Grasiele Ruiz Silva

Mestre em Educação em Ciências e Licenciada em Física pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG, tendo como linha de pesquisa Educação científica: processos de ensino e aprendizagem na escola, na universidade e no laboratório de pesquisa. Atualmente trabalha na Faculdade Anhanguera do Rio Grande, atuando como professora dos cursos de Engenharia, e como professora temporária de Física para a Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A Alavanca, o Prisma e a Lâmpada: a História da Ciência e a Experimentação nos Anos Iniciais,Ano de Obtenção: 2013
João Alberto da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Anos Iniciais; Experimentação; História da Ciência.

Graduação em andamento em Física Bacharelado

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande

Graduação em Física Licenciatura

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A Utilização de Temáticas no Ensino de Física: uma análise da proposta de Referencial Curricular por meio do Lições do Rio Grande
Orientador: Luiz Fernando Mackedanz

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Formação complementar

2015 - 2015

KLS 2.0 - FASE 2. (Carga horária: 6h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2015 - 2015

KLS 2.0 - FASE 1. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2009 - 2009

Física de partículas e epistemologia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Física Moderna e Contemporânea. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

EXPLORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO DIDÁDICO. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

PROJETOS DE FÍSICA DE BAIXO CUSTO. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Organização de eventos

SILVA Grasiele Ruiz ; SILVA, João Alberto ; Tauchen, G. ; Schwantes, L. . II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2012. (Outro).

Tauchen, G. ; SILVA, J. A. ; Schwantes, L. ; SILVA, G. R. . I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.História da Ciência e Experimentação: perspectivas de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

XXV Encontro Nacioanl de Professores do Proepre: programa de Educação Infantil e Ensino Fundamental.Os Processos de Abstração no uso da Experimentação no Ensino de Ciências dos Anos Iniciais. 2012. (Encontro).

Encontro de Física 2011: integração da Física na América Latina. 2011. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais.O Desenvolvimento Cognitivo e a Experimentação na Perspectiva Construtivista. 2011. (Outra).

IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS.A experimentação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: as concepção do professor. 2011. (Encontro).

Seminário Internacional de Educação em Ciências.Energia no Ensino Fundamental: uma discussão sobre experimentação nos anos iniciais. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

X Seminário de Pesquisa Qualitativa: vivências em metodologia.Experimentação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Seminário).

1° Simpósio de Ensino de Física e Matemática: práticas docentes inovadoras.Fonte de Energia Renovável: uma oficina visando a conscientização ambiental. 2010. (Simpósio).

I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - saberes científicos e tecnológicos na educação contemporânea. 2010. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - Saberes Científicos e Tecnológicos na Educação Contemporânea. O Ensino de Física através do Lições do Rio Grande: a visão dos educadores. 2010. (Congresso).

II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino e Tecnologia.Termodinâmica através de temas estruturadores: um processo de construção do conhecimneto físico. 2010. (Simpósio).

I Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: práticas docentes inovadoras. 2010. (Simpósio).

IV Encontro Regional de Ensino de Astronomia. 2010. (Encontro).

IX Mostra de Produção Universitária.A Utilização do Lições do Rio Grande no Ensino de Física: o olhar do professor sobre uma abordagem diferenciada em suas aulas. 2010. (Outra).

IX Seminário de Pesquisa Qualitativa: vivências em metodologia.O papel do Lições do Rio Grande no ensino de física. 2010. (Seminário).

Perspectivas de Investigação no Campo da Educação Ambiental e Educação em Ciências. 2010. (Seminário).

X Encontro sobre Investigação na Escola.Uma Nova Abordagem para o Ensino de Física. 2010. (Encontro).

III Encontro Estadual de Ensino de Física.Mantendo o Equilíbrio. 2009. (Encontro).

III Encontro Estadual de Ensino de Física. 2009. (Encontro).

I Semana Acadêmica do IMEF. 2009. (Outra).

I Simpósio Sul-Brasileiro de Física e Astrofísica.A evolução de comportamento e compreensão dos alunos com a mudança de abordagem. 2009. (Simpósio).

I Simpósio Sul-Brasileiro de Física e Astrofísica. 2009. (Simpósio).

I Simpósio Sul-Brasileiro de Física e Astrofísica.As diferentes visões dos alunos sobre um mesmo tema. 2009. (Simpósio).

IX Encontro Sobre Investigação na Escola.Melhorando a Compreensão de Conceitos Físicos de Forma Alternativa. 2009. (Encontro).

VIII Mostra da Produção Universitária.Fonte de Energia Alternativa contra o aquecimento global. 2009. (Outra).

VIII Mostra da Produção Universitária. 2009. (Outra).

X Seminário Repensando a Prática Pedagógica "Perspectivas da escola do século XXI: Compartilhando Olhares no Presente". 2009. (Seminário).

VI Semana Acadêmica de Física.Oficina na Escola. 2008. (Outra).

II Encontro Estadual de Ensino de Física. 2007. (Encontro).

V Semana Acadêmica de Física. 2007. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: DANIELE FEIJÓ; KARLA XAVIER ;PRISCILA FAGUNDES;VIVYANE LINH

SILVA Grasiele Ruiz; LADEIRA, Bruno Loureiro. TRATAMENTO DE EFLUENTES GASOSOS E PARTICULADOS EM INDUSTRIA DE FERTILIZANTES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Anhanguera do Rio Grande.

Aluno: ALICIA DA SILVA, DANIEL OLEI, LUIZ WATANABE,MISAEL RODRIGUES

SILVA Grasiele Ruiz; LADEIRA, Bruno Loureiro. PLANEJAMENTO DE MOVIMENTAÇÃO DE CARGAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Anhanguera do Rio Grande.

Aluno: CLÉLIO DO AMARAL, JAQUELINE SARTORI, RITTIÉRI FANTI

SILVA Grasiele Ruiz; LADEIRA, Bruno Loureiro. APLICAÇÃO DO ULTRASSOM CONVENCIONAL EM SUPERDUPLEX: Procedimentos e aplicação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Anhanguera do Rio Grande.

Aluno: William de Souza, Nicolas Balbela, Fabrício Pereira

SILVA Grasiele Ruiz; LUPPI, Pedro. PROJETO DE TURBINA EÓLICA PREDIAL HORIZONTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Anhanguera do Rio Grande.

Aluno: GAUDIN OURIQUES, REGIS MERINO DA SILVA, THIAGO DIAS BIDART

SILVA Grasiele Ruiz; LUPPI, Pedro. ESTUDO DE ADEQUAÇÃO DE LAYOUT PARA MOVIMENTAÇÃO DE PEÇAS NO PROCESSO DE JATEAMENTO E PINTURA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Anhanguera do Rio Grande.

Aluno: Matheus Machado, Guilherme Lima, Renan Silveira, Sergio Jr

SILVA Grasiele Ruiz; LOPES, Fabrício. Produção de um distribuidor de fluidos para uso industrial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Anhanguera do Rio Grande.

Aluno: CLAUDIO SILVA , CRISTIANO CORRALES, PAULO SENTANO

SILVA Grasiele Ruiz; LOPES, Fabrício. PROJETO BALANÇA DE BATELADA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) - Anhanguera do Rio Grande.

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Comissão julgadora das bancas

Eliane Cappelletto

CAPPELLETTO, E.; NOVELLO, T. P.; MACKEDANZ, L.F.. A utilização de temáticas no ensino de Física: uma análise da Proposta de Referencial Curricular por meio do Lições do Rio Grande. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande.

João Alberto da Silva

SILVA, J. A.; CARVALHO, A. M. P.; GALIAZZI, M. C.. A alavanca, o prisma e a lâmpada: a História da Ciência e a Experimentação no olhar de professores dos anos iniciais. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

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Orientou

Charlene Gondran

ESTUDOS SOBRE ENERGIA SOLAR COMO FONTE DE ENERGIA ELÉTRICA; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Faculdade anhanguera do Rio Grande; (Orientador);

Diana Calvete Antoniolli Drawanz

Um estudo sobre as grandezas físicas envolvidas em um elevador residencial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção) - Faculdade anhanguera do Rio Grande; Orientador: Grasiele Ruiz Silva;

Mélani Medeiros

Um estudo sobre as grandezas físicas envolvidas em um elevador residencial; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção) - Faculdade anhanguera do Rio Grande; Orientador: Grasiele Ruiz Silva;

CAROLINA SGANDELLA

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NA GESTÃO DE ESPAÇOS DE SAÚDE; 2016; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Faculdade anhanguera do Rio Grande; Orientador: Grasiele Ruiz Silva;

Laura Dalmolin

Monitoria de Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Informática para Internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Grasiele Ruiz Silva;

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Foi orientado por

Virginia Maria Machado

Um relato de experiência de estágio de ensino de Física no Ensino Médio; 2010; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Virginia Maria Machado;

Eliane Cappelletto

Projeto Práticas Alternativas de Ensino de Física; 2009; Orientação de outra natureza; (Física - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande, Ministério da Educação; Orientador: Eliane Cappelletto;

Luiz Fernando Mackedanz

A utilização de temáticas no ensino de Física: uma análise da Proposta de Referencial Curricular por meio do Lições do Rio Grande; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Fernando Mackedanz;

Luiz Fernando Mackedanz

Orientação de Conteúdo - Estágio Supervisionado II - Licenciatura em Física; 2010; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Luiz Fernando Mackedanz;

João Alberto da Silva

A alavanca, o prisma e a lâmpada: a História da Ciência e a Experimentação no olhar de professores dos anos iniciais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: João Alberto da Silva;

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Produções bibliográficas

  • MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA Grasiele Ruiz ; SILVA, João Alberto . Planejamento cooperativo como método de investigação da sala de aula. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 9, p. 120-135, 2015.

  • BARTELMEBS, Roberta Chiesa ; SILVA, João Alberto ; SILVA Grasiele Ruiz ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVEIRA, Janaína Borges . Sensação e percepção no contexto dos estutos em Epstemologia Genética. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas , v. 6, p. 51-67, 2014.

  • SILVA Grasiele Ruiz . História da Ciência e experimentação: perspectivas de uma abordagem para os anos iniciais do ensino fundamental. Revista Brasileira de História da Ciência , v. 6, p. 121-132, 2013.

  • SILVA, João Alberto ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; SILVA Grasiele Ruiz ; BARTELMEBS, Roberta Chiesa . Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental. Linhas Críticas (UnB) , v. 18, p. 127-150, 2012.

  • SILVA, João Alberto ; BARTELMEBS, Roberta Chiesa ; SILVA Grasiele Ruiz ; LANGHI, Rodolfo . Alfabetização para Ler o Mundo: a educação em ciências com crianças. In: Paula Corrêa Henning, Paula Regina Costa Ribeiro. (Org.). Diálogos na Educação em Ciências. 1ed.Rio Grande: FURG, 2013, v. , p. 63-72.

  • SILVA Grasiele Ruiz . História da Ciência: os possíveis enfoques na sala de aula. In: João Alberto da Silva; Roberta Chiesa Bartelmebs. (Org.). Pesquisas e Práticas para Ensino de ciências nos Anos Iniciais. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. 1, p. 83-98.

  • SILVA, G. R. . Qualidade do ensino na Educação Básica. In: Gionara Thauchen. (Org.). Gestão educacional: olhares emergentes. Rio Grande: Universidade Federal do Rio Grande, 2012, v. 5, p. 41-52.

  • MARTINS, E. ; SILVA, G. R. . Parâmetros legais e políticos da organização curricular para a Educação Básica. In: Gionara Tauchen. (Org.). Coleção: Cadernos Pedagógicos em EaD. Rio Grande: Universidade Federal do Rio Grande, 2011, v. 3, p. 41-54.

  • SILVA, G. R. . O diferente é errado?. In: Maria do Carmo Galiazzi; Vivian da Silva. (Org.). Álbum do PIBID FURG. 1ed.Rio Grande: Editora da Furg, 2011, v. 1, p. 32-33.

  • SILVA Grasiele Ruiz ; SILVA, João Alberto . História da Ciência e Experimentação: perspectivas de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In: IX Seminário de Pesquisa em Ensino da Região Sul - IX ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Ensino da Região Sul 2012, 2012.

  • SILVA Grasiele Ruiz ; SILVA, João Alberto . Os Processos de Abstração no uso da Experimentação no Ensino de Ciências dos Anos Iniciais. In: XXV Encontro Nacioanl de Professores do Proeṕre: programa de Educação Infantil e Ensino Fundamental, 2012, Águas de Lindóia. XXV Encontro Nacioanl de Professores do Proeṕre: programa de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Campinas: Unicamp, 2012.

  • SILVA, G. R. ; SILVA, J. A. . Energia no Ensino Fundamental: uma discussão sobre experimentação nos anos iniciais. In: Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG, 2011. v. 2. p. 207-216.

  • SILVA, João Alberto ; SILVA Grasiele Ruiz ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; BARTELMEBS, Roberta Chiesa . O Desenvolvimento Cognitivo e a Experimentação na Perspectiva Construtivista. In: II nColóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília. Anais do II Colóquio Internacioanl de epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. Marília: fundepe editora, 2011.

  • ARAÚJO, R. R. ; MACKEDANZ, L. F. ; SANTANA, R. C. ; SILVA, G. R. . Termodinâmica através de temas estruturadores: um processo de construção do conhecimento físico. In: II SINETC - Simpósio Nacional de Ensino e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT. Ponta Grossa: UTFPR, 2010.

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. ; MACKEDANZ, L. F. . Uma Nova Abordagem para o Ensino de Física. In: X Encontro sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. X Encontro sobre Investigação na Escola. Rio Grande: FURG, 2010.

  • SANTANA, R. C. ; SILVA, G. R. ; Mackedanz, L. F. . A feira de ciências como forma de desenvolver uma aprendizagem significativa. In: X Encontro sobre Investigação na Escola, 2010, Rio Grande. Anais do X Encontro sobre Investigação na Escola, 2010.

  • Silveira, M. D. ; Teles, M. ; Ribeiro, A. M. C. ; SILVA, G. R. ; da Silva, A. N. O. ; Tauchen, G. . Indissociabilidade Universitária: análgamas, atravessamentos e desafios. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011, 2011, São Leopoldo. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011. São Leopoldo: UNISINOS, 2011. p. 883-884.

  • Ribeiro, A. M. C. ; Silveira, M. D. ; Teles, M. ; SILVA, G. R. ; da Silva, A. N. O. ; Tauchen, G. . Gestão Democrática e o Papel dos Conselhos Escolares. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011, 2011, São Leopoldo. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011. São Leopoldo: UNISINOS, 2011. p. 885-886.

  • SILVA, G. R. ; SILVA, J. A. . A experimentação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: as concepções do professor. In: IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2011, Porto Alegre. Atas [recurso eletrônico] / Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. Porto Alegre: UFRGS ? Instituto de Física, 2011.

  • SILVA, G. R. ; MACKEDANZ, L. F. ; SANTANA, R. C. . A Utilização do Lições do Rio Grande no Ensino de Física: o olhar do professor sobre uma abordagem diferenciada em suas aulas. In: IX Mostra de Produção Universitária, 2010, Rio Grande. 9ª Mostra de Produção Universitária. Rio Grande, 2010.

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. ; ARAÚJO, R. R. ; Mackedanz, L. F. . O ensino de física através do Lições do Rio Grande: a visão dos educadores. In: I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - Saberes Científicos e Tecnológicos na Educação Contemporânea, 2010, Santo Ângelo. Anais do I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - Saberes Científicos e Tecnológicos na Educação Contemporânea, 2010.

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. ; Mackedanz, L. F. . Trabalhando a física por meio de temas estruturadores: suas possibilidades e suas dificuldades. In: IX Mostra da Produção Universitária, 2010, Rio Grande. Anais da IX Mostra da Produção Universitária, 2010.

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. . Melhorando a Compreensão de Conceitos Físicos de Forma Alternativa. In: IX Encontro Sobre Investigação na Escola, 2009, Lajeado. IX Encontro Sobre Investigação na Escola, 2009.

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. . Mantendo o Equilíbrio. In: III Encontro Estadual de Ensino de Física, 2009, Porto Alegre. Atas do III Encontro Estadual de Ensino de Física. Porto Alegre: UFRGS ? Instituto de Física, 2009.

  • SGANDELLA, C. ; SILVA, G. R. . Engenharia de PRodução na Gestão de Espações de Saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONDRAN, C. ; SILVA, G. R. . Energia Solar: uma revisão sobre energia fotovoltaica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; VIERO, T. V. ; MORAES, M. H. M. ; BORGES, D. S. . Interlocução da Educação Básica e a Pós-Graduação: Observatório Nacional da Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. R. ; SILVA, J. A. . Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: os Processos de Abstração no Uso da Experimentação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA Grasiele Ruiz ; SILVA, João Alberto . História da Ciência e Experimentação: perspectivas de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, G. R. ; Silveira, M. D. ; Ribeiro, A. M. C. ; Teles, M. ; da Silva, A. N. O. ; Tauchen, G. . Gestão Democrática e o Papel dos Conselhos Escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; Silveira, M. D. ; Ribeiro, A. M. C. ; Teles, M. ; da Silva, A. N. O. ; Tauchen, G. . Indissociabilidade Universitária: análgamas, atravessamentos e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; SILVA, J. A. . Energia no Ensino Fundamental: uma discussão sobre experimentação nos anos iniciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; SILVA, J. A. . Experimentação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; SILVA, J. A. . A experimentação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: as concepções do professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, João Alberto ; SILVA Grasiele Ruiz ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; BARTELMEBS, Roberta Chiesa . O Desenvolvimento Cognitivo e a Experimentação na Perspectiva Construtivista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. R. ; Mackedanz, L. F. ; SANTANA, R. C. . O papel do Lições do Rio Grande no ensino de física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, R. R. ; Mackedanz, L. F. ; SANTANA, R. C. ; SILVA, G. R. . Termodinâmica através de temas estruturadores: um processo de construção do conhecimento físico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; MACKEDANZ, L. F. ; SANTANA, R. C. . A Utilização do Lições do Rio Grande no Ensino de Física: o olhar do professor sobre uma abordagem diferenciada em suas aulas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. ; ARAÚJO, R. R. ; MACKEDANZ, L. F. . O ensino de física através do Lições do Rio Grande: a visão dos educadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. ; MACKEDANZ, L. F. . Uma Nova Abordagem para o Ensino de Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. . Mantendo o Equilíbrio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, R. C. ; SILVA, G. R. . As diferentes visões dos alunos sobre um mesmo tema. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. R. . Fonte de Energia alternativa contra o aquecimento global. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. . Melhorando a Compreensão de Conceitos Físicos de Forma Alternativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. . A evolução de comportamento e compreensão dos alunos com a mudança de abordagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. R. ; SANTANA, R. C. ; DETONI, D. . Oficina na Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

SILVA Grasiele Ruiz . 5ª Mostra de Produção Científica e Tecnológica (MPCT)/ 4º Seminário de Extensão (SEMEX). 2015.

SILVA Grasiele Ruiz . II Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2012.

SILVA, G. R. . I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011.

SILVA Grasiele Ruiz ; BARTELMEBS, Roberta Chiesa . A experimentação no processo de ensino e aprendizagem em ciências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    ESTUDOS SOBRE FONTES DE ENERGIA ELÉTRICA: ENERGIA SOLAR E EÓLICA, Descrição: Projeto de Iniciação Científica desenvolvido junto ao curso de Engenharia de Controle e Automação, com intuito de um estudo teórico sobre a energia solar e eólica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Coordenador / Charlene Gondran - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

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Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

  • 2010 - 2014

    Observatório Nacional da Educação: Construindo Redes de Saberes na Matemática e na Iniciação às Ciências: Escola e Universidade em Conexão, Descrição: O projeto, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde e ao Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências (NUEPEC), está inserido no eixo de estudos da Educação Básica, objetivando investigar as práticas de ensino da matemática e de iniciação às ciências, os fundamentos epistemológicos do ensino e as dinâmicas de gestão educacional que subsidiam os processos educativos. Por meio da criação de redes de investigação-ação educacional, busca-se a interlocução de saberes e a integração da universidade com a rede escolar do município do Rio Grande, RS... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Grasiele Ruiz Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / João Alberto da Silva - Coordenador / Lavinia Schwantes - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13

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Prêmios

2010

Destaque da V Seminário de Ensino - IX MPU, FURG.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2014 - 2016

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

    Vínculo: professor temporário, Enquadramento Funcional: professor temporário, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atua como professora de Física nos cursos da modalidade integrado.

  • 2013 - Atual

    Faculdade Anhanguera do Rio Grande

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atua como Professora dos Cursos de Engenharia Civil, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Mecânica e Engenharia de Produção, ministrando disciplinas de Física, Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra Linear e Geometria Analítica, Eletromagnetismo e Metodologia Científica.

    Atividades

    • 02/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Anhanguera do Rio Grande, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Discente Estruturante dos cursos de Engenharia.

  • 2018 - Atual

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 18

    Outras informações:
    Professora Temporária na Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas, ministrando aulas de Física para o Ensino Médio.

  • 2012 - 2012

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Atuando como professora temporária de Física no curso de Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. José Mariano de Freitas Beck - CIEP

  • 2012 - 2012

    Governo do Estado do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Atuando como professora temporária de Física e Matemática do curso de Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Augusto Duprat

  • 2013 - 2013

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista voluntária, Enquadramento Funcional: Bolsista do Observatório Nacional da Educação, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuando como bolsista voluntária.

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista do Observatório Nacional da Educação, Carga horária: 20

  • 2010 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do projeto PIBID-CAPES, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2009 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PPAE, Carga horária: 20

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista voluntária, Enquadramento Funcional: Bolsista voluntária do Projeto PIBID-CAPES, Carga horária: 20

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista da 36ª Feira do Livro, Carga horária: 80

  • 2009 - 2009

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuou como monitora na disciplina de Física II.

  • 2008 - 2008

    Universidade Federal do Rio Grande

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista do projeto CEAMECIM, Carga horária: 12

    Atividades

    • 01/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2012 - 10/2012

      Extensão universitária , Reitoria, Pró-reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Participação como Professora do curso de educação popular Preparatório Fênix. Este curso tem como objetivo proporcionar a pessoas de baixa renda acesso a preparação para o ENEM.