silva;SILVA, J. F.; CAVALCANTE, P. S.. Avaliação da Aprendizagem na Educação Online: aproximações e distanciamentos para uma avaliação formativa-reguladora. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Russo Villar

AGUIAR, M. C. C.; CRUZ, F. M. L.;SILVA, J. F.. A Prática Avaliativa em uma Organização Escolar por Ciclos de Aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gleice Kelly de Souza Guerra

MACHADO, Laeda Bezerra; CARVALHO, Maria do Rosario de Fatima; SANTIAGO, Maria Eliete;SILVA, J. F.. Avaliação Processual: um estudo das representações sociais de professoras da rede municipal de ensino do Recife. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eliana Wanessa Lima Tabosa

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.; SANTIAGO, Maria Eliete; ARAUJO, C. M.. Práticas de Formação Continuada no Desenvolvimento Profissional do(a) Professor(a) em Início de Carreira. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Kilma da Silva Lima

BASTOS, H. F. B. N.;SILVA, J. F.; COSTA, E. B.; NOGUEIRA, R. A.. Compreendendo as Concepções de Avaliação de Professores de Física através da teoria dos Construtos Pessoais. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Danielle Cristine Camelo Farias

BATISTA NETO, J.;SILVA, J. F.; CARVALHO, R, T. Avaliação das Aprendizagens na Prática Docente de Professores de História de 5 à 8 séries do Sistema Estadual de Ensino: concepções e práticas. 2008. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Selma Tânia Lins e Silva

SANTIAGO, Maria Eliete;SILVA, J. F.; MACHADO, L. B.. Os Saberes Mobilizados por Egressos do Curso de Pedagogia na Pesquisa e Prática Pedagógica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Henrique Duarte Neto

SANTIAGO, Maria Eliete;SILVA, J. F.; MELO, M. O.. Propuesta para la Incorporación del Trabajo Científico Estudiantil en la Formación de Profesores en el Instituto Superior de Educación de Roraima. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Angelica da Silva

ALMEIDA, L. A. A.; SALES, C. G, N.; FREITAS, A. S.; LEITE, C. M. F. A. F.;SILVA, J. F.. ?PRÁTICAS DE TRADUÇÕES CURRICULARES DOCENTES: RASTROS DO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES?. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Nathália Fernandes Egito Rocha

SILVA, J. F.; PEREIRA, M. Z. C.; RODRIGUES, J. M. C.; RODRIGUES, A. C. S.; AGUIAR, M. A. S.. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DOCÊNCIA: discursos e significações. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Jaqueline de Paes de Carvalho

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; ALMEIDA, L. A. A.; FREITAS, M. B.; GUEDES, M. G. M.. CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dana Milena Chávarro Bermeo

MARTINS, P. H.;SILVA, J. F.; FREITAS, A. S.; MUTZENBERG, R.; SOARES, P. M. F.. Novas possibilidades de interpretação das mobilizações sociais na América Latina. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Rufino dos Santos

CARVALHO, R, T; ALVES, K. M. C. V.; LIRA, M. H. C.; FREITAS, A. S.;SILVA, J. F.; SOUZA, A. P. A.. A PROFESSORA IDEAL: UMA ANÁLISE DO ACONSELHAMENTO E DA PREMIAÇÃO COMO DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS DE GÊNERO. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: DENISE XAVIER TORRES

SILVA, J. F.; BATISTA NETO, J.; MACHADO, L. B.; SARTORE, A. R.; SILVA, M. S.; ALMEIDA, E. A.. Tensões entre avaliações e educação do campo: disputas nas fronteiras da validação do currículo. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Michele Guerreiro Ferreira

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; MACHADO, L. B.; SILVA, E. F.; FEITOSA, S. F.. Educação das relações étnico-raciais e prática curricular de enfrentamento do racismo na UNILAB. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eliene Amorim de Almeida

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; CARVALHO, R, T; SOUZA, V. R. F. P. E.; FEITOSA, S. F.; SILVA, E. F.. A Interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no Programa de Educação Intercultural da UFPE/CAA - Curso de licenciatura Intercultural. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Delma Josefa da Silva

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.; BATISTA NETO, J.; SANTIAGO, Maria Eliete; ALENCAR, F.. REFERENCIAIS EPISTÊMICOS QUE ORIENTAM E SUBSTANCIAM PRÁTICAS CURRICULARES EM UMA ESCOLA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CONCEIÇÃO DAS CRIOULAS-PE. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: André Mendes Salles

SILVA, J. F.; BATISTA NETO, J.; SANTIAGO, Maria Eliete; BARBOSA, V. L.; SOUTO, P. H.. O CONHECIMENTO ESCOLAR GUERRA DO PARAGUAI EM LIVROS DIDÁTICOS E NA FALA DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DE ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, NO BRASIL E NO PARAGUAI. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudilene Maria da Silva

SANTIAGO, Maria Eliete; REIS, M. C.; SILVA, E. F.; BATISTA NETO, J.;SILVA, J. F.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE, DA MEMÓRIA E DA CULTURA NEGRAS: A VOLTA INVERSA NA ÁRVORE DO ESQUECIMENTO E NAS PRÁTICAS DE BRANQUEAMENTO. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Abrahamian de Souza

CARVALHO, R, T;SILVA, J. F.; PORTO, Z. G.; JANOTTI JUNIOR, J. S.; SANTANA, M. M.. Redes discursivas sobre os corpos infantis: a pedagogia cultural das danças midiatizadas como região de constituição de subjetividades. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Ignácio

SILVA, J. F.; CARVALHO, R, T; ARAUJO, C. M.; WEBER, S; MOMO, M.. A Pedagogização do discurso do consumo nas práticas discursivas escolares e governamento dos sujeitos escolares para o consumo. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga

SANTIAGO, Eliete; SAIUL, A. M.; BATISTA NETO, J.; ROSAS, A. S.;SILVA, J. F.. Prática Pedagógica Docente-Discente e Humanização: contribuição de Paulo Freire para a escola pública. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marilia Gabriela de Menezes Guedes

SANTIAGO, Eliete; SAIUL, A. M.; BATISTA NETO, J.; PORTO, R. C. C.;SILVA, J. F.. Contribuição de Paulo Freire para as Políticas e Práticas Curriculares nos Sistemas de Ensino. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Ivamilson Silva Barbalho

CARVALHO, R, T; ATHIAS, R. M; RODRIGUES, D. A.; MARTINS, S. A. C;SILVA, J. F.; PORTO, Z. G.. Discurso como Prática de Transformação Social: o político e o pedagógico na educação intercultural Pankará. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Everaldo Fernandes da Silva

SANTIAGO, Eliete; SILVA, M. S.;SILVA, J. F.; SILVA, A. M. T.; BATISTA NETO, J.. Processos Aprendentes e Ensinantes dos/as Artersãos/ãs do Ato do Moura: tessitura de vida e formação. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Amanda Martinez Elvir

ARAUJO, C. P.; QUADROS, M. T.; LEITE, M. J. B.; LIMA, M. C.; SILVA, A. C. R.;SILVA, J. F.. O POVO RAMA E O CANAL: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO COM O ESPAÇO DA COMUNIDADE BANGKUKUK TAIK, NA NICARÁGUA, E OS POSSÍVEIS IMPACTOS DE UM CANAL INTEROCEÂNICO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento Urbano) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Michele Guerreiro Ferreira

SILVA, J. F.; FEITOSA, S. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; MACHADO, L. B.. Concepções e práticas de enfrentamento do racismo os cursos de formação de professoras/es da UNILAB sob a perspectiva de estudantes africanas/os e afro-brasileiras/os. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: DENISE XAVIER TORRES

SILVA, J. F.; BATISTA NETO, J.; SANTIAGO, Maria Eliete; SILVA, M. S.; SARTORE, A. R.. RELAÇÕES ENTRE AVALIAÇÕES DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÕES SISTÊMICAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO: A TENSÃO NAS FRONTEIRAS DA VALIDAÇÃO DE CONHECIMENTOS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aristóteles Veloso da Silva Muniz

LEWIS, L.; BOTELHO, D. M.;SILVA, J. F.. O Estado Brasileiro e a essencialização da identidade negra como estratégia de afirmação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: André Mendes Salles

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; BATISTA NETO, J.; BARBOSA, V. L.. A Guerra do Paraguai nos livros didáticos e na prática curricular de professores de História na Educação Básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Claudilene Maria da Silva

SANTIAGO, Maria Eliete; SIMSON, O. R. M. V.;SILVA, J. F.; BATISTA NETO, J.. Práticas pedagógicas escolares de valorização da identidade, da memória e da cultura negra. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Cristina de Moraes Hazin Palhares

SILVA, J. F.; CARVALHO, R, T; PORTO, Z. G.. Lígua, Cultura e Educação: discursos curriculares sobre o ensinoo-aprendizagem de Lígua Inglesa para Crianças. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Delma Josefa da Silva

SILVA, J. F.; SALES, C. G, N.; BATISTA NETO, J.; SANTIAGO, Maria Eliete. O Currículo e a história e cultura afro-brasileira e africana: as práticas curriculares em comunidade quilombola do agreste central de Pernambuco. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eliene Amorim de Almeida

SILVA, J. F.; SILVA, E. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; CARVALHO, R, T; SOUZA, V. R. F. P. E.. A Interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no programa de educação intercultural da UFPE/CAA - Curso de Licenciatura Intercultural. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Abrahamian de Souza

CARVALHO, R, T;SILVA, J. F.; JANOTTI JUNIOR, J. S.; PORTO, Z. G.; MORAES, M. T. D.. Redes Discursivas sobre os Corpos Infantis que Dançam: a pedagogia da mídia como região de (re)produção e de constituição de subjetividades. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Ignácio

CARVALHO, R, T;SILVA, J. F.; COSTA, M. V.; WEBER, S. O Discurso do Consumo nas Práticas Discursivas Escolares e a Produção do Sujeito Consumidor. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga

SANTIAGO, Maria Eliete;SILVA, J. F.; BODIÃO, I. S.. Prática Pedagógica e Humanização: a afirmação da escola pública com base em Paulo Freire. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Everaldo Fernandes da Silva

SANTIAGO, Maria Eliete; TAVARES, A. M.; BATISTA NETO, J.;SILVA, J. F.. Conhecimento Popular e Criatividade Social: estratégias aprendentes dos artesãos/ãs do Alto do Moura. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Iveni de Lima Silva

SILVA, J. F.; FEITOSA, S. F.; SALLES, S. G.; TORRES, D. X.. A PRÁTICA DOCENTE EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ABORDAGEM DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joelma Miriam de Oliveira

SILVA, J. F.; SILVA, E. F.; FERREIRA, M. G.. OS SENTIDOS DOS SABERES CAMPESINOS NAS PRÁTICAS DOCENTES EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE RIACHO DAS ALMAS-PE: UM OLHAR ATRAVÉS DOS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2019.

Aluno: Maria Girlene Callado da Silva

SILVA, J. F.; ALENCAR, F.; FRANCO, M. J. N.; FEITOSA, S. F.. A TRAJETÓRIA DOS/AS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ORIUNDOS/AS DO CAMPO: tensões entre o direito, a garantia de permanência na educação do campo e a construção de identidades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Karina Carla da Silva

SILVA, J. F.; CARVALHO, R, T; REIS, M. C.; MOURA, D. C.. A RE-APRESENTAÇÃO DA CRIANÇA NEGRA NOS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL ADOTADOS PELO PNBE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cicera Mirelle Florêncio da Silva

SILVA, J. F.; ARAUJO, C. M.; SANTANA, M. Z.; ARAUJO, F. M. A.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS EM ESCOLAS DO CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE CARUARU-PE COM OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Roseane Cordeiro de Oliveira

SILVA, J. F.; ALMEIDA, E. A.; FEITOSA, S. F.. A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA XUKURU NA PERSPECTIVA DE UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Deyvson Barreto Simões da Silva

SILVA, J. F.; CARVALHO, R, T; SALLES, S. G.; FERREIRA, M. G.. Práticas educativas da Jurema Sagrada nos terreiros de umbanda em Alhandra - PB: o enfrentamento ao racismo religioso e epistêmico.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: ADRIEGE MATIAS RODRIGUES

SILVA, J. F.; PEREIRA, M. Z. C.; RODRIGUES, A. C. S.; SILVA, E. J. L.. A BNCC PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: COMPROMETIMENTOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: GESSICA MAYARA DE OLIVEIRA SOUZA

SILVA, J. F.; PEREIRA, M. Z. C.; SOUSA JUNIOR, L.. A LEI N 13.415/2017 E AS POLÍTICAS CURRICULARES DO ENSINO MÉDIO: discursos dos discentes das escolas estaduais de João Pessoa/PB.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gleyssa Nayana Soares da Silva

SILVA, J. F.; SALLES, S. G.; PINHEIRO, L. E.. IMAGENS E CONCEPÇÕES DOS/AS PROFESSORES E PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Danilo Carvalho da Silva Pires

SILVA, J. F.; SANTOS, E.; SOUSA, B. S. A.. ANÁLISE DOS FATORES INDIVIDUAIS E INSTITUCIONAIS QUE CONTRIBUEM PARA A EVASÃO ESCOLAR NO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS ? CAMPUS MARAGOGI A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES EVADIDOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ? PROFEPT) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Poliana Soares de Oliveira

SILVA, J. F.; BATISTA NETO, J.; FERREIRA, V. G. G.. As práticas avaliativas de professores de História em escolas de referência em ensino Médio da rede pública do Estado de Pernambuco. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fabiana Beatriz da Silva

SILVA, E. F.;SILVA, J. F.; ARAGÃO, G. S.; RODRIGUES, K. F.. O Ensino de Religião com Ênfase na Formação Humana na Rede Municipal de Caruaru. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Camila Ferreira da Silva

SILVA, J. F.; BOTELHO, D. M.; MACHADO, L. B.; LIRA, L.. AS MARCAS DA MEMÓRIA HEGEMÔNICA E DA MEMÓRIA VIVIDA NAS IMAGENS DA MULHER NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO TERRITÓRIO CAMPESINO DO BRASIL E DA COLÔMBIA: UM OLHAR ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E DO FEMINISMO LATINO AMERICANO NEGRO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Halda Simões Silva

SALLES, S. G.; ARRUTI, M. P. A.;SILVA, J. F.. PROFESSORES QUILOMBOLAS NO AGRESTE PERNAMBUCANO: entre a construção de identidades e perspectivas étnicas no cotidiano docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Renata dos Santos

SILVA, J. F.; SARTORI, A. R.; CARVALHO, R, T; LEWIS, L.. As "verdades" sobre as mulheres nas práticas curriculares: um olhar através do feminismo latinoamericano descolonial e dos estudos pós-coloniais latino-americanos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafael Santana Alves

REIS, E. S.;SILVA, J. F.. O IMPACTO DA PROPOSTA CURRICULAR E A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ÂMBITO DAS ESCOLAS DO CAMPO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE JUAZEIRO-BA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, CULTURA E TERRITÓRIOS SEMIÁ) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Emanulle de Souza Barbosa

SARTORI, A. R.;SILVA, J. F.. Entre o instrucionismo e o construcionismo: perfil formativo que sustenta a inserção e desenvolvimento de tecnologias educacionais na escola pública. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cláudio Rodrigo Vasconcelos Silva

BATISTA NETO, J.;SILVA, J. F.. A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NO USO DO ROLEPLAYING GAME NA SALA DE AULA: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cíntia Valéria Batista Pereira

LIMA, M. S.;SILVA, J. F.; SOUSA, C. P.. Avaliação da Aprendizagem em cursos técnicos de nível médio integrado à formação profissional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado - CAMPUS CARUARU) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: CAMILA MATOS VIANA

SALLES, C. G. N. L.;SILVA, J. F.; CASTRO, P. A.. Ser criança ou ser aluno/a? Os processo de pertencimento ao contexto escolar na perspectiva da criança. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado - CAMPUS CARUARU) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Antônio Rogério da Silva

SILVA, J. F.; MEDEIROS, M.; LEAO, W.. Parâmetros Curriculares do Estado de Pernambuco: o dito, o feito e os resultados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Alcione Alves da Silva Mainar

SILVA, J. F.; SARTORI, A. R.; MACHADO, L. B.. A Evasão em turmas de Educação de Jovens e Adultos nas escolas localizadas no território rura. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria da Conceição Carvalho Varejão Filha

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; REIS, M. C.. Práticas promotoras de igualdade racial no ensino fundamental das escolas municipais do Recife. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Simone Salvador de Carvalho Meneses

SILVA, J. F.; LIMA, I. M. S.. A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CURSOS DE PEDAGOGIA DO AGRESTE E SERTÃO PERNAMBUCANOS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jéssica Lucilla Monteiro da Silva

SILVA, J. F.; SILVA, J. B.; FRANCO, M. J. N.. O currículo da formação nos cursos de Licenciatura da Educação do Campo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Filipe Gervásio Pinto da Silva

SILVA, J. F.; SILVA, E. F.; SALLES, C. G. N. L.. Os Paradigmas Educacionais do Campo que balizam os manuais dos professores de Língua Portuguesa, História e Geografia das Coleções Didáticas selecionadas no PNLD-CAMPO/2013. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joseildo Cavalcanti Ferreira

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.; RODRIGUES, T. C.. Relações Étnico-raciais no contexto escolar a partir da Lei 10.639/03: um olhar sobre o fazer docente entre os professores das séries finais do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Kaline Valéria Pereira Silva

SILVA, J. F.; RAMOS, K. M. C.; CORDEIRO, T. S. C.. Implicações de Ações de Formação Continuada na sua Relação com um Lugar para o Conhecimento Didático-Pedagógico na Docência Universitária. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aldinete Silvino de Lima

SILVA, J. F.. Educação do Campo e Educação Matemática: um enfoque na articulação entre o ensino de matemática em escolas do campo e o trabalho dos camponeses. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Anna Líssia da Silva

SILVA, J. F.. Diferença e Educação Infantil: sentidos e enunciados atribuídos na prática docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Priscilla Maria Silva do Carmo

ALMEIDA, L. A. A.;SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete. O Currículo do Curso de Pedagogia: contribuições para com a constituição da profissionalidade dos(das) professores(as)/alunos(as) em formação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: DENISE XAVIER TORRES

SILVA, J. F.; MACHADO, L. B.; SILVA, J. B.; SARTORE, A. R.. Aproximações e Distanciamentos entre a Legislação Nacional para a Educação do Campo e a prática Avaliativa dos Professores de Escolas Campesinas: um olhar a partir dos estudos pós-coloniais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Roberta de Alencar Oliveira

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; ALMEIDA, L. A. A.; PIRES, A. M. M.. Os Lugares e os Sentidos da Educação do Campo nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia das IES do Município de Caruaru-PE. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Girleide Tôrres Lemos

SILVA, J. F.; CARVALHO, R, T; ALMEIDA, L. A. A.; SALES, C. G, N.. As Políticas Curriculares para Educação do Campo: um olhar sobre as perspectivas teóricas que fundamentam o currículo prescrito no âmbito global e local. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Michele Guerreiro Ferreira Freire

SILVA, J. F.; SANTIAGO, Maria Eliete; ALMEIDA, L. A. A.; SILVA, F. A.. A Questão Étnico-Racial nas Diretrizes Curriculares Nacionais e nas Práticas Curriculares do(a)s Professore(a)s das Escolas do Campo do Sistema de Ensino do Município de Caruaru-PE. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: João Ferreira da Silva Neto

LIMA, I. M. S.; SANTOS, M. C.;SILVA, J. F.. Estudo Exploratório sobre a Formação Continuada do Professor que Ensina Matemática em Alagoas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Mariana Bezerra da Silva

CARVALHO, R, T;SILVA, J. F.; PORTO, Z. G.; MELO, M. O.. O Currículo de Língua Portuguesa e Letramento na Escolarização de Jovens e Adultos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Pedro Guimarães da Silva

OLIVEIRA, M. M.;SILVA, J. F.; LEÃO, A. M. A. C.; NOGUEIRA, R. A.. Estágio Curricular no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rosimere de Almeida Aniceto

MACHADO, L. B.;SILVA, J. F.; FIGUEIREDO, E. M.; ALBUQUERQUE, L. M. B.. Entre Discursos e Práticas nos Ciclos de Aprendizagem: as representações sociais dos professores. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Simony Freitas de Melo

SILVA, J. F.; MACHADO, L. B.; ALMEIDA, L. A. A.. A Questão da Diferença Cultural no Currículo do Curso de Pedagogia. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Valéria do Carmo Oliveira

CRUZ, F. M. L.;SILVA, J. F.; CAVALCANTE, P. S.. Avaliação da Aprendizagem no EAD online: análise das concepções e práticas docentes a partir da interface fórum. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Pedro Guimarães da Silva

OLIVEIRA, M. M.;SILVA, J. F.; LEÃO, A. M. A. C.; NOGUEIRA, R. A.. Proposta Transdisciplinar Através da Aplicação de Projetos para Estágio em Ensino de Biologia. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Claudia Simone Almeida de Oliveira

PADILHA, M. A.;SILVA, J. F.; CAVALCANTE, P. S.. Avaliação da Aprendizagem na Modalidade à Distância: das concepções às práticas utilizando o ambiente moodle. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gleice Kelly de Souza Guerra

MACHADO, L. B.; SANTIAGO, Maria Eliete;SILVA, J. F.. Avaliação Processual: um estudo das representações sociais de professores da escola pública. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eliana Wanessa Lima Tabosa

SANTIAGO, Maria Eliete; ARAUJO, C. M.;SILVA, J. F.. O Desenvolvimento profissional do Docente em Início de Carreira. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Kilma da Silva Lima

COSTA, E. B.; NOGUEIRA, R. A.;SILVA, J. F.. Compreendendo as Concepções de Avaliação de Professores de Física. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Ana Paulo Russo Villar

AGUIAR, M. C. C.; SANTIAGO, Maria Eliete;SILVA, J. F.. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem no Sistema de Ciclos do Município do Recife. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Danielle Cristine Camelo Farias

SILVA, J. F.. Avaliação das Aprendizagens na Prática Docente de Professores de História de 5ª à 8ª Séries do Sistema Estadual de Ensino: concepções e práticas. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO-DOUTORADO EDUCAÇÃO CENTRO EDUCAÇÃO UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Maria Sobrinha da Silva

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.. Conhecimento Tradicionais em Educação Escolar Indígena. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MARCOS VALDEMAR DA SILVA

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.. Educação e Cultura Indígena no povo Atikum Salgueiro-PE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Elizangela do Nascimento

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.. Práticas docentes que trabalham os elementos da cultura do povo Entre Serras Pankararu na Escola Estadual Indígena Princesa Isabel no Curso do Normal Médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria de Lourdes Barros de Carvalho

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.. Relação Família e Escola no Povo Pankararu. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Elissandra Nascimento Mello

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.. Educação escolar indígena Entre Serras Pankararu: Avanços e desafios. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gracilene Maria da Conceição Silva

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.; LINS, C. A.. A Formação continuada do professor indígena de uma escola do Povo Atikum-Canaubeira da Penha. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jose Nunes Filho

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.; GUARANA, C. P. A. L.. Implicações das práticas avaliativas desenvolvidas no cotidiano de aula para o processo de aprendizagem dos anos finais do ensino fundamental de uma escola pública estadual do Povo Atikum. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ernando Inocêncio dos Dantos

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.; GUARANA, C. P. A. L.. Evasão escolar na Educação do Jovens e Adultos: um estudo de caso na escola indígena Pankararu Ezequeil Tacaratu-PE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Francisca da Silva Araújo

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.; GUARANA, C. P. A. L.. A Formação específica e diferenciada dos professores indígenas do Povo Pankaiwka na Perspectiva da Interculturalidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gilvania Gomes de Moura

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.; SILVA, C. F.. AS PRÁTICAS CURRICULARES DOS PROFESSORES PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Eunice Pereira da Silva

SILVA, J. F.; SILVA, C. F.; SANTOS, A. R.. Práticas desenvolvidas no Grupo GEPERGES AUDRE LORDE de enfrentamento do racismo no espaço escolarl. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Antonia Bezerra

SALLES, S. G.;SILVA, J. F.. Religiões Afro-brasileiras: o que dizem as professoras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Manuela D'aArc da Silva

SILVA, J. F.; SILVA, C. F.; SANTOS, A. R.. Relações Étnico-raciais na Educação: contribuições pedagógicas das pesquisas desenvolvidas pela Fundaj nos últimos 12 anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Almir João da Rocha

SILVA, J. F.; SILVA, C. F.; SANTOS, A. R.. Políticas educacionais antirracistas direcionadas para as comunidades palenques presentes na legistação da Colômbia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Mônica de Lira

SILVA, J. F.; SILVA, C. F.; SANTOS, A. R.. A Representação imagética da mulher negra nos livros didáticos de história, geografia e sociologia do Ensino Médio da Rede Estadual na Cidade de Agrestina: percepções de raça, de gênero e de trabalho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joelma Miriam de Oliveira

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.; SILVA, C. F.. Concepções de Educação do Campo dos professores que atuam em Escolas localizadas em Território Campesino no Município Riacho das Almas - PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jamyla Álatan da Silva Juvino

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.; SILVA, C. F.. O currículo da educação do campo: a partir da perspectiva de uma escola campesina na Cidade de Brejo da Madre de Deus. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: kariny Beatriz de Lima Silva

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.; SILVA, C. F.. Relação entre os Saberes Tradicionais dos povos Indígenas e o Currículo Prescrito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Gleyssa Nayana Soares da Silva

SILVA, J. F.; SANTOS, A. R.; SILVA, C. F.. As práticas de enfrentamento do racismo das professoras negras do GEPERGES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Samanta Gabriely Alves dos Santos

SILVA, J. B.; SILVA, M. E. L. E.;SILVA, J. F.. A NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: sujeitos, formação e práticas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Manuela Cristina de Souza

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.; SANTOS, A. R.. AS IMAGENS DA CRIANÇA E DAS INFÂNCIAS NO LIVRO DIDÁTICO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaciana de Holanda Silva

SANTOS, A. R.; SALLES, C. G. N. L.;SILVA, J. F.. Currículo e Educação das Relações Étnico-Raciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Iveni de Lima Silva

SILVA, J. F.; SILVA, J. L. M.; FERREIRA, M. G.. AS REPRESENTAÇÕES DAS CULTURAS NEGRAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DA COLEÇÃO DO PNLD/CAMPO PROJETO BURITI MULTIDISCIPLINAR 2013: UM OLHAR ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS LATINO-AMERICANOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Isaias da Silva

SILVA, J. F.; MAINAR, A. A. S.; SANTOS, M. C. G.. APRENDER A DESAPRENDER A CADA PASSO: UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DA CULTURA INDÍGENA NA COLEÇÃO DIDÁTICA GIRASSOL - SABERES E FAZERES DO CAMPO APROVADA PELO PNLD/CAMPO2013. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Camila Ferreira da Silva

SALLES, S. G.; FEITOSA, S. F.; SILVA, F. G. P.;SILVA, J. F.. A representação da Negra nos livros didáticos do PNLD Campo 2013: um olhar a partir dos Estudos Pós-coloniais Latino-americanos e do Feminismo Negro Latino-americano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Renata dos Santos

SILVA, J. F.; SARTORE, A. R.; SILVA, E. F.; SALLES, S. G.. Concepções de Currículo na Legislação Específica para a Educação do Campo: um olhar através dos estudos pós-coloniais latino-americanos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Crislainy de Lira Gonçaves

LINS, C. A.; ALMEIDA, L. A. A.;SILVA, J. F.. A Profissionalidade e suas Contribuições para a Afirmação do Processo de Profissionalização Docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafaela dos Santos Ferreira

SILVA, J. F.; LEMOS, G. T.; SILVA, E. F.. Currículo das escolas campesinas: entre o paradigma da educação rural e o paradigma da educação do campo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jéssica Lucilla Monteiro da Silva

SILVA, J. F.; LEMOS, G. T.; SILVA, D. J.. Organização das Escolas Campesinas: a relação entre o global e o local. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Filipe Gervásio Pinto da Silva

SILVA, J. F.; FREIRE, M. G. F.; LINS, C. A.. A Interculturalidade na Legislação Nacional para a Educação Básica do Campo: um olhar a partir dos estudos pós-coloniais latino-americanos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Karla Viviane Torres Mendes

ALMEIDA, L. A. A.; SALES, C. G, N.;SILVA, J. F.. O Papel do Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia nas Turmas de 7 e 8. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jessica Flaíne dos Santos Costa

SILVA, J. F.; TORRES, D. X.; SALES, C. G, N.. Um Olhar a Respeito das Concepções de Avaliação da Aprendizagem dos Professores das Escolas Multisseriadas do Sistema Educacional de Caruaru-PE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Elaine Suane Florêncio dos Santos

SALES, C. G, N.;SILVA, J. F.. A Educação Infantil e a Infância na Educação do Campo: o que dizem e pensam as(os) professoras(es)?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Fernanda Queiroz de Melo

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.. Organização da Educação do Campo do Sistema de Ensino do Município de Caruaru. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida da Silva

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia e o Curso de Pedagogia do Centro Acadêmico do Agreste-UFPE: aproximações e distanciamentos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Emmanuelle Amaral Marques

SILVA, J. F.; ALMEIDA, L. A. A.. Aproximações e Distanciamentos entre as Políticas Curriculares Nacionais para a Formação do(a) Pedagogo(a) e do(a) Professor(a) Indígena. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Márcia da Silva Costa

SILVA, J. F.. A Formação Continuada de Professores: uma abordagem sobre a proposta da Secretaria Municipal de Educação de Caruaru. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: DENISE XAVIER TORRES

SILVA, J. F.. Concepções de Avaliação da Aprendizagem: um olhar para a proposta curricular do Município de Caruaru. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Danielle de Souza Lima

SILVA, J. F.. Concepções Curriculares no Município de Caruaru: em foco a proposta curricular da secretaria de educação, esporte, juventude, ciência e tecnologia (SEEJCT). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; LIMA, I. S.; FERNANDES, D. G.. Banca de Concurso de Professor Assistente na área de Currículo e Prática Pedagógica. 2010. Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, J. F.. Banca de Concurso de Professor Adjunto Política e Gestão Educacional. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Concurso de Professor Assistente para Estrutura da Educação Básica e Fundamentos Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação. 2009. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Concurso para Professor Assistente de Tecnologias e Gestão Escolar. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção para Professor Substituto da Área de DIidática, Currículo e Programas. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; Lima; BASTOS, P. D. H.. Banca de Concurso para Professor Assistente de Metodologia do Ensino das Ciências. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção para Professor Substituto do Ensino da História e da Geografia. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de seleção de mestrado e doutorado em Educação. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de mestrado em Educação Contemporânea. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de seleção de mestrado e doutorado em Educação. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de mestrado em Educação Contemporânea. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Mestrado em Educação do Programa de Pós-graduação CE em Educação. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de seleção de mestrado em Educação Contemporânea - CAA. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Doutorado em Educação do Programa de Pós-graduação CE em Educação. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; LINS, C. A.; ALMEIDA, L. A. A.. Banca Seleção de Mestrado em Educação - CE. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; SARTORE, A. R.; SALLES, C. G. N. L.. Banca de Seleção de Mestrado em Educação Contempórânea - CAA. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Doutorado em Educação - CE. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; CARRILHO, Conceição. Banca de seleção de Mestrado em Educação - CE. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.. Banca de Seleção de Mestrado em Educação Contemporânea - CAA. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; MACHADO, L. B.; FELIX, A. L.; GOMES, A. M.. Banca de Seleção de Doutorado em Educação - CE. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Apresentação dos Projetos dos Estudantes do Curso Preparatório para a Pós-Graduação Pré-Pós. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleções de Mestrado em Educação - CE. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Doutorado em Educação - CE. 2012.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Mestrado em Educação Contemporânea - CAA. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; BOTTLER, A. M. H.; LIMA, A. F.; SOUZA, E. F.; TEIXEIRA, F. M.; SUASSUNA, L.; GOMES, A. M.; LEAL, T. F.. Comissão de Avaliação e Acompanhamento Docente (CAAD) do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Doutorado em Educação - CE. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Comissão de Avaliação Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Música. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Comissão de Elaboração do Regimento do Núcleo de Formação Docente-NFD. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Doutorado em Educação do Centro de Educação. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção de Mestrado em Educação - CE. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Banca de Seleção do Curso de Mestrado em Educação. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.. Comissão de Sistematização de Avaliação da Aprendizagem do Sistema Estadual de Ensino. 2008. Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação-PE.

SILVA, J. F.. Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão. 2006. Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Eliete Santiago

SANTIAGO, M. E.; AGUIAR, M. A. S.. POLÍTICaS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES: aproximações e distanciamentos políticos e epistemológicos. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Maria Eliete Santiago

SANTIAGO, M. E.; MELO NETO, J. F.; AGUIAR, M. A. S.; Ferreira Calado; CARVALHO, R. T.. MODELOS DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS(AS)-PROFESSORES(AS) E POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: limites e possiblidades no chão das IES. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

José Francisco de Melo Neto

SANTIAGO, M. E.; AGUIAR, M. A. S.;MELO NETO, José Francisco de.. Modelos de formação de pedagogos(as)-professores(as) e políticas de avalição da educação superior. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Márcia Angela da Silva Aguiar

AGUIAR, M. A. S.; SANTIAGO, M. E.. Políticas de Formação para Professores: aproximações e distanciamentos políticos e epistemológicos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Márcia Angela da Silva Aguiar

SANTIAGO, M. E.; MELO NETO, J. F.;AGUIAR, M. A. S.; CALADO, A. J. F.; CARVALHO, R. T.. Modelos de formação de pedagogo (as) professores (as) e políticas de avaliação da Educação Superior: limites e possibilidades no chão das IES. 2007. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação da UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.

Márcia Angela da Silva Aguiar

AGUIAR, M. A. S.; SANTIAGO, M. E.; CARVALHO, R. T.. Modelos de Formação de Professores (as) e Políticas da Educação Superior: repercussão nas práticas pedagógicas dos cursos de formação inicial. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Rosângela Tenório de Carvalho

CARVALHO, R. T.; AGUIAR, M. A.; SANTIAGO, E.; MELO NETO, J. F.. Modelos de Formação de Professores (as) e Políticas da Educação Superior: repercussão nas práticas pedagógicas dos cursos de formação inicial. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Orientou

Andreza Alves da Silva

CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO CULTURAL: UM OLHAR SOBRE A PROPOSTA CURRICULAR DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DA REDE DE ENSINO DE CARUARU/PE; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Cícero Severino Adelino

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A PERSPECTIVA DO PENSAMENTO DECOLONIAL; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

MANUELA D`ARC DA SILVA

O ENFRENTAMENTO DO RACISMO NAS PRÁTICAS CURRICULARES DOS /AS PROFESSORES /AS DAS ESCOLAS QUILOMBOLAS: SAMBAQUIM E SAMBAQUIM DO RIACHÃO NOS MUNICÍPIOS DE PANELAS-PE E CUPIRA-PE; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Gilvania Gomes de Moura

AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS(AS) PROFESSORES(AS) DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS CAMPESINAS DE PASSIRA-PE; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Isaías Silva

As Expectativas da Comunidade Escolar para as Escolas e turmas multisseriadas do Campo e suas Relações na Formação da Identidade Campesina; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Eunice Pereira da Silva

IMPACTO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO GRUPO GEPERGES AUDRE LORDE NA PRÁTICA PEDAGOGICA REALIZADA POR PROFESSORAS(ES) DE ENFRENTAMENTO DO RACISMO NO ESPAÇO ESCOLAR; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Joelma Miriam de Oliveira

PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O LUGAR DOS SABERES CAMPESINOS NAS PRÁTICAS CURRICULARES DOS PROFESSORES QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE RIACHO DAS ALMAS-PE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Iveni de Lima Silva

A prática docente em uma escola quilombola: uma análise a partir da abordagem dos estudos Pós-Colonial; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Deyvson Barreto Simões da Silva

Tecendo caminhos e fortalecendo os laços de identidade: a prática docente em História no município de Alhandra - Cidade Sagrada da Jurema; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Camila Ferreira da Silva

As marcas da memória hegemônica e da memória vivida nas imagens dos livros didáticos e nas práticas curriculares de professoras integrantes do GEPAR e do GEPERGES - Audre Lorde; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Aline Renata dos Santos

Sentidos das ressignificações presentes nas práticas docentes de professores de escola do campo no uso das imagens dos livros didáticos que trazem marcas de patriarcado e da racialização: uma análise através do entrelaçamento entre os Estudos Pós-Coloniais e o Feminismo Latino-Americano; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Raquel da Silva Freitas

Educação do Campo e Relações Étnico-raciais no Currículo: uma perspectiva dos Estudos Pós-coloniais; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Camila Ferreira da Silva

AS MARCAS DA MEMÓRIA HEGEMÔNICA E DA MEMÓRIA VIVIDA NAS IMAGENS DA MULHER NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO TERRITÓRIO CAMPESINO DO BRASIL E DA COLÔMBIA: UM OLHAR ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E DO FEMINISMO LATINO AMERICANO NEGRO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Aline Renata dos Santos

Patriarcalização e Despatriarcalização nas imagens de mulheres nos livros didáticos da educação do campo do Brasil e da Colômbia; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Alcione Alves da Silva Mainar

A EVASÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO TERRITÓRIO CAMPESINO: O QUE DIZEM AS/OS SUJEITAS/OS QUE NÃO ESTÃO MAIS NA ESCOLA?; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Filipe Gervásio Pinto da Silva

Os Paradigmas que alicerçam os livros didáticos de História e Geografia da Coleção Didática Projeto Buriti Multidisciplinar: um olhar através das Epistemologias do Sul; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jéssica Lucilla Monteiro da Silva

Os Conteúdos de ensino referentes aos saberes campesinos presentes no currículo da formação de professores do curso de Licenciatura em Educação do Campo; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

DENISE XAVIER TORRES

Concepções de Avaliação da Aprendizagem de Professoras que atuam em Escolas situadas em Áreas Rurais; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Girleide Tôrres Lemos

Os Saberes dos Povos Campesinos tratados nas Práticas Curriculares de Escolas Localizadas no Território Rural de Caruaru-PE; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Michele Guerreiro Ferreira

Sentidos da Educação das Relações Étnico-Raciais nas Práticas Curriculares de Professores(as) de Escolas Localizadas no Meio Rural; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Eveline Silva de Freitas Leimig

Avaliação da Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira: um estudo sobre as concepções de professores de escolas de referência em ensino médio integral de Pernambuco; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Rebeca de Oliveira Sales

Saberes-Fazeres da Prática Docente Universitária considerada Exitosa pelo Estudante; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Simony Freitas de Melo

A Diferença Cultural nas Diretrizes Curriculares Nacionais e nos Projetos Curroculares dos Cursos de Pedagogia da UFPE; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Eliana Wanessa Lima Tabosa

Práticas de Formação Continuada no Desenvolvimento Profissional do(a) Professor(a) em Início de Carreira; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

DENISE XAVIER TORRES

Tensões entre avaliações e educação do campo: disputas nas fronteiras da validação do currículo; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Michele Guerreiro Ferreira

Educação das relações étnico - raciais e prática curricular de enfrentamento do racismo na UNILAB; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Delma Josefa da Silva

REFERENCIAIS EPISTÊMICOS QUE ORIENTAM E SUBSTANCIAM PRÁTICAS CURRICULARES EM UMA ESCOLA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CONCEIÇÃO DAS CRIOULAS-PE; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Eliene Amorim de Almeida

A Interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no Programa de Educação Intercultural da UFPE/CAA - Curso de licenciatura Intercultural; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Joao Gilberto de Farias Silva

2017; Universidade Federal de Pernambuco,; Janssen Felipe da Silva;

ANA MARIA SOBRINHA SILVA

CONHECIMETOS TRADICONAIS EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Francisca da Silva Araújo

A FORMAÇÃO ESPECIFICA E DIFERENCIADA DOS PROFESSORES INDÍGENA NO POVO PANKAIWKA, NA PERSPECTIVA DA INTERCULTURALIDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Elizangela do Nascimento

PRÁTICAS DOCENTES QUE TRABALHAM OS ELEMENTOS DA CULTURA DO POVO ENTRE SERRAS PAKARARU NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA PRINCESA ISABEL NO CURSO DO NORMAL MÉDIO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

MARCOS VALDEMAR DA SILVA

EDUCAÇÃO E CULTURA INDíGENA: No Povo Atikum Salgueiro-PE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

ELISSANDRA N

Mello; Educação escolar indígena Entre Serras Pankararu: Avanços e desafios; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria de Lourdes Barros de Carvalho

A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO POVO PANKARARU; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO NAS TEMÁTICAS DAS CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDíGENAS) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Evaneide Ferreira de Almeida Barros

O Processo Avaliativo na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Ensino Médio; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Avaliação da Aprendizagem) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Márcia Nascimento de Lima

A Influência da Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - FACULADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Catarina Carneiro Gonçalves

Fenômeno Bullying: conhecendo para combatê-lo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

José Ivanildo Felisberto de Carvalho

Educação Matemática Crítica e Didática de Projetos: formação democrática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR) - Faculdade Frassinete do Recife; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Ana Paula Russo Villar

Avaliação da aprendizagem no sistema de ciclos do muncício do Recife; 2006; 49 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Recursos Humanos Em Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Vivian Karol Melo Lucena

A politica de formação continuada para a atuação nos ciclos:inclusão ou exclusão; 2006; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Recursos Humanos Em Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Bruno Leonardo de Lima

A concepão de avaliação dos Professores de Português, Geografia, História e Ciências no Sistema de Ciclos; 2006; 58 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Recursos Humanos Em Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Diogo Farias Fonseca

Concepção de Avaliação de Professores de Matemática do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª Séries; 2004; 68 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Alda Gomes da Silva

Concepções de Avaliação do Ensino Aprendizagem das Educadoras de 1ª a 4ª: limites e possibilidades; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Carlos Alessandro Maciel Texeira

Concepções Avaliativas dos Professores do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª Série do Município de São Bento do Una; 2004; 48 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Aneida gomes de Araújo

As Concepções de Avaliação dos Professores do Ensino Fundamental: um estudo de caso; 2004; 51 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Eunice Rodrigues dos Santos

As Concepções de Avaliação dos Professores de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental no Município de Triunfo-PE; 2004; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria da Conceição da Silva

Um Estudo de Caso: concepções de avaliação do ensino aprendizagem das educadoras de 1ª a 4ª série do Município de Buenos Aires; 2004; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Marta Gonçalves da Silva

Concepções de Avaliação das Educadoras da 3ª e 4ª série do Ensino Fundamental: um estudo de caso; 2004; 43 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Alexandrina de Sousa Neto

Discutindo a Concepção de Avaliação do Ensino Aprendizagem dos Professores do Ensino Fundamental I; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Andrea Maria de Melo Peixoto Angeiras

Concepção de Avaliação do Ensino e Aprendizagem que o(a) Professor(a) de Matemática tem e sua Implicação na Organização do Trabalho Pedagógico; 2004; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Recursos Humanos Em Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

José Otávio Correia

Limites e possibilidades das Concepções de Avaliação dos Professores do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª Série do Município de Água Preta; 2004; 43 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria do Socorro Gomes de Souza

Dialogando com a Concepção de Avaliação dos Professores de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental no Município de Santa Cruz da Baixa Verde - PE; 2004; 39 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Renata Barbosa Rodrigues da Cunha

Elementos Estruturantes das Práticas Avaliativas dos Professores do Ensino Fundamental (5ªa 8ª séries); 2004; 62 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Recursos Humanos Em Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Geonice Cataldi dos Santos

Natureza Teórica da Avaliação Formativa: avanços e entraves; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Getão Escolar e Coordenação Pedagógica) - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Gracilda Maria Cavalcante Pessoa

Contribuições da Avaliação da Aprendeizagem para a Prática do Pedagogo: um estudo teórico; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Getão Escolar e Coordenação Pedagógica) - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria de Fátima Santos

Avanços na Concepção da Avaliação da Aprendizagem a partir da Pedagogia Diferenciada; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Getão Escolar e Coordenação Pedagógica) - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Eunice Pereira da Silva

Práticas desenvolvidas no Grupo GEPERGES AUDRE LORDE de enfrentamento do racismo no espaço escolarl; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Gilvania Gomes de Moura

AS PRÁTICAS CURRICULARES DOS PROFESSORES PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Almir João da Rocha

Políticas educacionais antirracistas direcionadas para as comunidades palenques, presentes na legislação da Colômbia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Mônica de Lira

Representação imagética da mulher negra nos livros didáticos de História, Geografia e Sociologia de Escola da Rede Estadual de Agrestina-PE: percepções de raça, de gênero e de trabalho; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Manuela Darc da Silva

Relações Étnico-raciais na Educação: contribuições pedagógicas das pesquisas desenvolvidas pela Fundaj nos últimos 12 anos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Wyne Nogueira de Souza

As Tensões entre a Colonialidade e a Decolonialidade no Contexto da Educação Escolar Indígena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Kaline de Magalhães;Roseane da Silva Lopes; Maria Patr

As contribuições de Dona Secé para reafirmação étnica do povo Kapinawá; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO BARROS

A contribuição do curso de licenciatura Intercultural Indígena para a prática intercultural do professor de Língua Portuguesa do Povo Truká; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

ADENOURA BESERRA SOARES; ADELMA BARBOSA DE SOUZA BARROS; MAR

Cultura Indígena: juntando saberes e conhecimento na sua prática pedagógica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

kariny Beatriz de Lima Silva

Relação entre os Saberes Tradicionais dos povos Indígenas e o Currículo Prescrito; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Gleyssa Nayana Soares da Silva

As práticas educativas de enfrentamento do racismo das professoras negras do GEPERGES; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jaciana de Holanda Silva

Currículo e Educação das Relações Étnico-Raciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Manuela Cristina de Souza

AS IMAGENS DA CRIANÇA E DAS INFÂNCIAS NO LIVRO DIDÁTICO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Isaias da Silva

Aprender a desaprender e a reaprender a cada passo: um estudo sobre as representações da Cultura Indígena na Coleção Didática Girassol ? Saberes e Fazeres do Campo aprovada pelo PNLD/Campo 2013; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jamyla Álatan da Silva Juvino

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: a partir da perspectiva de uma escola campesina na cidade Brejo da Madre de Deus; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Joelma Oliveira

Concepção de Educação do Campo dos professores que atuam em escolas localizadas em território campesino; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Camila Ferreira da Silva

A representação da Negra nos livros didáticos do PNLD Campo 2013: Um olhar a partir dos Estudos Pós-coloniais Latino-americano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Iveni de Lima Silva

AS REPRESENTAÇÕES DAS CULTURAS NEGRAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DA COLEÇÃO DO PNLD/CAMPO PROJETO BURITI MULTIDISCIPLINAR 2013: UM OLHAR ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS LATINO-AMERICANOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Aline Renata dos Santos

Concepções de Currículo na Legislação Específica para a Educação do Campo: um olhar através dos estudos pós-coloniais latino-americanos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Rafaela dos Santos Ferreira

Currículo das escolas campesinas: entre o paradigma da educação rural e o paradigma da educação do campo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Georgilene M da Silva; Antônia M de Lima; Sinara de S

Santo; As Práticas de Cura e as Plantas Medicinais no Contexto da Educação Pankará; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Claudia C

da Conceição; Cilene L; do Nascimento; Ivanicéia; Concepção de Infância do Povo Pankará e suas Práticas Educativas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jackson Enio da Silva Souza; Milaine Souza

Ensino e Aprendizado próprios na Escola Pankará; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Fernanda Cristina Freire Pereira; Silvia Júlia Pereira

O Ensino de História nas Escolas Pankará; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Angelina S

Silva; Elisangela E; Rosa; Ericka Rivelange dos S; O Papel da Educação Escolar na Reafirmação da Identidade Pankará; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jéssica Lucilla Monteiro da Silva

Organização das Escolas Campesinas: a relação entre o global e o local; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Filipe Gervásio Pinto da Silva

A Interculturalidade na Legislação Nacional para a Educação Básica do Campo: um olhar a partir dos estudos pós-coloniais latino-americanos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Elaine Suane Florêncio dos Santos

A Educação Infantil e a Infância na Educação do Campo: o que dizem e pensam as(os) professoras(as)?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jessica Flaíne dos Santos Costa

Um Olhar a Respeito das Concepções de Avaliação da Aprendizagem dos Professores das Escolas Multisseriadas do Sistema Educacional de Caruaru-PE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Fernanda Queiroz de Melo

Organização da Educação do Campo do Sistema de Ensino do Município de Caruaru; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Aparecida da Silva

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia e o Curso de Pedagogia do Centro Acadêmico do Agreste-UFPE: aproximações e distanciamentos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Emmanuelle Amaral Marques

Aproximações e Distanciamentos entre as Políticas Curriculares Nacionais para a Formação do(a) Pedagogo(a) e do(a) Professora(a) Indígena do Centro Acadêmico do Agreste-UFPE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Danielle de Souza Lima

Concepções Curriculares no Município de Caruaru: em foco a proposta curricular da secretaria de educação, esporte, juventude, ciência e tecnologia (SEEJCT); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

DENISE XAVIER TORRES

Concepções de Avaliação da Aprendizagem: um olhar para a proposta Curricular do Município de Caruaru-PE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Ana Márcia da Silva Costa

A Formação Continuada de Professor: uma abordagem sobre a proposta da secretaria municipal de educação de Caruaru; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Verônicca F

de Lira; O Pedagogo na Empresa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Davi Haese

A Concepção Dialética da Educação Popular; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Dione L

da Silva; A Representação da Formação do Professor de Arte e sua Atuação na Sala de Aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Andréa Claudia dos S

Miranda; Impactos da Formação Continuada do Professor na Organização do Trabalho Pedagógico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Geórgia Resac de F

Lira; A Inclusão do Surdo nas Escolas do Ensino Fundamental I: limites e possibilidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Iracilde Pereira do Nascimento

Ação Docente como Prática Social no Âmbito Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria José B

da Silva; Gestão Escolar Participativa em Busca da Qualidade Social da Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Derlene A

Correia, Simone Pereira, Suli Santana; Formação de professores no Brasil na década de 90; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Claudinete Maria Marques da Silva, Renata Tavares da Silva

A Função do Pedagogo no setor privado extra-escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Eliude Bernardo de Souza, Deovanda França

A importância da Formação Continuada no Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Márcia Nascimento de lima, Maria Helena S Jacobine no artigo

A relação entre a música e a aprendizagem na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Flávia Sulamita Sarmento, Márcia Maria da Silva, Rosenice Ma

Política educacional na EJA: proposta de socialização ou compensação?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Emanuelle Cristina Gomes da Silva, Lucivânia Maria Nasciment

Atuais propostas avaliativas do processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Alcicleide B de Melo

Políticas de Formação de Professores da Educação Infantil a partir da LDB 9; 394/96; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Elaine Cristina de Souza

A dimensão Lúdica e Pedagógica na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Sandra Verônica Barbosa, Verônica Gomes da Silva

Propostas de educação inclusiva: limites e possibilidades; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Célia Maria da Silva Ribeiro

Política de Formação de Professores nos Anos 90; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Érika Renata de Albuquerque

Analisando as Políticas Compensatórias apos a LDB/96; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Ana Paula Gomes de Moura

Práticas Pedagógicas nas Escolas Multisseriadas do Município de Vitória de Santo: acertos e desacertos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Niedja Araújo de Souza

Fudamentos da Avaliação do Ensino Aprendizagem Mediadora; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Ana Paula Braz

Tendências Curriculares na Atualidade: novos desafios pedagógicos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Márcia Adriana Soares de Matos

A Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil: as vantagens da não certificação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jacira Barbosa de Carvalho

Organização Curricular em Ciclos e em Séries: aproximações e distanciamentos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Ana Paula Cavalcanti e Silva

Currículo de Educação Infantil: a busca de uma Proposta pedagógica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Cheila Suzana Araújo de França

A Valorilazação da Pedagogia e do Pedagogo na Atualidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Aparecida F

da Silva; Educação de Jovens e Adultos: uma perspectiva de avanço da escolaridade e emacipação social; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria da Conceição Melo

Avaliação na Pré-Escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Glauce Ferreira de Araújo

Literatura Infantil: o lúdico na formação do leitor; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Edneia Francisca de Lima

O Pensamento Educacional de Paulo Freire para a Formação do Sujeito Crítico; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Anaclécia da Cruz Silva

A Produção de Conhecimento nas Escolas Rurais: resolver os problemas locais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Adriana Ferreira da Silva

A importância do Lúdico no Processo de Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Márcia Helena Oliveira Andrade

A Importância da Literatura Infantil na Educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Ana Barbosa

Crianças Portadoras de Síndrome de Dow na Fase Escolar no Ensino Fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Edvane Zacarias de Oliveira

Quais são os nossos Alunos Hiperativos? Reflexão sobre Hiperatividade e os Transtorno da Aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jecicleide Luckwu

Educação para o Trabalho: caminho para a inclusão social; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Aldenir Bezerra Borges

A Importância da Leitura em Sala de Aula de 1ª a 4ª Série; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Cynthia Maria Lins de Oliveira

A Literatura na Escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Adriana Maria Bezerra

Repensando a Prática da Leitura e a Escrita na Alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Joseane Maria de França

O processo de Leitura e Escrita na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Klébia Padilha da Silva

Inteligência Múltiplas de Gardner; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Arlinda Pereira da Silva

Concepções de Leitura e Escrita na Prática Docente entre Autores Emília Ferreira e Ana Teberosky; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Manuela Darc da Silva

Bases Epistêmicas e Contribuições Pedagógicas das Pesquisas sobre as Relações Étnico-Raciais na Educação Desenvolvidas pela Fundaj; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

José Ricardo Bezerra Filho

A Presença da Mulher Negra e Mulher da Indígena nos Livros Didáticos Aprovados pelo PNLD/CAMPO 2016-2018 no Brasil e no Programa Escuela Nueva na Colômbia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Mônica de Lira

A REPRESENTAÇÃO DA NEGRA E DA ÍNDIA NOS LIVROS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Manuela Darc da Silva

CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS DA FUNDAJ SOBRE A RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO NOS ÚLTIMOS 10 ANOS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Camila Ferreira da Silva

Presença da Negra nos Livros Didáticos Selecionados e Aprovados pelo PNLD-CAMPO-2013; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Isaias da Silva

Formação Continuada das(os) Professoras(es) das Escolas Localizadas nos Territórios Rurais do Município de Caruaru-PE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Iveni de Lima Silva

A REPRESENTAÇÃO DA CULTURA NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PNLD/CAMPO-2013; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Manuela Darc da Silva

REPRESENTAÇÕES DA CULTURA INDÍGENA NOS LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PNLD/CAMPO-2013; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Aline Renata dos Santos

Saberes dos Povos do Campo e o Currículo das Escolas Localizadas no Meio Rural; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Camila Ferreira da Silva

Relações entre os Paradigmas da Educação e os Livros Didáticos das Escolas Localizadas na Área Rural; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Rafaela dos Santos Ferreira

Currículo da Educação das Escolas Campesinas: entre o Paradigma da Educação Rural e o Paradigma da Educação do Campo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Aline Renata dos Santos

Política Nacional para a Educação do Campo e Concepções de Currículo para as Escolas Campesinas: um olhar da Interculturalidade Crítica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Filipe Gervásio Pinto da Silva

Educação do Campo no Sistema de Ensino do Município de Caruaru-PE: focando a organização das escolas e a distribuição dos alunos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Jéssica Lucilla Monteiro da Silva

Organização das Escolas do Campo do Município de Caruaru-PE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Anielly Bezerra da Silva

Traçando o Perfil dos(as) Professores(as) e do Projeto Curso de Pedagogia de uma Faculdade da Rede Privada do Agreste Pernambucano no Contexto da Recontextualização das Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Emmanuelle Amaral Marques

Diálogo entre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Pedagogo e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação do Professor da Educação Básica: focando o Curso de Pedagogia e a Licenciatura em Educação Intercultural do CAA-UFPE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Maria Aparecida da Silva

Aproximações e Distanciamentos entre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação do Pedagogo e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação do Professor da Educação Básica: focando o Curso de Pedagogia e as Licenciaturas em Matemática, Química e Física do CAA-UFPE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Emmanuelle Amaral Marques

Recontextualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação do(a) Pedagogo(a): focando o Perfil dos(as) Professores(as) e dos Projetos dos Cursos de Pedagogia do Município de Garanhuns; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

Anielly Bezerra da Silva

Dialogando sobre Políticas de Currículo, Avaliação de Sistema e Formação Continuada dos Profissionais da Educação da Secretaria de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia do Município de Caruaru ? Diretoria de Educação; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Prefeitura do Município de Caruaru; Orientador: Janssen Felipe da Silva;

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Foi orientado por

Maria Eliete Santiago

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS POLÍTICOS E EPISTEMOLÓGICOS; 2001; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Pesquisa; Orientador: Maria Eliete Santiago;

Maria Eliete Santiago

MODELOS DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS(AS)-PROFESSORES(AS) E POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: limites e possibilidades no chão das IES; 2007; Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Eliete Santiago;

Maria Eliete Santiago

MODELOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) E POLITICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REPERCUSSÃO NAS PRÁTICA PEDAGÓGICAS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL; 2003; Tese (Doutorado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Eliete Santiago;

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Produções bibliográficas

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  • SILVA, J. F. ; SARTORE, A. R. ; SANTOS, A. R. . Imagens de mulheres negras e indígenas nos livros didáticos dos territórios campesinos brasileiro e colombiano. ROTEIRO , v. 44, p. 1-32, 2019.

  • FERREIRA, M. G. ; SILVA, J. F. . Opção Decolonial e Práxis Curriculares de Enfrentamento do Racismo: diálogos com sujeitos curriculantes de licenciaturas da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Revista Interritórios , v. V, p. 121-150, 2019.

  • SILVA, F. G. P. ; SILVA, J. F. . MAIS UMA SALVA DE TIROS NA GUERRA PARADIGMÁTICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL , v. 10, p. 82-93, 2019.

  • TORRES, D. X. ; SILVA, J. F. . PASSOS EM DIREÇÃO A UMA PERSPECTIVA PÓS-COLONIAL DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: FUNDAMENTOS, PLANEJAMENTO E PRÁTICAS. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 24, p. 77-105, 2019.

  • SANTOS, ALINE RENATA DOS ; SILVA, JANSSEN FELIPE DA ; SARTORE, ANNA RITA . ProduÃÃes cientÃficas das reuniÃes nacionais da ANPED e do programa de pÃsgraduaÃÃo em EducaÃÃo da UFPE: um olhar sobre as marcas da patriarcalizaÃÃo e da despatriarcalizaÃÃo nas imagens de mulheres nos livros didÃticos. REVISTA FAFIRE (IMPRESSO) , v. 12, p. 23-31, 2019.

  • SANTOS, A. R. ; SILVA, J. F. . DIÁLOGO ENTRE OS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E O FEMINISMO LATINO-AMERICANO NA COMPREENSÃO DO PATRIARCADO NA CONSTITUIÇÃO DA AMÉRICA LATINA. REALIS, Revista de Estudos AntiUtilitaristas e Poscoloniais. , v. 8, p. 120-147, 2018.

  • TORRES, D. X. ; SILVA, J. F. . Avaliação e exame:distintas concepções de sujeitos,territórios e saberes campesinos. Cadernos FAFIRE (Recife) (Cessou em 2006. Cont. 1982-5854 Revista FAFIRE (Recife. Impresso)) , v. 10, p. 11-20, 2017.

  • SILVA, F. G. P. ; SILVA, J. F. . HISTÓRICO DAS POLÍTICAS DE LIVROS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA- ANTECEDENTES HISTÓRICOS E ATUAIS PERSPECTIVAS. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL , v. v.1, p. 122-138, 2016.

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  • SILVA, J. F. . SENTIDOS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E NO ENSINO E NO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓSCOLONIAIS LATINO AMERICANOS. Revista Espaço do Currículo , v. 8, p. 49-64, 2015.

  • ALMEIDA, E. A. ; SILVA, J. F. . Abya Yala Como Território Epistêmico: Pensamento Decolonial Como Perspectiva Teórica. Revista Interritórios , v. 1, p. 42-64, 2015.

  • SILVA, J. F. ; MAINAR, A. A. S. ; SILVA, F. G. P. ; SILVA, J. L. M. . PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR A PARTIR DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS LATINO-AMERICANOS. Reflexão e Ação (versão eletrônica) , v. 22, p. 9-30, 2014.

  • SILVA, J. F. ; SILVA, E. F. ; SILVA, J. B. . Educações Populares e Movimentos Sociais nas Crises da Modernidade: um olhar através dos Estudos Pós-Coloniais. LUMEN (RECIFE) , v. 23, p. 9-26, 2014.

  • SILVA, F. G. P. ; SILVA, J. F. . Revista de Estudos AntiUtilitarista e PosColoniais A CRÍTICA DECOLONIAL DAS EPISTEMOLOGIAS DO SUL E O CONTEXTO DE CONSTITUIÇÃO DAS COLEÇÕES DIDÁTICAS DO PNLD-CAMPO2013 Filipe Gervásio Pinto da Silva Janssen Felipe da Silva. REALIS, Revista de Estudos AntiUtilitaristas e Poscoloniais. , v. 4, p. 149-174, 2014.

  • SILVA, F. G. P. ; SILVA, J. F. . Organização das escolas do campo do Município de Caruaru-PE: focando os tipos de vínculos de trabalho e a distribuição dos professores por níveis de ensino. REVISTA FAFIRE (IMPRESSO) , v. 7, p. 79-90, 2014.

  • FERREIRA, M. G. ; SILVA, J. F. . PROTAGONISMO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NEGROS NA SUPERAÇÃO DA HERENÇA COLONIAL, NOS CURRÍCULOS COLONIZADADOS DAS ESCOLAS BRASILEIRAS. Tópicos Educacionais , v. 20, p. 163-185, 2014.

  • TORRES, D. X. ; SILVA, J. F. . Estudos pós-coloniais no Brasil: sujeitos, processos e proposições da trajetória de educação escolarizada ofertada aos povos campesinos no Brasil. Observatorio Latinoamericano , v. 10, p. 135-148, 2013.

  • SILVA, J. F. ; FERREIRA, M. G. ; SILVA, D. J. . Educação das Relações Étnico-Raciais: um caminho aberto para a construção da educação intercultural crítica. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 7, p. 248-272, 2013.

  • FERREIRA, M. G. ; SILVA, J. F. . Educação das Relações Étnico-Raciais e as Possibilidades de Decolonização dos Currículos Escolares: 10 anos da Lei n 10.639/2003. Interfaces de Saberes (FAFICA. Online) , v. 13, p. 4-22, 2013.

  • FERREIRA, M. G. ; SILVA, J. F. . Perspectiva Pós-Colonial das Relações Étnico-Raciais nas Práticas Curriculares: conteúdos selecionados e silenciados. Teias (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 14, p. 25-43, 2013.

  • SILVA, J. F. ; TORRES, D. X. ; LEMOS, G. T. . Educação do campo: a luta dos movimentos sociais campesinos por uma Educação Escolar específica e diferenciada. REVISTA PEDAGÓGICA (UNOCHAPECÓ. IMPRESSO) , v. 01, p. 367-396, 2012.

  • OLIVEIRA, Renata A. J. ; SILVA, J. F. . A Avalição da compreensão da leitura: relações entre os princípios teóricos e a prática educativa. Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 5, p. 1-34, 2010.

  • MELO, S. F. ; SILVA, J. F. . A Diferença Cultural no Currículo de Formação Inicial do Professor: um olhar sobre as produções científicas da ANPEd, do EPENN e do PPGE/UFPE. Interfaces de Saberes (FAFICA. Online) , v. 10, p. 1-17, 2010.

  • SILVA, J. F. ; Lucinalva A. A. de Almeida . Recontextualização Curricular no Chão da Escola: a relação interseciva entre o global e local. Saberes (Recife) , v. 2, p. 22-52, 2009.

  • OLIVEIRA, Renata A. J. ; SILVA, J. F. . As relações existentes entre a educação e a complexidade na sociedade globalizada: impactos para a formação do leitor crítico. CONTRAPONTOS (ONLINE) , v. 9, p. 34-50, 2009.

  • SILVA, J. F. . Emergência de novas epistemologias no campo da pesquisa em educação. Studium (Instituto Salesiano de Filosofia) , v. 10, p. 77-108, 2007.

  • SILVA, J. F. . A Concepção e a formação de professor(a): um desafio em um contexto de crise paradigmática e de avanços tecnológicos. Studium (Instituto Salesiano de Filosofia) , Recife, v. 1, n.13,14, p. 1-27, 2005.

  • SILVA, J. F. . Do ensino às aprendizagens significativas: avaliação do ensino e da aprendizagem numa perspectiva formativa reguladora. Salto para o Futuro (Online) , v. 1, p. 1, 2002.

  • SILVA, J. F. . A Formação do Educador no Contexto da Transição Paradigmática e de Políticas Neoliberais: Novos Desafios e Novas Exigências. Educar, Recife - PE, v. 3, n.3, p. 18-27, 1999.

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Outras produções

SILVA, J. F. . Planejamento Pedagógico no Curso de Educação Intercultural. 2009.

SILVA, J. F. . Revisão da proposta curricular de Camaragibe. 2007.

SILVA, J. F. . Os Acordos com o Fundo Monetário Internacional e o Impacto nas Políticas Educacionais no Brasil, Argentina, Haiti e Venezuela entre 2000 a 2006. 2007.

SILVA, J. F. . Processo de Reconhecimento do Curso de Licenciatura Plena em Filosofia. 2006.

SILVA, J. F. . Educação de Jovens e Adultos. 2005.

SILVA, J. F. . Reformulação do Projeto institucional. 2004.

SILVA, J. F. . Reformulação do curso de pedagogia. 2003.

SILVA, J. F. . Reformulação do Curso de Pedagogia. 2002.

SILVA, J. F. . Avaliação e Aprendizagem. 2002.

SILVA, J. F. . Regulamentação do sistema de avaliação da rede de ensino do Estado de Alagoas. 2002.

SILVA, J. F. . Assuntos Educacionais. 2002.

SILVA, J. F. . Rede Nacional do Programa de Formação Continuada. 2001.

SILVA, J. F. . 10 Encontro da Rede ESTRADO Brasil ? Autonomia do trabalho docente: caminhos para sua organização políticopedagógica. 2019.

SILVA, J. F. . VII Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2017.

SILVA, J. F. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - UFPE. 2016.

SILVA, J. F. . AVALIAÇÃO ESCOLAR A SERVIÇO DA APRENDIZAGEM DO DISCENTE. 2013.

SILVA, J. F. . AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS ALDEIAS INDÍGENAS FLUMINENSES: IDENTIFICAÇÃO DOS ALDEAMENTOS JESUÍTAS DE SÃO LOURENÇO, SÃO BARNABÉ, SÃO FRANCISCO XAVIER DE ITINGA E SÃO PEDRO DOS SÉCULOS XVI AO XVIII, E NA ALDEIA GUARANI DE PARATI MIRIM, RIO DE JANEIRO. 2013.

SILVA, J. F. . APRENDER A APRENDER ENFERMAGEM: UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS CRIATIVAS E INOVADORAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2012.

SILVA, J. F. . A DESISTÊNCIA ESCOLAR NO CURSO TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL DO CEFETES. 2012.

SILVA, J. F. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: BASE PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2012.

SILVA, J. F. . SELEÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO. 2009.

SILVA, J. F. ; SALLES, S. G. ; PELIZZOLI, M. . Realidades TVU Recife. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, J. F. . Série Avaliação e Aprendizagens significativas. 2002. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SILVA, J. F. . Avaliação da Aprendizagem. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Minicurso 10: Relações Étnico-Raciais e Diversidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Revista Eletrônica de Educação (São Carlos). 2019. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . Revista Eletrônica de Educação. 2019. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . Revista Educação em Foco, da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2019. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO DO SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO RURAL NO BRASIL E PRINCIPAIS CONTRASTES COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ATUALIDADE. 2018. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . CURSO DE ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA UFPE COM FOCO NO CURRÍCULO E NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS, A. M. ; SILVA, J. F. ; SARTORI, A. R. . Revista Interritórios: Educação e Direitos Humanos. 2017. (Editoração/Periódico).

SILVA, J. F. . ?Educação do Campo e Desenvolvimento Rural: foco nos saberes dos povos campesinos e da educação das relações étnico-raciais contidos nas práticas curriculares e nos livros didáticos das escolas localizadas no Território Rural do Município de Caruaru-PE?. 2017. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. F. . Reunião Regional da SBPC/CE. 2017. (Comissão de Avaliação dos Trabalhos).

SILVA, J. F. . 69 Reunião Anual da SBPC. 2017. (Comissão de Avaliação de Trabalho).

SILVA, J. F. . Curso de Atualização Didático-Pedagógico. 2016. .

SILVA, J. F. . Estudos Pós-coloniais e Educação das Relações Étnico-raciais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRADO, E. ; SILVA, J. F. ; SARTORE, A. R. . Revista Interritórios: temas e dilemas da pesquisa - o chão das Ciências Humanas. 2016. (Editoração/Periódico).

SILVA, J. F. . V CONGRESSO IBERO-AMERICANO E VIII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2016. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . INTERSECCIONALIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE DESIGUALDADES CRUZADAS DE GENERO, RAÇA E CLASSE SOCIAL. 2016. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . XII COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, VII COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE CURRÍCULO, II COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE QUESTÕES CURRICULARES. 2016. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . IX COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL. 2016. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2016. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . Currículo e Avaliação da Aprendizagem na Educação Superior. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SARTORI, A. R. ; SILVA, E. F. ; SILVA, J. F. ; FEITOSA, S. F. ; ACOSTA, W. S. . Relações Étnico-Raciais: um diálogo entre Brasil e América Latina.. 2015. (Editoração/Periódico).

SILVA, J. F. . XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação - ANPAE. 2015. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2015. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . O Papel Docente nos Novos Instrumentos Avaliativos no Ensino Superior. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Módulo II do Curso de Atualização Didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2014. .

SILVA, J. F. . Profissionalidade Docente na Relação Formação e Prática Didático-Pedagógica do(a) Professor(a) Universitário(a). 2014. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. F. . V Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2014. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Relatório Final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica ? PIBIC/CNPq/UFPE (2013/2014), Resumo do XXII Congresso de Iniciação Científica da UFPE (2014). 2014. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2014. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . Revista Espaço do Currículo registrada com ISSN: 2175-9391. 2014. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . Módulo II do Curso de Atualização Didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2013. .

SILVA, J. F. . Módulo I - Curso de Atualização didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2013. .

SILVA, J. F. . VI COLÓQUI INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES. 2013. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E DIVERSIDADE CULTURAL. 2013. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . SELEÇÃO DE PIBIC 2013-2014. 2013. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . XXI EPENN. 2013. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . XXI Conic. 2013. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2013. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2013. (Parecerista ?ad-hoc?).

SILVA, J. F. . VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICA E PRÁTICAS CURRICULARES. 2013. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Planejamento do Ensino no Contexto da Educação Superior. 2012. .

SILVA, J. F. . Prática de Ensino na Educação Superior. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. M. S. ; SILVA, J. F. . A formação de Jovens do Campo: conhecimentos que influenciam a atividade do professor de matemática no contexto do ProJovem Campo. 2012. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. F. . ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. 2012. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . SELEÇÃO DE PESQUISA DE PIBIC 2012-2013. 2012. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . parecerista ad hoc da Revista EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana (ISSN 2177-9309). 2012. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . VII SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE. 2012. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . V Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2012. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Curso de Atualização Didático-Pedagógico para Professores da UFPE. 2011. .

SILVA, J. F. ; SILVA, M. A. ; TORRES, D. X. ; LEMOS, G. T. ; OLIVEIRA, M. R. A. . Políticas para a Educação do Campo: do local ao global: focando a formação de professores/as e o currículo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Avaliação da Aprendizagem na Perspectiva Formativa Reguladora. 2011. .

SILVA, J. F. . Observatório do Ensino de Filosofia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. F. . Módulo II do Curso de Atualização Didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2011. .

SILVA, J. F. . XX EPENN. 2011. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Avaliação das Políticas de Currículo: da educação básica ao ensino superior. 2011. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Processo Seletivo do PIBIC 2011-2012. 2011. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Formação de professores e estratégias inovadoras no ensino de ciências e matemática.. 2011. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Formação Continuada de Educadores de Camaragibe. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Módulo II do Curso de Atualização Didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2010. .

SILVA, J. F. . Formação Continuada de Professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Formação Continuada de Professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Módulo I do Curso de Atualização Didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2010. .

SILVA, J. F. . Recontextualização das Políticas Curriculares Nacionais para a Formação do(a) Pedagogo(a) no período de 2005 a 2008. 2010. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. F. . Processo Seletivo do PIBIC 2010-2011. 2010. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Contribuições para a Educação Popular. 2010. (VII Colóquio Internacional Paulo Freire).

SILVA, J. F. . A DESISTÊNCIA ESCOLAR NO CURSO TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL DO CEFETES. 2010. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Série Formação de Professores. 2010. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . EPEPE. 2010. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . II JORNADA DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO. 2010. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Módulo II do Curso de Atualização Didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2009. .

SILVA, J. F. . Avaliação do Ensino Aprendizagem na Educação Superior. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Teoria da Complexidade e as implicações na Metodologia da Pesquisa em Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Módulo I do Curso de Atualização Didático-Pedagógica para Professores da UFPE. 2009. .

SILVA, J. F. . Diálogo, Formação e Infância. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Formação continuada para professores da educação básica sobre avaliação da aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. F. . IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: DIFERENÇA NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO. 2009. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . 19 EPENN. 2009. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . I JORNADA DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO. 2009. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Processo Seletivo do PIBIC 2009-201O. 2009. (PARECERISTA).

SILVA, J. F. . Avaliação e aprendizagem significativa. 2008. .

SILVA, J. F. ; LIMA,M. I.S. . Formação Continuada para Professores da Educação Básica sobre Avaliação da Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. ; LIMA,M. I.S. . Formação Continuada em Avaliação da Aprendizagem em Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. F. . Fundamentos da avaliação Educacional no Ciclo de Aprendizagem. 2007. .

SILVA, J. F. . Da socidade pré-contratual à socoidade pós-contratual: novas crises e novas possibilidades. 2007. .

SILVA, J. F. . MODELOS DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS(AS)-PROFESSORES(AS) E POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: limites e possibilidades no chão das IES. 2007. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. F. . Da avaliação classificatória à avaliação do ensino aprendizagem formatica reguladora: uma perspectiva includente da pratica pedagógica. 2006. .

SILVA, J. F. . Avaliação na formação de educadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Avaliação da Aprendizagem da Educação Básica. 2005. .

SILVA, J. F. . Novos Enfoques para avaliação da Aprendizagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Avaliação na Perspectiva Formativa Reguladora. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Avaliação do ensino e aprendizagem numa perspectiva formativa. 2005. .

SILVA, J. F. . Novos enfoques para avaliação da aprendizagem. 2005. (Oficina - III Congresso Internacional de Tecnologia na Educação).

SILVA, J. F. . Mini-curso Avaliação e Aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. F. . Seqüência Didática. 2002. .

SILVA, J. F. . POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES: aproximações e distanciamentos políticos e epistemológicos. 2001. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. F. . Capacitação de coordenadores geral e de grupo. 2000. .

SILVA, J. F. . Capacitação de coordenadores geral e de grupo. 2000. .

SILVA, J. F. . Capacitação de coordenadores geral e de grupo. 2000. .

SILVA, J. F. . Capacitação de coordenadores geral e de grupo. 2000. .

SILVA, J. F. . Capacitação de coordenadores geral e de grupo. 2000. .

SILVA, J. F. . Colóquio/Pôster Pesquisas de professores da Educação Básica e de professores e estudantes da Educação Superior. 2007 (Coordenação da Mesa Redonda - Seminário Comemorativo dos 30 anos da Anped ? LDB, PNE e PDE: novos r) .

SILVA, J. F. . Educação e Cidadania. 2007 (Coordenação da Mesa Redonda - Seminário Comemorativo dos 30 anos da Anped ? LDB, PNE e PDE:) .

SILVA, J. F. . Autonomia: desafios e horizontes. 2007 (MEDIAÇÃO DO VI Colóquio Internacional Paulo Freire ? Autonomia: desafios e horizontes,) .

SILVA, J. F. . Questõs globais e locais da formação de professores: desafios e possibilidades. 2006 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . Comunicação Oral: A formação de Professores para a Diversidade na Perspectiva de Paulo Freire. 2005 (Coordenação da Mesa Redonda - V Colóquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultu) .

SILVA, J. F. . A Profissionalidade e a Articulação dos Saberes e da Autonomia no Exercício da Profissão Docente. 2005 (Coordenação da Mesa Redonda - V Colóquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultu) .

SILVA, J. F. . Comunicação Oral: Diversidade Cultural e Formação de Professores das Escolas Públicas no Brasil. 2005 (Coordenação da Mesa Redonda - V Colóquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultu) .

SILVA, J. F. . Comunicação Oral: Diversidade Cultural e Formação de Professores das Escolas Públicas no Brasil. 2005 (Coordenação da Mesa Redonda - V Colóquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultu) .

SILVA, J. F. . Avaliação de Desempenho dos Trabalhadores e Trabalhadoras da Educação. 2004 (Coordenação da Mesa Redonda no 5 Congresso Nacional de Educação) .

SILVA, J. F. . Avaliação institucional no ensino superior. 2003 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . Avaliação institucional no ensino superior na perspectiva democrática: inspirações freireanas. 2003 (Coordenação da Mesa Redonda no IV Colóquio Internacional Paulo Freire) .

SILVA, J. F. . PÚBLICO, PRIVADO E A INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL do I Seminário de Questões da Educação Contemporânea. 2002 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . BENJAMIM S. BLOOM, CONSTRUTIVISMO E PAULO FREIRE: influências e/ou ausências nas concepções de Avaliação da Aprendizagem atualmente cantadas e decantadas no contexto educacional brasileiro. 2001 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . Reforma Educacional e as Mudanças nos Cursos de Licenciaturas e Pedagogia: questões em debate, do Fórum de Licenciatura e Pedagogia. 2001 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . POLÍTICA EDUCACIONAL. GESTÃO DA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, na semana pedagógica do Centro de Educação. 2001 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . Avaliando a avaliação: da prática à pesquisa; Avaliação crítica de abordagens do rendimento escolar; Avaliação de sistemas educacionais; Avaliação de sistemas e implementação de políticas públicas e programas de avaliação em larga escala. 2001 (Coordenação do Colóquio no II Simpósio Norte-Nordeste de Avaliação Sócio-Educacional) .

SILVA, J. F. . A EDUCAÇÃO PÚBLICA NO CONTEXTO DE TRANSIÇÃO PARADIGMÁTICA E DE POLÍTICAS NEOLIBERAIS. 1999 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . LDB NO COTIDIANO DA ESCOLA. 1997 (Coordenação da Mesa Redonda) .

SILVA, J. F. . NOVAS DEMANDAS SOCIAIS E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. 1988 (Coordenação da Mesa Redonda) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Educação Patrimonial e Cartografia Arqueológica do Agreste Central de Pernambuco, Descrição: Contribuir para o conhecimento e preservação do patrimônio arqueológico do Agreste Central de Pernambuco, bem como para geração de renda e criação de espaços museais (voltados para a educação patrimonial, formação e produção de conhecimentos) nas comunidades onde esses sítios estão localizados. Produzir um conjunto de cartas arqueológicas, em diferentes escalas, abrangendo a região do Agreste Central de Pernambuco, com ênfase nos sítios arqueológicos pré-contato e do período colonial; Realizar oficinas de educação patrimonial para moradores dos sítios arqueológicos incluídos na pesquisa e agentes públicos dos respectivos municípios; Realizar, junto ao Iphan, a continuidade do cadastro dos sítios arqueológicos do Agreste Central de Pernambuco; Produzir um banco de dados sobre os sítios arqueológicos do Agreste Central de Pernambuco; Contribuir para a criação de espaços museais (voltados para a educação patrimonial, formação e produção de conhecimentos) nas comunidades onde esses sítios estão localizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Integrante / Sandro Guimarães de Salles - Coordenador / Saulo Ferreira Feitosa - Integrante / DEYVSON BARRETO SIMÕES DA SILVA - Integrante.

  • 2016 - 2019

    Políticas nacionais de promoção da igualdade étnico-racial / Brasil e Colômbia, Descrição: Este projeto realizará um estudo comparativo de políticas nacionais de promoção da igualdade étnico-racial, com foco prioritário nas políticas educacionais e de cultura, mas também considerando outras ações de políticas públicas com este objetivo, em países da América Latina. A seleção dos países a serem estudados, já definidos o Brasil e a Colômbia, levará em conta diferentes critérios: a) o percentual das populações afrodescendentes e/ou indígenas na composição étnica das populações nacionais; b) a saliência das lutas e demandas por igualdade étnico-racial em nível nacional; c) a experiência de implementação de políticas afirmativas, especialmente nas áreas da educação e da cultura; d) o grau de institucionalização dessas políticas e sua estrutura de mobilização e de governança. O estudo envolverá tanto a análise documental, quanto painéis de discussão com gestores públicos, agentes de organismos multilaterais e ativistas sociais (ligados a movimentos, redes e organizações civis). Os resultados do estudo deverão subsidiar propostas de incidência nas políticas educacionais e culturais e de promoção dos direitos humanos no que diz respeito às políticas de: a) Raça e Gênero na educação; b) Educação do Campo; c) educação para a Formação Inicial de Professores. Também deve-se oferecer elementos para a produção de experiências formativas não-governamentais e de materiais de uso didático. O subprojeto que trabalhará com a Colômbia envolve uma pesquisa de doutorado e duas de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Integrante / Aline Renata dos Santos - Integrante / MICHELE GUERREIRO FERREIRA - Integrante / Camila Ferreira da Silva - Integrante / Joanildo Burity - Coordenador / MARIA MÔNICA DE LIRA - Integrante / Almir João da Rocha - Integrante / José Ricardo Bezerra Filho - Integrante.

  • 2016 - 2019

    Contribuições das Pesquisas da Fundaj sobre Relações Étnico-Raciais na Educação nos Últimos 10 anos, Descrição: Este projeto fará um levantamento e balanço crítico da produção institucional em pesquisa, formação, formação de acervos, publicações, ações de incidência pública e de difusão cultural, no período desde a criação da Fundação Joaquim Nabuco, com foco na contribuição identificável para a temática das relações étnico-raciais no Brasil. A produção institucional será identificada em termos de documentos de projetos e políticas institucionais, relatórios de pesquisa, projetos de cursos, publicações, trajetória e políticas de formação de seus acervos, exposições, mostras e eventos. Estes materiais serão definidos como institucionais por se originarem em instâncias de gestão ou na produção de pesquisadores e técnicos realizada como parte da programação aprovada de projetos e atividades. A análise desta produção procurará identificar conexões possíveis com a agenda contemporânea da educação e da promoção da igualdade étnico-racial. O projeto também realizará um balanço crítico desta produção e tentará definir uma linha de base para a proposta de incidência do Programa Institucional no campo das políticas de promoção da igualdade étnico-racial. Um subprojeto focalizará nas perspectivas teóricas que têm orientado as pesquisas que tratam da relação étnico-racial em educação na Fundaj nos últimos dez anos e suas contribuições. Na análise e discussão dos dados serão realizados seminários de socialização com estudantes e professores do Curso de Pedagogia da UFPE (Caruaru) e pesquisadores da Fundaj.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Coordenador / Joanildo Burity - Integrante / Manuela D`arc da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Educação do Campo e Desenvolvimento Rural: foco nos saberes dos povos campesinos e da educação das relações étnico-raciais contidos nas práticas curriculares e nos livros didáticos das escolas localizadas no Território Rural do Município de Caruaru-PE, Descrição: Esta pesquisa é desenvolvida na UFPE no Centro Acadêmico do Agreste (CAA) no Núcleo de Formação Docente e tem como problema de pesquisa: qual a relação entre educação do campo e desenvolvimento rural através dos saberes do campo e da educação étnico-racial tratados nas práticas curriculares e nos livros didáticos do PNLD-CAMPO-2012 das escolas localizadas no território rural do Sistema de Ensino do Município de Caruaru-PE? O objetivo geral da pesquisa é compreender a relação entre educação do campo e desenvolvimento rural através dos saberes dos povos campesinos e da educação das relações étnico-raciais tratados nos conteúdos de aprendizagem que constituem as práticas curriculares das escolas localizadas no território rural do Sistema de Ensino do Município de Caruaru e nos livros didáticos selecionados e aprovados do PNLD-CAMPO-2012. Os objetivos específicos são: a) identificar e caracterizar os saberes dos povos campesinos e da educação das relações étnico-raciais presentes nos conteúdos de aprendizagem das práticas curriculares e nos livros didáticos; b) identificar e caracterizar a referência-lugar-tempo dos saberes dos povos campesinos e da educação das relações étnico-raciais que constituem os conteúdos das práticas curriculares e dos livros didáticos; c) analisar as bases paradigmáticas que sustentam os saberes dos povos campesinos e da educação das relações étnico-raciais presentes nos conteúdos das práticas curriculares e nos livros didáticos; d) identificar que paradigmas sustentam as concepções de desenvolvimento rural contidos nos saberes-conteúdos das práticas curriculares e dos livros didáticos. Filiamo-nos às Abordagens Teórico-Metodológicas dos Estudos Pós-Coloniais Latino-Americanos (QUIJANO, 2005; DUSSEL, 2007; GROSFOGUEL 2010; MIGNOLO, 2008; WALSH, 2008) e da Teoria da Complexidade (CAPRA, 2002, 1999, 1996,1984; MORIN, 2002, 2001, 2000a, b, c; PRIGOGINE, 2009, 2002, 1997, 1996).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Coordenador / Denise Xavier Torres - Integrante / Girleide Torres Lemos - Integrante / Aline Renata dos Santos - Integrante / Delma Josefa da Silva - Integrante / Filipe Gervásio Pinto da Silva - Integrante / Jéssica Lucilla Monteiro da Silva - Integrante / MICHELE GUERREIRO FERREIRA - Integrante / Eliene Amorim de Almeida - Integrante / Camila Ferreira da Silva - Integrante / Alcione Alves da Silva Mainar - Integrante / Jefferson Florêncio Torres - Integrante / Saulo Ferreira Feitosa - Integrante., Número de orientações: 8

  • 2012 - 2014

    Profissionalidade Docente na Relação Formação e Prática Didático-Pedagógica do(a) Professor(a) Universitário(a), Descrição: Esta pesquisa se inserir nos estudos do campo da docência universitária, e de modo particular, intenciona subsidiar as ações do Núcleo de Formação Continuada Didático-Pedagógica dos Professores da Universidade Federal de Pernambuco (NUFOPE ). O estudo, a ser desenvolvido pelos professores - pesquisadores, membros do NUFOPE, contando com a participação de bolsistas-REUNI, abordará diversos aspectos da temática profissionalidade docente focalizando, sobretudo, a relação formação e prática didático-pedagógica do professor universitário. A pesquisa constitui-se, ao mesmo tempo, uma ação de formação continuada dos integrantes deste Núcleo, assim como pretende contribuir para a produção do conhecimento na área, ao compartilhar experiências e fomentar o debate acadêmico. O referencial teórico apóia-se nos estudos e nas pesquisas mais recentes nesse campo de conhecimento, a exemplo de: Anastasiou e Alves (2003), Bazzo (2007), Cordeiro (2006), Cordeiro e Melo (2008), Cunha (2006; 2007), Lucarelli (2004), Melo (2006), Pimenta e Anastasiou (2002), Ramos (2008; 2010) e Zabalza (2004; 2006), como também se referencia nas próprias ações que o Núcleo vem desenvolvendo, desde a sua origem. Define-se como objeto empírico da pesquisa o exercício docente universitário e a Universidade Federal de Pernambuco como campo da investigação. Os professores dos diversos cursos serão sujeitos privilegiados do estudo e serão adotados como instrumentos básicos na construção dos dados: questionários, grupos focais e entrevista, que serão analisados por um software para tratamento estatístico (Alceste, evoc), conforme utilizado por Cruz (2006), bem como tratados pela análise de conteúdo (BARDIN, 1977). O Obejtivo Geral da pesquisa é compreender a construção da profissionalidade docente universitária na relação formação e prática didático-pedagógica, em situação de aula. os específicos são: Mapear o perfil do professor universitário em exercício na UFPE; Identificar elementos estruturantes da pr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Integrante / Kátia Maria da Cruz Ramos - Integrante / Maria Auxiliadora Padilha - Integrante / Fátima Maria Leite da Cruz - Integrante / Maria da Conceição Carrilho - Integrante / Márcia Maria de Oliveira Melo - Integrante / Telma de Santa Clara Cordeiro - Coordenador., Financiador(es): PRÓ-REITORIA DE PESQUISA - UFPE - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2009 - 2012

    A formação de Jovens do Campo: conhecimentos que influenciam a atividade do professor de matemática no contexto do ProJovem Campo, Descrição: Projeto de Pesquisa de Produtividade Científica - CNPq COORDENADO pela Prof. Dra Iranete Lima. Tem como foco de interesse o estudo da atividade do professor de Matemática que atua na formação dos jovens do Campo no contexto do Programa ProJovem Campo Saberes da Terra. Nesse contexto, investiga a atividade do professor de matemática e os conhecimentos que influenciam essa atividade, considerando os referenciais teórico-metodológicos que fundamentam o Programa o Currículo Integrado, materializado na Metodologia da Alternância e o desafio da Integração de Saberes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Integrante / Iranete Maria da Silva Lima - Coordenador / SANTOS, M. C. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Recontextualização das Políticas Curriculares Nacionais para a Formação do(a) Pedagogo(a) no período de 2005 a 2008, Descrição: Estuda como as Instituições de Educação Superior (IES) do Agreste pernambucano têm recepcionado as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia no processo de refração-retradução, auto-produção e auto-organização (BOURDIEU, 2004). A pesquisa tem como objetivos: analisar o processo da construção da política curricular para a formação do Pedagogo no segundo governo Lula; identificar os estruturantes das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia e dos Projetos Pedagógicos do Cursos de Pedagogia investigados; Traçar o perfil dos professores dos Cursos de Pedagogia. Para realizar a pesquisar considera-se as relações entre a globalidade-globalização e a localidade-localização na dinâmica de adaptação criativa (BERGER, 2004) e ação rebelde (SANTOS, 1999) da recontextualização das políticas curriculares nacionais da formação de Pedagogo(a) no chão das IES. Três Instituições fazem parte do campo de Pesquisa: Duas Universidades Públicas Federais e Uma Faculdade Privada. As Fontes da Pesquisa Foram as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Pedagogia das Três Instituições. O procedimento de coleta de dado foi o questionário. O Procedimento de Análise foi a Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977; VALA, 1999).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Coordenador / Emmanuelle Amaral Marques - Integrante / Rebeca de Oliveira Sales - Integrante / Simony Freitas de Melo - Integrante / Maria Aparecida da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2004 - 2007

    Modelos de Formação de Pedagogos(as)-Professores(as) e Política de Avaliação da Educação Superior: limites e possibilidades no chão das IES, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Coordenador.

  • 1999 - 2001

    Políticas de Formação de Professores: aproximações e distanciamentos políticos e epistemológicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janssen Felipe da Silva - Coordenador.

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Prêmios

2016

TRABALHO PREMIADO INTITULADO MULHER NEGRA CAMPESINA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD CAMPO/2016: UM OLHAR DO FEMINISMO LATINO-AMERICANO NEGRO E DOS ESTUDOS PÓS-COLONIAIS LATINO-AMERICANO, EPEPE FUNDAJ.

2016

TRABALHO PREMIADO INTITULADO RACISMO BA CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS DECOLONIAIS, EPEPE FUNDAJ.

2016

TRABALHO PREMIADO INTITULADO AVALIAÇÃO E EXAME: DISTINTAS CONCEPÇÕES DE SUJEITOS, TERRITÓRIOS E SABERES CAMPESINOS, EPEPE FUNDAJ.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pernambuco, Campus Acadêmico do Agreste. , Rodovia BR 104 KM 59, Nova Caruaru, 50000000 - Caruaru, PE - Brasil, Telefone: (081) 999997781, Fax: (081) 21267771, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lotado no Centro Acadêmico do Agreste no Núcleo de Formação Docente, Professor do Curso de Pedagogia e da licenciatura Intercultural Indígena, Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (Mestrado) do Centro Acadêmico do Agreste e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) do Centro de Educação

2000 - 2002

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 0

Atividades

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Meio Ambiente do Campus do Agreste que dá suporte às ações de sustentabilidade, conforme diretrizes da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) do Ministério do Meio Ambiente.

  • 04/2019

    Direção e administração, Campus do Agreste da UFPE, .,Cargo ou função, Vice Coordenador da Licenciatura intercultural Indígena.

  • 09/2017

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Vice coordenador do Laboratório de Ciências e Tecnologia do Curso de Pedagogia.

  • 06/2017

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Infra-estrutura do curso de Pedagogia.

  • 05/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração de Proposta do Curso Permanente Intercultural Indígena.

  • 03/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA.

  • 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação e Acompanhamento Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 09/2010

    Ensino, Educação Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CURRÍCULO INTERCULTURAL, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III, LABORATÓRIO INTERCULTURAL II e III 45H, LABORATÓRIO INTERCULTURAL IV 45, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II, EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

  • 03/2010

    Ensino, Pós-Graduação em Educação Contemporânea, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Cultura, DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR, Educação e Diversidade Cultural, ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL, Estudos Programados I E II, Formação de Professores e Profissionalização Docente, Tópicos Atuais em Educação II - Educação Intercultural e Pesquisa Educacional

  • 03/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Acadêmico do Agreste, Centro Acadêmico do Agreste.,Atividade realizada, Coordenador do Grupo de Estudo sobre Estudos Pós-Coloniais e Teoria da Complexidade em Educação.

  • 08/2009

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPE.

  • 10/2008

    Ensino, PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO E DOUTORADO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior, Introdução à Teoria da Complexidade e implicações na Pesquisa em Educação I e II, Tópicos Atuais de Educação em Estudos Pós-coloniais e Educação Intercultural , Estudos Programados I e II

  • 03/2008

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA.

  • 03/2008

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE.

  • 03/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Avaliação Educacional, Currículos e Programas, Estágio Supervisionada de Educação Infantil, História da Educação, Tópicos Atuais em Educação Teoria da Complexidade e Educação I e II, Racismo e Educação da Relações Étnico-Raciais

  • 11/2018 - 02/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Estudos da América Latina - UFPE, Instituto de Estudos da América Latina - UFPE.,Atividade realizada, Coordenador do Instituto de Estudos da América Latina -.

  • 03/2009 - 08/2017

    Treinamentos ministrados , Centro de Educação, NUFOPE.,Treinamentos ministrados, Curso de Aperfeiçoamento didático-pedagógico para os professores e professoras da UFPE

  • 01/2011 - 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DESENVOLVIMENTO ESTRUTURADOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA.

  • 08/2013 - 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA - CAA, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO E ACOMPANHAMENTO DOCENTE DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA - CAA.

  • 06/2015 - 06/2015

    Ensino, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO NA TEMÁTICA DAS CULTURAS E, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação, Diferença e Interculturalidade

  • 10/2010 - 06/2015

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA.

  • 09/2011 - 09/2014

    Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Avaliação e Acompanhamento Docente.

  • 04/2009 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste, Núcleo de Tecnologia.,Cargo ou função, Membro Externo da Comissão de Avaliação.

  • 06/2010 - 01/2012

    Extensão universitária , Campus Acadêmico do Agreste, .,Atividade de extensão realizada, DIALOGANDO SOBRE POLÍTICAS DE CURRÍCULO, AVALIAÇÃO DE SISTEMA E FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTES, JUVENTUDE, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MUNICÍPIO DE CARUARU ? DIRETORIA DE EDUCAÇÃO.

  • 09/2009 - 08/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO INTERNA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.

  • 03/2010 - 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DA PROPOSTA DE CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA NO NFD-CAA.

  • 09/2010 - 09/2010

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Interinamente a Coordenação do Programa de monitoria do Centro Acadêmico do Agreste.

  • 08/2009 - 08/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DO REGIMENTO DO NFD-CAA.

  • 05/2008 - 05/2010

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pedagogia.

  • 05/2008 - 05/2010

    Direção e administração, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE.

  • 05/2008 - 05/2010

    Extensão universitária , Campus Acadêmico do Agreste, .,Atividade de extensão realizada, AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL E MUNICIPAL.

  • 05/2008 - 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro Acadêmico do Agreste.

  • 11/2009 - 03/2010

    Extensão universitária , Campus Acadêmico do Agreste, .,Atividade de extensão realizada, MEMBRO DO PROJETO DE EXTENSÃO: DIÁLOGOS, EXPERIÊNCIA E FORMAÇÃO: OS CAMINHOS DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO DO AGRESTE APROVADO NO EDITAL BEX INTERIOR 2009.

  • 04/2008 - 02/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Formulação das Licenciaturas de Matemática, Física e Química do Núcleo de Formação Docente.

  • 12/2009 - 12/2009

    Direção e administração, Campus Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, VICE DIRETOR INTERINO DO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE.

  • 04/2009 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Concurso do NFD.

  • 08/2008 - 07/2009

    Extensão universitária , Centro Acadêmico do Agreste, .,Atividade de extensão realizada, POLÍTICAS DE DIVULGAÇÃO DA UFPE NO AGRESTE.

  • 11/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE SELEÇÃO DO MESTRADO 2009.

  • 07/2008 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Interna da Área de Humana do PIBIC da UFPE.

  • 04/2008 - 08/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste, .,Cargo ou função, Coordenador da Comissão do Concurso para Adjunto do Núcleo de Formação Docente do CAA.

  • 05/2008 - 05/2008

    Extensão universitária , Centro Acadêmico do Agreste, .,Atividade de extensão realizada, Ministrou curso de formação continuada em avaliação em matemática.

  • 03/2003 - 03/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO, .,Linhas de pesquisa

  • 11/2005 - 01/2007

    Serviços técnicos especializados , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO, .,Serviço realizado, SUPERVISÃO DO PROJOVEM EM PERNAMBUCO.

  • 01/2004 - 01/2004

    Ensino, Saúde da Família, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior

  • 05/2000 - 05/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, avaliação educacional, avaliação da aprendizagem, educação e trabalho, educação e trabalho e orientação vocacional

  • 03/1999 - 11/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO E DOUTORADO, .,Linhas de pesquisa

2011 - 2012

Forum Estadual de Educação

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Titular

2010 - 2012

FÓRUM ESTADUAL PERMANENTE DE APOIO À FORMAÇÃO DOCENTE

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Representante da Anfope

2010 - 2012

Conselho Municipal de Educação de Caruaru

Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 1

2007 - 2008

Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do curso de Pedagogia, Carga horária: 20

2001 - 2008

Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 45

Atividades

  • 03/2007 - 02/2008

    Direção e administração, Departamento de Pedagogia, Coordenação de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 02/2007 - 02/2008

    Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, .,Atividade de extensão realizada, PROJETO DE EXTENSÃO: APROXIMANDO A FACULDADE DAS ESCOLAS DO NORMAL MÉDIO.

  • 02/2005 - 02/2008

    Ensino, Especialização Em Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, avaliação da aprendizagem

  • 08/2001 - 02/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação educacional, Estatistica, medidas educacionais, trabalho de conclusão de curso

  • 08/2006 - 11/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Pedagogia, .,Cargo ou função, COORDENADOR DE SISTEMATIZAÇÃO DA REFORMULAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA.

  • 02/2005 - 02/2005

    Ensino, Recursos Humanos Em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, avaliação institucional

2006 - 2007

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 35

Outras informações:
Especialização

2005 - 2007

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Especialização

2002 - 2007

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Especialização

2006 - 2006

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Curso de Especialização

2004 - 2004

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 90

Outras informações:
Curso de Especialização

Atividades

  • 10/2006 - 12/2007

    Ensino, Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, avaliaçao e planejamento escolar

  • 10/2005 - 08/2007

    Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, avaliação da aprendizagem

  • 02/2002 - 08/2007

    Ensino, Especialização Em Recursos Humanos Em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação da aprendizagem, Didática do Ensino Superior

  • 05/2007 - 06/2007

    Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, avaliação da Aprendizagem

  • 12/2005 - 12/2006

    Ensino, Saúde Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

2005 - 2008

INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 7

Atividades

  • 07/2005 - 02/2008

    Extensão universitária , Departamento de Filosofia, .,Atividade de extensão realizada, APROVEITTAMENTO DE ESTUDOS E CONHECIMENTOS EXTRAORDINÁRIOS ANTERIORMENTE ADQUIRIDOS.

  • 02/2005 - 02/2008

    Ensino, Licenciatura Em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cultura e Movimentos Sociais, Prática de Ensino I, Prática de Ensino II, Prática de Ensino III, Prática de Ensino IV

  • 02/2002 - 09/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia, .,Cargo ou função, COORDENADOR DA EQUIPE DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO INSAF.

2002 - 2008

Faculade de Ciências Humanas de Olinda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2003 - 02/2008

    Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, avaliação da aprendizagem

2005 - 2006

FACULDADE ATUAL DA AMAZÔNIA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 30

Atividades

  • 12/2005 - 01/2006

    Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação da aprendizagem, didática do ensino superior

2007 - 2007

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 45

2004 - 2006

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

2003 - 2003

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 09/2007 - 10/2007

    Ensino, História Contemporânea, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História, Modernidade e Pós-Modernidade

  • 08/2004 - 08/2006

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processos de Acompanhamento Didático-pedagógico: diagnóstico e intervenção

  • 01/2003 - 01/2003

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos em educação

2006 - 2007

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 40

Outras informações:
Especialização em Psicopedagogia

Atividades

  • 03/2006 - 06/2007

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior

2002 - 2003

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2002 - 02/2003

    Ensino, Avaliação Em Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação da aprendizagem

2005 - 2005

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 30

Outras informações:
ESpecialização em Getão Escolar

Atividades

  • 07/2005 - 08/2005

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação Educacional

  • 07/2005 - 08/2005

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação Educacional

1996 - 2002

Instituto Profissional Maria Auxiliadora

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Atividades

  • 03/1996 - 08/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, História da Educação e Filosofia da Educação

1995 - 2002

Prefeitura da Cidade do Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1995 - 09/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação da Cidade Recife, Secretaria de Educação da Cidade Recife.,Atividade realizada, docência de 1ª a 4ª.

2003 - 2014

Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante da Região Nordeste