Débora Carvalho do Carmo

Aluna da Licenciatura em Letras: Habilitação em Língua Inglesa e Respectivas Literaturas da Universidade Federal do Tocantins - UFT, Câmpus de Porto Nacional. Atualmente cursa o segundo período do curso. Aluna do curso de Ensino Profissional de nível técnico em Segurança do Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - IFTO, Câmpus de Palmas. Desenvolve atividades de monitoria na disciplina de Princípios e Fundamentos da Linguagem. É professora voluntária no Centro de Estudos continuados em Letras, Linguística e Arte (CECLLA) na UFT, Câmpus de Porto Nacional.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2016 - Atual

Universidade Federal do Tocantins

Curso técnico/profissionalizante em andamento em TÉCNICO EM SEGURANÇA NO TRABALHO

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2009

CEM TIRADENTES

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Participação em eventos

II SESPEL - SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUAS(ENS. 2016. (Seminário).

I Seminário de Leitura e Produção Textual na Universidade ? SLPTU e da III Jornada de Pesquisa em Língua e Literatura ? JPELL,. 2016. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores. 2016. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Antonio Egno do Carmo Gomes

CARMO GOMES, Antônio Egno do.; CARMO, D. C.. O CECLLA como lócus de formação inicial de professores críticos de Língua Estrangeira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal do Tocantins.

Fábio Nascimento Sandes

SANDES, F. N.; GOMES, A. E. C.; MELO, L. C.. O CECLLA como lócus de formação inicial de professores críticos de Língua Estrangeira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Tocantins.

Lívia Chaves de Melo

SANDES, F. N.;MELO, L. C.; GOMES, A. E. C.. O Ceclla como lócus de formação inicial de professores críticos de língua estrangeira.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Tocantins.

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Foi orientado por

Dalve Oliveira Batista Santos

ESTUDOS DA LINGUAGEM: REFLEXÕES E IMPLICAÇÕES; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Dalve Oliveira Batista-Santos;

Fábio Nascimento Sandes

O CECLLA como lócus de formação inicial de professores críticos de Língua Estrangeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fabio Nascimento Sandes;

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    CENTRO DE ESTUDOS CONTINUADOS EM LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTE

    Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA MONITORA, Carga horária: 12

    Outras informações:
    PROFESSORA DE INGLÊS NO CURSO OFERECIDO PELO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS. SEM CUSTOS, PARA TODO O CORPO ACADÊMICO E COMUNIDADE.

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal do Tocantins

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MONITORA, Carga horária: 12

    Outras informações:
    MONITORA NA DISCIPLINA DE PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS DA LINGUAGEM, MINISTRADO PELA PROFª Ma. DALVE BATISTA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS.