Marcele Garbin Dagios

Possui graduação em Letras - licenciatura - Português / Inglês pela Universidade Federal do Paraná (2006), especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2007), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2010), na linha de pesquisa Cultura, Escola e Ensino e doutorado em Educação na UFPR, também na linha de pesquisa Cultura, Escola e Ensino. Atualmente é professora efetiva com dedicação exclusiva do Departamento de Letras da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - campus Pato Branco, atuando no curso de licenciatura em Letras - Português/Inglês e no Centro Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas - CALEM. Coordenou o programa English Teaching Assistant no edital 20/2017 da CAPES/FULBRIGHT biênio 2018/2019 e no edital 16/2019 da CAPES/FULBRIGHT triênio 2020/2022/2023. Atuou como professora no Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR - CELIN/UFPR e no Colégio Positivo. Foi professora e coordenadora do curso de Letras - Português/Inglês do Instituto Federal do Paraná - IFPR campus Palmas de 2010 a 2012. Foi bolsista CAPES/PIBID, coordenando o subprojeto Inglês. Tem experiência na área de Letras e Educação, com ênfase em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas. Seus principais interesses de pesquisa e extensão são: interculturalidade e ensino de línguas e literaturas estrangeiras; formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras, materiais didáticos para o ensino de línguas e as relações entre língua, cultura e identidade.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Federal do Paraná
Título: A FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE PROFESSORES DE INGLÊS NO PIBID UTFPR PATO BRANCO
, Ano de obtenção: 2017. Henrique Evaldo Janzen. Palavras-chave: Formação de Professores; Interculturalidade; Ensino de Língua Inglesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal do Paraná
Título: AS CONCEPÇÕES DE INTERCULTURALIDADE E SUAS APLICAÇÕES NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DA VISÃO DOS PROFESSORES DO SUDOESTE DO PARANÁ
Orientador: Profº Dr. Henrique Evaldo Janzen
, Ano de Obtenção: 2010.Palavras-chave: Formação de Professores; Ensino de Língua Inglesa; Interculturalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas

2007 - 2008

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Os pressupostos bakhtinianos de interculturalidade e suas relações com o ensino de Língua Inglesa
Orientador: Maristela Pugsley Werner

Graduação em Licenciatura - Português / Inglês

2003 - 2006

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2021 - 2021

English as a Medium of Instruction. (Carga horária: 64h). , The Online Professional English Network, OPEN, Estados Unidos.

2017 - 2017

Translingual Orientations and Language Teaching. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Globalization of English and New Orientations to Language Proficiency. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Assistência Pedagógica da UFPR, NAP - UFPR, Brasil.

2017 - 2017

MULTIMODALIDADE, UBIQUIDADE E TRANSMÍDIA: uma escola mais inclusiva. (Carga horária: 2h). , Núcleo de Assistência Pedagógica da UFPR, NAP - UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Oficina Rearranjo Didático-Metodológico. (Carga horária: 3h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

TISA Educação 3.0 Blended, Flipped and Problem Based Learning. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Legendagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Língua Portuguesa Aplicada à Tradução. (Carga horária: 20h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Tradução Técnica. (Carga horária: 20h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Tradução Literária. (Carga horária: 20h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Língua Inglesa Aplicada à Tradução. (Carga horária: 20h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2010 - 2010

SAGRES Acadêmico 2.0. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2009 - 2009

Cambridge ESOL CELTA - Certificate of ELT. (Carga horária: 120h). , International House London, IH LONDON, Inglaterra.

2008 - 2008

Extensão universitária em Espanhol: Língua e Cultura - Nível Básico IV. (Carga horária: 60h). , Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR, CELIN UFPR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Espanhol - Nível III. (Carga horária: 60h). , Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR, CELIN UFPR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Espanhol II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Espanhol I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Italiano I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em O Ensino de Línguas Estrangeiras e de Português LE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2000 - 2000

Inglês avançado - Free conversation. (Carga horária: 80h). , Yazigi Internexus, YAZIGI, Brasil.

1999 - 2000

Língua Inglesa. (Carga horária: 120h). , Hansa Institute of Language, HANSA, Canadá.

1998 - 1998

Inglês avançado - PBF Advanced Course. , Pink and Blue Freedom, PBF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

DAGIOS, M. G. . II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino. 2023. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Equipe Executora do Evento de extensão: Momento italiano: empréstimos linguísticos e culturais.. 2023. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso Conversation Club 1 - Nível Básico. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso Conversation Club 1 - Nível Básico ? turma A. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso Conversation Club 1 - Nível Básico ? turma B. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso Conversation Club 2 - Nível Intermediário/Avançado. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Instrutora e Coordenadora do curso Conversation Club for UTFPR Professors - Nível Básico. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso Conversation Club for UTFPR Professors - Nível Básico. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Instrutora e Coordenadora do curso Conversation Club for UTFPR Professors - Nível Intermediário/Avançado. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso Conversation Club for UTFPR Professors - Intermediário/Avançado. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso English for Collaboration. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Instrutora e Coordenadora do curso Professional Development in English. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Coordenadora do curso Festivals in the US - Celebrating life in different ways.. 2022. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Equipe Executora - Apoio da Atividade de Extensão "Improvement of Oral Skills for Brazilian Speakers". 2021. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Equipe Executora da Atividade de Extensão "Intercultural Competence". 2021. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Equipe Executora da Atividade de Extensão "Technology and Methodologies in Language Teaching - Turma A". 2021. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Equipe Executora do Curso de Extensão "Tradução, avaliação e ensino de língua inglesa: possíveis aproximações". 2021. (Outro).

DAGIOS, M. G. ; PASSONI, T. P. ; MARQUEZI, R. A. ; SILVA, S. M. . Around the World - Desmistificando Fronteiras. 2019. (Outro).

PASSONI, T. P. ; DAGIOS, M. G. . XIX EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná. 2019. (Congresso).

NOVAK, P. R. ; VARGAS, T. O. ; DAGIOS, M. G. . SEI-SICITE 2019 - IX Seminário de Extensão e Inovação e XXIV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR. 2019. (Congresso).

DAGIOS, M. G. . Coordenação do evento "Around the World - Desmistificando Fronteiras". 2019. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Equipe executora do evento "AULA MAGNA DO DALET/PPGL". 2019. (Outro).

PASSONI, T. P. ; DAGIOS, M. G. ; LIMA, A. P. . Aula Magna do Mestrado em Letras - Palestra O Papel das linguagens na educação: desafios em tempos de polarização. 2018. (Outro).

MARTINEZ, J. Z. ; DAGIOS, M. G. ; JORDAO, C. M. . FICLLA 2018 - I Fórum Internacional de Cultura, Literatura e Linguística Aplicada. 2018. (Congresso).

DAGIOS, M. G. . Equipe executora do evento "Visita alunos Escola Estadual Carmela Bortot - Oficina Pato a Jato". 2018. (Outro).

DAGIOS, M. G. ; PARISE, L. ; SANTOS, M. A. . III Seminário Institucional de Iniciação à Docência da UTFPR: ?Experiências da Docência e suas Contribuições à Comunidade Acadêmica?. 2017. (Outro).

DAGIOS, M. G. . I Simpósio de Língua e Literatura e II Simpósio de Tradução da UTFPR - Coordenação do Simpósio sobre Ensino de Língua Inglesa: Linguagem e Metodologias. 2016. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Semana de Letras da UTFPR. 2014. (Outro).

DAGIOS, M. G. . Semana de Letras da UTFPR. 2013. (Outro).

DAGIOS, M. G. . XXI Seminário do Centro Estudos Linguísticos e Literarios do Paraná - CELLIP. 2013. (Outro).

DAGIOS, M. G. . 2a Mostra de Cursos IFPR - campus Palmas. 2011. (Outro).

DAGIOS, M. G. ; CARLI, H. ; JACOMEL, M. W. . I Ciclo de Estudos do IFPR campus Palmas - ?Educação, cultura e linguagens na contemporaneidade?. 2011. (Outro).

DAGIOS, M. G. . 1a Mostra de Cursos IFPR - campus Palmas. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Internationalization in Higher Education Seminar - Seminário de Internacionalização no Ensino Superior..Internationalization in Higher Education Seminar - Seminário de Internacionalização no Ensino Superior.. 2024. (Seminário).

Arguidora da Semana de Socialização dos Estágios de Língua Inglesa e Língua Portuguesa 2023-2, da UTFPR-PB.Arguidora da Semana de Socialização dos Estágios de Língua Inglesa e Língua Portuguesa 2023-2, da UTFPR-PB. 2023. (Outra).

Avaliação:Transposição didática dos gêneros digitais multimodais vídeo ecomentário de YouTube nas aulas de Língua Inglesa.Avaliação:Transposição didática dos gêneros digitais multimodais vídeo ecomentário de YouTube nas aulas de Língua Inglesa. 2023. (Outra).

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio.I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Apresentação do trabalho ASPECTOS DA GAMIFICAÇÃO E A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Apresentação do trabalho REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO NO ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Apresentação do trabalho ENSINO DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA POR MEIO DA PLATAFORMA INGLÊS PARANÁ. 2023. (Seminário).

OFICINA de Planejamento de Aulas para Ensino On-line, Híbrido e Modalidade EaD. 2023. (Oficina).

Oficina VARIAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA MATERNA. 2023. (Oficina).

Organização de Evento de Extensão - Socialização de Estágios de Língua Portuguesa e Língua Inglesa 2023-1.Organização de Evento de Extensão - Socialização de Estágios de Língua Portuguesa e Língua Inglesa 2023-1. 2023. (Outra).

Palestra de abertura da Primeira Semana Integrada das Licenciaturas da UTFPR ?Reflexões sobre Formação e Exercício da Docência? proferida por Prof. Dr. Ricardo Gauche. 2023. (Outra).

Palestra de encerramento da Primeira Semana Integrada das Licenciaturas da UTFPR ?O que esperar da inteligência artificial no ensino? Inovação ou Reprodução? proferida pelo Prof. Dr. Bruno Silva Leite. 2023. (Outra).

Participação no Internationalization in Higher Education Seminar (focus on EMI) EMI). 2023. (Seminário).

RODA DECONVERSA - Inovação no ensino superior: Por quê? Como?.RODA DECONVERSA - Inovação no ensino superior: Por quê? Como?. 2023. (Outra).

VI FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UTFPR - VI FORLIC. 2022. (Outra).

Webinar Conexão UTFPR, intitulado "Instruções sobre planejamento de aulas para 2022/1",. 2022. (Outra).

68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo 68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL),."CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA INTERCULTURAL EM LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO". 2021. (Simpósio).

Apoio da atividade de Extensão Vocabulary Improvement for Brazilian Spekers.Apoio da atividade de Extensão Vocabulary Improvement for Brazilian Spekers. 2021. (Outra).

Avaliador(a) de trabalhos no XI Seminário de Extensão e Inovação - SEI 2021.Avaliador(a) de trabalhos no XI Seminário de Extensão e Inovação - SEI 2021. 2021. (Seminário).

Capacitação sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2021. (Oficina).

Coordenadora do curso Improvement of Oral Skills for Brazilian Speakers.Departamento Acadêmico de Letras e Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Pato Branco. 2021. (Outra).

Coordenadora do curso Technology and Methodologies in Language Teaching - Turma B.Coordenadora do curso Technology and Methodologies in Language Teaching - Turma B. 2021. (Outra).

Coordenadora do curso Vocabulary Improvement for Brazilian Speakers - TURMA B.coordenadora do curso Vocabulary Improvement for Brazilian Speakers - TURMA B. 2021. (Outra).

Curso Intercultural Competence. 2021. (Outra).

Mediadora da palestra ?Brasil - Estados Unidos: vivências bilíngues?.Mediadora da palestra ?Brasil - Estados Unidos: vivências bilíngues?. 2021. (Outra).

Painel "Progressão Docente nas Carreiras EBTT e MS".Semana de Planejamento Docente da UTFPR Campus Cornélio Procópio. 2021. (Outra).

PROFESSORA HOMENAGEADA DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS.ATA DE OUTORGA DE GRAU NO FORMATO VIRTUAL Nº 09/2021. 2021. (Outra).

XI SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E INOVAÇÃO - SEI 2021."Tendências contemporâneas nos materiais de ensino de Língua Inglesa". 2021. (Seminário).

12o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS E O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO NA UTFPR-PB. 2019. (Congresso).

12th International Conference of English as a Lingua Franca. English as an international language (Lingua Franca) and the idealization of speakers: implications and outcomes. 2019. (Congresso).

XIX EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná.A Utilização de Material Didático de Inglês para Adolescentes e Adultos. 2019. (Encontro).

VII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. Pedagogia Crítica e formação inicial de professores de inglês: experiências interculturais no curso de licenciatura em Letras. 2018. (Congresso).

ELF & Changing English - 10th Anniversary Conference of English as a Lingua Franca. English as a Lingua Franca and Intercultural Education in Teacher Training Programs in Brazil. 2017. (Congresso).

XIII Educere - Congresso Nacional de Educação. Rompendo com a compartimentalização de saberes: interdisciplinaridade e interculturalidade no PIBID Câmpus Curitiba e Pato Branco. 2017. (Congresso).

VI CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. LÍNGUA FRANCA E O ENSINO INTERCULTURAL DA LÍNGUA INGLESA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO PIBID - UTFPR. 2016. (Congresso).

9vo Congreso Internacional de Educacíon Superior. O PIBID e a formação inicial e continuada de professores de inglês no Brasil. 2014. (Congresso).

SEI 2014 - 4º Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR.O CALEM e o ensino de línguas estrangeiras na Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR câmpus Pato Branco. 2014. (Seminário).

V CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Letramento crítico e o ensino intercultural da língua inglesa no Pibid UFPR. 2014. (Congresso).

Challenges of Teaching English in Public Schools. 2013. (Encontro).

IV CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Cursos de inclusão linguística como campo para a formação inicial do professor de inglês. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Mesa Redonda - "O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: MÚLTIPLOS OLHARES". 2013. (Congresso).

I Encontro de Licenciaturas do IFPR.O curso de Letras do IFPR câmpus Palmas. 2012. (Encontro).

X CELSUL - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Os professores da rede estadual e seu trabalho com gêneros textuais no ensino intercultural da língua inglesa. 2012. (Encontro).

9th Southern Cone Tesol Convention. O ensino intercultural de Língua Inglesa na escola Pública. 2011. (Congresso).

IX CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Concepções de interculturalidade e suas aplicações no ensino de Língua Inglesa: análise da visão dos professores do Sudoeste do Paraná. 2011. (Congresso).

Semana Pedagógica do IFPR. 2011. (Outra).

Desafios no ensino-aprendizagem de língua inglesa e na formação continuada de professores. 2010. (Outra).

Vygotsky and language teaching/learning. 2010. (Outra).

17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. O Livro Didático Público de Inglês: uma abordagem intercultural das propostas de leitura. 2009. (Congresso).

ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Língua Inglesa. 2008. (Encontro).

Formação do discurso educacional dominante no cenário brasileiro contemporâneo. 2008. (Outra).

EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná.monitor. 2007. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Formação de Professoras e Professores - Faculdade Cenecista de Campo Largo - FACECLA. 2006. (Congresso).

Ler e Pensar - Gazeta do Povo. 2005. (Seminário).

Perhappiness - UFPR e Fundação Cultural de Curitiba. 2005. (Encontro).

Poetas Mulheres que Pensaram o Século XX - UFPR. 2005. (Seminário).

Semana de Letras da UFPR. 2005. (Encontro).

1º Ciclo de Leitura e Poesia. 2004. (Encontro).

Poetas que Pensaram o Mundo - PUCPR e SESC da Esquina. 2004. (Seminário).

Semana de Letras -UFPR. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Paola Loreane Carneiro Bim

FIGUEIREDO, E. H. D.; BRUZ, I. M.;DAGIOS, M. G.. Inglês para fins específicos e inglês como língua franca sob a visão de professores de instituições de ensino superior e profissional. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Giulia Maite Maciel e Sara Cristina Lavandoski Sartori

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Giulia Maite Maciel e Sara Cristina Lavandoski Sartori. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Lahara Vitoria De Mello e Nicolly Netelly Mohr

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Lahara Vitoria De Mello e Nicolly Netelly Mohr. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Maisa Morelatto

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Maisa Morelatto. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: - Maryeli Cristina Antonelli

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Maryeli Cristina Antonelli. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gabriele Macagnan dos Santos

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Gabriele Macagnan dos Santos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marina Koltz Watt Hier

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Marina Koltz Watt Hier. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gabrielly Soares

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Gabrielly Soares. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Bruna Aparecida da Rosa

SILVA, S. M.;DAGIOS, M. G.; TEIS, D. T.. O papel da consciência fonológica no desenvolvimento da escrita: uma proposta para o trabalho com dificuldades ortográfica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Letícia Reolin Comunello

DAGIOS, M. G.; PASSONI, T. P.; PARISE, L.. Banca exame de suficiência. 2021 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Eduarda Rocha Borghelott

SILVA, S. M.;DAGIOS, M. G.; MUNIZ, M. I. A.. Rotacismo no português brasileiro: uma análise do processo no município de Francisco Beltrão sob a perspectiva histórico-social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Joice Aparecida Kozikoski

WINFIELD, C. M.;DAGIOS, M. G.; RUFFINI, M.. Revisão Bibliografica sobre o processo de aquisição do Inglês como segunda língua na primeira infância. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jéssyca Colombi Molter

DAGIOS, M. G.; WINFIELD, C. M.. O ensino de leitura em aulas de Inglês no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Machado

DAGIOS, M. G.; TEIXEIRA, L. R.. Despalatização e consequente vocalização em Saudade do Iguaçu- Paraná. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Maiara Cristina Francio

DAGIOS, M. G.; SANTOS, M. A.. Projeto Jardim Literário: aulas circulares à luz da Permacultura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Saionara de Araújo Weiss

WINFIELD, C. M.;DAGIOS, M. G.. Ensino bilíngue Português-Inglês em Pato Branco: novo desafio ao professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Isabella Todeschini

DAGIOS, M. G.; PARISE, L.. Interculturalidade no ensino da Língua Inglesa: percepções de alunos e professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karina Santos de Moura

RUFFINI, M.;DAGIOS, M. G.. A prática reflexiva na docência de Língua Inglesa de uma acadêmica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ederson Machado

SANTOS, M. A.;DAGIOS, M. G.; TEIXEIRA, E. S.. Representações de ensino de língua inglesa: um estudo sobre a perspectiva de estudantes do ensino fundamental público. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Fátima dos Santos Silva

CARLI, H.;DAGIOS, M. G.; JACOMEL, M. W.. As práticas de leitura no cotidiano da educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná.

Aluno: Sonia Mara Bevilagua

DAGIOS, M. G.; CARLI, H.; JACOMEL, M. W.. O estrangeirismo na Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná.

Aluno: Regina Martins

CARLI, H.;DAGIOS, M. G.; JACOMEL, M. W.. As narrativas orais e a preservação da cultura na comunidade quilombola de Palmas-PR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná.

Aluno: Kemily Goelzer da Silva

JACOMEL, M. W.;DAGIOS, M. G.; CARLI, H.. Canções sobre o amor no século XXI. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná.

Aluno: Tatiana Aparecida Michels

DAGIOS, M. G.; JACOMEL, M. W.; CARLI, H.. O lúdico como auxílio na aquisição da Língua Inglesa nos anos iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná.

Aluno: Rosangela Abreu Neres

DAGIOS, M. G.; JACOMEL, M. W.; CARLI, H.. A importância do ensino da Língua Inglesa nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; CONSOLI, M. O.; SILVA, S. M.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Magistério Superior - Área Letras. 2019. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; RUFFINI, M.; PARISE, L.. Processo Seletivo para Professor de Língua Inglesa/Língua Portuguesa do Magistério Federal da UTFPR Câmpus Pato Branco. 2017. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; PARISE, L.; GALVAO, M. R.. Processo Seletivo para Professor de Língua Inglesa da UTFPR Câmpus Pato Branco. 2013. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; JACOMEL, M. W.; GUARESCHI, E.. Concurso Público para a carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de Conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Língua Inglesa. 2012. Instituto Federal do Paraná.

ROLIM, P.; RAMBO, S.;DAGIOS, M. G.. Concurso Público para a carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de Conhecimento: Engenharia Civil. 2011. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

DAGIOS, M. G.; MARQUEZI, R. A.. Concurso Público para a carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de Conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Língua Portuguesa e Língua Espanhola. 2011. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

DAGIOS, M. G.; JACOMEL, M. W.; ANDRIOLA, V.. Concurso Público para a carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de Conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Língua Portuguesa. 2011. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

DAGIOS, M. G.; ZAGO, L.; PASSONI, T. P.. Banca Exame de Sufiência na disciplina de Língua Inglesa 2 (LI52LT) - Andressa Angel. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ZAGO, L.; PASSONI, T. P.. Banca Exame de Suficiência suficiênciana disciplina de Língua Inglesa 2 (LI52LT) - Caroline Portella Macedo. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ZAGO, L.; PASSONI, T. P.. Banca Exame de Suficiência na disciplina deLíngua Inglesa 2 (LI52LT) - Davi Baldi. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ZAGO, L.; PASSONI, T. P.. Banca Exame de Suficiência na na disciplina de Língua Inglesa 2 (LI52LT) - Gisele Evangelista Luiz. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ZAGO, L.; PASSONI, T. P.. Banca Exame de Suficiência na disciplina de Língua Inglesa 2 (LI52LT) - Giulia Carolina Tartari. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; PASSONI, T. P.; PARISE, L.. Banca Exame de Suficiência na disciplina de Docência em Língua Inglesa 3 - Leticia Reolin Comunello. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ZAGO, L.; PASSONI, T. P.. Banca Exame de Suficiência na disciplina de Língua Inglesa 2 (LI52LT) - Lucas Basso. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; PASSONI, T. P.; PARISE, L.. Banca Exame de Suficiência na disciplina de Docência em Língua Inglesa 2 - Renata dos Anjos Campos. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ZAGO, L.; PASSONI, T. P.. Banca Exame de Suficiência na disciplina de Língua Inglesa 2 (LI52LT) - Tayla Appelt. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; PASSONI, T. P.; PARISE, L.. Banca Exame de Suficiência na disciplina de deDocência em Língua Inglesa 2 - Thais Vicari. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Rubia Thainara Chiapetti. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Luana Passaura. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Bruna Aparecida da Rosa. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.. Banca TCC - Daniela Dala Rosa. 2021. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; CAMILOTTI, C. P.; ZUFFO, D.. Exame de Proficiência em Língua Inglesa para fins de mestrado e doutorado - 2019/01. 2019. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ENGELBERT, A. P. P. F.; CAMILOTTI, C. P.; ZUFFO, D.. Exame de Proficiência em Língua Inglesa para fins de mestrado e doutorado. 2018. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ALMEIDA, F. V. A.. Exame de Proficiência em Língua Inglesa para fins de mestrado e doutorado.. 2017. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

DAGIOS, M. G.; ALMEIDA, F. V. A.. Exame de Proficiência em Língua Inglesa para fins de mestrado e doutorado.. 2016. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Orientou

Hiago Felipe Zanchet

Hiago Felipe Zanchet - Hiago Felipe Zanchet; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Leticia Marcante e Silvana Pereira

Orientação TCC - Leticia Marcante e Silvana Pereira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Emmily Kruger Quednau

Orientação TCC - Emmily Kruger Quednau; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Luana Passaúra

Representação da mulher em livros didáticos de inglês do ensino médio da rede estadual do Paraná; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Daniela Dala Rosa

Experiências e percepções dos professores da educação infantil sobre o processo de ensino da língua inglesa na modalidade remota; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Amanda S

Reche; O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PATO BRANCO, PARANÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Aline Damiane Bagestão

O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM COMPARATIVO ENTRE AS PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Domiely Jayne Meurer e Janaina de Oliveira Fabris

A variação linguística no ensino comunicativo da Língua Inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Katiane Pacianello; Francieli Stanqueviski

Avaliação da aprendizagem em Língua Inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Rosangela Abreu Neres

A importância do ensino de Língua Inglesa nas séries inicias do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Sonia Mara Bevilagua

O Esntrageirismo na Língua Portuguesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Tatiana Aparecida Michels

O lúdico como auxílio na aquisição da Língua Inglesa nos anos iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Marlene Bertoldo

O lúdico no ensino de Língua Portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Cláudia Bonotto

Utilizando textos instrucionais em aulas de Língua Inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Juliane Bortoli, Jaqueline Pigoso

Distúrbios de linguagem em crianças alfabetizadas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Nadir Santos, Sabrina Pagnussat, Eva Mengisztki

A questão da leitura no Ensino Médio do Colégio Estadual Hercília França do Nascimento no município de Mangueirinha - PR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Robson Leme, Judirce Escongisk, Valdinéia Debastiani

Estudo sobre a influência do professor no desenvolvimento do gosto pela leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Joicelene da G

de Oliveira; Cleusa Ravanelli; Edina Duarte; A festa do vinho e do queijo em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Vera Lúcia Figueiredo Necher

A importância da leitura na pré-escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Evanildo Ferreira, Julio de Souza, Paulo Roberto de Moura

O uso de letras musicais de vários gêneros como recurso facilitador da aprendizagem da língua portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Potuguês / Inglês) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Vítor Hugo Lay Bornhiati

Estágio Curricular de Língua Inglesa 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Pedro Henrique De Brito Chichorro

Estágio Curricular de Língua Inglesa 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Adrieli Andria

Estágio Curricular de Língua Inglesa 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Adrielly Renata Dalastra

Estágio Curricular deLíngua Inglesa 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Letícia Leal dos santos

Estágio Curricular deLíngua Inglesa 3; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Andrieli dos Santos

Estágio Curricular de Língua Inglesa 4; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Aline Suzan Mitrut

Estágio Curricular de Língua Inglesa 4; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Claudinei Soares

Estágio Curricular Obrigatório em Língua Inglesa - Fundamentação Teórica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Sabrina Machado Ribeiro Soares

Emily Ferreira Silva

Marina Costa Netto

Stefany Fernanda Schmidt Caramori Panchinhak

Pedro Henrique De Brito Chicliorro

Estágio Curricular Obrigatório em Língua Inglesa - Ensino Fundamental II; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Vitor Hugo Lay Bomhiati

Adrieli Andria

Estágio Curricular Obrigatório em Língua Inglesa - Ensino Médio; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Adrielly Renata Dalastra

Letícia Leal dos santos

Estágio Curricular Obrigatório em Língua Inglesa - Socialização; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Adriele Andria

Estágio Curricular deLíngua Inglesa 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Adrielly Renata Dalastra

Estágio Curricular deLíngua Inglesa 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Pedro Henrique De Brito Chichorro

Estágio Curricular de Língua Inglesa 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Vítor Hugo Lay Bornhiati

Estágio Curricular de Língua Inglesa 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Andrieli dos Santos

Estágio Curricular Supervisionado do Ensino Fundamental II; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Aline Suzan

Letícia Leal dos santos

Estágio Curricular deLíngua Inglesa 2; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Aline Suzan Mitrut

Estágio Curricular deLíngua Inglesa 3; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Andrieli dos Santos

Estágio Curricular de Língua Inglesa 3; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Letícia Marcante

Estágio Curricular Supervisionado do Ensino Médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Isabela Godarth Zanotto

Estágio Curricular Supervisionado IV - Socialização; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Letícia Marcante

Estágio Curricular deLíngua Inglesa 4; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Julia Maciel

Laura Basso

Luana Passaúra

Orientação de Estágio Supervisionado Obrigatório de Língua Inglesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Jaciely Martins dde Moura e Vanessa de Andrade

Alexsia Morgenstern

Estágio CurricularSupervisionado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Andrieli dos Santos e Aline Suzan

Estágio Curricular Supervisionado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Isabela Godarth Zanotto

Estágio Supervisionado Curricular; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Júlia Maciel e LauraBasso

Estágio Curricular Supervisionado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Letícia Marcante

Estágio Curricular Supervisionado; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Matheus Queiroz Pedro

Projeto de extensão "PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE INGLÊS: INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE"; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Ana Laura Fernandes e Julia Melão

Estágio Obrigatório Supervisionado de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Alisson Paveukievicz e Mayara Bianchin Pagliarini

Estágio em Língua Inglesa no Ensino Fundamental; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Juliano Peretto

Estágio Curricular Supervisionado de Língua Inglesa no Ensino Fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Larissa Rizzi Varela e Isabella Parzianello

Jucélia Maculan e Luana Ponciano

Aline Rizzi Baccin

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório de Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Heloisa Rampi Marchioro

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório de Língua Inglesa no ensino Fundamental e Médio; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Dalton Fernando Longhi

Danusa Vassoler

Ederson Machado

Daiane Graeff

Priscila Chuarts e Sabrina dos Santos

Katiane Pacianello

Tâmisa Tiveroli

Ryan Cesar Roncaglio

Thiana Nunes Cella

Aline Mayara Saldanha

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório de Língua Inglesa no ensino Fundamental e Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Tatiana Aparecida Michels

Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório de Língua Inglesa no ensino Fundamental e Médio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras - Potuguês / Inglês) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Marcele Garbin Dagios;

Produções bibliográficas

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DAGIOS, M. G. ; BRUZ, I. M. . Critical pedagogy and English as a Lingua Franca: Intercultural experiences in an undergraduate course in Brazil. In: 12th International Conference of English as a Lingua Franca, 2019, Medellín. Abstract Handbook and Conference Program, 2019. p. 33-34.
DAGIOS, M. G. . Língua Franca e o ensino intercultural da língua inglesa na formação inicial de professores no PIBID - UTFPR. In: VI CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2016, Londrina - PR. Caderno de Resumos VI CLAFPL - DIÁLOGOS (IM)PERTINENTES ENTRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, 2016. p. 322.
BRUZ, I. M. ; DAGIOS, M. G. ; MULIK, K. B. . Letramento crítico e o ensino intercultural da língua inglesa no Pibid UFPR. In: V CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Língua, 2014, Goiania. Caderno de resumos do V CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Língua. p. 128.
DAGIOS, M. G. . O uso da Wiki no ensino colaborativo de língua inglesa. In: IV Congresso Internacional da ABRAPUI, 2014, Maceió. Caderno de resumos IV CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPUI, 2014. p. 130.
DAGIOS, M. G. . Cursos de inclusão linguística como campo para a formação inicial do professor de inglês. In: IV CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2013, Brasília. Livro de Resumos - IV CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2013. p. 37.
DAGIOS, M. G. . Os professores da rede pública e suas concepções sobre o ensino intercultural de Língua Inglesa. In: IV CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2013, Brasília. Livro de Resumos - IV CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2013. p. 219.
DAGIOS, M. G. . Concepções de interculturalidade e suas aplicações no ensino de Língua Inglesa: análise da visão dos professores do Sudoeste do Paraná. In: IX CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do IX CBLA, 2011.
DAGIOS, M. G. . O ensino intercultural de Língua Inglesa na escola Pública. In: 9th Southern Cone Tesol Convention, 2011, Curitiba. Caderno de Resumos 9th Southern Cone Tesol Convetion, 2011.
DAGIOS, M. G. ; TORTATO, C. . O Livro Didático Público de Inglês: uma abordagem intercultural das propostas de leitura. In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Unicamp, 2009. v. 17. p. 208-208.
DAGIOS, M. G. ; BRUZ, I. M. . Critical Pedagogy and English as a Lingua Franca: Intercultural experiences in an undergraduate course in Brazil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRUZ, I. M. ; DAGIOS, M. G. . English as an international language (Lingua Franca) and the idealization of speakers: implications and outcomes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Produção de materiais didáticos na formação inicial de professores de inglês e o processo de internacionalização na UTFPR-PB. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZANOTTO, I. G. ; DAGIOS, M. G. . A Utilização de Material Didático de Inglês para Adolescentes e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROSA, D. D. ; DAGIOS, M. G. . Elaboração de materiais didáticos para a aprendizagem da Língua Inglesa na infância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PASSAURA, L. ; DAGIOS, M. G. . A representação da mulher nos livros didáticos de Inglês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Pedagogia Crítica e formação inicial de professores de Inglês: Experiências interculturais no curso de licenciatura em Letras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Experiências Interculturais e produção de recursos didáticos na formaçào inicial de professores de inglês. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. ; BRUZ, I. M. . English as a Lingua Franca and Intercultural Education in Teacher Training Programs in Brazil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Língua Franca e o ensino intercultural da língua inglesa na formação incial de professores no PIBID - UTFPR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRUZ, I. M. ; DAGIOS, M. G. ; MULIK, K. B. . Letramento crítico e o ensino intercultural da língua inglesa no Pibid UFPR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . O uso da Wiki no ensino colaborativo de língua inglesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Cursos de inclusão linguística como campo para a formação inicial do professor de inglês. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Os professores da rede pública e suas concepções sobre o ensino intercultural de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MULIK, K. B. ; FERNANDES, K. A. R. ; DAGIOS, M. G. . (Re)pensando as atividades de produção oral no livro didático de Língua Inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. ; BRUZ, I. M. ; MULIK, K. B. ; FERNANDES, K. A. R. . O livro didático de Língua Inglesa e questões de cultura e interculturalidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRUZ, I. M. ; MULIK, K. B. ; DAGIOS, M. G. ; FERNANDES, K. A. R. . Inglês como Língua Internacional/Franca no livro didático: algumas reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Os professores da rede estadual e seu trabalho com gêneros textuais no ensino intercultural da língua inglesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . O ensino intercultural de Língua Inglesa na escola Pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Concepções de interculturalidade e suas aplicações no ensino de Língua Inglesa: análise da visão dos professores do Sudoeste do Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BONOTTO, C. ; DAGIOS, M. G. . Utilizando textos instrucionais em aulas de Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAGIOS, M. G. ; TORTATO, C. . O Livro Didático Público de Inglês:uma abordagem intercultural das propostas de leitura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAGIOS, M. G. . Formação Lingüística inicial: as motivações e opiniões dos professores-alunos do NAP-UFPR.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

DAGIOS, M. G. . Programa de Extensão Universitária do CELIN - Espaço Integrado para o Ensino e Aprendizagem, Pesquisa e Formação de Professores de Línguas e outras Culturas Diversas. 2010.

DAGIOS, M. G. . Inglês: Língua e Cultura - Níveis Básico I, II, III, IV; Pré-intermediário I e II; Intermediário I e II.. 2009.

DAGIOS, M. G. . Inglês: Língua e Cultura - Níveis Básico I, II, III, IV; Pré-intermediário I e II; Intermediário I, II, III e IV; Intermediário Avançado III; Super Adultos I, II, III e IV.. 2009.

DAGIOS, M. G. ; TORTATO, C. . A formação que tivemos e o trabalho que fazemos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DAGIOS, M. G. . Conversation Club UTFPR-PB - organizadora. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Writing and Job Application Workshop - organizadora. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Conversation Club - ministrante. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Writing and Job Application Workshop - ministrante. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Programa de Parceria dos NAP com a Secretaria de Estado da Educação do Paraná - SEED-PR. 2012. (Reunião Técnica).

DAGIOS, M. G. ; WALDOW, C. . Cine Incluir. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAGIOS, M. G. . Oficina de Língua Estrangeira Moderna - Língua Inglesa - Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa - Parceria NAP UFPR e SEED/PR. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAGIOS, M. G. . Letramento crítico e elaboração de material didático de inglês. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAGIOS, M. G. . 9th Southern Cone Tesol Convention. 2011. (Comitê Científico).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Pré-intermediário I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Básico IV. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Inglês: Língua e Cultura - Nível Básico IV. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Capacitação de Professores De Língua Inglesa: Níveis Básico, Pré-intermediário, Intermediário e Avançado. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Pré-intermediário I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Intermediário I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Intermediário II. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Inglês: Língua e Cultura - Níveis Pré-intermediário I e Intermediário I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Inglês: Língua e Cultura - Nível Básico II. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Inglês: Língua e Cultura - Níveis Pré-intermediário I e Intermediário II. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Básico III. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Básico II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Básico I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAGIOS, M. G. . Língua Inglesa Básico II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, Descrição: Projeto financiado pelo MEC-CAPES para fomento das licenciaturas e formação de professores. Coordenação do subprojeto INGLÊS. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem como objetivo proporcionar aos acadêmicos bolsistas à aproximação com o dia-a-dia da profissão e as diferentes esferas educacionais e políticas do trabalho na escola. O projeto trata de inserir a participação discente na construção do conhecimento e na aproximação da realidade acadêmica com o cotidiano escolar, unindo teoria e prática. O objetivo principal da iniciativa é formar professores interculturalmente habilitados para a criação de novos conhecimentos, visões de mundo e identidades culturais no ensino de línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Marcele Garbin Dagios - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (DF) - Bolsa.
2011 - 2012

REVITALIZANDO A CULTURA: As tradições dos quilombolas de Palmas/PR vão à escola, Descrição: O projeto de extensão, intitulado ?Revitalizando a cultura: as tradições dos quilombolas de Palmas/PR vão à escola?, insere-se na área de Ciências Humanas (Educação), por tratar do resgate das tradições orais da comunidade quilombola, enfatizando sua consciência identitária, permeando as interações entre as gerações (encontros de anciãos com as crianças e jovens); inclui-se também na área da Linguística, Letras e Artes, ao trabalhar os diferentes gêneros textuais que materializam as expressões da cultura da comunidade, em suas manifestações artísticas, usos e costumes, desvelando os valores-fulcro de sua identidade étnico-racial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcele Garbin Dagios - Integrante / Mirele Weneque Jacomel - Integrante / Heloí de Carli - Coordenador.

Prêmios

2012

Nome de Turma do Curso de Letras - Formandos 2011, Instituto Federal do Paraná - IFPR.

2011

Patronese Curso de Letras turma 2010, Instituto Federal do Paraná - IFPR.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Pato Branco. , Via do Conhecimento, KM 01, Centro tecnológico, 85503390 - Pato Branco, PR - Brasil, Telefone: (046) 32202631, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2022

Fulbright Comissão para o Intercâmbio entre os Estados Unidos e o Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo Dedicação Exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 183, de 21 de maio de 2024 - compor o Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês do campus Pato Branco da UTFPR..
04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 157, de 26 de abril de 2024 - Comissão de Seleção para análise de processos de afastamento de servidores do campus Pato Branco da UTFPR para a realização de Pós- Graduação Stricto Sensu e Estágio de Pós-Doutorado..
03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 86, de 07 de março de 2024 - Presidente da Comissão para Análise de Documentação Comprobatória de Baixa Renda para Cotistas do Campus Pato Branco daUTFPR..
03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 106, de 20 de março de 2024 - Membro do Núcleo Docente Estruturante NDE, do Cursode Licenciatura em Letras Português-Inglês do Campus Pato Branco da UTFPR..
03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 338, de 07 de março de 2024 - Comissões de Apoio à Comissão Eleitoral responsável pela coordenação,supervisão e apoio aos trabalhos para a Eleição dos NPPDs da UTFPR - Mandato 2024/2026..
03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 394, de 18 de março de 2024 - Comissão Central do Processo Seletivo para a Análise de Renda de Candidatos Cotistas..
02/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 43, de 15 de fevereiro de 2024 - Comissão de Sindicância Investi gativa, afi m de apurar os fatos conti dos no Processo SEI n 23064.059493/2023-40.
11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 391, de 28 de novembro de 2023 - Comissão para Análise de Documentação Comprobatória de Baixa Rendapara Coti stas do Campus Pato Branco da UTFPR, para o 1 semestre de 2024..
10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 1761, de 25 de outubro de 2023 - compor a Comissão Permanente dos Centros Acadêmicos de Língua Estrangeira Moderna..
09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 296, de 11 de setembro de 2023 - Presidente e Vice-Presidente, respectivamente, do Núcleo Permanente de Pessoal Docente (NPPD) do Campus Pato Branco da UTFPR..
08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 234, de 11 de agosto de 2023 - responsável pelas Atividades de Internacionalização (PRAInt) do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês..
08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 266, de 24 de agosto de 2023 - Responsável pelo Centro Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas CALEM do CampusPato Branco..
06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 1253, de 11 de julho de 2023 - encarregada da elaboração, aplicação e avaliaçãoda prova do Processo Seletivo para Professor do Magistério Federal no Campus Pato Branco: Área/Subárea: LETRAS/ LINGUÍSTICA.
04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 627, de 28 de abril de 2023 - Compor os Núcleos Permanentes de Pessoal Docente (NPPDs) dos campi da UTFPR, para o biênio 2023-2025, com mandato de 01/05/2023a té 30/04/2025..
08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 279, de 22 de agosto de 2022 - Comissão de Diagnóstico de Cursos do Campus Pato Branco da UTFPR..
08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 1313, de 02 de agosto de 2022 - Comissão Permanente dos Centros Acadêmicos de Língua Estrangeira Moderna..
04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB/UTFPR n 126, de 28 de abril de 2022 - Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês do Campus Pato Branco da UTFPR..
04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, ConselhoPortaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 127, de 28 de abril de 2022 - Departamental do Departamento Acadêmico de Letras do Campus Pato Branco da UTFPR..
04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 128, de 28 de abril de 2022 - Comissão de Reestruturação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Curso de Letras Português/Inglês do Campus Pato Brancoda UTFPR..
02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 31, de 21 de fevereiro de 2022 - Presidente do Núcleo Permanente de Pessoal Docente (NPPD) do Campus Pato Branco da UTFPR..
02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 31, de 21 de fevereiro de 2022 - Presidente e Vice-Presidente,respecti vamente, do Núcleo Permanente de Pessoal Docente (NPPD) do Campus Pato Branco da UTFPR..
12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 437, de 07 de dezembro de 2021 - Conselho Departamental do Departamento Acadêmico deLetras do Campus Pato Branco da UTFPR..
12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 438, de 07 de dezembro de 2021 - Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês do Campus Pato Branco da UTFPR..
12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 1801, de 30 de setembro de 2021 - Núcleos Permanentes de Pessoal Docentes NPPDs nos Campi da UTFPR..
11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 2043, de 26 de novembro de 2021 - Conselhos Deliberativos Especializados da UTFPR.
10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 337, de 06 de outubro de 2021 - Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês do Campus Pato Branco da UTFPR..
10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 338, de 06 de outubro de 2021 - Conselho Departamental do Departamento Acadêmico de Letras do Campus Pato Branco da UTFPR.
10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 336, de 06 de outubro de 2021 - Núcleo Docente Estruturante NDE, do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês doCampus Pato Branco da UTFPR..
08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 279, de 26 de agosto de 2021 - Comissão de Seleção para análise de processos de afastamento de servidores do Campus PatoBranco da UTFPR..
08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 1632, de 25 de agosto de 2021 - Comissão Permanente dos Centros Acadêmicos de Língua Estrangeira Moderna.
08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 279, de 26 de agosto de 2021 - Comissão de Seleção para análise de processos de afastamento de servidores do Campus PatoBranco da UTFPR para a realização de Pós- Graduação Stricto Sensu e Estágio de Pós-Doutorado..
06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 166-A, de 09 de junho de 2021 - Processo Seleti vo responsável pela análisede interposição de recurso referente ao EDITAL CONJUNTO 01/2021 PROPPG-PROGRAD-DIRGEP..
04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 110, de 08 de abril de 2021 - Núcleo Docente Estruturante NDE, do Curso de Licenciatura em Letras.
04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 111, de 08 de abril de 2021 - Conselho Departamental do Departamento Acadêmico deLetras do Câmpus Pato Branco da UTFPR.
04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GADIR-PB /UTFPR n 112, de 08 de abril de 2021 - Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês do Câmpus Pato Branco daUTFPR.
01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 135, de 26 de janeiro de 2021 - Processo Seletivo para Professor do Magistério Federal no Câmpus Pato Branco..
05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Permanente de Pessoal Docente da UTFPR campus Pato Branco- NPPD-PB.
09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Representante da Câmara Técnica das Licenciaturas no Conselho de Graduação e Educação Profissional - COGEP da UTFPR.
01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro eleito do Núcleo Permanente de Pessoal Docente - NPPD.
01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação do Docente pelo Discente da UTFPR-PB - representante da Licenciautra em Letras.
09/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conversação em Inglês Básico, Conversação em Inglês Pré-intermediário, Inglês Avançado, Laboratório de Leitura e Redação em Inglês: Resumo e Resenhas, Leitura e Redação em Inglês Pré-intermediário, Língua Inglesa 1, Língua Inglesa 2
03/2019 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 340, de 09 de março de 2022 - Conselhos Deliberativos Especializados da UTFPR, para continuidade do mandato de quatro anos para o quadriênio 2019 - 2023..
01/2022 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 2218*, de 29 de dezembro de 2021 - Núcleos Permanentes de PessoalDocente (NPPDs) dos campi da UTFPR, para o biênio 2022-2023, com mandato de 01/01/2022 até 31/12/2023..
01/2019 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 2043, de 26 de novembro de 2021 - Conselhos Deliberativos Especializados da UTFPR..
01/2019 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 33, de 05 de janeiro de 2022 - Conselhos Deliberativos Especializados da UTquatro anos para o quadriênio 2019 - 2023..
11/2021 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 2044-2021 - Conselho de Graduação e Educação Profissional COGEP, designados pela Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 694, de 26 de abril de 2021, para compor oConselho Pleno e dar conti nuidade ao mandato até 12.03.2022..
04/2021 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Portaria de Pessoal GABIR/UTFPR n 694, de 19 de abril de 2021 - Conselho de Graduação e Educação Profissional COGEP, para compor o Conselho Pleno..
08/2018 - 09/2021
Direção e administração, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Letras - DALET.
01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Avaliação de Projetos de Extensão PROREC-UTFPR.
09/2018 - 04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Vice-presidente do Núcleo Permanente de Pessoal Docente da UTFPR campus Pato Branco - NPPD-PB.
01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Pato Branco.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação do Docente pelo Discente da UTFPR-PB - representante da Licenciatura em Letras.
01/2012
Estágios , Campus Pato Branco.,Estágio realizado, Coordenadora do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório de Língua Inglesa no Curso de Letras.

2012 - 2012

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Subprojeto Inglês PIBID, Carga horária: 12

Outras informações:
PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Coordenadora Bolsista CAPES

Atividades

01/2021 - 01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Campus Palmas, Coronel Vivida.,Cargo ou função, PORTARIA N 3, DE 19 DE JANEIRO DE 2021 - Processo Seletivo Professor Substituto..

2010 - 2012

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2010
Direção e administração, Curso de Letras - IFPR.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
01/2010
Ensino, Letras - Potuguês / Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Inglês, Língua Inglesa V, Língua Inglesa VI, Língua Inglesa VII, Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas II, Literatura Inglesa e Norte Americana I, Literatura Inglesa e Norte Americana II

2006 - 2010

Celin / UFPR - Centro de Línguas e Interculturalidade UFPR

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Integrante da coordenação de inglês do Centro de Línguas da Universidade Federal do Paraná - UFPR.

2008 - 2009

Núcleo de Assistência Pedagógica da UFPR

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora

2006 - 2008

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: integrante do projeto

2008 - 2010

SOCIEDADE EDUCACIONAL POSITIVO

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor