Ilda Quaglia

possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (1996), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (1987) e mestrado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2000). Atualmente é professora da Faculdade Unissa de Sarandi e professora QPM da SEED. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura - leitura - ensino, ensino, ensino - leitura, lingüística - texto - portadores e poesia - texto - ensino.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras

1997 - 2000

Universidade Estadual de Maringá
Profa Dra Alice Áurea Penteado Martha.Palavras-chave: Poesia - texto - ensino.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infanto Juvenil. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Didática e Metodologia do Ensino

1997 - 1997

Universidade Norte do Parana
Orientador: Sueli Edi Rufini Quimarães

Graduação em Letras

1993 - 1996

Universidade Estadual de Maringá

Graduação em Pedagogia

1984 - 1987

Universidade Estadual de Maringá

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Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Concepções Pedagógicas e o Discurso como Prática S. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em I Simpósio Internacional de Educação Sexual. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Projeto de ensino: formação inicial e formação con. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em IX Seminário de Cinema e Cidadania. (Carga horária: 52h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Avaliação de Redação no Vestibular da UEM. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Ensino e aprendizagem na perspectiva histórico-cul. (Carga horária: 40h). , União de Faculdades Metropolitanas de Maringá.

2007 - 2007

Inclusão e diversidade no plano de trabalho docent. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação.

2007 - 2007

Reflexões para implementação do projeto político-p. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação.

2007 - 2007

A Organização Escolar e o Plano de Trabalho Docent. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infanto Juvenil.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

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Participação em eventos

V Jornada de estudos pedagógicos. 2011. (Seminário).

V Jornada de Estudos Pedagógicos. 2011. (Outra).

Programa Agrinho - educação a distância. 2011. (Outra).

Programa Agrinho - educação a distância. 2011. (Outra).

Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas. 2011. (Outra).

Introdução aos estudos de educação a distância. 2011. (Outra).

IX SEMINÁRIO DE CINEMA, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO. 2008. (Seminário).

VI Jornada de Estudos Pedagógicos: desenvolvimento pedagógico da UNISSA. 2008. (Simpósio).

I Ciclo de Estudos Educacionais: Relações entre fundamentos da educação e ação docente.Análise morfológica e sintática a partir de textos. 2008. (Oficina).

Avaliação de Redação no Vestibular da UEM. 2008. (Encontro).

VI Jornada de Estudos Pedagógicos: desenvolvimento pedagógico da UNISSA. 2008. (Encontro).

Simpósio Estadual de Língua Portuguesa. 2006. (Simpósio).

II Jornada de Estudis Pedagógicos. 2006. (Encontro).

III Jornada de Estudos Pedagógicos. 2006. (Encontro).

Estudos para organização do trabalho pedagógico da escola II. 2006. (Encontro).

Estudos de Apoio à Aprendizagem: Língua Portuguesa. 2006. (Encontro).

Salas de Apoio à Aprendizagem: Língua Portuguesa. 2006. (Encontro).

Gênero e Diversidade na Escola. 2006. (Outra).

III Ciclo de Conferências Temáticas do Curso de Pedagogia.Literatura e Ensino: o texto como pretexto. 2005. (Simpósio).

Simpósio de Língua Portuguesa. 2005. (Simpósio).

V ENPED Encontro de Pedagogia. 2005. (Encontro).

I Jornada de Estudos Pedagógicos. 2005. (Encontro).

Curso Dirigido de Diretirzes Pedagógicas para a Educação Básica. 2005. (Outra).

Grupos de Estudos: Literatura. 2005. (Outra).

Curso Dirigido de Diretrizes Pedagógicas e Administrativas para a Educação Básica. 2005. (Outra).

I Encontro Descentralizado - Diretrizes Curriculares - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. 2004. (Encontro).

II Encontro Descentralizado - Diretirzes Curriculares - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. 2004. (Encontro).

IV Encontro de Pedagogia de Sarandi. 2004. (Encontro).

IV ENPED - Encontro de Pedagogia.Normas Técnicas de Trabalho Científico. 2004. (Encontro).

IV ENPED - Encontro de Pedagogia.No Reino de Monteiro Lobato: Emília e a Pílula Falante. 2004. (Encontro).

III Encontro de Pedagogia de Sarandi. 2003. (Encontro).

II Encontro de Pedagogia de Sarandi. 2002. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Daniele Rocha Marcelino Ferreira

CASEMIRO, T. B.; GODOY, G. A. V.;QUAGLIA, I.. O papel do pedagogo na gestão democrática da educação básica pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Leide Caliari Rairz

BELLINCANTA, J. A.;QUAGLIA, I.; GODOY, G. A. V.. A literatura e a matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Thiara Preis Mochi

BELLINCANTA, J. A.;QUAGLIA, I.; GODOY, G. A. V.. A contribuição do construtivismo para o ensino da matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Monica Santos

BELLINCANTA, J. A.; CASEMIRO, T. B.;QUAGLIA, I.. A avaliação do processo de ensino e aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Erika Cristina de Souza

CASEMIRO, T. B.; DALCOLLE, G. A. V. G.;QUAGLIA, I.. Formação Humana na Pedagogia Histórico-Crítica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Francielly Ruiz

QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini; BELLINCANTA, J. A.. A fada que tinha ideias: um conto de fadas moderno ou traducional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Lucinéia de Lara

QUAGLIA, I.; CASEMIRO, T. B.. Reflexões sobre a articulação entre o cuidar e o educar na ação docente da Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Rosangela Aparecida Ferreira

QUAGLIA, I.; DALCOLLE, G. A. V. G.; CASEMIRO, T. B.. Jogos tradiconais no processo educativo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Rosiney Aparecida Frasão de Paula

QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini; BELLINCANTA, J. A.. A renovação do conto de fadas em "O fantástico mistério de Feiurinha, de Pedro Bandeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Débora Cristina de Moraes

QUAGLIA, I.; STAFUZZA, M. A.. As transformações sociais no período de transição da sociedade escravista para a capitalista e sua influência no papel feminino. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Rosineire Aparecida Nogueira da Silva

QUAGLIA, I.; STAFUZZA, M. A.. Do negro ao afro-brasileiro: uma trajetória histórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Elisângela Alves da Silva Andreia

QUAGLIA, I.; CASEMIRO, T. B.; STAFUZZA, M. A.. Alfabetização e letramento: algumas reflexões dentro das perspectivas tradicional, construtivista e histórico-cultural. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Adriana Lunardelli de Souza Peinado

QUAGLIA, I.; DALCOLLE, G. A. V. G.; VOLSI, M. E. F.. As tendências pedagógicas na educação brasileira: um estudo acerca das abordagens do processo de ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Fúlvia Eloá Maricato

QUAGLIA, I.; STAFUZZA, M. A.; SILVA, J. A.. Apresentação da proposta curricular de ciencias - 1 a 4 séries do Ens. Fund.- do município de Sarandi e análise de livros didáticos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Fabyane Regina Martins de Melo

QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini. O conto de fadas "João e Maria" na literatura infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Kele Jakeline de Assis

QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini. Incentivo ao hábito da leitura literária no ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Natalina Barbosa de Brás

QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini. Depressão infantil: algumas considerações. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Yara Rocha Ruhe

QUAGLIA, I.. Experiência com o texto literário infantil "Nicolau tinha uma idéia", de Ruth Rocha. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Rosa Maria Gonçalves dos Santos

QUAGLIA, I.. A formação do professor das séries iniciais e suas implicações na qualidade do processo de ensino-aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Isalene Cristina Mazzer

QUAGLIA, I.. Magistério feminino: um estudo sobre suas origens. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Margarete Froming de Paula

QUAGLIA, I.. As contribuições da literatura infantil nas séries iniciais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Luciana Aparecida de Souza

QUAGLIA, I.. O incentivo à leitura nas séries iniciais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Vilma Maria do Nascimento

QUAGLIA, I.. A renovação do conto de fada em 'A fada que tinha idéias'. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

Aluno: Rosa ElianaLeite Milão

QUAGLIA, I.. Como a literatura contribui para a alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi.

MELO, F. R. M.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini;QUAGLIA, I.. O conto de fadas "João e Maria" na literatura infantil. 2005. Faculdade Unissa de Sarandi.

ASSIS, K. J.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini;QUAGLIA, I.. Incentivo ao hábito da leitura literária no ensino fundamental. 2005. Faculdade Unissa de Sarandi.

BRAS, N. B.;QUAGLIA, I.. Depressão infantil: algumas considerações. 2005. Faculdade Unissa de Sarandi.

RUHE, Y. R.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini;QUAGLIA, I.. Experiência com o texto infantil "Nicolau tinha uma idéia", de Ruth Rocha. 2005. Faculdade Unissa de Sarandi.

VERONEZ, C. P. P.;QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini. A influência da televisão na formação das crianças. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

SILVA, M. N.;QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini. A importância da obra literária de Monteiro Lobato. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

OKONSKI, L.;QUAGLIA, I.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini. Como incentivar a leitura da literatura infantil. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

AMORIM, F. N.;QUAGLIA, I.. O desenvolvimento cognitivo de 0 a 3 anos e a educação infantil. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

SANTOS, R. M. G.;QUAGLIA, I.. A formação do professor das séries iniciais e suas implicações na qualidade do processo de ensino-aprendizagem. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

MAZZER, I. C.;QUAGLIA, I.; FAVARO, N. A. L. G.. Magistério feminino: um estudo sobre suas origens. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

PAULA, M. F.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini;QUAGLIA, I.. As contribuições da literatura infantil nas séries iniciais. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

SOUZA, L. A.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini;QUAGLIA, I.. O incentivo à leitura nas séries iniciais. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

MILAO, R. E. L.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini;QUAGLIA, I.. Como a literatura infantil contribui para a alfabetização. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

NASCIMENTO, V. M.; Ivanise Maria de Oliveira Rossini;QUAGLIA, I.. A renovação do conto de fada em "A fada que tinha idéias", de Fernanda Lopes de Almeida. 2004. Faculdade Unissa de Sarandi.

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Comissão julgadora das bancas

Alice Aurea Penteado Martha

MARTHA, A. A. P.; SILVA, Rosa Maria Graciotto; CECCANTINI, João Luís C T. ENTRE VERSOS E RIMAS: UM ESTUDO DA RECEPÇÃO DE POEMAS POR PRÉ-ADOLESCENTES. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Alice Aurea Penteado Martha

MARTHA, A. A. P.; BENITES, S. A. L.; CECCANTINI, João Luís C T. ENTRE VERSOS E RIMAS. UM ESTUDO DA RECEPÇÃO DE POEMAS POR PRÉ-ADOLESCENTES. 2000. Outra participação, Universidade Estadual de Maringá.

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Orientou

Adriana asbhar Machado

As mudanças ocorridas no conto de fada Cinderela; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Luciana de Almeida Andujas

A representação da criança negra na literatura infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Maria Aparecida Oliveira dos Santos

As diferenças encontradas nas releituras do conto de fadas Os três Porquinhos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Rosana Fátima de Macedo Silva

Uma história de sofrimentos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Neli Francisca Pereira

A importância do desenvolvimento da escrita dos alunos das séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

A literatura Aparecida C

Carvalho Icherbaty; A literatura Infantil no Contexto Hospitalar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Regiane Paula da Silva

O uso da língua portuguesa na formação dos professores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Gislaine Lourenço Chagas

O papel do educador na formação do leitor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Patricia Gicely mMranda dos Santos

Leitura da literatura: um desafio a ser vencido pelos professores e futuros profissionais ou um prazer para os alunos em fromação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Joelma Ferreira Ricas Duiarte

A importância de Monteiro Lobato para a literatura infantil e para a formação das crianças; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Helidelma Prado Martins

A literatura infantil no livro didático; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Sueli Berteli Martini

Escrita e escolarização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Priscila Barbosa Valezi

A contribuição da biblioteca para a formação do leitor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Roseli Maria Rocha Ramos

Leitura na adolescência: prazer ou obrigação?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Cirlei Aparecida Lopes dos Santos

O Trabalho com a Leitura de Poemas com Alunos com Dificuldades de Aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Gilviane Fernanda Moretto

A formação do leitor na biblioteca escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Valkiria Elizabete Luppi Dias

A importância da conservação da literatura na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Carolina Honorato de Almeida

A literatura como grande formador da prazer pela leitura; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Vera Lúcia Irineu de Farias da Silva

A importância da leitura para os alunos do ensino médio; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Ivanete de Oliveira Souza Santos

A prática de contar histórias na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Maria das Graças Machado

A formação do leitor e a contribuição da escola nesse desafio; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Letícia Muchiutti Betazzi

Iniciação da leitura na infância; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Maria Dilma dos Santos Molimoto

Literatura infantil na educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Rosiane Roberto da Rocha Barcelos

Erros na escrita e comparações entre os métodos tradicional e construtivista; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Regiane Silva Araújo

Investigando produções de textos dos alunos do ensino fundamental das séries iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Cleusa de Souza Terrn

A escola como mediadora na formação de leitores: uma investigação sobre interesse e hábito de leitura; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

Cibele Chanaly Gomes

Avaliação de produção textual no ensino fundamental: uma orientação metodológica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Unissa de Sarandi; Orientador: Ilda Quaglia;

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Foi orientado por

Alice Aurea Penteado Martha

ENTRE VERSOS E RIMAS: UM ESTUDO DA RECEPÇÃO DE POEMAS POR PRÉ-ADOLESCENTES; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Alice Aurea Penteado Martha;

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Produções bibliográficas

  • QUAGLIA, I. ; Ivanise Maria de Oliveira Rossini . o ato de ler. Revista Unissa , v. 02, p. 11-24, 2006.

  • QUAGLIA, I. ; Ivanise Maria de Oliveira Rossini . No reino de Lobato: Emília e a pilula falante. Revista Uningá , v. 1, p. 17-29, 2005.

  • QUAGLIA, I. ; Ivanise Maria de Oliveira Rossini . No Reino de Monteiro Lobato: Emília e a Pílula Falante. In: VI ENPED - A educação na teoria histórico-cultural, 2004, Sarandi. VI ENPED - Encontro de Pedagogia. Sarandi: Unissa, 2004. v. 1.

  • QUAGLIA, I. . Normas Técnicas de Trabalho Científico. In: IV ENPED - Encontro de Pedagogia, 2004, Sarandi. Anais do IV Encontro de Pedagogia. Cianorte: TV Cinturão Verde, 2004. v. 1.

  • QUAGLIA, I. . Entre versos e rimas: um estudo da recepção de poemas por pré-adolescentes. In: CELLIP, 2000, Maringá. Outras Palavras, 2000.

  • QUAGLIA, I. . O método recepcional e a oficina de leitura de poemas. In: XIII Seminário, 1999, Campo Mourão. XIII Seminário do CELLIP. Campo Mourão: FECILCAM, 1999.

  • QUAGLIA, I. . Ampliando horizontes de leitura: uma leitura da obra A Menina que fez a américa. In: 6ª Reunião Especial da SBPC, 1998, Maringá. Programa & Anais da 6ª Reunião Especial d aSBPC. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 1998.

  • QUAGLIA, I. . Constituição de categorias, trama e funções da linguagem de portadores de textos. In: Outras Palavras - XI Semana de Letras, 1998, Maringá. Anais - Outras palavras - XI Semana de Letras. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 1998.

  • QUAGLIA, I. . Vivendo a poesia: um estudo da produção de texto poético por alunos de 6ª série. In: XI Seminário do CELLIP, 1997, Cascavel. Anais do XI seminário do CELLIP. Cascavel: Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 1997.

  • QUAGLIA, I. . I CICLO DE ESTUDOS EDUCACIONAIS: RELAÇÕES ENTRE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E AÇÃO DOCENTE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

QUAGLIA, I. . Fazendo arte com lápis, pincel e mause. 2001 (projeto).

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Prêmios

2001

Netdays Brasil, Portal Educacional.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Faculdade Unissa de Sarandi. , Rua Machado de Assis, s/n, Jardim Universitário, 87113-090 - Sarandi, PR - Brasil, Telefone: (44) 2646000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2003 - 2008

    Colégio Estadual Tomaz Edison de Andrade Vieira

    Vínculo: Colégio Estadual Tomaz Edison, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

  • 2003 - Atual

    Colégio Estadual Dr. José Gerado Braga

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

  • 2002 - 2003

    Colégio Regina Mundi

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

    Atividades

    • 03/2002 - 03/2003

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

  • 2002 - Atual

    Faculdade Unissa de Sarandi

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

    Atividades

    • 08/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Introdução à Pesquisa Pedagógica, Língua Portuguesa, Sociologia da Educação

    • 08/2002

      Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Orientação de Monografia de Conclusão de Curso.

  • 1996 - 1996

    Prefeitura Municipal de Maringá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

    Atividades

    • 02/1996 - 12/1996

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1995 - 1997

    Colégio Santo Inacio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/1995 - 02/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1987 - 2008

    Colégio Santa Cruz

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atua na área de ensino de língua materna no ensino fundamental.

    Atividades

    • 02/1997

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Artística

    • 02/1999 - 12/1999

      Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Língua Portuguesa.