Rodrigo Carvalho Dias

Rodrigo Carvalho Dias ingressou na docência em 1999. Foi professor de matemática em diversas escolas públicas e privadas de Campo Grande - MS. Atualmente é servidor público federal, no cargo de professor EBTT, lotado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ? Campus Palmas. Ministra aulas nos cursos do ensino técnico integrado ao ensino médio e licenciatura em matemática. Tem interesse na linha de pesquisa em educação matemática e formação inicial e continuada de professores de matemática.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2014 - 2018

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: PRÁTICAS LETIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO EXPLORATÓRIO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL
Orientador: em Universidade de Lisboa ( João Pedro Mendes da Ponte)
com Maria Elisabette Brisola Brito Prado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Matemática - PROFMAT

2011 - 2013

Universidade Federal do Tocantins
Título: UMA PROPOSTA AO USO DO WINPLOT NO ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS NAS TURMAS DO PROEJA, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Dr. Andrés Lázaro Barraza De La Cruz
Coorientador: Msc. Edson Luiz Kraemer. Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Matemática

2003 - 2004

Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: Sofware Lego-Logo
Orientador: Ana Fernanda Gomes Ascêncio

Graduação em Licenciatura em Matemática

1998 - 2002

Universidade Anhanguera - Uniderp

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Formação complementar

2009 - 2009

Gestão Educacional. (Carga horária: 185h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, IFTO, Brasil.

2007 - 2007

Simpósio de Educação / IV SIMPEC. (Carga horária: 20h). , Colégio Militar de Campo Grande, CMCG, Brasil.

2007 - 2007

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE DOCENTES. (Carga horária: 73h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento Para Professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Curso de Verão. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Metodologia para o Ensino de Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Fundamentos de Matemática.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estágio Supervisionado.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

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Organização de eventos

KRAEMER, E. L. ; DIAS, R. C. ; AZEVEDO, M. M. ; SOARES, J. A. R. ; ZICA, C. O. ; SOUZA, W. A. ; FERNANDES, F. A. N. . III Semana Acadêmica de Matemática, do curso de Licenciatura em Matemática do Campus Palmas. 2019. (Outro).

DIAS, R. C. ; AZEVEDO, M. M. ; SOARES, J. A. R. ; ZICA, C. D. O. ; SOUSA, W. A. . II Semana Acadêmica de Matemática, do curso de Licenciatura em Matemática do Campus Palmas. 2018. (Outro).

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Participação em eventos

II COLÓQUIO REGIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS E II SEMANA DE LETRAS DO IFTO.Políticas Públicas de Formação Inicial de Professores: Desafios Formativos e Práticas discentes/docentes. 2019. (Seminário).

VIII Seminário de Educação Matemática.Formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática. 2019. (Seminário).

IV Jornadas dos Mestrados em Ensino. 2017. (Outra).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. O Ensino Exploratório na formação inicial de professores de matemática. 2017. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática - CIBEM. Conhecimento Profissional na Formação Inicial de Professores de Matemática. 2017. (Congresso).

XXX Reunião Latinoamericana de Matemática Educativa. Investigações geométricas no ensino e na aprendizagem de matemática. 2016. (Congresso).

IV Encontro Anual do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.Atividades investigativas nas aulas de matemática. 2015. (Encontro).

IV Encontro Anual do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.Atividades investigativas nas aulas de matemática. 2015. (Encontro).

II Fórum de qualidade em educação profissional e tecnológica. 2014. (Outra).

Fórum Regional do PROEJA - Norte. 2010. (Outra).

SENALIF - Seminário Nacional dos Institutos Federais. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

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Participação em bancas

DIAS, R. C.. Cargo: Matemática - PALMAS - Licenciatura Plena. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

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Comissão julgadora das bancas

Edson Luiz Kraemer

LA CRUZ, A. L. B.;KRAEMER, E. L.; PINEDO, C. J. Q.. Uma Proposta ao Uso do Wimplot no Ensino de Funções Quadráticas nas Turma do Proeja. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Tocantins.

Christian José Quintana Pinedo

CRUZ, A. L. B. L.;PINEDO, C. J. Q.; SANTOS, O. V.. Uma Proposta ao Uso do Winplot no Ensino de Funções Quadráticas nas turmas do PROEJA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-PROFMAT) - Universidade Federal do Tocantins.

Francisco José Brabo Bezerra

PRADO, M. E. B. B.; DUARTE, A. R. S.; SILVA, A. F. G.; SILVA, S. F. K.;BEZERRA, Francisco J. B.. Práticas letivas na formação inicial de professores de matemática: contribuições do ensino exploratório na construção do conhecimento profissional. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Maria Elisabette Brisola Brito Prado

PRADO, M. E. B. B.; DUARTE, A. R. S.;SILVA, A. F. G.; SILVA, S. F. K.; BEZERRA, F. J. B.. Práticas letivas na formação inicial de professores de Matemática: contribuições do ensino exploratório na construção do conhecimento profissional. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Maria Elisabette Brisola Brito Prado

PRADO, M. E. B. B.SILVA, A. F. G.; DUARTE, A. R. S.;GALVAO, M. E. E. L.. Atividades Investigativas de Geometria na formação inicial de professores de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Angélica da Fontoura Garcia Silva

PRADO, M. E. B. B.;DUARTE, A. R. S.SILVA, Angélica da Fontoura Garcia ou GARCIA SILVA,Angélica Fontoura; SILVA, S. F. K.; BEZERRA, F. J. B.. Práticas letivas na formação inicial de professores de matemática: contribuições do ensino exploratório na construção do conhecimento profissional. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

Aparecida Rodrigues Silva Duarte

PRADO, M. E. B. B.; SILVA, A. F. G.; SILVA, S. F. K.; BEZERRA, F.J. B.;DUARTE, A. R. S.. Praticas letivas na formação inicial de professores de matemática: contribuições do ensino exploratório na construção do conhecimento profissional. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aparecida Rodrigues Silva Duarte

PRADO, M. E. B. B.;DUARTE, APARECIDA RODRIGUES SILVA; SILVA, A. F. G.; GALVAO, M. E. E. L.. Atividades investigativas de geometria na formação inicial de professores de matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

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Orientou

Genilza Cavalcante da Silva Oliveira

O USO DE METODOLOGIAS DO ENSINO DA MATEMATICA EM TURMAS DO PROEJA DO IFTO-CAMPUS PALMAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins; Orientador: Rodrigo Carvalho Dias;

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Foi orientado por

Ana Fernanda Gomes Ascencio

Software LEGO-LOGO: Estudo de sua Aplicabilidade no Processo de Ensino e Aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para o Ensino Fundamental e Médio) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Ana Fernanda Gomes Ascencio;

Andrés Lázaro Barraza de la Cruz

UMA PROPOSTA AO USO DO WINPLOT NO ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS NAS TURMAS DO PROEJA PALMAS; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Tocantins,; Orientador: Andres Lazaro Barraza de La Cruz;

Edson Luiz Kraemer

Uma Proposta ao Uso do Wimplot no Ensino de Funções Quadráticas nas Turma do Proeja; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Edson Luiz Kraemer;

Maria Elisabette Brisola Brito Prado

PRÁTICAS LETIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO EXPLORATÓRIO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo,; Orientador: Maria Elisabette Brisola Brito Prado;

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Produções bibliográficas

  • 2015 DIAS, R. C. ; KRAEMER, E. L. ; ZICA, C. D. O. . UMA PROPOSTA AO USO DO WINPLOT NO ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS NAS TURMAS DO PROEJA. CIÊNCIA E NATURA , v. 37, p. 592, 2015.

  • FILHO, A. D. P. ; SOUSA, L. M. ; PATRICIO, P. C. S. ; CAVALCANTE, A. B. S. ; DIAS, R. C. . Análise de Erros Produzidos por Estudantes de um Curso de Engenharia Civil na Disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I. 1. ed. Curitiba: Appris Ltda., 2017. v. 1. 80p .

  • SANTOS, C. E. S. ; DIAS, R. C. ; SETUBAL, O. A. M. . A utilização de material concreto no ensino fundamental: um relato de experiência.. In: Carina Aparecida Lima de Souza; Sylmara Barreira, Peri Emerson Silva Cunha; Juliana Abrão da Silva Castilho. (Org.). Inovação e criatividade no processo de ensino e de aprendizagem do PIBID IFTO. 1ed.: , 2017, v. , p. 125-136.

  • CASTILHO, W. S. ; CASTILHO, D. D. ; DIAS, R. C. . A pesquisa, o ensino e a extensão no estágio supervisionado dos cursos de licenciatura em física: reflexões sobre uma proposta. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar , 2019.

  • DIAS, R. C. ; PRADO, M. E. B. B. ; FILHO, A. D. P. . Investigações geométricas no ensino e na aprendizagem de matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

DIAS, R. C. . Cursos Modulares de Matemática - CUMOMAT. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2016

    PIBID - Interação e o processo de ensino e de aprendizagem, Descrição: O subprojeto de Matemática do Campus Palmas tem por objetivo elaborar atividades práticas com materiais manipuláveis com o intuito de auxiliar o professor no processo de ensino e de aprendizagem. O projeto esta sendo realizado na Escola Municipal Henrique Talone, em Palmas, e conta com a participação de 20 licenciandos do curso de matemática e 8 turmas turmas do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Rodrigo Carvalho Dias - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Diretoria Geral. , AE 310 SUL, Av. LO 05, Centro, 77021-090 - Palmas, TO - Brasil, Telefone: (63) 32331322, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Responsável Técnico pela licenciatura em Matemática, do IFTO - Campus Palmas, nomeado pela Portaria N.126/2009, de 04 de maio de 2009. Coordenador de Cultura Geral do IFTO - Campus Palmas, nomeado pela Portaria N.97/2009, de 01 de agosto de 2009. Coordenador da Área de Ciências Matemáticas e Naturais do IFTO - Campus Palmas, nomeado pela Portaria nº 160/2010.

    Atividades

    • 10/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Tocantins - IFTO, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) do IFTO.

    • 03/2014 - 02/2017

      Direção e administração, IFTO - Campus Palmas, .,Cargo ou função, Gerente do Ensino Profissional Integrado ao Ensino Médio - GEPIEM.

    • 02/2012 - 06/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFTO - Campus Palmas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão do Processo Seletivo do IFTO - Campus Palmas.

  • 2004 - 2009

    Colégio Militar de Campo Grande

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 1º Tenente Técnico Temperário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Trabalhei no Colégio Militar de Campo Grande (CMCG) como oficial técnico temporário e professor de matemática do ensino fundamental e médio. A saída do CMCG foi motivada pela aprovação em concurso público federal.

  • 2001 - 2002

    BANCO DO BRASIL

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Estagio no Banco do Brasil - Gerie