Fernando Leme do Prado

Doutor em Educação pela PUC-SP, Mestre em Educação pela Unicamp, Licenciado em Matemática pela PUC de Campinas, Licenciado em Física pela PUC de Campinas, Licenciado em Pedagogia pela Associação Padre Anchieta de Jundiaí. Foi presidente da ANET - Associação Nacional da Educação Tecnológica, e diretor da Faculdade de Tecnologia Prof. Luiz Rosa, consultor da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, conselheiro do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, ex-presidente do Conselho Municipal de Educação de Jundiaí-SP. É membro da Congregação da Faculdade de Medicina de Jundiaí -SP. É professor colaborador do programa de Pós-Graduação/Mestrado Stricto Senso e assessor pedagógico da Faculdade de Medicina de Jundiaí. É consultor educacional tendo experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: a nova educação profissional nos níveis técnico e tecnológico, o futuro da educação na sociedade da informação, novas tecnologias e propostas pedagógicas inovadoras.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2005 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Complexidade e metodologia de projetos: melhorando a pratica docente em cursos de graduação tecnológica
Maria Candida Moraes. Palavras-chave: Formação de professores; Metodologia de Projetos; Prática Docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: Pós-modernidade, Educação e Trabalho,Ano de Obtenção: 2001
Prof.Dr. José Camilo dos Santos Filho.

Graduação em Pedagogia

1973 - 1975

Associação Padre Anchieta de Ensino

Graduação em Licenciatura Física

1970 - 1970

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Graduação em Licenciatura em Matemática

1967 - 1970

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

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Participação em eventos

III Congresso Internacional de Transdiciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Metodologia de projetos: uma visão transdisciplinar do processo de gestão educacional. 2008. (Congresso).

São Paulo Faz Escola - A rede aprende com a rede.Diversificação do ensino médio: educação profissional. 2008. (Encontro).

Seminario para o ensino superior, médio e técnico.O ensino técnico: novas perspectivas. 2008. (Seminário).

3º Congresso Nacional de Educação Tecnológica. Educação como instrumento de Desenvolvimento Economico e Social. 2007. (Congresso).

A formação superior no campo tecnológico.Cursos superiores de tecnologia. 2007. (Simpósio).

I Congreso Internacional de innovación docente: Interdisciplinariedad y ecoformarción. Projeto transdiciplinar para graduações tecnológicas com apoio de EAD. 2007. (Congresso).

Seminário Internacional Pesquisando em educação a partir da Complexidade e da Transdiciplinaridade. 2007. (Seminário).

Seminário Inventário da Educação Brasileira e recomendações para seu aperfeiçoamento. 2007. (Seminário).

VIII Seminario A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região Centro Oeste.A formação docente par os cursos tecnológicos. 2007. (Seminário).

V Simpósio Internacional de Educação do Ceará.Sentipensando a gestão, o processo educacional e a mudança. 2007. (Simpósio).

Educacao Profissional como estrategia para o desenvolvimento e a inclusao social.I CONFERENCIA ESTADUAL DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA. 2006. (Outra).

Educação Superior em Debate - Graduação Tecnológica.O que são cursos de graduação tecnológica. 2006. (Simpósio).

Ensinar Menos para aprender mais. O conhecimento que leva ao Saber. X Congresso de Educação Saber. 2006. (Congresso).

I Conferencia Nacional de Educação Tecnológica. Protec - cursos técnicos para todos. 2006. (Congresso).

III CONGRESO INTERNACIONAL DE CREATIVIDAD. III CONGRESO INTERNACIONAL DE CREATIVIDAD. 2006. (Congresso).

II JORNADES D'INNOVACIÓ UNIVERSITÀRIA.II JORNADES D'INNOVACIÓ UNIVERSITÀRIA. 2006. (Seminário).

IV Semana do Tecnólogo da UNATEC.O Tecnólogo na atualidade: Conceitos, Novos Contextos e Desafios. 2006. (Outra).

The places and the senses of teacher development: study about a Physics course of the distance learning kind. 22nd ICDE World Conference on Distance Education. 2006. (Congresso).

XII CONGRESSO REGIONAL DE EDUCADORES DE UBERABA E DO TRIÂNGULO MINEIRO. EAD FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCACAO PROFISSIONAL. 2006. (Congresso).

XIII - ENDIPE - Encontro Nac. de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. 2005. (Congresso).

MBA EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES EDUCACIONAIS.PALESTRA. 2005. (Outra).

XVI Enangrad - Encontro Nacional dos Cursos de Graduação em Administraçào.XVI ENANGRAD. 2005. (Encontro).

I Enc. Nac. dos Tecnol. da Área de Eng. e II Semin. Nac. dos Tecnol. Formação e Exercício Profissional.Encontro Nacional dos Tecnólogos da área de engenharia e Seminário Nacional dos tecnólogos. 2004. (Encontro).

Seminário de Educação Tecnológica.II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. 2004. (Seminário).

5º FÓRUM NACIONAL: ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO.Forum Nacional. 2003. (Outra).

Seminário Nacional de Educação Profissional.Educação Profissional. 2003. (Seminário).

VII Encontro estadual dos conselhos municipais de educação.Encontro Estadual dos Conselhos Municipais de Educação. 2003. (Encontro).

3ª Educática.Feira de Educação. 2002. (Outra).

3º Fórum de Profissões.Fórum de Profissões. 2002. (Outra).

Educação Profissional e Competências: O modelo britânico e as perspectivas brasileiras.Educação Profissional e Competências. 2002. (Simpósio).

Seminário Nacional de Avaliação para Certificação de Competências.Seminário Nacional de Avaliaçõ para Certificação de Competências. 2002. (Seminário).

Encontro Nacional da Educação Profissional.Encontro Nacional de Educação. 2001. (Encontro).

2º Encontro Mercosul.Encontro Mercosul. 1993. (Encontro).

Ciclo de Estudos sobre Segurança e Desenvolvimento.Ciclo de Estudos sobre Segurança e Desenvolvimento. 1981. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Fábio Rivelli

PRADO, Fernando L.; PALETTA, M. A.; MAZZETTI, M. S. P.. Um estudo sobre os acidentes de trânsito no complexo Anhanguera/Bandeirantes. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto Japi de Ensino Superior.

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Comissão julgadora das bancas

Carlos Alberto Vidal França

PRADO, F. L. DO;FRANÇA, C. A. V.. Pós-modernidade, educação e trabalho. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Inês Fini

FINI, M. I.. Complexidade em metodologia de projetos: Melhorando a prática docente em cursos superiores de Tecnologia. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Candida Borges de Moraes

MORAES, M. C.; CHAVES, E.; FINI, M. I.; FELDMAN, M.; FAZENDA, I.. Complexidade e metodologia de projetos: melhorando a prática docente em cursos de graduação tecnológica. 2007. Tese (Doutorado em educação ( curriculo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Candida Borges de Moraes

MORAES, M. C.; CHAVES, E.; FELDMAN, M.; FINI, M. I.. Práticas pedagógicas para cursos de educação tecnológica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em educação ( curriculo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Ivani Catarina Arantes Fazenda

FAZENDA, I. C. A.MORAES, M. C.CHAVES, E.FELDMAN, M.ANDRE, M.FINI, M. I.. Complexidade em metodologia de Projetos: Melhorando a prática docente em cursos de graduação tecnológica. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação- Curriculo) - pontificia universidade católica de São Paulo.

Marina Graziela Feldmann

FELDMANN, M. G.; FINI, M. I.; FAZENDA, Ivani; MORAES, M. C.; CHAVES, E.. Complexidade e Metodologia de Projetos: Melhorando a Prática Docente de cursos de graduação tecnoloógica. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Marina Graziela Feldmann

FELDMANN, M. G.; FINI, M. I.; CHAVES, E.; MORAES, M. C.. Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação Tecnológica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação Currículo) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Adriana Rocha Bruno

MORAES, M. C.; CHAVES, E.O.C; FAZENDA, I.; FINI, Maria Inês; FELDMANN, M.; ARNT, R. M.;BRUNO, Adriana Rocha. COMPLEXIDADE E METODOLOGIA DE PROJETOS: MELHORANDO A PRÁTICA DOCENTE EM CURSOS DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira

PEREIRA. Adoção do sistema de matrícula por disciplina numa escola média. 2000. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

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Foi orientado por

Jose Camilo dos Santos Filho

Pós-modernidade, educação e trabalho; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho;

Maria Candida Borges de Moraes

Complexidade e metodologia de projetos: Melhorando a prática docente em cursos de graduação tecnológica; 2007; Tese (Doutorado em educação ( curriculo)) - Pontificia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria Candida Borges de Moraes;

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Produções bibliográficas

  • PRADO, Fernando L. . Metodologia de Projetos. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. 240p .

  • PRADO, Fernando L. . Os novos cursos de graduação tecnológica: história, legislação, curriculo, organização curricular e didática. 1. ed. Curitiba: OPET, 2006.

  • PRADO, Fernando L. . Projetos Integradores. In: Rodrigues, J.G.. (Org.). Múltiplos Olhares na Construção do Conhecimento. 1ªed.Jundiaí -SP: In House, 2016, v. VI, p. 120-133.

  • PRADO, Fernando L. . Metodologias Ativas. In: João Guilherme Rodrigues. (Org.). Múltiplos Olhares na Construção do Conhecimento Volume V. 1ed.Jundiaí: In House, 2015, v. V, p. 147-175.

  • PRADO, Fernando L. . Ead e a formação de professores de educação profissional. In: XII CONGRESSO REGIONAL DE EDUCADORES DE UBERABA E DO TRIÂNGULO MINEIRO, 2006, UBERABA. XII CONG. REG. DE EDUCADORES DE UBERABA E DO TRIÂNGULO MINEIRO, 2006.

  • PRADO, Fernando L. . Transdiciplinariedade Investigacío i Formació. In: II JORNADES D'INNOVACIÓ UNIVERSITÀRIA, 2006, Barcelona. II JORNADES D'INNOVACIÓ UNIVERSITÀRIA, 2006.

  • PRADO, Fernando L. . The places and the senses of teacher development: study about a Physics course of the distance learning kind. In: The places and the senses of teacher development: study about a Physics course of the distance learning kind, 2006, Rio de Janeiro. 22nd ICDE World Conference on Distance Education, 2006.

  • PRADO, Fernando L. . Novos cursos tecnológicos - o futuro é hoje. Joinville, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Prêmios

2015

Prêmio Desenvolvimento da Faculdade de Medicina de Jundiaí 2014, Faculdade de Medicina de Jundiaí.

2004

Personalidade do Ano, Ordem Internacional das Ciências, das Artes, das Letras e da Cultura.

2003

Ordem ao Mérito Municipal, Câmara Municipal de Jundiaí.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Bertrand Russel Ltda - Escola Prof. Luiz Rosa. , Rua Senador Fonseca 1182, Centro, 13201017 - Jundiaí, SP - Brasil, Telefone: (11) 48060051, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2000 - 2004

    Instituto Japi de Ensino Superior

    Vínculo: Diretor, Enquadramento Funcional: Sócio Diretor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/2000 - 12/2004

      Direção e administração, Direção, .,Cargo ou função, Diretor.

    • 05/2004 - 08/2004

      Ensino, Gestão Estratégica de Negócios, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

  • 1986 - 1988

    Universidade Presbiteriana Mackenzie

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/1986 - 12/1988

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Administração Escolar

  • 1976 - 1976

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Prof. Assistente, Enquadramento Funcional: Prof. Assistente, Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/1976 - 12/1976

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica

  • 2011 - Atual

    Instituto Bertrand Russel Ltda - Escola Prof. Luiz Rosa

    Vínculo: Sócio Diretor, Enquadramento Funcional: Diretor

  • 2002 - 2011

    Faculdade de Tecnologia Prof. Luiz Rosa

    Vínculo: Diretor, Enquadramento Funcional: Sócio Diretor, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2002

      Direção e administração, Direção, .,Cargo ou função, Diretor.

  • 2003 - 2013

    Associação Nacional das Escolas Técnicas e Tecnológicas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/2003

      Direção e administração, Presidencia, .,Cargo ou função, Presidente.

  • 2004 - 2010

    Conselho Municipal de Educação - Jundiaí

    Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Conselheiro

    Atividades

    • 02/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CME, .,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 2003 - 2003

    Educare - Educação e Desenvolvimento Social

    Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor

    Outras informações:
    Consultoria na elaboração de projetos pedagógicos

    Atividades

    • 01/2003 - 08/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Consultoria, .,Cargo ou função, Consultor.

  • 2015 - Atual

    Faculdade de Medicina de Jundiaí

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 20

  • 2013 - Atual

    Faculdade de Medicina de Jundiaí

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

    Outras informações:
    Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação/Mestrado Stricto Senso da Faculdade de Medicina de Jundiaí.

  • 2004 - 2015

    Faculdade de Medicina de Jundiaí

    Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Não há

    Outras informações:
    Conselheiro do Colegiado Superior

    Atividades

    • 05/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado, .,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 1984 - 1986

    Faculdades Capital

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/1984 - 12/1986

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Históira da Educação e Filosofia da Educação

  • 1987 - 1988

    Faculdades Padre Anchieta

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1987 - 12/1988

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escolar