Mario Luiz de Souza

Possui graduação em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2010). Professor do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET-RJ, atuando como professor, pesquisador e orientador, no Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-raciais. Suas áreas de atuação, têm como foco: aspectos epistemológicos do racismo; impactos do racismo sobre a população negra; políticas públicas e a questão racial; identidade e representação social; educação voltada para as relações raciais; construção histórica do racismo e da visão do negro no Brasil; ensino de história e a questão racial; movimento negro e suas formas de lutas na sociedade brasileira; disputas de poder na sociedade civil.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Título: As Letras e o Consenso: burguesia, educação, imprensa e hegemonia.
Ronaldo Rosas Reis.

Mestrado em Educação

1999 - 2002

Universidade Federal Fluminense
Título: Imprensa e Hegemonia: como a Folha de São Paulo trabalhou a reforma educacional do primeiro governo Fernando Henrique Cardoso,Ano de Obtenção: 2002
Profa. Dra. Lúcia Maria Wanderley Neves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Hegemonia; Imprensa e Hegemonia; Educação e hegemonia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Política Econômica e Administração Pública em Geral; Educação.

Especialização em Educaçào Brasileira e Movimentos Sindicais

1997 - 1998

Universidade Federal Fluminense
Título: As políticas de formação dos dirigentes sindicais da CUT nos anos 80
Orientador: José Luiz Cordeiro Antunes

Graduação em Históri

1985 - 1989

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

I Seminário Internacional: Educação, Contextos Contemporâneos e Demanadas Populares: racismo, política e educação.O ENSINO SOBRE A SITUAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA NO BRASIL: O USO DA CATEGORIA RACISMO. 2014. (Seminário).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O pensamento Educacional do Setor Industrial na Grande Imprensa. 2009. (Encontro).

Seminário de 250 anos do Ensino Público no Brasil.Educação na Visão do Enpresariado. 2009. (Seminário).

XXV Simpósio Nacional de História - História e Ética.Educação, Nova Sociabilidade e o Estado: o admirável mundo novo da burguesia industrial. 2009. (Simpósio).

Diálogos e Aproximações: Seminário de Pesquisa de Pós~Graduação em História da UFRJ.O Ensino de História e sua aplicabilidade.. 2008. (Seminário).

IV Encontro de Prática de Ensino de História da UFRJ.O estágio omo prática de ensino. 2008. (Encontro).

IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, política e Educação.IMPRENSA, BURGUESIA INDUSTRIAL E HEGEMONIA. 2007. (Simpósio).

VII Semana de Extensão da UFF.Imprensa, Educação e Hegemonia. 2002. (Outra).

20 Reunião Anual da ANPED. 1997. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Simone Braz Batista

SANTOS, E. J.; SANTOS, S. B.;SOUZA, M. L.. Mulheres Negras e produção Cultural: atravessamentos de raça e gênero.. 2018. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Cairo Lima Oliveira Almeida

SILVEIRA, Z. S.; Lia Tiriba; Elaine Ferreira Rezende de Oliveira;SOUZA, M. L.. Contrarreforma do Ensino Médio: ações do empresariado brasileiro para uma educação da classe trabalhadora.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andreia Coutinho da Silva Louback

BORGES, R. C. S.; Rosane da Silva Borges;SOUZA, M. L.. Jornalistas Negras no Rio de Janeiro: trajetórias de vida e narrativas de resistência diante do racismo. 2018. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Rodrigo Neres da Silva Mamede

OLIVEIRA, T.; FERNANDES, R. L.;SOUZA, M. L.; AMARAL, A. F. G.. Negro no Campo, Branco no Comando: Técnicos Negros de Futebol e Questões Raciais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico Racial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: SAMANTHA RODRIGUES DE OLIVEIRA

MARTINS, C. H. S.;SOUZA, M. L.; VALENTIM, D. F. D.. Um estudo sobre a política de cotas e a trajetória escolar de jovens negros do CEFET-RJ. 2017. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: João Paulo

SOUZA, M. L.; OLIVEIRA, T.; COSTA, W.. Ensino de História: possibilidades e desafios na perspectiva das relações étnico-raciais no caderno de avaliação do Saerjinho. 2017. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Simone Braz Batista

SILVA, L. M.;SOUZA, M. L.; SANTOS, S.. O protagonismo negro na economia da cultura das cidades do Rio de Janeiro e Salvador. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico Racial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Pablo Roberto Pereira dos Santos

SILVEIRA, Z. S.; TREIN, E. S.; FRIGOTTO, G.;SOUZA, M. L.. O projeto educacional da FIESP e da FRM: concepção da relação trabalho e educação do Programa Autonomia e suas contradições. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jéssica Mara Raul

Barreto, M. R.; LAMEGO, M. A.; SANTOS, S. B.;SOUZA, M. L.. Segregação Sócio-Espacial e Interseccionalidade em uma cidade mercadoria: mulheres negras e a luta por sobrevivência em uma favela carioca. 2016. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Bruno Sérgio Monteiro Guedes

OLIVEIRA, T.; LAMEGO, M. A.;SOUZA, M. L.. A Lei 10639/2003 e o ensino de História no município de Nilópolis a partir do olhar docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Ana Paula de Araujo Gomes Carvalho

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; SOUZA, M. L. E.. A legislação favorece? A formação continuada dos profissionais negros de educação do município de Nova Iguaçú com base na Lei 10639/03 de 2006 a 2010. 2016. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Gisele Ferreira da Silva

SENRA, A. O.; Andrade, F. A.;SOUZA, M. L.. O caderno Pedagógico do Município do Rio de Janeiro: há espaços para implementação da Lei 10639/2003 através do material didático de língua portuguesa?. 2016. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Márcio de Araújo Moreira

SENRA, A. O.;SOUZA, M. L.; MAGDALENO, F. S.. Análise do Impacto da Lei 10639/2003 no Exame Nacional do Ensino Médio de 1998 e 2013. 2015. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Demetrius Silva Gomes

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; Andrade, F. A.; LAMEGO, M. A.. O diálogo entre Milton Santos e racionais MCS, o local, o global em questão. 2015. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Eliane almeida de Souza e Cruz

SENRA, A. O.; Oliveira, L. F.;SOUZA, M. L.; Barreto, M. R.; Andrade, F. A.. Currículo Mínimo de História da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro: quais são os espaços da História da África e do Negro? (Lei 10639/2003). 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: SIRLENE RIBEIRO ALVES DA SILVA

SENRA, A. O.; Rabelo, N. R. M.;SOUZA, M. L.; Andrade, F. A.. Construções e Identidades: Relações entre arte, memória e identidade na educação de jovens e adultos. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Henrique Restier da Costa Souza

SENRA, A. O.;SOUZA, M. L.; Andrade, F. A.. O BNDS e as políticas afirmativas: o vetor racial nas políticas públicas setorizadas.. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Renato Lanna Fernandez

HOLLANDA, B. B. B.; FREIRE, A. O. G.; FONSECA, V. L.; MELO, V. A.; FONTES, P. R. R.;SOUZA, M. L.. O Jogo da Distinção: C. A. Paulistano e Fluminense F.C., um estrudo da construção das identidades clubistas durante a fase amadora do futebol em São Paulo e no Rio de Janeiro (1901-1033). 2016. Tese (Doutorado em História, Política e Bens Culturais) - Fundação Getúlio Vargas.

Aluno: Renata Azevedo Campos

SILVEIRA, Z. S.;SOUZA, M. L.; SCHUELER, A. F. M.; RODRIGUES, J. S.; LEMOS, R. L. C. N. E.. As Disputas Pela Educação no Âmbito da Sociedade Política Brasileira: o golpe de 1964 e as transformações no Ministério da Educação e Cultura.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lavine Beatriz Vieira de Castro

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; SANTOS, C. A. I.. Leituras Evangélicas Frente ao Estudo da Cultura e História do Negro na Educação Brasileira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Cairo Lima Oliveira Almeida

SILVEIRA, Z. S.; Lia Tiriba;SOUZA, M. L.. Contrarreforma do ensino médio: ações e recomendações do empresariado brasileiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: João Paulo Carneiro

OLIVEIRA, T.;SOUZA, M. L.; COSTA, W.. Possibilidades, desafios e negações das Relações Étinico-Raciais no caderno de avaliação Saerjinho. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Samantha Rodriggues de Oliveira

MARTINS, C. H. S.;SOUZA, M. L.; VALENTIM, D. F. D.. Um estudo sobre a política de cotas e a trajetória escolar dos alunos negros cotistas do CEFET-RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Gisele Ferreira da Silva

SOUZA, M. L.. Infância, educação e possibilidade de implementação da Lei 10639/2003 através da Língua Portuguesa/Literatura. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Bruno Sergio Scarpa Monteiro Guedes

SOUZA, M. L.. Nilópolis: questionamento e análise sobre a construção da identidade do negro na escola, após a implementação da Lei 10639/2003. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Ana Paulo de Araujo Gomes de Carvalho

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; SOUZA, M. L. E.. A Legislação Favorece? A formação continuada dos profissionais negros de educação do Município de Nova Iguaçu com base na Lei 10639/2003 de 2006 a 2010.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Jéssica Mara Raul

Barreto, M. R.; SANTOS, S. B.;SOUZA, M. L.; LAMEGO, M. A.. Segregação sócio-espacial e interseccionalidade em uma cidade mercadoria: mulheres negras e a luta pela sobrevivência nas favelas cariocas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Demetrius Silva Gomes

SOUZA, M. L.. O diálogo entre Milton Santos e os Racionais MCs, o local, o global e o ensino. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Naíza Bezerra dos Santos

SENRA, A. O.; SANTANA, N. M. C.; Andrade, F. A.;SOUZA, M. L.. As políticas Públicas de promoção de Igualdade Racial no Município de São Paulo: participação e posicionamento do movimento negro em processo de implementação (2004-2010):. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Carlos Roberto do Nascimento

BORGES, R. C. S.; MIRANDA, C.; MULLER, T. M. P.;SOUZA, M. L.. Discussões sobre as Relações Étnico-Raciais no mundo do trabalho e na formação do técnico em Administração, através dos personagens de filmes e vídeos.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Juliana Ferreira Santana

MARAVALHAS, M. R. G.;SOUZA, M. L.. A cultura digital e os museus no século XXI: um estudo de caso o museu do amanhã. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Jéssica Guerra Inácio de Oliveira

PROVENZANO, M. E.;SOUZA, M. L.; MARAVALHAS, M. R. G.. Formação continuada dos professores e utilização das TICs. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Nívia Jardim da Silva Farias

SOUZA, M. L.; FERNANDES, R. L.; OLIVAIRA, S. S. R.. Turismo e tecnologia: o turismo virtual.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Luciana Aris da Silva

SOUZA, M. L.; FERNANDES, R. L.; OLIVAIRA, S. S. R.. Estudo teórico sobre avaliação discente através das novas tecnologias de informação e comunicação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Flávio Luciano Brasil

SOUZA, M. L.; OLIBEIRA, F. P.; FERNANDES, J. A.. A cultura de Marker como possibilidade de superação da imagem moral do pensamento em educação tecnológica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Yane de Meneses Santos

COUTO, A. A. G.;SOUZA, M. L.; CONCEICAO, V. L.. A interdisciplinaridade no curso superior de tecnologia em gestão de turismo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Líbia Maria de Castro

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; COUTO, A. A. G.. A relevância do uso das novas tecnologias, no processo de ensino aprendizagem - contexto do programa autonomia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Mônica Tereza de Gregório de Aragon Montillo

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; COUTO, A. A. G.. Controvérsia Controlada: uma proposta para aplicação na EAD.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Ana Carolina de Araujo Requeira

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; COUTO, A. A. G.. Educação cidadã: uma leitura crítica das TICs. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Valdinei de Souza Maris

COUTO, A. A. G.;SOUZA, M. L.; MARAVALHAS, M. R. G.. O ensino a distância como ferramenta na instrução de uso dos dispositivos para automação industrial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Alba Lúcia Ribeiro Guimarães

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; Andrade, F. A.. O professor tutor como mediador das tecnologias com os docentes.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Alba Valéria de Sant`Anna de Freitas Loiola

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; MARAVALHAS, M. R. G.. O perfil do docente na educação a distância: desafios e competências para eficácia da mediação online.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Robson Rocha de Azevedo

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; MARAVALHAS, M. R. G.. Práticas docentes e tecnologias da informação e comunicação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Ruth Yara Nogueira da Sila e Silva

SOUZA, M. L.; SENRA, A. O.; MARAVALHAS, M. R. G.. A utilização das novas tecnologias no ensino de geografia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: João Paulo Carneiro

COSTA, W.; ARAUJO, C. M.;SOUZA, M. L.. Construção Identitária: possibilidades, desafios e negações das relações étnico-raciais nos cadernos saerjinho.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Barreto, M. R.; MARZANO, A. B.; COSTA, W.;SOUZA, M. L.. Banca para o quadro permanente de professor do ensino básico, técnico e Tecnológico. 2014. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

SOUZA, M. L.; FERNANDES, R. L.; COSTA, W.. Banca para o quadro permanente de professor do ensino básico, técnico e Tecnológico. 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

BARBOSA, M. G.; OLIVEIRA, F. P.; FERNANDES, J. A.;SOUZA, M. L.. Banca de seleção para o cargo de professore permanente para o quadro do ensino básico, técnico e tecnológico. 2010. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

SOUZA, M. L.; HANDFAS, A.; WAGNER, A.; Andrade, F. A.. Banca para cargos de professor de Carreira de Magistério de primeiro e segundo graus. 2008. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

CAMPOS, A. C. Q.; SANTOS, F. R.;SOUZA, M. L.; GIORGI, M. C.. Bancas Examinadora para provimento de cargos de professor de Carreira de primeiro e segundo graus. 2006. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

SOUZA, M. L.; Maria da Glória de Faria Leal. Banca de processo Seletivo para o preenchimento de vagas relativas aos Cursos Superiores de Tecnologia. 2004. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Maria da Glória de Faria Leal;SOUZA, M. L.. Bancas para o Processo Seletivo para preenchimento de vagas relativas à Educação Profissional de Nível Técnico e Ensino Médio da Unidade Descentralizada de Nova Iguaçu. 2004. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

FERNANDES, R. L.;SOUZA, M. L.. Banca de proceso seletivo para preenchimento de vagas de professor efetivo para o Ensino Médio, Ensino Profissional de Nível Técnico e Ensino Superior. 2003. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

MARTINS, C. H. S.; BORGES, R. C. S.; OLIVEIRA, T.;SOUZA, M. L.; SILVA JUNIOR, A. F.. Banca de Seleção de Candidatos para a turma do Mestrado em Relações Étnico-Raciais. 2017. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

BORGES, R. C. S.; OLIVEIRA, T.; Barreto, M. R.; SILVA JUNIOR, A. F.; SILVA, L. M.;SOUZA, M. L.; AGUIAR, K. C. C.. Banca examinadora de seleção discente ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (mestrado) em relações Étnico-Raciais. 2016. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

BORGES, R. C. S.; SILVA JUNIOR, A. F.; SILVA, L. M.; Barreto, M. R.; OLIVEIRA, T.;SOUZA, M. L.; AGUIAR, K. C. C.. Banca de Seleção de Candidatos para a turma do Mestrado em Relações Étnico-Raciais. 2016. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

SOUZA, M. L.. Banca de Seleção de Candidatos para a turma do Mestrado em Relações Étnico-Raciais. 2012. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

FERNANDES, J. A.; CARDOSO, T. M. F. L.;SOUZA, M. L.; FERNANDES, R. L.. Banca de Seleção para a turma do Curso de Pós-Graduação Lati Senso "Trabalho, Tecnologia e Educação". 2011. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Eliane Arenas Mora

MORA, E. A.. Letras e consenso: burguesia, educação, imprensa e hegemonia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Lúcia Maria Wanderley Neves

NEVES, L. M. W.. Imprensa e hegemonia: como a Folha de S. Paulo trabalhou a reforma educacional no primeiro governo FHC. 2002.

Lúcia Maria Wanderley Neves

NEVES, L. M. W.. (Avaliação de projeto) Eu Sou a Verdade e a Fé como a Imprensa Trabalhou a Proposta Educacional do Primeiro Governo FHC. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

gaudêncio frigotto

FRIGOTTO, Gaudencio. s letras em consenso: Burguesia, educação, imprensa e hegmonia. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

MARIA RENILDA NERY BARRETO

BARRETO, Maria Renilda; Ronaldo Rosas Reis; Francisco José Silveira Lobo Neto; Eliane Mora Arenas; FRIGOTTO, G.. As letras em consenso: burguesia, educação, imprensa e hegemonia. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

José dos Santos Rodrigues

NEVES, Lúcia Maria Wanderley;RODRIGUES, JoséREIS, Ronaldo Rosas. Imprensa e hegemonia: como a Folha de São Paulo trabalhou a reforma educacional do primeiro governo FHC. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Ronaldo Rosas Reis

SOUZA, M. L.;REIS; NEVES, L. M. W.;RODRIGUES, J. S.. Imprensa e Hegemonia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Ronaldo Rosas Reis

REIS; FRIGOTTO, G.; LOBO NETO, F. J. S.; ARENAS; ELENITA, M.. As letras e o consenso. Burguesia, educação e hegemonia. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Ronaldo Rosas Reis

REIS; FRIGOTTO, G.; ARENAS; LOBO NETO, F. J. S.. As letras e o consenso. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Francisco José da Silveira Lobo Neto

REIS, R. R.; MORA, E. A.; FRIGOTTO, G.; BARRETO, M. R. N.;LOBO Neto, F. J. S.. As letras em consenso: burguesia, educação, imprensa e hegemonia. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Francisco José da Silveira Lobo Neto

REIS, R. R.; FRIGOTTO, G.;LOBO Neto, F. J. S.; MORA, E. A.. Letras e consenso: burguesia, educação, imprensa e hegemonia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Danielle Chaves de Oliveira

Mulheres Negras e com Ensino Superior no Mercado de Trabalho do Rio de Janeiro: em debate as interseccionalidades entre raça, gênero e escolaridade; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Maria Aparecida Vieira Albano Ferreira

Determinação das relações étnico-raciais das formas de trabalho e do assalariamento no Brasil: estudo de casos de corpos pretos de mulheres e homens fora da curva; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Ana Paula Lyra dos Santos

Lutar Não é Escolha, é Condição! As Mulheres na Luta Quilombola do Sapê do Norte; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo

; Políticas de Ações Afirmativas: uma análise da inclusão e da mobilidade social dos negros e das negras trabalhadores e trabalhadoras cotistas da UFMG; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Evandro Silva Gomes

Desafios da inclusão do jovem negro no mercado de trabalho: a trajetória dos egressos do sistema de cotas do Cefet/RJ; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Claudia Maria dos Santos Cardoso

O papel do racismo na sociedade capitalista a partir de casos clínicos; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Rodrigo Fagundes Bouillet

Cinema, Estado e Relações Étnico-Raciais: assimetrias, tensões e lutas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Carlos Alberto Pereira dos Santos

O Mito da Não Violência Brasileira e as Relações Étnico RaciaI: representação política do enfrentamento do racismo; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico Racial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Orientador);

Viviane Rodrigues Santos Angelo

Relações Etnicorraciais No Ensino Médio: A Lei N 10; 639/03 Nas Escolas Privadas do Município do Rio De Janeiro; 2017; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

João Paulo Carneiro

Construção Identitária: Possibilidades, Desafios e Negações Etnicorraciais no Caderno de Avaliação do Saerjinho; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Cleide Maria de Mello

Professora, de que cor eu sou?; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico Racial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Lavini Beatriz Vieira de Castro

Leituras evangélicas frente ao estudo da História e Cultura afro-brasileira; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico Racial) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Ana Paula de Araujo Gomes Carvalho

; ?A legislação favorece?? A formação dos profissionais negros de educação do Município de Nova Iguaçu com base na lei 10; 639/03 de 2006 à 2010; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Victor Hugo Beñák de Abreu

As Cotas no Colégio Pedro II; 2016; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Rosi Marina Rezende

Traços Culturais e Práticas Pedagógicas em Instituição de Ensino Médio a partir da Perpectiva da Lei 10639/2013: Um Estudo de Caso; 2015; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Demetrius Silva Gomes

O Diálogo Entre Milton Santos e Racionais MCS: o local, o global em questão; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Luiza Mandela Silva Soares

?O SISTEMA DE COTAS RACIAIS NAS UNIVERSIDADES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE AS INTERPRETAÇÕES POPULARES SOBRE A POLÍTICA DE COTAS E A REALIDADE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOS COTISTAS DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO??; 2014; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Altair Caetano

10 ANOS DE PROMULGAÇÃO DA LEI N 10639/03: SEUS REFLEXOS EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR DA PERIFERIA; 2014; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Vera Lucia Martins de Moraes

O Pensamento Científico de Nina Rodrigues e a Construção dos Esteriótipos com Relação ao Negro; 2014; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Ruth Iara Nogueira da Silva e Silva

A utilização das novas tecnologias no ensino de geografia: um estudo de caso; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Robson Rocha de Azevedo

Práticas docentes e tecnologias da informação e comunicação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Alba Valéria de Sant`Anna de Freitas Loiola

O perfil do docente na educação a distância: desafios e competências para eficácia na mediação online; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Alba Lúcia Ribeiro Guimarães

O professor tutor como mediador das tecnologias entre os docentes; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Ana Carolina de Araujo Requeira

Educação cidadã: uma leitura crítica da utilização das TICs; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Mônica Teresa Gregório de Aragon Montilho

Controvérsia Controlada: uma proposta para aplicação na EAD; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Libia Maria de Castro Silva

A relevância das novas tecnologias no processo de ensino aprendizagem: contexto do Programa Autonomia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Flávio Luciano Brasil

; A cultura Maker como possibilidade de superação da imagem moral do pensamento em educação tecnológica; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Luciana Aris da Silva

Estudo teórico sobre avaliação discente através das novas tecnologias de informação e comunicação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Nivea Jardim da Silva Farias

Turismo e tecnologia: o turismo virtual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, UAB) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Flávia Gomes Ferreira

As dificuldades nas escolas públicas no sexto ano do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Alba Lúcia Ribeiro Guimarães

O Professor Tutor como Mediador das Tecnologias Entre os Docentes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Fabiana Teixeira Costa

O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática do Docente da Rede Estadual de Ensino no Rio de Janeiro, no Município de Noca Iguaçú: um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Alba Lúcia Ribeiro Guimarães

O Professor Tutor como Mediador das Tecnologias Entre os Docentes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Shana Mara Nines Mattos

A Educação Tecnológica e as Competêncis no Ensino; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

José tiago maroto de oliveira

Semiologia da Imagem na Escola através de videoclipes; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Claudia Luiz da Silva

Ensino Médio Integrado; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Ana Carolina Santos Soares

O Facebook: os desafios e as possibilidades de ensinar produção textual nesse novo espaço de criação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Shana Mara Nines Mattos

A Educação Tecnológica e as competências no Ensino; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Elane Barreto dos Santos Ferreira

Educação tecnológica: um caminho de saber-se África para saber-se Brasil; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Universidade Aberta do Brasil) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Maria Elena Abreu Ferreira

As novas tecnologias e o TDAH; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Universidade Aberta do Brasil) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Maria Elena Abreu Ferreira

Alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: possibilidades tecnológicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Jane Soares da Silva

Educação Escolar para Mídia Televisiva; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Elissandra Firmino de Lacere

QUE IMAGEM É ESSA?! QUE NEGRO SOU EU?! A imagem Social do Racismo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Etnicorraciais e Educação: Uma Proposta) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Vera Lucia Martins de Moraes

Raça e Racismo sob a ótica de Nina Rodrigues na passagem do século XIX para o XX; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Etnicorraciais e Educação: Uma Proposta) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Patrícia Elizabete da Silva Dell Ducas

; O professor de história diante do racismo a brasileira e da lei 10; 639/03; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Etnicorraciais e Educação: Uma Proposta) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Bruna Oliveira dos Santos

A CONDIÇÃO SOCIAL DO NEGRO: UMA QUESTÃO DE RAÇA E CLASSE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações Etnicorraciais e Educação: Uma Proposta) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Luciano Nóbrega

O PLANEJAMENTO PARA TUTORES NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE SOBRE O MANUAL DO TUTOR, PRODUZIDO POR TUTORES DO CURSO DE EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO DA UFF; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Universidade Aberta do Brasil) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Marcelo Pereira dos Santos

Aspectos Do Processo De Inclusão Digital Dos Professores Da Escola Municipal Engenheiro Pires Do Rio Na Sua Prática Docente; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Universidade Aberta do Brasil) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Marco Antonio Menezes Mota

Capacitação do Tutor de Ensino a Distância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Universidade Aberta do Brasil) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Clezio dos Santos

A Educação Tecnológica na Formação de Professores de Geografia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Universidade Aberta do Brasil) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Mário Luiz de Souza;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Eder Campos Carrilho

Processo de melhoria na produção visando a correta utilização da ergonomia - VCP; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão em Negócios) - Universidade Braz Cubas; Orientador: Eder Campos Carrilho;

Lúcia Maria Wanderley Neves

Imprensa e hegemonia: como a Folha de São Paulo trabalhou a reforma educacional do primeiro governo FHC; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Lucia Maria Wanderley Neves;

Carlos Alberto Ivanir dos Santos

LEITURAS EVANGÉLICAS FRENTE AO ESTUDO DA CULTURA E HISTÓRIA DO NEGRO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; (Coorientador);

Carlos Alberto Ivanir dos Santos

LEITURAS EVANGÉLICAS FRENTE AO ESTUDO DA CULTURA E HISTÓRIA DO NEGRO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; 2019; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Coorientador: Carlos Alberto Ivanir dos Santos;

Ronaldo Rosas Reis

As letras e o consenso; Burguesia, imprensa, educação e hegemonia; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;

José Luiz Cordeiro Antunes

As políticas de formação de dirigentes sindicais da CUT nos anos 80; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação Brasileira e Movimentos) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: José Luiz Cordeiro Antunes;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SOUZA, M. L. ; CARNEIRO, J. P. . Relações Étnico-Raciais: currículo, avaliação, educação e diversidade. Revista Exitus , v. 9, p. 190-189, 2019.

  • SOUZA, M. L. . Intelectuais de Esquerda e a Questão Racial em Tempos Neoliberais e Pós-Modernos.. SER SOCIAL (UNB) , v. 18, p. 202-219, 2016.

  • SOUZA, M. L. . Racismo Como Instrumento Epistemológico e Político Para o Entimento da Situação da População Negra. Revista ABPN , v. 6, p. 6-23, 2014.

  • SOUZA, M. L. . A EDUCAÇÃO E O EMBATE AOS PROBLEMAS SOCIAIS NA VISÃO DO EMPRESARIADO. Trabalho Necessário , v. 12, p. 78-107, 2014.

  • SOUZA, M. L. ; SENRA, A. O. ; BORGES, R. C. S. . O primeiro projeto de pesquisa do PPRER. Tecnologia & Cultura (CEFET/RJ) , v. 14, p. 19, 2012.

  • SOUZA, M. L. . A fábrica e a educação: a visão de educação do setor industrial na grande imprensa no segundo governo FHC e no primeiro governo Lula. Trabalho Necessário (Online) , v. 1, p. 1/8-2009-38, 2009.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SOUZA, M. L. . Parecer de texto para o periódico Movimento: Revista de Educação. 2018.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    População negra e as relações de poder e exclusão na sociedade brasileira., Descrição: Este projeto, tem por objetivo estudar e analisar as condições sociais, econômicas e culturais da população negra, no capitalismo brasileiro, com ênfase nos aspectos ideológicos, educacionais, trabalho e outras esferas do setor econômico e social. Seguindo esse objetivo, esse projeto tem como pressuposto teórico e metodológico a teoria marxista, a relação raça e classe, a especificidade do racismo no Brasil e a historicização da situação da população negra na sociedade capitalista brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mário Luiz de Souza - Coordenador / Lavini Beatriz Vieira de Castro - Integrante / Carlos Alberto Pereira dos Santos - Integrante / Cleide Maria de Mello - Integrante.

  • 2012 - 2017

    Políticas Públicas, Questões Étnico-Raciais, Educação e Trabalho, Descrição: Este projeto, tem por objetivo estudar e analisar as políticas públicas estabelecidas pelo Estado brasileiro com relação a população negra, principalmente no campo da Educação e do Trabalho, no capitalismo brasileiro. Seguindo esse objetivo, esse projeto tem como pressuposto teórico e metodológico a teoria marxista, a relação raça e classe, a especificidade do racismo no Brasil e a historicização da situação da população negra na sociedade capitalista brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Mário Luiz de Souza - Coordenador / Alvaro de Oliveira Senra - Integrante / Rosi Marina Rezende - Integrante / Vera Lucia Martins de Moraes - Integrante / Luiza Mandela Silva Soares - Integrante / Altair Caetano - Integrante / João Paulo Carneiro - Integrante / Viviane Rodrigues Santos Angelo - Integrante / Ana Paula de Araujo Gomes Carvalho - Integrante / Victor Hugo Beák de Abreu) - Integrante.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2010

Doutorado em Educação, Universidade federal Fluminense.

2002

Mestre em Educação, Universidade Federal Fluminense.

1989

Graduado em História, Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. , Rua General Canabravo sem número, Maracã, Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25693022, Ramal: 152

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

1990 - 2003

Escola Municipal Ernani Faria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História do ensino básico, Carga horária: 20

2003 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da disciplina Ideologia e a questão racial, no curso de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado) em Relações Étnico-Raciais. Professor da disciplina Ideologia e Racismo, no curso de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado) em Relações Étnico-Raciais. Professor da disciplina Relações de Poder e as disputas dos grupos sociais na sociedade atual, no curso de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado) em Relações Étnico-Raciais. Professor da disciplina Construção da Visão do Negro na História Brasileira, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu "Relações Étnico-Raciais e Educação: uma proposta de (re)construção do imaginário social". Professor da disciplina Trabalho, Tecnologia e Educação, no curso de Pós-Graduação Lato Sensu "Relações de Trabalho e Educação no Contexto Brasileiro" Professor de História no Ensino Médio (se aposentou em dezembro de 2018, passando atuar apenas no mestrado em Relações Étnico-Raciais e na Educação a Distância do CEFET-RJ). Tutor a Distância no Curso de Especialização em Educação Tecnológica do CEFET-RJ, na parceria CECIERJ/CEDERJ no sistema MEC/UAB/CAPES.

Atividades

  • 06/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Maracanã, .,Linhas de pesquisa

1990 - 2003

Centro Educacional de Niteroi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História do ensino básico, Carga horária: 33