Josaine Aparecida Corsso

Mestre pelo Programa Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade Federal de Uberlândia. Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998), com licenciatura plena em Português e Italiano e suas respectivas literaturas. Integrante do Grupo de Pesquisas em Espacialidades Artísticas/CNPq - GPEA. Trabalha na área de Educação como professora efetiva de Língua Portuguesa e Literatura da Prefeitura Municipal de Uberlândia. Área de interesse:Letramento literário, escrita criativa, espacialidades artísticas, Literatura Fantástica, Literatura Brasileira, Teoria Literária e Literatura Infantil e juvenil.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras

2016 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor., Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Marisa Martins Gama-Khalil
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: letramento literário, literatura, casa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

2015 - 2016

Faculdade Educacional da Lapa
Título: Oralidade e ensino de Língua Portuguesa

Graduação em Letras

1994 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Orientador: Viviane Bosi

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Formação complementar

2016 - 2016

?Nós que ensinamos Literatura?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2016 - 2016

II Seminário de Pesquisa e I de Extensão do Profletras -UFU. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

O LUGAR DA LITERATURA EM SALA DE AULA: DESAFIOS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGU. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

SENSIBILIZAÇÃO ÀS DIVERSIDADES LINGUÍSTICAS E CULTURAIS. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem móvel. (Carga horária: 40h). , Connectme, CONECTME, Brasil.

2015 - 2015

Oficina 'Estratégias de Leitura para o Ensino Fundamental". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2015 - 2015

II Encontro Regional de Educação: Tecendo Redes pelo Direito de Ensinar e d. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

2015 - 2015

Curso de qualificação e seleção de avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CESPE, Brasil.

2015 - 2015

Oficina 'Estratégias de Leitura para o Ensino Fundamental". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2015 - 2015

Oficina 'Sociolinguística e ensino de Língua Portuguesa". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2015 - 2015

Oficina 'Sociolinguística e ensino de Língua Portuguesa". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Curso de qualificação e seleção de avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CESPE, Brasil.

2013 - 2013

Curso Cultura Empreendedora nas Instituições de Ensino - Programa Jovem Emp. (Carga horária: 45h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Minas Gerais, SEBRAE, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Especialização em Linguística e Glotologia. (Carga horária: 700h). , Università per Stranieri di Reggio Calabria, USRC, Itália.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Literatura.

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Organização de eventos

CORSSO, J. A. . V COLÓQUIO DE ESTUDOS EM NARRATIVA: NO TERRITÓRIO DE MIRABILIA - TEORIAS E PRÁTICAS DO MARAVILHOSO. 2017. (Outro).

CORSSO, J. A. ; GAMA-KHALIL, M. M. ; SANTOS, J. S. ; ALENCAR-IGUMA, A. O. ; PEREIRA, A. A. S. ; OLIVEIRA, B. S. ; RIBEIRO, I. M. ; SOARES, L. F. ; CAMPOS, C. S. A. ; FERREIRA, C. D. D. ; PEREIRA, I. S. C. ; ROCHA, H. C. A. ; BORGES, L. A. . I CENINHA: Pesquisas em literatura fantástica e em Letras.. 2016. (Congresso).

CORSSO, J. A. . VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Outro).

CORSSO, J. A. . II Seminário de Pesquisa e I de Extensão do Profletras - UFU. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

I Ceninha. 2016. (Congresso).

I Ceninha. Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor.. 2016. (Congresso).

II Encontro Regional de Educação: Tecendo Redes pelo Direito de Ensinar e de Aprender. 2016. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL VERTENTES DO INSÓLITO FICCIONAL, XV PAINEL REFLEXÕES SOBRE O INSÓLITO NA NARRATIVA FICCIONAL,. 2016. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa e I de Extensão do Profletras -UFU. 2016. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa e I de Extensão do Profletras -UFU.Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor.. 2016. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS.Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor.. 2016. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). 2016. (Seminário).

SIELP ? SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor.. 2016. (Simpósio).

SIELP ? SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor.. 2016. (Simpósio).

II COLÓQUIO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Camila da Silva Alavarce Campos

ALAVARCE, C. S. C; CORSSO, J. A.; GAMA-KHALIL, Marisa M.; BIELLA, J. C.. Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Uberlândia.

Camila da Silva Alavarce Campos

ALAVARCE, C. S. C; BIELLA, J. C.; GAMA-KHALIL, M. M.. Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Karyne Pimenta de Moura Costa

MOURA COSTA, Karyne Pimenta de.. Ouvinte da Defesa Pública da Dissertação: "Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor". 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Universidade Federal de Uberlândia.

Marisa Martins Gama-Khalil

GAMA-KHALIL, M. M.; BIELLA, J. C.; CAMPOS, C. da S. A.. Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

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Foi orientado por

Viviana Bosi

Poesia brasileira após os anos 50; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Viviana Bosi;

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Produções bibliográficas

  • CORSSO, J. A. . AS MARCAS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO USO DO CONECTIVO MAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORSSO, J. A. . SOB A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO: A CASA DO LEITOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORSSO, J. A. . A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO: A CASA DO LEITOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORSSO, J. A. . QUANDO O MARAVILHOSO E O HUMOR SENTAM-SE À MESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORSSO, J. A. . Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORSSO, J. A. . Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORSSO, J. A. . A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO: A CASA DO LEITOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORSSO, J. A. . SOB A PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO: A CASA DO LEITOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

CORSSO, J. A. . Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORSSO, J. A. ; ALENCAR-IGUMA, A. O. . O MARAVILHOSO ALÉM DO LIVRO: A MÍDIA ENTRE LEITURAS E DESLEITURAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Sob a perspectiva do letramento literário: a casa do leitor, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marisa Martins Gama-Khalil em 20/12/2016., Descrição: Projeto de mestrado que tem como objetivo apresentar e aplicar uma proposta de ensino de literatura, sob a perspectiva do letramento literário, tendo como proposição a leitura de textos literários com descrição imagéticas e ficcionais de casas e as relações que há entre esse espaço e as personagens a fim de que os alunos-leitores, ao dialogarem com a literatura, possam refletir sobre a sua identidade e criar sua própria descrição literária do lugar em que vivem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Josaine Aparecida Corsso - Integrante / Marisa Martins Gama-Khalil - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Grupo de Pesquisas em Espacialidades Artísticas (GPEA) - cadastrado no CNPq, Descrição: O espaço ficcional possui imensa relevância na construção de sentidos das formas artísticas, já que os fatos ficcionais só conseguem erguer-se a partir de uma localização que lhes dê suporte e significação. Michel Foucault, em "Linguagem e Literatura", afirma que por muito tempo a crítica literária esteve centrada nas questões relacionadas ao tempo ficcional pelo fato de a linguagem ter um grande parentesco com o tempo. A linguagem, diz Foucault, "restitui o tempo a si mesmo, pois ela é escrita e, como tal, vai se manter no tempo e manter o que diz no tempo". Assim, a função da linguagem é o tempo. Contudo, se a função da linguagem é o tempo, seu ser é o espaço: "Espaço porque cada elemento da linguagem só tem sentido em uma rede sincrônica. Espaço porque cada valor semântico de cada palavra ou de cada expressão é definido por referência a um quadro, a um paradigma". Destarte, a assunção do espaço enquanto ser da linguagem aponta para a relevância de um Grupo de Pesquisas centrado no espaço como um importante elemento gerador de sentidos da obra de arte. O GPEA possui atualmente quatro linhas de pesquisa: 1) O espaço do fantástico; 2) O espaço discursivo; 3) Espaço e sociedade; 4) Espaço e Artes visuais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (23) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Josaine Aparecida Corsso - Integrante / Marisa Martins Gama-Khalil - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PEBII, Carga horária: 20