Eduardo Borges
Luís Eduardo da Silva, Licenciado em Pedagogia, é educador com sólida formação acadêmica e ampla experiência nas áreas de ensino e gestão pedagógica. Graduado em Pedagogia, possui diversas especializações, entre elas: Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Atendimento Educacional Especializado em Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar. Atualmente é Coordenador Pedagógico da Escola Família Agrícola de Jaboticaba (EFAJ), cursa o Mestrado Profissional em Educação e Diversidade (MPED/UNEB Campus IV) e uma Pós-graduação em Letras com ênfase em Literatura Brasileira. Sua trajetória profissional inclui atuação como professor e coordenador pedagógico em diferentes contextos educacionais, desenvolvendo práticas pedagógicas inovadoras, estratégias de ensino inclusivo e projetos voltados à formação integral dos estudantes. No ensino superior, lecionou disciplinas como Didática, Psicologia Infantil, Metodologias de Alfabetização, História da Educação, Políticas Educacionais, Planejamento de Ensino, Educação e Sociedade, Arte e Educação, além de Alfabetização e Letramento. Possui experiência consolidada em coordenação pedagógica e formação de educadores, com participação ativa em jornadas pedagógicas, projetos de reestruturação curricular e acompanhamento de escolas em áreas rurais e urbanas. Atuou também como formador em Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado, promovendo a adaptação de metodologias para atender às necessidades específicas de cada estudante. Comprometido com a excelência educacional, busca constantemente contribuir para a construção de ambientes de aprendizagem que valorizem a inclusão, a qualidade do ensino e o desenvolvimento humano, tendo como propósito a transformação social por meio da educação.
Informações coletadas do Lattes em 27/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação e Diversidade- PPGED. MPED
2023 - Atual
Universidade do Estado da Bahia
Orientador:;
Especialização em andamento em Letras com Literatura Brasileira
2023 - Atual
Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional
2020 - 2021
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): um olhar psicopedagógico
Especialização em AEE
2020 - 2021
Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília
Título: Formação docente e práticas pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado
Especialização em Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar
2020 - 2021
Centro Universitário Estácio Brasília, Estácio Brasília
Título: A influência da liderança pedagógica no desempenho escolar dos estudantes.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte Educador.
Orientou
ALFABETIZAÇÃO E CONTRUÇÃO IDENTIDÁRIA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Jardins; Orientador: Eduardo Borges;
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Prefeitura Municipal de JaguarariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico IV - Pequeno Porte
2024 - Atual
Associação das Escolas das Comunidades e Famílias Agrícolas da BahiaVínculo: EFETIVO, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20
2024 - 2024
Serviço Nacional de AprendizagemVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Como Coordenador Pedagógico no SENAR-BA (Serviço Nacional de Aprendizagem Rural), desempenho atividades estratégicas voltadas à formação educacional e profissional de jovens e adultos do meio rural, com foco na qualidade do processo de ensino-aprendizagem, no fortalecimento da educação contextualizada e na articulação entre teoria e prática.Minhas principais atribuições incluem:Planejamento e acompanhamento pedagógico das ações educativas desenvolvidas no âmbito da Formação Profissional Rural (FPR) e da Promoção Social (PS), garantindo a coerência metodológica e a adequação ao perfil do público atendido;Capacitação e acompanhamento de instrutores, promovendo formação continuada, escuta ativa e orientações sobre metodologias participativas, avaliação e uso de materiais didáticos;Elaboração, adaptação e validação de materiais pedagógicos, em conformidade com as diretrizes do SENAR e as especificidades dos territórios atendidos;Monitoramento e avaliação das ações formativas, com foco nos indicadores de aprendizagem, frequência e satisfação dos participantes, promovendo ajustes pedagógicos quando necessário;Articulação com gestores municipais, sindicatos rurais e demais parceiros institucionais, para definição de demandas formativas, cronograma de cursos e estratégias de mobilização comunitária;Acompanhamento técnico-pedagógico de turmas em andamento, com visitas de campo, reuniões de planejamento e devolutivas pedagógicas junto aos instrutores e supervisores locais;Produção de relatórios pedagógicos, registros sistemáticos de ações desenvolvidas, evidências de aprendizagem e indicadores de impacto.Esse trabalho é realizado com base nos princípios da educação contextualizada, gestão participativa, valorização do saber local e inclusão produtiva, alinhando a prática pedagógica às reais necessidades do homem e da mulher do campo.
2023 - 2024
Faculdade JardinsVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuo como professor universitário no ensino superior, desenvolvendo atividades acadêmicas voltadas à formação crítica, ética e técnica de estudantes em cursos de graduação. Minha atuação envolve não apenas a docência, mas também a pesquisa, a extensão e o acompanhamento pedagógico dos discentes.Principais atividades desenvolvidas:Planejamento, execução e avaliação de aulas teóricas e práticas, com base nas diretrizes curriculares nacionais e nos projetos pedagógicos de curso (PPC);Elaboração de planos de ensino, conteúdos programáticos, atividades avaliativas e materiais didáticos, utilizando metodologias ativas e recursos tecnológicos;Acompanhamento e orientação de estudantes em atividades acadêmicas, projetos de pesquisa, extensão e estágios supervisionados;Participação em colegiados de curso, núcleos docentes estruturantes (NDEs) e comissões institucionais, contribuindo para o desenvolvimento e a revisão de projetos pedagógicos;Atuação em atividades de pesquisa e iniciação científica, orientando trabalhos acadêmicos (TCCs, artigos e projetos);Promoção de ações de extensão universitária, articulando saberes acadêmicos com demandas sociais e comunitárias;Avaliação contínua do processo de ensino-aprendizagem, com foco na melhoria do desempenho discente e na qualificação da prática docente;Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) para a organização e mediação das atividades remotas ou híbridas.Essa atuação é pautada por princípios de compromisso com a formação integral do estudante, articulação entre teoria e prática, e contribuição efetiva para o desenvolvimento regional e social.
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