Vera Lucia Casagrande Ardito

Mestra em EDUCAÇÃO pela Faculdade de Educação da USP-FEUSP, especialização em PSICOPEDAGOGIA pelo Instituto Sedes Sapientiae (2008); graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2006) e graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Fundação Armando Álvares Penteado (1990). Atualmente atua como professora - COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION.

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia e Educação

2012 - 2015

Faculdade de Educação da USP
Título: Psicanálise e Educação: algumas questões acerca do saber,Ano de Obtenção: 2015
Leny Magalhães Mrech.Setores de atividade: Educação.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2007 - 2008

Instituto Sedes Sapientiae
Título: Alfabetização e Letramento: um processo investigativo em um adulto com dificuldades de leitura e escrita
Orientador: Profa. Ms. Marlene Coelho Alexandroff

Graduação em PEDAGOGIA

2002 - 2006

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O papel da escola na formação do conceito de inteligência da criança
Orientador: Profa. Dra. Marian Dias Ferrari

Graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

1986 - 1990

Fundação Armando Álvares Penteado
Título: Análise da estrutura organizacional da Unipark Estacionamentos e Garagens S/C Ltda e proposta para a fixação de uma nova imagem interna e no mercado
Orientador: Emilton Silviano

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Participação em eventos

A REVISÃO DE TEXTOS NA ESCOLA. 2010. (Oficina).

PSICOPEDAGOGIA 30 ANOS DE PERCURSO.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM PROCESSO INVESTIGATIVO EM UM ADULTO COM DIFUCULDADES DE LEITURA E ESCRITA. 2009. (Simpósio).

(A) CERCA DO APRENDER NO OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA, DA NEUROCIÊNCIA E DA PSICANÁLISE. 2007. (Simpósio).

A APRENDIZAGEM NAS ORGANIZAÇÕES: ESCOLA, SAÚDE E CONTEXTO DO TRABALHO. 2007. (Outra).

TRANSFORMAÇÕES DA FAMÍLIA NA CONTEMPORANEIDADE-SEXUALIDADE INFANTIL. 2006. (Encontro).

PERSPECTIVAS DO EDUCADOR: QUESTIONAMENTOS SOBRE SEU PAPEL. 2004. (Simpósio).

EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA. 2004. (Outra).

INCLUSÃO E EXCLUSÃO: CONTRAPONTOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2003. (Simpósio).

EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E ALTERNATIVAS PARA A AÇÃO DOCENTE. 2002. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

Alice Beatriz Barretto Izique Bastos

BASTOS, Alice Beatriz Barretto Izique.; CARDIERE, E.. Psicanálise e Educação: as questões do saber na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP.

Leny Magalhães Mrech

MRECH, L. M.. Psicanálise e Educação: as questões do saber na escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Leny Magalhães Mrech

MRECH, L. M.. Psicanálise e Educação: as questões do saber na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Monica Maria Farid Rahme

MRECH, L. M.; CARDIERI, E.; BASTOS, A. B. B. I.; PAGNEZ, K. S. M. M.; COLELLO, S. M. G.;Rahme, M. M. F.. Psicanálise e Educação: algumas questões acerca do saber. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Silvia de Mattos Gasparian Colello

L. Mrech; Cardieri, E.; BASTOS, A. B. B. I.;COLELLO, S. M. G.. SUPLENTE - Psicanálise e Educação: as questões do saber na escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psiclologa da Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

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Foi orientado por

Marlene Coelho Alexandroff

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM PROCESSO INVESTIGATIVO NUM ADULTO COM DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Psicopedagogia - Lato Sensu) - Instituto Sedes Sapientiae; Orientador: Marlene Coelho Alexandroff;

Leny Magalhães Mrech

Esvaziamento da autoridade da palavra do professor: uma reflexão psicanalítica sobre a crise contemporânea na educação; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Leny Magalhaes Mrech;

Marian Ávila de Lima e Dias

O papel da escola na formação do conceito de inteligência na criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Orientador: Marian Avila de Lima e Dias;

Nilce da Silva

Leitura e escrita proeficientes: um estudo em programas de EJA; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • ARDITO, V. L. C. ; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM PROCESSO INVESTIGATIVO EM UM ADULTO COM DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Outras produções

ARDITO, V. L. C. ; DENGUE: AGIR PARA PREVENIR. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - HISTÓRIA EM QUADRINHOS EDUCATIVA).

ARDITO, V. L. C. ; CIDADANIA: PRATICAR DIREITOS E DEVERES NA SOCIEDADE. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - HISTÓRIA EM QUADRINHOS EDUCATIVA).

ARDITO, V. L. C. ; TRÂNSITO: EDUCAR PARA RESPEITAR O SEMELHANTE. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - HISTÓRIA EM QUADRINHOS EDUCATIVA).

ARDITO, V. L. C. ; DROGAS: NEM PENSAR!. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - HISTÓRIA EM QUADRINHOS EDUCATIVA).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION, INSTITUIÇÃO. , AV. HIGIENÓPOLIS, 983, HIGIENÓPOLIS, 01238-001 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38256966, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2006 - Atual

Colégio Nossa Senhora de Sion

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.