Renato Frosch

Possui graduação em Tecnologia em Construção Civil - (1) Edifícios e (2) Pavimentação pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo-FATEC (2000 e 2002), mestrado em Construção Civil pela Universidade Federal de São Carlos-UFSCar (2004) e é doutor em Educação pela Universidade Católica de Santos-UNISANTOS (2020). Autor da obra "O mundo em 3d: produção de recursos pedagógicos inclusivos". Atua como professor de ensino superior no Centro Universitário São Judas Tadeu - campus UNIMONTE e na Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo: Fatec-Tatuapé. Foi coordenador adjunto dos cursos de Engenharia da USJT-Unimonte. Atuou como professor de tempo integral na gestão de projetos de extensão do Grupo Anima (2020) e foi professor em cursos de pós-graduação lato sensu na Universidade Metodista de São Paulo e USJT. Em 2018 e 2021, foi promotor de projetos internacionais de inovação cidadã "Con-Tacto3D" junto a Secretaria General Iberoamericana (Segib-Espaa) em 2018-Argentina e 2021-México. Desde 2019 atua com projetos de responsabilidade social, inclusão e educação no Drone Lab Brasil. Na Petrobras (2006-2020/PDV) foi técnico concursado de projeto, construção e montagem com experiência em Engenharia Civil com atuação em fiscalização de contratos de manutenção civil e engenharia de segurança do trabalho. Na pesquisa em educação atua com os temas: cultura maker, inovação em educação, inclusão, ciência aberta, educação antirracista e metodologias ativas de aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 27/04/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade Católica de Santos
Título: A rede pública de laboratórios de fabricação digital da cidade de São Paulo. As contribuições sociais dos espaços maker para a perspectiva do conhecimento como um comum.
Ivanise Monfredini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: maker; educação; Comum.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.

Mestrado em Construção Civil

2002 - 2004

Universidade Federal de São Carlos
Título: Análise e avaliação dos modelos de padronização de dados e procedimentos eletrônicos para desenhos e projetos da construção civil: Estudo de casos.,Ano de Obtenção: 2004
Celso Carlos Novaes.Palavras-chave: Representação gráfica; Desenho técnico; CAD; Tecnologia.Grande área: EngenhariasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Arquitetura. Setores de atividade: Construção Civil; Assessoria Ou Consultoria de Arquitetura Ou Engenharia; Informática.

Especialização em MBA em Construções Sustentáveis

2013 - 2015

Green Building Council Brasil
Título: Análise da implantação de bicicletário em edifício comercial em Santos. Uma visão sistêmica de mobilidade urbana.
Orientador: Antonio Macêdo Filho

Especialização em Magistério do Ensino Superior

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: sem monografia

Especialização em Racionalização de Processos e Produtos na CCivil

2000 - 2001

Universidade Federal de São Carlos

Graduação em Tecnologia em Construção Civil - Pavimentação

2000 - 2002

faculdade de tecnologia de sao paulo

Graduação em Tecnologia em Construção Civil - Edifícios

1996 - 2000

faculdade de tecnologia de sao paulo

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Edificações

1993 - 1996

Liceu de Artes e Ofícios

Ensino Fundamental (1º grau)

1985 - 1992

Colégio São Francisco Xavier

Formação complementar

2019 - 2019

iLab Primeira Infância. (Carga horária: 27h). , Núcleo Ciência pela Infância, NCPI, Brasil.

2017 - 2017

STHEM Brasil 2017. (Carga horária: 40h). , Academic and Professional Programs for the Americas, LASPAU, Estados Unidos.

2016 - 2016

Extensão universitária em Inovação no ensino superior: caminhos e encruzilhadas. (Carga horária: 40h). , Vindas Educação Internaconal, VINDAS, Portugal.

2016 - 2016

Designing Strategies for Transformational Learning. (Carga horária: 16h). , Kaos Pilot, KAP, Brasil.

2015 - 2015

Trabalho em altura - Irata N1. (Carga horária: 40h). , César e Fritsch Offshore, CFOFFSHORE, Brasil.

2014 - 2014

Sistemas de Gestão do Empreendimento AQUA-HQE. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao Processo AQUA-HQE. (Carga horária: 4h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2014 - 2014

Interpretaçao da NBR 9050. (Carga horária: 24h). , Associaçao Brasileira de Normas Técnicas, ABNT, Brasil.

2014 - 2014

NR33 - Espaço confinado. (Carga horária: 40h). , Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz, PETROBRAS, Brasil.

2012 - 2012

Eficiência energética. (Carga horária: 40h). , Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz, PETROBRAS, Brasil.

2008 - 2008

Ciclo de Estudos em Política e Estratégia. (Carga horária: 375h). , Associação dos Diplomados da Escola Superior de Guerra, ADESG-SP, Brasil.

2007 - 2007

Direito Imobiliário. (Carga horária: 60h). , Faculdade Autônoma de Direito, FADISP, Brasil.

2007 - 2007

Inspetor de dutos. (Carga horária: 140h). , Cetre do Brasil, CETRE, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação em acessibilidade aplicada edificações. (Carga horária: 12h). , Conselho Regional de Engenharia Arquitetura e Agronomia - SP, CREA-SP*, Brasil.

1994 - 1994

História da arte. (Carga horária: 60h). , Liceu de Artes e Ofícios, LAO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Engenharia de segurança.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Representação Gráfica.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Planejamento e Projetos da Edificação.

Organização de eventos

ARTONOV, S. ; FROSCH, R. . Palestra-Escola Projeto Âncora. 2017. (Outro).

FROSCH, R. ; GILIO, F. M. . Projeto de extensão universitária multidisciplinar. 2016. (Outro).

FROSCH, R. ; ARAUJO, L. S. . Concurso de pontes de palitos. 2015. (Concurso).

Participação em eventos

Innovación Digital en Turismo.Santos às cegas. 2021. (Seminário).

Semana do Jovem Trabalhador. Santos às cegas. 2021. (Exposição).

CAIE-IFSP: Congresso de acessibilidade e inclusão na educação. Congresso de acessibilidade e inclusão na educação. 2020. (Congresso).

Encontros em Design Contemporâneo.Encontros em Design Contemporâneo. 2020. (Encontro).

FECINC - Feira de Ciências Norte Capixaba. Vários trabalhos. 2020. (Feira).

Feira de Ciências do Norte Capixaba - Fecinc. Avaliador. 2020. (Feira).

II Congresso Nacional de Práticas Inclusivas. Desenho universal, tecnologia assistiva e produção de materiais. 2020. (Congresso).

IV Encontro dos Saberes Inclusivos.Práticas inclusivas e a construção de materiais didáticos acessíveis. 2020. (Encontro).

Laboratório de emergência.Cestas lúdicas - Turba. 2020. (Outra).

Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens.Produção de material pedagógico com impressora 3D. 2019. (Oficina).

IDEAR.Oficina de AutoCad - compatibilização de projetos. 2019. (Oficina).

Scratch al Sur.Sratch al sur 2019 - Aprendizaje criativo. 2019. (Outra).

Zopp Criativa.Inovação tecnológica para saúde e inclusão. 2019. (Encontro).

2a Semana Acadêmica da Saúde - UNISOCIESC.Segunda Semana Acadêmica da Saúde - Uso de novas tecnologias em saúde. 2018. (Seminário).

30a Semana da Educação de Santos.Integralidade: o olhar, o pensar, o ser. 2018. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Avaliador de trabalhos. 2018. (Congresso).

Congresso de acessibilidade e Inclusão na Educação - CAIE. Uso de material pedagógico com impressora 3d para pessoas com DV. 2018. (Congresso).

FEBRACE - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. Avaliador de trabalhos. 2018. (Feira).

30 minutos de gestão.Oportunidades de inovação maker. Uma ferramenta em foco.. 2017. (Encontro).

Atualidade e vigência do pensamento de Paulo Freire. 2017. (Outra).

Cidade-SE. Mercado de construção e manutenção civil. 2017. (Exposição).

Congresso Brasileiro de Educação de Engenharia COBENGE. Trabalhos diversos. 2017. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia COBENGE. Inovação no ensino aprendizagem em Engenharia. 2017. (Congresso).

Ética e responsabilidade na Pesquisa. 2017. (Outra).

FEBRACE - Feira brasileira de ciências e engenharias. Avaliador de trabalhos. 2017. (Feira).

FECIT Feira de ciência, inovação e tecnologia. Vários trabalhos. 2017. (Feira).

Fórum Social da Baixada Santista.Resistências e lutas necessárias pelo direito à educação. 2017. (Outra).

NEORAMA - Fomento ao empreendedorismo e inovação.Vários trabalhos. 2017. (Encontro).

Cidade-SE. Impressora 3D ? Evento: Cidade-SE. Por uma cidade sustentável e educadora.. 2016. (Exposição).

Inclusão: educar todos, com todos. 2016. (Outra).

Gestão do Uso e Operação sustentável em edifícios comerciais e ressidenciais. 2014. (Encontro).

Reunião do CBCS.CT Energia. 2014. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Douglas M

FROSCH, R.; BOTEGA, A.. RIBEIRO; KLEVERTON M. ANDRADE; LETÍCIA B. ROCHA.PROPOSTA DE USO DE FERAMENTAS DA QUALIDADE NO PROCESSO DE ENCERRAMENTO DE FICHAS DE NOTIFICAÇÃO NO SERVIÇO DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA DO MUNICÍPIO DE CUBATÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade São Judas Tadeu.

Aluno: Caue F S Santos; Daniela S Francisco; Luiz F S da Silva

ANDALAFT, R.;FROSCH, RENATO. ESTUDO E DIMENSIONAMENTO DE COBERTURAS PARA O PONTO DE PARADA DOS VEÍCULOS DE TRANSPORTE FRETADO, SITUADO NA AVENIDA RANGEL PESTANA, NO BAIRRO VILA MATHIAS DA CIDADE DE SANTOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Aluno: Ebenezer L F Pacheco; mais 3

ANDALAFT, R.;FROSCH, RENATO. STEEL FRAME: Sistema Light Steel Framing na construção civil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Aluno: Ana Alyce Silva; mais 4

BAGGER, K. K.; GOMES, L. F.;FROSCH, RENATO. MELHORIA NA QUALIDADE DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS NA EMPRESA CORNÉLIO AUTOPEÇAS LTDA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Aluno: Carina Vieira; Suelem Bueno; Vanessa Castro Lima

BAGGER, K. K.; DOMINGOS, S. F.;FROSCH, R.. Diagnóstico de um salão de beleza da Baixada Santista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Aluno: Adrielle S

ARAUJO, L. S.;FROSCH, R.; ZABEU, L. J. L.. Pinto; Daniel C. G. Rayol; Danielle B. Rayol.Fissuras em edificações com estruturas de concreto: identificação e recuperação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Aluno: Anthony H

ARAUJO, L. S.;FROSCH, R.; ZABEU, L. J. L.. J. Nacimento; Celso F. Santos; Ewerton M. Freitas.Avaliação das propriedades mecânicas do concreto reciclado com adição de cimento empedrado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Aluno: Fernanda Dos Santos Câmara Melo

FROSCH, R.. Fabricação digital no ensino-aprendizagem de biologia celular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Francisco José Firmino Ferreira

DIOGO, T. C. D.;FROSCH, R.; ZABEU, L. J. L.. Compatibilização de projetos com uso de BIM ? Modelagem de informações digitais.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Aluno: João Raimundo de Souza, Mariana Gomes Araújo e Priscila Teix

DIOGO, T. C. D.;FROSCH, R.; ZABEU, L. J. L.. Base de pavimentação com material fresado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

FROSCH, R.; ARAUJO, L. S.; SILVA, J. R.; MURAT, J. C. M.; LARANJEIRA, L. C. D.; MELLO, L. R. S.; ZAUBEIRAS, R. T.. Concurso de pontes de palitos. 2015. Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

FROSCH, R.; GILIO, F. M.; CARDOZO, D.; ROQUE, F.; CASTRO, S.. Cafeína - Arquitetura. 2015. Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE.

Orientou

Marta Cristina Pereira de Oliveira

Diagnóstico da saúde mental de idosos na Baixada Santista; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem-Saude Mental e Psiquiatrica) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Marta Cristina Pereira de Oliveira

Doença de Alzheimer: atuação do enfermeiro no suporte ao doente e a sua família; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde do idoso: abordagem multidisciplinar) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renato Frosch;

Aline Estanislau Gorino; Amanda Silva de Araújo; mais 15

Estudo Preliminar do Plano de Desenvolvimento Turístico da Vila de Paranapiacaba/Santo André/SP,; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Renato Frosch;

Antony Diego Saldanha

CICLOVIAS EM SANTOS: ANÁLISE DE EXPANSÃO E IMPLANTAÇÃO COM ENFOQUE EM SINALIZAÇÃO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE; Orientador: Renato Frosch;

Camila L

Campos, Camila T; de Lima, Thais B; da Silva; ANÁLISE DE REQUISITOS DE ACESSIBILIDADE NOS SUPERMERCADOS DE SANTOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE; Orientador: Renato Frosch;

Produções bibliográficas

Monfredini, Ivanise ; FROSCH, RENATO . O espaço maker em universidades: possibilidades e limites. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 1, p. I1-I20, 2019.
FROSCH, RENATO . Experiência de produção de recursos pedagógicos abertos em Laboratório de Inovação Cidadã - LABIC: uma análise do comum. CADERNOS DE EDUCAÇÃO (UMESP) , v. 18, p. 27-42, 2019.
FROSCH, RENATO ; ALVES, ANTONIO FERNANDO GOMES . PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA COM ASPECTOS MAKERS. Revista de Estudos Aplicados em Educação , v. 2, p. 109-126, 2017.
FROSCH, R. . As expectativas depositadas na universidade. Soluções Empresariais, 2004.
FROSCH, R. . As diferentes facetas do setor da Construção Civil. Soluções Empresariais, 2004.
FROSCH, RENATO . O mundo em 3d: produção de recursos pedagógicos inclusivos. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021. 137p .
FROSCH, R. . Práticas inclusivas: saberes e experiências. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural/Encontrografia Editora, 2020. v. 1. 249p .
FROSCH, R. ; PEROVANO, L. P. ; MELO, D. C. F. . Práticas inclusivas: saberes, estratégias e recursos didáticos. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2019.
FROSCH, R. . Opinião. CAD Legal.. Cadesign.
FROSCH, R. . Opinião. Profissão renovada - Alterações nas atividades profissionais das áreas ligadas à AEC.. Cadesign.
FROSCH, R. . Perfil do uso do CAD na área de AEC. Cadesign.
FROSCH, RENATO . A rede pública de laboratórios de fabricação digital da cidade de São Paulo. As contribuições sociais dos espaços maker para a perspectiva do conhecimento como um comum. In: Mostra de Pesquisa em Educação, 2020, SANTOS. Mostra de Pesquisa em Educação. SANTOS: Editora Universitária Leopoldianum, 2020. v. I.
FROSCH, RENATO . Produção de material pedagógico para apoio a educação antirracista com princípios da cultura maker. In: ENDIPE 2020 - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Niterói. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020. v. I.
FROSCH, RENATO . A REDE PÚBLICA DE LABORATÓRIOS DE FABRICAÇÃO DIGITAL DA CIDADE DE SÃO PAULO. AS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS DOS ESPAÇOS MAKER.. In: IV Congresso Brasileiro Ensino e Processos Formativos, 2020, Jaboticabal. IV Congresso Brasileiro Ensino e Processos Formativos, 2020. v. I.
FROSCH, R. . POSSIBILIDADES DE MOBILIZAÇÃO DE CONHECIMENTO ABERTO A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DE ESPAÇOS MAKER NO ENSINO SUPERIOR. In: XIII Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE), 2019, Santos. O DIREITO À EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, PESQUISAS E PRÁTICAS. Santos: Editora Universitária Leopoldianum, 2019. v. 1. p. 73-83.
FROSCH, RENATO . UTILIZAÇÃO DE FABRICAÇÃO DIGITAL COM MODELOS 3D PARA APOIO PEDAGÓGICO À DEFICIENTES VISUAIS.. In: ANPED REGIONAL SUDESTE, 2018, CAMPINAS. 13a REUNIÃO CIENTÍFICA DA ANPED. Rio de Janeiro: Anped, 2018. v. I.
FROSCH, RENATO ; CLAUDIO, S. R. . UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MAKERS NO ENSINO SUPERIOR. EXPERIÊNCIA EM DISCIPLINA DE HEMATOLOGIA. In: XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE, 2018, Niterói. XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE. Rio de Janeiro: Anfope, 2018. v. I. p. 740-745.
FROSCH, R. ; SILVA, Paloma Cardoso da ; NOVAES, C. C. . Análise financeira aplicada à habitação de interesse social acessível. In: I Seminário Mato-Grossense de Habitação de Interesse Social, 2005, Cuiabá. I Seminário Mato-Grossense de Habitação de Interesse Social, 2005.
FROSCH, R. ; NOVAES, C. C. . As recentes transformações técnicas dos profissionais atuantes na gestão do processo de projeto. In: IV Wshop Brasileiro Gestão do Processo de Projeto Construção de Edifícios, 2004, Rio de Janeiro. IV Wshop Brasileiro Gestão do Processo de Projeto Construção de Edifícios, 2004.
FROSCH, R. ; NOVAES, C. C. . Análise dos avanços do projeto legal na gestão do processo do projeto no Brasil. In: Congresso Nacional de Construção - Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, 2004, Porto. Congresso Nacional de Construção - Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, 2004.
FROSCH, R. . A viabilidade da padronização dos arquivos eletrônicos para desenhos da construção civil.. In: II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar, 2003, São Carlos. II Congresso de Pós-Graduação da UFSCar, 2003.
FROSCH, R. . Análise dos softwares hidráulico-sanitários no mercado da construção civil.. In: II Congresso de Pós-graduação da UFSCar, 2003, São Carlos. II Congresso de Pós-graduação da UFSCar, 2003.
FROSCH, R. ; NOVAES, C. C. . Análise da informatização na rotina de aprovação do projeto legal na gestão do processo do projeto. In: III Workshop Brasileiro de Gestão do Processo de Projeto na Construção de Edifícios, 2003, Belo Horizonte. III Workshop Brasileiro de Gestão do Processo de Projeto na Construção de Edifícios, 2003.
FROSCH, R. . A viabilidade da padronização dos arquivos eletrônicos para a construção civil. In: 5 Congresso de Tecnologia da FATEC-SP, 2003, São Paulo. 5 Congresso de Tecnologia da FATEC-SP, 2003.
FROSCH, R. ; NOVAES, C. C. . A viabilidade da padronização dos arquivos eletrônicos para desenhos da construção civil. In: III Simpósio Brasileiro de Gestão e Economia da Construção, 2003, São Carlos. III Simpósio Brasileiro de Gestão e Economia da Construção, 2003.
FROSCH, R. . Análise da informatização do processo legal na gestão do processo do projeto. In: III Simpósio Brasileiro de Gestão e Economia da Construção, 2003, São Carlos. III Simpósio Brasileiro de Gestão e Economia da Construção, 2003.
FROSCH, R. ; NOVAES, C. C. . A viabilidade da padronização e otimização de informações para desenhos eletrônicos na construção civil: Estudo de caso.. In: II Workshop Brasileiro de Gestão do Processo de Projeto na Construção de Edifícios, 2002, Porto Alegre. II Workshop Brasileiro de Gestão do Processo de Projeto na Construção de Edifícios, 2002.
FROSCH, R. . Políticas educativas y derecho a la educación: desafios para las universidades públicas. In: 8 Conferência Latinoamericana y Caribea de Ciencias Sociales, 2018, Buenos Aires. Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico. Buenos Aires: Clacso, 2018. v. I.
FROSCH, R. . Análise da viabilidade da padronização de dados e procedimentos para desenhos e projetos da construção civil: Estudo de caso.. In: I Conferência Latino-americana de Construção Sustentável, 2004, São Paulo. I Conferência Latino-americana de Construção Sustentável, 2004.
FROSCH, R. ; GUIMARAES, M. J. S. . Roda de conversa-Design, Educação e Inclusão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FROSCH, RENATO . Conversa com. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FROSCH, R. . Lógica dos laboratórios de inovação cidadã como instrumento de gestão de pesquisa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, R. . A impressão 3d como perspectiva de inovação social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, R. . Produção de materiais pedagógicos com uso de impressora 3d. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, R. . Desmitificando acessos a mestrados e doutorados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, RENATO . Conversa com pesquisador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, RENATO . O uso da impressora 3d na educação de pessoas com deficiência visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, R. ; CLAUDIO, S. R. . XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FROSCH, R. ; ARTONOV, S. . Produção maker de brinquedos em curso de Pedagogia.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FROSCH, R. . Saúde e segurança no trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FROSCH, R. . Contribuições sociais dos maker spaces na formação: desafios e expectativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FROSCH, R. . Trajetória profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, R. . Contribuições Acadêmicas e Sociais dos Fab Labs na Educação Brasileira.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FROSCH, R. . Inclusão: educar todos, com todos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, R. . Tópicos de Acessibilidade: uma visão prática.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FROSCH, R. ; JANGO, C. . PRODUÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO PARA APOIO A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA COM PRINCÍPIOS DA CULTURA MAKER 2020 (Congresso com data remarcada).
Monfredini, Ivanise ; FROSCH, RENATO . Ciência para Inclusão Social. Uma pesquisa sobre as possibilidades de formação para uma apropriação autodeterminada da ciência e da tecnologia, nas Universidades. 2017 (Projeto FAPESP).
FROSCH, R. . Aplicações dos conceitos de Segurança do Trabalho no Aeroporto de Itanhaém/SP 2016 (Orientação de projeto aplicado).

Outras produções

FROSCH, R. . 30a semena da educação de Santos. 2018.

FROSCH, RENATO . Projeto de Santos promove passeio especial para deficientes visuais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FROSCH, RENATO . Obra de escravo e arquiteto santista é resgatada por professor universitário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FROSCH, R. ; TAVARES, D. ; KUNKEL, M. E. . Cultura Maker e Cooperação em rede no combate ao Covid-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FROSCH, RENATO . Drones e Impressão 3D ajudam cegos a conhecerem patrimônios culturais brasileiros. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FROSCH, R. . Inclusão em terceira dimensão. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FROSCH, RENATO . Projeto promove passeio inclusivo para pessoas com deficiência visual em Santos. 2021; Tema: Inclusão. (Site).

FROSCH, R. . Professor transforma monumentos em miniaturas para crianças cegas. 2020; Tema: Arte e tecnologia. (Site).

FROSCH, R. . Projeto reproduz em 3D monumentos históricos da cultura afro-brasileira. 2020; Tema: Arte e educação patrimonial. (Site).

FROSCH, R. . Como o espírito colaborativo maker mudou a forma de encarar a pandemia. 2020; Tema: Cultura maker. (Site).

FROSCH, R. . Projeto Âncora: sonhos e o exercício da autonomia levados a sério. 2017; Tema: Educação transformadora. (Site).

FROSCH, R. . O que é maker space? Que espaço é este?. 2017; Tema: Educação e filosofia maker. (Site).

FROSCH, R. ; ARAUJO, L. S. . Estudantes do curso de engenharia fazem imersão no centro histórico de Santos. 2015; Tema: Estudo de ocupação de imóveis desabitados no centro de Santos. (Site).

FROSCH, R. . Palestra para estudantes Unimonte / Santos. 2015; Tema: Perícias de engenharia e avaliação de bens. (Site).

FROSCH, R. ; MONTEL, M. ; ZUBELLI, G. . Réplicas sítio Burle Marx. 2020. (Manutenção de obra artística/Outro).

FROSCH, R. . Projeto de Segurança Contra Incêndio e Pânico ao Centro Médico Veterinário da Universidade São Judas Tadeu ? Unidade Jabaquara. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Projeto de Instalações Elétricas: Iluminação. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Estudo de Acessibilidade Arquitetônica do Centro Médico Veterinário da Universidade São Judas Tadeu - Campus Jabaquara. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Mapa de Risco ? Centro Médico Veterinário. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Avaliação de critérios e custos relacionados a conforto térmico para contribuição na certificação LEED em residência unifamiliar. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Certificação Ambiental: Aplicabilidade do Selo LEED for Homes. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Aplicação da certificação LEED ao método construtivo ABNT para moradias populares. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Reaproveitamento de Concreto Devolvido em blocos de New Jersey. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Certificação LEED-ND na urbanização de bairro. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Certificação da Marina Aquarium. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . A influência das tonalidades em telhas no conforto térmico. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Selo Azul da Caixa Econômica no Programa Minha Casa Minha Vida. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . CERTIFICAÇÃO SELO AZUL DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL: Estudo sobre sua criação e utilização. 2020. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, RENATO . Seminário de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FROSCH, R. . Cultura Maker - Simpósio de professores. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FROSCH, R. . Filosofia Maker. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FROSCH, R. . Filosofia maker no ensino superior: possibilidades pedagógicas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FROSCH, R. . Filosofia maker. 2017. (Mini-curso).

FROSCH, R. . Desenho e impressão 3D. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FROSCH, R. ; FROSCH, R. . Desenho e impressão 3D. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FROSCH, R. . PPRA - NR-9: Elaboração de Programa de Prevenção de Riscos Ambientais na área da obra de ampliação do Aeroporto de Itanhaém. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . CBSP: Pós obra no aeroporto de Itanhaém. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Aplicação da NR-24 - Condições sanitárias e de conforto nos locais de trabalho em obra civil no Aeroporto de Itanhaém. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . NR-6: Equipamento de proteção individual (EPI) e Equipamento de proteção coletiva (EPC). 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Aplicação de trabalho em altura (NR-35) na obra do Aeroporto de Itanhaém. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Elaboração de mapa de risco. Aeroporto de Itanhaém (fase de acabamento e pós-obra). 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Elaboração e implantação do PCMAT na obra do Terminal de Passageiros do Aeroporto de Itanhaém-SP. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Elaboraçao dos mapas de risco nas fases de obra - implantação e infraestrutura, no aeroporto de itanhaém.. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Aplicação da NR-33 na manutenção e conservação de espaços confinados no Aeroporto de Itanhaém. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . Projeto de implantação e adequações de PCMSO no Aeroporto de Itanhaém-SP. 2015. (Orientação de Projeto Aplicado).

FROSCH, R. . AutoCAD 2006. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

FROSCH, R. . Maquete do edifício Jarina. 2006. (Maquete).

GILIO, F. M. ; FROSCH, R. . Visita às edificações históricas de Santos/SP. 2017 (Visita em estudo de meio).

FROSCH, R. . Missões jesuíticas no sul do Brasil e Argentina. 2012 (Reportagem).

FROSCH, R. . Uma viagem de bicicleta pela Chapada dos Veadeiros. 2010 (Reportagem).

FROSCH, R. . Caminho Santiago. 2001 (Projeto esportivo - cultural).

FROSCH, R. . O custo do projeto acessível. 2006 (II Seminário Nacional de Acessibilidade) .

Prêmios

2017

Prêmio Mérito Docente 2.0, Centro Universitário Monte Serrat.

2016

Prêmio Professor Geraldo Magela, Anima Educação.

2015

Prêmio Mérito Docente, Centro Universitário Monte Serrat.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE. , Rua Comendador Martins, 52, Vila Mathias, 11015530 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 981980606, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2021

Prefeitura Municipal de Santos, PM/Santos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Drone Lab Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8

Outras informações:
O Drone Lab Brasil é um laboratório de drones que entende este equipamento como uma plataforma de soluções tecnológicas integradas. A atuação vincula-se a formações específicas na área da educação e planejamento e execução de projetos de responsabilidade social.

2015 - Atual

Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE, Carga horária: 15

Outras informações:
O NDE do curso de Engenharia Civil do UNIMONTE atua em conjunto com o Colegiado de Curso, com a responsabilidade de apoiar o coordenador na formulação, implementação e desenvolvimento do projeto pedagógico. São atribuições do Núcleo Docente Estruturante: ? elaborar o Projeto Pedagógico do curso definindo sua concepção e fundamentos; ? estabelecer o perfil profissional do egresso do curso; ? atualizar, periodicamente, o projeto pedagógico do curso; ? conduzir os trabalhos de reestruturação curricular, para aprovação no Colegiado de Curso, sempre que necessário; ? supervisionar as formas de avaliação e acompanhamento do curso definidas pelo Colegiado; ? analisar e avaliar os Planos de Ensino dos componentes curriculares; ? promover a integração horizontal e vertical do curso, respeitando os eixos estabelecidos pelo projeto pedagógico; e ? acompanhar as atividades do corpo docente, recomendando ao Colegiado de Curso a indicação ou substituição de docentes, quando necessário.

2014 - Atual

Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular mestre, Carga horária: 16

Outras informações:
2 sem/2014 - Arquitetura 1) "Representação da informação" 80h 2) "Trabalho interdisciplinar dirigido" 40h 1 sem/2015 - Arq / Eng. Civil / Eng. Petróleo 1) "Representação eletrônica" 80h 2) "Projeto Integrador" 40h 3) "Sistemas Construtivos" 40h 4) "Desenho de construção civil" 40 5) "Gestão de operações em Petróleo" 80h 2 sem/2015 - Arquitetura / Eng. Civil 1) "Representação eletrônica" 80h 2) "Engenharia de segurança no trabalho" 40h. 1 sem/2016 - Arq / Eng. Civil 1) "Projeto Aplicado" 40h; 2) "Sistemas Construtivos" 40h 3) "Instalações hidráulicas" 40h 4) "Planejamento e Gestão de Obras" 80h 2 sem/2016 - Arq / EngCivil / Comércio Exterior 1) "Laboratório de aprendizagem integrada" 80h 2) "Instalações prediais" 80h 3) "Instalações elétricas" 40h 1 sem/2017 - Arq / EngCivil / Com Exterior 1) "Instalações hidráulicas" 40h 2) "Desenho de arquitetura" 80h 3) "Interpretação e análise de dados e empreendedorismo" 80h 2 sem/2017 - Arq / Eng.Produção / Com Exterior / Pedagogia 1) "Laboratório de aprendizagem integrada" 40h 2) "Ergonomia, segurança no trabalho e saúde ocupacional" 80h 3) "Instalações elétricas" 40h 4) "Interpretação e análise de dados e empreendedorismo" 80h 1 sem/2018 - Arq / Eng.Civil / Pedagogia 1) "Conforto acústico" 40h 2) "Instalações prediais" 80h 3) "Laboratório de aprendizagem integrada" 40h 2 sem/2018 - Eng. Civil / Eng. Produção / Pedagogia 1) "Instalações hidráulicas" e "Segurança do Trabalho" 40h e 40h 2) "Ergonomia, saúde ocupacional e segurança do trabalho" 80h 3) "Laboratório de aprendizagem integrada" 40h 1 sem/2019 - Eng. Civil / Arq / Pedagogia / Adm / Gastronomia 1) "Estradas e aeroportos" 80h 2) "Gerenciamento e prática profissional" 40h 3-4) "Lab de aprendizagem integrada" 40h/40h 5) "Estrutura e funcionamento de cozinhas" 40h 2 sem/2019 - Arq / Pedagogia / Adm 1) "Conforto ambiental" 40h 2) "Lab de aprendizagem integrada" 40h 3) "Segurança, saúde e qualidade de vida no trabalho

2016 - 2017

Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 20

2016 - 2016

Centro Universitário São Judas Tadeu - Campus UNIMONTE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coodernador de curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador adjunto do curso de Engenharia Civil. Atuação na gestão estratégica de recebimento do MEC para visita de reconhecimento do curso. Avaliação MEC No 124264 - Relatório de avaliação NOTA 4.

2020 - Atual

Universidade Sao Judas Tadeu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como docente de pós-graduação lato sensu. 1 - Processos criativos e inovação; 2 - Retrofit

2017 - Atual

Universidade Sao Judas Tadeu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino superior, Carga horária: 4

Outras informações:
2o sem/2017 Disciplina Gestão da Inovação em Logística 80h no curso tecnológico de Logística. 1o sem/2018 Disciplina Empreendedorismo 40h no curso de Ciências Econômicas. Disciplina Trabalho de Conclusão de curso 40h no curso de Turismo (co-orientador). 2o sem/2018 Disciplina Laboratório de Aprendizagens Integradas 80h no curso de Engenharia. 1o sem/2019 Disciplina Laboratório de Aprendizagens Integradas, 40h, nos cursos de Engenharia e Ciências Contábeis e Metodologia de Pesquisa, 40h, nos cursos de Engenharia e Ciências Contábeis.

2017 - 2018

FAM CENTRO UNIVERSITARIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino superior, Carga horária: 8

Outras informações:
2o sem/2017 Professor das disciplinas (unidades curriculares) "Espaço público, espaço privado" e "Tecnologia nas edificações - sistemas prediais", no curso de Arquitetura e Urbanismo. 1o sem/2018 Professor das disciplinas (unidades curriculares) "Representação eletrônica", no curso de Arquitetura e Urbanismo e "Implantação de projetos", no curso de Design de Interiores. 2o sem/2018 Professor da disciplina (unidade curricular) "Tecnologia nas edificações - sistemas prediais", no curso de Arquitetura e Urbanismo.

2011 - 2011

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como docente na disciplina Expressão Gráfica nos curso de graduação em Engenharia Civil / Engenharia Mecânica.

2006 - 2020

Petroleo Brasileiro S. A.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de Projeto, Construção e Montagem, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação no fornecimento de subsídios técnicos das faixas de dutos, estações e terminais de petróleo e derivados da TRANSPETRO para setores técnicos. Atuação na gestão de locação, aquisição e alienação de imóveis no pólo Bacia de Santos. Comissionamento civil de empreendimento incluindo interface com a certificação LEED. Docente na UP - Universidade Petrobras em cursos de interpretação de projetos técnicos. Licenciado de julho de 2016 até julho de 2020.

1996 - 2006

Andrea Gonzaga Arquitetura

Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Projetista, Carga horária: 40

Atividades

01/1996
Estágios .,Estágio realizado, Desenvolvimento de Projetos de Arquitetura.

1999 - 2010

Highlight Computação Gráfica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Softwares gráficos - Autocad, Arqui3D, Revit, outros

2019 - Atual

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação lato sensu, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor responsável pela disciplina "Projetos de integração, diagnóstico e intervenção" no curso de pós-graduação em Psicopedagogia.

2021 - Atual

faculdade de tecnologia de sao paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor universitário, Carga horária: 4