João Mianutti

Graduado em Ciências Habilitação em Biologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (1990), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS/CCHS (1996) e Doutor em Educação para a ciência, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência da Faculdade de Educação da Universidade Estadual Paulista, campus de Bauru - FC/UNESP (2010). Professor da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS - desde 1994. Atualmente exerce a docência no curso de Ciências Biológicas - UEMS / Unidade de Dourados - e no Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática / Mestrado Profissional - PPGECMP/UEMS. Atualmente exerce o cargo de Pró-Reitor de Ensino da UEMS.

Informações coletadas do Lattes em 19/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Para a Ciência

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Uma proposta de formação continuada de professores de biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica
Fernando Bastos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Evolução; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1994 - 1996

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A Educação em Ciências nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Uma Análise Fenomenológica,Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Angela Maria Zanon
Palavras-chave: Ensino de Ciências.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Metodologia de Ciências

1991 - 1992

Universidade Católica Dom Bosco
Título: A importância dos referenciais teóricos na prática docente
Orientador: Angela Maria Zanon

Graduação em Ciências Hab Biologia

1986 - 1990

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

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Formação complementar

2007 - 2007

Bases epistemológicas para educação científica mul. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2006 - 2006

XXI Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências. (Carga horária: 33h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Autoria em Educação a Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Lê Razoavelmente.

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

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Organização de eventos

MIANUTTI, J. . IV Encontro Científico do Curso de Pedagogia UEMS/Unidade de Maracaju. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

Fórum Regional do Sistema CFBio/CRBios e Coordenadores de Cursos de Ciências Biológicas. 2013. (Outra).

Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul - Educar para Sustentabilidade.Mesa-redonda: Educação Ambiental em Espaços Escolarizados. 2012. (Oficina).

VIII ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências).A evolução biológica no ensino médio: análise de uma coleção didática a partir dos estudos sobre a organização do trabalho didático. 2011. (Encontro).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Demandas de professores de ciências e matemática das escolas estaduais do município de Bauru (SP): uma análise a partir dos estudos sobre a organização do trabalho didático. 2011. (Congresso).

III Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste".Curso de formação continuada: subsídios teóricos e metodológicos para o ensino de evolução biológica na educação básica. 2010. (Seminário).

IX Jornadas Nacionales y IV Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología. A atual forma de organização do trabalho didático como obstáculo para formação continuada de professores da educação básica. 2010. (Congresso).

VI Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul.Os primeiros manuais de História Natural produzidos no Brasil: apontamentos iniciais.. 2008. (Outra).

XVI Encontro Sul-Matogrossense de Geógrafos e IV Encontro Regional de Geografia.Geografia e Natureza: Concepções, Práticas e Abordagens. 2008. (Encontro).

I Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Biologia a Distância.Educação a Distância e o Curso de Biologia: História, Desafios e Perspectivas. 2007. (Outra).

VI ENPEC. 2007. (Encontro).

VII Jornada do HISTEDBR. 2007. (Outra).

Seminários de Formadores III dos Programas: Agenda 21 nas Escolas de MS / Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas.A educação ambiental e a luta por um sociedade com mais qualidade social. 2005. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Anônio Lázaro Júnior

SOARES, A. J. S.;MIANUTTI, J.; MACHADO, V. M.. De dentro para fora e de fora para dentro: da célula ao organismo e as relações com o mundo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ubirajara Cecilio Garcia

ALVES, G. L.; HOFF, S.;MIANUTTI, J.. Educação ambiental em três campi do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul: Aquidauana, Corumba e Coxim. 2017. Dissertação (Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

Aluno: Flávio Verona Casado

MIANUTTI, J.; PRAXEDES, G.; BASTOS, F.. O ensino de conceitos de genética clássica: uma experiência didática à luz da epistemologia de Humberto Maturana. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Washington Reginaldo Yukishique Kubo

MIANUTTI, J.; ANTUNES, F.; Zanon, A. M.. Análise de uma proposta para o ensino de evolução biológica inspirada na epistemologia Maturana. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliane Cerdas Labarce

BASTOS, F.; CICILLINI, G. A.;NARDI, R.; DINIZ, R. E. da S.;MIANUTTI, J.. Atividades práticas no ensino de ciências: saberes docentes e formação do professor. 2014. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Melissa da Silva Escobar de Carvalho

MACHADO, V. M.; TARTAROTTI, E.;MIANUTTI, J.. Apropriação de conhecimentos de genética mendeliana: possibilidades e limites determinado pela resolução de problemas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências - Mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luciane Rissoto dos Santos

MIANUTTI, J.; LABARCE, E. C.; QUEIROS, W. P.. O uso de diferentes estratégias didáticas para aprendizagem do conceito de energia: análise de uma sequência de ensino inspirada em Vigotski. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriana Marcia dos Santos

LABARCE, E. C.;MIANUTTI, J.; MACHADO, V. M.. Atividades práticas como recurso para o ensino de Botânica: análise de uma sequência didática sobre frutos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Washington Reginaldo Yukishique Kubo

MIANUTTI, J.; ANTUNES, F.; Zanon, A. M.. Análise de uma proposta para o ensino de evolução biológica inspirada na epistemologia Maturana. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Anônio Lázaro Júnior

SOARES, A. J. S.; MACHADO, V. M.;MIANUTTI, J.. De dentro para fora e de fora para dentro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Flávio Verona Casado

MIANUTTI, J.; PRAXEDES, G.; BASTOS, F.. O ensino de genética clássica: uma experiência didática à luz da epistemologia de Humberto Maturana. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Carla Martins Alves

DANIEL, G. P.;MIANUTTI, J.; SILVA, P. S. da. As visões de ciências nos tópicos atomismo e gravitação em livros didáticos do 9º ano do ensino fundamentalo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rozemere Corrêa da Silva

DANIEL, G. P.;MIANUTTI, J.; XAVIER, M.. A estrutura atômica e as visões de ciências nos livros didáticos de química do ensino médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: José Nilson da Conceição

DANIEL, G. P.;MIANUTTI, J.; SILVA, P. S. da. A noção de perfil epistemológico acerca da natureza da luz entre os estudantes do ensino médio de uma escola pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mariza Cunha de Lima

SOUZA, E. de; PORTEZANI, C. H.;MIANUTTI, J.. Percepção ambiental de residentes e trabalhadores do entorno do Parque Arnulpho Fioravante. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gislaine Gomes Fonseca Garcia

SOUZA, E. de;MIANUTTI, J.; SILVA, P. S. da. Uma visão de ciências na perspectiva de estudantes do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jociane Aparecida Rudes Antunes

MIANUTTI, J.; SOUZA, E. de; DANIEL, G. P.. O uso do jogo no ensino do Bioma Cerrado: análise de uma experiência didática na educação básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arlete Fatima Coradelli da Costa

MIANUTTI, J.; SOUZA, E. de; DANIEL, G. P.. A epistemologia de Maturana como referencial teórico para o ensino de temas controversos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriano dos Santos Piornedo

MIANUTTI, J.; XAVIER, M.; SANTOS, J. B. dos. A educação de jovens e adultos em Dourados, MS: uma análise a partir dos estudos sobre a organização do trabalho didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Letícia Recalde Costa

SANTOS, J. B. dos;MIANUTTI, J.; AREDES, A.. Organização do trabalho didático: câmbios sociais e a formação docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gilson Rodrigues

DANIEL, G. P.;MIANUTTI, J.; SILVA, P. S. da. Visões acerca da natureza da ciência descrita em sites da internet. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Camila Maciel da Silva

MISSIRIAN, G. L. B.;MIANUTTI, J.; RODRIGUES, A. M. R. V.. Ensino de Ciências na educação infantil: isto é possível?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edlaine da Silva Schroeder

MIANUTTI, J.; DANIEL, G. P.; SANTOS, J. B. dos. A epistemologia de Humberto Maturana pode ser um referencial para o ensino de ciências?: alguns apontamentos para reflexão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leandro Alves da Cruz

DANIEL, G. P.;MIANUTTI, J.; SILVA, P. S. da. História da Ciência no Ensino de Física: Contextualização, Perspectivas e Desafios. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria de Fátima Barbosa Corrêa

MIANUTTI, J.; SANTOS, J. B. dos; BRANDÃO, P. C. R.. Formação docente e o ensino de ciências para deficientes visuais e/ou com baixa visão nos anos iniciais da escola básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Angela Martinz Nolasco

MIANUTTI, J.; SANTOS, J. B. dos; XAVIER, C. P.. O ensino de ciências por projetos: análise de uma experiência didática no Assentamento São Pedro, Sidrolândia / MS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Cristina Grün da Silva

MIANUTTI, J.. O tema transversal saúde na prática pedagógica dos professores das 4ª séries do ensino fundamental das escolas públicas estaduais do município de Maracaju, MS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lilian Perdomo de Assis Perosa

MIANUTTI, J.. O tema transversal meio ambiente na prática pedagógica dos professores das 4ª séries do ensino fundamental das escolas públicas estaduais e municipais do município de Maracaju, MS.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosimeire Ferreira de Souza

MIANUTTI, J.. As tecnologias utilizadas pelos professores no ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental no município de Maracaju, MS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jurandir Camilo de Azevedo

MIANUTTI, J.. Um estudo exploratório sobre a evasão escolar na 1ª série do ensino fundamental da rede pública.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: idalina spindola soares

MIANUTTI, J.. A alfabetização na concepção construtivista. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Regiane Azambuja Nazareth

MIANUTTI, J.. Avaliação do rendimento escolar: uma análise bibliográfica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valsenir de Andrade Fresk

MIANUTTI, J.. A importância dos jogos, brincadeiras e brinquedos na educação infantil.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nilve Michels

MIANUTTI, J.. Avaliação em questão: uma reflexão teórica.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudia de Oliveira Andrade

MIANUTTI, J.. Avaliação da aprendizagem nos ciclos I e II do ensino fundamental: suas propostas e contradições.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ANTUNES, F.; ARANDA, M. A. M.;MIANUTTI, J.. Banca Examinadora Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na Classe de Professor Auxiliar I / Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. 2013. Universidade Federal da Grande Dourados.

PEREIRA, R. H. G.; CAVALARI, R. M. F.;MIANUTTI, J.. Banca Examinadora Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior na Classe de Professor Assistente A, Edital Progep nº 39, de 13/08/2013. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MIANUTTI, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes - Edital 05/2010. 2010. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MIANUTTI, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes - Edital 05/2009. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MIANUTTI, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2004. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MIANUTTI, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2003. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

MIANUTTI, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2002. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Jehud Bortolozzi

BASTOS, F.; ALVES, G.L.; NARDI, R.; SELLES, S.E.; CARVALHO, W.L.P.; LORENCI JR, A.;BORTOLOZZI, J.. Uma proposta de formação continuada de professores de Biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica (membro Suplente). 2010. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Fernando Bastos

BASTOS, F.; SELLES, S. E.; ALVES, G. L.;CARVALHO, Washington Luiz Pacheco deNARDI, Roberto. Uma proposta de formação continuada de professores de biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica. 2010. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Faculdade de Ciências (UNESP-Bauru).

Fernando Bastos

BASTOS, F.; SELLES, S. E.; ALVES, G. L.;CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de. O estudo de textos clássicos relacionados à evolução biológica: análise de uma proposta para formação continuada de professores de biologia (Exame Geral de Qualificação). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Roberto Nardi

BASTOS, Fernando; ALVES, Gilberto Luiz;NARDI, R.; SELLES, Sandra Escovedo;CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de. Uma proposta de formação continuada de professores de Biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica. 2010. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência [Bauru]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Gilberto Luiz Alves

BASTOS, F.; SELLES, S. E.;ALVES, G. L.; Nardi, R.; CARVALHO, W. L. P.. Uma proposta de formação continuada de professores de Biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica. 2010. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Orientou

Flávio Verona Casado

O ensino dos fundamentos da hereditariedade a luz da epistemologia de Humberto Maturana; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Washington Reginaldo Yukishique Kubo

O ensino de evolução humana inspirado na epistemologia de Humberto Maturana; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Luciane Rissoto dos Santos

O ensino de máquinas simples na educação básica: análise de uma sequência didática orientada pela investigação; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Ediléia Amancio da Silva

O ensino de conteúdos de Biologia Celular: uma revisão em periódicos nacionais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Flávio Verona Casado

O tema água no ensino fundamental: análise de duas sequências didáticas inspiradas na epistemologia de Humberto Maturana; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Arlete Fatima Coradelli da Costa

A epistemologia de Maturana como referencial teórico para o ensino de temas controversos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Jociane Aparecida Rudes Antunes

O uso de jogo no ensino do Bioma Cerrado: análise de uma experiência didática na educação básica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Adriano dos Santos Piornedo

A educação de jovens e adultos em Dourados, MS: Uma análise a partir dos estudos sobre a organização do trabalho didático; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Claudinei dos Santos Moreira

O ensino da teoria da seleção natural nas escolas de ensino médio em Dourados, MS: Uma análise inspirada nos estudos sobre a organização do trabalho didático; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Daiane de Arruda Costa

O uso de analogias e metáforas no ensino de ciências nos anos iniciais da educação básica: um estudo sobre o sistema circulatório; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Edlaine da Silva Shroeder

A epistemologia de Humberto Maturana pode ser um referencial para o ensino de ciências?: alguns apontamentos para reflexão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Thalyta Saburá Batista dos Santos

A formação inicial prepara os futuros professores para o ensino de conteúdos relacionados ao tema transversal ambiente?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Mary Janne da Silva Souza

A forma de organização do trabalho didático nas escolas indígenas é comeniana? Um estudo exploratório em Dourados, MS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Angela Martinz Nolasco

O ensino de ciências por projetos: análise de uma experiência didática no Assentamento São Pedro, Sidrolândia MS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Maria de Fátima Barbosa Corrêa

Formação docente e o ensino de ciências para deficientes visuais e/ou com baixa visão nos anos iniciais da escola básica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Juliana Cristina Grün da Silva

O tema transversal saúde na prática pedagógica dos professores das 4ª séries do ensino fundamental das escolas públicas estaduais do município de Maracaju, MS; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Lilian Perdomo de Assis Perosa

O tema transversal meio ambiente na prática dos professores das 4ª séries do ensino fundamental das escolas públicas estaduais e municipais do município de Maracaju, MS; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Rosimeire Ferreira de Souza

As tecnologias utilizadas pelos professores no ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental no município de Maracaju, MS; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Joelma Luiza Egues

A importância da reciclagem do lixo na escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Daysa Christiane Gonçalves Irala

Sexualidade, orientação e educação sexual; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Joselina Siqueira dos Santos

A água como tema transversal nas séries iniciais do ensino fundamental: uma experiência em escolas públicas do município de Maracaju MS; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - UEMS Unidade Universitária de Maracaju) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Joanice Lube Battilani

Descrição Morfológica de frutos, sementes e plântulas de Guibourtia Hymenifolia (Moric; ) J; Leonard; (Leguminosae - Caesalpinoideaee); Sebastiana sp (Euphorbiaceae) e Unonopsis lindmanii Fries (Annona); ; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Hab Biologia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

Júnior Coimbra Tamashiro

Atividades de Monitoria na disciplina "Técnicas de identificação e caracterização de ambientes naturais"; ; 2004; Orientação de outra natureza; (Turismo - UEMS / Unidade Universitária de Jardim) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: João Mianutti;

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Foi orientado por

Angela Maria Zanon

A Educação em Ciências nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Uma análise Fenomenológica; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Angela Maria Zanon;

Fernando Bastos

Uma proposta de formação continuada de professores de biologia em Mato Grosso do Sul: de manuais didáticos a obras clássicas no estudo da evolução biológica; 2010; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência Ensino de Ciências Bauru) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Fernando Bastos;

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Produções bibliográficas

  • BOSS, S. L. B. ; Souza Filho, M. P. ; MIANUTTI, J. ; CALUZI, J. J. . Inserção de conceitos e experimentos Físicos nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise à luz da teoria de Vigotski. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) , v. 14, p. 289-312, 2012.

  • Souza Filho, M. P. ; BOSS, S. L. B. ; MIANUTTI, J. ; CALUZI, J. J. . Sugestão de experimentos referentes à eletricidade e magnetismo para utilização no Ensino Fundamental. A Física na Escola (Online) , v. 12, p. 30-33, 2011.

  • MIANUTTI, J. ; TEIXEIRA, L. A. . A educação informal de ciências no Jardim Botânico Municipal de Bauru: um olhar à luz da psicologia sócio-histórica.. Fórum Ambiental da Alta Paulista , v. 1, p. 1-12, 2008.

  • MIANUTTI, J. ; TEIXEIRA, Lucas André . A EDUCAÇÃO INFORMAL DE CIÊNCIAS NO JARDIM BOTÂNICO MUNICIPAL DE BAURU: UM OLHAR À LUZ DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA. Fórum Ambiental da Alta Paulista , v. IV, p. 1009-1022, 2008.

  • MIANUTTI, J. . Computadores na escola: premissas docentes e institucionais em Campo Grande - MS. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, DF, v. 75, n.179/180/18, p. 341-354, 1994.

  • MIANUTTI, J. . A evolução biológica em textos escolares de história natural usados no Colégio Pedro II: 1835-1945. In: Gilberto Luiz Alves. (Org.). Textos escolares no Brasil: clássicos, compêndios e manuais didáticos. 1ed.Campinas, SP: Autores Associados, 2015, v. , p. 1-185.

  • ALVES, G. L. ; CENTENO, C. V. ; MIANUTTI, J. ; Brito, S. H. A. . Relações sociais e pesquisa ambiental no Pantanal Sul-Mato-Grossense: quando o pesquisador precisa ser cidadão. In: Gilberto Luiz Alves; Mercedes Abid Mercante; Silvio Favero. (Org.). Pantanal Sul-Mato-Grossense: ameaças e propostas. 1ed.Campinas, SP: Autores Associados, 2012, v. , p. 5-28.

  • MIANUTTI, J. . Educação ambiental e a luta por uma sociedade com mais qualidade social. In: Vargas, I A; Wiziack, S. R.; Machado, V. M.; Medeiros, Y.. (Org.). Educação ambiental: gotas de saber - reflexão e prática. Campo Grande, MS: Editora Oeste, 2006, v. , p. 1-142.

  • MIANUTTI, J. . Reflexões sobre os desafios para pensar a área de Ciências da Natureza e Matemática no Currículo do Ensino Médio.. Referencial curricular para o ensino médio de Mato Grosso do Sul - Área de ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. : , 2004, v. , p. 15-44.

  • SANTOS, L. R. ; MIANUTTI, J. . O ensino de máquinas simples na educação básica: análise da prática educativa a partir da sequência de atividades. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2017, Florianópolis. XI ENPEC, 2017.

  • MIANUTTI, J. ; CASADO, F. V. . O ensino das teorias evolutivas de Charles Darwin no ensino médio: análise de uma sequência didática inspirada na epistemologia de Humberto Maturana. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia, SP. X ENPEC, 2015.

  • BASTOS, F. ; LABARCE, E. C. ; MIANUTTI, J. ; BONZANINI, T. K. ; NARDI, R. . Considerações sobre dificuldades enfrentadas por professores de ciências e matemática em seu cotidiano de trabalho. In: V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO-SUL) e IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências do International Council of Associations for Science Education (ICASE), 2011, Londrina - PR. V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, 2011.

  • BOSS, S. L. B. ; Souza Filho, M. P. ; MIANUTTI, J. ; CALUZI, J. J. . Experimentos de Física no ensino fundamental: uma análise à luz da psicologia sócio-histórica. In: XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2010, Águas de Lindóia, SP. XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física [XII EPEF], 2010.

  • MIANUTTI, J. ; BASTOS, F. . A atual forma de organização do trabalho didático como obstáculo para formação continuada dos professores da educação básica. In: IX Jornadas Nacionales y IV Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2010, San Miguel de Tucumán, Ar. IX Jornadas Nacionales y IV Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología, 2010.

  • MIANUTTI, J. ; BASTOS, F. . O estudo de obras clássicas do pensamento evolutivo: uma experiência de formação continuada com professores de biologia em Mato Grosso do Sul. In: III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 5, V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales, 2010, Fortaleza, CE, Brasil. Revista da SBEnBio / Associação Brasileira de Ensino de Biologia. Campinas, SP, 2010. p. 1885-1893.

  • MIANUTTI, J. ; BASTOS, F. . Uma proposta de formação continuada de professores de biologia pautada no estudo de clássicos do pensamento evolutivo: apontamentos inciais. In: VIII Jornadas Nacionales/ III Congreso Internacional De Enseñanza De La Biología: La Educación en Biología Como Respuesta a La Demanda Social, 2008, Mar del Plata, Argentina. VIII Jornadas Nacionales/ III Congreso Internacional De Enseñanza De La Biología: La Educación en Biología Como Respuesta a La Demanda Social, 2008. p. 1-3.

  • MIANUTTI, J. . Curso de formação continuada: subsídios teóricos e metodológicos para o ensino de evolução biológica na educação básica. In: III Seminário de Extensão Universitária da Região Centro Oeste "Extensão, Conhecimento e Direitos Humanos"., 2010, Cuiabá. III Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste, 2010.

  • MIANUTTI, J. . A recuperação de obras clássicas no ensino de Biologia: uma possibilidade para enfrentar a fragmentação do saber. In: I Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2005, Bauru SP. Anais do I EBEM, 2005.

  • MIANUTTI, J. . Morfologia de frutos, sementes e desenvolvimento de plântulas de Maclura tinctoria (L.) d. Don. Ex. Steud. (Moraceae).. In: 52º Congresso Nacional de Botânica, 2001, João Pessoa - Paraíba. Anais do 52º Congresso Nacional de Botânica, 2001.

  • MIANUTTI, J. . Um estudo de caso sobre a educação em ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. In: 12º Encontro de Biólogos do CRBio 1, 2001, Campo Grande - MS. Anais do 12º Encontro de Biólogos do CRBio 1, 2001.

  • MIANUTTI, J. . Módulo de expressão morfológica: o ganho em superfície adaptativa. In: 12º Encontro de Biólogos do CRBio 1, 2001. Anais do 12º Encontro de Biólogos do CRBio 1.

  • MIANUTTI, J. . A formação de professores e os desafios para construção de PPC inovadores: contribuição para o debate. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FARIA, A. G. V. ; OLIVEIRA, H. R. ; MIANUTTI, J. ; RECENA, M. C. ; NUNES, R. R. . Mesa - redonda: O Programação Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIANUTTI, J. ; PEREIRA, A. S. ; OLIVEIRA, H. R. ; RECENA, M. C. ; CABRAL, W. A. ; LABARCE, E. C. . Mesa - redonda: A formação de professores de ciências - para onde vamos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIANUTTI, J. ; BASTOS, F. . A atual forma de organização do trabalho didático como obstáculo para formação continuada dos professores da educação básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

MIANUTTI, J. . Referencial Curricular para o Ensino Médio de Mato Grosso do Sul - Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. 2005.

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    AS FUNÇÕES DOS MANUAIS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM DOURADOS, MS., Descrição: Neste projeto pretende-se investigar o papel que os livros didáticos de Ciências da Natureza (Física, Química e Biologia) e Matemática assumem na relação educativa, no ensino médio, em escolas públicas de Dourados, Mato Grosso do Sul. O referencial teórico que orientou a proposição da pesquisa foram os estudos sobre a organização do trabalho didático, em especial a obra A produção da escola pública contemporânea (ALVES, 2006). A pesquisa sobre a organização do trabalho didático sugere que o livro didático ou mais precisamente, o manual comeniano, assume um papel central na forma de organização do trabalho vigente nas escolas, contrariando a literatura da área de ensino de ciências, que reconhece a importância do referido instrumento sem, contudo, lhe conferir tal centralidade. No intento de evidenciar as funções dos livros didáticos das referidas disciplinas, serão realizadas entrevistas semiestruturadas com uma amostra de professores, além da análise da prática educativa dos mesmos, mais especificamente das sequencias didáticas utilizadas. Os dados pertinentes às sequências didáticas advirão das informações fornecidas pelos estudantes e das entrevistas como os professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: João Mianutti - Coordenador / Gilmar Praxedes Daniel - Integrante.

  • 2009 - 2011

    O manual didático como instrumento de trabalho nas escolas secundária e normal (1835-1945), Descrição: Projeto interinstitucional envolvendo pesquisadores de várias IES do Mato Grosso do Sul, sob coordenação da Profª Dra Silvia Helena Andrade Brito (UFMS). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Mianutti - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade de Dourados. , Rodovia Dourados Itahum, Km 12, 79804-970 - Dourados, MS - Brasil - Caixa-postal: 351, Telefone: (67) 39022682, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1999 - Atual

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor público - Professor A, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1994 - 1999

    Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Servidor público - Cedido por, Enquadramento Funcional: Professor Cedido, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 09/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Fundação Universidade Estadual de Ms, Jardim.,Linhas de pesquisa

    • 07/2000

      Ensino, Zootecnia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Histologia e Embriologia

    • 07/2000

      Ensino, Ciências Hab Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Biologia

    • 07/2000

      Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Geral, Genética

    • 10/1998 - 08/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Fundação Universidade Estadual de Ms, Jardim.,Linhas de pesquisa

    • 07/2000 - 07/2000

      Direção e administração, Fundação Universidade Estadual de Ms, Jardim.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 07/1997 - 07/1998

      Extensão universitária , Fundação Universidade Estadual de Ms, Jardim.,Atividade de extensão realizada, Seminários sobre o ensino de ciências para professores da rede pública que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental.

    • 07/1994 - 07/1998

      Ensino, Ciências Hab Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Geral I / Biologia Celular, Biologia Geral II / Genética, Biologia Geral III / Histologia, Embriologia e Anatomia, Botânica I / Morfologia Vegetal, Prática de Ensino de Ciências, Prática de Ensino de Biologia

    • 07/1995 - 07/1997

      Ensino, Ciências Hab Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Zoologia I - Zologia Geral, Prática de Ensino de Ciências, Biologia Geral I - Biologia Celular

    • 05/1994 - 12/1996

      Pesquisa e desenvolvimento , Fundação Universidade Estadual de Ms, Jardim.,Linhas de pesquisa