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Maria da Graça Moreira da Silva concluiu o doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 2004. Atualmente é docente do Departamento de Computação e do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo na linha de pesquisa Novas Tecnologias na Educação.
Consultora na implantação de projetos educacionais em secretarias de educação, instituições de ensino, ONGs e iniciativa privada. Ampla experiência na gestão de projetos em larga escala em políticas públicas e na formação de gestores escolares e professores para inovação, gestão escolar e tecnologias, como: Programa de Formação de Professores Ingressantes para 40.000 educadores do Estado de São Paulo; Programa Gestão Escolar e Tecnologias; Programa Melhor Gestão, Melhor Ensino (40.000 envolvidos), Programa Mídias na Educação.
Participou de diversos projetos internacionais e nacionais junto ao MEC voltado a gestão educacional pública, como: União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (PRADIME), United Nations Development Programme (UNDP) e em outras instituições governamentais e não governamentais.
No segmento privado, trabalhou na IBM Brasil, SENAC, Universidade Anhembi Morumbi, FECAP, FAESP. Em educação executiva atuou nas empresas Thinken, Wallmart, Allis, Itau, dentre outras.
Recebeu premiação Emmy Internacional pela gestão da Série de TV Pedro e Bianca (Fundação Padre Anchieta); Learning & Performance pela gestão de conteúdo do Programa Inglês online (70.000 estudantes)
Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
1999 - 2004
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Novos Curriculos e Novas Aprendizagens: a utilização de objetos de aprendizagem como alternativa para mudança curricular
Fernando José de Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação a Distância; Tecnologias Aplicadas à Educação; Objetos de Aprendizagem; Curriculo e tecnologias; Currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Engenharia de Software. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior; Outras Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.
Mestrado em Educação
1986 - 1990
Universidade Estadual de Campinas
Título: Informática na Educação - Mudança de atitude dos professores: uma realidade?,Ano de Obtenção: 1990
Afira Vianna Ripper.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Informática na Educação; Formação de Professores; linguagem Logo; Tecnologias Aplicadas à Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.
Graduação em Terapia Ocupacional
1978 - 1981
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Desenvolvimento de interações grupais
Pós-doutorado
2014
Pós-Doutorado. , Universidade de Manizales, UM, Colômbia. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo.
Formação complementar
Formação Projeto UCCA. (Carga horária: 16h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Capacitação do Banco de valiadores do SINAES. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
Extensão universitária em I Programa de Capacitação Para Reconhecimento de C. (Carga horária: 93h). , Edições Técnicas e de Administração, EDITAU, Brasil.
Extensão universitária em Programa de Desenvolvimento Educacional Implicaçõe. (Carga horária: 24h). , SENAC SP, SENAC, Brasil.
Desenvolvendo Talentos no Ambiente Organizacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
Extensão universitária em Intensivo de Marketing. , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
Extensão universitária em Comunicação Total. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Extensão universitária em A Teoria de Desenvolvimento de Jean Piaget e Suas. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Introdução a Programação Basic Em Microcomputadore. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Extensão universitária em Prevenção de Acidentes e Primeiros Socorros. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Extensão universitária em A Importância dos Gestos na Comunicação. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Extensão universitária em Técnicas de Reabilitação Pelo Método Verbo Tonal. (Carga horária: 90h). , Centro Suvag de Reabilitação Auditiva e da Fala, SUVAG, Brasil.
Análise Ocupacional Aplicada à Deficiência Visual. (Carga horária: 200h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Extensão universitária em Procedimentos Experimentais Para o Controle do Pro. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Extensão universitária em Queimaduras. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Extensão universitária em Treinamento Para Formação de Agentes de Recreação. , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
Extensão universitária em A Reabilitação da Pessoa Deficiente Uma Abordagem. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
I Curso Básico de Treapia Ocupacional Em Deficiênc. (Carga horária: 25h). , Associação Paulista de Terapeutas Ocupacionais, APTO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologias e mídias digitais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
SILVA, Maria da Graça Moreira da . XIII Encontro de Pesquisadores em Educação:currículo. 2018. (Congresso).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de ; PONCE, B. J. ; FELDEMAN, M. ; AQUINO, N. . IV Seminário Internacional Webcurrículo e XII Encontro de Pesquisadores em Educação. 2015. (Congresso).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Semana de Ciências Exatas e Tecnologia. 2011. (Outro).
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de ; SILVA, Maria da Graça Moreira da . II Seminário Webcurrículo: integração de tecnologias na prática pedagógica e no currículo. 2010. (Outro).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . IX Encontro de Pesquisadores em Educação:Currículo da PUC-SP. 2010. (Outro).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . SLACTIONS: research conference in second life word - Capítulo Brasil - São Paulo. 2009. (Outro).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . MoodleMoot Brasil 2009. 2009. (Outro).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . VIIIEncontro de Pesquisadores em Educação:Currículo da PUC-SP. 2009. (Outro).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . I Seminário Web Currículo: a integração de tecnologias de informação e comunicação ao currículo. 2008. (Outro).
SAUL, A. M. ; FAZENDA, I. ; SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ESPOSITO, V. . VIII Encontro de Pesquisadores em Educação:Currículo da PUC SP. 2008. (Outro).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; HESSEL, A. M. G. ; PESCE, L. . Ciclo de Encontros de EAD: Educação a Distância: possibilidades educacionais dos metaversos.. 2008. (Outro).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; CONSOLO, Adriane ; ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin ; BRIANI, Elizabeth ; SADZEVICIUS, José Educardo . IV Simpósio Educação a Distância - fundamentos, pesquisas e desafios. 2007. (Outro).
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de ; HESSEL, A. M. G. ; PESCE, L. ; SARMENTO, Maristela Lobão ; SILVA, Maria da Graça Moreira da . II Ciclo de Encontros de EAD - Educação a Distância e o universo do trabalho: tendências e desafios da atualidade. 2005. (Outro).
Participação em eventos
17 Conecte-c.Competencias Digitais de Professores. 2019. (Encontro).
Seminário ENSINO HÍBRIDO.EDUCAÇÃO E CULTURA DIGITAL: POR ONDE CAMINHA O WEB CURRÍCULO?. 2018. (Seminário).
Possibilidades da Inteligência Artificial na Educação.Oficina de Design Thinking - IA na Educação. 2017. (Oficina).
Bett Brasil Educar.Avaliação para a aprendizagem. 2016. (Seminário).
Workshop presencial de Tutores.Avaliação para a aprndizagem. 2016. (Oficina).
Workshop presencial de tutoria.Avaliação para a aprendizagem. 2016. (Oficina).
Bienal Latinoamerica de Infancias y Juventudes. Tecnologias e currículo como direito. 2014. (Congresso).
Bienal Latinoamerica de Infancias y Juventudes. Currículo e tecnologias: políticas para construção de espaços autorais e para a voz dos alunos. 2014. (Congresso).
IV Simpósio Bahiano das Licenciaturas.Educação a distância na formação de professores. 2014. (Simpósio).
III WebCurrículo: educação e mobilidade.Recursos Educacionais Abertos. 2012. (Seminário).
ANPAE - XXV Simpósio Brasileiro ; II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. 2011. (Simpósio).
II Colóqui Internacional Brasil - Portugal: mobilidade, educação e tecnologias.Mediação do colóquio. 2011. (Outra).
VI Encuentro Internacional de EducaRed 2011: aprender és compartir. 2011. (Encontro).
E-Learning Brasil e Fit Educ 2010. 2010. (Congresso).
ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.DE NAVEGADORES A AUTORES: A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NO MUNDO DIGITAL. 2010. (Encontro).
II Webcurrículo: Integração de tecnologias à prática pedagógica e ao currículo.DE NAVEGADORES A AUTORES: UMA ANÁLISE DO WEB CURRÍCULO COMO CONTRAPONTO ÀS PEDAGOGIAS DE LÓGICA DISCIPLINAR. 2010. (Seminário).
IX Encontro de Pesquisadores em Educação e Currículo.Cisculo Epistemológico - Novas tecnologias na Educação - mediadora. 2010. (Encontro).
7o. SENAED - Seminário Nacional de Educação a Distância.Ensino e Aprendizagem em Metaverso - ECODI RICESU SLURL da Ilha RICESU. 2009. (Seminário).
7 SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância..Webcurrículo - Integração de Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo. 2009. (Seminário).
E-learning Brasil. Mapas Conceituais. 2009. (Congresso).
Moodle Moot Brasil 2009.Formação em Ação: Estudo de Caso do Curso Educação a Distância na Prática. 2009. (Outra).
VI Conferência Internacional da TIC na Educação - Challenges.Interação presencial virtual. 2009. (Outra).
E-learning Brasil 2008. Mobile Learning. 2008. (Congresso).
I Seminário Web Currículo: a integração das tecnologias de informação e comunicação ao currículo.A Integração das tecnologias co curriculo. 2008. (Seminário).
Tec Educ@tion 2008.Gestão da aprendizagem do aluno: narrativas e trajetórias. 2008. (Outra).
13o. Congresso Internacional de Educação a Distância. 2007. (Congresso).
2o. Colóquio do TEED.Ensino a Distância e semipresencial na Universidade. 2007. (Outra).
Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE.FEBRACE - Projetos de alunos de escolas de 1o. e 2o. graus. 2007. (Outra).
I Congresso Second Life na Educação. 2007. (Congresso).
I MoodleMoot Brasil 2007.Galeria:potencializando os espaços para colaboração no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. 2007. (Encontro).
Second Life - Inovando a Comunicação. 2007. (Seminário).
VI Semana de Ciências Exatas e tecnologia.Temas Emergentes em EAD. 2007. (Outra).
VI Semana de Ciências Exatas e Tecnologia.Mesa redonda - Educação a Distância. 2007. (Outra).
22 Conferência Mundial sobre Educação a Distância - ICDE. 2006. (Outra).
E-educação - Seminário Ambiente Virtual de Aprendizagem e Gestão Acadêmica.Ambientes Virtuais de Aprendizagem: conceitos, práticas e desafios. 2006. (Seminário).
IV Seminário Nacional de Educação a Distância.4o. Seminário Nacional ABED de Educação a Distância. 2006. (Seminário).
TEC ES - Seminário Nacional em Tecnologia para o Desenvolvimento da Educação.As estratégias para universalizar o uso de e-learning pelo corpo docente. 2006. (Seminário).
1o. Encontro Brasil/Canadá de Educação a Distância.Materiais Instrucionais para EAD. 2005. (Encontro).
3a. conferência do Partnership in Global Learning. 2005. (Outra).
E-learning Brasil Congresso 2005 e FIT Educ 2005. 2005. (Congresso).
Tec Educ@tion 2005 - Congresso e Exposição Internacional de Tecnologia Educacional. Design Instrucional. 2005. (Congresso).
Aprender Fazendo, Fazendo para Aprender: Universidade e Escola Construindo Juntas. 2004. (Seminário).
I Mostra de EaD. 2004. (Outra).
Porjeto Gestão para o Sucesso Escolar.Tecnologias e Gestão para Escola. 2003. (Seminário).
Estratégias para Implementação de e-learning.Participação da Mesa Redonda - Problemas em educação a Distância. 2002. (Seminário).
IX Congresso Internacional de Educação a Distância - Repensando a Aprendizagem por mio da Educação a Distância. Pedagogia on-line: a experiência brasileira. 2002. (Congresso).
Semana do Curso de Ciências Químicas e do Meio Ambiente.Mesa Redonda - Educação em Quimica. 2002. (Outra).
I Jornada Internet - Mediações Culturais e Diversidade.I Jornada Internet. 2001. (Outra).
IV Semana de Estudos de Turismo.A Educação interativa e o Turismo. 2001. (Seminário).
Oficina para Inclusão Digital.Inclusão digital. 2001. (Oficina).
Interact 2000.O Ensino a distância das escolas aos Centros de treinamento. 2000. (Seminário).
I Encontro de Tecnologia da Baixada Santista.A Informatização do Ensino. 1998. (Seminário).
CIAM.Profissionalização e trabalho para pessoas portadoras de deficiência mental. 1991. (Seminário).
II congresso Brasileiro Logo. Mudança de Atitudes dos Professores: uma realidade?. 1988. (Congresso).
Informática na educação especial.Utilização da Linguagem Logo com Adolescentes. 1988. (Oficina).
2o. Seminário Estadual da Pessoa deficiente.2o. Seminário Estadual da Pessoa Deficiente. 1986. (Seminário).
I Semana de Estudos sobre a Reabilitação do deficiente Auditivo.Atuação da Terapia Ocupacional na Habilitação Profissional do Deficiente Auditivo. 1984. (Outra).
I Semana de Estudos sobre a Reabilitação do Deficiente Auditivo.Colocação Profissional de Deficientes Auditivos. 1984. (Outra).
VIII Treinamento para trabalhos com deficiêntes auditivos.Atuação do Terapeuta Ocupacional junto a Adolescentes e Adultos Deficientes Auditivos. 1983. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, Maria da Graça Moreira; ALMEIDA, Maria Elizabeth B de; SAPUCAIA, Flavio. Ensino Personalizado: o humano, o computador e a função social da educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça MoreiraALMEIDA, Fernando José deFRANCO, Monica G.. A autoria na escola: um estudo da implantação da Proposta Curricular - ciclo autoral. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de; MARTINO, M. A.;SILVA, Maria da Graça Moreira. Metodologias ativas no ensino médio concomitante com o ensino profissional com utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
HESSEL, A. M. G.SILVA, Maria da Graça Moreira da; ROSITO, M.. E o verbo se fez digital: uma narrativa sobre cultura indígena, tecnologia e formação. 2016. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira daALMEIDA, Fernando José deFRANCO, Monica G.. Integração das Tecnologias no Ciclo de Alfabetização: análise das política públicas educacionais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira daALMEIDA, Fernando José de; CAROLEI, PAula. Currículo, Tecnologias e Alfabetização Científica: uma análise da contribuição da Robótica na formação de professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira daALMEIDA, Fernando José de; CAROLEI, PAula. Currículo, tecnologias e alfabetização científica:uma análise da contribuição da robótica na formação de professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira daHESSEL, A. M. G.; GAMEZ, Luciano. As tecnologias digitais da informação e comunicação no currículo da educação profissional técnica de nível médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira da; ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de; CAROLEI, PAula. Tecnologias e Currículo: um estudo de caso sobre a comunidade de práticas Professor 2.0. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira da; SCHLUNZEN, Elisa Tomoe Moriya;ALMEIDA, Fernando José de. Formação continuada de educadores em escolas de governo: conceitos e prática do Estado de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira da; QUEVEDO, A.; SIDERICOUDES, Odete. Formação inicial de professores:tecnologias no currículo de instituições de ensino superior do município de SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da; CAROLEI, PAula. Aprendizagem mediada por tecnologias: o scratch na visão de três pesquisadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da; CAROLEI, PAula. Recursos educacionais abertos e direitos autorais em ambientes virtuais de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira daMALERONKA, W.. Ética ou Segurança? as questões da internet no currículo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira daALMEIDA, Fernando José de; BASSO, M. A. J.. Práticas avaliativas mediatizadas por tecnologias digitais:educação para o trabalho no contexto da cidadania. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da; CAROLEI, PAula. Jogos educacionais digitais abertos interdisciplinares: um estudo de caso com professores da rede pública do estado de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
HESSEL, A. M. G.SILVA, Maria da Graça Moreira da; PESCE, L.. Curso online ludificado e o processo de gamification como recurso educacional. 2013. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira da; LEMOS, Silvana B.;ALVES, A. C. P.. O perfil do professor coordenador de laboratório de informática: a práxis na rede pública municipal de Juazeiro-Ba. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da; MORAN, Jose Manuel. Educação a distância em Santarém: o que revela a avaliação dos cursos de Pedagogia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira da; BASSO, M. A. J.; QUEVEDO, A.. Ensino semipresencial em cursos superiores presenciais:legislação, conceitos e reflexões. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Marques, M. A.;SILVA, M. G. M.. O PROFESSOR-TUTOR, AS TIC E OS ALUNOS NO CENÁRIO DA EAD: VOZES E TENSÕES. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
ALMEIDA, Fernando José deFRANCO, Monica G.SILVA, Maria da Graça Moreira da. Um olhar Reflexivo sobre o Olhar Prático: a visão dos cursistas do curso Mídias na Educação para Formação de Professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da. Política de Inserção de Novas Tecnologias na Educação: Implementação do programa Proinfo Integrado na Rede Pública de Ensino do Amapá. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CHAVES, E.;SILVA, Maria da Graça Moreira da. Saldanha. Indicadores de um Curriculo Flexível no uso de Computadores Portáteis. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira daALMEIDA, Fernando José deMALERONKA, W.. Estudo Fenomenológico do Projeto Trilha das Letras. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da. A construção de um Portal Educativo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira da; ALMEIDA, Maria Elizabeth B de;ALMEIDA, Fernando José de. Gestão da Informação e Produção do Conhecimento na Escola com o Recurso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria da Graça Moreira da; ARNONI, Maria Eliza Befere. Gestão da Informação: A produção do Conhecimento na Escola e a Prática Docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MORAN, Jose Manuel;SILVA, Maria da Graça Moreira da. Utilização dos recursos da Internet como ferramentas no trabalho com projetos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALMEIDA, Fernando José de; BUORO, A. B.; BORELLI, S. H. S.; ARAUJO, B. L. D.;SILVA, Maria da Graça Moreira da. Cultura Visual e formação do olhar:desafios conceituais e didáticos para o currículo escolar. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de; VALENTE, José A.;SILVA, Maria da Graça Moreira da; RAMOS, M. A. S.. Mudança nas Concepções e Ações Docentes: processo de incorporação de computadores portáteis ao currículo. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José de; MORAN, Jose Manuel; CAROLEI, PAula;HESSEL, A. M. G.SILVA, Maria da Graça Moreira da. Formação de professores para a era da conexão móvel:um estudo reflexivo sobre as práticas da cultura móvel e ubíqua. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de; CARLINI, A. L.;SILVA, Maria da Graça Moreira da; PRADO, M. E. B. B.. Programa Um computador por aluno: as práticas pedagógicas desenvolvidas com o uso do laptop. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da; CARLINI, A. L.; KENSKI, V.; BUORO, A. B.. Tecnologias digitais de informação e comunicação e aprendizagem curricular em museus: um estudo na cidade de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José de; VALENTE, José A.;SILVA, Maria da Graça Moreira da; GATTI, B. A.; MENEZES, L. C.. Informática aplicada à educação no município de Belém. A visão do professor sobre o trabalho com tecnologias digitais. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MASETTO, M. T.; ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin;SILVA, Maria da Graça Moreira da; TAVARES, M. G. M. T.; ALMEIDA, M. I.. Formação em serviço de professores iniciantes na educação superior e suas implicações na prática pedagógica. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da; CIAMPA, A. C.; VOSGERAU, D. S. R.; MORAN, Jose Manuel. Identidade docente: a sua construção nos professores que atuam em EAD. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de; SANTOS, Ismar;SILVA, Maria da Graça Moreira da; Chiummo, Ana. A gestão da tutoria no curso para ingressantes da escola de formação de professores do Estado de São Paulo: possibilitando novas abordagens pedagógicas em EaD. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José de; ALMEIDA, Maria Elizabeth B de;SILVA, Maria da Graça Moreira da; KENSKI, V.; SILVA, J. M.. Planejamento de aula e o uso de tecnologia da informação e comunicação: percepção de docentes do ensino médio. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Fernando José deSILVA, Maria da Graça Moreira da. A TV Pública e seu compromisso com a escola pública: o caso da escola 2.0. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin; KENSKI, V.;PRADO, Maria Elisabette Brisola BritoSILVA, Maria da Graça Moreira da. Gestão do Desenvolvimento de Curso a Distância: investigação sobre a Própria Prática. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de; SIDERICOUDES, Odete; MARTINO, M. A.; Albuquerque, H. M. P.;SILVA, Maria da Graça Moreira da. Gestão Escolar e a Incorporação de Tecnologias nas Escolas Técnicas Paulistas. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Maria Elizabeth B de; VALENTE, José A.;PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito; REINHARD, N.;SILVA, Maria da Graça Moreira da. O processo de construção do conhecimento por meio de novas tecnologias no contexto de mídias sem fio. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ALMEIDA, Maria Elizabeth B de;SILVA, Maria da Graça Moreira da; PENA, M. D. J.; KENSKI, V.. Composição ao exorbitante - estudo da comunidade virtual as coisas boas da/para a minha terra. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
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Comissão julgadora das bancas
ALMEIDA, F. J.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.;NUNES, C. A. A.; CAMPOS, G. B.; TORI, R.. Novos Currículos e Novas Aprendizagens: a Utilização de Objetos de Aprendizagem como Alternativa para Mudança Curricular. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CAMPOS, G. H. B.. Novos Currículos e Novas Aprendizagens: a utilização de objetos de aprendizagem como alternativa para mudança curricular. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
TORI, R.; ALMEIDA, Maria Elisabete Bianconcini de; NUNES, C. A. A.; CAMPOS, G. B.. Novos Curriculos e Novas Aprendizagens, A Utilizacao de Objetos de Aprendizagem como Alternativa para Mudanca Curricular. 2004. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Orientou
Afetividade na tutoria a distância; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Metodologias Inovativas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);
Integração família-escola: tecnologias e educação; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Inovações curriculares no interior da escola: a perspectiva da gestão; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Educação Básica E Inteligência Artificial: Perspectivas, Contribuições e Desafios -; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Currículo: A Implantação Do Laptop educacional No Município De Cordeirópolis ? SP; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Interdisciplinaridade e Comunidades de Aprendizagem ? uma experiência na gestão do conhecimento; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
O Professor Orientador de Informática Educativa: o curador de TDIC na Rede Municipal de Educação de São Paulo; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
A integração das tecnologias ao currículo inclusivo de crianças com TEA: Um estudo de caso; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
; Níveis de apropriação de TDIC pelos professores; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Sala de aula invertida - Formação de professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Corpo, tecnologia e currículo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Ensino Personalizado; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Educação, tecnologias e gênero; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Robótica educacional livre; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
O planejamento educacional; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Integração de tecnologias ao currículo da educação profissional; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Integração das Tecnologias no Ciclo de Alfabetização: análise das política públicas educacionais; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Gestão escolar e tecnologias; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Objetos educacionais em História; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
ANÁLISE DA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Comunidades de Prática; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Curriculo, tecnologias e alfabetização científica: o uso da robótica educacional; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Pensamento computacional educacional; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Tecnologias para a aprendizagem; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Formação continuada de educadores em escolas de governo: conceitos e prática do Estado de São Paulo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Práticas avaliativas mediatizadas por tecnologias digitais: educação para o trabalho em contexto de promoção da cidadania; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Ensino semipresencialem cursos superiores presenciais:legislação, conceitos e reflexões; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Integração de Tecnologias digitais de informação e comunicação ao curríclo: voz, poder e educação; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Utilização dos recursos da Internet como ferramentas no trabalho com projetos; 2006; 200 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Utilização de TIC e EaD para formação continuada de Professores do Centro Paula Souza; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
M-learning: tecnologia móvel como uma contribuição na construção do conhecimento; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Condições e Fatores Históricos, Sociais e Econômicos que propiciam a Instalação de Ensino a Distância no Brasil na metado do Século XX; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
A Importância do Programa de Formação Continuada na Modalidade a Distância para Formação de Orientadores da Aprendizagem do TELECURSO TEC; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
A Evasão nos Cursos de Educação a Distância e na Modalidade Semi presencial; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
A Evasão e Repetência no Curso Técnico em Agricultura Familiar e a Contribuição da EaD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Histórico e Regulamentação do EAD em nível médio e técnico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
O processo de credenciamento e autorização de cursos na modalidade a distância das instituições de ensino do estado de São Paulo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Mitos e Verdades na Educação a DistÂncia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
O impacto da evasão do curso técnico: estudo de caso da Escola Ruth Cardoso - a solução EaD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Perfil do professor tutor do Telecurso TEC 2009; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Avaliação como fator motivacional em EAD; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Áudio na educação a distância no Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Aplicação dos conceitos de design instrucional às videoconferências do programa de apoio à continuidade de estudos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Mapas conceituais aplicados nas diferentes abordagens pedagógicas de educação a distância; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Houch; Educação a distância e a questão dos direitos autorais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Contribuições das mídias sociais ao processo de ensino e aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Desenho Instrucional e WEB 2; 0: possibilidades para a aprendizagem na educação online; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Edutainement e suas possibilidades como estratégia de ensino e aprendizagem para ambientes imersivos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Potencialidades educativas do Second Life; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Curso Aluno Qualidade; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Perspectiva de Ensino a Distância por meio da TV Digital Interativa; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Silva; Rafael C; Buciotti e Wagner Cruz; Utilização de Jogos na Educação a Distância; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Custo Aluno Qualidade; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
M-learning; 2005; 100 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Mídias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Desenho Instrucional em Cursos a Distância:sucitando a ineração em ambientes não interativos; 2004; 107 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia e Midias Digitais) - Centro de Ciências Exatas e Tecnologia; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Desenvolvimento de uma metodologia para objetos de aprendizagem:impactos, limitações e potencialidades; 2004; 94 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia e Midias Digitais) - Centro de Ciências Exatas e Tecnologia; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Gestão de Projetos em e-learning: análise de uma trajetória; 2004; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Usabilidade em educação a distância; 2004; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Realidade Virtual Aumentada: Características, conceitos e aplicações; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Estilos cognitivos em EaD; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
M-learning; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologias e Midias Digitais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria da Graça Moreira da Silva;
Foi orientado por
Informática na Educação - Mudança de Atitude dos Professores: Uma Realidade?; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Afira Vianna Ripper;
Tecnologias adaptativas aplicáveis ao ensino e a aprendizagem: Análise das características da abordagem pedagógica; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
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SILVA, Maria da Graça Moreira . Inovando. 2018; Tema: FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Blog).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Educação a Distância na Prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; BASSO, M. A. J. ; SILVA, N. A. ; KUIN, Silene ; DIAS, Fátima A. . Formação de tutores para EaD online. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Curso de Formação de Professores Ingressantes - 2a. edição. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de . Formação de orientadores da aprendizagem em EaD. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; KUIN, Silene ; SILVA, N. A. ; BASSO, M. A. J. ; DIAS, Fátima A. . Formação de Tutores para EAD online. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Educação a Distância na Prática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Curso de Formaçãao de Professores Ingressantes PEB II - 1a. edição. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Seminário de Tecnologia Educacional de Araucária. 2010. (parecerista ad hoc).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . I Encontro Internacional TIC na Educação. 2010. (parecerista ad hoc).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . IX Encontreo de Pesquisadores em Educação e Currículo PUC SP. 2010. (parecerista ad hoc).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Formação de Orientadores da Aprendizagem para EaD. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Educação a Distância na Prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de ; MANDAJII, Monica ; SIDERICOUDES, Odete ; TERSIOTI, Sandra Helena . Planejamento e produção de cursos em EaD - SENAC DN. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; BASSO, M. A. J. . Recursos didáticos para EaD - COC. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Oficina de trabalho - Formação de Orientadores da Aprendizagem para EaD. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de ; SILVA, Maria da Graça Moreira da ; PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito ; MORAN, Jose Manuel . Módulo Convergência das Mídias na Educação - SEED MEC. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . EaD na prática - PUC SP. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Second Life Action. 2009. (parecerista ad hoc).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Mediação pedagógica na modalidade a distância em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. 2009. (Cadernos educação).
ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin ; SILVA, Maria da Graça Moreira da ; MANDAJII, Monica ; VILLARDEL, N. P. . Educação a distância na prática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin . Formação continuada em educação a distância com tecnologias interativas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Oficina de formação docente para uso de Tecnologias da informação e comunicação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALMEIDA, Fernando José de ; SILVA, Maria da Graça Moreira da ; MANDAJII, Monica ; RUBIN, Ligia Cristina Bada . Políticas de Educação e Comunicação no Brasil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin ; SILVA, Maria da Graça Moreira da . Formação continuada em educação a distância com tecnologias interativas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin . Educação a Distância na Prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALMEIDA, Maria Elisabeth B. de ; PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito ; SILVA, Maria da Graça Moreira da ; MORAN, Jose Manuel . Módulo Gestão de Mídias Na Educação - SEED MEC. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância - SEED MEC).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin . Educação a Distância na Prática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALEMIDA, Maria Elizabeth Bianconcin ; PRADO, Maria Elisabette Brito ; MORAN, Jose Manuel . Módulo Introdutório de Mídias na Educação - SEED MEC. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito ; ALMEIDA, Maria Elizabeth B de ; PALACIO, Patricia Passos ; RUBIN, Ligia Cristina Bada ; ALMEIDA, Fernando José de ; SAPUCAIA, Flavio . Escola de Gestores da Educação Básica - INEP MEC. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da . Videocolaboração:redesenhando a Mediação Pedagógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; ALMEIDA, Maria Elizabeth B de . Educação a Distância na Prática -planejamento, implantação e legislação. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
SILVA, Maria da Graça Moreira da ; BITENCOURT, Denia Falcao de . Preparação de Professores Autores e Tutores para Educação a Distância. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).
2017 - Atual
Pesquisa e formação em inovações curriculares, tecnologia e cultura, Descrição: Este projeto propõe o desenvolvimento de um espaço de pesquisa-ação e formação docente sobre inovações curriculares e suas interfaces com tecnologias de informação e comunicação no contexto da cultura contemporânea. Busca levantar, analisar e refletir sobre as práticas inovadoras ? metodologias ativas - de instituições de ensino públicas ou privadas e sua integração ao currículo. Para tanto, tem como objetivo a composição de um ambiente de pesquisa, ensino e formação para os alunos e docentes da PUC SP e de outras instituições sobre metodologias ativas e tecnologias no contexto educacional. Assim, foca, a um só tempo, o intercâmbio entre pesquisadores de diferentes departamentos e programas de Pós-Graduação e o apoio à realização de pesquisas pelos discentes de diversos níveis da PUC/SP (Doutorado, Mestrado, Graduação ? IC). O argumento central desta pesquisa aborda a prática docente e suas metodologias e toma como ponto de partida a voz dos sujeitos da educação - professor e aluno, mediada pelo uso das tecnologias, de forma a favorecer sua participação ativa no diagnóstico, na compreensão e atuação na comunidade favorecendo o protagonismo social e, por conseguinte, o empoderamento e a aprendizagem. Neste sentido, o estudo das inovações curriculares é fundamental, dado seu papel na construção da identidade e subjetividade de seus agentes. A formação docente para uso metodologias ativas por meio de tecnologias (como a robótica) é essencial para o envolvimento dos docentes e a disseminação do conhecimento. O estudo da instituição de ensino, entendida como um elemento social e cultural de direito público, de seus atores e de suas práticas se justifica no cenário brasileiro. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / Ana Maria di Grado Hessel - Integrante / Mariana Balaton - Integrante.
2016 - Atual
laboratório de pesquisa em educação digital (LAPED), Descrição: A pesquisa proposta tem o objetivo geral de desenvolver uma metodologia de criação e implementação de uma base de dados sobre o conhecimento produzido em relação aos temas de educação e tecnologias, bem como analisar as principais incidências da produção desenvolvida e as tendências que apontam. Desenvolvida por docentes da PUC-SP, focalizará a produção das universidades PUC-SP e UNICAMP, instituições que abrigam grupos de pesquisa sobre educação e tecnologias, que realizam atividades de formação profissional, em especial cursos a distância, presenciais ou híbridos em parceria com redes públicas de ensino e/ou cursos de formação continuada. Contudo, a despeito da existência da produção, observa-se carência no registro, organização e disponibilização dos materiais produzidos para acesso público. Além disso, as bases de dados científicos na internet (como as da CAPES, IBICT, programas de pós-graduação etc.), apresentam mecanismos de busca específicos, cujos campos de informações definidos nem sempre auxiliam o pesquisador na seleção das produções relevantes relacionadas ao seu estudo. Como consequência observa-se que grande parte dos trabalhos científicos revela desconhecimento, por parte dos pesquisadores, da produção científica existente sobre a temática de sua pesquisa, apresentam levantamentos assistemáticos da produção científica e não seguem critérios da revisão sistemática de literatura. Nesse contexto, propõe-se o desenvolvimento da presente pesquisa motivada pela preocupação de como organizar o conhecimento produzido em uma base de dados, criar condições para torná-la de fácil acesso, identificação e uso em investigações sobre temas relacionados à educação e tecnologias. A metodologia da pesquisa se estrutura em três vertentes ? tecnológica, bibliográfica e documental, que se desenvolvem integradas com suporte nos pilares infraestrutura, pesquisa e criação, os quais sustentam a pesquisa em todas as suas etapas. A metodologia de pesquisa prevê análise qualiquantitativa dos dados, opção coerente com o volume de dados disponíveis na sociedade informatizada. Destacam-se dentre os objetivos específicos: a) a concepção e implementação de um laboratório de pesquisa em educação digital (LAPED), como estímulo ao desenvolvimento à pesquisa interdisciplinar teórica, tecnológica e prática; b) a identificação e análise das principais incidências da produção desenvolvida sobre educação e tecnologias, bem como as tendências que apontam, c) a intensificação da formação de redes de pesquisa e cooperação intra e interinstitucional, d) a assessoria a instituições públicas e privadas nos campos de estudos da educação e tecnologias.O grupo de pesquisadores é multidisciplinar, o que propiciará olhares complementares para os dados... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Integrante / Maria Elisabeth B. de Almeida - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / Angelita Quevedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2013
Integração das TIC ao Currículo: inovação, conhecimento científico e aprendizagem., Descrição: Projeto de pesquisa aprovado no âmbito do EDITAL CNPq/CAPES/SEED-MEC n 76/2010. Tem como foco a integração das TIC, especialmente, do laptop, com o currículo, ao processo de formação de professores e gestores e às práticas de uso do laptop educacional conectado, realizadas em escolas que participam do Programa Um Computador por Aluno PROUCA (Programa Um Computador por Aluno). A problemática do estudo se enquadra nas políticas públicas relacionadas ao uso de tecnologias na escola, de caráter pedagógico, curricular e de inovação, ao assumir como contexto de investigação escolas e universidades que participam do PROUCA e que atuam na rede de formação liderada pela PUC/SP, a saber: Universidade Federal de Tocantins, Universidade Federal de Goiás, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e escolas das redes estaduais e municipais de ensino dos estados de SP, TO e GO... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Integrante / Maria Elisabeth B. de Almeida - Coordenador / Mariza Mendes - Integrante / Maria Paulina de Assis - Integrante / Monica Mandajii - Integrante / Odete Sidericoudes - Integrante / Renata Aquino Ribeiro - Integrante / Isabel Franchi Capelletti - Integrante / Borges, Marilene Andrade Ferreira - Integrante / Valéria Faria Welckelmann - Integrante / Kátia Alexandra de Godoi - Integrante / Gilda Inês Pereira Piorino - Integrante / Silvana Donadio Vilela Lemos - Integrante / Gilson Oliveira Barreto - Integrante / Valdirene Gomes dos Santos de Jesus - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
Pesquisa: Educação a Distância: oferta, características e tendências do curso de Licenciatura em Pedagogia, Descrição: Pesquisa sobre as condições de oferta dos cursos de Licenciatura em Pedagogia no cenário nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Integrante / Maria Elisabeth B. de Almeida - Coordenador / Leila R. Iannoni - Integrante.
2009 - 2011
Integração de tecnologias na Educação, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo analisar políticas de inovação educacional através do uso de computadores (desktop e portáteis) em escolas do Brasil e de Portugal buscando identificar convergências, especificidades, mudanças, permanências e contribuições recíprocas entre as duas situações em relação às dimensões pedagógica, organizacional, da gestão, da formação de educadores e das políticas que emergem das atividades realizadas com o uso de computadores (desktop ou computador portátil).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Integrante / Maria Elisabeth B. de Almeida - Coordenador / Maria Paulina de Assis - Integrante / José Armando Valente - Integrante / Monica Mandajii - Integrante / Arnaldo Turuo Ono - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2008 - 2010
Integração de Tecnologias na Educação com o uso de interfaces e ferramentas da web 2.0, Descrição: disponibilidade de ferramentas e interfaces livres da Web 2.0 propicia a melhoria de práticas educativas que se desenvolvem por meio de tecnologias de informação e comunicação, cujas potencialidades e restrições de integração ao desenvolvimento curricular precisam ser investigadas e analisadas em pesquisas de campo contextualizadas na prática pedagógica de modo a criar referências que possam subsidiar programas de formação profissional com suporte em tecnologias realizadas na modalidade presencial, a distância ou híbrida. Investigar a integração dessas tecnologias em práticas educativas (presenciais, a distância ou híbridas) com vistas a identificar aquelas que propiciam o desenvolvimento de concepções inovadoras de currículo, a melhoria da aprendizagem e o desenvolvimento de modelos de inovação educacional é o objetivo deste projeto. Para que estas ações possam se desenvolver com qualidade e fortalecer a linha de pesquisa Novas Tecnologias na Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação e Currículo da PUC/SP, torna-se necessário promover melhorias na infra-estrutura tecnológica disponível, assim como fortalecer a participação de pesquisadores de iniciação científica e doutorado... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Integrante / Maria Elisabeth B. de Almeida - Coordenador / José Armando Valente - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
2007 - 2010
Projeto interinstitucional de pesquisa- formação de professores para docência online, Descrição: Projeto interinstitucional de pesquisa-formação, envolvendo 11 Programas de Pós-Graduação brasileiros e 1 português (Universidade do Minho Braga) sob a coordenação: Marco Silva (UERJ / UNESA). Participaram: SILVA, B. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; BORBA, M. C. ; MERCADO, L. P. L. ; SILVA, M. G. M. ; outros .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Integrante / Maria Elisabeth B. de Almeida - Integrante / Renata Aquino Ribeiro - Integrante / Lucila Pesce - Integrante / Marco Silva - Coordenador.
2003 - 2009
Formação de educadores com suporte em meio digital, Descrição: Projeto que investiga o uso e a integração de tecnologias emergentes na formação de educadores e pesquisadores que se realizam na modalidade presencial, a distância ou híbrida. Diferentes tecnologias e plataformas computacionais são experienciadas nas disciplinas que se desenvolvem no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da PUC/SP, nas quais se investigam as potencialidades e restrições das tecnologias em uso para aprender, ensinar e pesquisar. Este projeto se desenvolve desde o ano de 2003, com a responsabilidade da Profa. Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, tendo em vista sua relevância para a linha de pesquisa de Novas Tecnologias na Educação de investigar o uso e a integração de novas tecnologias emergentes na formação de educadores e pesquisadores que se realizam na modalidade presencial, a distância ou híbrida. Em 2009, as disciplinas deram continuidade ao estudo sobre a integração das tecnologias com o currículo, em especial, as tecnologias móveis, imersivas e conectadas à internet, e os recursos da Web 2.0.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Integrante / Maria Elisabeth B. de Almeida - Coordenador / José Armando Valente - Integrante., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1
Projetos de desenvolvimento
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): IBM Research Brazil - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência e Tecnologia - Outra., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): IBM Research Brazil - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência e Tecnologia - Outra., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): IBM Research Brazil - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência e Tecnologia - Outra., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência e Tecnologia - Outra / IBM Research Brazil - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência e Tecnologia - Outra / IBM Research Brazil - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): IBM Research Brazil - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - Outra., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Outra / IBM Research Brazil - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Outra / IBM Research Brazil - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante.Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Outra / IBM Research Brazil - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Outra / IBM Research Brazil - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2000 - 2000
Projeto Nave, Descrição: No ano de 2000 a PUCSP, em parceria com o Ministério das Ciências e Tecnologias e a empresa IBM Brasil, desenvolveu o Projeto Nave - pesquisa e desenvolvimento de ambientes virtuais e colaborativos de aprendizagem, projeto esse que contribuiu com a pesquisa e a reflexão sobre temas emergentes relacionados à educação a distância, formação de professores e implementação de atividades envolvendo o uso de ambientes virtuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria da Graça Moreira da Silva - Coordenador / Fernando José de Almeida - Integrante / MAria Elizabeth B de Almeida - Integrante / Maristela Lobão Sarmento - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Outra / IBM Research Brazil - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
Prêmios
2014
EMMY International Kid - Programa infanto JUvenil Pedro e Bianca, Emmy International.
2014
PRIX Jeneusse Internacional -categoria ficção para adolescentes de 12 a 15 anos, Prix jeunesse foundation.
2013
Prix Jeunesse Iberoamaricano- 1o. Lugar na Categoria Programa Audivisual Ficção de 12 a 15 anos - Seriado Pedro e Bianca - Produção TV Cultura., COMKIDS.
2013
Iniciativa de Sucesso - projeto Ingles online - Projeto da EVASP - SEE-SP e produção da TV Cultura, Elearning Brasil.
2009
Prêmio Jaboti - 3o.lugar - Educação, Psicologia e Psicanálise: capítulo no Livro EaD: o estado da arte, Câmera Brasileira do Livro.
2005
Premiação de Trabalhos de Conclusão de Curso - Graduação (orientadora), Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2002 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente doutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Em março de 2002 fui contratada como professora assistente-mestre para ministrar aulas no Departamento de Computação e no ano de 2009 passei à categoria de assistente-doutor, ministrando aulas no curso de graduação em Tecnologias e Mídias Digitais: Habilitação Educação a Distância onde permaneço até o momento. No ano de 2009 ingressei como docente participante do Programa de Pós-graduação em Educação:currículo e também fui eleita para o cargo de vice-coordenadora do Curso de Graduação em Tecnologia e Mídias Digitais. No ano de 2011 fui eleita como coordenadora do curso de graduação em Tecnologia e Mídias Digitais. No ano de 2012 fui aprovada no credenciamento docente para o Programa de Pós-Graduação em Educação:curriculo
Atividades
Ensino, Educação (Currículo), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Dados com o uso de Computadores - 1S 2010 - em conjunto com Maria Elizabeth Almeida e José Armando Valente, Currículo e Mobilidade - 2S 2010 - em conjunto com Maria Elizabeth Almeida e José Armando Valente, Integração de mídias, redes sociais e currículo escolar - 2011 - em conjunto com Prof. Fernando José de Almeida, TEORIAS E PRÁTICAS DE INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS E CURRICULO - 1S 2011 - em conjunto com Porf Fernando José de Almeida
Direção e administração, COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Extensão: Educação a Distância na Prática.
Ensino, Tecnologias e Midias Digitais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Científico e Cidadania, Desenvolvimento e produção de objetos de aprendizagem - Planejamento, Desenvolvimento e Produção de Objetos de Aprendizagem: desenvolvimento, Epistemologia,Tecnologias e Criatividade, Gestão de projetos em ambientes digitais: aplicações, Informática, Narratividade e Roteirização I, Orientação de TCC, Processos de Ensino e Aprendizagem para jogos e ambientes multiusuários, Produção de TCC - Educação a Distância, Seminários Interativos de Pesquisa, Tecnologia Aplicada à Educação
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciências da Computação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de graduação - Tecnologia e Mídias Digitais.
Direção e administração, COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização: Formação de orientadores da Aprendizagem para EaD.
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação:currículo, Programa de Pós-graduação em Educação:currículo.,Atividade realizada, Vice Coordenadora projeto de Formação UCA - MEC/PROINFO/PUCSP.
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciências da Computação.,Cargo ou função, Vice-coordenador de Curso de Graduação: Tecnologias e Mídias Digitais.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, COMISSÃO EXECUTIVA TÉCNICO-PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Ciências da Computação.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a Distância: Planejamento, Legislação e Implementação.
Extensão universitária , COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Educação a Distância na Prática: Planejamento, Legislação e Implementação.
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo.,Linhas de pesquisa
2019 - 2019
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação ComunitáriaVínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: Consultoria
Outras informações:
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS DE PROFESSORES - Jornada de Formação para gestores educacionais - Chamada Pública BNDES - EDUCAÇÃO CONECTADA - MEC. Coordenado por CIEB - Centro de Inovação para Educação Brasileira
2009 - 2009
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação ComunitáriaVínculo: assessoria, Enquadramento Funcional: Assessoria
Outras informações:
Assessoria para autoria do Caderno TIC - Ensinar e Aprender no mundo Digital, voltado a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação ao currículo (webcurriculo). projeto Aceleração de Aprendizagem Tocantins.
2006 - 2006
Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no BrasilVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Consultoria educacional
Outras informações:
Contrato de prestação de serviços de natureza intelectual. SA - 12069/2006 para o Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação - Pradime. O contrato teve a finalidade de participação no planejamento, organização e execução das ações de formação continuada e em serviço de gestores escolares na modalidade EaD, na realização do curso-piloto do Pradime EaD. O projeto contou com a formação de 300 gestores escolares em diferentes estados
Atividades
Outras atividades técnico-científicas , UNESCO, UNESCO.,Atividade realizada, Curso da Distância para o Projeto Pradime online ; Formação de professores tutores, análise da implementação do curso..
2009 - 2014
Fundação Padre Anchieta: centro paulista de rádio e TV educactivasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Conteúdo e Projetos Educacionais, Carga horária: 40
Outras informações:
Gestão de projetos educacionais junto a instituições públicas. Projetos envolvendo a produção de conteúdos em múltiplas mídias (audiovisual, impresso, digital) e transmídia; implantação de cursos a distância em larga escala; gestão de tutoria e mediação pedagógica. 1) Secretaria do Emprego e relações do Trabalho - materiais impressos, audiovisuais e cursos a distância, portal educacional para os programas Microempreendedor. 2) Fundação para o Desenvolvimento da Educação de São Paulo - Gestão de conteúdos do Seriado pata TV Pedro e Bianca - 56 episódios voltados ao público adolescente e ambientado com temas e situações da rede pública brasileira. Premiado com Emmy Internacional (KIDs); Prix Jeunesse Latino americano e Internacional (12 a 15 anos). http://cmais.com.br/imprensa/noticias/pedro-16 - Que Mostro te Mordeu - seriado transmídia voltado a crianças de 7 a 12 anos. Live action. 3 - Secretaria de Estado da Educação - Inglês online - conteúdos, design e implantação com alunos da rede pública estadual (60 mil) - Curso Ingressantes PEB II 2010, 2011, 2012 - gestão do desenvolvimento de conteúdos para 15 disciplinas com 360 horas cada, a distância em mídia digital; formação de tutores e gestão de tutoria para 40 mil professores. - Melhor Gestão, Melhor Ensino - gestão do desenvolvimento de conteúdos para 4 disciplinas a distância em mídia digital; formação de tutores e gestão de tutoria para 65 mil professores da rede estadual.
2009 - 2011
Fundação Padre Anchieta: centro paulista de rádio e TV educactivasVínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Coordenação de Formação de Professores, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenação de produção de conteúdos audiovisuais, implantação de projetos e de tutoria. Curso Ingressantes PEB II 2010, 2011, 2012 - gestão do desenvolvimento de conteúdos para 15 disciplinas com 360 horas cada, a distância em mídia digital; formação de tutores e gestão de tutoria para 40 mil professores.
Atividades
Direção e administração, Diretoria de Projetos Educacionais, .,Cargo ou função, Gerente de Conteúdo e Projetos Educacionais.
2013 - 2015
Secretaria Municipal de Educação de São PauloVínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Assessor técnico educacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Assessoria à Diretoria de Orientação Técnica (DOT G) na área de Tecnologias para a Aprendizagem. Gestão de desenvolvimento e implantação de projetos inovadores para tecnologias para a aprendizagem. Projetos desenvolvidos: 1 - Sistema de Gestão Pedagógica - SGP 2 - Sistema de Gestão de acervo para sala de leitura 3 - Banco de questões colaborativo para avaliação 4 - Sistema de autoria colaborativo para alunos e professores (Tá na Rede)
Atividades
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Orientação Técnica, .,Cargo ou função, Assessoria - Tecnologias para a Educação.
2010 - 2013
Ministério da EducaçãoVínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Assessor técnico educacional
Outras informações:
Projeto UCA - Um computador por aluno. Participação na equipe de formação do projeto Piloto com 300 escolas. Formação de professores nos estados de Tocantins, Goias, São Paulo e Mato Grosso e em projeto de pesquisa interinstitucional com as universidades federais de Alagoas, Goiás, Tocantins e PUC São Paulo. Visita técnica a escolas do projeto Magalhães em Portugal.
Atividades
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Fundamental, .,Cargo ou função, Projeto Um Computador por Aluno.
1992 - 1992
Universidade Estadual de CampinasVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Prestação de Serviços junto a Secretaria Estadual da Saúde - no Centro de Referência da Saude da Mulher e de Nutrição, Alimentação e Desenvolvimento Infantil. Formação de agentes de saúde voltados a detecção e encaminhamento de pessoas portadores de deficiências nas comunidades.
1984 - 1992
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como Docente em Educação Especial e Reabilitação na Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP - Centro de Reabilitação Prof. Dr. Gabriel Porto. Coordenação do Programa de Adolescentes e Adultos Deficientes auditivos do centro de Reabilitação Prof. Dr. Gabriel Porto - UNICAMP - Faculdade de Ciências Médicas.
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, supervisão de estágio
Direção e administração, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP.,Cargo ou função, Coordenação de programa de Adolescentes e Adultos Deficientes Auditivos.
1990 - 1992
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Projetos e assessoria técnica, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação de Projeto Centro de Desenvolvimento Humano - Estação Especial da Lapa- Voltado a inclusão social de pessoas portadoras de deficiências ou não portadoras em atividades profissionalizantes, colocação profissional, educacionas, recreeativas e sociais. - Desenvolvimento de cursos pré-profissionalizantes e profissionalizantes para pessoas portadoras de necessidades especiais - Coordenação de equipe pedagógica e de docentes - Coordenação do setor de profissionalização - Formação de técnicos para o exercício de docência - Desenvolvimento de programas e materiais para cursos profissionalizantes em aproximadamente 20 áreas.
Atividades
Direção e administração, Secretaria de Governo, Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo.,Cargo ou função, Cargo administrativo.
2006 - 2006
Fundação Para o Desenvolvimento da EducaçãoVínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços especializados
Outras informações:
Análise de livro didático para a Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo
1992 - 1999
International Business MachinesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista de marketing, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação de projetos na área educacional nos estados de São Paulo e região Sul do Brasil, compreendendo: - Planejamento e gestão de projetos educacionais com o uso de tecnologias e de educação a distância - Desenvolvimento de software educacional (CMAPS) - desenvolvimento e testagem de sistemas de gestão da aprendizagem para EaD - Desenvolvimento de materiais didáticos para formação de professores no uso de tecnologias - Formação de recursos humanos para o uso de tecnologias aplicdas à educação e educação a distância - Coordenação de equipe multidiciplinar composta de educadores, pedagogos, analistas de sistemas e técnicos - Participação de eventos - Participação em licitações internacionais
Atividades
Direção e administração, Education, Latin America.,Cargo ou função, Coordenação Regional do Projeto Horizonte: tecnologias na educação.
2004 - 2006
Centro Universitário SenacVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenação Pedagógica do Núcleo de Educação a Distância Responsável pela implantação de programas de educação a distância nos cursos de graduação e pós-graduação do Centro Universitário, envolvendo: Planejamento de projeto de implantação, Formação de recursos humanos,- Coordenação pedagógica do Curso de Pós-graduação a distância de Mídias Interativas, Desenvolvimento de estratégias pedagógicas para atividades a distância, - Coordenação de equipe interdisciplinar, - Implantação de disciplinas de dependencia on-line, Implantação da utilização da portaria 2253 (20% a distância).
2003 - 2003
Centro Universitário SenacVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultoria, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação Pedagógica de Pós-graduação em Comunicação e Artes com ênfase em Mídias Interativas: - Planejamento do curso a distância - Desenvolvimento do projeto pedagógico - Coordenação de equipe multidisciplinar para a produção - Formação de docentes - Design instrucional
Atividades
Direção e administração, Gerencia de Educação a Distância, .,Cargo ou função, Outro.
2007 - 2008
Centro Universitário FECAPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Educação a Distância, Carga horária: 16
Outras informações:
Formação de docentes para o uso de ambienntes virtuais de aprendizagem; Orientação a tutoria; Gestão de disciplinas de dependência on-line; Desenvolvimento de Projeto pedagógico de Curso de pós-graduação a distância de Controladoria;
Atividades
Direção e administração, Pró-reitoria de Extensão, .,Cargo ou função, Coordenadora de Educação a Distância.
2002 - 2003
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 36
Outras informações:
Coordenação pedagógica de Projetos e-learning.
2000 - 2003
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações:
Docencia no curso de pedagogia
2001 - 2002
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 30
Outras informações:
Assessoria Pedagógica de projetos e-learning.
Atividades
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância
Direção e administração, Diretoria de Ensino Interativo, .,Cargo ou função, Coordenação de projetos e-learning.
2000 - 2001
Universidade Virtual BrasileiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 30
Outras informações:
Assessoria pedagógica no planejamento e implantação da Universidade Virtual brasileira, responsável por: - Coordenação pedagógica de projetos de educação a distância - Design instrucional de cursos a distância (internet e materiais impessos) - Formação de docentes das instituições de ensino conveniadas - Autoria e tutoria de curso de formação de docentes - Coordenação de equipe
Atividades
Direção e administração, Central, Sp.,Cargo ou função, Coordenação pedagógica.
2011 - 2011
Editora AbrilVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços especializados
2009 - 2010
Instituto de Pesquisas Eldorado - BrasíliaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria - pesquisa
Outras informações:
Pesquisadora do projeto Aula Interativa, desenvolvido em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. O projeto é uma parceria entre a Secretaria de Educação de São Paulo, no município de Hortolância, SP com a Dell e instituto Eldorado. Realizou a implantação de recursos tecnológicos - lousa digital, computadores, tablets para professores e alunos, objetos de aprendizagem e formação de educadores e gestores das 23 escolas do município. A pesquisadora atuou no desenvolvimento de conteúdos para a formação de professores, a formação presencial e a distância de professores e gestores e gestão de formação de 2010 a 2013.
2006 - 2008
Fundação IoshpeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 12
Outras informações:
Consultoria educacional especializada ao Instituto Arte na Escola para o - plano pedagógico para uso de portal educacional (Fórum, Sala de Aula, Midiateca) - desenvolvimento de projeto para implantação de cursos em EaD para a rede arte na escola; - plano pedagógico e tecnológico para od esenvolvimento de repositório de objetos de aprendizagem (midiateca).
Atividades
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Arte na Escola, .,Cargo ou função, Consultor.
1999 - 1999
MICROCAMP INTERNACIONALVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessoria pedagógica _ Planejamento e desenvolvimento de materiais didáticos para cursos na área de informática e inglês - Capacitação de recursos humanos das unidades - Desenvolvimento de estartégias pedagógicas para o ensino - Coordenação pedagógica dos cursos na área de idiomas e informática
Atividades
Direção e administração, Holding, SP.,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.
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