Silvania Santana dos Santos

Formada em Letras (2005). Possui pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Redentor. Professora do Ensino Fundamental do município na Escola Municipal José Antônio dos Santo. Tem experiência na formação de professores no ensino de leitura e escrita, nos seus aspectos cognitivos e sociolinguístico com vista no ensino de Língua Portuguesa. Mestre em Letras pela Universidade Federal de Sergipe, voltado para a produtividade e criatividade lexicais em Português, no âmbito de Linguística Cognitiva e Semântica Cognitiva, a produtividade lexical e gamificação, LINHA: descrição, análise e usos linguísticos.

Informações coletadas do Lattes em 05/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS PROFLETRAS

2017 - 2018

Universidade Federal de Sergipe
Título: ENSINO DE LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COM GAMES E LITERATURA, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Sandro Marcío Drumond Alves Marengo
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Psicologia Institucional

2004 - 2006

Faculdade Redentor
Título: Avaliação da Aprendizagem: uma contribuição Psicopedagógica na Escola Municipal Dr. Aníbal Freire
Orientador: Clóris Cenira Cardoso Oliveira

Graduação em letras

2001 - 2004

AGES - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
Título: A Sátira Menipéia em Memórias Póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis
Orientador: David Lopes da Silva

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Formação complementar

2009 - 2009

disciplina isolada mestrado Texto Digital. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2008 - 2009

disciplina isolada mestrado Semiótica do texto. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

SANTOS, S. S. . I Encontro Cultural de Lagarto. 2010. (Outro).

SANTOS, S. S. ; Izabel Siqueira Santos . curso de Capacitação dos Profissionais do Magistério Municipal de Lagarto ? SE. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

I FORUM NACIONAL DE PRESIDENTES DE CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

INTERCAMBIOS PARA TROCA DE EXPERIENCIAS BEM-SUCEDIDAS DE ENSINO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PARA A CONVIVENCIA COM SEMINAIÁRIDO. 2019. (Outra).

ABRALIN EM CENA.ABRALIN EM CENA BANIA. 2018. (Outra).

ABRALIN EM CENA. 2018. (Outra).

ABRALIN EM CENA.ABRALIN EM CENA BANIA, LINGUAGEM E SOCIEDADE - COMUNICAÇÃO Nº 57. 2018. (Outra).

ABRALIN EM CENA.MINICURSO LEITURA NA PERSPECTIVA DE MICHEL FOUCAULT. 2018. (Outra).

ABRALIN EM CENA.SEMANTICA E LEXICO ATRAVES DE GAMES: TRABALHANDO SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS. 2018. (Outra).

CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA AMERICA LATINA. ALFABETIZAÇÃO DE QUALIDADE PARA A LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA PROMIVIDO PELA SEMED DE LAGARTO-SE. 2018. (Congresso).

CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA AMERICA LATINA. 2018. (Congresso).

I ETAPA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES E GESTORAS DO PROJOVEM CAMPO - SABERES DA TERRA - EDIÇÃO ESPECIAL 2017. 2018. (Outra).

JORNADA ITINERANTE DOS 40 ANOS DO GELNE.ENSINO DO LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COM GAMES E LITERATURA. 2018. (Simpósio).

JORNADA ITINERANTE DOS 40 ANOS DO GELNE. 2018. (Outra).

JORNADA ITINERANTE - GELNE.FORMAÇÃO CONTINUADA DO SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO EF LAGARTO-SE. 2018. (Simpósio).

VI ENCONTRO REGIONAL DE CONSELHOS MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE. 2018. (Encontro).

XXVII JORNADA INTERNACIONAL GELNE.ALFABETIZAÇÃO DE QUALIDADE PARA LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA PROMOVIDA PELA SEMED DE LAGARTO/SE. 2018. (Simpósio).

XXVII JORNADA INTERNACIONAL GELNE.FORMAÇÃO CONTINUADA DO SISTEMA ACLIAR DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO EF. 2018. (Simpósio).

XXVII JORNADA INTERNACIONAL GELNE. 2018. (Outra).

I ENCONTRO DA V DIRETORIA REGIONAL DO ALTO SAO FRANCISCO - UNCME/SE. 2017. (Encontro).

XXVII ENCONTRO NACIONAL DA UNCME. 2017. (Encontro).

Sistemas sociais e linguagem: abordagens sistêmicas e pesquisa de campo II. 2016. (Outra).

Sistemas sociais e linguagem: abordagens sistêmicas e pesquisa de campo. 2015. (Outra).

SEMIOTICA DO TEXTO. 2014. (Outra).

XII FREPOP ?Forúm de Educação Popular ? IX Internacional. 2014. (Outra).

VII FÓRUM REGIONAL SUSTENTABILIDADE: UM DESAFIO DE TODOS. 2011. (Seminário).

VII FÓRUM REGIONAL SUSTENTABILIDADE: UM DESAFIO DE TODOS. 2011. (Seminário).

Ciclo de Palestr - História de Lagarto. 2010. (Outra).

Oficina Museu, Memória e Cidadania. 2010. (Oficina).

1º encontro da Formação Presencial da Olimpiada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2009. (Encontro).

Curso sobre o PDE EScola. 2009. (Encontro).

Foco Diretor.Gestão. 2009. (Outra).

FOCO IAS - COORDENADORES PEDAGÓGICOS. 2009. (Encontro).

FOCO IAS - DIRETORES DE ESCOLA.GESTÃO NOTA 10. 2009. (Encontro).

I Encontro Estadual do Conelhos de Educação. 2009. (Encontro).

II Semana no Pólo, TCC: Perspectivas Interdisciplinares entre o Objetivo Teórico e a Abordagem.Escrita: cópia ou produção tetextual nos trabalhos acadêmicos. 2009. (Outra).

Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2009. (Encontro).

Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.Ecrevendo o Futuro. 2009. (Outra).

O pensamento de Freud e as bases para a análise do texto literário. 2009. (Outra).

1ª Jornada de Estudos Dirigidos de Matemática. 2008. (Oficina).

Foco Professores / 2008.Foco - IAS. 2008. (Encontro).

Formação Continuada de professor: Gêneros Literários. 2008. (Outra).

Práticas Pedagógicas e Avaliação. 2008. (Outra).

Prêmio Vivaleitura.Projeto de Leitura, Sabor do Saber. 2008. (Outra).

Produção de textos e Jogos na Matemática. 2008. (Outra).

Curso de Capacitação em Currículo e Alfabetização: I e II Módulo. 2007. (Outra).

FOCO IAS - Coordenador Pedagógico III. 2007. (Encontro).

Formação continuada para professores. 2007. (Outra).

Formação Continuada para professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

Práticas Educativas: O universo textual através de obras literárias. 2007. (Outra).

Programa de Atendimento Integral às Escolas - PAIE.Censo Educacional. 2005. (Outra).

Curso de Extensão a Distância - TV Escola _ UFS. 2004. (Outra).

IV Semana Regional de Educação, Administração e Contabilidade. 2004. (Seminário).

Curso de Morfologia e Sintaxe, componente do projeto de Discussão Temáticas 2003. 2003. (Outra).

Rumo a Tipologia dos textos.Rumo a Tipologia Textual. 2003. (Outra).

Semana da Educação - II Semana de Estudos Romanisticos. 2003. (Outra).

Semana Interdisciplinar de Educação. 2003. (Oficina).

Escola Pública, uma construção de todos. 2002. (Seminário).

Semana da Educação - I Semana de Estudos Romanisticos. 2002. (Outra).

Territórios do cotidiano: olhares e experiências da vida escolar. 2002. (Oficina).

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Comissão julgadora das bancas

Vanderlei José Zacchi

MARENGO, S. M. D. A.; SANTOS, Elaine C.S.;ZACCHI, Vanderlei José. Abordagem léxico-semântica no ensino de adjetivos na Educação Básica: uma proposta de games com literaturas. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Vanderlei José Zacchi

MARENGO, S. M. D. A.; SANTOS, Elaine C.S.;ZACCHI, Vanderlei J.. Abordagem léxico-semântica no ensino de adjetivos na Educação Básica: uma proposta de games com literaturas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Sandro Marcio Drumond Alves

MARENGO, Sandro Marcío Drumond Alves; ZACCHI, V. J.; SANTOS, E. C. S.. Abordagem léxico-semântica no ensino de adjetivos na Educação Básica: uma proposta de games com literatura. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

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Foi orientado por

Sandro Marcio Drumond Alves

O ensino léxico-semântico de adjetivos na Educação Básica: uma proposta com games e literatura; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Sergipe,; Orientador: Sandro Marcío Drumond Alves Marengo;

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, S. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO SISTEMA ACLIAR DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO EF. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, S. S. . ALFABETIZAÇÃO DE QUALIDADE PARA A LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA PROMIVIDO PELA SEMED DE LAGARTO-SE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, S. S. . ENSINO DO LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COM GAMES E LITERATURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, S. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO EF LAGARTO-SE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, S. S. . ALFABETIZAÇÃO DE QUALIDADE PARA LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA PROMOVIDA PELA SEMED DE LAGARTO/SE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, S. S. ; MARENGO, S. M. D. A. . SEMANTICA E LEXICO ATRAVES DE GAMES: TRABALHANDO SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. . GESTÃO NOTA 10 COM FOCO NO SUCESSO DO ALUNO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

SANTOS, S. S. . PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2015.

SANTOS, S. S. ; MARENGO, S. M. D. A. ; SANTANA, J. B. . ENSINO DO LEXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA COM GAMES E LITERATURA. 2019. (RESUMO).

SANTOS, S. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO EF. 2018. (RESUMO).

SANTOS, S. S. . ALFABETIZAÇÃO DE QUALIDADE PARA A LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA PROMOVIDA PELA SEMED DE LAGART-SE. 2018. (RESUMO).

SANTOS, S. S. ; MARENGO, S. M. D. A. . SEMANTICA E LÉXICO ATRAVÉS DE GAMES: TRABALHANDO SINONIMOS E ANTONIMOS. 2018. (RESUMO).

SANTOS, S. S. ; NASCIMENTO, J. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO SISTEMA SCLIAR DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º E 2º ANO DO EF. 2018. (RESUMO).

SANTOS, S. S. . ALFABETIZAÇÃO DE QUALIDADE PARA A LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA PROMOVIDA PELA SEMED DE LAGART-SE. 2018. (RESUMO).

SANTOS, S. S. . Plano de Ação. 2009. .

SANTOS, S. S. . Foco Diretor - Gerenciamento. 2009. .

SANTOS, S. S. . Oficina sobre a Olimpiadas de Língua Portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, S. S. . Rumo a tipologia dos textos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2009

    Leitura, Sabor do Saber, Descrição: A realização do projeto objetiva atender as necessidades de aprendizagem dos discentes em relação ao ler, escrever, interpretar e resolver situação-problema. Assim, a execução deste segui passos que inicia com o diagnóstico no tocante ao nível de aprendizagem dos discentes, logo após se inicia um trabalho de planejamento adequando-se as necessidades e a aplicação do planejado, sendo que o trabalho é acompanhado através de qaudros de habildiades por meio de estudo de caso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Santana dos Santos - Coordenador.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - Atual

    Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática, Descrição: O projeto de pesquisa cujo tema Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática tem como objeto de estudo as políticas públicas de formação de professores oferecida pelo Governo do Brasil através do MEC Ministério da Educação. O objetivo que norteia esse estudo é analisar a formação docente relativa ao programa Pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática e a prática pedagógica, levando em consideração as problemáticas referentes ao projeto histórico, de formação e de prática pedagógica do docente no âmbito da alfabetização e letramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Santana dos Santos - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática, Descrição: O projeto de pesquisa cujo tema ?Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática? tem como objeto de estudo as políticas públicas de formação de professores oferecida pelo Governo do Brasil através do MEC ? Ministério da Educação. O objetivo que norteia esse estudo é analisar a formação docente relativa ao programa Pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática e a prática pedagógica, levando em consideração as problemáticas referentes ao projeto histórico, de formação e de prática pedagógica do docente no âmbito da alfabetização e letramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Santana dos Santos - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática, Descrição: O projeto de pesquisa cujo tema ?Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática? tem como objeto de estudo as políticas públicas de formação de professores oferecida pelo Governo do Brasil através do MEC ? Ministério da Educação. O objetivo que norteia esse estudo é analisar a formação docente relativa ao programa Pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática e a prática pedagógica, levando em consideração as problemáticas referentes ao projeto histórico, de formação e de prática pedagógica do docente no âmbito da alfabetização e letramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Santana dos Santos - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática, Descrição: O projeto de pesquisa cujo tema ?Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática? tem como objeto de estudo as políticas públicas de formação de professores oferecida pelo Governo do Brasil através do MEC ? Ministério da Educação. O objetivo que norteia esse estudo é analisar a formação docente relativa ao programa Pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática e a prática pedagógica, levando em consideração as problemáticas referentes ao projeto histórico, de formação e de prática pedagógica do docente no âmbito da alfabetização e letramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Santana dos Santos - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática, Descrição: O projeto de pesquisa cujo tema ?Formação de professores: vulnerabilidade do programa pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática? tem como objeto de estudo as políticas públicas de formação de professores oferecida pelo Governo do Brasil através do MEC ? Ministério da Educação. O objetivo que norteia esse estudo é analisar a formação docente relativa ao programa Pró-Letramento de Língua Portuguesa e Matemática e a prática pedagógica, levando em consideração as problemáticas referentes ao projeto histórico, de formação e de prática pedagógica do docente no âmbito da alfabetização e letramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Santana dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • PREFEITURA DE LAGARTO, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. , RUA AVENIDA PRESIDENTE KENNEDY, CENTRO, 49400000 - Lagarto, SE - Brasil, Telefone: (79) 36319628

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Experiência profissional