Leandro Rogério Pinheiro

Professor associado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Faculdade de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha temática 'Trabalho, movimentos sociais e educação'. Graduado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, 1999), mestre em Administração pela UFRGS (2002) e doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS, 2008), com estágio realizado na Universidad Complutense de Madrid (2006). Mantem participação em pesquisas e projetos de extensão atentos às práticas sócio culturais de moradores e ativistas em contextos de periferia urbana. Tem experiência nas áreas de 'sociologia da educação' e 'educação em periferias urbanas', abordando principalmente as temáticas: cotidianos, reflexividades, ações coletivas, identidades e individuação, juventudes.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Formação e práticas de gestão: narrativa sobre o trabalho dos gestores no CPCA
Orientador: em Universidad Complutense de Madrid ( Dr. Tomás Rodrigues-Villasante)
com Dra. Maria Clara Bueno Fischer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação; gestão; Redes de ação; Trabalho.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Setores Específicos.

Mestrado em Administração

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Gestão de voluntários, ações em rede: análise de dois casos em Porto Alegre,Ano de Obtenção: 2002
Dra. Neusa Rolita Cavedon.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Voluntariado; gestão; Organizações não governamentais.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Graduação em Ciências Sociais

1995 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Parceiros, voluntários e gestão de competências
Orientador: Dra. Julieta Beatriz Ramos Desaulniers
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.

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Pós-doutorado

2010 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

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Formação complementar

2015 - 2015

As sociologias do indivíduo e suas metodologias. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2015 - 2015

Oficina 'Cinema e movimentos sociais'. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2015 - 2015

Cinema com foco em documentário. (Carga horária: 50h). , Câmera Viajante Escola de Imagem, CVEI, Brasil.

2011 - 2013

Programa Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Notas acerca do sujeito em Alain Touraine. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2011 - 2011

X Seminário de formação docente - Educ Superior. (Carga horária: 12h). , Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.

2010 - 2010

Entrevistas e quest. no estudo da posição social. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2010 - 2010

Elaboración del escrito final de postgrado. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2009 - 2009

Etnografia e pesquisa em educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2008 - 2008

Sem. Pesquisa e produção de conhecimento - PPGEdu. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

II Jornada pedagógica. (Carga horária: 4h). , União das Faculdades Integradas, UNIFIN, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Jovens e participação social solidária. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2004 - 2004

Ciclo de estudos sobre 'O Método' de Edgar Morin. (Carga horária: 33h). , Instituto Humanitas/Unisinos, IHU/UNISINOS, Brasil.

2001 - 2001

Oficina de Teatro. (Carga horária: 80h). , Fundação Municipal de Arte e Cultura - ´Gravataí, FUNDARC, Brasil.

2000 - 2000

Para uma tipologia dos saberes sociais. (Carga horária: 16h). , Programa de Pós-Graduação em Psicologia/PUCRS, PUCRS, Brasil.

1998 - 1998

Capital simbólico e tipos de dominação. (Carga horária: 30h). , Programa de Pós-Graduação em Educação/PUCRS, PUCRS, Brasil.

1998 - 1998

Capital simbólico e tipos de dominação. (Carga horária: 30h). , Programa de Pós-Graduação em Educação/PUCRS, PUCRS, Brasil.

1997 - 1997

Indicadores sociais. (Carga horária: 30h). , Programa de Pós-Graduação em Sociologia/UFRGS, UFRGS, Brasil.

1997 - 1997

Questões atuais da formação do trabalhador. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

1997 - 1997

Teoria e pesquisa: razões práticas. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas/PUCRS, FFCH/PUCRS, Brasil.

1997 - 1997

Formação: uma categoria, várias abordagens. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas/PUCRS, FFCH/PUCRS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

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Organização de eventos

LUCE, M. B. ; PINHEIRO, L. R. ; BATISTA, N.C. . XII Reunião Científica Regional da ANPED. 2018. (Congresso).

PINHEIRO, L. R. ; ALFONSIN, B. ; SALES, S. R. ; BRUM, M. S. I. . Direito à cidade, juventudes e gênero - Mesa redonda/Ciclo DH em debate. 2018. (Outro).

PINHEIRO, L. R. . Para enunciar cotidianos, imagens da periferia - Restinga. 2016. (Exposição).

PINHEIRO, L. R. ; JUNQUEIRA, B. D. . Para enunciar cotidianos, imagens da periferia. 2015. (Exposição).

PINHEIRO, L. R. . Imagens da periferia. 2014. (Exposição).

PINHEIRO, L. R. . XXVI Salão de Iniciação Científica - UFRGS. 2014. (Outro).

PINHEIRO, L. R. . XXV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. 2013. (Outro).

PINHEIRO, L. R. ; CARGNIN, T. ; PAMPLONA, C. ; AMARAL, M. . Quando catadores fotografam. 2010. (Exposição).

PINHEIRO, L. R. ; FISCHER, M. C. B. . Simpósio Trabalho e educação: pedagogia (entre) lugares e saberes. 2007. (Outro).

PINHEIRO, L. R. . 8º Encontro Estadual Rede Parceiros Voluntários. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

8 Conferencia Latino Americana y Caribeña de Ciencias Sociales. Juventudes, práticas culturais e trabalho: reflexões sobre suportes e diferenciação laboral nas periferias. 2018. (Congresso).

8 Conferencia Latino Americana y Caribeña de Ciencias Sociales. Eje Juventudes y políticas de infancia - Panel 04. 2018. (Congresso).

Roda de conversa: Interação dialógica, impacto acadêmico e intervenções fotográficas em ações de extensão.Imagens fotográficas e periferias: experiências relfexivas. 2018. (Outra).

XII Reunião Científica Regional da ANPED.Redes no entorno escolar, diálogos com moradoras idosas da Restinga/Porto Alegre. 2018. (Encontro).

Ciclo de debates PPSC 20 anos.Garantia de direitos para crianças e adolescentes no cenário de regressão das políticas sociais. 2017. (Seminário).

CIES 2017 Comparative and International Education Society 61st Annual Meeting. Images from the Periphery: the Perspective of Working Class Women on Inequality and Daily Life. 2017. (Congresso).

LASA 2017 - Diálogo de saberes - XXXV Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos. Identidades e práticas de mulheres: reflexões sobre a individuação em contextos de periferia. 2017. (Congresso).

Simpósio Internacional Estética, Hermenêutica e Filosofia da Educação. 2017. (Simpósio).

17 Congresso Brasileiro de Sociologia. Identidades e individuação na pratica do break: reflexões sobre o cotidiano de jovens no Hip Hop. 2015. (Congresso).

37 Reunião da ANPED. Identidades e individuação na pratica do break: narrativa sobre as experiências de jovens do Restinga Crew. 2015. (Congresso).

VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a a educação.Em movimento com bboys: reflexões sobre a ação de jovens no Hip Hop. 2015. (Seminário).

XXX Congresso ALAS. Em movimento com bboys: reflexões sobre a ação de jovens no Hip Hop. 2015. (Congresso).

X AnpedSul. Sobre sujeitos, identidades e reflexividade: a produção de imagens por moradores de bairros de periferia. 2014. (Congresso).

14 Salão de Extensão UFRGS - Mostra Interativa.Imagens da periferia. 2013. (Outra).

17th World Congress of the International Union of Anthropological and Ethnological Sciences. Photographic images, ethnography and educational dialogues: possible itinerary from popular identity narratives. 2013. (Congresso).

XXIX Congresso da Associação latino Americana de Sociologia. O movimento Hip Hop e as identidades em um campo de ação: reflexões sobre as práticas de mobilização em Porto Alegre/Brasil. 2013. (Congresso).

2nd Forum of Sociology. Sobre movimientos sociales, escuelas y desigualdad social: identidades y tomas de posición de jóvenes en barrios de periferia. 2012. (Congresso).

54 International congress of americanists. Economia popular solidária e cotidiano de trabalho: trabalhadoras, identizações e tomadas de posição. 2012. (Congresso).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEdSul.Quando os sujeitos enunciam espaços de ação: tomadas de posição de Hip Hop, Ecosol e Escolas. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional Brasil e Portugal: jovens, subjetividades e novos horizontes.Dos sujeitos e suas práticas, dos espaços de ação e suas identidades: para problematizar trajetórias em Hip Hop e Ecosol. 2012. (Seminário).

34ª Reunião Anual da ANPEd. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da ALAS. Atividade e lugar em trajetórias na economia solidária: renormatizações no/do trabalho associado. 2011. (Congresso).

33ª Reunião Anual da ANPEd. Trajetórias e condições educativas de recicladoras: tomadas de posição no campo ambiental. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul.Aprendizagens, tomadas de posição e inserções no campo ambiental entre recicladores da região Sul do Brasil. 2010. (Encontro).

XXIX International Congress of the Latin American Studies Association. Trayectorias y tomadas de posición en el campo ambiental: prácticas sociales para reciclaje en el sur de Brasil. 2010. (Congresso).

32ª Reunião Anual da ANPEd.Trajetórias de uma prática, história de um campo: narrativa sobre o trabalho de educadores sociais em Porto Alegre. 2009. (Outra).

XXVII Congresso ALAS. ITINERÁRIOS DE VIDA E TRABALHO DE CATADORES/RECICLADORES: SUBJETIVIDADES PERPASSADAS PELO MIGRAR. 2009. (Congresso).

3 Encontro do Terceiro Setor.Educação e políticas públicas. 2008. (Encontro).

IHU Idéias.Formação e trabalho em narrativas. 2008. (Encontro).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Tomadas de posição, formação e trabalho: acolhida e emancipação na gestão do CPCA. 2008. (Seminário).

II Jornada de estudos sobre produção e legitimação de saberes no trabalho. 2007. (Outra).

II Jornada de Estudos sobre Produção e Legitimação de Saberes no Trabalho.Produção de saberes, projetos de desenvolvimento e economia local. 2007. (Seminário).

I Simpósio Nacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas.Entre a emancipação e a acolhida: problematizações sobre a prática educativa-assistencial no CPCA. 2007. (Simpósio).

Simpósio O Futuro da Autonomia.Autonomia em debate. 2007. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Educação: pedagogia (entre) lugares e saberes. O Trabalho da gestão e a construção de domínios explicativos: contribuições sobre a formação de gestores de uma ONG. 2007. (Congresso).

IV Simpósio sobre organização e gestão escolar.Assessoria e formação de educadores: contribuições da investigação-ação ao trabalho em centros educativos. 2006. (Simpósio).

Seminário Nacional de Avaliação do Programa Nacional de Incubadoras de Cooperativas Populares/PRONINC.Trabalho associado em reciclagem e redes de cooperação:um diálogo com a Aturoi. 2006. (Seminário).

XI Jornadas Internacionales: investigación participativa más allá de la academia. 2006. (Encontro).

II Colóquio Internacional da Cátedra Unesco - Unisinos.Concebendo relações entre formação e gestão no cotidiano de organizações não-governamentais. 2005. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Educação. Educação e processos de exclusão social: relações entre trabalho e educação. 2005. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação. Concebendo relações entre formação e gestão no contexto de organizações não-governamentais. 2005. (Congresso).

V Fórum Social Mundial. 2005. (Encontro).

2º Pare Pense. 2004. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Sociologia. Gestão em organizações sem fins lucrativos e cooperação. 2003. (Congresso).

1º Pare Pense. 2002. (Seminário).

23ª Reunião Brasileira de Antropologia.Prática voluntária e redes de ação: gestão na ONG-Parceiros Voluntários. 2002. (Encontro).

IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Voluntariado e formação: a comunidade de prática no Albergue João Paulo II. 2002. (Congresso).

VI Seminário internacional de comunicação: cultura, poder e tolerância. 2002. (Seminário).

XXVI Encontro Nacional da Associação nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração. Voluntariado e rede. 2002. (Congresso).

Conferência Nacional Empresas e Responsabilidade Social 2001. 2001. (Congresso).

IV Reunião de Antropologia do Mercosul.Práticas voluntárias e responsabilidade social: capitais e rupturas em jogo. 2001. (Encontro).

II Seminário de gestão organizacional do terceiro setor.Cidadanias do trabalho voluntário. 2000. (Seminário).

II Seminário Internacional para o Desenvolvimento da América Latina.Filantropia empresarial e organizações não-governamentais: uma relação entre campos sociais. 2000. (Seminário).

II Simpósio Internacional sobre a Justiça. 2000. (Simpósio).

51º Reunião Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. O terceiro setor e o trabalho voluntário organizado. 1999. (Congresso).

7ª SBPC Jovem. Como se faz ciência?. 1999. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Sociologia. Trabalho voluntario e filantropia empresarial. 1999. (Congresso).

XI Salão Iniciação Científica.O terceiro setor e o trabalho voluntário organizado. 1999. (Outra).

XX Simpósio Nacional História.Trabalho voluntário e cidadania. 1999. (Simpósio).

II Jornada Iniciação Científica.Pão dos Pobres, terceiro setor e solidariedade social. 1998. (Outra).

I Seminário de Entidades de Assistência Social. 1998. (Seminário).

X Salão Iniciação Científica UFRGS.O Pão dos Pobres e a solidariedade social. 1998. (Outra).

49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1997. (Congresso).

II Encontro Internacional de Fundações. 1997. (Encontro).

I Jornada Iniciação Científica.Escolas católicas, benfeitores e o terceiro setor. 1997. (Outra).

IX Salão Iniciação Científica.O terceiro setor e o benfeitores. 1997. (Outra).

XXI Congresso da Associação Latino Americana de Sociologia. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Elenice Cheis dos Santos

SANTOS, E. C.; BATISTA, N.C.;PINHEIRO, L. R.; RIBEIRO, J. A. R.; MENDES, V. R.. Política de assistência estudantil para estudantes cotistas de baixa renda na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Valmir Calori

CALORI, J. V.; ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; FERREIRA, F. C. S.; LIMA, L. C.; SANTOS, V.. O pensamento sistêmico e a construção de competências de gestores educadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maria Karine Guasselli de Souza

ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; GRAUPE, M. E.; GROSCH, M. S.. Os sentidos atribuídos pelas bolsistas do PIBID ao fazer docente: modos de ressignificar a formação de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jeferson de Oliveira Cabral

SANTOS, V. L. B.;PINHEIRO, L. R.; GIL, J. P. A.. Dança-teatro com jovens: uma proposta peadagógica inspirada nos processos de criação de Pina Bausch. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Raquel Barbosa Rocha

ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; LIMA, L. C.; ANDRADE, I. C. F.. Formação de professores em serviço na Educação Básica: narrativas de produção de si e do outro. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Maribel Rosa Balardin Lemos

LISBOA, M. D.;PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; LIMA, L. C.; SANTOS, V.. Trajetórias de egressos da Escola Municipal de Educação Básica Mutirão. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Cesar Augusto Rodenbusch Poletto

ANDRADE, I. C. F.;PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; LIMA, L. C.. Estilos de pensamento revelados nos saberes e práticas de orientação de monografia na área de odontologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Melania Sartori Villani

ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; ANDRADE, I. C. F.; DIEZ, C. L. F.; LIMA, L. C.. Educação permanente e as possibilidades de auto-organização: reflexões sobre a prática profissional em saúde. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Terezinha de Fátima Juraczky Scziminski

PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; ROSA, G. A.; LIMA, L. C.; GRAUPE, M. E.. Educação previdenciária e reforma do pensamento: educar para as incertezas da vida. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sonimay Nunes Arruda

PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; LOCKS, G. A.; ANDRADE, I. C. F.. Sob o olhar dos gestores de saúde: o ambiente hospitalar e unidades básicas de saúde como espaços de educação permanente. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Eliane Santana de Liz Souza

ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; THOME, N.; LIMA, L. C.; PORTAL, L.L.. Tendências educacionais em desenvolvimento profissional: o gestor SENAC (SC) e o desafio da gestão humanizada. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Zuleide Demétrio Minatti

THOME, N.;PINHEIRO, L. R.; BONETI, L.W.; ARRUDA, M. P.. Políticas de formação do professor tutor para atuar na educação a distância nos cursos de pedagogia: um olhar para Santa Catarina. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Rosiane de Fátima Pereira Dutra

ALMEIDA, M. L. P.;PINHEIRO, L. R.; TREVISAN, A. L.; ROSA, G. A.; DIEZ, C. L. F.. Reconstrução da história do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC) Nossa Senhora dos Prazeres de Lages (SC) a partir das propostas que ampliaram o tempo de permanência dos estudantes na escola (1992-2012). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Valéria Pereira Cembranel

ALMEIDA, M. L. P.;PINHEIRO, L. R.; TREVISAN, A. L.; LOCKS, G. A.. História das instituições escolares e gestão: uma análise do Instituto São João Batista Vianei (1974-2006). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Robinson Henrique Scholz

PINHEIRO, L. R.; VERONESE, M. V.; Schneider, J. O.. Uma andorinha sozinha não faz verão: relações de solidariedade promotoras da liderança solidária compartilhada. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Betânia dos Santos Cordeiro

CORDEIRO, B. S.;FISCHER, M. C. B.PINHEIRO, L. R.; TIRIBA, L. V.; ADAMS, T.. Saberes do trabalho associado: análise de processos formativos de redes de economia solidária numa perspectiva autogestionária. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carla Melissa Barbora

BARBOSA, C. M.;FISCHER, M. C. B.PINHEIRO, L. R.; GODINHO, A. C. F.; EGGERT, E.. Narrativas de mulheres das classes populares: (re)produção da existência e horizontes de trabalho e educação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Antonio Ademar Guimaraes

GUIMARAES, A. A.; ADAMS, T.;PINHEIRO, L. R.; FRITSCH, R.; SCOTT, C. M.. A emancipação de bolsistas do PROUNI e trabalhabilidade da juventude. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: José Valmir Calori

CALORI, J. V.; ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; LIMA, L. C.; SANTOS, V.; FERREIRA, F. C. S.. O pensamento sistêmico e a construção de competências de gestores educadores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Gislaine Angeli

ANGELI, G.; RIBEIRO, J. A. R.;PINHEIRO, L. R.; WINK, I.. Juventudes e trabalho: o discurso dos jovens sobre educação profissional no Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Karine Guasselli de Souza

ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; GROSCH, M. S.; GRAUPE, M. E.. Os sentidos atribuídos pelo PIBID ao fazer docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Raquel Barbosa Rocha

ARRUDA, M. P.;PINHEIRO, L. R.; LIMA, L. C.; DIEZ, C. L. F.. Formação de professores em serviço e implicação do professor/pesquisador da Educação Básica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Jeferson de Oliveira Cabral

PINHEIRO, L. R.; SANTOS, V. L. B.; BERTE, O.; GIL, J. P. A.. Dança-teatro com jovens: um olhar pedagógico a partir dos processos de criação de Pina Bausch. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elenice Cheis dos Santos

SANTOS, E. C.; BATISTA, N.C.;PINHEIRO, L. R.; RIBEIRO, J. A. R.. O impacto da Ação Afirmativa para a educação superior na assistência estudantil para estudantes de baixa renda na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maribel Rosa Balardin Lemos

PINHEIRO, L. R.; LISBOA, M. D.; ARRUDA, M. P.; LIMA, L. C.. Trajetórias profissionais: um estudo com egressos do ensino fundamental da EMEB Mutirão - Lages/SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Terezinha Juraczky Scziminski

PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; LIMA, L. C.; GRAUPE, M. E.. Educação previdenciária: a reforma do pensamento do direito previdenciário. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Melania Sartori Villani

PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; LIMA, L. C.; MACHADO, A. M. N.; ANDRADE, I. C. F.. Educação permanente como processo de auto organização da prática profissional em saúde. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Sonimary Nunes Arruda

PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; LIMA, L. C.; MACHADO, A. M. N.; ANDRADE, I. C. F.. A prática da educação permanente e a possibilidade de inserção no ambiente hospitalar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Rosiane de Fátima Pereira Dutra

PINHEIRO, L. R.; ALMEIDA, M. L. P.; TREVISAN, A. L.; ROSA, G. A.; DIEZ, C. L. F.. Educação e instituições escolares: reconstrução da história do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC) Nossa Senhora dos Prazeres de Lages (SC) ? da escola em tempo integral à escola com jornada ampliada (1992-2012). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Valéria Pereira Cembranel

ALMEIDA, M. L. P.;PINHEIRO, L. R.; TREVISAN, A. L.; LOCKS, G. A.. Gestão e história das instituições escolares no Brasil: uma análise do Instituto São João Batista Vianei (1974-2006). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Zuleide Demétrio Minatti

PINHEIRO, L. R.; THOME, N.; ARRUDA, M. P.; LIMA, L. C.. A formação do professor para atuar na EaD nas IES de Santa Catarina. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Eliane Santana de Liz Souza

PINHEIRO, L. R.; ARRUDA, M. P.; THOME, N.; ROSA, G. A.. Tendências em desenvolvimento profissional: o gestor SENAC SC e o desafio da gestão humanizada. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Márcio Pereira Cabral

FISCHER, M. C. B.PINHEIRO, L. R.; ALBUQUERQUE, P. P.. A educação e o direito à cidade: imaginando novas possibilidades na perspectiva da 'utopia experimental' de Henri Lefebvre. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leaisa Dutra Lima

PINHEIRO, L. R.. Comportamento do consumidor infantil: os argumentos que as crianças untilizam para convencer os adultos no momento da compra. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Faculdades de Taquara.

Aluno: Andrisa Ferrugem de Fraga

PINHEIRO, L. R.. Constituição de uma cooperativa: construção da relação de trabalho ou alternativa para sobrevivência?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Labore Administração, Consultoria e Sistema de Recursos Humanos.

Aluno: Carina Percheron

PERCHERON, C.;PINHEIRO, L. R.. Sobre a aplicação da Publicidade e Propaganda: o caso de uma ONG. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdades Integradas de Taquara.

PINHEIRO, L. R.; RODRIGUES, M.. Sessão Educação, História e Sociedade II - XXVIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PINHEIRO, L. R.. Sessão Produção, circulação e consumos culturais no cotidiano escolar - XXVI SIC. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PINHEIRO, L. R.; LIMA, M H. Sessão Educação, comunicação e tecnologias III - XXV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PINHEIRO, L. R.; BERGAMASCHI, M. A.. Sessão EDUCAÇÃO HISTÓRIA E SOCIEDADE - XXIV Salão de Iniciação Científica UFRGS. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PINHEIRO, L. R.. IX Fórum FAPA / XI Mostra de iniciação científica / X Mostra de experiências pedagógicas / VII Mostra de pesquisas em pós-graduação. 2010. Faculdades Porto-Alegrenses.

PINHEIRO, L. R.. X Mostra de iniciação científica e VI Mostra de pesquisa em pós-graduação - VIII Fórum FAPA. 2009. Faculdades Porto-Alegrenses.

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Comissão julgadora das bancas

Nilton Bueno Fischer

FISCHER, Nilton Bueno; FISCHER, Maria Clara Bueno; PAULY, Evaldo Luis; STRECK, Danilo Romeu. Formação e Práticas de Gestão: Narrativas sobre o trabalho dos gestores no centro de promoção da criança e do adolescente. 2008. Tese (Doutorado em Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Neusa Rolita Cavedon

CAVEDON, N. R.; GRISCI, C. L. Y.;FACHIN, Roberto Costa; DESAULNIERS, J. B. R.. Gestão de Voluntários, ações em rede: análise de dois casos em Porto Alegre. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Evaldo Luís Pauly

FISCHER, M. C. B. F.; STRECK, D. R.; FRITSCH, R.; FISCHER, Nilton Bueno;PAULY, E. L.. FORMAÇÃO E PRÁTICAS DE GESTÃO: NARRATIVA SOBRE O TRABALHO DOS GESTORES NO CENTRO DE PROMOÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Julieta Beatriz Ramos Desaulniers

DESAULNIERS, J.B.R.. Gestão de voluntários, ações em rede: Análise de dois casos em PoA/RS. 2002. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Julieta Beatriz Ramos Desaulniers

DESAULNIERS, J.B.R.; GRISCI, C. L. I.; FACHIN, R. C.; CAVEDON, N. R.. Gestão de voluntários, ações em rede: análise de dois casos em Porto Alegre. 2001. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CARMEM LÍGIA IOCHINS GRISCI

CAVEDON, Neusa Rolita;GRISCI, C. L. I.; FACHIN, Roberto Costa; DESAULNIERS, J. B. R.. Gestão de Voluntários, ações em rede: análise de dois casos em Porto Alegre. 2002. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CARMEM LÍGIA IOCHINS GRISCI

CAVEDON, Neusa Rolita;GRISCI, C. L. I.; FACHIN, R.. [PROPOSTA] Gestão de Voluntariado: um estudo de dois casos em Porto Alegre. 2001. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Lúcia Helena Alves Müller

MÜLLER, Lúcia Helena A.; DESAULNIERS, Julieta B. R.. Parceiros, Voluntários e Gestão de Competências. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Danilo Romeu Streck

STRECK, Danilo R.; FISCHER, Maria Clara Bueno; FRISCH, Rosângela; PAULY, Evaldo Luis; FISCHER, Nilton Bueno. Formação e práticas de gestão: narrativa sobre o trabalho dos gestores no Centro de Promoção da Criança e do Adolescente. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Rosângela Fritsch

FRITSCH, R.FISCHER, Maria Clara Bueno; Pauly, Evaldo Luis; Fischer, Nilton Bueno; Streck, Danilo Romeu. Formação e Práticas de Gestão: narrativa sobre o trabalho dos gestores no ceCentro de Promoção da Criança e do Adolescente. 2008. Tese (Doutorado em Ppg Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Maria Clara Bueno Fischer

FISCHER, M. C. B.; STRECK, Danilo Romeu;FRITSCH, Rosângela; PAULY, E. L.; FISCHER, Nilton Bueno. Formação e Práticas de Gestão: Narrativa sobre o trabalho dos Gestores no Centro de Promoção da Criança e do Adolescente. 2008 - Programa de Pós Graduação Em Educação.

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Orientou

Ciro dos Santos Ferreira

Jovens na Murga uruguaia: identizações e reflexividades; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Aline Britto Miranda

Jovens trabalhadores do comércio de drogas ilícitas: reflexões da experiência; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Pedro Albertão Winck

Juventudes em tempos de reformas: a experiência de alunos de Ensino Médio; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Arthur Manomics Machado

Tempos versados: jovens, sociabilidade e redes sociais; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; (Orientador);

Júlia Bragé

RESISTÊNCIA, TRANSGRESSÃO E OUSADIA: Táticas, redes e pertenças de pessoas em situação de rua; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Fernanda Carpes Mello

Processos de juvenilização da EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Regina de Souza Neto

Gestão e qualidade no terceiro setor: diálogos possíveis?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Labore Administração, Consultoria e Sistema de Recursos Humanos; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Rafael Moeller Hartz

A ecopropaganda no Vale do Paranhana: o posicionamento das agências de publicidade e seus clientes frente à proteção ambiental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Bianca Gaviolli

Tempos versados: mulheres e ativismo nas periferias; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Felipe Guevara Henn

Tempos versados: jovens e futebol nas periferias; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Bruno H

Castilhos; Quando as identidades enunciam cotidianos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Madalena Rasslan Fischer

Quando as identidades enunciam cotidianos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Bruno Castilhos

Quando as identidades enunciam cotidianos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Lilian Alves Schmitt

Quando as identidades enunciam cotidianos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Murilo Ariel Quevedo

Enunciar cotidianos produzindo narrativas: sujeitos, identizações e estratégias no cotidiano de movimentos sociais e escolas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Bruna Dalmaso Junqueira

Enunciar cotidianos produzindo narrativas: sujeitos, identizações e estratégias no cotidiano de movimentos sociais e escolas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, BIC/UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Jeferson Cabral

Enunciar cotidianos produzindo narrativas: sujeitos, identizações e estratégias no cotidiano de movimentos sociais e escolas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Bruna Tassiane dos Santos Pontes

Sociologia da educação: prática de monitoria; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pro-Reitoria de Graduação; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Bárbara Seger Zeni

Sociologia da Educação: prática de monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pro-Reitoria de Graduação; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Rodrigo Sacco Flores Almeida Teixeira

Monitoria em Sociologia da Educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Lais Webber

Sociologia da Educação - monitoria de disciplina; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pro-Reitoria de Graduação; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Bruna D

Junqueira; Imagens da periferia; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, MEC; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Luziane R

dos Santos; Imagens da periferia; 2015; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, MEC; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Thomas Geri

Imagens da periferia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, MEC; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Rodrigo S

F; A; Teixeira; Imagens da periferia; 2015; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, MEC; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Jonathan Henriques do Amaral

Estágio de docência doutorando - Sociologia da Educação; 2015; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Marina Furasté

Para enunciar cotidianos, imagens da periferia: a produção de álbuns e intervenções artísticas; 2013; Orientação de outra natureza; (Medicina Veterinária) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Extensão UFRGS; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Murilo Quevedo

Monitoria em Sociologia da Educação; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

Márcio de Freitas do Amaral

Estágio de docência de mestrando - Sociologia da Educação: espaços escolares; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Leandro Rogério Pinheiro;

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Foi orientado por

Neusa Rolita Cavedon

Gestão de voluntários, ações em rede: análise de dois casos em Porto Alegre; 2002; 236 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Neusa Rolita Cavedon;

Maria Clara Bueno Fischer

Formação e Práticas de Gestão: Narrativa sobre o trabalho dos Gestores no Centro de Promoção da Criança e do Adolescente; 2008; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Clara Bueno Fischer;

Maria Clara Bueno Fischer

2010; Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Maria Clara Bueno Fischer;

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Produções bibliográficas

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  • PINHEIRO, L. R. . Itinerários versados: redes e identizações nas periferias de Porto Alegre. CADERNOS IHU IDÉIAS (UNISINOS) , v. 15, p. 03-22, 2017.

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  • PINHEIRO, L. R. . Trajetórias de uma prática para a história de um campo: narrativa sobre o trabalho de educadores sociais em Porto Alegre. In: ALMEIDA, M.; FERNANDES, S.. (Org.). História da educação e da escola: olhares luso-brasileiros. Campinas/SP: Mercado de Letras, 2010, v. , p. 255-277.

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  • PINHEIRO, L. R. . O movimento Hip Hop e as identidades em um campo de ação: reflexões sobre as práticas de mobilização em Porto Alegre/Brasil. In: XXV Congresso Latino Americano de Sociologia, 2013, Santiago. Crisis y emergencias sociales. Santiago: ALAS, 2013.

  • PINHEIRO, L. R. . Trabalhadoras na Economia Solidária e a política no cotidiano urbano: reflexões sobre a atuação em bairros de periferia de Porto Alegre/Brasil. In: XXV Congresso Latino Americano de Sociologia, 2013, Santiago. Crisis y emergencias sociales. Santiago: ALAS, 2013.

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  • PINHEIRO, L. R. ; DESAULNIERS, J. B. R. . O Pão dos Pobres e a solidariedade social. In: X Salão Iniciação Científica UFRGS, 1998, Porto Alegre. X Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 1998.

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  • PINHEIRO, L. R. . Educação e agenciamentos em periferias urbanas: a produção de alternativas laborais entre jovens. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , 2019.

  • PINHEIRO, L. R. . Itinerários em periferias e redes no entorno escolar: diálogos com moradoras idosas da Restinga/Porto Alegre. REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.) , 2019.

  • PINHEIRO, L. R. . Redes do entorno escolar: diálogos com moradoras idosas da Restinga/Porto Alegre. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, L. R. . Juventudes, práticas culturais e trabalho: reflexões sobre suportes e diferenciação laboral nas periferias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, L. R. . Itinerários versados: redes, pertenças e modos de ser nas periferias de Porto Alegre. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, L. R. . Formação do pesquisador: reflexividades, narrativas e implicações metodológicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, L. R. ; AMARAL, M. ; CARGNIN, T. ; PAMPLONA, C. . Imagens fotográficas, identidade e ética: itinerário possível desde a narrativa de recicladoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, L. R. . Movimientos sociales y educación: trayetorias en narrativa; búsquesdas para el diálogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, L. R. . Formação e trabalho em narrativas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, L. R. . Trabalho associado em reciclagem e redes de cooperação:um diálogo com a Aturoi. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, L. R. . Formação e gestão em organizações não governamentais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, L. R. . Oficina 'Trajetórias do Trabalho. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, L. R. . Gestão de voluntários, ações em rede. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, L. R. . Terceiro setor e responsabilidade social. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, L. R. . Gestão do voluntariado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, L. R. . ...da triste figura. Colatina/ES: Revista Jangada: crítica, literatura e artes, 2016 (Prosa).

  • PINHEIRO, L. R. . Solidão só. Colatina/ES: Revista Jangada: crítica, literatura e arte, 2016 (Poema).

  • PINHEIRO, L. R. . Imagens da periferia: encontros na Restinga. Porto Alegre: Gráfica UFRGS, 2016 (Coletânea de imagens).

  • PINHEIRO, L. R. ; COLOMBO, E. . Diferença, cotidiano e pesquisa reflexiva. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2016. (Tradução/Artigo).

  • PINHEIRO, L. R. ; MARTUCCELLI, D. . Sociologia, singularização e individualismo latino americano. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2016. (Tradução/Artigo).

  • PINHEIRO, L. R. ; TIMBONI, K. ; LINDON, A. . A periferia metropolitana da Cidade do México: do cronotopo fundacional vallechalquense às identidades do e com o lugar. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2016. (Tradução/Artigo).

  • PINHEIRO, L. R. . Parte do que sinto. São Paulo: Giz Editorial, 2010 (Poema).

  • PINHEIRO, L. R. . Da minha janela. Cascavel/PR: Revista Travessias #7 (UNIOESTE), 2009 (Poema).

  • PINHEIRO, L. R. . Atraso programado. Revista Travessias #2- UNIOESTE, 2008 (Poema).

  • PINHEIRO, L. R. . Burocratizando. Revista Travessias #2- UNIOESTE, 2008 (Poema).

  • PINHEIRO, L. R. . Ruídos. Revista Travessias #2 - UNIOESTE, 2008 (Poema).

  • PINHEIRO, L. R. . Vontades. Cascavel/PR: Revista Travessias #2 - UNIOESTE, 2008 (Poema).

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Outras produções

FISCHER, N. ; PINHEIRO, L. R. ; PAMPLONA, C. ; CARGNIN, T. ; AMARAL, M. . Assessoria no projeto 'Educação não escolar de jovens e adultos e educação ambiental: um balanço da produção de conhecimentos'. 2009.

PINHEIRO, L. R. . Assessoria no Projeto Jovens e participação social solidária. 2005.

PINHEIRO, L. R. . Pareceres II EDUPALA. 2018.

PINHEIRO, L. R. . Pareceres XII Reunião Regional ANPED. 2018.

PINHEIRO, L. R. . Parecer ad hoc Revista Psicologia: teoria e pesquisa. 2016.

PINHEIRO, L. R. . Apreciação de trabalhos do CONGRESSO INTERNACIONAL 'PENSO ONDE SOU': CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. 2016.

PINHEIRO, L. R. . Parecer ad hoc Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

PINHEIRO, L. R. . Parecer ad hoc Revista Visões On line (ISSN 1983-2575). 2011.

PINHEIRO, L. R. . Parecer ad hoc Revista Educação & Realidade. 2011.

PINHEIRO, L. R. . Parecer ad hoc Revista Educação & Realidade. 2009.

PINHEIRO, L. R. ; FACHIN, P. . A pluralidade das periferias: das mobilizações coletivas ao reconhecimento das individualidades. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, L. R. ; NASCENTES, M. L. . Enunciar cotidianos: pesquisa e extensão em periferias. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, L. R. ; FACHIN, P. . As periferias de Porto Alegre: suas pertenças, redes e astúcias - Bases para compreender seus saberes e dinâmicas éticas.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, L. R. ; TEIXEIRA, R. S. ; WEBBER, L. . Enunciar cotidianos. 2015; Tema: Educação em periferias urbanas. (Blog).

PINHEIRO, L. R. . Juventudes, sociabilidades e estetização: para refletir 'periferias'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, L. R. ; ARRUDA, M. P. . Pistas para análise de narrativas: metodologia qualitativa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, L. R. . Sociabilidades, amizades e estetização: para refletir periferias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERON, R. ; GIL, C. Z. V. ; PINHEIRO, L. R. . Caderno I: A população negra em Porto Alegre. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialinformativoinstrucional).

PINHEIRO, L. R. ; ARRUDA, M. P. . Metodologia qualitativa de pesquisa: trilhas e pistas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, L. R. . Imágenes: identidad, ética y educación. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LISBOA, C. P. ; CARGNIN, T. ; PINHEIRO, L. R. . Educação ambiental - Mód VI Educação para a diversidade. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material informativo instrucional - apoio técnico na elaboração conteúdo).

PINHEIRO, L. R. ; PAMPLONA, C. ; AMARAL, M. ; CARGNIN, T. . Estudo do Perfil Sócioeducacional da População de Catadores de Materiais Reciclaveis Organizados em Cooperativas, Associações e Grupos de Trabalho. 2010. (Relatório de pesquisa).

PINHEIRO, L. R. ; SCHMITZ, V. R. . Programa Tecnologias Sociais para Empreendimentos Solidários - TECNOSOCIAIS. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material informativo instrucional).

FISCHER, M. C. B. ; PINHEIRO, L. R. . Educação e processos de exclusão social: relações entre trabalho e educação. 2005. (Coordenação de grupo de trabalho).

PINHEIRO, L. R. . Trabalho voluntário, você está satisfeito?. 1999. (Relatório de pesquisa).

PINHEIRO, L. R. ; TEIXEIRA, R. S. ; JUNQUEIRA, B. D. ; CASTILHOS, B. ; GERI, T. . Documentário 'Restinga Crew: norte, sul, leste, oeste'. 2015. Filme.

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Tempos versados: éticas e capitais nas narrativas da alegria, Descrição: O projeto dá continuidade e visa aprofundar diálogos em curso desde 2011, efetivados mediante a imersão etnográfica em diferentes bairros de periferia de Porto Alegre, para discutir processos de identização e individuação entre ativistas de movimentos sociais, participantes de ações coletivas e iniciativas culturais-comunitárias em tais localidades. Assim, com o fito de orientar nossas análises para uma das especificidades encontradas, esta proposta comporta a interlocução e a produção de narrativas junto a jovens e adultos, com o propósito de compreender como os sujeitos construíram e constroem suas relações de sociabilidade, considerando, de um lado, as disposições éticas produzidas e, de outro, os capitais sociais decorrentes (ou não) em tais interações. Para tanto as elaborações de Georg Simmel e Gilles Lipovetsky têm nos inspirado e são referenciais teórico-metodológicos a aprofundar, conforme possamos articular com as contribuições de Alberto Melucci, Paul Ricoeur e Pierre Bourdieu, autores com os quais temos trabalhado desde o início de nossas pesquisas. Dadas as redes de contatos estabelecidas até o momento, definimos as comunidades dos bairros Bom Jesus, Cruzeiro, Lomba do Pinheiro, Restinga e Rubem Berta como espaços de interlocução de longo prazo e dirigida aos objetivos de investigação. Faremos uso de entrevistas, grupos de discussão e em produções de vídeo. Assim, procuraremos analisar e dar visibilidade às práticas de sociabilidade e, desde este aspecto, pretendemos problematizar a cotidianidade como lugar de produção da vida social. Consideramos a hipótese de que as práticas do ?sociável? ambientam a configuração de redes relacionais que, extrapolando as atividades voltadas à subsistência material de maneira mais estrita, potencializam novas condições de existência e tomadas de posição no enfrentamento do incerto e do precário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Coordenador / Aline Britto Miranda - Integrante / Pedro Albertao Winck - Integrante / Ciro dos Santos Ferreira - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Quando as identidades enunciam cotidianos: narrativas reflexivas na periferia, Descrição: Amparado em resultados produzidos em pesquisa em curso sob fomento de ARD FAPERGS 2011, este projeto comporta o diálogo com jovens e adultos moradores de bairro de periferia de Porto Alegre, atuantes em movimentos sociais de diferentes espectros político-culturais e vinculados a escolas públicas. Propõe-se, mais especificamente, a compreender como os sujeitos constroem seus processos de identização, destacando as tomadas de posição produzidas no cotidiano de bairros de periferia, desde as redes de pertencimento e sociabilidade do lugar. Para tanto as elaborações de Alberto Melucci, José Machado Pais, José de Souza Martins e Paul Ricouer são os principais aportes teórico-metodológicos utilizados. Delimitada a comunidade dos bairros Bom Jesus e Restinga como universo da pesquisa, e ?caso particular do possível? conforme os dados já coletados, a investigação fará uso da imersão etnográfica e da produção de narrativas diversas (em entrevistas, produções fotográficas, elaboração de vídeos). Assim, procuraremos analisar e dar visibilidade aos saberes e tomadas de posição produzidos nas práticas cotidianas daquela localidade, extrapolando os vínculos constituídos pelos sujeitos nos espaços escolares e de mobilização política. Dessa forma, pretendemos problematizar a cotidianidade como lugar de produção da vida social, em suas contradições e potencialidades, e consolidar um conjunto de atividades reflexivas (de caráter educativo e cultural-artístico) acerca do que fazem e do lugar onde vivem as pessoas com quem dialogaremos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Coordenador / Murilo Quevedo - Integrante / LILIAN ALVES SCHMITT - Integrante / Bruno Castilhos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Enunciar cotidianos produzindo narrativas: sujeitos, identizações e estratégias no cotidiano de movimentos sociais e escolas, Descrição: Reunindo perplexidades e questionamentos construídos no itinerário investigativo, o projeto situa-se entre os campos de estudos da Sociologia da Educação, da Educação em periferias urbanas e de Movimentos sociais e processos educativos. A proposta contempla o diálogo com educandos da rede pública de ensino em Porto Alegre, atuantes, ademais, em movimentos sociais de diferentes espectros político-culturais. Propõe-se, mais especificamente, a compreender como os sujeitos atuantes nos movimentos sociais constroem seus processos de identização, destacando as estratégias construídas por eles no cotidiano de participação no Hip Hop e na ECOSOL e, também, as contribuições das práticas escolares na produção de suas narrativas e tomadas de posição. Para tanto as elaborações de Alberto Melucci, José de Souza Martins, Juarez Dayrell e Pierre Bourdieu são os principais aportes teórico-metodológicos utilizados. A partir de mapeamento junto às escolas da rede pública, a investigação buscará delimitar unidades para imersão etnográfica, considerando-as como ponto e posição de onde são visíveis fenômenos que não se esgotam no lócus que tomamos como ?mirante?, constituindo-se ?casos particulares do possível?. Assim, amparado na produção de narrativas diversas (em conversas, entrevistas e produções fotográficas, individuais e coletivas), esta pesquisa comporta o desafio de problematizar e dar visibilidade aos saberes e estratégias produzidos na interface entre escola e seu entorno (constituído em iniciativas de mobilização popular), buscando produzir contribuições educativas aos sujeitos da pesquisa e provocações às atividades de seus espaços sociais de vinculação e pertencimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Coordenador / Márcio Amaral - Integrante / Jeferson Cabral - Integrante / Bruna Dalmaso Junqueira - Integrante / Murilo Quevedo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

  • 2011 - 2013

    Pedagogias no e do trabalho associado: usos de si e circulação de valores e saberes de adultos trabalhadores., Descrição: O projeto investiga o tema das pedagogias do trabalho associado, com vistas a explicitar os usos de si que a pessoa do trabalhador faz e a circulação de valores e saberes na atividade de trabalho. Situa-se na interface entra os campos de estudos Educação de Adultos e Trabalho-Educação, apoiando-se em teorizações sobre a atividade de trabalho, entre as quais se destacam a Ergologia, os estudos sobre o lugar das vivências na formação dos sujeitos e os que se dedicam a pensar as relações entre pesquisa e formação. A investigação dá continuidade à trajetória de pesquisa da proponente do projeto. Visa contribuir com respostas a desafios político-pedagógicos para (e na) implantação e consolidação da autogestão nas variadas experiências de trabalho associado em curso no Brasil como, por exemplo, a articulação dos diversos níveis de autogestão do trabalho (micro, meso e macro), de forma dinâmica. Os procedimentos metodológicos de natureza qualitativa utilizados na pesquisa são: observação, entrevista individual e coletiva, análise de documentos e autoconfrontação simples. O objeto empírico de investigação é uma cooperativa de costureiras localizada em Porto Alegre/RS, que faz parte da Cadeia Ecológica do Algodão Solidário, que integra a economia solidária. Como resultados da pesquisa, a serem socializados de diferentes formas, prevêem-se: a) a ampliação e o aprofundamento de referenciais teórico-metodológicos para a pesquisa e formação sobre autogestão no trabalho associado; b) conhecimento, reconhecimento e legitimação, pelos sujeitos da pesquisa, de seu protagonismo na gestão do trabalho e na produção de conhecimento individual e coletivo; c) consolidação da produção científica do grupo de pesquisa Trabalho, Educação e Conhecimento (CNPq); da Linha de Pesquisa Educação e Processos de Exclusão Social do PPG Educação UNISINOS e da Cátedra UNESCO/UNISINOS Trabalho e Sociedade Solidária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Integrante / Maria Clara Bueno Fischer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Estudo do perfil sócio-educacional da população de catadores de materiais recicláveis, Descrição: A pesquisa foi planejada para realização em três fases: o desenvolvimento de um projeto-piloto que possa contribuir na construção de instrumentos de coleta adequados à realidade dos sujeitos de diálogo; a efetivação de levantamentos em diferentes regiões metropolitanas do país, visando retratar minimamente a diversidade de contextos de trabalho dos catadores; e a reunião e análise final das informações obtidas, cuja escrita e síntese configuram uma importante etapa de elaboração, dado que podem sugerir a necessidade de mais consultas e/ou promover inferências inovadoras.Esta pesquisa deverá fornecer diretrizes pedagógicas e técnicas para a elaboração de políticas públicas em educação (adequadas à esta população), articuláveis àquelas já em desenvolvimento pelo governo em âmbito federal, estadual e municipal no setor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Integrante / Márcio Amaral - Integrante / Cassiano Pamplona - Integrante / Tiago Cargnin - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Integrante / Maria Stephanou - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2008

    Educação cooperativa: produção e legitimação de saberes para e no trabalho cooperativo., Descrição: A pesquisa ?Educação cooperativa: produção e legitimação de saberes para e no trabalho" tinha como objeto de investigação a formação para e no trabalho associado, elemento chave para a implantação e consolidação de empreendimentos econômicos solidários. A pesquisa consolida a produção do Grupo de Pesquisa (CNPq) Trabalho, Conhecimento e Educação e a produção da Linha de Pesquisa: Educação e Processos de Exclusão Social. Como resultados teórico-metodológicos destacam-se: a) a indicação da pertinência teórico-metodológica dos princípios da abordagem ergológica; da metodologia da sistematização da Educação Popular e da abordagem biográfica e da pesquisa-formação para a pesquisa e formação de trabalhadores. A hipótese orientadora e que tais perspectivas afirmam o sujeito de práxis e histórico, combinando dimensões de singularidade, particularidade e totalidade no agir individual e coletivo. O Dispositivo Dinâmico a Três Pólos constitui-se num referencial efetivamente rico para potencializar a o conhecimento dos saberes da experiência e o dos saberes acadêmicos. E, tais dimensões, são fundamentais para a ação de trabalhadores envolvidos com o trabalho associado e com práticas de autogestão, no contexto do trabalho assalariado. Há necessidade de adaptação da proposta de Josso (2004) para o trabalho de pesquisa com trabalhadores; b) a construção de novas hipóteses de pesquisa para orientar e serem confirmadas futuras pesquisas tais como: * o trabalhador individualmente realiza um determinado nível de gestão de seu trabalho que poderia ser denominado de autogestão numa dimensão ?micro"; * a micro (auto) gestão mobiliza e produz conhecimento nem sempre reconhecido/conhecido conscientemente pelo trabalhador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Integrante / Maria Clara Bueno Fischer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2005

    O saber do trabalho cooperativo e o trabalho cooperativo do saber, Descrição: As relações entre trabalho, cultura e formação de trabalhadores têm sido uma preocupação permanente em nossas pesquisas. Nesta, um estudo de caso, focamos os saberes associados ao trabalho cooperativo, produzidos em experiências de trabalho ao longo da vida, incluindo a atual, de trabalhadores de uma cooperativa do setor coureiro calçadista de Novo Hamburgo/RS. Com inspiração na metodologia de histórias de vida, identificamos tais saberes e estabelecemos relações entre estes e aqueles desenvolvidos na vivência cotidiana atual no empreendimento. Entre os principais resultados temos a identificação dos saberes associados à cooperação nas experiências de trabalho doméstico, agrícola, trabalho industrial e na cooperativa, além do conhecimento sobre o processo de desenvolvimento de tais saberes. As proposições teóricas acerca de experiência formadora de Marie-Christine Josso (2004) permitiram um aperfeiçoamento das estratégias da pesquisa sobre saberes da experiência de trabalho. A categoria trabalho como princípio educativo, na perspectiva que vem desenvolvendo Miguel Arroyo (1990, 1991, 1998) e Lia Tiriba (2001) e nossas reflexões anteriores em torno do tema da ?saberes da experiência? mantiveram-se, também, como referências para a discussão dos dados. Pretende-se dar continuidade, em pesquisa ulterior, ao estudo sobre a produção e legitimação de saberes produzidos em situações de trabalho ao longo da vida dos sujeitos que se organizam em empreendimentos econômicos populares e solidários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Integrante / Maria Clara Bueno Fischer - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 1999 - 2000

    A Participação do Mercado no Terceiro Setor, Descrição: A emergência do terceiro setor tem sido alavancada pelo crescimento da consciência da responsabilidade social, aliada ao pluralismo de idéias. A participação da sociedade é fundamental nesse processo de construção da cidadania. Este setor é composto de organizações sem fins lucarativos, que atuam nos mais diversos segmentos sociais, com o objetivo de promover o bem comum. Como organizações de direito privado, possuem amplo sentido público, pois seus propósitos objetivam beneficiar a população. O trabalho dessas organizações é realizado com bases em valores de solidariedade e participação. A presente pesquisa objetiva: analisar a dinâmica econômica-gerencial-institucional das OSCIPPs membros da Gife-Sul; analisar os programas, as participações dessas organizações na gestão da questão social no Estado; promover a discussão em torno das modalidades de atuação, e da contribuição das Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público Privado (OSCIPPs), gaúchas à questão social; analisar se as similitudes e diferenças nas práticas dessas organizações permitem apontar um modelo gerencial específico; formular indicações de políticas que possam ser incorporados pelas OSCIPPs e produzir conhecimento sobre o Terceiro Setor de modo a contribuir à consolidação do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre o Terceiro Setor (NIPETS). A natureza da pesquisa é exploratório comparativo, e a metodologia aplicada é o estudo de casos. Num primeiro momento a pesquisa especifica o campo temático do estudo, depois temos o debate conceitual, o estudo sobre o terceiro setor no Brasil, a apresentação e análise de dados e por fim as conclusões obtidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro Rogério Pinheiro - Integrante / Rosinha Carrion - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

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Prêmios

2014

Pesquisador IC destaque (orientador): Murilo Quevedo, UFRGS.

2012

Pesquisador IC destaque (orientador): Jeferson Cabral, UFRGS.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos. , Av. Paulo Gama, s/n (sala 1005), Farroupilha, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33084187, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2008 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2011

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I-A (currículo licenciaturas)

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado: Periferias e processos de individuação: aproximações a práticas e itinerários juvenis, Prática de Pesquisa: Práticas culturais e trabalho em meios populares: itinerários de pesquisa

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial: Juventudes e periferias: experiências de pesquisa - Participações: Prof. Dr. Mário Sérgio I. Brum (PPGECC/UERJ); e Profa. Dra. Shirlei R. Sales (Observatório da Juventude - PPGEDU/UFMG)

    • 01/2015 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante docente no Conselho da Unidade..

    • 09/2016 - 11/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Presidente de comissão sindicante..

    • 06/2016 - 06/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Mesário - Seção eleitoral 2 da consulta com vistas à nomeação de reitor e vice-reitor..

    • 05/2012 - 12/2015

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Atividade de extensão realizada, Para enunciar cotidianos, imagens da periferia.

    • 08/2013 - 07/2015

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Coordenador da área de Sociologia da Educação.

    • 03/2015 - 05/2015

      Ensino, Escola de Gestores - 4 ed., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenador da sala ambiente 'Fundamentos do Direito à Educação'., Professor nas salas ambiente 'Fundamentos do Direito à Educação' e 'Tópicos Especiais'

    • 04/2013 - 04/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante suplente do Núcleo de Avaliação da FACED.

    • 04/2013 - 04/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante suplente de docente no Núcleo de Avaliação da FACED.

    • 12/2014 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Integrante de comissão de avaliação de progressão funcional da Profa. Dra. Ruth Sabat..

    • 01/2013 - 12/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa FACED - vice-coordenador entre 01/13 e 02/14..

    • 02/2011 - 07/2014

      Ensino, Currículos dos cursos de licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação: educação e desenvolvimento, Sociologia da educação: espaços escolares

    • 04/2013 - 06/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Integrante de comissão avaliadora de pedido de convalidação de diploma de mestrado (junto ao PPGEdu).

    • 05/2011 - 05/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Membro do colegiado do departamento.

    • 03/2013 - 03/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Eleição de docentes para chefia de departamento e colegiado - gestão 2013-2015..

    • 10/2012 - 11/2012

      Ensino, Escola de gestores - Coordenadores pedagógicos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo, cultura e conhecimento escolar

    • 08/2012 - 11/2012

      Ensino, Escola de gestores da educação básica - 3 ed., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos do direito à educação, Planejamento e gestão democrática

    • 10/2011 - 10/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Cargo ou função, Presidência da comissão organizadora das eleições para a Comissão de Graduação do curso de Pedagogia a Distância..

    • 08/2008 - 07/2010

      Ensino, Currículos dos cursos de licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação (Licenciaturas), Sociologia da educação:espaços escolares (Pedagodia)

  • 2008 - 2009

    Fundaçao de Apoio da UFRGS

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

  • 2008 - 2008

    Universidade do Vale do Rio dos Sinos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico em cooperativismo-economia solidária, Carga horária: 16

    Atividades

    • 03/2008 - 09/2008

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas, .,Serviço realizado, Acompanhamento de empreendimentos econômicos solidários, incluindo grupos formados por jovens e/ou adultos oriundos de classes populares, atuantes em de costura e confecção e/ou galpões de reciclagem de resíduos sólidos;.

    • 03/2008 - 09/2008

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas, .,Serviço realizado, Organização e realização de oficinas de aprendizagem numa perspectiva dialógica, inspirada na Educação Popular, na temática de planejamento das atividades dos galpões de reciclagem;.

    • 03/2008 - 09/2008

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas, .,Serviço realizado, Sistematização de informações e elaboração de relatórios de atividades realizadas juntos ao empreendimentos apoiados..

    • 03/2008 - 09/2008

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas, .,Serviço realizado, Acompanhamento de fóruns de economia solidária no intuito de fortalecer estas instâncias como espaços de formação e manifestação política dos integrantes dos empreendimentos..

  • 2009 - 2011

    FACULDADES PORTO-ALEGRENSES

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 12

    Atividades

    • 03/2009 - 01/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação, Sociologia

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das organizações

  • 2003 - 2007

    Faculdades de Taquara

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Atividades

    • 08/2006 - 12/2007

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e legislação na comunicação

    • 03/2003 - 12/2005

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Comunicação

  • 2006 - 2007

    Fundação Interuniversitária de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnico em cooperativismo-economia solidária, Carga horária: 40

    Outras informações:
    As atividades desenvolvidas: Acompanhamento de empreendimentos econômicos solidários por intermédio de visitas regulares, incluindo grupos formados por jovens e/ou adultos oriundos de classes populares, atuantes em de costura e confecção, produção de eventos e reciclagem de resíduos sólidos; Organização e realização de oficinas de aprendizagem numa perspectiva dialógica, inspirada na Educação Popular, nas temáticas de planejamento e organização de empreendimentos; Acompanhamento de fóruns de economia solidária no intuito de fortalecer estas instâncias como espaços de formação e manifestação política dos integrantes dos empreendimentos; Sistematização de informações e elaboração de relatórios de atividades realizadas juntos ao empreendimentos apoiados.

    Atividades

    • 09/2006 - 05/2007

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas Unisinos, .,Serviço realizado, Acompanhamento de empreendimentos econômicos solidários, incluindo grupos formados por jovens e/ou adultos oriundos de classes populares, atuantes em de costura e confecção, produção de eventos e reciclagem de resíduos sólidos..

    • 09/2006 - 05/2007

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas Unisinos, .,Serviço realizado, Acompanhamento de fóruns de economia solidária no intuito de fortalecer estas instâncias como espaços de formação e manifestação política dos integrantes dos empreendimentos;.

    • 09/2006 - 05/2007

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas Unisinos, .,Serviço realizado, Sistematização de informações e elaboração de relatórios de atividades realizadas juntos ao empreendimentos apoiados..

    • 09/2006 - 05/2007

      Serviços técnicos especializados , Instituto Humanitas Unisinos, .,Serviço realizado, Organização e realização de oficinas de aprendizagem numa perspectiva dialógica, inspirada na Educação Popular, nas temáticas de planejamento e organização de empreendimentos..

  • 2002 - 2005

    ONG Parceiros Voluntários

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor em gestão, desenvolv. e pesquisa, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/2004 - 12/2005

      Serviços técnicos especializados , Coordenação de Rede, .,Serviço realizado, Consultoria na organização de projetos e elaboração de manuais de orientação para mobilização de jovens ao voluntariado, como prática formativa para a cooperação..

    • 11/2002 - 12/2005

      Serviços técnicos especializados , Coordenação de Rede, .,Serviço realizado, Consultoria na implementação de programas de estímulo ao voluntariado em Instituições de Ensino Superior no Rio Grande do Sul, como instrumento de aproximação universidade-comunidade..

    • 03/2002 - 12/2005

      Serviços técnicos especializados , Coordenação de Rede, .,Serviço realizado, Consultoria em gestão para coordenações municipais da Região Metropolitana de Porto Alegre..

    • 05/2001 - 12/2002

      Treinamentos ministrados , Coordenação de Rede, .,Treinamentos ministrados, Terceiro setor e voluntariado

    • 03/1999 - 12/1999

      Serviços técnicos especializados , Coordenação de Rede, .,Serviço realizado, Organização e realização de pesquisa de satisfação com principais interlocutores da organização: voluntários e entidades sem fins lucrativos..

  • 2008 - 2008

    Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha

    Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Professor horista

    Atividades

    • 05/2008 - 10/2008

      Ensino, Ensino de Filosofia e Sociologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da sociologia

  • 2007 - 2009

    Labore Administração, Consultoria e Sistema de Recursos Humanos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 12

    Atividades

    • 03/2007 - 02/2009

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de organizações não governamentais, Teoria Geral da Administração I, Teoria Geral da Administração II