Tania Maria Zaffari Farias

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FARIAS, T. M. Z. . Aposentadoria:Construindo a decisão. Revista Exito, Videira - SC, p. 42 - 42, 01 fev. 2012.

• FARIAS, T. M. Z. . RELACIONAMENTO INTERPESSOAL. REVISTA ESCOLA DE PAIS DO BRASIL - SECCIONAL VIDEIRA, VIDEIRA- SC, 12 dez. 2010.

• FARIAS Tania . AS RELACÕES INTERPESSOAIS NO SÉCULO XXI. Escola de Pais do Brasil.

• FARIAS Tania ; Pensin Daniela P . DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: GERENCIALISMO E PERFORMANCE DOCENTE. ANAIS DO ... CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO , 2020.

• FARIAS, T. M. Z. ; Pensin Daniela P . DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: GERENCIALISMO E PERFORMANCE DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, T. M. Z. . DOCENCIA SUPERIOR : UM LUGAR POSSIVEL PARA A DEMOCRACIA E A ALTERIDADE DIANTE DA AMEAÇA DO GERENCIALISMO NAS UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  Docente da educação superior: formação pedagógica continuada e demandas da prática pedagógica cotidiana, Descrição: Descrição: A proposta de investigação parte da consideração do professor da educação superior enquanto sujeito implicado num tipo de docência singular, que se constitui professor no conjunto das experiências de docência, nas práticas de formação pedagógica continuada, nas interfaces da docência com a área de conhecimento da qual e originado, nas relações que se impõem entre a formação universitária, o mercado, a produção de conhecimento e tecnologia e a dimensão da humanização. Propõe-se a pesquisar sobre as relações que os professores constroem a partir dos diálogos, aproximações ou distanciamentos entre suas práticas pedagógicas e as formações pedagógicas continuadas de caráter institucional constitui-se em demanda quer seja na área da formação de professores quer no âmbito das próprias Instituições de Ensino Superior, uma vez que o alcance de seus propósitos e compromissos formativos está intimamente ligado às práticas do professores, ao exercício da docência para o qual os professores devem ser formados continuadamente... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tania Maria Zaffari Farias - Integrante / Nadiane Feldkercher - Integrante / Daniela Pederiva Pensin - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Inserção profissional no ensino: sujeitos, trajetórias, contextos e práticas, Descrição: Descrição: Dando sequência as investigações já desenvolvidas no âmbito da formação de professores (FELDKERCHER, 2011; FELDKERCHER 2015), nesta pesquisa objetivamos investigar e analisar diferentes contextos da iniciação à docência. A pesquisa congregará diferentes estudos sobre inserção profissional no ensino, que poderão contemplar diferentes sujeitos-professores, trajetórias formativas, contextos institucionais e práticas pedagógicas. Em uma das etapas da pesquisa, a partir de uma pesquisa bibliográfica, iremos mapear e discutir a produção científica da área da educação sobre a iniciação à docência. Em etapas subsequentes e/ou paralelas, a partir de estudos de campo, iremos investigar e analisar a iniciação à docência de professores em diferentes contextos de atuação. Os estudos terão uma abordagem qualitativa. Os dados serão coletados através de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo (essencialmente por meio de entrevistas junto a professores iniciantes). O tratamento dos dados será inspirado na análise do conteúdo. A proposta investigativa visa ampliar a compreensão sobre o processo de iniciação docente bem como contribuir com o campo teórico e prático da formação de professores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tania Maria Zaffari Farias - Integrante / Nadiane Feldkercher - Coordenador / Mauro Giuliato - Integrante / Priscila Alves de Oliveira da Costa - Integrante / Marisete Maihack Perondi - Integrante / Neridiana Fabia Stivanin - Integrante / Mariane Aparecida Talamini Goetten - Integrante / Carla Taís Friedrich - Integrante / Dândara Bellé - Integrante.