Carolina dos Santos Espíndola

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande - FURG vinculada à linha de Formação de Professores e Práticas Educativas. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Alfabetização e Letramento - GEALI. Atuou, nos anos 2016 e 2017, como estagiária nos Anos Iniciais e posteriormente, no ano de 2018, como auxiliar de classe na Educação Infantil no Colégio Bom Jesus Joana D'arc.

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em EDUCAÇÂO

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Leitura e Escrita na Educação Infantil,Orientador:
Gabriela Medeiros Nogueira.Palavras-chave: educação infantil; alfabetizaço; letramento.

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande
Título: O processo de transição das crianças da Educação Infantil para os anos iniciais do Ensino Fundamental: uma articulação possível.
Orientador: Ana do Carmo Goulart Gonçalves

Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal

2010 - 2013

Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller

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Formação complementar

2018 - 2018

Leitura em Voz Alta pelo Professor. (Carga horária: 45h). , Instituto SIngularidades, IS, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Organização de eventos

ESPÍNDOLA, C. S. . Acolhida Cidadã - Pedagogia Unida: Acolhendo sonhos, fortalecendo amizades.. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

Ansiedade na Infância. 2018. (Outra).

Interfaces Pedagógicas - Licenciaturas em Diálogo.O Espaço na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

Ciências para a Educação Infantil, Anos Iniciais, Jovens e Adultos: propostas e discussões.. 2016. (Seminário).

Palestra: Homonacionalismo: políticas sexuais, homonormatividade e neoliberberalismo.. 2016. (Outra).

Chá das Cinco com a Pedagogia: História de Mulheres. 2015. (Outra).

Mostra de Produção Universitária. 2015. (Congresso).

Sabendo Orientar com Liberdade. 2012. (Seminário).

I Seminário Regional do Magistério - A importância do Curso Normal na formação docente e suas perspectivas. 2011. (Seminário).

IX Jornada Estadual contra a Violência e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes - Audiência Pública. 2011. (Outra).

VIII Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2011. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Daniele Simões Borges

GONCALVES, A. C.;BORGES, D. S.. A articulação entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental no processo de transição escolar das crianças. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande.

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Foi orientado por

Ana do Carmo Goulart Gonçalves

A articulação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental no processo de transição escolar das crianças; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura - Diurno) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Ana do Carmo Goulart Gonçalves;

Gabriela Medeiros Nogueira

Leitura e escrita na educação infantil; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • ESPÍNDOLA, C. S. ; GONCALVES, A. C. G. . O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONCALVES, A. V. B. B. ; ESPÍNDOLA, C. S. ; MATTOS, L. M. . O Espaço na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

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Experiência profissional