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João Pedro Albino é graduado em Processamento de Dados (1978) e em Ciência da Computação (1989). É Mestre em Ciência da Computação (1993) e Doutor em Administração de Empresas, Métodos Quantitativos e Informática (1999). Realizou pesquisa de pós-doutorado em Gestão de Inovação e Tecnologia da Informação na FEA-USP (2008), pós-doutorado em Gestão do Conhecimento na Universidade de Aveiro, Portugal (2006-2007) e pós-doutorado em Data Science na Universidade de Salamanca em 2017. É professor Associado aposentado, após lecionar por mais de 30 anos em cursos de graduação. Atualmente é professor e pesquisador no programa de Mestrado e Doutorado em Mídia e Tecnologia (PPGMiT) da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC) da UNESP e coordena os seguintes projetos de pesquisa: Aplicação Potencial de Inteligência dos Dados Utilizando o Ecossistema R, Criação de Indicadores do Uso de Gestão do Conhecimento nas Organizações e Gestão do Conhecimento e Inovação na Produção de Conteúdos Digitais, além de coordenar o grupo de pesquisa LInDa (Laboratório de Inteligência de Dados). Possui experiência em Sistemas de Informação (MIS) e Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) com ênfase em Gestão do Conhecimento e Ciência de Dados.
Informações coletadas do Lattes em 27/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Administração
1994 - 1999
Universidade de São Paulo
Título: Um Estudo do Uso da Computação em Grupo para Apoio ao Trabalho em Grupo na Internet
Nicolau Reinhard. Palavras-chave: Trabalho em Grupo com Suporte Cooperativo; Trabalho Cooperativo; Trabalho Remoto; Groupware; CSCW.Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Informática.
Mestrado em Ciência da Computação
1990 - 1993
Universidade Federal de São Carlos
Título: Uma Abordagem para Trabalho Cooperativo com Suporte Computadorizado,Ano de Obtenção: 1993
Antonio Carlos dos Santos.Palavras-chave: Trabalho Cooperativo; CSCW; Groupware; Trabalho em Grupo com Suporte Cooperativo.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Informática.
Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação
1985 - 1989
Pós-doutorado
2010
Livre-docência. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Título: Auditoria de Gestão do Conhecimento: Uma Proposta de Modelo para Diagnóstico Inicial, Ano de obtenção: 2010., Palavras-chave: Auditoria de Gestão do Conhecimento; Avaliação de Sistemas de Gestão do Conhecimento; Gestão da Informação e do Conhecimento; Ferramenta para Diagnóstico; Modelos de Maturidade., Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Sistemas de Informação. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Métodos Quantitativos e Informática / Especialidade: Tecnologia da Informação e da Comunicação. , Setores de atividade: Atividades dos serviços de tecnologia da informação.
2017 - 2017
Pós-Doutorado. , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha. , Bolsista do(a): Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras, GCUB, Portugal. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
2006 - 2007
Pós-Doutorado. , Universidade de Aveiro, UA, Portugal. , Bolsista do(a): Programa de Bolsa Auxílio para Pós-Doutorado no Exterior, UNESP, Brasil. , Grande área: Engenharias, Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Gestão e Estratégia de Produção / Especialidade: Sistemas de Gestão de Conhecimento.
2004 - 2007
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Tecnologia da Informação / Especialidade: Tecnologia da Informação.
Formação complementar
2020 - 2020
Software Product Management Specialization. (Carga horária: 360h). , University of Alberta, UALBERTA, Canadá.
2020 - 2020
Inferential Statistics. (Carga horária: 32h). , University of Amsterdan, UA, Holanda.
2014 - 2015
Data Science. (Carga horária: 360h). , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Ciência de Dados.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Gestão do Conhecimento.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Projeto de Sistemas de Informação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Informação e da Comunicação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Avaliação de Cursos.
Organização de eventos
ALBINO, João Pedro ; ASSIS, Sérgio Luiz de Oliveira ; BERGAMASCHI, Sidnei ; PRADO, S. G. D. . III Workshop de Ciência de Serviços, Gestão e Engenharia. 2011. (Congresso).
PRADO, S. G. D. ; ALBINO, João Pedro ; BERGAMASCHI, Sidnei . VIII Escola Regional de Informática ? Oeste Paulista (ERI-OP). 2011. (Congresso).
ALBINO, João Pedro ; BERGAMASCHI, Sidnei ; YONEZAWA, Wilson Massashiro . II Workshop de Ciência de Serviços, Gestão e Engenharia. 2010. (Congresso).
ALBINO, João Pedro ; YONEZAWA, Wilson Massashiro ; BERGAMASCHI, Sidnei . I Workshop de Ciência de Serviços, Gestão e Engenharia. 2009. (Congresso).
ALBINO, João Pedro ; Lopes, Alessandra A. ; Zanata, Eliana Marques . II Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências. 2008. (Exposição).
ALBINO, João Pedro ; Lopes, Alessandra A. ; Zanata, Eliana Marques . V Forum de Extensão da Faculdade de Ciências. 2008. (Congresso).
ALBINO, João Pedro . I Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências. 2007. (Exposição).
ALBINO, João Pedro . IV Fórum de Extensão da Faculdade de Ciências. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
3o. Encontro Internacional de Dados, Tecnologia Informação.Uma Abordagem para Criação de Valor em Dados Abertos para Pequenas e Médias Empresas Utilizando o Ecossistema R. 2016. (Encontro).
XVIII JORNADA MULTIDISCIPLINAR ?Imagem, Pensamento e Cultura".EDUTENIMENTO: Uma abordagem voltada a conscientização política e cidadã para o público jovem. 2016. (Simpósio).
5 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUAGENS EDUCATIVAS: práticas, tecnologia e inovação. Os nativos digitais e o uso das tecnologias na educação do século XXI. 2015. (Congresso).
XIV CONGRESSO IBERCOM. O uso da mídia digital na educação desafios e possibilidades. 2015. (Congresso).
X Jornada Científica das Faculdades Integradas de Bauru. Implementação da Tecnologia Beacons como Solução em Gerenciamento de Mural de Avisos. 2015. (Congresso).
X Jornada Científica das Faculdades Integradas de Bauru. Ibeacons e a Ponte UX. 2015. (Congresso).
X Jornada Científica das Faculdades Integradas de Bauru. RFID-Sistema de Identificação por Radio Frequência. 2015. (Congresso).
SECOM 2013. 2013. (Congresso).
SECOM 2012. 2012. (Congresso).
11th European Conference on Knowledge Management. A Proposal for System Performance Evaluation For an ERP Knowledge Extraction Model. 2010. (Congresso).
1 Simpósio Brasileiro de Ciência de Serviços.Uma Proposta de Arquitetura para Serviços de Conhecimento Intensivo. 2010. (Simpósio).
II Workshop de Ciência de Serviços, Gestão e Engenharia.Coordenação do evento. 2010. (Seminário).
V Semanda de Administração.Gestão de Serviços de Conhecimento Intensivo. 2010. (Encontro).
Capacitação dos Avaliadores do BASis no Instrumento de Renovação de Reconhecimento de Curso. 2009. (Outra).
ENEGEP 2009. Workshop SBGC - Gestão de Servilos de Conhecimento. 2009. (Congresso).
IV Encontro de Empresas Juniores da UNESP com a PROEX. 2009. (Encontro).
I Workshop de Ciência de Serviços, Gestão e Engenharia.Coordenação Geral. 2009. (Seminário).
KM Brasil 2009 - 8 Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento. Um Estudo de Caso de Empresas na Era da Informação: Uma Abordagem para Alinhar Indicadores de Desempenho e Gestão do Conhecimento. 2009. (Congresso).
KM Brasil 2009 - 8 Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento. Um Estudo de Caso de Implantação de Gestão de Conhecimento Relacionando os Ciclos PDCA, BSC e Boisot. 2009. (Congresso).
KM Brasil 2009 - 8 Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento. Uma Abordagem para Implantação de Gestão de Conhecimento em Empresas de Pequeno Porte: Um Estudo de Caso. 2009. (Congresso).
7 Congresso Nacional de Gestão do Conhecimento - KMBrasil2008. Uma Ferramenta para Avaliar Atividades e Processos de Gestão do Conhecimento. 2008. (Congresso).
ENEGEP 2008.KMAUDITBR: Uma ferramenta para Diagnóstico e Avaliação de Sistemas de Gestão do Conhecimento. 2008. (Encontro).
II Seminário de Cursinhos Pré-Vestibular. 2008. (Seminário).
XV SIMPEP.Fatores Críticos de Sucesso em Jogos de Empresa. 2008. (Simpósio).
1ª Mostra de Extensão da Faculdade de Ciências. CECEMCA. 2007. (Congresso).
4 Congresso de Extensão Universitária. Violência: Educação, Desigualdade e Direitos Humanos. 2007. (Congresso).
6 Congresso Nacional de Gestão do Conhecimento - KMBrasil2007. 2007. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Educação: Políticas e Práticas Educativas para a Infância. CECEMCA: Curso de Formação de Professores da Educação Infantil. 2007. (Congresso).
IV Conferência Internacional de Integração de Sistemas ICSI07. KMAuditBr: A Structure to Knowledge Management Systems Evaluation. 2007. (Congresso).
IV Fórum de Extensão da Faculdade de Ciências. Conferência de Abertura. 2007. (Congresso).
Seminário de Capacitação/Formação de Professores Projeto Pedagogia Cidadã.A Sociedade do Conhecimento e as Comunidades Virtuais. 2007. (Seminário).
WORKSHOP ROBOCONTROL'2007. 2007. (Oficina).
3 Congresso ONLINE do Observatório para CiberSociedade. Gestão do Conhecimento e da Comunicação: Impactos da Tecnologia da Informação. 2006. (Congresso).
INTERCOM 2006. Impacto da TI no Processo de Comunicação na Educação a Distância. 2006. (Congresso).
I Seminário de Cursinhos Pré-Vestibulares. 2006. (Seminário).
The Knowledge Forum II Confeência Internacional sobre Gestão do Conhecimento e Inovação. 2006. (Congresso).
XIII SIMPEP.Avaliação de Sistemas de Gestão do Conhecimento: Uma Metodologia Sugerida. 2006. (Simpósio).
XXIX Congresso Brasileiro de Ciências de Comunicação. Impacto da TI no Processo de Comunicação na Educação à Distância. 2006. (Congresso).
3o. Congresso de Extensão Universitária. 3o. Congresso de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).
Intercom 2005. XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação Intercom 2005. 2005. (Congresso).
IV Seminário de Pesquisa de Pós-Doutorado do EAD. 2005. (Seminário).
IV Simpóssio Nacional de Ciências da Comunicação.IV Simpósio Nacional de Ciências da Comunicação. 2005. (Simpósio).
Seminário de Capacitação/Formação de Professores Projeto Pedagogia Cidadã.A Sociedade do Conhecimento e as Comunidades Virtuais. 2005. (Seminário).
V ENPEC.5o. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).
XII SIMPEP.XII Simpósio em Engenharia de Produção. 2005. (Simpósio).
XI Seminario de Gestión Tecnológica - ALTEC.XI Seminario de Gestión Tecnológica. 2005. (Seminário).
2 Congresso ONLINE del Observatorio para la Cibersociedad. Hacia Que Sociedad del Conocimiento?. 2004. (Congresso).
9ª Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência. 2004. (Encontro).
Interfaces da Comunicação 3 Encontro de Comunicação.Grupo de Discussão: Comunicação e Educação. 2003. (Encontro).
X SIMPEP - Simpósio de Engenharia da Produção.X SIMPEP - Simpósio de Engenharia da Produção. 2003. (Simpósio).
IX SIMPEP - Simpósio de Engenharia da Produção.IX SIMPEP - Simpósio de Engenharia da Produção. 2002. (Simpósio).
VII Colóquio Internacional de Comunicação para o Desenvolvimento Regional.Tecnologias da Informação e Comunicação. 2002. (Seminário).
24 ENANPAD - Encontro Anual da ANPAD. Impactos do Uso da TI no Apoio ao Trabalho Remoto. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
ALBINO, JOÃO PEDRO; Montanha, G. K.; AMÉRICO, M.. Análise Geoespacial da Leishmaniose Visceral em Marília. 2020. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, JOÃO PEDRO; GOBBI, M. C.; Montanha, G. K.. Protótipo de uma Plataforma Informatizada para Apoio no Processo de Interação Aluno-Professor para o Ensino Médio Profissionalizante. 2019. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, JOÃO PEDRO; GOBBI, M. C.; Costa, K. A. P.. Desenvolvimento, Validação e Uso de um Dispositivo de Medição dos Raios Ultravioleta na Cidade de Bauru. 2019. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, J.P.; GOBBI, M. C.; Malcher, M. A.. Análise da Qualidade e Usabilidade dos Softwares Leitores de TelaVisando a Acessibilidade Tecnológica às Pessoas com Deficiência Visual. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MORGADO, Eduardo MartinsALBINO, J.P.; CASTILHO, M. L. R.. Transposição de Jogos de Tabuleiro Utilizado no Ensino de Matemática para o Formato Digital. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
VALENTE, V. P. N.ALBINO, J.P.; Garcia, P. G. F. C.. Tecnologias Midiáticas como Estratégia de Apoio ao Ensino da Música na Educação Básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, J.P.; GOBBI, M. C.; Costa, K. A. P.. O Uso de Tecnologia de Dispositivos Móveis para o Desenvolvimento de Protótipo de App para Acessar Informações dos Objetos do Museu dos Ferroviários de Bauru. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BREGA, J.R.F.; SISCOUTTO, R. A.;ALBINO, J.P.. LBVIEWS: Uma Ferramenta Web para Visualização de Bibliotecas e suas Dependências em SIstemas de Informação. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
VALENTE, V. P. N.ALBINO, J.P.; BARROS, Daniela Melaré Vieira. O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como Facilitador no Processo de Aprendizagem no Ensino Técnico Integrado ao Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, J.P.; CARVALHO, D.;VALENTE, V. P. N.. Uma Abordagem para o Uso de Vídeos-inforgráficos, Storytelling e Mapas Mentais na Construção de Objetos de Aprendizagem para a Educação a Distância: Estudo de Caso da Plataforma Jaentendienem.com.br. 2017. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; SALGADO, M. H.;RODRIGUES, J. S.. Implantação do Controle Estatístico de Processo: Um Estudo de Caso em Uma Empresa do Setor Alimentício. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroRODRIGUES, J. S.; Souza, F. B.. Aplicação da Gestão de Processos em uma Universidade Pública do Estado de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroFERASOLI FILHO, H.; CARVALHO, D.. Desenvolvimento de uma Aplicação para Classificação de Canais Utilizando o Recurso de Segunda Tela. 2015. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MAGNONI, M. G. M.; CASTRO, C. E.. Difusão Híbrida de Objetos Educaionais Harmonizada entre Televisão Digital e Banda Larga - Um Estudo de Viabilidade Técnica e Pedagógica. 2015. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroFERASOLI FILHO, H.; CASTILHO, M. L. R.. Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Serviços Web XML para Integração entre Sistemas Acadêmicos Web e Aplicações para TV Digital Interativa. 2015. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroFERASOLI FILHO, H.; CASTILHO, M. L. R.. Um Ambiente Computacional para Emular em Rede Aplicações Interativas Desenvolvidas para Televisão Digital. 2015. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroFERASOLI FILHO, H.; CASTILHO, M. L. R.. Desenvolvimento de um Prtotótipo de Aplicações Interativas para TV Digital no Middleware Ginga com Objetos NCL. 2015. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroVALENTE, V. C. P. N.; BARROS, Daniela Melaré Vieira. A Gamificação como Recurso Estratégico para a Interatividade entre Mídias Digitais e Usuários. 2015. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroVALENTE, V. C. P. N.; BARROS, Daniela Melaré Vieira. O uso das mídias digitais como apoio ao processo didático e pedagógico: uma abordagem exploratória. 2015. Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; SALGADO, M. H.; BARRIGA, G.D. C.. Estudo da Sinistralidade e suas Relações no Mercado Securitário de Veículos: Uso de Multivariada. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; GOBBI, M. C.; BIANCHINI, D.. Uma Abordagem para um Plano de Gestão de Fluxo de Dados na TV UNESP. 2013. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; NAKANO, D. N.;CAVENAGHI, V.. Fatores Facilitadores e Inibidores no Uso de Comunidades de Prática: Um Estudo de Caso em uma Empresa Alemã. 2012. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; OLIVEIRA, O. J.; JUGEND, D.. Diretrizes para Implantação Coletiva e Semipresencial de Sistemas Cerificáveis de Gestão. 2012. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BIANCHINI, D.; MOTA, L. T. M.;ALBINO, João Pedro. Smart Marketing na TV Digital Interativa Através de um Sistema de Recomendação de Anúncios. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
ALBINO, João Pedro; SILVA, S. L.;CAVENAGHI, V.. Proposta de uma Estrutura de Gestão do Conhecimento para uma Empresa de Grande Porte do Setor Alimentício. 2011. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroCAVENAGHI, V.; SILVA, S. L.. Estudo de Caso de Avaliação dos Ativos Intangíveis Utilizando o Modelo de Excelência de Gestão do Prêmio Nacional da Qualidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; Paschoarelli, L. C.; da Silva, J. C. Plácido. Análise, Aplicação e Otimização de Metodologias para Elaboração de Websites: O Design Ergonômico na Busca da Usabilidade e Melhor Interação Humano-Computador. 2010. Dissertação (Mestrado em Desenho Industrial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; JABBOUR, C. J. C.; PÁDUA, S. I. D.. Um Roteiro para Aquisição, Criação e Armazenamento do Conhecimento: Uma Pesquisa-Ação em uma Organização do Setor de Construção Civil. 2010. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBELLUZZO, Regina Célia Baptista; CAZARINI, E. W.. Gestão do Conhecimento em Bibliotecas Universitárias: Análise de Experiências no Brasil e em Portugal. 2010. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; SALGADO, M. H.; NAKANO, D. N.. Modelos de Maturidade em Educação Corporativa como Ferramenta de Gestão do Conhecimento: Um Estudo de Caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; Rodrigues, C. R. M.; da Silva, J. C. Plácido. Usabilidade de Software: Estudo de Recomendações Básicas para Verificação do Nível de Conhecimento dos Alunos dos Cursos de Design Gráfico e Sistemas de Informação da UNESP/Bauru. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenho Industrial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Roselino, José E.; Soffner, Renato K.;ALBINO, João Pedro. O Impacto da TI no Trabalho: Uma Análise a Partir da Percepção dos Usuários. 2009. Dissertação (Mestrado em Administração) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.
ALBINO, João Pedro; CURY, Lucilene; CABALLERO, Francisco Sierra. Webjornalismo infantil: por uma interação informativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; BERTOLLI FILHO, C.; YAMASHITA, Luzia Mitsue. A Internet na Política Brasileira: Sites de Deputados Federais Paulistas. 2009. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroJESUS, Antonio Carlos de; BARBOSA, Zarcílio. O Jornalismo Impresso na Era da Internet: Como funcionam as Redações dos Jornais Impressos. 2008. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroJESUS, Antonio Carlos deBELLUZZO, Regina Célia Baptista. Gestão da Informação na Cadeia Produtiva do Jornalismo Impresso. 2008. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
da Silva, J. C. Plácido; Paschoarelli, L. C.;ALBINO, João Pedro. Estudo dos Critérios Ergonômicos de Usabilidade - Uma Verificação da Eficiência na Interface dos Elementos Adequados ou Inadequados Tendo Como Referencial o Design Ergonômico. 2008. Dissertação (Mestrado em Desenho Industrial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; TAKAOKA, Hiroo;RODRIGUES, J. S.. Gestão do Conhecimento em pequenas e médias empresas: Um Estudo de Caso. 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroRODRIGUES, J. S.; TAKAOKA, Hiroo. Uso da Gestão do Conhecimento nas Pequenas e Médias Empresas. 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroJESUS, Antonio Carlos de. A Gestão da Informação no Jornalismo On-line de Mato Grosso do Sul: Um Estudo de Caso do Portal Campo Grande News. 2007. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; KERBAUY, M. T. M.;JESUS, Antonio Carlos de. Gestão da Comunicação no Arranjo Produtivo Local de Brinquedos: Laranjal Paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro; CALDEIRA, Ana Maria. O Uso de Objetos de Aprendizagem como Ferramenta de Ensino nas Aulas de Ciências. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroREINHARD, Nicolau; VIDAL, Antonio Geraldo da Costa. Gastos e Indicadores de Uso de Tecnologia da Informação no Governo do Estado de São Paulo: Evolução e Tendências. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade de São Paulo.
ALBINO, João PedroSOUZA, Aguinaldo Robinson de; VALENTE, José Armando. Construção e Avaliação de um Objeto Tecnológico de Aprendizagem em Matemática para Funções de uma Variável Complexa. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBELLUZZO, Regina Célia Baptista; YASOSHIMA, José Roberto. A Comunicação Empresarial Mediada Por Intranet no Setor de Hotelaria: Um Estudo Exploratório em Bauru (SP). 2006. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroJESUS, Antonio Carlos deBELLUZZO, Regina Célia Baptista. O Processo de Comunicação em Ambiente Virtual. 2006. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroJESUS, Antonio Carlos deBELLUZZO, Regina Célia Baptista. TV Digital: Convergência e Perspectiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBELLUZZO, Regina Célia BaptistaJESUS, Antonio Carlos de. A Telessala como Espaço de Gestão da Comunicação Midiática no Ensino-Aprendizagem do Cidadão/Trabalhador. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroJESUS, Antonio Carlos de; QUEIROZ, Adolpho Carlos Françoso. Hipermidia no Webjornalismo - Estudo de Jornais no Interior Paulista. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroSOUZA, Aguinaldo Robinson de; GUARNICA, Antonio Vicente M. Construção e Avaliação de um Objeto Tecnológico de Aprendizagem em Matemática para Análise Complexa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; TEIXEIRA, Odete Pacubi Baierl. Os Recursos Hipermídia e os Problemas Abertos: Uma Proposta para o Ensino de Conceitos de Calor e Temperatura no Ensino Médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; PINHEIRO, Olympio José; MARAR, João Fernando. Criação e Validação de Ícones em Sistemas de Informção de uma Agência do Governo Brasileiro. 2005. Dissertação (Mestrado em Desenho Industrial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; VICENTE, Maximiliano Martin; PROENÇA, José Luiz. Memórias em Rede: A Internet no Cotidiano dos Comunicadores. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MARAR, João Fernando; CAMARGO, Azael Rangel. Web + Design = Quebra-Cabeça de Pixels ?. 2005. Dissertação (Mestrado em Desenho Industrial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBELLUZZO, Regina Célia Baptista; BERTOLLI FILHO, C.. A Comunicação Rural e as Novas Tecnologias - Estudo no Assentamento Itamarati, Região Sul do Estado do Mato Grosso do Sul. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro. Telecurso 2000: A Telessala como Espaço de Recepção, de Gestão da Comunicação e de Ensino-Aprendizagem. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João Pedro; BINI, A.. Jornalismo Econômico. 2002. Dissertação (Mestrado em Arquitetura Artes e Comunicaçãoes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João Pedro; MOREIRA, J. C. C.; ANGELUCI, A. C.. Monitoramento do sono de atletas do judô feminino paraolímpico brasileiro utilizando computação vestível: análise de dados em plataforma digital. 2021. Tese (Doutorado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João Pedro; Amaral, D. C.; ROZENFELD, H.; FORTES, R. P. M.; FERREIRA, M. G. G.. Uma Interface de Painel Digital Interativo Para Planejamento de Projetos. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Eng. de Produção) - Escola de Engenharia de São Carlos.
ALBINO, João Pedro; ALMEIDA, F. C.; SOUZA, C. A.; CUNHA, Maria Alexandra Viegas Cortez da; CANTON, A. W. P.. Inteligência Competitiva e Interpretação do Ambiente: Um Estudo COm Fornecedores do Serviço Público Federal. 2010. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
ALBINO, João PedroREINHARD, Nicolau. Desenvolvimento de Software Livre no Brasil: Estudo Sobre a Percepção dos Envolvidos em Relação às Motivações Ideológicas e de Negócios. 2007. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
ALBINO, João PedroMORGADO, Eduardo MartinsREINHARD, Nicolau; ASSIS, Sergio Luiz de Oliveira; TAKAOKA, Hiroo. Modelos de Gestão da Terceirização de Tecnologia da Informação: Um Estudo Exploratório. 2005. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
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ALBINO, João PedroREINHARD, Nicolau. A Teoria da Hospitalidade e o Processo de Adoção de Tecnologias da Informação Móveis e Sem Fios. 2005. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
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ALBINO, J.P.; AMÉRICO, M.; SIQUEIRA, A. B.. O Audiovisual no Ensino Não Presencial: Análises e Diretrizes para Producao. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, JOÃO PEDRO; AMÉRICO, M.;VALENTE, V. C. P. N.. Plataforma Digital para Monitoramento dos Indicadores de Desempenho de Atletas Paraolímpicos Utilizando Tecnologias Vestíveis.. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MORGADO, Eduardo MartinsALBINO, JOÃO PEDRO; AMÉRICO, M.. Ensino de Programação está correlacionada positivamente com o rendimento dos alunos em matemática?. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, JOÃO PEDROMORGADO, Eduardo MartinsVALENTE, V. C. P. N.. Projeto Hands-On: Desenvolvimento de uma Plataforma Online para Doações de Serviços e Produtos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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VALENTE, V. C. P. N.; AMÉRICO, M.;ALBINO, J.P.. Jogos de Tabuleiro e Jogos Digitais Possibilidades de um Desenvolvimento em Conjunto. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
MORAIS, O. J.;ALBINO, JOÃO PEDRO; BOTURA Jr., G. B.. A Contribuição da Inteligência Artificial na Celeridade do Direito. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BELLUZZO, Regina Célia BaptistaVALENTE, V. C. P. N.ALBINO, JOÃO PEDRO. Construção de Indicadores Sociioeconômicos Locais para a Cidade de Bauru sob a Ótica da Competência em Informação Midiática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, JOÃO PEDRO; AMÉRICO, M.;VALENTE, V. C. P. N.. Análise Geoespacial da Leishmaniose Visceral em Marília: Utilização de Mapas Interativos na Tomada de Decisão no Combate a Endemias. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, J.P.; GOBBI, M. C.; Ribeiro, R. A. S.. Aplicabilidade de Softwares de Simulação para o Ensino da Tomografia Computadorizada para Técnicos e Tecnólogos em Radiologia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, J.P.; Santos, C. M. R. G.; Nicola, R. L.. A Comunicação Reticular no Contexto Laboral: Um Estudo de Caso na Rede Confiança de Supermercados. 2018 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João PedroVALENTE, V. C. P. N.; RENÓ, D. P.. Tecnologias Mediaticas como Estratégia de Apoio a Educação Musical na Educação Básica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroVALENTE, V. C. P. N.; RENÓ, D. P.. O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação como Facilitador no Processo de Aprendizagem no Ensino Técnico Integrado ao Médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroMORGADO, Eduardo Martins; GOBBI, M. C.. O Uso de Mídias Locativas no Universo da Internet das Coisas: Construindo uma Prova de Conceito. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João PedroFERASOLI FILHO, H.VALENTE, V. P. N.. Um Ambiente Computacional para Emular, Testar e Validar Conceitos e Conteúdos Desenvolvidos para Televisão Digital. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João Pedro; AMÉRICO, M.; AFFINI, L. P.. Diretrizes para Conteúdos Audiovisuais das Relações Étinicos-Raciais: Uma Contribuição para a Eliminação do Preconceito, da Discriminação Racial e Superação do Racismo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João Pedro; RAMOS, E. M. F.; MAGNONI, M. G. M.. Aliando Educação e Entretenimento na Televisão. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
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ALBINO, João PedroRODRIGUES, J. S.; FERRERIA, D.. O Valor do Conhecimento Agregado ao Produto Através de Pesquisas de Mercado. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
RODRIGUES, J. S.ALBINO, João Pedro; SALGADO, M. H.. Proposta de Implementação da Gestão com Base em Custos na Faculdade de Ciências da Unesp-Campus de Bauru. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MARTINS, J. E. P.; PRADO, S. G. D.. Modelagem de Uma Rede de Interconexão Ótica sem Colizão Utilizando o Arena. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MARTINS, J. E. P.; PRADO, S. G. D.. Modelagem e Simulação de uma Rede Ótica Crossbar Utilizando o Arena. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MARANA, A. N.; YONEZAWA, Wilson Massashiro. Utilização da Tecnologia da Informação e Técnicas Não-Presenciais no Treinamento de Sistemas de Gestão Empresarial. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, W. M.. Um Estudo de Caso da Adoção das Práticas e Valores dos Métodos Ágeis. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, W. M.. CMM - Capability Maturity Model por Software: Um Estudo Sobre as Motivações e Impactos de Sua Adoção. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, W. M.. Um Estudo Sobre a Qualidade dos Serviços de Informática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro;CAVENAGHI, Marcos Antonio. Auditoria em Ambientes Computacionais. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. Um Estudo de Caso da Integração entre Sistema de Automação de Chão de Fábrica e Sistema ERP. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroMORGADO, Eduardo MartinsBERGAMASCHI, Sidnei. Business Inteligence. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; MARANA, A. N.. Utilização de Tecnologia para Treinamento Empresarial. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro; MARANA, Nilceu. XP Um Exemplo de Uso Prático no Desenvolvimento de Software. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. Melhoria na Qualidade de Comunicação Interna da Empresa com Implantação de uma Intranet. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sistemas de Informação Para Internet) - Centro Universitário Sagrado Coração.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. Utilização dos Sistemas de Bancos de Dados na Região e seus Recursos no Âmbito do Desenvolvimento. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sistemas de Informação Para Internet) - Centro Universitário Sagrado Coração.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. URLL - Portal de Relacionamento da Unidade de Reestruturação de Ativos do Banco do Brasil de Bauru e seus Advogados Terceirizados. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sistemas de Informação Para Internet) - Centro Universitário Sagrado Coração.
NASCIMBEN JÚNIOR, R. F.;ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. Processo de Gestão do Conhecimento e da Aprendizagem Organizacional no SERPRO. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro;BERGAMASCHI, Sidnei. ERP: Estudo de Caso sobre Aspectos Críticos de uma Distribuidora de Medicamentos. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro;BERGAMASCHI, Sidnei. Um Estudo Sobre o Progresso de Escolha de Sistema para Gestão Empresarial. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro;BERGAMASCHI, Sidnei. Sistemas Integrados de Gestão Empresarial: Utilização de Sistemas ERP com Relação às Práticas e Técnicas do ECR. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. Segurança de Dados das Secretarias das Escolas Estaduais Vinculadas à Diretoria de Ensino da Região de Bauru. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro;BERGAMASCHI, Sidnei. Sistemas Integrados de Gestão Empresarial: Estudo de Caso de Implementação de Sistemas ERP. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. Segurança de Redes e Análise Sobre a Conscientização das Empresas da Cidade de Bauru (SP) Quanto ao Problema. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, W. M.. Damasceno. Estudo de Caso da Implantação do Sistema ECTP Oracle Aplicativos (D11) na CTEEP. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, Wilson Massashiro;BERGAMASCHI, Sidnei. Segurança de Dados em Redes de Coletores de Dados de Frequência e Acesso On-line. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. O Processo de Escolha de um Sistema ERP para a UNIMED de Botucatu. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroBERGAMASCHI, Sidnei; YONEZAWA, Wilson Massashiro. ERP. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRADO, S. G. D.;ALBINO, J.P.; MARANA, A. N.. Sistema De Controle Financeiro Utilizando Reconhecimento de Imagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, J.P.; BREGA, J.R.F.; SILVA, M. A. Z. M.. Tecnologias Sociais: Desenvolvimento de Sistema Web para Doações e Voluntários. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, J.P.; Pegoraro, R.; Costa, K. A. P.. NIX: Ferramenta de Integração e Aceitação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; BREGA, J.R.F.; SILVA, M. A. Z. M.. Sistema de Estoque como Gestão Operacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MARANA, Nilceu. Relstório de Desenvolvimento de uma Aplicação WEB e Mobile Utilizando Tecnologias de Geoprocessamento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MARANA, Nilceu;MORGADO, Eduardo Martins. Análise de Modelos de Negócios de Empresas de Tecnologia Sob a Metodologia Canvas e Contextualização na Cidde de Bauru. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroMORGADO, Eduardo Martins; BREGA, J.R.F.. Aplicativo Nossa Noite. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; OLIVEIRA, O. J.; JUGEND, D.. Programas Relacionados à Qualidade e Sistemas Certificáveis de Gestão: Um Estudo sobre a Utilização nas 100 Maiores Empresas do Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro. Software para Gestão do Relacionamento com os Clientes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - UNESP - Faculdade de Ciências.
ALBINO, João Pedro. Gonçalves, Murilo C Goes, Vinicius Freitas.Ferramenta de Apoio À Criação de Tutoriais Avaliativos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - UNESP - Faculdade de Ciências.
ALBINO, João Pedro. Sistemas de Informação para Tecnologias Móveis aos Usuários do Transporte Coletivo de Bauru - Via Azul. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - UNESP - Faculdade de Ciências.
ALBINO, João Pedro; OLIVEIRA, O. J.; JUGEND, D.. Boas Práticas para Auditorias de Sistema de Gestão da Qualidade, FSC e CERFLOR no Setor Gráfico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro. Gomes, Yushi Giriko.Banca Examinadora de Projetos de Implementação de Sistemas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - UNESP - Faculdade de Ciências.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, W. M.; BARROS, Daniela Melaré Vieira. Conceitos e Percepções sobre EaD: Um Levantamento Sobre Possíveis Fatores de Preconceito. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; YONEZAWA, W. M.;TEZANI, T. C. R.. Um Estudo Sobre A Formação de Professores no Uso da Informática Educacional no Ensino Fundamental de Bauru. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; BARROS, Daniela Melaré Vieira; NAKASHIMA, Rosária Helena Ruiz. Objetos de Aprendizagem Virtuais: Material Didático para a Educação Básica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; ESPERANCINI, Maura Seiko Tsutsui; CAMPOS, Renato de. Comissão Julgadora de Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor Assistente Doutor para o Curso de Administração. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; BORGES, M. A. F.; FLEURY, A. L.; GALHARDI, A. C.; POLITANO, P. R.. Comissão Julgadora de Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor Doutor na àrea de Informática. 2010. Faculdade de Tecnologia da Universidade Estadual de Campinas.
ALBINO, João PedroREINHARD, Nicolau; ASSIS, Sérgio Luiz de Oliveira; MASIEIRO, Paulo César; CUNHA, Maria Alexandra Viegas Cortez da. Concurso Público para provimento de Cargo de Professor Doutor junto ao Departamento de Adminstração. 2006. Universidade de São Paulo.
ALBINO, João Pedro; MARANA, Nilceu. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de Cargo de Professor Assistente junto ao Departamento de Computação. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; MARANA, Nilceu. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de Cargo de Professor Assistente junto ao Departamento de Computação. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João PedroREINHARD, Nicolau; Hoppen, N.; FRANCA, A. C. L.; OLIVEIRA, P. T.. Concurso Público para Obtenção do Título de Livre-Docência. 2014. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.
ALBINO, João Pedro; CONTADOR, J. L; MARINS, F. A. S.; MONTEVECHI, J. A. B.; SALERNO, M. S.. Concurso Público para Obtenção de Livre-Docência. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; Souza, F. B.; Nascimento, P. T. S; Amaral, D. C.; Spinola, M. M.. Concurso Público para Obtenção de Título de Livre Docência. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro; Rebelatto, D. A. N.;FUSCO, J. P. A.; ALVES Filho, A. G.. Concurso Público para Obtenção de Título de Livre Docência. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBINO, João Pedro. Faculdade Presidente Antônio Carlos de Teófilo Otoni - FUNEES. 2012. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
ALBINO, João Pedro. Instituto Federal do Maranhão - IFMA). 2012. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
ALBINO, João Pedro; VIANNA, A. C. G.. Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação. 2012. Universidade de São Paulo.
ALBINO, João Pedro. Instituto Municipal de Ensino Superior de São Caetano do Sul. 2012. Instituto Municipal de Ensino Superior de São Caetano do Sul.
ALBINO, João PedroROVARIS NETO, E.. UNIEURO - Centro Universitário Euro-Americano. 2011. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; TSUNODA, D. F.. UNICERTO - Faculdades Integradas da União de Ensino Superior Certo. 2011. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; TSUNODA, D. F.. Faculdade Delta. 2011. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; MAZZUCCO Jr, J.. Instituto Superior Litoral do Paraná - ISULPAR. 2011. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; GARCIA, R. E.. Faculdade Presidente Antônio Carlos de Sâo João Del Rei - FUNEES SJDR. 2011. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; PASTORI, H.. Faculdade Cinecista de Varginha. 2011. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; GARCIA, R. E.. Instituto Municipal de Assis FEMA/IMESA. 2011. Conselho Estadual de Educação de São Paulo.
ALBINO, João Pedro; MILANI, D. M.. Universidade Municipal de São Caetano do Sul. 2011. Conselho Estadual de Educação de São Paulo.
ALBINO, João Pedro; BETTEGA, Maria Odette de Pauli. Centro Universitário da Bahia. 2005. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; MORESI, Eduardo Amadeu Dutra. Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos. 2005. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; SOUZA, Fernando da Fonseca de. Faculdade Sete de Setembro. 2005. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; TREVISAN, Vilmar. Faculdade Educacional de Araucária. 2005. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; REZENDE, Luiziana Silveira de. Faculdade de Ciências e Tecnologia de Joinville. 2004. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro; CARVALHO, Nilcia Cristina de. UNIGRANRIO - Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy. 2004. Sistema de Avaliação de Curso Superior.
ALBINO, João Pedro. Prêmio e-GOV 2011. 2011. Associação Brasileira de Entidades Estaduais de Tec. Informação e Com..
ALBINO, João Pedro. Prêmio e-Gov 2010. 2010. Associação Brasileira de Entidades Estaduais de Tec. Informação e Com..
ALBINO, João Pedro. Prêmio Mário Covas - Inovação da Gestão do Estado. 2007. Casa Civil do Governo do Estado de São Paulo.
ALBINO, João Pedro. VI Prêmio de Excelência em Governo Eletrônico. 2007. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.
ALBINO, João Pedro. Prêmio Mário Covas - Inovação e Gestão do Estado. 2006. Casa Civil do Governo do Estado de São Paulo.
ALBINO, João Pedro. V Prêmio de Excelência em Governo Eletrônico. 2006. Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.
ALBINO, João Pedro. Prêmio de Inovação da Gestão do Estado. 2005. Casa Civil do Governo do Estado de São Paulo.
ALBINO, João Pedro. Prêmio de Excelência em Informática Aplicada aos Serviços Públicos. 2005. Congresso Nacional de Informática Pública.
ALBINO, João Pedro. Prêmio Mário Covas - Inovação da Gestão do Estado. 2005. Casa Civil do Governo do Estado de São Paulo.
ALBINO, João Pedro. Prêmio Mário Covas - Inovação da Gestão do Estado. 2004. Casa Civil do Governo do Estado de São Paulo.
Comissão julgadora das bancas
ZWICKER, R.. Um Estudo do Uso da Computação Para Apoio Ao Trabalho em Grupo Na Internet. 1999. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
REINHARD, Nicolau;Cavenaghi, M. A.; VIDAL, Antonio Geraldo da Rocha; ZWICKER, Ronaldo; MORGADO, Eduardo Martins. Um Estudo do Uso da Computação para Apoio ao Trabalho em Grupo na Internet. 1999. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
VIDAL, A. G. R.REINHARD, NicolauZWICKER, Ronaldo; MORGADO, Eduardo Martins; CAVENAGHI, Marcos Antonio. Um Estudo do Uso da Computação para Apoio ao Trabalho em Grupo na Internet. 1999. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
MASIERO, P C. Uma abordagem para trabalho Cooperativo com Suporte Computacional. 1993. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos.
MORGADO, E. M.ALBINO, J. P.. Membro efetivo. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Faculdade de Economia Administração e Contabilidade.
REINHARD, N.VIDAL, Antonio Geraldo da RochaZWICKER, RonaldoMORGADO, Eduardo Martins; CAVENAGHI, Marcos Antonio. Um Estudo do Uso da Computação Para Apoio Ao Trabalho em Grupo na Internet. 1999. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.
REINHARD, N.. Um Estudo do Uso da Computação Para Apoio Ao Trabalho em Grupo na Internet. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade de São Paulo.
REINHARD, N.; ZWICKER, R.;PRADO, E. P. V.. KMAuditBr: Uma Estrutura para Avaliação de Sistemas de Gestão do Conhecimento. 2008 - Universidade de São Paulo.
Orientou
A Contribuição do Design na Interatividade entre Idosos e Aplicativos Bancários: Um Estudo Focado na Acessibilidade; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
Desenvolvimento de uma plataforma conceitual para a elaboração de projetos de inovação social; Início: 2018; Tese (Doutorado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
Mídias digitais: abordagem exploratória no processo didático e pedagógico; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Análise Geoespacial de Endemias em Marília Utilização de mapas interativos na tomada de decisão no combate a endemias; 2020; Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Desenvolvimento, Validação e Uso de um Dispositivo de Medição dos Raios Ultravioleta na Cidade de Bauru - SP; 2019; Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Protótipo de uma Plataforma Informatizada para Apoio no Processo de Interação Aluno-Professor para o Ensino Médio Profissionalizante; 2019; Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Interatividade em TV Digital; 2018; Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Marketing e Meios Digitais: Um aplicativo gerador de oportunidades de negócio para Organizações Esportivas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Interação Humano-Computador no Museu dos Ferroviários de Bauru via Dispositivos móveis e Qrcode; 2017; Dissertação (Mestrado em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
O uso das mídias digitais como apoio ao fluxo de informações: uma abordagem exploratória no processo didático e pedagógico; 2016; Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Sistema Colaborativo de Interação usando segunda tela com sugestões baseadas na experiência do usuário; 2016; Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Televisão Digital, Informação e Conhecimento; 2015; Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Televisão Digital, Informação e Conhecimento; 2015; Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Uma Abordagem para um Plano de Gestão de Fluxo de Dados na TV UNESP; 2013; Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Fatores Facilitadores e Inibidores no Uso das Comunidades de Prática: Um Estudo de Caso em uma Empresa Alemã; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pó-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Proposta de uma Estrutura de Gestão do Conhecimento para uma Empresa de Grande Porte do Setor Alimentício; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pó-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Um Roteiro para Aquisição, Criação e Armazenamento do Conhecimento: Uma Pesquisa-Ação em uma Organização do Setor de Construção Civil; 2010; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Modelos de Maturidade em Educação Corporativa como Ferramenta de Gestão do Conhecimento: Um Estudo de Caso; 2010; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão do Conhecimento em Bibliotecas Universitárias: Análise de Experiências no Brasil e em Portugal; 2010; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
WebJornalismo Infantil: Por uma Interação Informativa; 2009; Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão do Conhecimento em pequenas e médias empresas: Um Estudo de Caso; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
O Processo de Comunicação em Ambiente Virtual; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão da Informação no Jornalismo on-line: Estud do Portal Campo Grande Newa; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
TV Digital: Convergência e Perspectiva; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Comunicação Midiática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Interfaces Culturais de Mallarmè à World Wide Web; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Atenas 2004 na Internet: Uma Análise da Cobertura Jornalìstica das Olimpíadas pelos Sites Brasileiros; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Monitoramento do sono de atletas do judô feminino paraolímpico brasileiro utilizando computação vestível: análise de dados em plataforma digital; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Políticas Públicas para Melhoria do Desenvolvimento Econômico do Município de Bauru: Proposta de Plataforma Digital para Acesso e Uso de Indicadores Socioeconômicos Locais; ; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Mídia e Tecnologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: João Pedro Albino;
Construção de uma Base de Conhecimento para Desenvolvimento de Atividades de Apoio na Gestão de Contratos Administrativos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Governança de TI Aplicada 'a Gestão de Pessoas: Sistema E-RH; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão do Conhecimento Aplicado ao Serviço Público; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Estudo da Prática da Gestão do Conhecimento Auxiliado pela Tecnologia da Informação nas Micros, Pequenas e Médias Empresas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Aperfeiçoamento de um S; I; para APoio a Tomada de Decisão em uma Indústria de Produção de Painéis de Partículas de Madeira Aglomerada (M; D; P; ); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Mapeamento de Fluxo de Valor: Eliminando Desperdícios e Agregando Valor; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Estudo de caso da implantação de um sistema de planejamento e orçamento no processo de investimentos de uma empresa multinacional; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão Operacional ? Perfil da Tecnologia da Informação em uma Regional de um Órgão Público do Estado de São Paulo; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Validação de Sistemas Computadorizados: Um Estudo de Caso em uma Empresa do Ramo Alimentício/Farmacêutico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Estratégica de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
O Valor do Conhecimento Agregado ao Produto Através de Pesquisas de Mercado; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Impacto na Implantação de um SIstema ERP; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Utilização da Tecnologia da Informação e Técnicas Não-Presenciais no Treinamento de Sistemas de Gestão Empresarial; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CETI - Curso de Esp; em Tecnologia da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão do Conhecimento como Diferencial Competitivo; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Análise da Disciplina de Gerenciamento de Projetos para a Execução das Estratégias Organizacionais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Utilização do Padrão COBIT: Um Estudo de Caso; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Análise da Governança de TI e dos Processos Críticos em uma Empresa Multinacional : Um Estudo de Caso; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Negócios) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Uma Proposta de Modelo de Sistema de Gestão de Conhecimento para Empresas de Médio Porte; 2002; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
O Uso da Informática como Apoio a Educação; 2002; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Um Estudo da Influência do Sistema de Apoio ao Trabalho em Grupo em uma Empresa Média da Região de Bauru; 2002; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
O Ensino a Distância de Geomteria Intuitiva na Web; 2002; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Análise do Processo de Ensino Aprendizagem Utilizando Ambiente para Educação a Distância; 2002; 100 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Processo de Gestão do Conhecimento e da Aprendizagem Organizacional no SERPRO; 2002; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ceinfo - Curso de Especialização Em Informática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Técnicas de BI Aplicados em Sistema Administrativo de Dashboard; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Ciência de Dados Aplicada à Pandemia do Coronavírus no Brasil, Uma Análise Socioeconômica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Business Intelligence: Data Science Aplicado à Tomada de Decisões em Cinema de Pequeno Porte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Uma Abordagem de Ciencia de Dados para Identificar Fake News no Ambito Politico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Ciencia de Dados Aplicada à Analise de Dados Eleitorais Brasileiros; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Análise de Dados em Organizações Não-Governamentais para Apoio à Tomada de Decisão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Rose Mystique: Configurador de Soluções; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO DE LMS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Uso do Tableau para Tomada de Decisão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Sistema Web Baseado em Business Intelligence para Gerenciamento de Desempenho e Disponibilidade dos Serviços de TI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
Ambiente Integrado de Desenvolvimento de Sites Dinâmicos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão do Conhecimento e Relações Públicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Processo Judicial Digital; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Sistema de Suporte à Decisão via Web; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Estudo e Implementação de Help Desk com Lotus Notes para Atendimento de Usuários de uma Organização; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Sistema de Gestão de Treinamentos; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Sistema para Corretora de Seguros; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Aplicativo de Serviços Bancários para Palm; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Desenvolvimento de uma aplicação Web para uma arquitetura de avaliação de Sistemas de Gestão do Conhecimento; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Implantação de Método para Retenção do Conhecimento em Periódico com Alta Rotatividade na Equipe de Apoio Editorial; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Pedro Albino;
Implantação de Método para Retenção do Conhecimento em Periódico com Alta Rotatividade na Equipe de Apoio Editorial; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Gestão de Conhecimento Aplicada à Gestão de Projetos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado Em Sistemas de Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: João Pedro Albino;
Computação Social e Mashups: Introdução; 2010; Iniciação Científica - UNESP; Orientador: João Pedro Albino;
Curso EAD: Alfabetização Científica; 2010; Orientação de outra natureza - UNESP - Faculdade de Ciências, UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
Curso EAD: Alfabetização Científica; 2010; Orientação de outra natureza - UNESP - Faculdade de Ciências, UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
CECEMCA - Núcleo de Bauru; 2009; Orientação de outra natureza; (CECEMCA - Centro de Educação Continuada em Educaçã) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
CECEMCA - Núcleo Bauru; 2009; Orientação de outra natureza; (CECEMCA - Centro de Educação Continuada em Educaçã) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
CECEMCA - Núcleo Bauru; 2009; Orientação de outra natureza; (CECEMCA - Centro de Educação Continuada em Educaçã) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
CECEMCA - Núcleo Bauru; 2009; Orientação de outra natureza; (CECEMCA - Centro de Educação Continuada em Educaçã) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
CECEMCA - Núcleo Bauru; 2009; Orientação de outra natureza; (CECEMCA - Centro de Educação Continuada em Educaçã) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP - Faculdade de Ciências; Orientador: João Pedro Albino;
RASC - Educação para a Vida; 2009; Orientação de outra natureza; (RASC - Educação para a Vida) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP; Orientador: João Pedro Albino;
RASC - Educação para a Vida; 2009; Orientação de outra natureza; (RASC - Educação para a Vida) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP; Orientador: João Pedro Albino;
RASC - Educação para a Vida; 2009; Orientação de outra natureza; (RASC - Educação para a Vida) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP; Orientador: João Pedro Albino;
RASC - Educação para a Vida; 2009; Orientação de outra natureza; (RASC - Educação para a Vida) - Faculdade de Ciências de Bauru, UNESP; Orientador: João Pedro Albino;
Foi orientado por
Uma Abordagem para Trabalho Cooperativo com Suporte Computadorizado; 1993; 168 f; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Antonio Carlos dos Santos;
Um Estudo do Uso da Computação Para Apoio Ao Trabalho Em Grupo Na Internet; 1999; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Nicolau Reinhard;
2008; Universidade de São Paulo,; Nicolau Reinhard;
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MACHADO, M. A. ; ALBINO, J.P. ; ANTONIO, A. A. ; RIBEIRO, C. E. T. . OS DESAFIOS DE SER PROFESSOR NA ERA DIGITAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOTTA, F. G. S. ; MOTTA, E. S. ; RIBEIRO, C. E. T. ; ALBINO, J.P. ; SILVA, C. E. R. C. ; CAMPANA, E. C. . REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALBINO, J.P. . Análise dos Jogos da Antiguidade ao Digital: Um Estudo de Caso em Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALBINO, João Pedro . A Pesquisa no Ensino Superior como Ferramenta para a Construção do Conhecimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALBINO, João Pedro ; BERGAMASCHI, Sidnei . Conceitos de Ciência de Serviços e Outsourcing de T.I.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALBINO, João Pedro ; BENEDETTI, A. ; CAVENAGHI, V. . A Proposal for System Performance Evaluation for an ERP Knowledge Extraction Model. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BERGAMASCHI, Sidnei ; GASPARINI, G. ; ALBINO, João Pedro ; YONEZAWA, W. M. . Avaliação da Qualidade dos Serviços de uma Biblioteca Pública com o Uso do Método SERVQUAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALBINO, João Pedro ; BERGAMASCHI, Sidnei ; YONEZAWA, W. M. . Uma Proposta de Arquitetura para Serviços de Conhecimento Intensivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALBINO, João Pedro . Uma Estrutura para Diagnóstico e Avaliação de Alto Nível para Sistemas de Gestão do Conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALBINO, João Pedro ; CALDEIRA, Ana Maria ; MARQUES, E. M. R. ; SIMÃO, Mara ; PIROLA, Nelson Antonio ; YONEZAWA, Wilson Massashiro ; Zanata, Eliana Marques . CECEMCA - Curso de Formação de Professores da Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALMEIDA, Paulo Fernando Rodrigues de ; ALBINO, João Pedro . Uso da TI para Melhorar a Competitividade das MPEs. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Outras produções
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ALBINO, João Pedro . Fundação para o Desenvolvimento de Bauru - FUNDEB. 2015.
ALBINO, João Pedro . Fundação para o Desenvolvimento de Bauru-FUNDEB. 2014.
ALBINO, João Pedro . Fundação para o Desenvolvimento de Bauru - FUNDEB. 2013.
ALBINO, João Pedro . Fundação para o Desenvolvimento de Bauru - FUNDEB. 2012.
ALBINO, João Pedro . Fundação para o Desenvolvimento de Bauru - FUNDEB. 2011.
MORALES, I. L. ; MORALES, M. G. R. . APLICATIVO FRUTAS E CORES: RECURSO PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2017.
ALBINO, JOÃO PEDRO . Revista Ciência em Extensão. 2020.
ALBINO, JOÃO PEDRO . Revista Ciência em Extensão. 2019.
ALBINO, J.P. . Revista Gepros. 2019.
ALBINO, JOÃO PEDRO . Revista Ciência em Extensão. 2018.
ALBINO, J.P. . Revista GEPROS. 2018.
ALBINO, J. P. . XXIV SIMPEP. 2017.
ALBINO, J. P. . Knowledge Management Research & Practice - KMRP. 2017.
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ALBINO, J. P. . Prêmio e-Gov. 2017.
ALBINO, J. P. . Revista GEPROS. 2017.
ALBINO, J. P. . Revista Ciência em Extensão. 2017.
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ALBINO, João Pedro . XL Encontro da ANPAD - EnANPAD. 2016.
ALBINO, João Pedro . XXIII SIMPEP. 2016.
ALBINO, João Pedro . XXXV - Encontro de Engenharia de Produção (ENEGEP). 2015.
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ALBINO, João Pedro . Knowledge Management Research & Practice - KMRP. 2014.
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ALBINO, João Pedro . 8th International Conference on Intellectual Capital, Knowledge Management & Organizational Lerarning. 2011.
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ALBINO, João Pedro . REGE - USP. 2010.
ALBINO, João Pedro . Revista de Extensão da UNESP. 2010.
ALBINO, João Pedro . Revista do CCEI. 2010.
ALBINO, João Pedro . 1 Simpósio Brasileiro de Ciência de Serviços. 2010.
ALBINO, João Pedro . XII SEMEAD - Seminários em Administração. 2010.
ALBINO, João Pedro . XVII SIMPEP - Simpósio de Engenharia de Produção. 2010.
ALBINO, João Pedro . Prêmio e-Gov. 2010.
ALBINO, João Pedro . Parecer de Assessoria Programa de Bolsas - FAPESP. 2010.
ALBINO, João Pedro . XVI SIMPEP. 2009.
ALBINO, João Pedro . Revista FACEF Pesquisa. 2009.
ALBINO, João Pedro . Revista do CCEI. 2009.
ALBINO, João Pedro . ICICKM 2009 - 6th International Conference on Intellectual Capital, Knowledge Management & Organisational Learning. 2009.
ALBINO, João Pedro . ICIS-2009 International Conference on Information Systems. 2009.
ALBINO, João Pedro . XII SEMEAD - Seminários em Administração. 2009.
ALBINO, João Pedro . XXIX ENEGEP - XXIX Encontro Nacional de Engenharia de Produção. 2009.
ALBINO, João Pedro . EnANPAD 2009 - XXXIII Encontro da ANPAD. 2009.
ALBINO, João Pedro . EnADI 2009 - II Encontro de Administração da Informação. 2009.
ALBINO, João Pedro . 1a. Conferência Web W3C Brasil. 2009.
ALBINO, João Pedro . CIC 2009 - XXI Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2009.
ALBINO, João Pedro . EnANPAD 2008 - XXXII Encontro da ANPAD - EnANPAD. 2008.
ALBINO, João Pedro . ICIKM 2008 - International Conference on Information and Knowledge Management. 2008.
ALBINO, João Pedro . XV SIMPEP. 2008.
ALBINO, João Pedro . Revista de Gestão USP. 2008.
ALBINO, João Pedro . Revista do CCEI. 2008.
ALBINO, João Pedro . X SEMEAD - Seminários em Administração. 2007.
ALBINO, João Pedro . EnANPAD 2007 - XXXI Encontro da ANPAD - EnANPAD. 2007.
ALBINO, João Pedro . Revista GEPROS. 2007.
ALBINO, João Pedro . Revista do CCEI. 2007.
ALBINO, João Pedro . Revista de Gestão USP. 2007.
ALBINO, João Pedro . Introdução à Gestão do Conhecimento. 2007.
ALBINO, João Pedro . ENADI 2007 - I Encontro de Administração da Informação. 2007.
ALBINO, João Pedro . EnANPAD 2006 XXX Encontro da ANPAD - EnANPAD. 2006.
ALBINO, João Pedro . Revista GEPROS. 2006.
ALBINO, João Pedro . Revista do CCEI. 2006.
ALBINO, João Pedro . Semana da Tecnologia da FATEC. 2006.
ALBINO, João Pedro . IX SEMEAD - Seminários de Administração. 2006.
ALBINO, João Pedro . 9 Prêmio de Excelência em Informática Aplicada aos Serviços Públicos. 2006.
ALBINO, João Pedro . VIII SEMEAD - Seminários de Administração. 2005.
ALBINO, João Pedro . Bolsa Nova PIBIC/CNPQ/UNESP. 2005.
ALBINO, João Pedro . Plano De Curso. 2005.
ALBINO, João Pedro . Relatório Final de Estágio Probatório. 2005.
ALBINO, João Pedro . PIBIC/CNPq/UNESP. 2004.
ALBINO, João Pedro . 6a Jornada de Informática e 20 anos de Curso. 2004.
ALBINO, João Pedro . Reposição de Função Docente. 2003.
ALBINO, João Pedro . CENPRO ? Curso de Especialização em Engenharia de Produção. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro . CEGEN - Curso de Especialização em Gestão de Negócios. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro . CEGOP - Curso de Especialização em Gestão de Organizações Públicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro . CENPRO ? Curso de Especialização em Engenharia de Produção. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro . CENPRO ? Curso de Especialização em Engenharia de Produção. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro . Caderno de Inclusão Digital. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALBINO, João Pedro ; CALDEIRA, Ana Maria ; YONEZAWA, Wilson Massashiro . Formação de Tutores para Alfabetização Digital. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALBINO, João Pedro . CEGOP - Curso de Especialização em Gestão de Organizações Públicas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro . CENPRO VII ? Curso de Especialização em Engenharia de Produção. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro . CETI ? Curso de Especialização em Tecnologia de Informação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ALBINO, João Pedro ; BELISÁRIO, F. . Beatles 4 Ever - Reprise. 2010. Outra.
ALBINO, João Pedro ; BELISÁRIO, F. . Beatles 4 Ever. 2009. Outra.
BELISÁRIO, F. ; ALBINO, João Pedro . Canta Brasil: Especial Wilson Simonal. 2009. Outra.
BELISÁRIO, F. ; ALBINO, João Pedro . Canta Brasil - Wilson Simonal. 2013 (Programa de Rádio).
ALBINO, João Pedro ; CALDEIRA, Ana Maria ; YONEZAWA, Wilson Massashiro . CECEMCA ? Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental. 2010 (Extensão) .
ALBINO, João Pedro ; CALDEIRA, Ana Maria . Curso de EAD: Formação de Tutores para Alfabetização Científica. 2010 (Extensão) .
ALBINO, João Pedro ; YONEZAWA, Wilson Massashiro ; SIMÃO, Mara ; PIROLA, Nelson Antonio ; CALDEIRA, Ana Maria ; NARDI, Roberto . CECEMCA ? Centro de Educação Continuada em Educação Matemática, Científica e Ambiental. 2009 (Extensão) .
ALBINO, João Pedro . Educando para a Vida - RASC. 2009 (Extensão) .
ALBINO, João Pedro ; CALDEIRA, Ana Maria . Curso de EAD: Formação de Tutores para Alfabetização Científica. 2009 (Extensão) .
2016 - Atual
Aplicação Potencial de Inteligência dos Dados Utilizando o Ecossistema R, Descrição: Ciência de Dados é a exploração e análise de todos os dados disponíveis, com o objetivo de desenvolver compreensão, extrair conhecimento e formular ações. ACiência de Dadospermite a extração de informações valiosas a partir dos "dados". Na era dos ?Grandes Dados?(Big Data), aciência de dadosestá se tornando um campo muito promissor para explorar e processar grandes volumes dedadosgerados a partir de várias fontes e em diferentes velocidades. O objetivo deste trabalho exploratório é criar um projeto ?aberto? (open source), fornecendo um repositório com códigos em plataforma aberta, para auxiliar na análise dos dados disponibilizados nos portais abertos buscando agregar valor a tais dados. Este projeto utiliza a linguagem R e seu ecossistema de pacotes. Uma segunda meta é a de construir uma comunidade de desenvolvedores interessados em análise de dados abertos e tópicos relacionados, tais como grandes dados (big data), dados inteligentes (smart data), ciência de dados (data science), dentre outros, utilizando as lições aprendidas a partir de iniciativas semelhantes em outros campos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2011 - 2019
Criação de Indicadores do Uso de Gestão do Conhecimento nas Organizações, Descrição: Após o desenvolvimento da arquitetura KMAuditBr a estrutura deverá ser finalmente sistematizada e testada em um ambiente. O objetivo proposto na arquitetura é de definir quais áreas das organizações exigem atenção, e também buscar apoiá-las na identificação das atividades e processos de GC que já existam e estimular o desenvolvimento do conhecimento organizacional. Assim, o objetivo é o utilizar a arquitetura KMAuditBr como base aplicar e consolidar os indicadores apontados e aplicá-los em organizações selecionadas intencionalmente e desta forma comparar o desempenho individual destas empresas, gerando um banco de conhecimento compartilhado com as suas melhores práticas para colaborar no incremento de políticas de inovação através de uma rede de cooperação que permita a implementação dos processos de aprendizagem e colaboração mútua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador / Patricia Villas Bôas Gatti - Integrante / Marco Antonio Torres - Integrante / José Augusto Campos Garcia - Integrante / Carlos Eduardo da Trindade Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 17
2011 - 2019
Gestão do Conhecimento e Inovação na Produção de Conteúdos Digitais, Descrição: A pesquisa tem como objetivo discutir conceitos, metodologias e modelos aplicados a gestão do conhecimento e da informação que contribuam para a criação, armazenamento e classificação, distribuição e avaliação do conhecimento e informação em suas atividades. Busca-se estudar como todo este conhecimento pode ser distribuído através do uso das redes sociais e em aparelhos de proximidade que emitem informações, por meio da tecnologia bluetooth, diretamente a dispositivos móveis. O resultado esperado é estudar como a informação e o conhecimento pode contribuir nos processos de uma produção de conteúdos digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador / Marco Antonio Torres - Integrante / Maria Lucia de Azevedo - Integrante / Carlos Eduardo da Trindade Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
2008 - 2010
Uma Proposta de Estrutura para Avaliação de Sistemas de Gestão do Conhecimento, Descrição: O objetivo principal deste projeto de pesquisa é o de desenvolver uma infraestrutura (framework) de auditoria que permita avaliar a situação atual dos processos e atividades de Gestão de Conhecimento (GC) da organização, visando prepará-la para diagnosticar sua real necessidade de GC e sugerir referências para a geração de um modelo cuja meta seja aperfeiçoar e disponibilizar projetos de sistemas de GC realmente úteis às organizações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador / Ana Carolina Manfrinato Pimentel - Integrante / Alexandre Benedetti - Integrante / Euro Marques Junior - Integrante / Paulo Sérgio Orti - Integrante., Número de produções C, T & A: 38
2002 - 2007
Aplicação da Gestão do Conhecimento nas Empresas, Descrição: A Gestão do Conhecimento é um conceito ainda em evolução e por esta razão, é alvo de dezenas de definições. A maioria delas, entretanto, tem como denominador comum o objetivo de capacitar uma organização a melhorar seus resultados através do compartilhamento do conhecimento. Em plena era do conhecimento, as organizações que quiserem continuar atuando devem entender a importância da informação e do conhecimento. O conhecimento pode embutir valor nos serviços de uma organização e, desta forma, diferenciá-la de seus concorrentes. Neste cenário, as organizações são compelidas a melhorar sua gestão e cuidar do conhecimento existente internamente e na mente dos seus funcionários como um novo tipo de ativo empresarial, promovendo uma abordagem sistêmica, integrada e colaborativa para criação, captura, organização, acesso e utilização de ativos de conhecimento. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para a implantação de um processo de Gestão do Conhecimento nas organizações. Os principais objetivos deste trabalho são: identificar as motivações que levam organizações, de uma forma geral, a iniciar o seu processo de Gestão do Conhecimento; analisar as alternativas de tecnologia de informação disponíveis para aplicação e uso da Gestão de Conhecimento, fornecer referências que possam auxiliar no processo de implantação de um projeto deste tipo em qualquer organização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 13
1999 - 2004
LTIA - Laboratório de Tecnologia da Informação Aplicada, Descrição: O LTIA - Laboratório de Tecnologia de Informaçao Aplicada desenvolve pesquisas aplicadas nas áreas de ambientes e portais para Ensino a Distancia, objetos educacionais, embedded systems, aplicações wireless e PDA. Criado em 1999, o LTIA é a base de um grupo de pesquisas formal, credenciado junto à Unesp e ao CNPq, formado por professores dos seguintes Departamentos da FC/Bauru: Computação, Educação e Matemática. O LTIA oferece treinamento e suporte para os alunos dos cursos de Bacharelado em Sistemas de Informação e Bacharelado em Ciência da Computação, aos quais são oferecidas oportunidades de envolvimento em seus projetos. Seus recursos tecnológicos de hardware e software foram totalmente obtidos através de parcerias com grandes empresas de tecnologia como Intel, Microsoft e 3Com. Maiores informações podem ser obtidas em:
Projetos de desenvolvimento
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2017 - Atual
Uso de mídia social no ensino superior: uma perspectiva brasileira, Descrição: No Brasil as redes sociais apresentaram nos últimos cinco anos um elevado crescimento, chegando atualmente a cerca de 78,3 milhões de pessoas conectadas diariamente às redes sociais, representando cerca de 79% de sua base de usuários de Internet. As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, dentre outras, e permitem analisar a forma como os indivíduos e as organizações desenvolvem a sua atividade. Atualmente, grande parte dos professores estão conscientes do poder das mídias sociais e um número significativo deles já as utilizam regularmente no seu dia a dia, porém, os níveis de adoção para fins educacionais das mídias sociais, ainda estão muito aquém do uso pessoal. Observa-se no Brasil o crescimento da tecnologia no âmbito da educação e da formação de pessoas, entretanto, a estrutura e o modelo educacional utilizados no país ainda sofrem resistências à mudança pois foram definidos no início dos anos 1960 do Século XX. A adequação do sistema educacional superior para o enfrentamento dos desafios da sociedade do conhecimento, em um pais como o Brasil, deve necessariamente passar pelo uso da tecnologia digital e encarar a modernização do sistema. O objetivo deste projeto de pesquisa é o de examinar como a comunidade acadêmica (professores e alunos) encara o uso das redes sociais nas atividades de ensino-aprendizagem, à luz da tecnologia da informação, dos novos recursos oferecidos pelas mídias sociais e do atual contexto desta comunidade frente às redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 7
2017 - Atual
Laboratório de Inteligência de Dados (LInDa), Descrição: O objetivo do Laboratório de Inteligência de Dados é estudar tópicos relacionados a qualquer fonte de dados onde é possível extrair "inteligência" e propor soluções e algoritmos para trabalhar com temas como grandes dados, cidades inteligentes, ciência dos dados, entre outros, usando lições aprendido com iniciativas semelhantes em diversos campos do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2017 - Atual
Uso de mídia social no ensino superior: uma perspectiva brasileira, Descrição: No Brasil as redes sociais apresentaram nos últimos cinco anos um elevado crescimento, chegando atualmente a cerca de 78,3 milhões de pessoas conectadas diariamente às redes sociais, representando cerca de 79% de sua base de usuários de Internet. As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, dentre outras, e permitem analisar a forma como os indivíduos e as organizações desenvolvem a sua atividade. Atualmente, grande parte dos professores estão conscientes do poder das mídias sociais e um número significativo deles já as utilizam regularmente no seu dia a dia, porém, os níveis de adoção para fins educacionais das mídias sociais, ainda estão muito aquém do uso pessoal. Observa-se no Brasil o crescimento da tecnologia no âmbito da educação e da formação de pessoas, entretanto, a estrutura e o modelo educacional utilizados no país ainda sofrem resistências à mudança pois foram definidos no início dos anos 1960 do Século XX. A adequação do sistema educacional superior para o enfrentamento dos desafios da sociedade do conhecimento, em um pais como o Brasil, deve necessariamente passar pelo uso da tecnologia digital e encarar a modernização do sistema. O objetivo deste projeto de pesquisa é o de examinar como a comunidade acadêmica (professores e alunos) encara o uso das redes sociais nas atividades de ensino-aprendizagem, à luz da tecnologia da informação, dos novos recursos oferecidos pelas mídias sociais e do atual contexto desta comunidade frente às redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 7
2017 - Atual
Laboratório de Inteligência de Dados (LInDa), Descrição: O objetivo do Laboratório de Inteligência de Dados é estudar tópicos relacionados a qualquer fonte de dados onde é possível extrair "inteligência" e propor soluções e algoritmos para trabalhar com temas como grandes dados, cidades inteligentes, ciência dos dados, entre outros, usando lições aprendido com iniciativas semelhantes em diversos campos do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2017 - Atual
Uso de mídia social no ensino superior: uma perspectiva brasileira, Descrição: No Brasil as redes sociais apresentaram nos últimos cinco anos um elevado crescimento, chegando atualmente a cerca de 78,3 milhões de pessoas conectadas diariamente às redes sociais, representando cerca de 79% de sua base de usuários de Internet. As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, dentre outras, e permitem analisar a forma como os indivíduos e as organizações desenvolvem a sua atividade. Atualmente, grande parte dos professores estão conscientes do poder das mídias sociais e um número significativo deles já as utilizam regularmente no seu dia a dia, porém, os níveis de adoção para fins educacionais das mídias sociais, ainda estão muito aquém do uso pessoal. Observa-se no Brasil o crescimento da tecnologia no âmbito da educação e da formação de pessoas, entretanto, a estrutura e o modelo educacional utilizados no país ainda sofrem resistências à mudança pois foram definidos no início dos anos 1960 do Século XX. A adequação do sistema educacional superior para o enfrentamento dos desafios da sociedade do conhecimento, em um pais como o Brasil, deve necessariamente passar pelo uso da tecnologia digital e encarar a modernização do sistema. O objetivo deste projeto de pesquisa é o de examinar como a comunidade acadêmica (professores e alunos) encara o uso das redes sociais nas atividades de ensino-aprendizagem, à luz da tecnologia da informação, dos novos recursos oferecidos pelas mídias sociais e do atual contexto desta comunidade frente às redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 7
2017 - Atual
Laboratório de Inteligência de Dados (LInDa), Descrição: O objetivo do Laboratório de Inteligência de Dados é estudar tópicos relacionados a qualquer fonte de dados onde é possível extrair "inteligência" e propor soluções e algoritmos para trabalhar com temas como grandes dados, cidades inteligentes, ciência dos dados, entre outros, usando lições aprendido com iniciativas semelhantes em diversos campos do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2017 - Atual
Uso de mídia social no ensino superior: uma perspectiva brasileira, Descrição: No Brasil as redes sociais apresentaram nos últimos cinco anos um elevado crescimento, chegando atualmente a cerca de 78,3 milhões de pessoas conectadas diariamente às redes sociais, representando cerca de 79% de sua base de usuários de Internet. As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, dentre outras, e permitem analisar a forma como os indivíduos e as organizações desenvolvem a sua atividade. Atualmente, grande parte dos professores estão conscientes do poder das mídias sociais e um número significativo deles já as utilizam regularmente no seu dia a dia, porém, os níveis de adoção para fins educacionais das mídias sociais, ainda estão muito aquém do uso pessoal. Observa-se no Brasil o crescimento da tecnologia no âmbito da educação e da formação de pessoas, entretanto, a estrutura e o modelo educacional utilizados no país ainda sofrem resistências à mudança pois foram definidos no início dos anos 1960 do Século XX. A adequação do sistema educacional superior para o enfrentamento dos desafios da sociedade do conhecimento, em um pais como o Brasil, deve necessariamente passar pelo uso da tecnologia digital e encarar a modernização do sistema. O objetivo deste projeto de pesquisa é o de examinar como a comunidade acadêmica (professores e alunos) encara o uso das redes sociais nas atividades de ensino-aprendizagem, à luz da tecnologia da informação, dos novos recursos oferecidos pelas mídias sociais e do atual contexto desta comunidade frente às redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 7
2017 - Atual
Laboratório de Inteligência de Dados (LInDa), Descrição: O objetivo do Laboratório de Inteligência de Dados é estudar tópicos relacionados a qualquer fonte de dados onde é possível extrair "inteligência" e propor soluções e algoritmos para trabalhar com temas como grandes dados, cidades inteligentes, ciência dos dados, entre outros, usando lições aprendido com iniciativas semelhantes em diversos campos do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2017 - Atual
Uso de mídia social no ensino superior: uma perspectiva brasileira, Descrição: No Brasil as redes sociais apresentaram nos últimos cinco anos um elevado crescimento, chegando atualmente a cerca de 78,3 milhões de pessoas conectadas diariamente às redes sociais, representando cerca de 79% de sua base de usuários de Internet. As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, dentre outras, e permitem analisar a forma como os indivíduos e as organizações desenvolvem a sua atividade. Atualmente, grande parte dos professores estão conscientes do poder das mídias sociais e um número significativo deles já as utilizam regularmente no seu dia a dia, porém, os níveis de adoção para fins educacionais das mídias sociais, ainda estão muito aquém do uso pessoal. Observa-se no Brasil o crescimento da tecnologia no âmbito da educação e da formação de pessoas, entretanto, a estrutura e o modelo educacional utilizados no país ainda sofrem resistências à mudança pois foram definidos no início dos anos 1960 do Século XX. A adequação do sistema educacional superior para o enfrentamento dos desafios da sociedade do conhecimento, em um pais como o Brasil, deve necessariamente passar pelo uso da tecnologia digital e encarar a modernização do sistema. O objetivo deste projeto de pesquisa é o de examinar como a comunidade acadêmica (professores e alunos) encara o uso das redes sociais nas atividades de ensino-aprendizagem, à luz da tecnologia da informação, dos novos recursos oferecidos pelas mídias sociais e do atual contexto desta comunidade frente às redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 7
2017 - Atual
Laboratório de Inteligência de Dados (LInDa), Descrição: O objetivo do Laboratório de Inteligência de Dados é estudar tópicos relacionados a qualquer fonte de dados onde é possível extrair "inteligência" e propor soluções e algoritmos para trabalhar com temas como grandes dados, cidades inteligentes, ciência dos dados, entre outros, usando lições aprendido com iniciativas semelhantes em diversos campos do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2017 - Atual
Uso de mídia social no ensino superior: uma perspectiva brasileira, Descrição: No Brasil as redes sociais apresentaram nos últimos cinco anos um elevado crescimento, chegando atualmente a cerca de 78,3 milhões de pessoas conectadas diariamente às redes sociais, representando cerca de 79% de sua base de usuários de Internet. As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, dentre outras, e permitem analisar a forma como os indivíduos e as organizações desenvolvem a sua atividade. Atualmente, grande parte dos professores estão conscientes do poder das mídias sociais e um número significativo deles já as utilizam regularmente no seu dia a dia, porém, os níveis de adoção para fins educacionais das mídias sociais, ainda estão muito aquém do uso pessoal. Observa-se no Brasil o crescimento da tecnologia no âmbito da educação e da formação de pessoas, entretanto, a estrutura e o modelo educacional utilizados no país ainda sofrem resistências à mudança pois foram definidos no início dos anos 1960 do Século XX. A adequação do sistema educacional superior para o enfrentamento dos desafios da sociedade do conhecimento, em um pais como o Brasil, deve necessariamente passar pelo uso da tecnologia digital e encarar a modernização do sistema. O objetivo deste projeto de pesquisa é o de examinar como a comunidade acadêmica (professores e alunos) encara o uso das redes sociais nas atividades de ensino-aprendizagem, à luz da tecnologia da informação, dos novos recursos oferecidos pelas mídias sociais e do atual contexto desta comunidade frente às redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 7
2017 - Atual
Laboratório de Inteligência de Dados (LInDa), Descrição: O objetivo do Laboratório de Inteligência de Dados é estudar tópicos relacionados a qualquer fonte de dados onde é possível extrair "inteligência" e propor soluções e algoritmos para trabalhar com temas como grandes dados, cidades inteligentes, ciência dos dados, entre outros, usando lições aprendido com iniciativas semelhantes em diversos campos do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2017 - Atual
Laboratório de Inteligência de Dados (LInDa), Descrição: O Laboratório de Inteligência de Dados ? LinDa, tem como objetivo realizar pesquisas relacionadas à ?Ciência de Dados?, e em particular estudar estruturas de dados aonde seja possível extrair "inteligência". A ciência de dados é um campo interdisciplinar que usa métodos, processos, algoritmos e sistemas científicos para extrair conhecimento e insights de dados estruturados e não estruturados. Neste contexto, inteligência de dados refere-se as ferramentas e métodos analíticos utilizados para estabelecer uma melhor interpretação das informações coletadas para assim aprimorar sua análise e interação de forma a promover uma melhor tomada de decisão e permitir sua utilização em diferentes áreas do conhecimento. Portanto, o LInDa tem como missão pesquisar, de forma multidisciplinar, tópicos relacionados à ciência baseada em dados, onde é possível extrair conhecimento e propor soluções e algoritmos para trabalhar em temas como big data, cidades inteligentes, internet das coisas, lições aprendidas, dentre outros, combinados em diferentes campos de trabalho em estatística e computação para que sejam melhor analisadas e interpretadas e possam contribuir para tomadas de decisões mais assertivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 23
2017 - Atual
Uso de mídia social no ensino superior: uma perspectiva brasileira, Descrição: No Brasil as redes sociais apresentaram nos últimos cinco anos um elevado crescimento, chegando atualmente a cerca de 78,3 milhões de pessoas conectadas diariamente às redes sociais, representando cerca de 79% de sua base de usuários de Internet. As redes sociais online podem operar em diferentes níveis, como, por exemplo, redes de relacionamentos, redes profissionais, dentre outras, e permitem analisar a forma como os indivíduos e as organizações desenvolvem a sua atividade. Atualmente, grande parte dos professores estão conscientes do poder das mídias sociais e um número significativo deles já as utilizam regularmente no seu dia a dia, porém, os níveis de adoção para fins educacionais das mídias sociais, ainda estão muito aquém do uso pessoal. Observa-se no Brasil o crescimento da tecnologia no âmbito da educação e da formação de pessoas, entretanto, a estrutura e o modelo educacional utilizados no país ainda sofrem resistências à mudança pois foram definidos no início dos anos 1960 do Século XX. A adequação do sistema educacional superior para o enfrentamento dos desafios da sociedade do conhecimento, em um pais como o Brasil, deve necessariamente passar pelo uso da tecnologia digital e encarar a modernização do sistema. O objetivo deste projeto de pesquisa é o de examinar como a comunidade acadêmica (professores e alunos) encara o uso das redes sociais nas atividades de ensino-aprendizagem, à luz da tecnologia da informação, dos novos recursos oferecidos pelas mídias sociais e do atual contexto desta comunidade frente às redes sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 1
2004 - Atual
Aplicações de Tecnologia da Informação em Gestão do Conhecimento, Descrição: A grande maioria das pesquisas realizadas recentemente procura investigar e estudar os fenômenos da gestão de conhecimento em termos tecnológicos, organizacionais e sociais. Neste trabalho, gostaríamos oferecer contribuições para a discussão da assimetria entre o esforço para abastecer informações relevantes às bases de conhecimento das corporações e a sua efetiva utilização. Este projeto de pesquisa pretende oferecer contribuições para algumas questões relacionadas aos sistemas de Gestão do Conhecimento nas organizações.Desta forma, os principais objetivos deste trabalho são:1. Estudar as motivações que levam as empresas, de uma forma geral, a iniciar tais projetos de gestão de conhecimento;2. Identificar políticas de implantação e manutenção das bases de conhecimento nestas organizações;3. Estudar as estruturas das bases de conhecimento quanto à qualidade e a relevância das informações armazenadas;4. Propor um modelo de incentivo, sugerindo um rating entre a relevância da informação e a recompensa ao provedor da informação, visando disponibilizar projetos de sistemas de gestão de conhecimento realmente úteis às organizações.Para a realização deste estudo, primeiramente serão selecionadas e convidadas empresas nacionais que disponham de sistemas de gestão de conhecimento já implantados. O objetivo inicial será identificar as motivações que levaram estas organizações, de uma forma geral, a iniciar seus projetos de administração de conhecimento.Após a identificação das premissas, um estudo técnico será realizado nas arquiteturas e nos modelos do(s) sistema(s) de gestão de conhecimento efetivamente implantado na(s) organização(ões). Nesta etapa as questões tecnológicas, organizacionais, financeiras e sociais dos sistemas serão delineadas. As estruturas da(s) base(s) de conhecimento também serão avaliadas em termos da relevância e da qualidade das informações armazenadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: João Pedro Albino - Coordenador., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
Prêmios
2017
Best Paper Award - Information Technology, 4th Asia Pacific Conference on Advanced Research.
2014
Patrono dos Formandos do Colégio Técnico Industrial (CTI), CTI-UNESP/Bauru.
2011
Nome de Turma do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, Unesp/Bauru.
2010
Nome de Turma do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, UNESP/Bauru.
2009
Patrono dos Formandos da Faculdade de Ciências, UNESP/Bauru.
2008
Patrono dos Formandos da Faculdade de Ciências, UNESP/Bauru.
2007
Patrono dos Formandos da Faculdade de Ciências, UNESP/Bauru.
Histórico profissional
Endereço profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação. , Avenida Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, Vargem Limpa, 17033360 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (14) 31039512, Fax: (14) 31036079, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 8
2010 - 2017
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Livre-Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1999 - 2010
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assitente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1988 - 1999
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 40
Atividades
Ensino, Mídia e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência de Dados - 8 créditos/120 horas/aula
Ensino, Mídia e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência de Dados - 8 créditos/120 horas-aula
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação.
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Departamento de Computação.
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Exploração e Análise de Dados - 4 créditos - 60 horas/aula
Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Exploração e Análise de Dados - 4 créditos - 60 horas/aula
Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência de Dados, 4 créditos, 60 hs
Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência de Dados, 4 créditos, 60 hs
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência de Dados 4 créditos - 60 horas/aula
Ensino, Sistema de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência de Dados 4 créditos - 60 horas/aula
Ensino, Mídia e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida 120 horas/aula
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Arquitetura Artes e Comunicação de Bauru.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Programa de Pós-graduação- Doutorado em Mídia e Tecnologia.
Ensino, Mídia e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência de Dados 8 créditos/120 horas aula
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
Ensino, Bacharelado Em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Ciência da Computação, Sistemas de Informação II, Sistemas de Informação III, Fatores Humanos Computacionais, Tópicos de Sistemas de Informação I, Administração de Sistemas de Informação, Projeto de Sistemas de Informação
Ensino, Bacharelado Em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo, Fatores Humanos na Computação, Fundamentos de Computação e Tecnologia da Informação, Gestão de Tecnologia da Informação, Gestão do Conhecimento e Tecnologias Colaborativas, Implementação de Sistemas de Informação
Ensino, Bacharelado Em Ciências da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução os Sistemas de Informação, Sistemas Contábeis Computacionais, Sistemas de Informação, Tópicos em Sistemas de Informação IV, Tópicos em Sistemas de Computação II, Empreendedorismo, Administração de Sistemas de Informação
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Moderador de Conselho de Classe.
Ensino, Mídia e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida 4 créditos/60 hs/aula
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Presidente do Conselho do Departamento de Computação.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Administração.
Ensino, Televisão Digital: Informação e Conhecimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Televisão Digital - 4 créditos/60 hs/aula
Ensino, Televisão Digital: Informação e Conhecimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários em Pesquisa I - 4 créditos/60 hs/aula
Ensino, Televisão Digital: Informação e Conhecimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão do Conhecimento e Tecnologias Colaborativas, 60 h/a
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
Ensino, Curso de Especialização em Gestão de Negócios, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão de Tecnologia da Informação, 24 h/a
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão - Aceleração em Desenvolvimento Windows 8, para 35 alunos do BCC,BSI e Design..
Ensino, Curso de Especialização em Engenharia de Produção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação - 24 horaas/aula
Ensino, Televisão Digital: Informação e Conhecimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão do Conhecimento e Inovação - 60 hs/a - 4 créditos
Ensino, Especialização em Gestão Estratégica de Negócios, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação - 24 horas/aula
Ensino, Curso de Especialização em Engenharia de Produção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação - 24 horas/aula
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro Suplente no Conselho de Curso de Graduação em Ciência da Computação.
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
Ensino, Televisão Digital: Informação e Conhecimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão do Conhecimento e Inovação, 60 Horas/aula, 4 créditos
Ensino, Curso de Especialização em Engenharia de Produção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação 24 horas/aula
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro Suplente no Conselho do Departamento de Computação.
Ensino, Especialização em Gestão de Organizações Públicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação 24 horas/aula
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum dos Vice-Diretores.,Cargo ou função, Presidente do Fórum de Vice-Diretores da UNESSP.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Grupo Administrativo do Campus de Bauru - GAC.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Planejamento e Obras - CPPO.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Local de Informática - CLI.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Administração da FC.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Representante Suplente do Grupo Administrativo do Campus no Conselho de Administração da Incubadora de Empresas de Base Tecnológica e Desenvolvimento Industrial no Município de Bauru.
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Faculdade de Ciências.,Cargo ou função, Vice-Diretor.
Conselhos, Comissões e Consultoria, CPEU - Comissão Permanente de Extensão Universitária.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Extensão Universitária - CPEU.
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Gestão do Conhecimento 60 horas/aula, 4 créditos
Ensino, Especialização em Gestão de Organizações Públicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação, 24 horas/aula
Ensino, Curso de Especialização em Engenharia de Produção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação, 24 horas/aula
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Gestão do Conhecimento
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Representante Suplente da Congregação.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Representante Suplente do Conselho Depto de Computação.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Informática da FC.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Representante como Vice-Diretor da Comissão Permanente de Planejamento e Obras - CPPO do Campus de Bauru.
Ensino, Curso de Especialização em Engenharia de Produção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação, 24 horas/aulas
Ensino, Programa de Pó-graduação em Engenharia de Produção, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Gestão do Conhecimento, 120 horas/aula, 8 créditos
Ensino, CETI - Curso de Esp. em Tecnologia da Informação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão de Tecnologia da Informação
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas para Gestão do Conhecimento
Ensino, Comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação na Comunicação
Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação para a Educação
Ensino, Curso de Especialização em Gestão de Negócios, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação Carga Horária, 24 ha
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho de Curso de Bacharelado em Ciência da Computação.
Ensino, Educação Para a Ciência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação na Educação
Ensino, Comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação na Comunicação
Direção e administração, Departamento de Computação, Faculdade de Ciências.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
Ensino, Curso de Especialização em Engenharia de Produção, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação, 24 ha
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Departamental.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro Suplente da Congregação.
Ensino, Pós Graduação no Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação na Educação
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso Bacharelado em Sistemas de Informação.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho do Departamento.
Ensino, Comunicação Midiática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Impactos da Tecnologia da Informação na Comunicação
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Presidente do Conselho de Ética da FC.
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização em Informática - CEINFO.
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Computação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
Ensino, Tecnologia Em Processamento de Dados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de CPD, Análise de Sistemas I, Análise de Sistemas II, Análise e Programação de Sistemas II, Elementos de Computação, Elementos de Software Básico, Estágio Supervisionado, Gerenciamento e Recuperação de Informações, Linguagem Comercial I, Linguagem Comercial II, Processamento de Dados, Projeto e Implementação de Sistemas, Recuperação de Informação, Tópicos Avançados em Processamento de Dados
1999 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador de Curso Superior
1982 - 1987
Fundação Educacional de BauruVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32
1986 - 1988
Centro Universitário Sagrado CoraçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 16
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Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de João Pedro Albino e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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