Leonardo Francisco Schwinden

Possui Mestrado e Doutorado em Filosofia pela UFSC. Tem experiência com o ensino de filosofia tanto para o nível superior quanto para o médio. Desde 2011, é professor efetivo da Universidade Federal de Santa Catarina. Seus interesses de pesquisa incluem o ensino de filosofia na educação básica, filosofia da ciência e filosofia da religião. Realizou pesquisas sobre o currículo de filosofia no ensino médio, sobre experiências com clubes de debates; Orientou pesquisas de iniciação científica. Tem experiência também com a utilização da plataforma MOODLE para o ensino à distância; e além disso, com a elaboração de questões de filosofia para concursos.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2005 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Sociologia da Ciência versus Filosofia da Ciência: o debate acerca do Programa Forte
Alberto Oscar Cupani. Palavras-chave: Validade do Conhecimento Científico; Relativismo Cognitivo; Racionalidade; Programa Forte de Sociologia do Conhecimento; Objetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Mestrado em Filosofia

2000 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O Empirismo Contrutivo de Bas Van Fraassen e a Questão da Observabilidade na Ciência,Ano de Obtenção: 2003
Luiz Henrique de Araújo Dutra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: conhecimento experimental; Empirismo Construtivo; Realismo Científico..Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Graduação em Filosofia

1995 - 1997

Fundação Educacional de Brusque
Título: O conceito de educação na obra de Alvin Toffler

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Participação em eventos

I Colóquio Sul Brasileiro de Ensino de Filosofia. 2009. (Encontro).

V Simpósio Internacional da Revista Principia.O relativismo relativo de Ludwik Fleck. 2007. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Filosofia da Associacao Nacional de Pos-Graduacao em Filosofia - ANPOF.Podemos ver realmente através dos microscópios?. 2006. (Encontro).

Semana Acadêmcia de Psicologia.Epistemologia. 2005. (Outra).

II Simpósio Internaciontal Principia. 2001. (Simpósio).

Comissão julgadora das bancas

Jose Claudio Morelli Matos

CUPANI, Alberto Oscar; DUTRA, Luiz Henrique; CAPONI, G. A.; PLASTINO, C. E.; VIDEIRA, A. A. P.;Matos, José Claudio; FRANGIOTTI, M. A.. Sociologia da Ciência vs. Filosofia da Ciência: O debate acerca do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alberto Oscar Cupani

CUPANI, A. O.; PLASTINO, C.; DUTRA, L. H. A.. O empirismo construtivo de Bas van Fraassen. 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alberto Oscar Cupani

CUPANI, A. O.; CAPONI, G. A.; DUTRA, L. H. A.; PLASTINO, C. E.; VIDEIRA, A. A. P.. Sociologia da ciência versus Filosofia da Ciência: O debate em torno do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alberto Oscar Cupani

CUPANI, A. O.; CAPONI, G. A.; DUTRA, L. H. A.. Sociologia da ciência vs. filosofia da ciência. O debate em torno do Programa Forte. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Gustavo Andrés Caponi

CUPANI, Alberto; Videira, A.; Plastino, C.; DUTRA, Luiz H;Caponi, Gustavo. Sociologia da Ciência versus Filosofia da Ciência: o debate acerca do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Luiz Henrique de Araujo Dutra

DUTRA, L. H. A.; CUPANI, A.; PLASTINO, C. E.; CAPONI, G.; VIDEIRA, A. A. P.. Sociologia da Ciência vs. Filosofia da Ciênncia: o Debate acerca do Programa Forte. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Iara Vaz de Proença Antonio

Origem e Sentido da Religião em René Girard; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Leonardo Francisco Schwinden;

Pedro Amador de Campos

Brincando com coisa séria: um estudo sobre humor e religião; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Leonardo Francisco Schwinden;

Gabriel Prazeres

A sala de aula ideal; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio - Colégio de Aplicação) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Leonardo Francisco Schwinden;

Foi orientado por

Alberto Oscar Cupani

A natureza do conhecimento científico: pesquisa sociológica e reflexão epistemológica; 2010; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Alberto Oscar Cupani;

Produções bibliográficas

2018 SCHWINDEN, L. F. ; ANTONIO, I. V. P. . Origem e sentido da Religião segundo René Girard. Sobre Tudo , v. 9, p. 115, 2018.
2017 SCHWINDEN, L. F. . A ciência e seus mitos. REVISTA BRASILEIRA DE FILOSOFIA DA RELIGIÃO , v. 4, p. 171, 2017.
2017 SCHWINDEN, L. F. . Paulo Freire fora de contexto: diagnóstico de uma crise na pedagogia brasileira e a recuperação de alguns conceitos e distinções fundamentais. Sobre Tudo , v. 8, p. 135, 2017.
2009 SCHWINDEN, L. F. . Ciência: conceitos-chave em filosofia. Trans/Form/Ação (UNESP. Marília. Impresso) , v. 32, p. 199-207, 2009.
2008 SCHWINDEN, L. F. . Seria Fleck um relativista?. Cadernos UFS. Psicologia , v. 04, p. 47-62, 2008.
SCHWINDEN, L. F. . O Programa Forte de Sociologia do Conhecimento e suas tensões epistemológicas. In: VI Simpósio Internacional Principia - Charles Darwin, 2009, Florianópolis. Resumos, 2009.
SCHWINDEN, L. F. . O relativismo de Lukwik Fleck. In: V Simpósio Internacional Principais, 2007, Florianópolis. V Simpósio Internacional Principia - Resumos. Florianópolis: NEL, 2007. p. 103-104.
SCHWINDEN, L. F. . Será que realmente vemos através dos microscópios? Atualidade e desdobramentos de um debate epistemológico.. In: XII Encontro Nacional de Filosofia da Associacao Nacional de Pos-Graduacao em Filosofia - ANPOF, 2006, Salvador - Bahia. Atas do XII Encontro Nacional de Filosofia - ANPOF, 2006. p. 322-323.
SCHWINDEN, L. F. . Edmund Burke e as Reflexões sobre a Revolução em França. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHWINDEN, L. F. ; DITTER, A. . Por quê ler O dia do Curinga?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHWINDEN, L. F. . Sobre o livro O professor é um educador?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHWINDEN, L. F. . O paradoxo da imparcialidade da sociologia do conhecimento científico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHWINDEN, L. F. . Sociologia do Conhecimento Científico e suas tensóes epistemológicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHWINDEN, L. F. . O Relativismo Relativo de Ludwik Fleck.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHWINDEN, L. F. . Seráque realmente vemos através de Microscópios? Atualidade e desdobramentos de um debate epistemológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

A experiência do ensino do debate através dos clubes de debate, Descrição: Trata-se de um levantamento e estudo sobre experiências com a utilização de clubes de debates no âmbito da educação básica mas também da educação superior procurando identificar potencialidades de utilização dos clubes de debates e competições de debates como oportunidade para desenvolvimento de habilidades de pensamento e expressão coerentes não apenas com a atividade da filosofia mas como forma de aprimoramento intelectual e pessoal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Francisco Schwinden - Coordenador / Sandro Ricardo Rosa - Integrante.
2012 - 2013

Conteúdos Curriculares de Filosofia no Ensino Médio, Descrição: Trata-se de uma investigação sobre a legislação educacional brasileira e sobre as orientações curriculares nacionais a propósito dos conteúdos a serem desenvolvidos no ensino de filosofia no nível médio. As diretrizes curriculares foram colocadas em perspectiva com outros documentos complementares como as orientações curriculares e os parâmetros curriculares para a área das Ciências Humanas. Em cima disso, foi realizada uma avaliação crítica sobre as concepções expressas naqueles documentos. Em adição, procurou-se esboçar uma posição própria sobre o que significa ensinar filosofia no ensino médio e como essa tarefa poderia ser realizada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Francisco Schwinden - Coordenador / Sandro Ricardo Rosa - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina. , Campus Universitário - Colégio de Aplicacão, 88040-900 - Florianopolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219561, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2003 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

03/2008 - 10/2009
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL 5103 Filosofia da Ciência
03/2008 - 10/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I
03/2008 - 10/2009
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL5195 Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência
03/2008 - 07/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL 7102 Estudos Filosóficos e Antropológicos
03/2008 - 07/2008
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL5652 Filosofia da Ciência
06/2004 - 12/2004
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Teoria do Conhecimento
04/2003 - 12/2004
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência
03/2003 - 12/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
03/2003 - 12/2004
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência
03/2004 - 07/2004
Ensino, Comunicação Visual, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia I
03/2003 - 12/2003
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Metodologia Científica
03/2003 - 07/2003
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

2005 - 2007

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

03/2005 - 03/2007
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
03/2005 - 03/2007
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética
03/2005 - 03/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Pensamento Humano
03/2005 - 03/2007
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estética II, Estética I
03/2005 - 03/2007
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II
03/2005 - 03/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Humanidades
03/2005 - 03/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia II, Filosofia I
03/2005 - 03/2007
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Teoria do Conhecimento II
03/2005 - 03/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
07/2006 - 12/2006
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência

2003 - 2005

Escola Superior de Educação Corporativa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8

Atividades

03/2003 - 03/2005
Ensino, Marketing ou Finanças, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética

2007 - 2007

Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

02/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia