Elias da Silva Maia

Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Federal Fluminense (2003) com especializações em História do Brasil pela mesma universidade (2006) e em Preservação de Acervo de Ciência e Tecnologia pelo Museu de Astronomia e Ciências Afins (2009). Mestrado pelo Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da UFRJ (2010), e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em História das Ciências das Técnicas e Epistemologia da UFRJ (2016). Trabalhou como consultor, organizador e pesquisador do arquivo histórico da Faculdade de Medicina da UFRJ (CEDEM) e como pesquisador no projeto Valorização do Patrimônio Científico e Tecnológico Brasileiro desenvolvido pelo Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST). Atualmente desenvolve atividades de pesquisa e organização em acervos de cientistas no MAST e pesquisas em outras coleções do museu.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia

2011 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O início da pós-graduação em engenharias na UFRJ: o surgimento e primeiros anos da COPPE
Luiz Carlos Soares. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Brasil; Regime Militar; Pós-graduação; COPPE.

Mestrado em Saúde Coletiva

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Construção do Ensino Médico no Rio de Janeiro no Brasil Império,Ano de Obtenção: 2010
Diana Maul de Carvalho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino Médico; Rio de Janeiro; Ilustração; Documentaçao Histórica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Especialização em Preservação de Acervo de Ciêencia e Tecnologia

2009 - 2009

Museu de Astronomia e Ciências Afins
Título: Conservação de Instrumentos Científicos: Dilemas e Perspectivas no Memorial Carlos Chagas Filho
Orientador: Marcus Granato

Especialização em Curso de Pós-Graduação em História do Brasil

2005 - 2006

Universidade Federal Fluminense
Título: O Movimento Anarquista na Ditadura Militar - breve resgate.
Orientador: Daniel Aarão Reis Filho

Graduação em Bacharelado e Licenciatura em História

1998 - 2003

Universidade Federal Fluminense
Título: Experiências Anarquistas no Brasil (dois momentos: 1890/1920 e 1960/1980)
Orientador: Carlos Augusto Addor

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Formação complementar

2007 - 2007

Curso Básico de Preservação e Conservação. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Cultura de Duque de Caxias, SCDC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Da Crítica Política à Crítica da Política. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2001 - 2001

O Barroco na Baixada Fluminense. (Carga horária: 10h). , Fundação Educacional Duque de Caxias, FEUDUC, Brasil.

2000 - 2000

Filosofia (A Introdução). (Carga horária: 11h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1995 - 1996

Curso de Inglês. , Dade County Public Schools, DCPS, Estados Unidos.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Ensino Médico.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

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Organização de eventos

MAIA, E. S. . Violência e Poder na Baixada Fluminense. 2006. (Exposição).

MAIA, E. S. . Conhecendo Nossa Cidade. 2005. (Exposição).

MAIA, E. S. . Abuso e Violência Sexual contra crianças e adolecentes. 2004. (Exposição).

MAIA, E. S. . Projeto Vídeo nas Escolas. 2003. (Outro).

MAIA, E. S. . Oficina de Vídeo. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

Seminário Luso-Brasileiro de Coleções de Ensino. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional ?Um Olhar Contemporâneo Sobre a Preservação do Patrimônio Material. 2007. (Seminário).

Encontro Nacional dos Estudantes de História.O auxilio do vídeo na relação ensino-aprendizagem. 2006. (Encontro).

III Congresso de professores e Pesquisadores de História da Baixada Fluminense. Aterro Metropolitano do Jardim Gramacho. 2005. (Congresso).

II Simpósio Estado Brasileiro: Historiográfia. 2005. (Simpósio).

Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2003. (Encontro).

I Seminário "A Questão Agrária em Debate". 2003. (Seminário).

I Seminário de Altos Estudos Históricos. 2003. (Seminário).

I Simpósio de História do Anarquismo no Brasil. 2003. (Simpósio).

Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2002. (Encontro).

II Congresso de Professores e Pesquisadores de História da Baixada Fluminense. Ordenação e Hierarquização na política de habitação em torno da FMN. 2002. (Congresso).

Jornada Pedagógica: O Tempo Presente e Suas Implicações no Ensino.Currículo escolar e currículo cyborg: a nini-série "Quintos dos Infernos" e o filme "Carlota Joaquina". 2002. (Oficina).

Seminário Internacional "PÓS-NLIBERALISMO III - Hegemonia e Resistencia; Poderes e Contra-poderes". 2002. (Seminário).

Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2001. (Encontro).

Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2000. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de História. 2000. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de História. 1999. (Encontro).

III Encontro de História da UFF: "Descobrimentos e redescobrimentos do Brasil". 1999. (Encontro).

XXI Encontro Nacional do Estudantes de História. 1999. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Ivani Bursztyn

BURSZTYN, I.; CARVALHO, Diana M de;TURA, Luiz Fernando Rangel; Jorge Luiz Prata de Souza. A Institucionalização do ensino médico no Rio de Janeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Ivani Bursztyn

TURA, L. F. R.; Jorge Luiz Prata de Souza;BURSZTYN, I.. A construção do ensino médico do Rio de Janeiro no Brasil Império. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Diana Maul de Carvalho

SOUZA, Jorge Luiz Prata deTURA, Luiz Fernando RangelCARVALHO, D. M.. A Construção do Ensino Médico no Rio de Janeiro no Brasil Império. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Luiz Fernando Rangel Tura

TURA, L. F. R.; SOUZA, Jorge Luiz Prata de;BURSZTYN, Ivani. A construção do ensino médico no RIO DE JANEIRO no BRASIL IMPÉRIO. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Luiz Fernando Rangel Tura

CARVALHO, Diana Maul de; SOUZA, Jorge Luiz Prata de;TURA, L. F. R.. A construção do ensino médico no Rio de Janeiro no Brasil Império. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Nadja Paraense dosSantos

Soares, L. C.; Oliveira, J. C.;SANTOS, N. P.DOMINGUES, H. M. B.; Kropf, S. P.. O início da pós-graduação em engenharias na UFRJ: o surgimento e os primeiros anos da COPPE. 2016. Tese (Doutorado em HCTE) - Instituto de Química - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Jorge Luiz Prata de Sousa

SOUSA, Jorge Prata de.; TURA, Luiz Fernando Rangel; BURSZTYN,Ivanir. A institucionalização do ensino médico no Rio de Janeiro: aspectos do pensamento ilustrado na grande reforma de 1832.. 2010. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Ivan da Costa Marques

da Costa Marques, Ivan; SOARES, Luiz Carlos; Oliveira, J. C.. Pós-graduação em engenharias no Rio de Janeiro: o surgimento e primeiros anos da COPPE. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

Diana Maul de Carvalho

A formação médica no Rio de Janeiro 1808 - 1832; 2010; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Diana Maul de Carvalho;

Luiz Carlos Soares

O Início da Pós-Graduação em Engenharia na UFRJ: o Surgimento e Primeiros Anos da COPPE; ; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de História da Ciência da Técnica e Epistemologia da UFRJ,; Orientador: Luiz Carlos Soares;

MARCUS GRANATO

A conservação de instrumentos científicos: dilemas e perspectivas no Memorial Carlos Chagas Filho; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Preservação de Acervos de Ciência e Tecnologia) - Museu de Astronomia e Ciências Afins; Orientador: Marcus Granato;

Daniel Aarão Reis Filho

Anarquismo e ditadura militar no Brasil: breve resgate; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Daniel Aarão Reis Filho;

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Produções bibliográficas

  • GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; SANTOS, Fernanda Pires . Valorização do patrimônio científico e tecnológico brasileiro: descobrindo conjuntos de objetos de C&T pelo Brasil. Anais do Museu Paulista (Impresso) , v. 22, p. 11-34, 2014.

  • MAIA, E. S. ; GRANATO, M. . A CONSERVAÇÃO DE OBJETOS DE C&T: Análise e discussão das práticas utilizadas no Memorial Carlos Chagas Filho. Museologia e Patrimônio , v. 03, p. 01-15, 2011.

  • SANTOS, D. ; MAIA, E. S. ; CARVALHO, D. M. . A coleção de medalhas da Faculdade de Medicina da UFRJ: Arquivo, memória, história.. Anais do Museu Histórico Nacional , v. 43, p. 181-199, 2011.

  • MAIA, E. S. ; CARVALHO, D. M. . Memória da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro - a proposta do Museu Virtual. Anais do Museu Histórico Nacional , v. 40, p. 519-535, 2008.

  • MAIA, E. S. . História Social do Aterro Metropolitano do Jardim gramacho. Revista Pilares da História , v. 07, p. 121, 2007.

  • MAIA, E. S. . A dimensão institucional dos arquivos pessoais de cientistas: Orlando Rangel e o ensino de engenharia química na Escola Técnica do Exército. In: Lúcia Maria Velloso de Oliveira; Maria Celina Soares de Mello e Silva. (Org.). Tratamento de arquivos de ciência e tecnologia: organização e acesso. 1ed.Rio de Janeiro: Museu de Astronomia, 2019, v. 1, p. 58-69.

  • GRANATO, M. ; LOURENÇO, Marta ; MAIA, E. S. ; SANTOS, F. P. ; CASTRO, G. G. ; DAMASCENO, M. S. . Scientific heritage in Brazil: Surveying collections and groups of artefacts from the 'exact' sciences and engineering. In: Marcus Granato; Marta C. Lourenço. (Org.). Scientific instruments in the history of science: Studies in transfer, use and preservation.. 1ed.Rio de Janeiro: Museu de Astronomia e Ciências Afins, 2014, v. 1, p. 207-230.

  • GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; SANTOS, F. P. ; CASTRO, G. G. ; DAMASCENO, M. S. . Patrimônio científico brasileiro: inventário nacional de conjuntos de objetos.. In: Marcus Granato; Tereza Scheiner. (Org.). Museologia, Patrimônio, Interculturalidade: museus inclusivos, desenvolvimento e diálogo intercultural.. 1ed.Rio de Janeiro: Museu de Astronomia e Ciências Afins, 2013, v. 2, p. 219-233.

  • MAIA, E. S. . OS PRIMEIROS ANOS DA ESCOLA FLUMINENSE DE ENGENHARIA (1952- 1962): IDEIAS E AÇÕES NO CONTEXTO DOS NOVOS TEMPOS.. In: 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil., 2019, Recife. Anais do 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil.. São Paulo: ANPUH - SP, 2019. v. 1. p. 1-14.

  • MAIA, E. S. . O conteúdo didático do curso de Engenharia Química da Escola Técnica do Exército (1934-1935). In: IX Seminário Nacional do CMU ? Memória e histórias locais: esquecimento, diversidades culturais e identidades, 2019, Campinas. Anais. IX Seminário Nacional do CMU ? Memória e histórias locais: esquecimento, diversidades culturais e identidades. Campinas: Centro de Memória ? Unicamp (CMU), 2019. v. 1. p. 1-13.

  • MAIA, E. S. . ?Dossiê Operação Crossroads?: Um militar brasileiro observando os testes nucleares no Atol de Bikini em 1946. In: Encontro Internacional e XVIII Encontro de História da Anpuh-Rio: História e Parcerias, 2018, Niterói. Anais do Encontro Internacional e XVIII Encontro de História da Anpuh-Rio: História e Parcerias. Rio de Janeiro: ANPUH-RJ, 2018. v. 1. p. 1-10.

  • MAIA, E. S. . Missivas para a Ciência: o percurso histórico de um conhecimento técnico-científico. In: 16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2018, Campina Grande. Anais do 16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História da Ciência, 2018. v. 1. p. 1-12.

  • MAIA, E. S. . Experiências do ensino de engenharia no Rio de Janeiro após 1930: Orlando Rangel na ETE e Octávio Cantanhede na EFE. In: XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia, 2017, Brasília. Anais do XXIX Simpósio Nacional de História. Brasília: ANPUH - UnB, 2017. v. 1. p. 1-15.

  • MAIA, E. S. . Panorama sobre o início do ensino e pesquisa pós-graduados em engenharia no Rio de Janeiro. (1960-1970). In: XXVIII Simpósio Nacional de História, 2015, Florianópolis. Anais eletrônicos do XXVIII Simpósio Nacional de História. Florianópolis: ANPUH - UFSC, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • MAIA, E. S. . O desenvolvimento econômico e o investimento em ciência e tecnologia no Brasil recente.. In: 14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2014, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do 14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Belo Horizonte: SBHC - RFMG, 2014. v. 1. p. 1-16.

  • MAIA, E. S. . Uma abordagem sobre o surgimento e primeiros anos da COPPE. In: VII Congresso de História das Ciências e das Técnicas e Epstemologia, 2014, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Scientiarum Historia VII. Rio de Janeiro: HCTE-UFRJ, 2014. v. 1. p. 1-8.

  • MAIA, E. S. . O Estado para a Ciência ou a Ciência para o Estado: política científica, desenvolvimento econômico e ensino superior nas décadas de 1960 e 1970. In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal. Anais do XXVII Simpósio Nacional de História. Natal: Associação Nacional de História e UFRN, 2013. v. 1. p. 1-17.

  • GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; SANTOS, F. P. ; OLIVEIRA, P. L. C. ; SANTOS, L. B. ; HANDFAS, E. R. . Valorização do Patrimônio Científico e Tecnológico Brasileiro: resultados de pesquisa.. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 2013, Florianópolis. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. Florianópolis: ENANCIB - UFSC, 2013. v. 1. p. 1-20.

  • MAIA, E. S. . Da arte de curar a medicina experimental: apontamentos sobre a lei de 03 de outubro de 1832. In: www.scientiarumhistoria.ufrj.br, 2012, Rio de Janeiro. Livro de Anais Scientiarum Historia V Filosofia, Ciências e Artes: Conexões Interdisciplinares. Rio de Janeiro: HCTE-UFRJ, 2012. v. V. p. 01-08.

  • MAIA, E. S. . Algumas Iniciativas da Ditadura Militar Brasileira em Relação à Ciência e Tecnologia: os mecanismos usados nos anos de autoritarismo.. In: 13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2012, Rio de Janeiro. Anais do 13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. São Paulo: EACH/USP, 2012. v. 1. p. 01-12.

  • MAIA, E. S. . História Política e Cultural da Ciência Brasileira no Período da Ditadura Militar. In: XXVI Simpósio Nacional de História, 2011, São Paulo. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História. São Paulo: USP - ANPUH, 2011. v. 1. p. 01-08.

  • MAIA, E. S. . História: uma ciência em construção. In: Congresso Scientiarum Historia IV, 2011, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Scientiarum Historia IV. Rio de Janeiro: HCTE - UFRJ, 2011. v. 1. p. 296-301.

  • GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; CAMARA, R. N. . Valorização do patrimônio científico e tecnológico brasileiro: concepção e resultados preliminares.. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 2010, Rio de Janeiro. Amais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação., 2010. v. 1. p. 1-16.

  • MAIA, E. S. . CONHECENDO ENGENHEIROS E SUAS ENGENHARIAS ATRAVÉS DOS ARQUIVOS PESSOAIS: ORLANDO RANGEL E A ENGENHARIA QUÍMICA. In: IV Encontro dos Bolsistas do Programa de Capacitação Institucional / CNPq, 2017, Rio de Janeiro. IV Encontro dos Bolsistas PCI Resumo das Comunicações. Rio de Janiro: MAST/MCTI, 2017. v. 1. p. 21-24.

  • MAIA, E. S. . A dimensão institucional dos arquivos pessoais de cientistas: Orlando Rangel e o ensino de engenharia química na Escola Técnica do Exército. In: VIII Encontro de Arquivos Científicos, 2017, Rio de Janeiro. Cadernos de Resumos das Comunicações Livres. Rio de Janeiro: FCRB - MAST, 2017. v. 1. p. 40-45.

  • MAIA, E. S. . 'Missivas para a Ciência: o percurso histórico de um conhecimento técnico-científico. In: 16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2018, Campina Grande. Caderno de Resumos do 16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: SBHC, 2018. v. 1. p. 70-70.

  • MAIA, E. S. . Novas ideias exigem uma nova escola de engenharia: o contexto de fundação da EFE sob o pensamento de seu primeiro diretor. In: SCIENTIARUM HISTORIA X FILOSOFIA, CIÊNCIAS E ARTES: CONEXÕES INTERDISCIPLINARES, 2017, Rio de Janeiro. SCIENTIARUM HISTORIA X - CADERNO DE RESUMOS. Rio de Janeiro: HCTE-UFRJ, 2017. v. 1. p. 32-32.

  • MAIA, E. S. . Dois personagens e duas instituições atuantes no ensino de engenharia no Brasil após 1930. In: XXIX SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2017, Brasília. CADERNO DE RESUMOS DO XXIX SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA. Brasília: ANPUH,- UnB, 2017. v. 1. p. 1952-1953.

  • MAIA, E. S. . A importância das Agências Estatais no incentivo à ciência nos anos de autoritarismo no Brasil. In: 13º. SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA, 2012, Sao Paulo. CADERNO DE RESUMOS. São Paulo: EACH/USP, 2012. v. 1. p. 53-53.

  • GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; SANTOS, F. P. ; CASTRO, G. G. ; DAMASCENO, M. S. . Surveying Results of Sets and Collections of Artifacts Related to Brazilian Federal Universities. In: XXXI Symposium of the Scientific Instrument Commission, 2012, Rio de Janeiro. BOOK OF ABSTRACTS. Rio de Janeiro: MAST - SIC, 2012. v. 1. p. 67-67.

  • GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; SANTOS, F. P. ; CASTRO, G. G. ; DAMASCENO, M. S. . Scientific heritage in Brazil. Surveying Results of Sets and Collections of Artifacts Related to the Exact Sciences and Engineering. In: XXXI Symposium of the Scientific Instrument Commission, 2012, Rio de Janeiro. BOOK OF ABSTRACTS. Rio de Janeiro: MAST - SIC, 2012. v. 1. p. 80-80.

  • MAIA, E. S. . A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDICO NO RIO DE JANEIRO: ASPECTOS DO PENSAMENTO ILUSTRADO NA REFORMA DE 1832. In: 12° Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia e Congresso Latino-americano de História da Ciência e da Tecnologia, 2010, Salvador. 12° Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia e Congresso Latino-americano de História da Ciência e da Tecnologia, 2010. v. 1. p. 1-1.

  • MAIA, E. S. ; SIDI, L. R. ; CARVALHO, D. M. . O Acervo Histórico da Faculdade de Medicina da UFRJ. In: II Congresso Regional RJ/ES ABEM, 2008, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso Regional RJ/ES ABEM. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Educação Médica, 2008. v. 1. p. 1-1.

  • MAIA, E. S. . Orlando Rangel na Missão Militar Brasileira em Essen: revisitando a relação Brasil e Alemanha nazista através de um arquivo pessoal de cientista. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA , 2019.

  • MAIA, E. S. . Levantamentos sobre energia nuclear nos acervos do Museu de Astronomia (MAST). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAIA, E. S. . Os primeiros anos da Escola Fluminense de Engenharia (1952-1962): ideias e ações no contexto dos novos tempos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . O conteúdo didático do curso de Engenharia Química da Escola Técnica do Exército (1934-1935). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAIA, E. S. . Pensamento do Professor Coimbra materializado na COPPE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAIA, E. S. . '?Dossiê Operação Crossroads?: Um militar brasileiro observando os testes nucleares no Atol de Bikini em 1946'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . 'Missivas para a Ciência: o percurso histórico de um conhecimento técnico-científico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . Experiências do ensino de engenharia no Rio de Janeiro após 1930: Orlando Rangel na ETE e Octávio Cantanhede na EFE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . A dimensão institucional dos arquivos pessoais de cientistas: Orlando Rangel e o ensino de engenharia química na Escola Técnica do Exército. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAIA, E. S. . CONHECENDO ENGENHEIROS E SUAS ENGENHARIAS ATRAVÉS DOS ARQUIVOS PESSOAIS: ORLANDO RANGEL E A ENGENHARIA QUÍMICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAIA, E. S. . Panorama sobre o início do ensino e pesquisa pós-graduados em engenharia no Rio de Janeiro. (1960-1970). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . O desenvolvimento econômico e o investimento em ciência e tecnologia no Brasil recente.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAIA, E. S. . Uma abordagem sobre o surgimento e primeiros anos da COPPE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, E. S. . Patrimônio, Memória e Preservação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAIA, E. S. . O Estado para a Ciência ou a Ciência para o Estado: política científica, desenvolvimento econômico e ensino superior nas décadas de 1960 e 1970.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . Uma Proposta de Organização em um Arquivo de Ciência e Tecnologia: O CEDEM e Algumas Possibilidades de Pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAIA, E. S. . Patrimônio Científico e Tecnológico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAIA, E. S. . Algumas Iniciativas da Ditadura Militar Brasileira em Relação à Ciência e Tecnologia: os mecanismos usados nos anos de autoritarismo.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . Da arte de curar a medicina experimental: apontamentos sobre a lei de 03 de outubro de 1832. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, E. S. . Scientific heritage in Brazil. Surveying Results of Sets and Collections of Artifacts Related to the Exact Sciences and Engineering. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . História Política e Cultural da Ciência Brasileira no Período da Ditadura Militar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAIA, E. S. . História: uma Ciência em construção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, E. S. . A Institucionalização do ensino médico do Rio de Janeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAIA, E. S. . Valorização do patrimônio científico e tecnológico brasileiro: concepção e resultados preliminares.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAIA, E. S. . Os documentos Administrativos do Acervo Histórico da Facukldade de Medicina da UFRJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAIA, E. S. . A documentação academica do século XIX e suas possibilidades para a pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MAIA, E. S. . O auxilio do vídeo na relação ensino-aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAIA, E. S. . Aterro Metropolitano do Jardim Gramacho. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, E. S. . Orlando da Fonseca Rangel Sobrinho 2017 (Verbete).

  • MAIA, E. S. . Octavio dos Reis Cantanhede 2017 (Verbete).

  • MAIA, E. S. . A construção do Ensino Médico no Rio de Janeiro no Brasil Império. Rio de Janeiro: Cadernos de Saúde Coletiva IESC-UFRJ, 2010 (Resumo Dissertação Mestrado).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MAIA, E. S. . Produção da Agenda 2008 da UFRJ - 200 anos de ensino médico -. 2008.

MAIA, E. S. . Valorização do patrimônio científico e tecnológico. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MAIA, E. S. . Em busca da memória perdida - 200 anos da Faculdade de Medicina da UFRJ. 2008. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MAIA, E. S. . Relatório das atividades desenvolvidas no arquivo Orlando Rangel. 2017. (Relatório de pesquisa).

MAIA, E. S. . Relatório sobre a documentação do curso de Engenharia Química da Escola Técnica do Exército. 2017. (Relatório de pesquisa).

MAIA, E. S. . Relatório das imagens (ilustrações, desenhos, fotos) presentes nos documentos do curso de Engenharia Química da ETE. 2017. (Relatório de pesquisa).

MAIA, E. S. . Relatório preliminar das atividades de pesquisa sobre Engenheiros e Engenharias após a Segunda Guerra Mundial. 2016. (Relatório de pesquisa).

GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; SANTOS, F. P. ; OLIVEIRA, P. L. C. ; SOFIA, D. C. ; OLIVEIRA, M. A. C. . Jovens Cientistas do Nosso Estado. 2013. (Relatório de pesquisa).

GRANATO, M. ; MAIA, E. S. ; SANTOS, F. P. ; OLIVEIRA, P. L. C. ; SOFIA, D. C. ; OLIVEIRA, M. A. C. . Levantamento patrimônio de C&T em instituições brasileiras. 2012. (Relatório de pesquisa).

MAIA, E. S. . Exposição Tesouros do Patrimônio da Ciência e Tecnologia no Brasil. 2010. (Atividade de pesquisa).

MAIA, E. S. . Exposição Comemorativa dos 200 anos da Faculdade de Medicina da UFRJ. 2008. (Curadoria).

MAIA, E. S. ; SIDI, L. R. . Relatório preliminar do acervo do CDH da Faculdade de Medicina da UFRJ. 2007. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A construção e formação de coleções museológicas, Descrição: O projeto tem por objetivo analisar a construção e a formação de coleções museológicas, relacionando-as com os aspectos políticos, econômicos e sociais dos diferentes períodos em que foram produzidas. O ato de colecionar realça os modos como os diversos fatos e experiências são selecionados, reunidos, retirados de suas ocorrências temporais originais, e como eles recebem valor duradouro em um novo arranjo. A coleção teoricamente contém o que merece ser guardado, lembrado e entesourado. No mundo moderno os museus são instituições pragmáticas que colecionam, salvam e preservam aquilo que foi lançado aos ?estragos? da modernização. Os objetos museológicos podem ser compreendidos como objetos no museu e na ?organicidade? das coleções, onde foram desprendidos de suas funções originais. A nova relação com o presente se faz com associações estreitas com o seu semelhante, isto é, o objeto que compõe a mesma coleção insere-se na categoria complementar ao quebrar sua mera existência na cadeia produtiva econômica e ao dotar-se de uma aura no espaço museológico. A falta de uma concepção clara do que possui valor histórico, artístico e científico, do que pode ser considerado patrimônio, também deve ser visto como um elemento determinante na heterogeneidade de algumas coleções. Este aspecto chama a atenção para o fato de que estes bens pertencem, enquanto signos, a sistemas de linguagens distintas: à arquitetura, às artes plásticas, à musica e à ciência. Cada um desses sistemas tem, por sua vez, suas especificidades e seu modo próprio de funcionamento enquanto código. Além disso, esses bens cumprem funções diferenciadas na vida econômica e social. Ao pesquisarmos a construção e a formação de coleções museológicas (históricas, artísticas e ou científicas) estaremos simultaneamente analisando os personagens, grupos e instituições que as formaram. Há princípios atrás da organização aparente dessas coleções que podem reproduzir valores, ideologias e modelar narrativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (8) . , Integrantes: Elias da Silva Maia - Integrante / Marcus Granato - Integrante / Márcio Ferreira Rangel - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Institucionalização de arquivos pessoais: identificação, tratamento documental e acesso a novas fontes para a história da ciência, Descrição: O presente projeto objetiva estudar os arquivos pessoais como fonte para a memória e a história da ciência. A produção documental de cientistas e pesquisadores na área de ciência e tecnologia é vasta e se constitui em fontes inesgotáveis para a história da ciência. Os arquivos pessoais de homens da ciência vêm sendo utilizados como fontes de informação para a pesquisa histórica, complementando as lacunas existentes na documentação oficial das instituições. A preservação de arquivos pessoais já é uma prática muito valorizada no Brasil e tem sido incentivada, implementada e muito utilizada por pesquisadores de diversas áreas do conhecimento, em busca de informações que normalmente não chegam aos arquivos institucionais. O desafio está em recolher, tratar e tornar disponíveis fontes antes inacessíveis ou desconhecidas, promovendo seu amplo acesso. Através da institucionalização dos arquivos pessoais ao MAST será possível estudar a produção documental dos arquivos pessoais e proporcionar tratamento técnico e específico para a preservação de arquivos de cientistas e profissionais da ciência e tecnologia no Brasil, visando promover o amplo acesso aos mesmos. O projeto também visa estudar a constituição dos arquivos pessoais, realizar levantamento bibliográfico e produzir cronologias sobre os cientistas; estudar e desenvolver metodologias de tratamento documental e disseminação de acervos com vistas à elaboração de normativas e procedimentos; estudar procedimentos técnicos de arquivos pessoais no que se refere à aquisição, identificação, classificação, descrição, elaboração de instrumentos de pesquisa, conservação, acondicionamento e diagnóstico de situação; estudar os gêneros e tipos documentais; estudar e desenvolver melhores condições de guarda dos documentos de acordo com os materiais constituintes; promover a digitalização dos documentos para a preservação dos originais e para disponibilizar na base Zenith para consulta online. As informações estudadas e produzidas durante o projeto serão disseminadas por meio de apresentação de trabalhos em eventos científicos e publicações, como forma de sociabilizar a informação e promover o debate em torno do tratamento, da preservação e do acesso aos arquivos pessoais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elias da Silva Maia - Integrante / Maria Celina Soares de Mello e Silva - Coordenador / Márcio Ferreira Rangel - Integrante.

  • 2016 - Atual

    O Ensino de Engenharia no Rio de Janeiro após 1930, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Elias da Silva Maia - Coordenador.

  • 2009 - 2015

    Valorização do patrimônio científico e tecnológico brasileiro, Descrição: Estudar os processos de patrimonialização dos acervos científicos brasileiros, sua valorização enquanto bens sociais, incluindo o desenvolver e a adaptação de processos de preservação de bens culturais de valor histórico para a C&T; o estudo as condições ambientais nos locais de guarda e exibição de acervos e suas conseqüências para a preservação dos mesmos; o estudo da utilização de materiais em áreas de guarda e exibição de acervos e os impactos daí decorrentes; o estudo e desenvolvimento de metodologias de avaliação e mitigação de impactos em sítios tombados; a realização de estudos tipológicos e funcionais de edificações; o estudo da história das coleções científicas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elias da Silva Maia - Integrante / Marcus Granato - Coordenador.

  • 2006 - 2015

    História do ensino das ciências da saúde no Rio de Janeiro, Descrição: Desde o segundo semestre de 2002, com apoio da FUJB, está em desenvolvimento o projeto Centro de Documentação do Ensino Médico (CEDEM), desenvolvido pelo Laboratório de História e Saúde do IESC e Faculdade de Medicina, e que tem por objetivo o tratamento e organização do acervo documental possibilitando assim o acesso à pesquisa. As pesquisas iniciais do projeto visaram à descrição e contextualização da produção dos documentos do CEDEM e a integração desta discussão com pesquisas nas teses da Faculdade de Medicina dos séculos XIX e XX. Na etapa atual estamos desenvolvendo pesquisa sobre a formação de parteiras no século XIX e na primeira metade do século XX, que será a tese de doutorado de Helber Medeiros; e sobre os alunos negros da Faculdade de Medicina neste mesmo período. Colaborando com a Comissão da Verdade da UFRJ estamos procedendo também à identificação e análise preliminar dos documentos do acervo do Centro de Documentação que se referem ao perfil dos alunos e a sua participação em Conselhos e outras instâncias decisórias no período de 1965 a 1885;e à análise preliminar da documentação do Centro Acadêmico Carlos Chagas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elias da Silva Maia - Integrante / Diana Maul de Carvalho - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Museu de Astronomia e Ciências Afins, Coordenação de Documentação e Arquivo (CODAR). , Rua General Bruce, 586 - CODAR, São Cristóvão, 20921030 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 35145270

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Experiência profissional

  • 2013 - 2015

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12

    Outras informações:
    A função consiste em contribuir com as pesquisas desenvolvidas pelo projeto História do Ensino Médico no Rio de Janeiro e nas atividades do Centro de Documentação da Faculdade de Medicina da UFRJ (CEDEM), coordenadas pela Professora Diana Maul de Carvalho.

  • 2007 - 2012

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Organizador do Arquivo Histórico CCS/UFRJ, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Esse trabalho faz parte do pojeto de pesuisa História do Ensino Médico no Rio de Janeiro financiado pelo CNPq e coordenado pala professora Diana Maul de Carvalho

  • 2016 - 2019

    Museu de Astronomia e Ciências Afins

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

  • 2010 - 2012

    Museu de Astronomia e Ciências Afins

    Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 24

  • 2005 - 2010

    Instituto Marcos Freitas

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Aulas de História nivel médio e fundamental

  • 2005 - 2006

    Colégio São José

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Aulas de História nível médio

  • 2005 - 2005

    Centro Educacional Dr. Manoel Reis

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Aulas de Geografia nível médio e fundamental

  • 2004 - 2004

    Colégio Municipal Francisco Porto de Aguiar

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Aula de História e Filosofia nível médio

  • 2004 - 2004

    Escola Municipal Profa.Yone Nogueira

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Aulas de História e Geografia nível fundament

    Outras informações:
    Contrato temporareo de um ano