Tania Moron Saes Braga

Possui graduação em Psicologia pela Fundacâo Educacional de Bauru (1975), graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Marília (1985), mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1989) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) também pela Universidade de São Paulo (1995). Atualmente é professor assistente doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Comportamento e Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: deficiencia visual, ações educativas, desenvolvimento e aprendizagem e necessidades especias de saúde.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)

1990 - 1995

Universidade de São Paulo
Título: HIPERTENSÃO : RELATO SOBRE CONDIÇÕES DE OCORRÊNCIA
RACHEL RODRIGUES KERBAUY. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: hipertensão; estilo de vida; sintomas.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental)

1983 - 1989

Universidade de São Paulo
Orientador: RACHEL RODRIGUES KERBAUY
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desencolvimento Tecnológico, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: TIPO A; padrão de comportamento; intervenção.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.

Especialização em Especialização

1979 - 1979

Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília

Graduação em Pedagogia

1982 - 1985

Faculdades Integradas de Marília

Graduação em Psicologia

1971 - 1975

Fundação Educacional de Bauru

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Formação complementar

2006 - 2008

OFICINAS DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS - PROGRAMA INSTITU. (Carga horária: 92h). , Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

2007 - 2007

Extensão universitária em Auto estima numa perspectiva Behaviorista radical:. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2007 - 2007

Teoria de la Conducta y Propustas metodológicas. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2005 - 2007

Aperf. Formação de Facilita/ Ed. Perma/ em Saude. (Carga horária: 190h). , Escola Nacional de saude Pública Serio Arouca.

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Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Comportamento e Saúde.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

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Participação em eventos

11 Jornada de Educação Especial. Contribuições de pesquisas em atitudes e habilidades sociais para a educação inclusiva. 2012. (Congresso).

11 JORNADA DE EDUCACAO ESPECIAL. 2012. (Congresso).

11 JORNADA DE EDUCACAO ESPECIAL. Coordenou Sessão de comunicação oral:deficiência visual e deficiências multiplas. 2012. (Congresso).

XXVIIsIMPOSIO DE PSICOLOGIA E XXXIII CONGRESO DA SOCIEDADE DE CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2012. (Congresso).

XIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós graduação em Educação.DEBATENDO E AVALIANDO OS TRABALHOS DA MESA 8 linha ENSINO APRENDIZAGEM ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2012. (Seminário).

XI CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUES DE PSICOPEDAGOXÍA. DESCRITIVE STUDY OF PERFOMANCE OF SCHOOLCHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES IN THE METATEXTUAL INTERVENTION PROGRAM. 2011. (Congresso).

XXVII SIMPOSIO DE PSICOLOGIA. 2011. (Simpósio).

10 JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ED ESPECIAL E O USO DAS TECNOLOGIAS E COMINICAÇÃOES EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS I : DEFICIENCIA VISUAL E SURDOCEGUEIRA. 2010. (Congresso).

10 JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ED ESPECIAL E O USO DAS TECNOLOGIAS E COMINICAÇÃOES EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2010. (Congresso).

11ºJORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Contribuições de pesquisas em atitudes e habilidades sociais para a educaço inclusiva. 2010. (Congresso).

1º SEMINÁRIO EM EDUCAÇÃO E SAUDE "EDUCAÇÃO E SAÚDE DE MÃOS DADAS PARA A HUMANIZAÇÃO".cOMPORTAMENTOS EMITIDOS POR ADULTOS E CRIANÇAS DIANTE DE PROPOSTAS EDUCATICAS E RECREATIVAS EM SETORES DE EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2010. (Seminário).

V CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. SOBRE O DIREITO À INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊCIA NO MERCADO DE TRABALHO: DESTINATÁRIOS E VIOLAÇÕES. 2009. (Congresso).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCERE. EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO COM BASE EM APOIO PICTOGRÁFICO E CONSCIENCIA METATEXTUAL. 2009. (Congresso).

XVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE NUTRIÇÃO PARENTERAL E ENTERALVI CONGRESSO BRASILEIRO DE NUTRIÇÃO CLINICA 1 CONGRESSO BRASILEIRO DE GASTRONOMIA HOSPITALAR. EFEITO DO PROJETO CRIANÇA SAUDÁVEL, EDUCAÇÃO DEZ" NA APRENDIZAGEM ACERCA DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. 2009. (Congresso).

2º SMPÓSIO DE FISIOTERAPIA Fisioterapia em Movimento.ANÁLISE DA ESTRATÉGIA DE ENSINO UTILIZADA PARA DEMONSTRAR ATUAÇÃO EM FISIOTERAPIA. 2009. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE PÓS GRADUAÇÃO DA FAMEMA. 2009. (Simpósio).

XXV SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA. 2009. (Simpósio).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM OTITE MEDIA. 2009. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.ELABORAÇÃO DE QUESTIONÁRIO PARA AVALAIAR O ÍNDICE DE CONHECIMENTO DE PRÉ ADOLESCENTES SOBRE OS EFEITOS DANOSOS DO TABAGISMO ABORDADOS PELO PROGRAMA PREVENTIVO SABER SAÚDE. 2009. (Encontro).

XXIV SIMPOSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA. IDENTIFICANDO SENTIMENTOS/EMOÇÕES DO IDOSO HIPERTENSO: possibilidade de ações educativas. 2008. (Congresso).

FORUN NACIONAL DE MÉTODOS ATIVOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. TENDÊNCIAS CURRICULARES E CARACTERÍSTICAS DE ATUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2008. (Congresso).

FORUN NACIONAL DE MÉTODOS ATIVOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. TENDÊNCIAS CURRICULARES E CARACTERÍSTICAS DE ATUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2008. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL IV ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. ADAPTAÇÃO DE RECURSOS PARA ALUNO COM DEFICIENCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Congresso).

IX JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL qualidade de vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares.. RISCOS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2008. (Congresso).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO III CONGRESSO IBERO-AMERICANO SOBRE VIOLENCIA NAS ESCOLAS. FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATUAR COM SAÚDE /DOENÇA NAS ESCOLAS. 2008. (Congresso).

14 CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR E MULTIPROFISSIONAL EM DIABETES. CARACTERÍSTICAS E NECESSIDADES DO ADOLESCENTE COM DIABETES MELLITUS RELACIONADAS À ESCOLA: SUA PERVEPÇÃO E DE SEUS PAIS. 2008. (Congresso).

I Forum de Estudos e Práticas Pedagógicas da UNESP.Atividades realizadas nas Oficinas de Estudos Pedagógicos FFC. Marilia. 2008. (Simpósio).

WORKSHOP ORIENTAÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO CURRICULO LATTES. 2008. (Oficina).

OFICINAS DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE DOCENTES DA UNESO.PROGRAMA DE DE FORMAÇÃO CONTINUA DESENVOLVIDOS COM OS DOCENTES DO CAMPUS DE MARILIA. 2008. (Oficina).

I WORKSHOPDA PÓS GRADUAÇÃO DA UNESP. 2008. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa.Aspectos de Ensino e Aprendizagem. 2007. (Seminário).

XVI Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Análise das contingências no ensino de análise do comportamento em curso de pós graduação. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de pesquisa em educação da Região Sudeste.Desempenho Escolar em crianças com doenças crônicas. 2007. (Encontro).

AMERICAN COLLEGE OF CARIOLOGY -55 ANNUAL SCIENTIF SESSION OR INNOVATION IN INTERVENTION. 2006. (Congresso).

XXVII CONGRESSO DA SOCIEDADE DE CARDIOLOGIA DE SÃO PAULO. 2006. (Congresso).

Seminário de Avalição: Projetos de Extensão Universitária da FFC-Marilia 2005"Os rumos da Extens"ao Universitária na FFC-Marilia".ATENDIMENTO A FAMILIARES E CLIENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2006. (Seminário).

I ENCONTRO DE FISIOTERAPIA: novas tendências em Fisioterapia.Integração do fisioterapeuta ao treinamento desportivo de alto rendimento. 2006. (Encontro).

8ª JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.Percepção e avaliação em Educação Especial. 2006. (Outra).

8ª JORNADA DE EDUCACAO ESPECIAL.Acessibilidade: recursos e procedimentos para inclusão escolar. 2006. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. PRATICAS PEDAGOGICAS EM SALA DE ESPERA COMO SUPORTE PARA A ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA. 2005. (Congresso).

XXVI Congresso da Sociedade de Cardiologia.XXI Simpósio de Psicologia. 2005. (Simpósio).

XI Jornada de Fonoaudiologia.XI Jornada de Fonoaudiologia. 2005. (Simpósio).

VI Simpósio de Filosofia e Ciência -Universidade e Contemporaneidade : Produção do Conhecimento e Formação Profissional.VI Simpósio de Filosofia e Ciências. 2005. (Simpósio).

primeiro momento presencial da oficina de Formação de Facilitadores de Educação Permanente.Programa de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde. 2005. (Oficina).

II ENCONTRO DOS GRUPOS DE PESQUISA DA UNESP/Marília.II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNESP/Marilia. 2005. (Encontro).

XIV Encontro brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.XIV Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2005. (Encontro).

59º Congresso da Sociedade Brasileira de Cardiologia. 59 º Congresso da Sociedade Brasileira de Cardiologia. 2004. (Congresso).

II Congresso Internacional da Association for behavior analysis. Curso How to teach a course in development: theory and applications. 2004. (Congresso).

II Congresso Internacional da Association for behavior analysis. Curso: Staff training and development in human services programs for children with disabilities. 2004. (Congresso).

II Congresso Internacional da Association for behavior analysis. Coordenadora da mesa Questões de pesquisa e estratégias com implicações para a aplicacão. 2004. (Congresso).

II Congresso Internacional da association for behavior analysis. Avaliação do uso da linguagem da criança com deficiência visual. 2004. (Congresso).

. XXI JORNADA DE ENFERMAGEM . 2004. (Congresso).

7 JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: Inclusão , Intenção e Realidade. DEBATEDORA DE TRABALHOS CIENTÍFICOS MESA: PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA. 2004. (Congresso).

XI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. DEBATEDORA da Mesa:Inclusão e Educação Especial. 2004. (Congresso).

WORKSHOP sobre baja vision.WORKSHOP sobre baja vision. 2004. (Oficina).

XVIII SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA.ATUALIZAÇÃO CURRICULAR: HIPERTENSÃO ARTERIAL: INTERAÇÃO ENTRE FATORES GENÉTICOS, AMBIENTAIS E ÓRGÃOS-ALVO. 2002. (Simpósio).

XI ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL.CURSO: ESTUDOS CONCEITUAIS NA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO: ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS E PROGRAMAS DE PESQUISA, MINISTRADO POR EMMANUEL ZANGURY TOURINHO E NILZA MICHELETTO. 2002. (Outra).

XI ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL.CURSO: O MODELO DE OREGON DE INTERVENÇÃO COM JOVENS ANTI-SOCIAIS E SUAS FAMÍLIAS, MINISTRADO POR KEVIN MOORE. 2002. (Outra).

.SEMANA DE ATIVIDADES PRESENCIAIS DO PROJETO PEC - FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO, PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 1a A 4a SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2002. (Outra).

XVII SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA, NUM TOTAL DE 05 HORAS E 45 MINUTOS.ATUALIZAÇÃO CURRICULAR: PREVENÇÃO DE DCV EM NOSSO MEIO - PARA QUEM?. 2001. (Simpósio).

.TREINAMENTO EM TÉCNICAS DE PREVENÇÃO AO USO EXCESSIVO DE ÁLCOOL: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO BREVE. 2001. (Outra).

.I JORNADA DE ADMINISTRAÇÃO EM UNIDADES DE INFORMAÇÃO. 2001. (Outra).

.V CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE MARÍLIA. 2001. (Outra).

. XXIInd CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY OF CARDIOLOGY. 2000. (Congresso).

7 JORNADA DE EDUCAÇÃO ES[PECIAL Inclusão: Intenção e Realidade. 7JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2000. (Congresso).

.III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2000. (Seminário).

.ENCONTRO: A CRIANÇA COM DISFUNÇÃO NEUROMOTORA: CONVERSAS SOBRE O TRABALHO EM GRUPO. 2000. (Encontro).

.TREINAMENTO PARA DETECÇÃO, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO (INTERVENÃO BREVE) EM ALCOOLISMO. 2000. (Outra).

. XXth CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY OF CARDIOLOGY. 1999. (Congresso).

. XXI st CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCITY OF CARDIOLOGY. 1999. (Congresso).

XV SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA, NUM TOTAL DE 04 HORAS.ATUALIZAÇÃO CURRICULAR: CARDIOLOGIA PEDIÁTRICA, COM 04 HORAS DE DURAÇÃO. 1999. (Outra).

.CURSO DE ATUALIZAÇÃO: NECESSIDADES EDUCATIVAS E ADAPTAÇÕES CURRICULARES, MINISTRADO PELO PROF. ELADIO SABESTIAN HEREDERO, COM 40 HORAS DE DURAÇÃO. 1999. (Outra).

. XIII WORLD CONGRESS OF CARDIOLOGY. 1998. (Congresso).

.I ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISAS. 1998. (Encontro).

XIV SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA, NUM TOTAL DE 04 HORAS E 30 MINUTOS.CURSO: CARDIOPATIAS CONGÊNITAS NO RECÉM-NASCIDO E LACTENTES, COM DURAÇÃO DE 04 HORAS E 30 MINUTOS. 1998. (Outra).

. X CONGRESSO INTERNACIONAL DO ICEVI. 1997. (Congresso).

.XIII SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA. 1997. (Simpósio).

.IV ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL. 1997. (Encontro).

V ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, NUM TOTAL DE 06 HORAS. CURSO : COMPORTAMENTO GOVERNADO POR REGRAS E AUTO-GERENCIAMENTO, MINISTRADO PELO PROF. DR. RICHARD MALLOT. 1996. (Congresso).

. I CONGRESSO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE VISUAL. 1996. (Congresso).

.I SEMINÁRIO INTEGRADO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA DE ASSIS - MESA REDONDA-REABILITAÇÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA. 1996. (Seminário).

.XII SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA. 1996. (Simpósio).

.III ENCONTRO DE DOCENTES DA HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DURANTE O III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNIVERSIDADE DE CAMPINAS. 1996. (Encontro).

.CURSO: A HABILITAÇÃO E A REABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS DEFICIENTES ADULTAS, NUM TOTAL DE 20 HORAS. 1996. (Outra).

COMO IDENTIFICAR E MUDAR O PADRÃO TIPO A DE COMPORTAMENTO, NUM TOTAL DE 08 HORAS.WORKSHOP MINISTRADO PELO DR. RAY H. ROSENMAN. 1996. (Outra).

V ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, NUM TOTAL DE 06 HORAS.CURSO: TREINOS DE HABILIDADES SOCIAIS, MINISTRADO PELO PROF. DR. VICENTE CABALLO, NUM TOTAL DE 6 HORAS. 1996. (Outra).

.CICLO DE PALESTRAS SOBRE TOXOPLASMOSE. 1996. (Outra).

.CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE BAJA VISIÓN - VISION 96. 1996. (Outra).

. XVI CONGRESSO DA SOCIEDADE DE CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIMPÓSIO-SATÉLITE B-MS-CONTROLE DOS FATORES DE RISCO CARDIOVASCULARES. 1995. (Congresso).

.I SIMPÓSIO CIENTÍFICO DO CAMPUS DE MARÍLIA. 1995. (Simpósio).

IV ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, NUM TOTAL DE 06 HORAS.CURSO: FAP-FUNCTIONAL ANALITIC PSYCHOTERAPY, MINISTRADO PELO PROF. ROBET J. KOHLENBERG, NUM TOTAL DE 06 HORAS. 1995. (Encontro).

IV ENCONTRO BRASILEIRO DE PSICOTERAPIA E MEDICINA COMPORTAMENTAL, NUM TOTAL DE 06 HORAS.CURSO: APPLIED HEHAVIOR ANALYSIS: BACH TO BASICS, MINISTRADO PELO PROF. MURRAY SIDMAN, NUM TOTAL DE 06 HORAS. 1995. (Encontro).

.II ENCONTRO DE DOCENTES DA HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 1995. (Encontro).

.AMERICAN COLLEGE OF CARDIOLOGY - 44th ANNUAL SCIENTIFIC SESSION. 1995. (Outra).

.SESSÃO DE PAINÉIS AS PERSPECTIVAS DA PESSOA PORTADORA DE CEGUEIRA FRENTE À PAQUERA. 1995. (Outra).

.II JORNADA DE FONOAUDIOLOGIA. 1995. (Outra).

.IX FÓRUM DE PSICOLOGIA . 1995. (Outra).

.JORNADA DE PSIQUIATRIA-ATUALIZAÇÃO EM DEPRESSÃO. 1995. (Outra).

L CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA. CURSO: HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. 1994. (Congresso).

. L CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA. 1994. (Congresso).

.V SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO. 1994. (Simpósio).

.SIMPÓSIO INTERNACIONAL NOVAS PERSPECTIVAS NO BINÔMIO DISLIPIDEMIAS/ATEROSCLEROSE. 1994. (Simpósio).

.ENCONTRO SETORIAL DE SAÚDE MENTAL PÚBLICA. 1994. (Encontro).

INTEGRAÇÃO SOCIAL DO DEFICIENTE NA ESCOLA.ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 1994. (Encontro).

.CURSO: TERAPIA COMPORTAMENTAL RACIONAL-EMOTIVA, MINISTRADO PELO DR. ALBERT ELLIS Ph.D., NUM TOTAL DE 18 HORAS. 1994. (Outra).

.FÓRUM SOBRE HIPERTENSÃO ARTERIAL: O DESAFIO DA VASOPROTEÇÃO. 1994. (Outra).

.43rd ANNUAL SCIENTIFIC SESSION. 1994. (Outra).

. 21o CONGRESSO PARANAENSE DE CARDIOLOGIA. 1993. (Congresso).

. XVI CONGRESO SUDAMERICANO, IX CONGRESO NACIONAL DE CARDIOLOGIA. 1993. (Congresso).

. XLIX CONGRESSO DA SOCIEDDE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA. 1993. (Congresso).

.I SEMINÁRIO: LEGISLAÇÃO E INTEGRAÇÃO SOCIAL DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA. 1993. (Seminário).

.1o SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DEFICIÊNCIA VISUAL NA INFÂNCIA. 1993. (Simpósio).

. VIII SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 1992. (Congresso).

I SIMPÓSIO UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL.MINI-CURSO PRÉ-ESCOLA. PARA QUÊ?. 1992. (Simpósio).

.I SIMPÓSIO UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL. 1992. (Simpósio).

.XVIII ENCONTRO DE CARDIOLOGIADO CENTRO OESTE PAULISTA - SOCESP. 1992. (Encontro).

.CURSO DE EXTENSÃO: XVII SEMANA DA PSICOLOGIA, NUM TOTAL DE 15 HORAS. 1992. (Outra).

.41st ANNUAL SCIENTIFIC SESSION. 1992. (Outra).

.III JORNADA DA APAE DE MARÍLIA. 1992. (Outra).

. XLVII CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA. 1991. (Congresso).

.VII SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 1991. (Simpósio).

.CURSO: TREINAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA: REVISÃO GRAMATICAL. 1991. (Outra).

.VI SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 1990. (Simpósio).

.SIMPÓSIO DE VISÃO SUBNORMAL. 1989. (Simpósio).

.FIFITEENTH ANNUAL CONVENTION, INTERNATIONAL DEVELOPMENT COMMITEE EVENT BEHAVIOR ANALYSIS: AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE. 1989. (Outra).

.IV SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 1988. (Simpósio).

.CURSO: ABORDAGENS PSICOTERÁPICAS HOJE. 1988. (Outra).

.III SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. 1987. (Simpósio).

.II SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA. 1986. (Simpósio).

.ENCONTRO: TRABALHO DE APOIO COM PACIENTES DE CÂNCER. 1986. (Encontro).

.ENCONTRO DE PSICOLOGIA- PSICOLOGIA HOSPITALAR. 1986. (Encontro).

.CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL, NUM TOTAL DE 40 HORAS. 1986. (Outra).

LUDOTERAPIA, NUM TOTAL DE 24 HORAS.CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EXTRA-ACADÊMICO - LUDOTERAPIA, COM 24 HORAS DE DURAÇÃO. 1986. (Outra).

.CURSO: PSICOFARMACOLOGIA PARA PSICÓLOGOS. 1986. (Outra).

.CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: TERAPIA FAMILIAR, NUM TOTAL DE 04 HORAS. 1986. (Outra).

.I SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA EM CARDIOLOGIA. 1985. (Simpósio).

.ENCONTRO: O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO DO DEFICIENTE MENTAL. 1985. (Encontro).

.EVENTO: MUNICIPALIZAÇÃO DO ESPORTE E LAZER PARA EXCEPCIONAIS. 1985. (Outra).

.CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: SEMANA DA PSICOLOGIA, NUM TOTAL DE 32 HORAS. 1983. (Outra).

.I SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA. 1980. (Simpósio).

.SIMPÓSIO BRASILEIRO DE MEDICINA PSICOSSOMÁTICA. 1979. (Simpósio).

.CURSO: EXPRESSÃO CORPORAL, NUM TOTAL DE 13 HORAS. 1979. (Outra).

.CURSO: DESENHO, DESINIBIÇÃO E TRAÇO, NUM TOTAL DE 10 HORAS. 1979. (Outra).

.PALESTRA: APLICAÇÃO PRÁTICA DO MÉTODO INTEGRAL DE ALFABETIZAÇÃO E DO ENSINO DA MATEMÁTICA. 1979. (Outra).

.CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: METODOLOGIA INTEGRAL DA LEITURA-ESCRITA E MATEMÁTICA, NUM TOTAL DE 30 HORAS. 1978. (Outra).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇAO PRÉ-ESCOLAR, X SEMANA DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO ESCOLAR. CURSO DE PROGRAMA ESPECÍFICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTEGRAÇÃO PERSPECTIVO MOTORA NOS PERÍODOS DE ALFABETIZAÇÃO. 1976. (Congresso).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, X SEMANA DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO ESCOLAR. CURSO: A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA PRÉ-ESCOLA. 1976. (Congresso).

. II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR. 1976. (Congresso).

. II CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA CLÍNICA. 1976. (Congresso).

.CURSO DE PERCEPÇÃO VISUAL - ASPECTOS MORFO-FUNCIONAIS E PSICOLÓGICOS ARTE E CIÊNCIA. 1976. (Outra).

.CURSO DE BASES ANÁTOMO-FUNCIONAIS E ALGUNS ASPECTOS DO COMPORTAMENTO. 1976. (Outra).

.VI SEMANA DA PSICOLOGIA. 1975. (Outra).

.CURSO DE PSICOMOTRICIDADE. 1974. (Outra).

V SEMANA DE PSICOLOGIA.V SEMANA DE PSICOLOGIA. 1974. (Outra).

XVI CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA. CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA. 1973. (Congresso).

IV SEMANA DE PSICOLOGIA.IV SEMANA DE PSICOLOGIA. 1973. (Outra).

.III SEMANA DE PSICOLOGIA . 1972. (Outra).

.CURSO: A MULHER E SEUS PROBLEMAS. 1972. (Outra).

.CURSO INTENSIVO DE PARAPSICOLOGIA E PSICOLOGIA DINÂMICA. 1968. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Felipe Colombelli Pacca

BRAGA, T. M. S.Omote SCARRARA, K.. Investigação de conhecimnetos teóricos: aceitaço /rejeição ao behaviorismo radical entre professores( exame de qualificaç ão). 2012. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: MARIA NOBRE SAMPAIO

CAPELLINI, S. A.BRAGA, T. M. S.; LAMÔNICA, D.A.C.. DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL: ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE INSTRUMENTO. 2012. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: SABRINA ALVES DIAS

HORIGUELA, M. L. M;BRAGA, TANIA MORON SAESGIMENIZ-PASCHOAL, S. R.. ANÁLISE DO PROCESSO ESCOLAR DE ALUNOS QUA APRESENTAM CONDUTAS TÍPICAS MATRICULADOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL(exame de qualificação. 2012. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Andrea Oliveira Batista

CAPELLINI, S. A.BRAGA, T. M. S.; AVILA , C.R.B.. DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ESCOLARES DO 2º ao 5º ano : PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DE UM PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DA ORTOGRAFIA. 2011. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: VANESSA APARECIDA PELUCCIO DE AZEVEDO

BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M; CAVALCANTE M.R.. COMPORTAMENTOS DE ESCOLARES COM O ESPECTRO DO ÁLCOOL FETAL. 2011. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Fabiana Delgado Diaz Medina

DELIBERATO, D.BRACCIALLI, L. M. P.BRAGA, T. M. S.. CARACTERIZAÇÃO DAS HABILIDADES FONOLÓGICAS DE ALUNOS USUÁRIOS DE COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA exame de qualificação. 2011. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: MARIA NOBRE SAMPAIO

CAPELLINI, S. A.BRAGA, T. M. S.; SARAVALI, E.G.. EFICÁCIA DO PROGRAMA DE INTERVENÇÃO COM DISORTOGRAFIA SEGUNDO A SEMIOLOGIA DOS ERROS.qualificação. 2011. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: OLGA VALÉRIA CAMPANA DOS ANJOS ANDRADE

CAPELLINI, S. A.; AVILA , C.R.B.;BRAGA, T. M. S.. INSTRUMENTALIZAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A AVALIAÇÃO DE CRIANCAS COM O RISCO DE DISLEXIA. 2010. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: VANESSA APARECIDA PELUCCIO DE AZEVEDO

BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, L. M;GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.. OS COMPORTAMENTOS DOS ESCOLARES COM ESPCTRO DO ALCOOL FETAL exame de qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Andrea Oliveira Batista

CAPELLINI, S. A.BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M. DESEMPENHO ORTOGRÁFICO DE ESCOLARES DO 2º AO 5ºano:PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DE UM PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DA ORTOGRAFIA exame de qualificação. 2010. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Adriana Marques de Oliveira

CAPELLINI, S. A.BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M. ELABORAÇÃO DE PROVAS PARA A AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LEITURA EM ESCOLARES DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: ELIANA ROLDÃO DOS SANTOS NONOSE

BRAGA, T. M. S.BRACCIALLI, L. M. P.; LEITE, L.P.. DOENÇAS CRÔNICAS NA ESCOLA: UM ESTUDO DAS NECESSIDADES DOS ALUNOS. 2009. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: LUANA LALLO

MARTINS, R.A; GUIMARÃES, J.L.;BRAGA, T. M. S.. PADRÃO DO USO DE ALCOOL E OUTRAS DROGAS ENTRE ESTUDANTES DE CASCAVEL. 2009. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: VIVIAN DE OLUVEIRA PRETO

DELIBERATO, D.BRAGA, T. M. S.; REILY, L.H.. ADAPTAÇÃO DE LIVROS DE LITERATURA INFANTIL PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS. 2009. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: GISELI DONADON GERMANO

CAPELLINI, S. A.; CRENITTE P.A.P;BRAGA, T. M. S.. EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE REMEDIAÇÃO FONOLÓGICA PLAY ON EM ESCOLARES COM DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Thais Pondaco Gonsales

GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.BRAGA, T. M. S.; LOPES, J J. AÇÕES EDUCATIVAS DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DOMÉSTICOS EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: PRISCILLA DOS SANTOS BAGAGI

BRACCIALLI, L. M. P.DELIBERATO, D.BRAGA, T. M. S.. ASPECTOS ACADÊMICOS E SOCIAIS DE CRIANÇAS INSERIDAS NO ENSINO INFANTIL : OPINIÃO DOS PROFESSORES qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Fábio Henrique Pinheiro

CAPELLINI, S. A.DELIBERATO, D.BRAGA, T. M. S.. EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO AUDITIVO EM ESCOLARES COM DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Fernanda Lins e Freitas

BRAGA, T. M. S.; MARTINS, R.A;BOLSONI-SILVA, A.T. INTERVENÇÃO EDUCATIVA DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA AO TABAGISMO NAS ESCOLAS PÚBLICAS Exame de qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: LUANA LALLO

MARTINS, R.A; GUIMARÃES, J.L.;BRAGA, T. M. S.. PADRÃO DE USO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS ENTRE ESTUDANTES DE CASCAVEL- PR exame qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: ANA PAULA DE CASTRO E SILVA

CAPELLINI, S. A.PRADO, PBRAGA, T. M. S.. EFICÁCIA TERAPEUTICA DO PROGRAMA DE REMEDIAÇÃO FONOLÓGICA EM ESCOLARES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Ivone Pingoello

HORIGUELA, M. L. M;BRAGA, T. M. S.; SARAVALI, E.G.. DESCRIÇÃO COMPORTAMENTAL DO ALUNO DE 5ª SÉRIE VITIMA DE BULLYING EM SALA DE AULA exame de qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: ELIANA ROLDÃO DOS SANTOS NONOSE

BRAGA, T. M. S.DELIBERATO, D.BRACCIALLI, L. M. P.. DOENÇAS CRÔNICAS NA ESCOLA:um estudo das necessidades dos alunos . Exame de qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Fernanda Lins e Freitas

BRAGA, T. M. S.; MARTINS, R.A;BOLSONI-SILVA, A.T. INTERVENÇÃO EDUCATIVA DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA AO TABAGISMO EM ESCOLA PÚBLICA. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Vivian de Oliveira Preto

DELIBERATO, D.BRACCIALLI, L. M. P.BRAGA, T. M. S.. ADAPTAÇÃO DE LIVROS DE LITERATURA INFANTIL PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS Exame de qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: FRANCIANE SONNI MARTINS

DELIBERATO, D.BRACCIALLI, L. M. P.BRAGA, T. M. S.. PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA DISCIPLINA DE ARTES A RESPEITO DA DISCIPLINA PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA Exame de qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Thais Pondaco Gonsales

GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.BRAGA, T. M. S.; LOPES, J J. AÇÕES EDUCATIVAS EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PARA A PREVENÇÃO DE ACIDENTE DOMÉSTICO. 2007. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: GISELE DONADON GERMANO

CAPELLINI, S. A.; CRENITTE P.A.P;BRAGA, T. M. S.. EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE REMEDIAÇÃO FONOLÓGICA EM ESCOLARES COM DISLEXIA DE DESENVOLVIEMTNO: ADAPTAÇÃO BRASILEIRA DO PLAY-ON. 2007. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Joyce Degaspari Delagracia

MANZINI, E. J.NUNES L,R. PBRAGA, T. M. S.. DESENVOLVIMENTO DE UM PROTOCOLO PARA AVALIAÇÃO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS DE ALUNOS NÃO-FALANTES EM SITUAÇÃO FAMILIAR. 2007. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: NADIA SARY SUETAKE

HORIGUELA, L. M;GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.BRAGA, T. M. S.. ESTUDO DE COMPORTAMNETOS-PROBLEMA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: WALKIRIA GONÇALVES REGNHAN

BRACCIALLI, L. M. P.BRAGA, T. M. S.FERREIRA, J. R.. RECURSO E ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFCIÊNCIA : PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós -Graduação em EDUCAÇÃO) - UNIVERIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Vanessa Aparecida Alves

BRAGA, T. M. S.; ALMEIDA, M. A.;DELIBERATO, D.. ANÁLISE DAS MODALIDADES EXPRESSIVAS DE UM ALUNO NÃO FALANTE FRENTE A DIFERENTES INTERLECUTORES EM SITUAÇÃO DE JOGO. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: ANA CLÁDIA TOLENTINO PIRES

BRAGA, T. M. S.Miyazaki, M. C. O. SGIMENIZ-PASCHOAL, S. R.GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.. PSICOLOGIA E REDE BÁSICA DA SAÚDE:TEND~ENCIAS CURRICULARES E CARACTERÍSTICAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Walkiria Reganhan

BRAGA, T. M. S.FERREIRA, J. R.BRACCIALLI, L. M. P.. RECURSO E ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Adriana Alcântara Reis

BRAGA, T. M. S.; Carla C P paracampo; Ferreira E.A P. AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DE UM TREINAMENTO NO REPERTÓRIO VERBAL DE NUTRICIONISTAS E NO COMPORTAMENTO DE ADESÃO AO TRATAMENTO ANTI-HIPERTENSIVO. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Cláudia Tolentino Pires

BRAGA, T. M. S.Miyazaki, M. C. O. SGIMENIZ-PASCHOAL, S. R.. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO SERVIÇO DE PSICOLOGIA NA REDE BÁSICA DE SAÚDE:CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO. 2005. Dissertação (Mestrado em POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Vanessa Aparecida Alves

BRAGA, T. M. S.; ALMEIDA, M. A.;DELIBERATO, D.. ANÁLISE DAS MODALIDADES EXPRESSIVAS DE UM ALUNO NÃO FALANTE FRENTE A DIFERENTES INTERLECUTORES EM SITUAÇÃO DE JOGO. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: JULINA NASCIMENTO E AMARAl

BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, L. M. AVALIAÇÃO INTELECTUAL DE CRIANÇAS CONTAMINADAS POR CHUMBO: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Jaima Pinheiro de Oliveira

BRAGA, T. M. S.; MENDES, Enicéia Gonçalves; MARQUES, S. L.. Análise do uso da linguagem em crianças deficientes visuais sob uma perspectiva funcional. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Edneia Aparecida Peres Hayashi

BRAGA, T. M. S.. DIFICULDADES DE LEITURA E PROBLEMAS DE INDISCIPLINA: APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS E O PROCEDIMENTO DE EXCLUSÃO. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Carmem Izaura Molina Correa

BRAGA, T. M. S.. Análise da participação de uma escola pública na educação dos seus alunos. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kesia Leonardo de Carvalho

BRAGA, T. M. S.GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.; NUNES, Nancy Alfieri. O ensino da prevençao do cancer buca lno curso de Odontologia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Anne Cristina Rumiato

BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M. Atuação do acadêmico de Medicina e enfermagemno cuidado nutricional do doente. 2003. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rita Aparecida de Oliveira

BRAGA, T. M. S.GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.. Educação infantil e acidentes: opiniões dos profisionais e caracterização dos riscos do ambiente educativo. 2003. Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maurício Gonçalves Saliba

BRAGA, T. M. S.. PROCESSO JUDICIAL DE NORMALIZAÇÃO: CIDADANIA OU CONTROLE COERCITIVO DE COMPORTAMENTO?. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Gina Lúcia Camargo de Mendonça Garcia

BRAGA, T. M. S.. ESTUDO SOBRE FATORES ASSOCIADOS AO USO DO SISTEMA BRAILLE.. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Márcia Josefina Beffa

HORIGUELA, M. L. M;BRAGA, T. M. S.; LOPES, J J;GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.; DIAS,C L. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ALUNOS NA ELABORAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA EM UM PROGRAMA DE ENSINO INFORMATIZADO. 2012. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Thais Pondaco Gonsales

GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M; MARIN, M.J.S.; LOPES, J J. ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM PREVENÇÃO DE ACIDENTES INFANTIS. 2012. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Vera Lúcia Orlandi Cunha

CAPELLINI, S. A.; HORIGUELA, M. L. M; CAMPOS, L. M. L.; AVILA , C.R.B.;BRAGA, T. M. S.. PERFIL DE ESCOLARES DO 3 AO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTALI EM COPREENSÃO DE LEITURA: ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTO AVALIATIVO. 2012 - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Ivone Pingoello

HORIGUELA, M. L. M;BRAGA, T. M. S.; MARTINS, R.A. BULLYNG: UM ESTUDO SOBRE O USO DA INFORMAÇÃO COMO MEIO DE PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR exame de qualificação. 2012. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Rosicler Moreno Castanho

BRAGA, T. M. S.Omote SBOLSONI-SILVA, A.T; HORIGUELA, M. L. M; LOPES, A. C.. ESCOLARES COM MALFORMAÇÃO DE ORELHA(S) EXTERNA E/OU MEDIA: AVALIÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR E DOS COMPORTAMENTOS SOCIAIS. 2011. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Alessandra Tanuri Magalhães

BRACCIALLI, L. M. P.; DE MARCO, A.;BRAGA, T. M. S.; MARQUEZINE, M. C.;MANZINI, E. J.. ESTUDO DA LOCOMOÇÃO E O EQUILIBRIO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA FAIXA ETÁRIA DE 4 A 8 ANOS EM PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR. 2010. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Jaima Pinheiro de Oliveira

BRAGA, T. M. S.CAPELLINI, S. A.; ALMEIDA, M. A.; LAMÔNICA, D.A.C.; GIACHETI,C.M.. EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO METATEXTUAL EM ESCOLARES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2010. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Patricia Ferrari

BRAGA, T. M. S.DELIBERATO, D.CAPELLINI, S. A.; ABRAMIDES, D. M.; LOPES, A. C.. REINAMENTO AUDITIVO-FONOLÓGICO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ESCOLARES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2009. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Cláudia Rucco Penteado Detregiachi

BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M;Omote S; MOTTA, D. G.; OLIVEIRA, M. R. M. PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO A PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO EDUCATIVO: efeito na aprendizagem de alimentação saudável. 2008. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Carmem Izaura Molina Correa

BRAGA, T. M. S.; Del Prette, Z. A. P.; DEL PRETE A.;GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.Omote S. HABILIDADES sOCIAIS E EDUCAÇÃO- PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Silene El-Fakhouri

HORIGUELA, M. L. M; MATSIBUBARA, B.B.; ARAUJO, I. M.;PRADO, PBRAGA, T. M. S.. AVALIAÇÃO DOS ESTUDADNTE DO 6º ANO DE MEDICINA NO ESTÁGIO DE UTI:um enfoque para a melhoria do ensino médico.. 2008. Tese (Doutorado em Pos Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Rita Herman

BRAGA, T. M. S.Miyazaki, M. C. O. S; Domingos N.A.M; CALAIS S.L.. Cuidadores de criançcas com câncer: impacto de intervenção psicoeducacional sobre enfrentamento e práticas parentais. 2007. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto.

Aluno: Kazuo Kawano Nagamine

BRAGA, T. M. S.Miyazaki, M. C. O. S; Domingos N.A.M; Moraes MS. MULHERES EM PROGRAMA DE FÍSICA : ANSIEDADE DEPRESSÃO,FADIGA, BURNOUT e QUALIADE DE VIDA. 2007. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto.

Aluno: Elisa Dieko Oshiro Tanaka

MANZINI, E. J.BRAGA, T. M. S.; ALMEIDA, M. A.;GOYOS, A. C. NOmote S. O DESENVOLVIMENTO DE UMA ESCALA DE ATITUDES SOCIAIS EM RELAÇAO AO TRABALHO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2007. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Edneia Aparecida Peres Hayashi

HORIGUELA, L. M;CARRARA, K.; CAVALCANTE M.R.;BRAGA, T. M. S.; DE ROSE T M S. A METODOLOGIA DA EQUIVALENCIA DE ESTIMULOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O PROFESSOR DO CONTRATURNO. 2007. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Marilda Moraes Garcia Bruno

BRAGA, T. M. S.MANZINI, E. J.; HORIGUELA, M. L. M; GONÇALVES, Vanda Maria Gimenes; GASPARETTO, M. E. R. F. AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO E MULTIPLA DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO E ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiana Tieppo Scala

BRAGA, T. M. S.; BANACO, Roberto Alves; HUBNER, M. M; CIRINO, Sergio Dias; KERBAUY, Rachel Rodrigues. Estímulo discriminativo do ambiente natural no controle da auto-fala para melhorar o rendimento no esporte. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Gilsenir Maria Prevelato de Almeida Dátilo

BRAGA, T. M. S.. A EDUCAÇÃO E ORIENTAÇÃO DO CUIDADOR DE IDOSOS DEPENDENTES.. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: MARY DA SILVA PROFETA

BRAGA, T. M. S.. MULHERES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ASPECTOS HUMANOS EDUCACIONAIS E SÓCIO-CULTURAIS.. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Fatima Ines Wolf de Oliveira

BRAGA, T. M. S.. O PROFESSOR DIANTE DA INCLUSÃO DO ALUNO COM VISÃO SUBNORMAL: UTILIZAÇÃO DE MATÉRIAS DIDÁTICAS ADAPTADAS PARA O ENSINO.. 2001. Tese (Doutorado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Cibele Alves Chapadeiro de Castro Sales

BRAGA, T. M. S.. DOR NA MAMA: CARACTERIZAÇÃO E INTERVENÇÃO.. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Josefina Beffa

HORIGUELA, M. L. M;BRAGA, T. M. S.; LOPES, J J. AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ENSINO INDIVIDUALIZADO NA ELABORAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Thais Pondaco Gonsales

GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M. ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM PREVENÇÃO DE ACIDENTES INFANTIS. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Vera Lúcia Orlandi Cunha

CAPELLINI, S. A.BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA COMPREENSÂO DE LEITURA PARA A CARACTERIZAÇÃO DE ESCOLARES DO 3 ao 5 NO DO ENSINO FUNADAMENTAL i. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Jaima Pinheiro de Oliveira

BRAGA, T. M. S.CAPELLINI, S. A.; ALMEIDA, M. A.. EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO BASEADO EM APOIO PICTOGRÁFICO E NOS ELEMENTOS ORGANIZADORES DA NARRATIVA NO DESEMPENHO DE CRIANÇAS COM ATRASO NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Rosicler Moreno Castanho

BRAGA, T. M. S.BOLSONI-SILVA, A.TOmote S. ESCOLARES COM MALFORMAÇÃO DE ORELHA:avaliação do desempenho escolar e das habilidades sociais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Silene El-Fakhouri

BRAGA, T. M. S.; HORIGUELA, M. L. M; ARAUJO, I. M.. AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES DO 6º ANO DE MEDICINA NO ESTÁGIO DE UTI:um enfoque para a melhoria do ensino médico. 2008.

Aluno: Patricia Ferrari

BRAGA, T. M. S.DELIBERATO, D.CAPELLINI, S. A.. TREINAMENTO AUDITIVO : UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADES ESCOLARES. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Alessandra Tanuri Magalhães

BRACCIALLI, L. M. P.; BRUNO, M.M.G;BRAGA, T. M. S.. ESTUDO DA LOCOMOÇÃO E CONTROLE POSTURAL EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL INSERIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Cláudia Rucco Penteado Detregiachi

BRAGA, T. M. S.Omote S; GAGLIONE C. P. EFEITO DE UM PROGRAMA EDUCATIVO NA APRENDIZAGEM DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Carmem Izaura Molina Correa

BRAGA, T. M. S.GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.; DEL PRETE A.. HABILIDADES SOCIAIS E EDUCAÇÃO : PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PARA PROFESSORES DE UMA ESCOLA PUBLICA. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: MARY DA SILVA PROFETA

BRAGA, T. M. S.. MULHER DEFICIENTES VISUAIS: RELATOS DE VIDA.. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Fatima Ines Wolf de Oliveira

BRAGA, T. M. S.. INTEGRAÇÃO EDUCACIONAL DO DEFICIENTE VISUAL NA REDE REGULAR: IDENTIFICAÇÃO, IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS ADAPTADOS PARA O ENSINO.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Fanciane Teixeira de Oliveira

BRAGA, T. M. S.. ATUAÇÃO PRECOCE DA FISIOTERAPIA NA SÍNDROME DE JACOBSEM : RELATO DE CASO. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ETIENE SIQUEIRA DE CARVALHO

CASARIM ,H C S; ALMEIDA, C.C;BRAGA, T. M. S.. COMPORTAMENTO INFORMACIONALDE PÓS GRADUANDOS DE EDUCAÇÃO:ESTUDO SOBRE AS VARIÁVEIS INTERVENIENTES. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Vanessa Cristina Paulino

MANZINI, E. J.BRAGA, T. M. S.DELIBERATO, D.. Um estudo sobre acessibilidade em nove Escolas Municipais do Ensino Fundamental da cidade de Marília. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Aline Fernanda Pedrazzi

BRAGA, T. M. S.GIMENIZ-PASCHOAL, S. R.; Grácio M. C C. Prevenção de acidentes infantis : ação educativa com mães de escolares de 6 a 14 anos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Eliane Tie Mi Imamura

BRAGA, T. M. S.. O PAPEL DOS PAIS NA INFORMAÇÃO SOBRE DEFICIÊNCIA A SEUS FILHOS COM SÍNDROME DE DOWN.. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: WALKIRIA GONÇALVES REGANHAN

BRAGA, T. M. S.. A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Carmen Izaura Molina Corrêa

BRAGA, T. M. S.. ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NA EDUCAÇÃO SEXUAL DOS SEUS ALUNOS.. 2002. Outra participação, Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Edneia Aparecida Peres Hayashi

BRAGA, T. M. S.. DIFICULDADES DE LEITURA E PROBLEMAS DE INDISCIPLINA: APLICAÇÃO DE METODOLOGIA DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS E O PROCEDIMENTO DE EXCLUSÃO.. 2002. Outra participação, Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: Andréia Bueno Pimentel

BRAGA, T. M. S.. A DOCÊNCIA FRENTE À RUPTURA TEORIA-PRÁTICA: IDENTIFICAÇÃO DE DIFICULDADES E ANÁLISE DOS EFEITOS DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA ORIENTADO PELAS QUEIXAS DE PROFESSORES RECÉM-FORMADOS.. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: GINA LÚCIA CAMARGO DE MENDOÇA GARCIA

BRAGA, T. M. S.. ESTUDO SOBRE FATORES ASSOCIADOS À LEITURA ATRAVÉS DO SISTEMA BRAILLE. 1997. Outra participação, Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

Aluno: REGINA EUFRÁSIA DO NASCIMENTO RUETE

BRAGA, T. M. S.. O CONCEITO DE REAÇÃO QUÍMICA DE ALUNOS DA 7a. SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 1997. Outra participação, Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BRAGA, T. M. S.; ZAIA, L. L.; LEPRE, R. M.. CONCURSO PUBLICO PARA PROFESSOR ASSISTENTE DOUTOR NA DISPIPLINA DESENVOLVIMENTO MORAL NA CRIANÇA,CONSTRUÇÃO DO SÍBOLO NA INFÂNCIA E PSICOGÊNESE DO CONHECIMENTO. 2009. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BALEOTTI, L. R.; Araújo, R.C.T;BRAGA, T. M. S.. Banca Examinadora do concurso público professor sustituto. 2007. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BRAGA, T. M. S.; Taipeiro E F; Barbosa P M K. Professor Assistente na disciplina Sáude Pública e Epidemiologia,Bioquimica, Fisiologia do Exercício, Noções de Enfermagem, Farmacologia, Biofísica, Pneumologi e Geriatri, Gerontologia e Rematologia. 2005. Universidade Estadual Paulista.

BRAGA, T. M. S.. PREENCHIMENTO DE FUNÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO PARA DISCIPLINAS: MEDIDAS EDUCACIONAIS, PSICOLOGIA DO ESCOLAR, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO -ADOLESCÊNCIA. 2002. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BRAGA, T. M. S.FERREIRA, J. R.; CARPENTIERI, N.. PREENCHIMENTO DE UMA FUNÇÃO DOCENTE JUNTO AO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NAS DISCIPLINAS PRÁTICA DE ENSINO NA ESCOLA DE 1o. GRAU - ÁREA DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO.. 1997. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BRAGA, T. M. S.. PREENCHIMENTO DE UMA FUNÇÃO DOCENTE JUNTO AO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROBLEMAS SOCIAIS DO DEFICIENTE DA AUDIOCOMUNICAÇÃO.. 1997. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BRAGA, T. M. S.. PREENCHIMENTO DE UMA FUNÇÃO DOCENTE JUNTO AO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS DISCIPLINAS CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE MENTAL E MEDIDAS PSICOEDUCACIONAIS DO DEFICIENTE MENTAL.. 1997. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BRAGA, T. M. S.. PREENCHIMENTO DE UMA FUNÇÃO DOCENTE JUNTO AO DEPARTAMENO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS DISCIPLINAS PRÁTICA DE ENSINO NA ESCOLA DE 1o. GRAU - ÁREA DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO.. 1997. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

BRAGA, T. M. S.. PREENCHIMENTO DE UMA FUNÇÃO DOCENTE JUNTO AO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA DISCIPLINA DE ELABORAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CURRÍCULOS PARA DEFICIENTES DA AUDIOCOMUNICAÇÃO.. 1996. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

GOULART, F. C.; Maistro, E.J;BRAGA, T. M. S.. Banca examinadora do concurso público professor substituto. 2008. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

MILANEZ, S. G. C.; GOULART, F. C.;BRAGA, T. M. S.. Concurso público para contratação de professor substituto. 2006. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília.

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Comissão julgadora das bancas

Geraldina Porto Witter

WITTER, G. P.; MACHADO, Ligia Maria de C. M.; KERBAUY, Rachel Rodrigues. A medida do autocontrole como previsor de adesão a tratamento em hipertensos. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Ana Teresa de Abreu Ramos Cerqueira

CERQUEIRA, Ana Teresa de Abreu Ramos. Padrão de Comportamento tipo A (TABP): Identificação e Modificação de alguns com-ponentes em indivíduos com infarto do miocárdio. 1989. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

FLAVIA CRISTINA CASTILHO CARÁCIO

SAUDE NO ENSINO INFANTIL: ASPECTOS PREVENTIVOS; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; (Orientador);

Felipe Colombelli Pacca

iNVESTIGAÇÃO DE CONHECIMENTOS E PRECONCEITOS TEÓRICOS : CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; (Orientador);

Jaima Pinheiro de Oliveira

Estudo de procedimentos metodológicos utilizados em intervenções de leitura e produção textual para crianças com dificuldades de aprendizagem; Início: 2012; Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;

VANESSA APARECIDA PELUCCIO AZEVÊDO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM ESCOLARES COM DIAGNOSTICO DE SINDROME DO ALCOOL FETAL; 2011; Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ELIANA ROLDÃO DOS SANTOS NONOSE

DOENÇAS CRÕNICAS: UM ESTUDO DAS NECESSIDADES DOS ALUNOS; 2009; Dissertação (Mestrado em P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Fernanda Lins e Freitas

INTERVENÇÃO EDUCATIVA DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA AO TABAGISMO EM ESCOLA PÚBLICA; 2008; Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Fernanda Lins e Freitas

AÇÕES EDUCATIVAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE AO TABAGISMO NAS ESCOLAS; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós -Graduação em EDUCAÇÃO) - UNIVERIDADE ESTADUAL PAULISTA,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ELIANA ROLDÃO DOS SANTOS NONOSE

DOENCAS CRÔNICAS NA ESCOLA : UM ESTUDO DA NECESSIDADES DOS ALUNOS; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Ana Cláudia Tolentino Pires

Psicolcogia e Rede Basica de Saúde : Tendências Curriculares e características de atuação profissional; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós -Graduação em EDUCAÇÃO) - UNIVERIDADE ESTADUAL PAULISTA,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ROSICLER CASTANHO

DESEMPENHO ESCOLAR EM CRIANÇAS COM OTITE MÉDIA; 2004; 131 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Patricia Ferrari

ANÁLISE DO DESEMPENHO DE ESCOLARES DA 2º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS AVALAÇÕES DO PROCESSAMENTO AUDITIVO, DA LEITURA E DA ESCRITA; 2004; 168 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Conselho Nacional de Desencolvimento Tecnológico; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

CARMEN ISAURA MOLINACORRÊA

Analise da escola pública na educação sexual dos alunos; 2003; 120 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

KÉSIA LEONARDO CARVALHO

fORMAÇÃO DO ALUNO DE ODONTOLOGIA EM PREVENÇÃO DO CANCER BUCAL; 2003; 85 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Anne Cristine Rumiato

CUIDADO NUTRICIONALDO DOENTE SOB O PONTO DE VISTA DO ACADÊMICO DE MEDICINA E ENFERMAGEM: aSPECTOS DA ATUAÇÃO; 2003; 176 f; Dissertação (Mestrado em Pos Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Éder Pires de Camargo

UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS SOBRE O REPOUSO E MOVIMENTO DE PESSOAS CEGAS; 2000; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Bauru, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Coorientador: Tania Moron Saes Braga;

Rosicler Moreno Castanho

ESCOLARES COM MALFORMAÇÃO DE ORELHA EXTERNA E/OU MÉDIA: AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR E DOS COMPORTAMENTOS SOCIAIS; 2011; Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Jaima Pinheiro de Oliveira

EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO METATEXTUAL EM ESCOLARES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2010; Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Fundação Araucária; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Patricia Ferrari

TREINAMENTO AUDITIVO-FONOLÓGICO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA ESCOLARES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2009; Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Cláudia Rucco Penteado Detregiachi

PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO A PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO EDUCATIVO: EFEITO NA APRENDIZAGEM ACERCA DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL; 2008; Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Carmem Izaura Molina Correa

HABILIDADES SOCIAIS E EDUCAÇÃO - PROGRAMA DE INTERVENÇÃO; 2008; Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Patricia Ferrari

TREINAMENTO AUDITIVO VERBAL : UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DESTINADA A CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA; 2007; Tese (Doutorado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Carmem Izaura Molina Correa

HABILIDADES SOCIAIS E EDUCAÇÃO: PROGRAMA DE PREVENÇÃO PARA PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em Pós Graduação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

CLAUDIA RUCCO P

DETREGIACHI; ANÁLISE DA IMPLEMNETAÇÃO DE UM PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE CONHECIMENTOS ALIMENTARES DE ESCOLARES; 2005; Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília,; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARINÉIA NAZARÉ PARANAGUÁ DUARTE

CEU CENTRO DE EDUCAÇÃO INIFICADO: ESPAÇO INTEGRADOR E INCLUSIVO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

DENISE DIAS RIBEIRO

PROCESSOS DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NAS SÉRIES INICIAIS DO EBSUNO FUNDAMENTAL DA ESCOLA REGULAR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

TEREZA PAULA DE FIQUEIREDO NEVES

O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DA PARCERIA ENTRE A ESCOLAE A FAMÍLIA DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA RENEIDE DA SILVA

AVALIAÇÃO E INCLUSÃO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

LUCI TORELLI SALATINO

AFORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIENCIA VISUAL EM SALA REGULAR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARCIA DA SILVA SALTÃO

A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO E DE BAIXA VISÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

FABIANE RAMOS DE MORAIS

OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO DO EDUCANDO SURDOCEGO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Nazaré Neri Lima

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESTIMULAÇÃO PRECOCE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Francisca de Assis Arruda

Ação pedagógica na Educação Infantil numa perpctiva inclusiva; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Latu-Sensu-Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Ana Paula Pesseti

Dificuldades e possibilidades de trabalhar com alunos portadores de necessidades especiais em salas regulares no ensino fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Latu-Sensu-Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Adriana Aparecida Pereira

Pré requisitos para o inicio da alfabetização em braille; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Latu-Sensu-Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Nanci Ribeiro Hordones Corrêa

Funcionamento da SAAI Sala de Apoio e Acompanhamento a Inclusão da Escola municipal de São Paulo como recurso real de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Latu-Sensu-Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Lizete Santana de São José

Análise do Desenvolvimento e Aprendizagem do Alunod com Deficiência Visual na Educação infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação Latu-Sensu-Formação de Professores) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

CAMILA GOMES ROCHA

A influencia da leitura no comportamento das crianças hospitalizadas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

GILDA APARECIDA SCHERMA LANDGRAF

PORQUE OS PROFESSORES SE VÊEM TÃO INSEGUROS E RESISTENTES EM TRABALHOS COM PROJETOS; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA DE FÁTIMA MOREIRA LIZARDO

AGRESSIVIDADE INFANTIL UMA REALIDADE NA SALA DE AULA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA DE LOURDES OLIVEIRA DOS SANTOS

TECENDO A ESCRITA: A DINÂMICA INTERATIVA ENTRE AS CRIANÇAS NA SALA DE AULA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA DE LOUDES CABRERA

PROJETO REFORÇO E RECUPERAÇÃO: UMA NOVA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA DE LOURDES MAESTRELLO

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA DE LOURDES NOGUEIRA MARTINEZ

EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA DE LOURDES GARBELINI MARQUES DA COSTA

A CRIANÇA E A LEITURA INFANTIL NA ESCOLA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA LÚCIA RIBEIRO GOMES

PAIS NA ESCOLA, RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARIA LUCY VENCEL ARTESE

A ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARILENE SACCHI GALLO

PAIS NA ESCOLA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARISA DA COSTA VIERA ROSSETO

A IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO EF; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

MARLENE FONTANA PISINATO

O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DO DEFICIENTE AUDITIVO; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

NEUZA MARIA JOB

A FAMÍLIA E SUA PARTICIPAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ODETE MARIA PULS PROCÓPIO

RESILIÊNCIA NA SALA DE AULA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

REGINA CÉLIA DA CUNHA BERNARDI

O PRAZER DA LEITURA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

REGINA PAVANELLO MARTINS

FAMÍLIA E ESCOLA, UMA PARCERIA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Rita de Cassia dos Santos Gomes

O CONHECIMENTO PELA INTERAÇÃO; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ROGÉRIA FERNANDA MAMEDE TELES

DIFICULDADES DE AVALIAÇÃO NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ROSA DE SOUZA NARDI

INTERDISCIPLINARIDADE - O SABER SEM FRAGMENTOS; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ROSANA DEVITTO DA SILVA

A AVALIAÇÃO DO ALUNO COM A EDUCAÇÃO CONTINUADA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

ROSELI DE FÁTIMA MILANI PAES

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL ATRAVÉS DA ÓPTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

SILVIA HELENA BUZOLI ALVES GALANTE

DIFICULDADES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA APRESENTADAS POR ALUNOS CURSANDO A QUARTA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

SILVIA HELENA PALOMBO

ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DA TAREFA DE CASA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

SONIA MARIA ZAVAGLIA BLANCO

SALA DE RECURSO E O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

SONIA ELIZABETH LOCATELLI SCATENA

MUDANÇAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DIANTE DAS DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

TELMA MARIA PIERUZZI FRANCISQUELLI

O ENVOLVIMENTO DA LEITURA É UMA QUESTÃO SOCIAL; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

VALÉRIA CRISTINA DIAS PERICO

RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

VERA LÚCIA TOMAZINE PEREIRA

PARA CASA PARA QUEM PARA QUÊ?; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

VILMA RODRIGUES MANI

LIÇÃO DE CASA - CONTRIBUI OU NÃO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

WALKIRIA GONÇALVES REGANHAN

A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Diogo Pazzini Bomfim

Identificação de necessidades especiais de alunos com diabetes mellitus; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Mediciana) - Faculdade de Medicina de Marília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Andréia Maria de Oliveira

Estratégias Educativas Utilizadas com Usuários da Sala de Espera; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

V M ZANON

USO DA LINGUAGEM NA COMUNICAÇÃO DO INDIVÍDUO COM MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Jaima Pinheiro de Oliveira

AVALIAÇÃO DOS ASPECTOS BÁSICOS DA LINGUAGEM ORAL NA CRIANÇA DEFICIENTE VISUAL; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Matilde S

Teodoro; SALA DE ESPERA: UM ESPAÇO COM POSSIBILIDADES PARA AÇÕES EDUCATIVAS; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Andreza Barbosa da Silva

INVESTIGAÇÃO PRELIMINIAR SOBRE DIFICULDADES NO TREINAMENTO EM ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE (O&M); 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

Camila Fernanda

IDENTIFICANDO NECESSIDADES DE ESCOLARES COM CONDIÇÕES CRONICAS; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Tania Moron Saes Braga;

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Foi orientado por

Rachel Rodrigues Kerbauy

Hipertensão: Relato Sobre Condições de Ocorrências; 1995; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Rachel Rodrigues Kerbauy;

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Produções bibliográficas

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  • BRAGA, T. M. S. . INTERDISCIPLINARIDADE NA INTERVENÇÃO DE UM ESCOLAR COM DISTÚRBIO MOTOR. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. . JUSTIFICATIVAS DADAS PELOS SUJEITOS POR NÃO USAREM ADEQUADAMENTE OS MEDICAMENTOS. 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRAGA, T. M. S. . PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PROFISSIONALIZAÇÃO DO DEFICIENTE. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. . IDENTIFICAÇÃO E MODIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTO TIPO A. 1993. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BRAGA, T. M. S. ; KERBAUY, Rachel Rodrigues . OS COMPORTAMENTOS DE AUTOCONTROLE RELATADOS POR PESSOAS COM HIPERTENSÃO E SUA RELAÇÃO COM ADESÃO E TRATAMENTO. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. . A QUESTÃO DA ATENÇÃO NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E PSICOLOGIA GENÉTICA E AS QUESTÕES DAS DEFICIÊNCIAS. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. . INVESTIGACAO SOBRE O CONCEITO DE SAUDE COM PAIS DE CRIANCAS PORTADORASDE DEFICIENCIAS E ESTUDANTES-COMUNICACAO. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, T. M. S. ; KERBAUY, Rachel Rodrigues . ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E MERENDA ESCOLAR: UM ESTUDO PRELIMINAR. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. . FUTEBOL DE SALÃO DE CEGOS. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. . ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO CENTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. . A OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO COMO INSTRUMENTO DIAGNOSTICO EM CORONARIOPATIAS. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, T. M. S. ; KERBAUY, Rachel Rodrigues . RELATO DE UM PROGRAMA PARA PACIENTES CORONARIANOS VISANDO ANALISAR COMPORTAMENTOS ESPECÍFICOS. 1987. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRAGA, T. M. S. . CARDIOPATIAS: PATOGENIA E COMPORTAMENTO. 1985. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KERBAUY, Rachel Rodrigues ; BRAGA, T. M. S. . DADOS PRELIMINARES DETECTADOS POR PESSOAS QUE SOFRERAM INFARTO E SEUS FAMILIARES. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, J. P ; BRAGA, T. M. S. ; MENDES, J. M. . Effects of a metatextual intervention program in developing written narratives of students with learning difficulties 2012 (Artigo submetido à publicação).

  • BRAGA, T. M. S. ; OLIVEIRA, J. P . Estratégias para favorecer o desenvolvimento da linguagem de crianças cegas e com baixa visão no ensino infantil 2012 (Capítulo de livro no prelo).

  • OLIVEIRA, J. P ; BRAGA, T. M. S. ; SCHIER, A. C. . Proposta de instrumentos para verificação da demanda de dificuldades de aprendizagem em ambiente escolar 2012 (Capítulo de livro no prelo).

  • OLIVEIRA, J. P ; BONKI, E. ; BRAGA, T. M. S. ; SCHIER, A. C. . Produção de conhecimento sobre narrativas orais: contribuições para as investigações em linguagem infantil. São Paulo 2011 (Artigo submetido à publicação).

  • OLIVEIRA, J. P ; BRAGA, T. M. S. . Adaptação de um programa de intervenção metatextual para escolares com dificuldades de aprendizagem 2011 (Artigo submetido à publicação).

  • OLIVEIRA, J. P ; BRAGA, T. M. S. . A linguagem e o Desenvolvimento Infantil 2010 (Divulgação de Livro).

  • OLIVEIRA, J. P ; BRAGA, T. M. S. . DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PERSPECTIVAS DE ATUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE. MARILIA, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • OLIVEIRA, J. P ; BRAGA, T. M. S. . Análise da linguagem oral de uma criança com deficiência visual 2001 (Relatório de Pesquisa (CNPq)).

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Outras produções

BRAGA, T. M. S. . Assessoria para a FAPESP. 2012.

BRAGA, T. M. S. . Revisao de trabalho científico. 2012.

BRAGA, T. M. S. . Parecerista da Revista Estudos de Psicologia. 2012.

BRAGA, T. M. S. ; CONEGLIAN, A.L.O. ; BRAVO, A. L. ; SOUZA, M.L.R. ; TESSARI, L. ; OLIVEIRA F.I.W . OFICINA DIDÁTICOPEDAGOGICA - EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA ATENDIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA VISUAL. 2011.

BRAGA, T. M. S. ; C0NEGLIAN, A.L.O. ; BRAVO, A. L. ; OLIVEIRA F.I.W ; SOUZA, M.L.R. . OFICINA PARA ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA VISUAL. 2010.

BRAGA, T. M. S. ; Omote S . Membro titular do Conselho de Pós graduação em educação. 2009.

BRAGA, T. M. S. . Consultor ad hoc Revista Psicologia : Teoria e Pesquisa. 2008.

Araújo, R.C.T ; BRAGA, T. M. S. . Membro suplente da Congregação. 2008.

Araújo, R.C.T ; BRAGA, T. M. S. . Membro do conselho de curso de Terapia Ocupacional. 2008.

BRAGA, T. M. S. ; Omote S . Membro titular do Conselho de Pós graduação em educação. 2008.

BRAGA, T. M. S. ; Omote S . Membro titular do Conselho de Pós graduação em educação. 2007.

BRAGA, T. M. S. . Consultor ad hoc da revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2007.

BRAGA, T. M. S. . Parecer ad hoc Revista Estudos de Psicologia. 2007.

Araújo, R.C.T ; BRAGA, T. M. S. . Membro suplente do conselho de curso de terapia ocupacional. 2007.

Araújo, R.C.T ; BRAGA, T. M. S. . Membro suplente da Congregação. 2007.

BRAGA, T. M. S. . Revisor para a revista Estudos de Psicologia. 2006.

BRAGA, T. M. S. . Vice Pesidente da Comissão Permanente de Extenção. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Revisor para a Revista Estudos de Psicologia. 2005.

BRAGA, T. M. S. . AVALIAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO -Revista Brasileira de educação Especial. 2011.

HORIGUELA, M. L. M ; BRAGA, T. M. S. . Comissâo Correção das Provas do processo seletivo Pos graduação. 2011.

SEBASTIAO, L. T. ; BRAGA, T. M. S. . Reunião da Comissão Permanente de Integração Ensino Serviço do CEntro Oeste Paulista- CIES. 2011.

BRAGA, T. M. S. . PARECERISTA AD HOC XXII INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UNESP. 2010.

BRAGA, T. M. S. . PALESTRA " ESTRESSE: ESSE MAL PODE CAUSAR DOENÇAS! COMO EVITAR?. 2010.

BRAGA, T. M. S. ; SOUZA, M.L.R. ; CONEGLIAN, A.L.O. ; BRAVO, A. L. . OFICINA PARA O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA VISUAL. 2009.

BRAGA, T. M. S. . Programa Internacional de Bolsas de Pós Graduação da Fundação Ford. 2009.

BRAGA, T. M. S. . Programa Internacional de Bolsas de Pós Graduação da Fundação Ford. 2008.

BRAGA, T. M. S. . Grupo de Avaliação Local - GRAL da Faculdade de Filosofia e Ciências /Campus de Marilia. 2006.

BRAGA, T. M. S. . Programa internacional de bolsas de pós graduação da Fundação Ford. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Reconhecimento do diploma referente ao título de Master en Educación, obitido por Elina Caus Sampaio, junto ao Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Reconhecimento do diploma referente ao título de Master en Educación obtido por Inêns Pereira junto ao Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Reconhecimento do diploma referente ao título de Master en Educación obtido por Natália Maria Semblano Branco junto ao Instituto Pedagógico latinoamericano y Caribeño Parecer 2005. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Grupo de Avaliação Local - GRAL da Faculdade de Filosofia e Ciências /Campus de Marilia. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Revisor para a revista Estudos de Psicologia indexada em base de dados internacionais: PsycInfo,Clase. lilacs,Index Psi.. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Representante do Centro de Estudos da Educação e da Saúde CEES no Colegiado de Gestão Regional do Polo de Educação Permanente do SUS. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Comissão de Elaboração do Projeto do Centro de Reabilitação de Marilia. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Membro titular da Congregação da Faculdade de Filosofia e Ciências. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Supervisora do centro de Estudos da Educação e da Saúde. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Membro Titular do Conselho Departamental- Departamento de Educação Especial. 2005.

BRAGA, T. M. S. . membro Titular do Conselho de Pós Graduação em Educação. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Parecerista ad-hoc PIBIC/CNPq/UNESP. 2005.

BRAGA, T. M. S. . Parecerista ad-hoc PIBIC/CNPq/UNESP. 2004.

BOMFIM, D.P ; BRAGA, T. M. S. ; SABBAG, D. . O ALUNO COM DIABETES : como contribuir paqa atender ás necessidades do aluno com diabetes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para a formação do proffessor).

BRAGA, T. M. S. . Atendimento educacional especializado : area deficiencia visual. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático do curso de Especialização).

BRAGA, T. M. S. . ESTRESSE : ESSE MAL PODE CAUSAR DOENÇAS! COMO EVITAR?. 2010. (PALESTRA).

BRAGA, T. M. S. . Metodologia do trabalho científico. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Sampaio A. A. ; BRAGA, T. M. S. . Formação de Professores em Educação Especial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BRAGA, T. M. S. . Metodologia do trabalho científico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BRAGA, T. M. S. . Análise das Contingências no ensino de Análise do comportamento em cursos de Pós Graduação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Sampaio A. A. ; BRAGA, T. M. S. . Formação de professores em Educação Especial. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BRAGA, T. M. S. . As deficiencias e as necessidades especiais Texto 2 in Caderno de textos : Disciplinas do tronco comum 31-45p 2006 2007. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático do curso de Especialização).

BRAGA, T. M. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL: PESQUISA E DIMENSÕES TECNICO-PEDAGÓGICAS. 2005 (COORDENAÇÃO DE MESA DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA) .

BRAGA, T. M. S. . SIMPÓSIO ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E EDUCAÇÃO:DESAFIOS NO ENSINO E PESQUISA. 2005 (COORDENADORA) .

BRAGA, T. M. S. . VI SEMINÁRIO DE PESQUISA. 2005 (ORGANIZADORA) .

BRAGA, T. M. S. . MESA INCLUSÂO E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2004 (DEBATEDORA) .

BRAGA, T. M. S. . II SEMINÁRIO INTERNO DO CEES -CENTRO DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE DA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS - UNESP. 2003 (COORDENADORA) .

BRAGA, T. M. S. . PREVENÇÃO EM EDUCAÇÃO: SAÚDE E FAMÍLIA. 2002 (COORDENAÇÃO DE MESA DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA) .

BRAGA, T. M. S. . I SEMINÁRIO INTERNO DO CEES -CENTRO DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE DA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS - UNESP. 2002 (EXPOSITORA) .

BRAGA, T. M. S. . I SEMINÁRIO TEMÁTICO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE: ORIENTAÇÃO FAMILIAR EM FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2002 (COORDENADORA) .

BRAGA, T. M. S. . 6a JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2002 (MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA) .

BRAGA, T. M. S. . VII JORNADA DE FONOAUDIOLOGIA DA UNESP. 2001 (DEBATEDORA) .

BRAGA, T. M. S. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE A CRIANÇA E O JOVEM NA AMÉRICA LATINA. 2001 (COORDENAÇÃO DE MESA REDONDA) .

BRAGA, T. M. S. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE A CRIANÇA E O JOVEM NA AMÉRICA LATINA. 2001 (COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE COMUNICAÇÕES) .

BRAGA, T. M. S. . 7 JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2000 (DEBATEDORA) .

BRAGA, T. M. S. . XX SEMANA DO CORAÇÃO. 1999 (ORGANIZADORA) .

BRAGA, T. M. S. . XIX SEMANA DO CORAÇÃO. 1998 (ORGANIZADORA) .

BRAGA, T. M. S. . ESTILO DE VIDA E SUAS CONSEQÜÊNCIAS NA SAÚDE. 1997 (MINISTROU PALESTRA) .

BRAGA, T. M. S. . XVIII SEMANA DO CORAÇÃO. 1997 (COORDENADORA) .

BRAGA, T. M. S. . DIABETES E OS APECTOS FAMILIARES. 1995 (MINISTROU PALESTRA) .

BRAGA, T. M. S. . QUESTÕES RELACIONADAS À DEFICIÊNCIA. 1995 (MINISTROU PALESTRA) .

BRAGA, T. M. S. . QUESTÕES RELACIONADAS À DEFICIÊNCIA. 1995 (MINISTROU PALESTRA) .

BRAGA, T. M. S. . DEFICIÊNCIAS. 1993 (MINISTROU PALESTRA) .

BRAGA, T. M. S. . II OLIMPÍADA ESPECIAL DE MARÍLIA. 1992 (COLABORAÇÃO) .

BRAGA, T. M. S. . I OLIMPÍADA ESPECIAL DE MARÍLIA. 1991 (COLABORAÇÃO) .

BRAGA, T. M. S. . BOLSA CNPq DEJULHO/1991 A JULHO/1993 - CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO - DOUTORADO EM PSICOLOGIA. 1991 (CONTEMPLAÇÃO DE BOLSA) .

BRAGA, T. M. S. . SÓCIA EFETIVA DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 1989 (AFILIAÇÃO A ENTIDADE) .

BRAGA, T. M. S. . A OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO COMO INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO EM CORONARIOPATIAS. 1988 (MINISTROU PALESTRA) .

BRAGA, T. M. S. . MEMBRO DA ABA - ASSOCIATION FOR BEHAVIOR ANALYSIS AND INTERNATIONAL ORGANIZATION. 1986 (AFILIAÇÃO A ENTIDADE) .

BRAGA, T. M. S. . BOLSA CAPES/DS DE MARÇO/1985 A FEVEREIRO/1988 - CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO - MESTRADO EM PSICOLOGIA. 1985 (CONTEMPLAÇÃO DE BOLSA) .

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2014

    Efeitos do PRONARRAR no desempenho escolar de alunos com atraso no processo de alfabetização (CNPq- 405359/2012-8), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jáima Pinheiro de Oliveira em 08/12/2012., Descrição: A atual pesquisa propõe a investigação dos efeitos de um programa de produção textual, voltado para crianças com atraso no processo de alfabetização, a ser aplicado em escolares da cidade de Irati e região. De modo específico, o estudo busca implicações para a implementação de ações de maior amplitude em âmbito educacional, a fim de promover o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, fundamentais para um desempenho escolar satisfatório. O atraso no processo de alfabetização é um tema recorrente, em relação às preocupações das esferas científicas e administrativas. As manifestações de atraso no processo de alfabetização aparecem, especialmente, em relação ao desenvolvimento das habilidades linguísticas e metalinguísticas. Essas manifestações, ora estão presentes na linguagem oral, ora na linguagem escrita (leitura e escrita), exigindo apoios especializados, a fim de que essas crianças alcancem os níveis desejados de escolarização, cumprindo assim uma das metas da instituição escolar. Considerando esse contexto, o objetivo principal dessa pesquisa é verificar os efeitos de um programa de intervenção com foco para a produção de narrativas escritas, a partir de estímulos pictográficos (figuras), no desempenho em leitura e escrita de alunos com atraso no processo de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Integrante / Jáima Pinheiro de Oliveira - Coordenador / Aliandra Lira - Integrante / Maria Fernanda Bagarollo - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Propostas de intervenção voltadas para as dificuldades de aprendizagem no contexto da Educação Inclusiva, Descrição: O objetivo principal desse projeto é investigar as dificuldades de aprendizagem no contexto da Educação Inclusiva. Pretende-se também fornecer suporte para a atuação do professor com escolares que possuam dificuldades no processo de alfabetização. Os resultados deverão auxiliar no aperfeiçoamento de programas de intervenção, em ambiente escolar, com foco para o uso de narrativas orais e escritas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / Jáima Pinheiro de Oliveira - Integrante / ANA CANDIDA SCHIER - Integrante / Eveline Bonki - Integrante / Ana Paula Zaboroski - Integrante / Marciéle Corrêa - Integrante / Aliandra Lira - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2011 - Atual

    Contribuições interdisciplinares para a formação de professores que atuam na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: Esse projeto tem como principal objetivo analisar as propostas pedagógicas voltadas para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, em escolas públicas de dois municípios do interior do Estado do Paraná. De modo específico, nossa proposta visa refletir sobre a formação inicial destes educadores e fornecer suporte para sua atuação, visando, sobretudo, o aproveitamento do potencial de desenvolvimento infantil para o processo de alfabetização. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / Jáima Pinheiro de Oliveira - Integrante / ANA CANDIDA SCHIER - Integrante / Eveline Bonki - Integrante / Ana Paula Zaboroski - Integrante / Marciéle Corrêa - Integrante / Aliandra Lira - Integrante / Cleide Ferreira - Integrante / Maria Fernanda Bagarollo - Integrante.

  • 2009 - Atual

    AlUNOS COM DOENÇAS CRÔNICAS/CONDIÇÕES CRÔNICAS DE SAUDE:IDENTIFICAÇÃO DE NECESSIDADES ESPECIAIS E DOS EFEITOS NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM, Descrição: RESUMO : As escolas enfrentam o grande desafio de atender os alunos em suas mais diversas necessidades especiais. Parte dessa diversidade de alunos, particularmente aqueles com deficiências, têm sido mais comumente lembrados, e algumas vezes contemplados com adequações necessárias. Na realidade, sabe-se que há muito que fazer e que muitos, ainda, continuam excluídos. Segundo a literatura uma parcela de estudantes não tem recebido oportunidades educacionais adequadas.Trata-se daqueles com doenças e condições crônicas de saúde. Se as necessidades do estudante com doença crônica não forem levadas em consideração a escola pode se tornar o local de falhas, tanto acadêmicas quanto sociais. A demanda de crianças com necessidades de cuidados de saúde especiais tende a aumentar e os mecanismos de identificação de suas necessidades e as parcerias formais de colaboração para seu atendimento são inexistentes. Assim o objetivo deste estudo é fazer um levantamento com os professores e/ou diretores das escolas sobre as necessidades de alunos com doenças/condições crônicas de saúde no ambiente escolar. Espera-se que os resultados possam contribuir para que os programas educacionais levem em conta tais necessidades de saúde; para criar um ambiente com mais segurança aos profissionais a aos alunos,e que indiquem caminhos para parecerias formais de atuação e responsabilidades entre os profissionais da saúde e educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    Efeitos de um programa de intervenção metatextual em escolares com dificuldades de aprendizagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jáima Pinheiro de Oliveira em 07/12/2012., Descrição: A atual pesquisa tem como objetivo principal verificar os efeitos de um programa de intervenção metatextual na produção narrativa escrita de escolares que frequentam salas de contraturno. O estudo tem como base as pesquisas envolvendo aspectos metalinguísticos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Integrante / Jáima Pinheiro de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2007 - 2009

    MEDIDAS DE VARIÁVEIS PSICOSSOCIAIS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DOENÇA CARDÍACA, Descrição: O procedimento de coleta constou de buscas de informação em base de dados ERIC e MEDLINE . As buscas foram iniciadas por consultas a base de dados Eric como fonte de informação em educação utilizando para as buscas palavras que contemplam objetivo específico dentro desta linha de pesquisa mas que não se referem ainda ao titulo acima proposto Assim inicialmente foram utilizadas as palavras chave: doença crônica, criança, escola. O inicio análise constou em ordenar os dados em tabelas pelo tema, ano de publicação, sujeito, tipo de publicação. Foram registrados 48 artigos Os resultados mostram 48 artigos dos quais 9 foram excluídos 5 por repetição e 4 por não tratarem estritamente exclusivamente do tema. Como não houve delimitação entre datas nessa busca foram obtidos registros que dataram de 1967 a 2006. Dos 39 temas 11 estão publicados em periódicos 6 livros e capítulos de livros e 17 são documentos produzidos como resultado de reuniões, congressos, conferencias e levantamento realizados em regiões ou estados e até paises. No tratamento dos dados buscou-se: organizar o tema; os participantes; o tipo de pesquisa ou estudo e alguma estratégia utilizada buscando-se extrair estas informações do título ou das descrições objetivos e do conteúdo. Verificou-se que os temas dominantes são os de manutenção da saúde do escolar, de prevenção de riscos de doenças crônicas. Apenas 1(um) trata diretamente de pré-escolares no título, (11) especificam adolescentes, 9 descrevem o grau escolar a que se destinam e os demais são levantamentos realizados em escolas no ensino elementar. Os conhecimentos provém de programas ou intervenções com escolares e de levantamentos realizados com os professores. Assim predominam nos últimos anos a investigações sobre atividade física, dieta e prevenção de HIV e DSTS. Encontra-se com menor ocorrência estudos que buscam melhorar a qualidade de vida do escolar com doença crônica que visam o controle de doença ou a identificação de rela. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador.

  • 2007 - Atual

    RELAÇÕES ENTRE SAÚDE,ENSINO E APRENDIZAGEM E SEUS EFEITOS NA EDUCAÇÃO, Descrição: Partindo da compreensão de que aspectos do funcionamento orgânico (saúde) podem influenciar a experiência escolar e o desempenho acadêmico de alunos dos diferentes níveis escolares, este projeto busca este tem como objetivo identificar as características e as condições do desenvolvimento e aprendizagem de escolares com doenças ou condições crônicas de saúde visando prover condições equânimes para aprendizagem. Preocupa-se também com a aprendizagem de princípios de manutenção da saúde que ocorrem no contexto escolar no que refere à formação do aluno, do professor e de profissionais.Com esta perspectiva alguns estudos tem sido realizados para investigar: 1 Estudo 1- as características e as condições do desenvolvimento e aprendizagem de escolares com doenças ou condições crônicas de saúde 2) Estudo 2 Medidas e ações educativas para a promoção de educação e a saúde . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    O DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO EM INDIVÍDUOS COM CARDIOPATIAS, Descrição: A cardiopatia em crianças é um importante problema de saúde, de alta incidência e com conseqüências prejudiciais para o desenvolvimento. Cardiopatias adquiridas na infância poderiam ser evitadas enquanto que as cardiopatias congênitas geralmente presentes no nascimento,assim como outras deficiências físicas tem efeitos marcantes no desenvolvimento particularmente quando não há orientação adequada Assim sendo, está pesquisa teve como objetivo analisar o desenvolvimento de crianças com cardiopatias utilizando diferentes protocolos de entrevista buscando identificar variáveis físicas e contextuais de acordo com a variação de idades já identificadas em estudos anteriores. Por entender que as mudanças progressivas no comportamento infantil decorrem em parte da interação com a mãe, estas foram o outro foco do estudo e para o qual foram planejadas atividades de intervenção.Foi possível identificar indicadores de riscos e alterações no processo de aprendizagem e no desempenho escolar de crianças e adolescentes. Os resultados mostram as dificuldades dos pais em relação aos comportamentos dos filhos, os principais comportamentos adotados por eles e os sentimentos vivenciados nessas situações. Descrevem ainda as principais orientações fornecidas pela equipe para o enfrentamento dessas dificuldades. Para concluir é necessário mencionar que os resultados atestam: produzir conhecimento em programas educativos ambulatoriais é um desafio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / Patrícia Ferrari Tosim - Integrante / Andrea Maria de Oliveira - Integrante / Daniela Rosas Veri - Integrante.

  • 2001 - 2006

    Prevalência de alterações miofuncionais orais em crianças com cardiopatia congênita, Descrição: O projeto visa identificar a prevalência de alterações miofuncionais orais em crianças com cardiopatia congênita. De modo secundário o projeto visa buscar subsídios para intervenção com essa população e com seus familiares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / Patrícia Ferrari Tosim - Integrante / Jáima Pinheiro de Oliveira - Integrante / Andrea Maria de Oliveira - Integrante / A S WILL - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

  • 2001 - 2003

    Desempenho Pragmático da comunicação de crianças com múltipla deficiência, Descrição: O objetivo do projeto foi o de avaliar o uso da linguagem em crianças com deficiência múltipla para propor, por sua vez, intervenções voltadas para o contexto familiar e educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / LUCIANA FACHINI - Integrante / V M ZANON - Integrante / Jáima Pinheiro de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2000 - 2003

    Análise da produção de estudos em Educação e Saúde na cidade de Marília (2000 a 2002), Descrição: As atividades educativas cada vez mais sistematizadas, vem demonstrando sua importância principalmente em função do envolvimento da comunidade em tais ações. Este estudo pretende verificar a freqüência de trabalhos de educação em saúde realizados por estudantes, técnicos e profissionais de diferentes áreas e níveis de formação na cidade de Marília/SP, no período compreendido entre os anos de 2000 e 2002. A presente pesquisa caracteriza-se por uma investigação do tipo documental. O material analisado refere-se a resumos de trabalhos apresentados em eventos voltados para as áreas de Educação e Saúde, ocorridos na cidade. A análise dos dados procura contemplar a freqüência e a caracterização desses estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / Jáima Pinheiro de Oliveira - Integrante / Luciana Silva Navarro - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília - Bolsa.

  • 2000 - 2002

    O uso do ITPA como complemento da avaliação da linguagem em crianças deficientes visuais, Descrição: O objetivo principal do projeto foi o de escolher e aplicar alguns subtestes do ITPA em crianças deficientes visuais, com o intuito de complementar a avaliação de linguagem dessas crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / Rosângela Kunioshi Silva - Integrante / Jáima Pinheiro de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2000 - 2001

    Avaliação de aspectos básicos da linguagem oral da criança deficiente visual, Descrição: Projeto de Pesquisa com apoio financeiro do CNPq/PIBIC. A proposta é de avaliação dos principais elementos da linguagem (forma, conteúdo e função) em uma criança com deficiência visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / Jáima Pinheiro de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 1990 - 1995

    Hipertensão: relato sobre condições de ocorrência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / RACHEL RODRIGUES KERBAUY - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 1983 - 1989

    Padrão de comportamento TIPO A (TABP): identificação e modificação de alguns componentes em indivíduos que sofreram enfarte do miocárdio, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tania Moron Saes Braga - Coordenador / RACHEL RODRIGUES KERBAUY - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

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Prêmios

2006

Honra ao Mérito pela classificação em 1 lugar do trabalho " Psicologia e Rede Básica de Saúde: Tendências curriculares e características de atuação profissional", Universidade de Marilia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial. , Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, 17525900 - Marilia, SP - Brasil - Caixa-postal: 420

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Universidade Estadual do Centro-Oeste

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Participante de grupo de pesquisa e projetos de pesquisa (cooperação institucional).

    Atividades

    • 08/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Fonoaudiologia, .,Linhas de pesquisa

  • 1997 - 1999

    Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo

    Vínculo: MEMBRO, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1997 - 12/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA.

  • 1994 - Atual

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 10/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de pos Graduação em Educação.

    • 03/2007

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Atividade de extensão realizada, Atendimento a familiares e pré escolares com Deficiencia Visual.

    • 03/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem do Deficiente (60hs), Medidas em Educação Especial (60hs)

    • Extensão universitária , Centro de Estudos da Educação e da Saúde Unidade Auxiliar da FFC Marilia, .,Atividade de extensão realizada, PROJETO DE ESTIMULAÇÃO PARA DEFICIENTE VISUAIS DO ENSINO INFANTIL.

    • 10/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, Integrante como membro suplente da Comissão Permanete de Pesquisa na Unidade - Representate dos lideres dos Grupos de Pesquisa.

    • 03/2005

      Estágios , Centro de Estudos da Educação e da Saúde Unidade Auxiliar da FFC Marilia, .,Estágio realizado, Supervisão das atividades de ensino realizadas na sala de recursos para alunos com Deficiência Visual da Educação Infantil.

    • 02/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem do Deficiente

    • 01/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Linhas de pesquisa

    • 01/2005

      Extensão universitária , Centro de Estudos da Educação e da Saúde Unidade Auxiliar da FFC Marilia, .,Atividade de extensão realizada, orientação de práticas educativas na sala de atendimento pedagógico a pre escolares com deficiencia visual.

    • 08/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, DOCENTE - MEMBRO DO CONSELHO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.

    • 02/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desnvolvimento e Aprendizagem do Deficiente

    • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro de conselho departamental.

    • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro de conselho editorial da revista de extensão e pesquisa em saúde e educação.

    • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Consultor Ad-hoc Programa de bolsas de Pós graduação da Fundação Ford.

    • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Consultor Ad-hoc programa de bolsas de pós-graduaçãoda Fundação Ford.

    • Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, MEMBRO DA COMISSÃO ORGANIZADORA DA V JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL UNESP- MARILIA realizada de 23 a 25 maio.

    • 02/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE

    • Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Atividade realizada, Participação de Eventos Científicos como Membro de grupos de Estudo V SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO AMPPEP 1994 como membro do grupo de trabalho : SAÚDE.

    • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

    • 03/2012 - 07/2012

      Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Aprendizagem numa Perspectiva da Análise do Comportamento

    • 02/2012 - 07/2012

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano I

    • 03/2011 - 06/2011

      Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos de Pesquisa em Ciência do Comportamento Aplicados à Educação

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano I, desenvolvimento Humano II

    • 09/2010 - 12/2010

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano II

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano I

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Aprendizagem numa Perspectiva da Análise do Comportamento

    • 09/2007 - 10/2008

      Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, As Deficiências e as Necessidades Especiais

    • 08/2007 - 10/2008

      Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 03/2008 - 06/2008

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano I

    • 03/2008 - 06/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem do Deficiente

    • 03/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem do Deficiente, Medidas em Educação Especial

    • 03/2007 - 12/2007

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento II, Desenvolvimento I

    • 04/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro supelnto do Conselho de Curso Terapia Ocupacional.

    • 03/2006 - 12/2006

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Hhumano II (60hs), Desenvolvimento Humano I (60hs)

    • 01/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro titlular do Conselho do Programa de Pós graduação em Educação.

    • 01/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, Representante docente ( suplente) junto ao Conselho de Curso de Fisioterapia.

    • 05/2006 - 10/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, portaria Nº 55 de maio 2006 - Comissão sindicante.

    • 07/2006 - 09/2006

      Ensino, Formação de Professores em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, As Deficiências e as Necessidades Especiais

    • 03/2006 - 06/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos de Pesquisa em Ciência do Comportamento Aplicados à Educação ( 90hs)

    • 03/2006 - 03/2006

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Atividade de extensão realizada, Seminário de Avaliação : Projetos de Extensão - Os rumos da Extensão Universitária na FFC- Marília.

    • 01/2006 - 01/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação.

    • Ensino, Formação Contínua de Docentes da UNESP, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Mediador nas Oficinas de Estudos Pedagógicos do Projeto Institucional de Formação Contínua de Docentes da UNESP

    • 11/2005 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Cargo ou função, Representante docente junto ao Conselho de Curso de Fisioterapia.

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano II

    • 01/2002 - 12/2005

      Extensão universitária .,Atividade de extensão realizada, Projeto : Sala de espera uma possibilidade para a educação e promoção da saúde.

    • 01/1998 - 12/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Atividade de extensão realizada, ORIENTADORA DE PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - PROEX: ATENDIMENTO PEDAGÓGICO A CRIANÇAS E JOVENS DEFICIENTES.

    • 08/2000 - 11/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente de extensão universitária.

    • 09/2000 - 10/2005

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, SUPERVISORA DO CENTRO DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE - CEES.

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano I

    • 03/2005 - 06/2005

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A investigação da aprendizagem e do desenvolvimento humanao na perspectiva da análise do comportamento

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Educação Especial

    • 03/2004 - 06/2004

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano II

    • 03/2004 - 06/2004

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A investigação da aprendizagem e o desenvolvimento humanonuma perspectiva da Análise do comportamento

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano I

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medicas em educação especial

    • 03/2003 - 06/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e caracteristicas do deficiente

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEDIDAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A relação entre fatores biológicos e psicológicos e o desenvolvimento de hábitos saudáveis

    • 03/2002 - 12/2002

      Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Excepcional

    • 03/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem do deficiente

    • 03/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Educação Especial

    • 01/2002 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, PARECERISTA AD HOC DE PROJETOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 01/2002 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, ORIENTADORA JUNTO AO PROJETO PEC - FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO, PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 1a. A 4a. SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL.

    • 01/2001 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, PARECERISTA AD HOC DOS PROJETOS DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/CNPq.

    • 01/2000 - 12/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, PARECERISTA AD HOC DE PROJETOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 01/2000 - 12/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, PARECERISTA AD HOC DOS RELATÓRIOS FINAIS DOS PROJETOS DE PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 01/1999 - 12/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, CONSULTORA AD HOC DAS SOLICITAÇÕES DE BOLSAS PARA PESQUISA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 01/1999 - 12/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, PARECERISTA AD HOC DOS RELATÓRIOS FINAIS DE PROJETOS DE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 07/1996 - 07/2000

      Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, VICE-SUPERVISORA DO CENTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL.

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Pos Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Relação entre fatores biológicos e psicológicos e o desenvolvimento de hábitos saudáveis

    • 11/1998 - 12/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, INTEGROU A COMISSÃO PARA ESTUDO E FORMALIZAÇÃO DE PROPOSTAS PARA REUNIR E ORGANIZAR O CENTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL-COE E A CLÍNICA DE FONOAUDIOLOGIA NUMA ÚNICA UNIDADE AUXILIAR.

    • 01/1998 - 12/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, CONSULTORA AD HOC PROJETOS DE PESQUISA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 01/1998 - 12/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, CONSULTORA AD HOC DOS RELATÓRIOS FINAIS DE BOLSAS PARA PESQUISA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 05/1996 - 11/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL "PROF. ERNANI VIDON".

    • 10/1997 - 10/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, CONSELHO DEPARTAMENTAL.

    • 02/1995 - 12/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CARACTERÍTICAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DO ALUNO CEGO E DE VISÃO SUBNORMAL

    • 08/1994 - 12/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEDIDAS PSICOEDUCACIONAIS DO DEFICIENTE VISUAL

    • 01/1997 - 12/1997

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Atividade realizada, REUNÕES DO FÓRUM DE PESQUISA DO CENTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL-COE.

    • 09/1997 - 09/1997

      Ensino, Especialização Em Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

    • 08/1996 - 12/1996

      Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DO EXCEPCIONAL

    • 01/1996 - 12/1996

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Atividade realizada, REUNIÕES DO FÓRUM DE PESQUISA DO CENTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL-COE.

    • 01/1995 - 12/1996

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, CONSULTORA AD HOC DOS PROJETOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/CNPq.

    • 08/1993 - 12/1993

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DO ALUNO CEGO E DE VISÃO SUBNORMAL

    • 03/1989 - 09/1993

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .,Serviço realizado, ATUOU COMO PSICÓLOGA.

    • 10/1991 - 10/1991

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Atividade de extensão realizada, PRESTOU SERVIÇO DE DIVULGAÇÃO JUNTO AO STAND DO CENTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - COE, NO EVENTO VENHA NOS CONHECER.

    • 03/1988 - 10/1989

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.,Atividade de extensão realizada, REALIZOU ATENDIMENTO AOS PACIENTES DO CENTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - COE, NO SETOR DE PSICOLOGIA.

  • 1993 - 1993

    Faculdade de Medicina de Marília

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/2000 - 02/2000

      Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Disciplina de Cardiologia.,Atividade de extensão realizada, AULA: DOENÇA CARDIOVASCULAR E ESTILO DE VIDA.

    • 06/1999 - 06/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Disciplina de Cardiologia.,Atividade de extensão realizada, AULA: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO DOENTE CARDIOPATA.

    • 03/1999 - 03/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Disciplina de Cardiologia.,Atividade de extensão realizada, AULA: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA DOENÇA CARDIOVASCULAR.

    • 03/1997 - 03/1997

      Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Disciplina de Cardiologia.,Atividade de extensão realizada, AULA: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO DOENTE CARDIOPATA.

    • 05/1996 - 05/1996

      Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Disciplina de Cardiologia.,Atividade de extensão realizada, AULA: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO DOENTE CARDIOPATA.

    • 08/1995 - 08/1995

      Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Disciplina de Cardiologia.,Atividade de extensão realizada, AULA: ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO DOENTE CARDIOPATA.

  • 1990 - 1994

    Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília

    Vínculo: Psicologa, Enquadramento Funcional: assistente técnico, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/2010 - 12/2010

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano II, Desenvolvimento Humano I

    • 02/2010 - 12/2010

      Extensão universitária , Departamento de Educação Especial, .,Atividade de extensão realizada, Atendimento a pre escolares com desficiencia visual e seus familiares.

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvovimento e Aprendizagem do Deficiente

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, P0S GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Topicos de Aprendizagem na perspectiva da Análise do comportamento

  • 1983 - 1989

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de mestrado, Carga horária: 12

  • 1979 - 1981

    Escola de 1o E 2o Graus da Associação de Ensino de Marília

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1979 - 12/1981

      Ensino,,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA APLICADA E EDUCAÇÃO NO CURSO DE HABILITAÇÃO ESPECÍFICA DE 2o GRAU PARA O MAGISTÉRIO

  • 1976 - 1983

    Clínica de Psicologia de Marília

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1976 - 12/1983

      Serviços técnicos especializados , Clínica de Psicologia, .,Serviço realizado, ATUOU COMO PSICÓLOGA.

  • 1976 - 1983

    Clínica de Psicologia Aplicada de Marília

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1976 - 12/1983

      Serviços técnicos especializados , Clínica de Psicologia, .,Serviço realizado, ATUOU COMO PSICÓLOGA.

  • 1976 - 1977

    Universidade de Marília

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/1989 - 11/1989

      Ensino, Nutição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA

    • 02/1984 - 11/1989

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL (TEÓRICO), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL (PRÁTICO), LABORATÓRIO EXPERIMENTAL, TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERAPÊUTICAS

    • 02/1988 - 11/1988

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA I, PSICOPEDAGOGIA II

    • 08/1987 - 11/1988

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL (LABORATÓRIO)

    • 06/1980 - 12/1983

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA GERAL E EXPERIMENTAL, LABORATÓRIO EXPERIMENTAL DE PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

    • 05/1976 - 07/1977

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL GERAL

  • 1976 - 1976

    Escola de 1o E 2o Graus Cristo Rei

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1976 - 01/1976

      Serviços técnicos especializados , Curso Colegial, .,Serviço realizado, ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DE ALUNOS.

    • 08/1973 - 12/1973

      Estágios , Pré Escola, .,Estágio realizado, ESTÁGIO NUM TOTAL DE 30 HORAS.

  • 1975 - 1975

    Indústria Ailiram

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/1975 - 12/1975

      Serviços técnicos especializados , Departamento de Pessoal, .,Serviço realizado, PRESTOU SERVIÇO DE SELEÇÃO DE PESSOAL.

  • 1974 - 1974

    Faculdade de Ciências da Fundação Educacional de Bauru

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1974 - 12/1974

      Estágios , Psicologia Escolar E Problemas de Aprendizagem, .,Estágio realizado, PRÉ-MONITORIA.

    • 01/1974 - 12/1974

      Estágios , Laboratório de Psicologia Experimental, .,Estágio realizado, MONITORIA VOLUNTÁRIA.