Christian Arenhart

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) cursou algumas disciplinas do mestrando do PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional na Universidade Federal da Fronteira Sul em Chapecó/SC nos anos de 2017 e 2018 e atualmente cursando pós-graduação em Teorias e Metodologias da educação básica e profissional no IFSC-Campus Chapecó. Professor de Matemática no IFSC-Campus Chapecó nos anos de 2018 e 2019 atuando nos cursos técnicos de Informática, Eletroeletrônica, Mecânica e PROEJA em Eletromecânica e professor na Rede Municipal de Educação de Chapecó em 2017 e 2018 para alunos do ensino fundamental em Admissão de professores em Caráter Temporário. Teve o Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura com ênfase sobre o PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Matemática na EEB Padre Anchieta. Também trabalhou como bolsista no Laboratório de Ambientes de Ensino a Distância (LAED) no Departamento de Matemática da UFSC entre os anos de 2008 a 2012 e também atuou como professor na rede municipal de Florianópolis e na rede estadual de educação em Santa Catarina.

Informações coletadas do Lattes em 16/12/2021

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2007 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: PIBID DE MATEMÁTICA NA E.E.B. PADRE ANCHIETA
Orientador: Nereu Estanislau Burin

Formação complementar

2012 - 2012

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Fundament. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Fundament. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Fundament. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Fundament. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

13ª SEPEX ? Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. Colaboração das atividades do PIBID - Matemática. 2014. (Feira).

Seminário NUPA - EaD: Formação de Professores de Ciências à distância. 2011. (Seminário).

Comissão julgadora das bancas

Marcos Henrique Santos Martins

BURIN, N. E.;MARTINS, Marcos Henrique SantosPEREIRA, R.; RADAVELLI, L. A.. PIBID DE MATEMÁTICA NA E.E.B. PADRE ANCHIETA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LUIZ ALBERTO RADAVELLI

RADAVELLI, L. A.; Pereira, Rosimary. PIBID de matemática na EEB Padre Anchiete. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROBERTA PASQUALLI

PASQUALLI, R.; SILVA, V. G.; LOTERIO, J.;VIEIRA, J. A.. OFICINAS DE INTEGRAÇÃO: CURRÍCULO INTEGRADO, METODOLOGIAS E PRÁTICA DOCENTE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação Básica e Profissional) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA.

Vitor Gomes da Silva

SILVA, V. G.; PASQUALLI, R.; LOTERIO, J.; VIEIRA, J. A.. OFICINAS DE INTEGRAÇÃO: CURRÍCULO INTEGRADO, METODOLOGIAS E PRÁTICA DOCENTE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Teorias e Metodologias da Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Foi orientado por

Nereu Estanislau Burin

PIBID de Matemática na EEB Padre Anchieta; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Nereu Estanislau Burin;

Marcos Henrique Santos Martins

PIBID DE MATEMÁTICA NA E; E; B; PADRE ANCHIETA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Marcos Henrique Santos Martins;

ROBERTA PASQUALLI

OFICINAS DE INTEGRAÇÃO: CURRÍCULO INTEGRADO, METODOLOGIAS E PRÁTICA DOCENTE; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias e Metodologias da Educação Básica e Profissional) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA; Orientador: Roberta Pasqualli;

Vitor Gomes da Silva

OFICINAS DE INTEGRAÇÃO: CURRÍCULO INTEGRADO, METODOLOGIAS E PRÁTICA DOCENTE; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Teorias e Metodologias da Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Vitor Gomes da Silva;

Rosane Rossato Binotto

A Gamificação como estratégia para o ensino de Geometria; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemácica ACT, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: IV Feira Redescobrindo a Matemática - FERMAT, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitor da IV Feira Redescobrindo a Matemática - FERMAT

2018 - 2019

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Chapecó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto ACT, Carga horária: 20