Angela Almeida Nascimento Entringer

Possui graduação em Letras pelo Centro de Ensino Superior de Vitória - CESV (2003), especialização em Letras: Português e Literatura pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ (2005) e mestrado em Letras pelo Profletras ? Mestrado Profissional em Letras - Ifes - Vitória (2018). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Atualmente é Professora de Língua Portuguesa ? PEB III da Prefeitura Municipal de Serra (ES) e membro do grupo de estudo Núcleo Bakhtiniano de Pesquisas em Leitura que atua no Instituto Federal do Espírito Santo- Ifes (Campus Vitória). Tem preferência por pesquisas na área de Leitura e Produção Textual: diversidade social e práticas docentes.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Orientador:;

Especialização em Letras: Português e Literatura

2005 - 2005

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Texto publicitário: importância cultural, linguística e ideológica
Orientador: Ana Maria do Prado de Aquino

Graduação em Letras

2000 - 2003

Centro de Ensino Superior de Vitória
Título: Intertextualidade no Texto Publicitário
Orientador: Marta Camponez

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Comissão julgadora das bancas

Etelvo Ramos Filho

Bassani, Sandra Mara Mendes da Silva; Gomes, Antônio Carlos; BECALLI, F. Z.;RAMOS FILHO, E.. ENSINO E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO EM COMENTÁRIO ON-LINE: UMA PROPOSTA PARA AS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Etelvo Ramos Filho

Bassani, Sandra Mara Mendes da Silva; Gomes, Antônio Carlos;RAMOS FILHO, E.. . ENSINO E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO ON-LINE: UMA PROPOSTA PARA AS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Fernanda Zanetti Becalli

BECALLI, F. Z.; GOMES, A. C.; BASSANI, S. M. M. S.; RAMOS FILHO, E.. Ensino e prática da argumentação em comentário on-line: uma proposta para as sérires iniciais do ensino fundamental II. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Antônio Carlos Gomes

BASSANI, S. M. M. S;GOMES, A. C.; RAMOS FILHO, E.; BECALLI, F. Z.. ENSINO E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO EM COMENTÁRIO ON-LINE: UMA PROPOSTA PARA AS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Antônio Carlos Gomes

BASSANI, S. M. M. S;GOMES, A. C.; BECALLI, F. Z.. O COMENTÁRIO ON-LINE COMO VETOR PARA O DESENVOLVIMENTO DA ARGUMENTAÇÃO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

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Foi orientado por

Sandra Mara Mendes da Silva Bassani

Ensino e Prática da Argumentação em Comentário on-line: uma proposta para as séries finais do ensino fundamental II; 2018; Dissertação (Mestrado em ProfLetras - Mestrado Profissional em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Sandra Mara Mendes da Silva Bassani;

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Produções bibliográficas

  • ENTRINGER, A. A. N. ; Carvalho, Letícia Queiroz ; AZEVEDO, A. A. ; PEREIRA NETO, A. S. . Literatura, linguagens e educação: reflexões e propostas. 1. ed. Vitória Es: Edifes, 2017. 204p .

  • ENTRINGER, A. A. N. ; ENTRINGER, A. A. N. . Ensino e prática da argumentação em comentário on-line: uma proposta para as séries finais do ensino fundamental II. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Núcleo Bakhtiniano de Pesquisas em Leitura, Descrição: O Núcleo Bakhtiniano de Pesquisas em Leitura tem por escopo as relações entre os pressupostos teóricos do pensador russo e as práticas de leitura na escola básica, seja pela prática docente pautada na interação verbal, dialogismo e a concepção da linguagem plurilíngue presente nas relações enunciativas, seja pela base epistemológica da pesquisa narrativa bakhtiniana presente nas investigações desenvolvidas nos mestrados profissionais em Letras e Humanidades do Ifes - Campus Vitória.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angela Almeida Nascimento Entringer - Coordenador / Soraya Ferreira Pompermayer - Integrante / Rogério Cavalho de Holanda - Integrante / Tatyana Rodrigues Barcelos - Integrante / Cláudia Fernandes Benevenute - Integrante / Jessica Figueiredo Paulucio - Integrante / Rodrigo Gonçalves Dias PItta - Integrante / Maria Madalena Poleto - Integrante / Leticia Queiroz de Carvalho - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Prefeitura Municipal de Serra (ES)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa - PEB III