Helen da Silva Escansette

Possui graduação em Pedagogia pela Sociedade Unificada de Ensino Superior Augusto Motta (1982), Especialização em Educação Infantil (PUC), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro ( UNIRIO) em 2010 e Especialização da UFF, via Sistema UAB (Universidade Aberta do Brasil), de Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância. Atua, desde 2005 como tutora a distãncia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente, está como coordenadora Pedagógica da Escola Municipal Senador Corrêa.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Leitura e Escrita em uma escola de educação infantil: um estudo sobre sobre práticas alfabetizadoras,Ano de Obtenção: 2010
Maria Fernanda Rezende Nunes.Palavras-chave: Práticas Alfabetizadoras -educação infantil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Cursos de Especialização Planejamento, Implementaç

2012 - 2013

Universidade Federal Fluminense
Título: a decidir
Bolsista do(a): Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2004 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: Do cotidiano a sala de aula: a importância da linguagem
Orientador: Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho

Graduação em Pedagogia

1978 - 1982

Sociedade Unificada de Ensino Superior Augusto Motta

Ensino Médio (2º grau)

1975 - 1977

Centro Interescolar Heitor Lira (1975 à 1977)

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Participação em eventos

III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino e do I Colóquio de Linguística, Discurso e Identidade.Os significados construídos pelas crianças a partir de práticas literárias vivenciadas no cotidiano escolar. 2008. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Clauseli Figueredo Ribeiro Queiroz

ESCANSETTE, H. S.. Escola: Um espaço privilegiado para a construção de saberes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Aritusa Maria da Silva Serrano

ESCANSETTE, H. S.. A integração família-escola no processo de alfabetização: uma parceria de possibilidades para o sucesso escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Marta Granado Cardoso

ESCANSETTE, H. S.. As causas do fracasso escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental: compreendendo melhor a questão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ESCANSETTE, H. S.. Elaboração de questões sobre Metodologia da Linguagem e Língua Portuguesa -Concurso Prefeitura Municipal de Rio Claro. 1998. concurso Prefeitura Municipal de Rio Claro.

ESCANSETTE, H. S.. Elaboração de questões sobre Metodologia da Linguagem - Concurso Público da Prefeitura de São Gonçalo. 1998. Secretaria Municipal de São Gonçalo.

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Comissão julgadora das bancas

Carmen Diolinda da Silva Sanches Sampaio

NUNES, M. F. R.;SAMPAIO, Carmen Sanches; FILHO, Aristeo Leite. Leitura e escrita em uma escola de Educação Infantil: um estudo sobre práticas alfabetizadoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Maria Fernanda Rezende Nunes

NUNES, M. F. R.; SAMPAIO, Carmen Diolinda Sanches; LEITE, Aristeo. Leitura e escrita em uma escola de educação infantil: um estudo sobre práticas alfabetizadoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aristeo Gonçalves Leite Filho

LEITE FILHO, A. G.; NUNES, Maria Fernanda R.; SAMPAIO, Carmem Sanches. Leitura e Escrita em uma escola de educação infantil: um estudo sobre práticas alfabetizadoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Cely dos Santos Araujo

ARAUJO, Cely dos Santos. A Política de Inclusão Social da EAD e a Avaliação da Aprendizagem: Contribuições no Perfil Cultura e Profissional do Aluno. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão EAD - PIGEAD) - Universidade Federal Fluminense - LANTE/UAB.

Vera MAria Benjamim Werneck

WERNECK, Vera M. B.. A Política de Inclusão Social da EAD e a Avaliação da Aprendizagem: Contribuições no Perfil Cultural e Profissional do Aluno. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD) - Universidade Federal Fluminense.

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Orientou

Josinéia Patrício Tavares

As práticas educativas e a relação professor-aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Helen da Silva Escansette;

Sonia Regina de Abreu Alonso

Dificuldade de aprendizagem e as implicações da relação família-escola no processo dos educandos provenientes de classes polpulares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Helen da Silva Escansette;

Marilza Julieta Barros de Oliveira

A afetividade e a relação professor - aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Helen da Silva Escansette;

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Foi orientado por

CLÁUDIA AGUIAR SILVA BRITTO

A política d inclusão social da EAD e a avaliação da aprendizagem: contribuições no perfil cultural e profissional do aluno; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento implementação e gestão da EAD) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Aguiar Silva Britto;

Maria Fernanda Rezende Nunes

Infância, linguagem e gênero literario: um estudo sobre letramento; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Maria Fernanda Rezende Nunes;

Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho

Formação do Professor: a construção do conhecimento; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil: pers) - Pontifícia Universidade Católica-Rio; Orientador: Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho;

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Produções bibliográficas

  • ESCANSETTE, H. S. . Alfabetização - Aprender a ler o mundo. Pais e Filhos - número 353, 01 mar. 1998.

  • ESCANSETTE, H. S. . Os significados construídos pelas crianças a partir de práticas literárias vivenciadas no cotidiano escolar. In: III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino e I Colóquio de Linguística, Discurso e Identidade, 2008, Ilhéus- BA. Os significados construídos pelas crianças a partir de práticas literárias vivenciadas no cotidiano escolar, 2008.

  • ESCANSETTE, H. S. . Do Cotidiano à Sala de Aul: A importância da linguagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ESCANSETTE, H. S. . Os significados construídos pelas crianças a partir de práticas literárias vivenciadas no cotidiano escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ESCANSETTE, H. S. . A Construção da Consciência Ecológica na Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ESCANSETTE, H. S. . Consciência Ecológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ESCANSETTE, H. S. . Projetos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ESCANSETTE, H. S. . Metodologia de Projetos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ESCANSETTE, H. S. . Textos Populares como foco de um trabalho na Formação de Leitores e Escritores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ESCANSETTE, H. S. . Revisar e Corrigir. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ESCANSETTE, H. S. . Curso de Atualização do Projeto ' Alunos com oito anos ou mais na 1a série'. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ESCANSETTE, H. S. . Alfabetização e Construtivismo. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

ESCANSETTE, H. S. . O trabalho com a oralidade no Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). 2000. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ESCANSETTE, H. S. . VI Seminário de Educação Infantil. 2007. .

ESCANSETTE, H. S. . Cadernos de roteiros, no âmbito do projeto " Multicurso Ensino Fundamental"- Fundação Roberto Marinho. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).

ESCANSETTE, H. S. . V Seminário de Educação Infantil "Refazendo fazeres". 2006. .

ESCANSETTE, H. S. . IV Seminário de Educação Infantil - Metodologia de projetos: uma forma de compartilhar com as crianças uma aprendizagem com sentido- uma porta aberta para o mundo letrado. 2005. .

ESCANSETTE, H. S. . A educação no século XXI: repensando a prática pedagógica- A oralidade e leitura " A linguagem oral e a leitura como suportes para a construção da escrita". 2004. .

ESCANSETTE, H. S. . Reencantando a Educação: Práticas e reflexões"- 2ª Jornada Pedagógica ( Escolas Rios). 2001. .

ESCANSETTE, H. S. . Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado/ Parâmetros em Ação 1º e 2º Ciclos. 2001. .

ESCANSETTE, H. S. . Programa de Atualização para professores alfabetizadores da Rede Municipal de Ensino. 2000. .

ESCANSETTE, H. S. . XIII Curso de Extensão em Alfabetização - Oficina " Revisar e Corrigir". 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESCANSETTE, H. S. . Encontro com alfabetizadores - Ouvindo a voz da experiência. 1999 (Educação) .

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola Municipal Senador Corrêa. , Rua Esteves Júnior , 43, Laranjeiras, 20271232 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 22455666

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Experiência profissional

  • 1988 - 2006

    ESCOLA DINÂMICA DO ENSINO MODERNO

    Vínculo: assalariado - privado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

  • 2005 - Atual

    Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distãncia, Carga horária: 20

    Outras informações:
    .Tutora a distância da disciplina Pesquisa em Educação e Projeto Político e Pedagógico / Educação Infantil 1

  • 2010 - 2011

    Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

    Outras informações:
    .Professora aprovada na seleção através de prova escrita, análise curricular e entrevista com o corpo docente da escola. .Contrato com duração de 2 anos.

  • 2009 - Atual

    Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora contratada - Aprovada pelo departamento através da análise curricular, prova dissertativa e entrevista.

  • 2012 - Atual

    Escola Municipal Senador Corrêa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental PII, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atualmente atua como coordenadora Pedagógica na Unidade Escolar Senador Corrêa.