Claudiele da Silva Pariz

Tem experiência na área da Educação, professora pedagoga, licenciatura plena, na cidade de Anastácio- MS. Professora especialista em atendimento educacional especializado - educação especial., na cidade de Ribas do Rio Pardo- MS. Fez graduação e pós -graduação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 08/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2015 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A educação para crianças surdas na educação infantil
Orientador: Bruno Arantes

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A educação histórico Critica
Orientador: Ana Paula Werri

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2009 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Comissão julgadora das bancas

Maria Lucia Paniago

Werri, A.P.S.;NEVES, M. L. P. L.; MELO, E. M.. A Função Social da Educação na Pedagogia Histórico-Crítica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Magno Pinheiro de Almeida

PARIZ, CLAUDIELE DA SILVA; ARAUJO, B. R. N.; SILVA, FRANCIMAR BATISTA;ALMEIDA, Magno Pinheiro de. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS SURDAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES E LIMITES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: ATENDIMENTO ESPECIALIZADO) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Francimar Batista Silva

ARAUJO, B. R. N.SILVA, F.B.ALMEIDA, M. P.. A historiografia de contação de histórias: crianças surdas na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especi) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Bruno Roberto Nantes Araujo

ARAUJO, B. R. N.; ALMEIDA, M. P.;SILVA, F. B.. A historiografia de contação de histórias: crianças surdas na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Foi orientado por

ANA PAULA SALVADOR WERRI

A Função Social da Educação na Pedagogia Histórico-Crítica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Paula Salvador Werri;

ANA PAULA SALVADOR WERRI

Bolsa Permanência; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Ana Paula Salvador Werri;

Bruno Roberto Nantes Araujo

A historiografia de contação de histórias: crianças surdas na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Bruno Roberto Nantes Araujo

A contação de histórias para crianças surdas inclusas na educação infantil: possibilidades e limites; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;