Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

CARVALHO, Mercedes . XII Seminário Temático saberes Elementares Matemáticos do ensino Primário (1890- 1970) o que dizem as revistas pedagógicas?. 2015. (Outro).

SANTANA, C. C. ; CARVALHO, Mercedes . II Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos Colaborativos e Cooperativos e da II Jornada de estudos do GEEM; Discutindo a constituição dos saberes elementares matemáticos no curso primário no estado da bahia.. 2015. (Outro).

CARVALHO, Mercedes . XXII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Congresso).

CARVALHO, Mercedes ; PEREIRA, P. S. ; LINS, A. F. . I Seminário Anual do Projeto Observatório da Educação. 2013. (Outro).

CARVALHO, Mercedes . II Encontro Internacional de Pedagogia. 2010. (Outro).

CARVALHO, Mercedes . V EPEAL- Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas. 2010. (Congresso).

XXVII Colóquio Arfise Portugal.Educação e Bem Estar.Educação Financeira: educar para o bem-estar e prosperidade. 2020. (Outra).

Primer Encuentro Latinoamericano de Investigación Educativa y Saber Pedagogico.Metodologia lesson Study: estado da Arte na produção brasileira. 2019. (Encontro).

Primer Encuentro Latinoamericano de Investigación Educativa y Saber Pedagogico.A experiência brasileira acerca das classes hospitalares. 2019. (Encontro).

XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal ?Tempos, espaços, e artefactos em Educação?.Cadernos Escolares: fonte de informações sobre o ensino dos conteúdos matemáticos. 2019. (Outra).

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E DIDÁTICA DAS DISCIPLINAS : o saber e a formação de professores. 2018. (Seminário).

XVI Seminário Temático:Provas , exames e a escrita da história da educação matemática.O Ensino da Aritmática nos exames de admissão (1931-1971) Sua aplicação no ensino público e privado de Alagoas. 2018. (Seminário).

XVI Seminário Temático:Provas , exames e a escrita da história da educação matemática.História do Ensino da Matemática em Roraima. 2018. (Seminário).

XVI Seminário Temático:Provas , exames e a escrita da história da educação matemática.Escola Normal em Maceió- entre legislação a formação de professores para o ensino primário, o programa da escola e as provas de matemáticaica. 2018. (Seminário).

XXVI Colóquio Arfise Portugal.Cadernos Escolares: fonte de informações sobre o ensino dos conteúdos matemáticos. 2017. (Outra).

L'ENSEIGNEMENT D°ES MATHEMATHIQUES À L'ECOLE PRIMAIRE.RÉSOLUTION DE PROBLÉMES ET MÉTHODES D'ENSIGNEMENT. 2017. (Seminário).

VIII CIBEM Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. 2017. (Congresso).

VIII EPEAL.Matemática na Contemporaniedade. 2017. (Encontro).

XV Seminário Temático : cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática.Educação Matemática em Alagoas: Análise dos documentos presentes no reposítorio digital.. 2017. (Seminário).

XV Seminário Temático: cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática , 1980-1990. 2017. (Seminário).

XV Seminário Temático: cadernos escolares e alunos e professores e a história da educação matemática 1890-1990.Formação de Professores na Escola Normal Alagoana: o que preconizam a Legislação da época.. 2017. (Seminário).

XXIV COLÓQUIO 2017 AFIRSE Portugal A escola: dinâmicas e atores.. UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA Formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática em espaços colaborativos. 2017. (Congresso).

XXIV COLÓQUIO AFIRSE Portugal. A escola: dinâmicas e atores.GEOMETRIA PLANA E TECNOLOGIA TOUCHSCREEN: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O TABLET. 2017. (Outra).

XXIV COLÓQUIO AFIRSE Portugal A escola: dinâmicas e atores.IMPACTO PRIMER DE PROFESORES DE MATEMÁTICA EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN RED OBSERVATORIO DE LA EDUCACIÓN. 2017. (Outra).

II Seminário Luso Brasileiro de Educação da Infancia.Oficina: Matemática na Educação Infantil: a importância do +1. 2016. (Seminário).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação da Infância.Sessão Paralela I - Eixo temático VI- experiências na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

IV Congresso Internacional de TIC e Educação. Formar o pedagogo para aprender a ensinar matemática. 2016. (Congresso).

IV Congresso Internacional TIC e Educação. Formar o Pedagogo para aprender a ensinar matemática com dispositivos digitais.. 2016. (Congresso).

Reunião de Investigadores: Centro de Investigação em Estudos da Criança..Reunião dos investigadores. 2016. (Encontro).

Seminário da Pratica de Ensino Supervisionada (SEMPES 2016). 2016. (Seminário).

Seminário de Doutoramento - A comparação em Educação: Portugal e a Europa.. 2016. (Seminário).

Seminário de Doutoramento - A escola tem futuro?. 2016. (Seminário).

Seminário de Doutoramento- As universidades e o seu futuro.. 2016. (Seminário).

Seminário transdisciplinar da AIE de currículo, formação de professores e tecnologia: POMAR e a cultura digital em meio escolar e acadêmico. 2016. (Seminário).

Tarefas para o ensino da matemática. 2016. (Encontro).

Colloque Pop Math. 2015. (Outra).

III Congresso Ibero-Americano de Historia da Educação Matemática. 2015. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Historia da Educação Matemática. Coordenação de Sessão Científica. 2015. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Historia da Educação Matemática. Participante da Comissão Científica. 2015. (Congresso).

III Congresso Ibero-Americano de Historia da Educação Matemática. Ensino da Matemática na escola Alagoana do Século XX: O currículo e os métodos de ensino da escola primária e no Liceu Alagoano. 2015. (Congresso).

III Seminário Anual do projeto OBEDUC - Trabalho Colaborativo com Professore que ensinam matemática na educação básicas.Trabalho Colaborativo entre o pedagogo e o professor de matemática do 6 ano do ensino fundamental. 2015. (Seminário).

I Seminário Luso- Brasileiro de Educação Infantil.Ludicidade e Mídia Digitais: Diálogos com os múltiplos campos de experiências da criança pequena.. 2015. (Seminário).

Jornada História Cultural e Educação Matemática. 2015. (Outra).

Rencontre Franco- Brésilienne - Colloque Internacional- L'enseignement des mathémathiques à l'ecole primaire , XIX.L'Education Nouvelle et la formation des instituteres-trices brésiliens et français: le pricipales caractéristiques de la pratique de lénseignement de lárithmétique de lagéométrie et du dessin.. 2015. (Encontro).

VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Diálogos pertinentes entre a licenciada em Matemática e a Pedagoga. 2015. (Seminário).

XII Seminário Temático Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890- 1970). 2015. (Seminário).

XII Seminário Temático Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890- 1970).6ª sessão de trabalho. 2015. (Seminário).

XII Seminário Temático Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890- 1970).A constituição da História da Matemática no Nordeste brasileiro. Um estudo comparativo sobre resolução de problemas (1930 - 1950). 2015. (Seminário).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia - Caiite 14. Estágio nas Licenciaturas: possibilidades, desafios e práticas inovadoras. 2014. (Congresso).

Encontro Paraibano de educação Matemática.O uso de tablets como recurso didático nos anos iniciais par aaprendizagem dos conteúdos matemáticos. 2014. (Encontro).

II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática (ENAPHEM).Análise dos trabalhos do II ENAPHEM ? Sessão Coordenada 2. 2014. (Encontro).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Trabalho Colaborativo Diálogo entre o Gestor, os Professores e os Pesquisadores. 2014. (Congresso).

VIII Encontro Paraibano de educação Matemática.Formação de professores e educação matemática (FPM). 2014. (Encontro).

VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática.O uso dos tablets como recurso didático nos anos iniciais para aprendizagem matemática. 2014. (Encontro).

VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática.Mesa Redonda - Educação Matemática nos anos iniciais. 2014. (Encontro).

XI Seminário Temático: A Constituição dos Saberes Elementares Matemáticos: A Aritmética , a geometria e o desenho no curso primário em perspectiva histórico-comparativa, 1890-1970.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM ALAGOAS O Ensino da Aritmética nos Grupos Escolares Maceioenses no Período de 1940 a 1970. 2014. (Seminário).

XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática.A participação dos estudantes da Licenciatura em Matemática em um projeto colaborativo. 2014. (Seminário).

XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática.Formar professores de matemática: estágios nas salas do 5 ano do ensino fundamental. 2014. (Seminário).

Encontro Nacional de Educação Matemática.Estágio Curricular e Formação do Professor que ensina matemática. 2013. (Encontro).

I Seminário Anual Observatório da Educação.Trabalho colaborativo com professores que ensinam matemática na educação básica em escolas públicas das regiões Nordeste e Centro-Oeste. 2013. (Seminário).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Professores dos anos iniciais aprendendo matemática por meio de jogos. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. La formación continua de professores de matemáticas através de prácticas colaborativas: experiencia de tres universidades públicas brasileas. 2013. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Formar Professores de Matemáticas: Prácticas em los grupos del 5° ao de la Enseanza Fundamental brasilea. 2013. (Congresso).

Congresso de Pesquisa e Educação. Formação de Professores. 2012. (Congresso).

I Ciclo de Palestras da Coordenadoria Regional de Educação.Estratégias de Resolução de Problemas Matemáticos na Sala de Aula. 2012. (Encontro).

I Ciclo de Rodas de Conversas sobre Gestão Educacional.Matemática - Desafios e Possibilidades para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Encontro).

II EIRET - Encontro Internacional de redes de Grupos de Investigação: educação e tecnologia. 2012. (Encontro).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Registro das aulas de matemática. A formação do pedagogo para ensinar matemática. 2012. (Congresso).

VII Encontro Paraibano de Educação Matemática.Formação de Professores que ensinam matemática. 2012. (Encontro).

XVII Congrès Mondial AMSE - AMCE - WAER. Formacao de professores que ensinam matemática. 2012. (Congresso).

III SIEMAT - Seminário Internacional de Educação Matemática.Investigação dos alunos da Licenciatura em Matemática nos anos iniciais. 2011. (Seminário).

XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Investigação em Sala de Aula e Formulação de Problemas. 2011. (Encontro).

XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Formação de Professores de Matemática. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Educação Matemática - Pesquisa e Ensino. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educaional do Norte e Nordeste.Anos iniciais do ensino fundamental - espaço de formação de professores de matemática. 2011. (Encontro).

ANPED. 2010. (Encontro).

ANPED. 2010. (Encontro).

II Encontro de Educação.O ensino da Matemática na Educação Infantil. 2010. (Encontro).

III Fórum Paulista de Licenciaturas de Matemática. 2010. (Outra).

II Semana de Matemática da UFAL- Arapiraca: Conceitos e Aplicações.Educação Infantil e Matemática. 2010. (Outra).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Docentes dos anos iniciais- conhecimentos do campo multiplicativo. 2010. (Outra).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2010. (Outra).

Seminários em ensino de Ciências e educação matemática (SECEM).Formador do educador Matemático - Teoria e Práticas. 2010. (Seminário).

UFCG - Palestra no Instituto de Matemática.A Influência da Didática Francesa na Matemática da Educação Básica. 2010. (Outra).

V EPEAL - Encontro de Pesquisa em educação em Alagoas.Matemática e Pedagogia: Encontros Possíveis no Ensino. 2010. (Encontro).

VI Encontro Paraibano de Educação Matemática.Escola e Universidade: A pesquisa no cotidiano. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Os registros como instrumentos de reflexão docente (título do painel). 2010. (Encontro).

II Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática.A Formação do rpofessor da educação Infantil e dos anos iniciais para o ensino de Matemática. 2009. (Encontro).

I Simpósio Arapiraca em Educação brasileira. Educar no Brasil.Educação Matemática. 2009. (Simpósio).

IV EPEAL Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.Matemática e Pedagogia: Conhecimentos didáticos acerca de números inteiros. 2009. (Encontro).

VII Matfest- Semana Olímpica.Educação Matemática: Formação de Professores. 2009. (Outra).

Criativação. Criatividade + ação = inovação. 2008. (Congresso).

Diversidade e Políticas Públicas em Educação.Políticas Públicas em Educação. 2008. (Encontro).

Diversidade e Políticas Públicas em Educação.Políticas Públicas. 2008. (Outra).

Encontro de Produção Discente em Educação Matemática.Estudo em quatro cursos de Pedagogia da cidade de São Paulo sobre conheciemtnos matemáticos. 2008. (Encontro).

O saber da comunidade construindo a comunidade do saber. A criança de seis anos. Reflexões e práticas. 2008. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação. A calculadora como instrumento didático. 2008. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação. Mapas conceituais: os caminhos para o processo de ensino e aprendizagem. 2008. (Congresso).

VII workshop de Integração. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

13a Semana de Educação de Praia Grande.1,2,3... Contar na Educação Infantil. 2007. (Simpósio).

Congresso Pitágoras. 2007. (Congresso).

Fórum Docente de Avaliação Institucional. 2007. (Outra).

II Congresso Educacional Sigma. Registro como prática docente. 2007. (Congresso).

IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Pedagogia e os conteúdos matemáticos. A formação do professor dos anos iniciais e educação infantil. 2007. (Encontro).

O ensino da Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental.Palestra para os alunos do curos de Pedagogia. 2007. (Encontro).

O saber e o viver hoje. A escola como alicerce da ética a da cidadania. Palestra. 2007. (Congresso).

Semana de Planejamento do Collegium Sapiens.Eu planejo, você planeja. Por quê?. 2007. (Outra).

VIII Congresso Pernambucano de Educadores Cristãos. Registro como prática docente. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Pernambucano de Educadores Cristãos. Mapas conceituais, os caminhos da aprendizagem. 2007. (Congresso).

VI Workshop de Integração Docente. 2007. (Outra).

XIV Simpósio Rio-Clarense de Educação.Interdisciplinaridade e o Trabalho Docente. 2007. (Simpósio).

X Seminário Interescolas do Projeto "Valorização do Educador e Melhoria na Qualidade de Ensino.Sondagem Matemática. 2007. (Seminário).

III Fórum de reformulação Curricular. 2006. (Outra).

III Fórum de Reformulação Curricular. 2006. (Oficina).

IV Semana Acadêmica do Curso Normal Superior.A formação do educador e as metodologias de ensino e aprendizagem. 2006. (Outra).

Qualidades. Da palvra ao gesto eficaz. 2006. (Congresso).

VIII CONAPE- Congresso Atual de Práticas Educativas. Mapas conceituais, os caminhos da aprendizagem. 2006. (Congresso).

VIII CONAPE- Congresso Atual de Práticas Educativas. Registros como prática docente. 2006. (Congresso).

V Workshop de integração. 2006. (Outra).

X Congresso de Educação Saber 2006. Ensino Fundamental: Práticas docentes nas séries iniciais. 2006. (Congresso).

XIII Endipe- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação dos professores em serviço. O trabalho com a matemática nas séries inicias do ensino fundamental. 2006. (Encontro).

Diferenças: e se todos fossem iguais a você?. 2005. (Congresso).

II Fórum de Educação, Competência e Valores. 2005. (Outra).

Tomando uma visão antiessencialista sobre tecnologia em educação matemática.. 2005. (Outra).

Tópicos sobre a teoria das situações de Guy Brosseau. 2005. (Outra).

Fórum de Reformulação Curricular. 2004. (Outra).

Fórum de Reformulação Curricular. 2004. (Outra).

Fórum Mundial de educação São Paulo- Educação Cidadã.A formação dos professores de educação de jovens e adultos. 2004. (Outra).

II Congresso Internacional em Educação. Diário de bordo e processofólio: instrumentos de formação de professores.. 2004. (Congresso).

II Fórum de Educação e Saúde Ambiental.Educação Ambiental, que tema é esse que atravessa a nossa vida?. 2004. (Outra).

VII EPEM- Encontro Paulista de educação Matemática.Problemas? Mas que problemas?!. 2004. (Encontro).

VII EPEM- Encontro Paulista de educação Matemática.Os Fundamentos da Matemática e o curso de Pedagogia. 2004. (Encontro).

VIII Congresso de Educação Saber 2004. Tradições culturais e problemas matemáticos. 2004. (Congresso).

XII Endipe- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Os saberes pedagógicos dos professores da educação de Jovens e Adultos. 2004. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação de São Paulo. 2003. (Congresso).

III Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

VII Congresso e Feira de Educação. 2003. (Congresso).

I Encontro de Pesquisadores da Pós- Graduação em Educação (Currículo) da PUCSP.Os saberes profissionais dos professores de educação de jovens e adultos. 2002. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Os saberes profissionais dos professores de educação de jovens e adultos. 2002. (Encontro).

VI congresso e Feira de Educação Saber. 2002. (Congresso).

PESCE, L.; BRUNO, A. R.;CARVALHO, Mercedes. Formaçao de professores e midias digitais: estudo de caso de pedagogia UNIFESP, sob enfoque dialógico. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

FRANCISCO, D. J.;CARVALHO, Mercedes; PESCE, L.; PIZZI, L. C. V.. O discurso dos docentes sobre Tecnologias Digitais na Informação e Comunicação na formação dos discentes do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

FRANCISCO, D. J.;CARVALHO, Mercedes; PINTO, A. C.; DANTAS, A. B.. Formação de administradores públicos no curso EaD: o que dizem os egressos UAB/UFAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LINS, A. F.;CARVALHO, Mercedes; FREIRE, M. L. F.. SABERES DOCENTES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO EM UMA ABORDAGEM INCLUSIVA DE ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS: REALIDADES E POSSIBILIDADES. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

MARANHAO, M. C. S. A.; MANRIQUE, A. L.;CARVALHO, Mercedes. A multiplicação nos livros do professor usados nos anos iniciais do ensino fundamental em uma cidade de Minas Gerais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PINTO, A. C.; Fireman, Elton Casado;CARVALHO, Mercedes; PEREIRA, P. S.; SANTOS, G. O.. O professor dos anos iniciais e o conhecimento da geometria. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação do Ensino de Ciêncais e) - Universidade Federal de Alagoas.

Prado, Edna Cristina do;CARVALHO, Mercedes; FREITAS, Liriane Monte. As charges no ensino da Ecologia para a EJA. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

CARVALHO, Mercedes; LINS, Abigail Fregni; GERMANO, Marcelo Gomes. Composição de paródias: um recurso didático para compreensão sobre o conceito de circunferência. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

CARVALHO, Mercedes; LINS, Abigail Fregni; MORAIS, Cidoval S.. O uso do computador e da Internet na cosntrução do conceito de função: de fora para dentro da sala de aula. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

CARVALHO, Mercedes; Prado, Edna Cristina do; OLIVEIRA, Maria Olívia Matos. Concepções de Educação de Jovens e Adultos: uma análise de conceitos e sentidos a partir de dizeres dos professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LINS, Abigail Fregni;CARVALHO, Mercedes; SOUSA, Cidoval Morais de. O uso do computador e a internet na construção do conceito de função. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

CARVALHO, Mercedes. Práticas docentes na educação online: a tutoria no Mídias na Educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Fireman, Elton Casado;CARVALHO, Mercedes; Araújo, Alberto E. P.. Investigação do uso de atividades de modelagem computacional no ensino da física e de matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Prado, Edna Cristina do;CARVALHO, Mercedes; SARTORI, A. R.; LINS JUNIOR, G. S.; SANTOS, I. M.. Direitos Humanos e Ensino Jurídico em Alagoas: Uma articulação indissociável à formação cidadã.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

MERCADO, L. P.;CARVALHO, Mercedes; FIREMAN, E. C.; SCHIEMMER, E.; ALVES, L. R. G.. Estratégias didáticas nos processos de ensino e aprendizagem em Matemática no Mundo Digital em 3D Open Sim.. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

CARVALHO, Mercedes; Maranhão, Maria Cristina; MACHADO, S. D. A.; BARRETO, M. C.; SILVA, A. C.. Alfabetização Matemática: aspectos concernentes ao processo na perspctiva de publicações brasileiras. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Prado, Edna Cristina do;CARVALHO, Mercedes; LINS JUNIOR, G. S.; SANTOS, I. M.; SARTORI, A. R.. Direitos Humanos e Ensino Jurídico em Alagoas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

MARANHAO, M. C. S. A.;CARVALHO, Mercedes; MANRIQUE, A. L.; MAIA, M. G. B.; ALMOLOUD, S. A.. Os cursos de licenciatura em Matemática das Universidades Estaduais da Bahia: origem, desenvolvimento e perspectiva. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MERCADO, L. P.;CARVALHO, Mercedes; FIREMAN, E. C.; SCHIEMMER, E.; ALVES, L. R. G.. Estratégias didáticas nos processos de ensino e de aprendizagem em matemática nos mundos virtuais em 3D. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

BAIRRAL, M. A.;CARVALHO, Mercedes; SANTOS, G. O.. Aprendizagem baseada em problemas no ensino da geometria. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

FIREMAN, E. C.;CARVALHO, Mercedes; SEARA, K.. Física Moderna no Ensino Médio e suas relaçãoes com a radiologia: Uma análise a partir dos Livros Didáticos e dos documentos norteadores do MEC. 2016.

PESCE, L.;CARVALHO, Mercedes; BRUNO, A. R.. "O processo dialógico e discursivo na apropriação e ressignificação do uso educacional das tecnologias digitais da informação e comunicação sob enfoque sociohistórico: estudo de caso do curso de Pedagogia da Unifesp".. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

FRANCISCO, D. J.; PESCE, L.;CARVALHO, Mercedes. A TEMATIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

PINTO, A. C.; FRANCISCO, D. J.; DANTAS, A. B.;CARVALHO, Mercedes. Opinião dos egressos do curso de bacharelado em administração via UAB/UFAL sobre formação EaD. 2015.

MARANHAO, M. C. S. A.;CARVALHO, Mercedes; MANRIQUE, A. L.. Os registros de representação semiótica de Duval e o ensino de multiplicação para os alunos do quarto ano do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LINS, A. F.;CARVALHO, Mercedes; MATOS, A. C.; FREIRE, M. L. F.. Educação Matemática Inclusiva: A questão da deficiência visual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

SANDALO, Patrícia Pereira;CARVALHO, Mercedes; PINTO, A. C.; SANTOS, G. O.. O professor polivalente e a construção da linguagem matemática: o resgate do ensino da geometria, do aspecto experimental à abstração do pensamento. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Curi, Edda; Paulo, Rosa Monteiro;CARVALHO, Mercedes. Professores dos anos iniciais e a resolução de problemas em Matemática. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

LINS, Abigail Fregni;CARVALHO, Mercedes; GERMANO, Marcelo Gomes. Cantando a Matemática: uma abordagem didática para o ensino médio. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

CARVALHO, Mercedes; Araújo, Alberto E. P.; Fireman, Elton Casado. Investigação do uso de atividades de modelagem computacional no ensino de Física e Matemática. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; VIANA, M. A. P.. Jogos Digitais , Ensino da Matemática: Desafios e recomendações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; SANTOS, J. R. G.. Formação do Pedagogo e as oficinas de Matemática: estratégias para a mediação e construção do conhecimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; MARQUES, L. B.. O ensino de matemática e a produção de recursos pedagógicos para o autismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; SANTOS, J. R. G.. Laboratório de Educação Matemática (LEM) na formação do pedagogo: possibilidades e contribuições. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

CARVALHO, Mercedes; OLIVEIRA, C. A.; SANTOS, J. R. G.. O uso de materiais manipuláveis como recursos didáticos na resolução de problemas nos anos iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; SILVA, E. M.. Concepções dos professores em torno do uso de jogos matemáticos na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; FIREMAN, E. C.. O Ensino das Frações com apoio do FRAC-SOMA 235. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

PEIXOTO, M. F.;CARVALHO, Mercedes; SANTOS, J. R. G.. Contribuição do Estágio Supervisionado nas Aulas de Matemática do ensino Fundamental I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; PIMENTEL, F.. Matematizar é preciso: uso da tic no ensino de Matemática no estágio supervisionado IV. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

CARVALHO, Mercedes; Prado, Edna Cristina do. Educação de Jovens e Adultos: alfabetização na perspectiva do letramento.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, J. R. G.;CARVALHO, Mercedes; MOMTEIRO, L. C. S.. Concurso Público - Processo Simplificado para Professor Substituto do Magistério Superior. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, C. A.;CARVALHO, Mercedes; SANTANA, C. C.. Concurso Público para Docentes de 3 grau do quadro permanente do Campus Arapiraca. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

CARVALHO, Mercedes; TELMA, Edna; NADJA, Naira. Concurso Público para Professor Substituto, Setor de estudo Educação Infantil. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

CARVALHO, Mercedes; LIMA, Leandro; AGUIAR, Solon. Concurso Público para Professor Efetivo do Instituto Federal de Alagoas - IFAL. 2010. Instituto Federal de Alagoas - Matriz.

MARANHÃO, M. C. S. A.; BIANCHINI, Barbara Lutaif; Campos, M. M; Fusari, J; PIRES, R. C.. Ensino da matemática em cursos de pedagogia: a formação do professor polivalente. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MARANHÃO, Cristina;PIRES, R. C.; BIANCHINI, B.F.; CAMPOS, M.M.M; FUSARI, J.C.. Ensino da Matemática Em cursos de Pedagogia: a formação do professor polivalente. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MARANHAO, M. C. S. A.; BIANCHINI, Barbara Lutaif; CAMPOS, M. M. M.;SANTOS, V. de M.; FUSARI, José Cerchi. O ensino dos números naturais em cursos de Pedagogia na cidade de São Paulo. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MARANHÂO, M. Cristina S. A.;CAMPOS, M. M. M.; BIANCHINI, B. L.; FUSARI, J. C.; PIRES, Ruth C.. Ensino de matemática em cursos de pedagogia: a formação do professor polivalente. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MARANHAO, M. C.; FUSARI, J. C.; SANTOS, V. M.;CAMPOS, M. M. M.; BIANCHINI, B. L.. Ensino de matemática e formação de professores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MARANHÃO, Maria Cristina de S A;BIANCHINI, B. L.; CAMPOS, M. M. M.; FUSARI, J. C.; PIRES, R. da C.. Ensino da Matemática em cursos de Pedagogia: A formação do professor polivalente. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MARANHÃO, Maria Cristina de S A;BIANCHINI, B. L.; CAMPOS, M. M. M.; SANTOS, V. M.; FUSARI, J. C.. O curso de licenciatura em pedagogia. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

O desenvolvimento profissional dos professores de Matemática em Alagoas inseridos no PROF; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Lesson Study: trabalho pedagógico nas aulas de matemática; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura de Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Resolução de problemas envolvendo subtração na educação infatil; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Cadernos: os registros sobre o ensino de fração (1950-1980); Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Registros na Educação Infantil: resolução de problemas; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Algeplan: ensino de algebra no ensino fundamental II; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

O trabalho matemático na Educação Infantil; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

O que pensam os alunos do Ensino Fundamental sobre as aulas de Matemática; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Formação de professores de matemática: contribuições do estágio supervisionado para os discentes do Instituto de Matemática da UFAL; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ensino da Tabuada : o que mudou?; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Alfabetização Matemática; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Rito de Passagem: A matemática da Educação Infantil par ao Ensino Fundamental; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Números racionais na formação de pedagogos; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

O uso da calculadora nos anos iniciais; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ensino dos Números Racionais no Ensino Fundamental; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ensino da Matemática na Educação Básica; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Tecnologias móveis na formação de professores que ensinam matemática; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Os problemas aritméticos e os métodos pedagógicos : pontos para um diálogo sobre a História da Educação Matemática; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Resolução de problemas sobre conceitos geométricos: estratégias dos alunos do 9 ano do ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Número Negativo: estratégias de resolução de problemas dos alunos do 1 ao 5 anos do ensino fundamental de uma escola pública municipal; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O que pensam os professores das licenciaturas em Matemática sobre a formação acadêmica dos futuros professores de matemática do estado de Alagoas; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Números: 0 (des)conhecimento docente de uma escola pública alagoana; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Discutindo número fracionário com grupo de alunos do 5 ano do ensino fundamental; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Educação matemática: conhecimentos docentes acerca da potenciação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Resolução de problemas matemáticos na educação básica: interação entre a linguagem matemática e a língua materna; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Campo multiplicativo; Estratégias de resolução de problemas de divisão do 4 ano do Ensino Fundamental em escolas públicas de Maceió; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação do Ensino de Ciêncais e) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Resolução de problemas matemáticos - estudo de caso com professoras dos anos iniciais em escola alagoana; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A Matemática para a formação de professores da Escola Normal maceioense: geometria como saber profissional (1860-1930); 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Matemática nos anos iniciais: O desenvolvimento profissional em contexto colaborativo no processo de formação continuada de uma pedagoga; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

C; de Albuquerque; O conceito de ângulo: reflexões com estudantes ingressantes no curso de Licenciatura de Matemática; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O trabalho colaborativo entre professores de matemática do 6 ano e pedagogos que atuam no 5 ano do ensino fundamentales; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O uso do tablet como ferramenta par ao ensino e aprendizagem da geometria; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Educacionais) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O trabalho com números naturais na educação infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Ensino dos números com deficientes auditivos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Deficiência da audiocomunicação) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Projeto Agenda Telefônica - Um Estudo de Caso do Ensino da Matemática na Educação Infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Formação de Professores de Matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA INOVADORA: Oficinas de apoio pedagógico com tablets; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Formação dos Futuros Professores no curso de Matemática - Licenciatura da UFAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Contagem e resolução de problemas na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Educação Infantil e desenho animado: estratégias de resolução de problemas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Sapucaia dos Santos; Estatística, ler os números; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Matemática na Educação Infantil: Números , Contagem e registros; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

As quatro Operações Básicas no Conjunto dos Números Inteiros; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAREM NAS ESCOLAS MACEIOENSES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

TABLETS- TECNOLOGIA TOUCHSCREEN POSSIBILIDADES DE TRABALHO MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

TABLET COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FUNÇÕES A PARTIR DO SOFTWARE GEOGEBRA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Linguagem Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Ensino da Matemática na EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Compreensão de problemas de multiplicação: o que comentam três professoras do 5 ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A Constituição da História do ensino da Matemática nos estados de Alagoas e Sergipe: análise comparativa dos saberes numéricos desenvolvidos nestes estados nos séculos XIX e XX; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

História d e aula de Matemática: Relato de uma professora primária, em Maceió, no século XX; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

AS CONCEPÇÕES DO RESTO EM UMA DIVISÃO POR ALUNOS DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Ensinoda Matemática na Educação de Jovens e Adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Ábaco, instrumento de contagem no trabalho com o campo aditivo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Ensino da Geometria no Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Produção sobre jogos matemáticos na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Conceitos de Geometria: Problemas envolvendo altura do triângulo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Estado da Arte: A Matemática na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Currículo de Matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Frações no 6o ano do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Donald no país da matemática: indo além das muralhas e das paredes de uma sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Área no currículo do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Resolução de problemas matemáticos na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Estatística; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Licenciatura em matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O trabalho de Matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Matemática: Da submissão para autonomia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

G; Veloso; Nossa aprendizagem matemática através dos números; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Os números na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A utilização do material dourado na resolução de problemas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

da S; Ribeiro e Susana F; S dos Santos; Sistema apostilado: O trabalho matematico em uma primeira série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Reunião de pais e mestres favorece a integração família escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A resolução deproblemas na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Jogos e brincadeiras favorecendo a aprendizagem das crianças na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O jogo como recurso didático: relato de experiência de uma vivência do quainto semestre de Pedagogia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O Uso da calculadora como instrumento didático; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A participação dos pais no desenvolvimento escolar dos filhos; 2004; 27 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Os registros das aulas como prática pedagógica; Indicações, reflexões e pontencialidades foprmativas; 2004; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A construção da identidade da professora substituta; 2004; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pec Municípios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A importância dos jogos para ensinar a divisão no ensino fundamental; 2004; 28 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Resolução de problemas na educação infantil; 2004; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Educação Infantil; escolarizar ou não? Eis a questão; Um olhar sobre o currículo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Resolução de problemas na educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Aulas de Laboratório de Ciências no Ensino Fundamental; 2003; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Jogos e brincadeiras na educação infantil; 2003; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

A resolução de problemas como instrumento pedagógico para a construção do raciocínio lógico matemático da criança; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Estratégias de resolução de problemas matemáticos nas décadas de 70 e 80 do século XX; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O ensino da Matemática na escola primária de Maceió no século passado ? o que os documentos revelam; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

O ensino da Matemática na escola primária de Maceió no século passado ? o que os documentos revelam; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

ALGEBRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: O QUE OS LIVROS DIDÁTICOS INDICAM E AS PESQUISAS REVELAM; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

ALGEBRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: O QUE OS LIVROS DIDÁTICOS INDICAM E AS PESQUISAS REVELAM; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL- ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Resolução de problemas matemáticos na educação infantil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

: ESTADO DA ARTE - PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NO PERÍODO DE 2007-2010; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos;

Ensino da Matemática em cursos de Pedagogia: a formação do professor polivalente; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cristina Souza de Albuquerque Maranhão;

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CARVALHO, Mercedes . Geometria e o mundo em que vivemos. 2008. .

CARVALHO, Mercedes . Educação Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Mercedes . Contrato Didático. 2008. .

CARVALHO, Mercedes . Planejamento e Registro. 2007. .

CARVALHO, Mercedes . Plano de trabalho. Instrumento de prática docente. 2007. .

CARVALHO, Mercedes ; SARRAF, C. . Números e letras. Processos de aprendizagem nos anos inicias. 2007. .

CARVALHO, Mercedes . Plano de ação: instrumento de formação do coordenador pedagógico e do docente. 2007. .

Carvalho ; O currículo: como, quando e por quê ensinar.. 2007. .

CARVALHO, Mercedes . Contrato Didático - as relações entre professor, aluno e conteúdo. 2007. .

CARVALHO, Mercedes . Curso de Formação aos professores Coordenadores das Unidades Educacionais da rede Municipal de Rio Claro. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CARVALHO, Mercedes . Eu planejo, você planeja. Por quê?. 2006. .

CARVALHO, Mercedes . Contrato Didático. As relações professor, aluno e conteúdo. 2006. .

CARVALHO, Mercedes . 1,2,3... Contar e recontar na educação Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, Mercedes . Ler os números. Estatística e probabilidade na educação infantil e séries iniciais. 2006. .

CARVALHO, Mercedes . Registros: Instrumentos de Prática Docente. 2005. .

CARVALHO, Mercedes . Problemas? Mas que problemas?!. 2005. .

CARVALHO, Mercedes . Contrato didático: a relação entre professor, aluno e conteúdo. 2005. .

CARVALHO, Mercedes . A calculadora como instrumento didático. 2005. .

CARVALHO, Mercedes . Professora, quanto é 9 x 7?. 2005. .

CARVALHO, Mercedes . Numeração: dos egípcios aos nossos alunos. 2005. .

CARVALHO, Mercedes . Mapas conceituais. Os caminhos da aprendizagem.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, Mercedes . O contrato didático e as relações entre professor, aluno e conteúdo. 2004. .

CARVALHO, Mercedes . Numeração. Dos egípcios ao nossos alunos. 2004. .

CARVALHO, Mercedes . O professor e a calculadora. 2004. .

CARVALHO, Mercedes . A interdisciplinaridade e o trabalho docente. 2004. .

CARVALHO, Mercedes . Problemas ? Mas que problemas?!. 2004. .

CARVALHO, Mercedes . Educação Matemática. 2000.

CARVALHO, Mercedes . Educação Matemática. 2003 (Assessoramento Pedagógico) .

2014

Excelência Acadêmica, CNPq - FAPEAL - UFAL.

2013

Excelência Acadêmica, CNPq - FAPEAL - UFAL.