Suene Alves de Matos

Pós-Graduanda (especialização) em Matemática, Educação e Tecnologia e Graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Brasília (IFB) - Campus Estrutural, Suene trabalhou como professora de matemática da Educação Básica pela Secretaria de Educação do Distrito Federal, com regência nos três anos do Ensino Médio e com atuação na transição para o Novo Ensino Médio (NEM), bem como nas disciplinas eletivas de História da Matemática, Lógica Matemática, Conjuntos, Jogos Matemáticos e Tópicos em Aritmética para o Ensino Médio. Também trabalha como Elaboradora de Itens pela Comunidade Professor Autor - CPA em demandas com diversas editoras como Vem Passar, Santillana Moderna e Wiki Livros. Além disso, cursa Formação em Matemática e suas Tecnologias e Formação ao Mundo do Trabalho da Instituição SEB pela plataforma AVAMEC. A linha de pesquisa de interesse é no segmento da Avaliação Educacional em Larga Escala, avaliações internas, BNCC, Taxonomia de Bloom, taxonomia de Bloom revisada e a Taxonomia de Bloom dos erros na área da Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Matemática

2016 - 2020

Instituto Federal de Brasília
Título: TAXONOMIA DE BLOOM: O USO DOS ERROS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS APLICADOS AO ENSINO DE FUNÇÃO AFIM
Orientador: Ma. Adriana Barbosa de Souza

Graduação interrompida em 2008 em Ciências Econômicas

2001 - Atual

Universidade Católica de Brasília
Ano de interrupção: 2008

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

Centro de Ensino Médio Setor Leste

Formação complementar

2022 -

Formação em matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.

2022 -

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.

2022 -

O Novo Ensino Médio - Diretrizes e Perspectivas. (Carga horária: 90h). , Subsecretaria de Formação Continuadados Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2021 - 2021

Formação de Conteúdo. (Carga horária: 80h). , Comunidade Professor Autor, CPA, Brasil.

2020 - 2020

DESENVOLVEDOR DE JOGOS ELETRÔNICOS. (Carga horária: 240h). , Escola Técnica de Brasília, ETB, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM ESTATÍSTICA DESCRITIVA. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração de Itens. (Carga horária: 80h). , Comunidade Professor Autor, CPA, Brasil.

2018 - 2018

MINI CURSO DE LATEX. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2018 - 2018

O ROMANCE DAS EQUAÇÕES ALGÉBRICAS. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2018 - 2018

Teoria das Escalas Temporais e suas Aplicações. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2008 - 2008

Iniciando um Pequeno Grande Negócio. (Carga horária: 30h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2008 - 2008

Aprender a Empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2008 - 2008

Como Vender Mais e Melhor. (Carga horária: 15h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2008 - 2008

Análise e Planejamento Financeiro. (Carga horária: 15h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2007 - 2007

Palestra: Títulos do Agronegócio -. (Carga horária: 1h). , Companhia Nacional de Abastecimento, CONAB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MATOS, S. A. . Cálculo II - Monitoria. 2017. (Outro).

MATOS, S. A. . Geometria I - Monitoria. 2017. (Outro).

Participação em eventos

ConectaIF2019. 2019. (Outra).

ConectaIF 2019 - 9ª Semana de Produção Científica. O Suicídio no Brasil: Uma análise Estatística. 2019. (Exposição).

ConectaIF 2018. 2018. (Outra).

ConectaIF 2018 - Qualific Express.Transtornos de Aprendizagem: Compreender para Incluir. 2018. (Oficina).

I Jornada da Matemática dos Institutos Federais. 2018. (Outra).

ConectaIF 2017. 2017. (Outra).

I CIRCUITO DE VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.JOGOS COM TANGRAM. 2017. (Oficina).

I FESTIVAL DE VÍDEOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.DÉJÀ VU FRACTAL. 2017. (Outra).

IX Workshop de Verão em Matemática-XLVI Escola de Verão do Departamento de Matemática da universidade de Brasília.. 2017. (Outra).

Seminário de Educação Matemática: Ensino, aprendizagem e avaliação matemática no CBM: percursos, conquistas e desafios. 2017. (Seminário).

VI FÓRUM NACIONAL DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2017. (Outra).

VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática, - EBREM. 2017. (Encontro).

1ª Jornada Ibero-Americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação na.Projeto Integrador: Uma Viagem Geometricamente Utópica por Brasília. 2016. (Outra).

ConectaIF 2016. 2016. (Outra).

III FÓRUM DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DO DF. 2016. (Outra).

XX EBRAPEM. 2016. (Encontro).

Comissão julgadora das bancas

Adriana Barbosa de Souza

SOUZA, A. B.; Braga, B. M. A.; HIPPOLYTO, L. Q.. TAXONOMIA DE BLOOM: o uso dos erros no processo de avaliação como instrumentalização dos objetivos educacionais aplicados ao ensino de função afim. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Brasília.

Foi orientado por

Josué de Sousa Mendes

Uma viagem geometricamente poética; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática (licenciatura)) - Instituto Federal de Brasília, Instituto Federal de Brasília - IFB; Orientador: Josué de Sousa Mendes;

Adriana Barbosa de Souza

TAXONOMIA DE BLOOM: o uso dos erros no processo de avaliação como instrumentalização dos objetivos educacionais aplicados ao ensino de função afim; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Adriana Barbosa de Souza;

Adriana Barbosa de Souza

Projeto de Conclusão de Curso: Análise de Erros de Derivadas e suas Aplicações; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Adriana Barbosa de Souza;

Jane Maiara Bertolla

Monitoria na disciplina Cálculo II; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Jane Maiara Bertolla;

Wembesom Mendes Soares

Taxonomia de Bloom: O uso dos erros no processo de avaliação como instrumentalização do objetivos educacionais aplicados ao ensino de função afim; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Wembesom Mendes Soares;

Produções bibliográficas

  • MATOS, S. A. ; MENEZES, T. O. . A PERÍCIA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE ÂNGULOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, S. A. . O Suicídio no Brasil: Uma análise Estatística. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, S. A. ; MENEZES, T. O. . Transtornos de Aprendizagem: Compreender para Incluir. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, S. A. ; MENEZES, T. O. . DÉJÀ VU FRACTAL - ENSINO DE P.G. POR GEOMETRIA FRACTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, S. A. ; MENEZES, T. O. . JOGOS COM TANGRAM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, S. A. ; ALVES, T.F.O. ; MENDES, J. D. S. . Viagem Geometricamente Utópica por Brasília (uma experiência Interdisciplinar). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2017

I FESTIVAL DE VÍDEOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - VÍDEO PREMIADO PELA DIDÁTICA NA CATEGORIA ENSINO SUPERIOR - DÉJÀ VU FRACTAL, GPIMEM.

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2013

Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - ADM Central

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terceirizado, Carga horária: 40

2019 - Atual

Parole Gastronomia

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Administração e Gerência, Carga horária: 20

2021 - Atual

Comunidade Professor Autor

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Elaboradora de Itens, Carga horária: 20

2022 - 2023

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de matemática do Novo Ensino Médio