Gregory Schumacher Soares

Atuou no período de 2014 à 2016 como monitor da disciplina de Matemática no Ensino Fundamental, pelo Programa Mais Educação do Governo Federal. Participou do projeto de extensão "Novos Talentos: Atividades Extracurriculares em Matemática" (2012 - 2013), pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e do Programa Futuro Certo (2013) pela Faculdade Anhanguera de Pelotas. Realizou ações de monitoria/tutoria da disciplina de Laboratório de Ensino de Matemática I (LEMA I) (2017/2) no Curso de Licenciatura em Matemática Presencial e a Distância da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), além de ter sido bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) pela mesma Universidade. Atualmente, é integrante do Grupo de Estudos sobre Educação Matemática nos Anos Iniciais - GEEMAI, integra o Projeto de Pesquisa: "O perfil do estudante do Curso de Licenciatura em Matemática UFPel (2016-2018)" e graduando do curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel).

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Matemática

2016 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Estadual Cassiano do Nascimento

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

VI Seminário PIBID UFPEL: A docência na educação básica. 2017. (Seminário).

XVIII SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA - UFPEL. 2017. (Outra).

XXI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (XXI EBRAPEM). 2017. (Encontro).

II Simpósio de Pedagogia: "A FaE nos ensina a ensinar, mas como ensinamos?". 2016. (Simpósio).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Antônio Maurício Medeiros Alves

Os jogos nos anos iniciais como ferramenta para o ensino de Matemática: uma experiência no âmbito do PIBID; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Antônio Maurício Medeiros Alves;

Amanda Pranke

Relatório Final de Estágio: Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Amanda Pranke;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • FUHRMANN, J. G. ; SOARES, G. S. ; SANTOS, L. T. S. ; ANDRADE, D. W. ; ALVES, A. M. M. . PLATAFORMA MOODLE: UM OLHAR SOBRE A MONITORIA À DISTÂNCIA NO CLMD. In: III Congresso de Ensino de Graduação, 2017, Pelotas. Anais 2017, 2017.

  • SOARES, G. S. ; SANTOS, L. T. S. ; FUHRMANN, J. G. ; ANDRADE, D. W. ; ALVES, A. M. M. . OS JOGOS NOS ANOS INICIAIS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PIBID. In: III Congresso de Ensino de Graduação, 2017, Pelotas. Anais 2017, 2017.

  • SANTOS, L. T. S. ; SOARES, G. S. ; FUHRMANN, J. G. ; ANDRADE, D. W. ; ALVES, A. M. M. . I CICLO DE PALESTRAS AO ENTARDECER ?PROFESSOR JÚLIO CÉSAR DE MELLO E SOUZA?: UMA AÇÃO DE EXTENSÃO DO CURSO DE MATEMÁTICA. In: III Congresso de Ensino de Graduação, 2017, Pelotas. Anais 2017.

  • ANDRADE, D. ; SOARES, G. S. ; SANTOS, L. T. S. ; FUHRMANN, J. G. ; ALVES, A. M. M. . LITERATURA E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID. In: III Congresso de Ensino de Graduação, 2017, Pelotas. Anais 2017, 2017.

  • SOARES, G. S. ; SANTOS, L. T. S. ; FUHRMANN, J. G. ; ANDRADE, D. W. ; ALVES, A. M. M. . Os jogos nos Anos Iniciais como ferramenta para o Ensino de Matemática: Uma experiência no âmbito do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SOARES, G. S. ; SANTOS, L. T. S. ; FUHRMANN, J. G. . Teorema Fundamental da Aritmética através do Segredo dos Números e o Veritek. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, G. S. ; ALVES, A. M. M. . Oficina 'Entre o brincar e o aprender: o papel da Matemática na Educação Infantil'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, G. S. ; ALVES, A. M. M. . Material Dourado CLMD/UFPel. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SOARES, G. S. ; FUHRMANN, J. G. ; SANTOS, L. T. S. . Oficina de Algeplan. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Grupo de Estudos sobre Educação Matemática nos Anos Iniciais - GEEMAI, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2017 - Atual

    O perfil do estudante do Curso de Licenciatura em Matemática UFPEL (2016-2018), Descrição: A formação de professores de Matemática tem sido uma preocupação constante dos professores do Departamento de Educação Matemática do IFM/UFPel, entretanto tem-se percebido um alto índice de evasão dos alunos ingressantes no curso de Licenciatura em Matemática (integral) o que levou a construção da presente proposta que objetiva traçar um perfil do aluno ingressante e acompanhar sua permanência no curso e, nos casos de evasão, identificar os principais motivos que levam a essa ocorrência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Gregory Schumacher Soares - Integrante / Antonio Maurcício Medeiros Alves - Coordenador / Jéssica Garcia Fuhrmann - Integrante / Douglas Wendler de Andrade - Integrante / Larissa Testolin Schmiescki dos Santos - Integrante.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional