Leonardo Francisco Schwinden

Possui Mestrado e Doutorado em Filosofia pela UFSC. Tem experiência com o ensino de filosofia tanto para o nível superior quanto para o médio. Desde 2011, é professor efetivo da Universidade Federal de Santa Catarina. Seus interesses de pesquisa incluem o ensino de filosofia na educação básica, filosofia da ciência e filosofia da religião. Realizou pesquisas sobre o currículo de filosofia no ensino médio, sobre experiências com clubes de debates; Orientou pesquisas de iniciação científica. Tem experiência também com a utilização da plataforma MOODLE para o ensino à distância; e além disso, com a elaboração de questões de filosofia para concursos.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2005 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Sociologia da Ciência versus Filosofia da Ciência: o debate acerca do Programa Forte
Alberto Oscar Cupani. Palavras-chave: Validade do Conhecimento Científico; Relativismo Cognitivo; Racionalidade; Programa Forte de Sociologia do Conhecimento; Objetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Mestrado em Filosofia

2000 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O Empirismo Contrutivo de Bas Van Fraassen e a Questão da Observabilidade na Ciência,Ano de Obtenção: 2003
Luiz Henrique de Araújo Dutra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: conhecimento experimental; Empirismo Construtivo; Realismo Científico..Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Graduação em Filosofia

1995 - 1997

Fundação Educacional de Brusque
Título: O conceito de educação na obra de Alvin Toffler

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

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Participação em eventos

I Colóquio Sul Brasileiro de Ensino de Filosofia. 2009. (Encontro).

V Simpósio Internacional da Revista Principia.O relativismo relativo de Ludwik Fleck. 2007. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Filosofia da Associacao Nacional de Pos-Graduacao em Filosofia - ANPOF.Podemos ver realmente através dos microscópios?. 2006. (Encontro).

Semana Acadêmcia de Psicologia.Epistemologia. 2005. (Outra).

II Simpósio Internaciontal Principia. 2001. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Alberto Oscar Cupani

CUPANI, A. O.; PLASTINO, C.; DUTRA, L. H. A.. O empirismo construtivo de Bas van Fraassen. 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alberto Oscar Cupani

CUPANI, A. O.; CAPONI, G. A.; DUTRA, L. H. A.; PLASTINO, C. E.; VIDEIRA, A. A. P.. Sociologia da ciência versus Filosofia da Ciência: O debate em torno do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alberto Oscar Cupani

CUPANI, A. O.; CAPONI, G. A.; DUTRA, L. H. A.. Sociologia da ciência vs. filosofia da ciência. O debate em torno do Programa Forte. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Luiz Henrique de Araujo Dutra

DUTRA, L. H. A.; CUPANI, A.; PLASTINO, C. E.; CAPONI, G.; VIDEIRA, A. A. P.. Sociologia da Ciência vs. Filosofia da Ciênncia: o Debate acerca do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

José Claudio Morelli Matos

CUPANI, Alberto Oscar; DUTRA, Luiz Henrique; CAPONI, G. A.; PLASTINO, C. E.; VIDEIRA, A. A. P.;Matos, José Claudio; FRANGIOTTI, M. A.. Sociologia da Ciência vs. Filosofia da Ciência: O debate acerca do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Gustavo Andrés Caponi

CUPANI, Alberto; Videira, A.; Plastino, C.; DUTRA, Luiz H;Caponi, Gustavo. Sociologia da Ciência versus Filosofia da Ciência: o debate acerca do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Iara Vaz de Proença Antonio

Origem e Sentido da Religião em René Girard; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Leonardo Francisco Schwinden;

Pedro Amador de Campos

Brincando com coisa séria: um estudo sobre humor e religião; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Leonardo Francisco Schwinden;

Gabriel Prazeres

A sala de aula ideal; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Leonardo Francisco Schwinden;

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Foi orientado por

Alberto Oscar Cupani

A natureza do conhecimento científico: pesquisa sociológica e reflexão epistemológica; 2010; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Alberto Oscar Cupani;

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Produções bibliográficas

  • 2018 SCHWINDEN, L. F. ; ANTONIO, I. V. P. . Origem e sentido da Religião segundo René Girard. Sobre Tudo , v. 9, p. 115, 2018.

  • 2017 SCHWINDEN, L. F. . A ciência e seus mitos. REVISTA BRASILEIRA DE FILOSOFIA DA RELIGIÃO , v. 4, p. 171, 2017.

  • 2017 SCHWINDEN, L. F. . Paulo Freire fora de contexto: diagnóstico de uma crise na pedagogia brasileira e a recuperação de alguns conceitos e distinções fundamentais. Sobre Tudo , v. 8, p. 135, 2017.

  • 2009 SCHWINDEN, L. F. . Ciência: conceitos-chave em filosofia. Trans/Form/Ação (UNESP. Marília. Impresso) , v. 32, p. 199-207, 2009.

  • 2008 SCHWINDEN, L. F. . Seria Fleck um relativista?. Cadernos UFS. Psicologia , v. 04, p. 47-62, 2008.

  • SCHWINDEN, L. F. . O Programa Forte de Sociologia do Conhecimento e suas tensões epistemológicas. In: VI Simpósio Internacional Principia - Charles Darwin, 2009, Florianópolis. Resumos, 2009.

  • SCHWINDEN, L. F. . O relativismo de Lukwik Fleck. In: V Simpósio Internacional Principais, 2007, Florianópolis. V Simpósio Internacional Principia - Resumos. Florianópolis: NEL, 2007. p. 103-104.

  • SCHWINDEN, L. F. . Será que realmente vemos através dos microscópios? Atualidade e desdobramentos de um debate epistemológico.. In: XII Encontro Nacional de Filosofia da Associacao Nacional de Pos-Graduacao em Filosofia - ANPOF, 2006, Salvador - Bahia. Atas do XII Encontro Nacional de Filosofia - ANPOF, 2006. p. 322-323.

  • SCHWINDEN, L. F. . Edmund Burke e as Reflexões sobre a Revolução em França. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHWINDEN, L. F. ; DITTER, A. . Por quê ler O dia do Curinga?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHWINDEN, L. F. . Sobre o livro O professor é um educador?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHWINDEN, L. F. . O paradoxo da imparcialidade da sociologia do conhecimento científico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHWINDEN, L. F. . Sociologia do Conhecimento Científico e suas tensóes epistemológicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHWINDEN, L. F. . O Relativismo Relativo de Ludwik Fleck.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHWINDEN, L. F. . Seráque realmente vemos através de Microscópios? Atualidade e desdobramentos de um debate epistemológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2018

    A experiência do ensino do debate através dos clubes de debate, Descrição: Trata-se de um levantamento e estudo sobre experiências com a utilização de clubes de debates no âmbito da educação básica mas também da educação superior procurando identificar potencialidades de utilização dos clubes de debates e competições de debates como oportunidade para desenvolvimento de habilidades de pensamento e expressão coerentes não apenas com a atividade da filosofia mas como forma de aprimoramento intelectual e pessoal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Francisco Schwinden - Coordenador / Sandro Ricardo Rosa - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Conteúdos Curriculares de Filosofia no Ensino Médio, Descrição: Trata-se de uma investigação sobre a legislação educacional brasileira e sobre as orientações curriculares nacionais a propósito dos conteúdos a serem desenvolvidos no ensino de filosofia no nível médio. As diretrizes curriculares foram colocadas em perspectiva com outros documentos complementares como as orientações curriculares e os parâmetros curriculares para a área das Ciências Humanas. Em cima disso, foi realizada uma avaliação crítica sobre as concepções expressas naqueles documentos. Em adição, procurou-se esboçar uma posição própria sobre o que significa ensinar filosofia no ensino médio e como essa tarefa poderia ser realizada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Francisco Schwinden - Coordenador / Sandro Ricardo Rosa - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina. , Campus Universitário - Colégio de Aplicacão, 88040-900 - Florianopolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219561, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2003 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2008 - 10/2009

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL 5103 Filosofia da Ciência

  • 03/2008 - 10/2009

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I

  • 03/2008 - 10/2009

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL5195 Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência

  • 03/2008 - 07/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL 7102 Estudos Filosóficos e Antropológicos

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL5652 Filosofia da Ciência

  • 06/2004 - 12/2004

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Teoria do Conhecimento

  • 04/2003 - 12/2004

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência

  • 03/2003 - 12/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 03/2003 - 12/2004

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Comunicação Visual, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Metodologia Científica

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

2005 - 2007

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Pensamento Humano

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estética II, Estética I

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Humanidades

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II, Filosofia I

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Teoria do Conhecimento II

  • 03/2005 - 03/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência

2003 - 2005

Escola Superior de Educação Corporativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/2003 - 03/2005

    Ensino, Marketing ou Finanças, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética

2007 - 2007

Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia