Vanusa Amaro de Macedo

Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Triangulo(UNITRI)(2002), Pós graduação(Lato Sensu) pela Faculdade Católica de Uberlândia em Psicopedagogia em contextos Educacionais(2004), Pós Graduada pela Faculdade Estácio de Sá em Educação Especial Inclusiva e Psicopedagogia(2008), Mestra em Tecnologias Emergentes Aplicadas à Educação - MUST University (2025). Atualmente é professora da educação infantil e séries iniciais da Prefeitura Municipal de Uberlândia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em TECNOLOGIAS EMERGENTES APLICADAS À EDUCAÇÃO

2024 - 2025

MUST UNIVERSITY
Título: O papel das mídias digitais como ferramenta pedagógica no incentivo a leitura para os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Regina Célia Barbosa Ferreira de Almeida.

Especialização em Educação especial, educação inclusiva e psicopedagogia

2007 - 2007

Faculdade Estácio de Sá Belo Horizonte
Título: A educação especial e a inclusão de crianças com síndrome de down na rede regular de ensino
Orientador: Gizeli Cristina do Vale Gatti

Especialização em Psicopedagogia em Contextos Educacionais

2003 - 2003

Faculdade Católica de Uberlândia
Título: Jogos e brincadeiras na educação infantil (3 a 6 anos)
Orientador: Eleonora Estela Tóffoli Ribeiro

Graduação em Pedagogia

2000 - 2002

Centro Universitário do Triângulo

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

MACEDO, V. A. . Aprendizagem Colaborativa Integrada a Ambientes Virtuais de Ensino. REVISTA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA - REC , v. 2, p. 1766-1771, 2025.
MACEDO, V. A. . O GESTOR EDUCACIONAL E SEU PAPEL COMO LIDER NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO E O AMBIENTE E-LEARNING. REVISTA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA ? REC , v. 2, p. 1772-1777, 2025.
MACEDO, V. A. . DESAFIOS E DIFICULDADES ENFRENTADOS ACERCA DA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO. REVISTA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA - REC , v. 2, p. 1784-1793, 2025.
MACEDO, V. A. . A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA EM MEIO À MODERNIDADE LÍQUIDA. REVISTA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA - REC , v. 2, p. 1794-1800, 2025.
MACEDO, V. A. . AS TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA E SUA UTILIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. REVISTA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA ? REC , v. 2, p. 1778-1783, 2025.

Histórico profissional

Experiência profissional

1999 - Atual

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INI