Andréa Bezerra Cordeiro

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Foi orientado por

Produções bibliográficas

• CORDEIRO, ANDRÉA ; DE SOUZA, GIZELE ; GASPAR da SILVA, Vera Lucia . O menino e o mundo. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 58, p. 1-15, 2020.

• CORDEIRO, ANDRÉA ; FRANCA, F. F. . As palavras dos professores e as coisas da escola: materialidade escolar, mobília e fazeres docentes entre os séculos XIX e XX. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 13, p. 94, 2020.

• BUENO, ALEXANDRA PADILHA ; CORDEIRO, ANDREA BEZERRA . A LAICIDADE NO PENSAMENTO DE TRÊS MULHERES DO INÍCIO DO SÉCULO XX: MIRADAS FEMINISTAS SOBRE O TEMA NA AMÉRICA LATINA. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 44, p. 372-389, 2019.

• CORDEIRO, ANDRÉA BEZERRA . Mulheres e o debate interamericano sobre a infância nas primeiras décadas do século XX: Do pioneirismo ao apagamento histórico. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 19, p. 350-378, 2018.

• DE SOUZA, GIZELE ; CORDEIRO, ANDRÉA . Os primeiros Congressos Americanos da Criança e a pan-americanização dos debates sobre a infância (1916 a 1922). TEMPO E ARGUMENTO , v. 7, p. 05-28, 2015.

• CORDEIRO, A. B. . Fotografia, infância e a cidade na modernidade. Alegrar (Campinas) , v. 01, p. 03, 2012.

• CORDEIRO, A. B. ; BOTELHO, J. S. . Projeto Trilhas Sonoras - Vida em grupo faz toda a diferença. Projeto (Porto Alegre) , v. 11, p. 23-26, 2009.

• CORDEIRO, A. B. ; GARCIA, Gecia (Org.) ; KINCHESCKI, A. P. S. (Org.) ; KANAZAWA, J. N. (Org.) . A Teia das Coisas: Cultura Material Escolar e Pesquisa em Rede. 01. ed. Curitiba: CRV, 2021. 473p .

• CORDEIRO, A. B. ; GARCIA, G. ; KINCHESCKI, A. P. ; KANAZAWA, J. N. . Do desafio ao fio: tecendo pesquisas em rede (apresentação). In: Cordeiro, A.B.; Garcia, Gécia; Kinchescki, Ana Paula; Kanazawa, J.N. (Org.). A Teia das Coisas: Cultura Material Escolar e Pesquisa em Rede. 01ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 21-29.

• SILVA, V. L. ; SOUZA, G. ; CORDEIRO, A. B. . Professores Primários e materialidade escolar: diálogo e enfrentamentos das "Artes de Fazer" no oitocentos.. In: Cordeiro, A.B.; Garcia, Gécia; Kinchescki, Ana Paula; Kanazawa, J.N. (Org.). A Teia das Coisas: Cultura Material Escolar e Pesquisa em Rede. 01ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 305-320.

• CORDEIRO, A. B. . Do Primeiro Rabisco até o b-a-ba: os cadernos na escola, na docência e na vida. In: ROBALLO, Roberlayne de Oliveira Borges. (Org.). Nenhum(a) a Menos na Escola: práticas educativas no cotidiano escolar- antes, durante e pós-pandemia. 01ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 02, p. 31-48.

• CORDEIRO, A. B. ; DE SOUZA, GIZELE . Entre prateleiras, caixas e histórias: o Instituto Interamericano del Nio e suas possibilidade investigativas para a história da infância.. In: SILVA, Fabiany de Cassia Tavares; ANJOS, Juarez José Tuchinski dos.. (Org.). Entre prateleiras, caixas e histórias: o Instituto Interamericano del Nio e suas possibilidade investigativas para a história da infância. 01ed.Campo Grande: Editora Oeste, 2020, v. 04, p. 19-36.

• CORDEIRO, A. B. ; ROSS, S. . Educação Sexual nas Escolas: propostas em circulação no Paraná nas duas primeiras décadas do Século XX. In: GONDRA, José; VIEIRA, Carlos Eduardo; OSINSKI, Dulce. (Org.). História Intelectual e Educação: Reformas educacionais, estado e sociedade civil.. 1ed.Jundiaí: Paco, 2019, v. , p. 317-331.

• CORDEIRO, A. B. ; Lima, Nicole . Fotojornalismo e Narrativas de Infância e morte: uma análise a partir dos prêmios Pulitzer ( 1959-2015). In: VIEIRA, Carlos Eduardo; BONTEMPI JR, Bruno; OSINSKI, Dulce Baggio. (Org.). História Intelectual e educação: imprensa e esfera pública.. 1ed.Jundiaí: Paco, 2019, v. , p. 68-83.

• CORDEIRO, A. B. . Congressos Americanos da Criança; Representações em luta. História Intelectual e Educação: Trajetórias, Impressos, Eventos.. 1ed.Jundiaí: Paco, 2015, v. , p. 341-360.

• CORDEIRO, ANDRÉA BEZERRA . AS TESES DOS PRIMEIROS CONGRESSOS AMERICANOS DA CRIANÇA (1916-1922) COMO FONTE PARA UMA HISTÓRIA DA ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA NA AMÉRICA LATINA. In: X Congresso Brasileiro de História d Educação, 2019, Belém do Pará. Anais Eletrônicos do X CBHE. Belém: UFPA, 2019. Belém do Pará: UFPA, 2019. v. 1.

• CORDEIRO, A. B. . Dando Luz e caminho aos pequeninos: a identidade americana nos Congressos da Criança (1916-19220. In: XI CIHELA (XI Congreso Iberoamericano de Historia de la educación latinoamenricana, 2014, Toluca, México. Sujetos, poder y disputas por la educación. Toluca : Colegio Mexiquense., 2014, Toluca. Sujetos, poder y disputas por la educación: textos de historiografía de la educación latinoamericana. México: Zinacantepec, Estado de México: El Colegio Mexiquense, a.c.; Universidad Pedagógica Nacional; Centr, 2014. v. 01. p. 4559-4572.

• CORDEIRO, A. B. . Memória, Nação e Escolarização: a apologia à memória nacional na obra Poesias Infantis (1904) de Olavo Bilac. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A Educação Escolar em Perspectiva Histórica. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004. p. 210-210.

• CORDEIRO, A. B. . Dando Luz e caminho aos pequeninos: a identidade americana nos Congressos da Criança (1916-19220. In: XI CIHELA (XI Congreso Iberoamericano de Historia de la educación latinoamenricana, 2014, Toluca, México. Sujetos, poder y disputas por la educación., 2014, Toluca - MÉXICO. Libro DE resumenes: XI CIHELA (XI Congreso Iberoamericano de Historia de la educación latinoamenricana, 2014, Toluca, México. Sujetos, poder y disputas por la educación.. México: Sociedad Mexicana de Historia de la Educación A.C . El Colegio Mexiquense A.C. Universidad Pedagógic, 2014. v. 01. p. 56-56.

• CORDEIRO, A. B. . Memória, nação e escolarização: a apologia à memória nacional em Poesias Infantis (1904) de Olavo Bilac. In: I Seminário Brasileiro sobre livro e História editorial, 2004, Rio de Janeiro. I Seminário Brasileiro sobre livro e história editorial, 2004, Rio de Janeiro - RJ. Livro do I Seminário Brasileiro sobre livro e história editorial. São Paulo: EDUSP, 2004. v. 1. p. 31-31.

• CORDEIRO, ANDRÉA BEZERRA . É impossível existir sem sonhos: o que Paulo Freire poderia dizer aos professores em formação?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, ANDREA BEZERRA . Infâncias e mundo digital. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, ANDREA BEZERRA . Uma volta pelos direitos das crianças, pensando o direito à ampliação de seu espaço poético. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, ANDREA BEZERRA . Bonequeiras sem fronteiras: uma experiência sobre bonecas de pano, representatividade e afeto.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, ANDREA BEZERRA . Experiências de estágio remoto de docência e da organização escolar do Setor de Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO, A. B. . Infância, educação e movimentos femininos na América Latina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, A. B. . Olhares às crianças e suas infâncias: Cinema, criação,olhar a infância e o olhar da infância.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO, ANDRÉA . III International Conference on School Material Culture.World Expositions, Pedagogical Museums and Compulsory Education: contact points and differences. 2017. (Seminário). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO, ANDRÉA . XVIII Congresso Internacional de AHILA.Historia(s) de violencia hacia la infancia en America Latina: miradas desde el cine y la literatura.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, A. B. ; SOUZA, G. ; GASPAR da SILVA, Vera Lucia . ?O Menino e o Mundo (2013): perdas e enfrentamentos da criança no cinema brasileiro?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORDEIRO, A. B. . O professor como autor na produção de mobiliário e recursos didáticos no inicio do seculo XX na Argentina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, ANDRÉA . Escutas e olhares: as crianças curitibanas e suas infancias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, ANDRÉA . Colóquio sobre Cultura Material de la Escuela. História da Educação, Infância e Cultura Material: estudos produzidos por grupos de pesquisa da UDESC, UFPR, UNICAMP - modos de fazer a pesquisa no 'Entrenós'. (Encontro).. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, G. ; CORDEIRO, A. B. . XVII Congreso Internacional de AHILA - Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeus. La construcción de infancias en el siglo XX. Convergencias y divergencias culturales y nacionales. 2014. (Congresso).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORDEIRO, A. B. . Memória, nação e escolarização: a apologia à memória nacional em Poesias Infantis (1904) de Olavo Bilac. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO, A. B. . III CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO REALIZAÇÃO: SOCIEDADE BRASILMEMÓRIA, NAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO: A APOLOGIA À MEMÓRIA NACIONAL EM POESIAS INFANTIS (1904) DE OLAVO BILAC. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, H. H. P. ; CORDEIRO, A. B. . Emoções e Educação: A construção histórica da educação emocional. Campinas: Mercado Letras, 2021. (Tradução/Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  História da Educação: Interfaces entre a história da infância, das mulheres e da cultura material educacional na América Latina ? Primeiras décadas do Século XX, Descrição: O projeto ?História da Educação: Interfaces com a história da infância, das mulheres e da escola na América Latina ? Primeiras décadas do Século XX? intenta oferecer uma contribuição aos estudos sobre a história da educação nas décadas iniciais do Século XX, com o foco especialmente direcionado às interfaces entre a história da infância, cultura material e educação feminina na América latina. Estes três enfoques se desenvolverão a partir de alguns temas geradores de perguntas de pesquisa, que pretendem trazer para a discussão, num jogo de escalas, detalhes dos processos de governo e educação de mulheres e crianças no momento em que países latino americanos buscavam auto afirmação e espaço no cenário mundial através, especialmente, do desenvolvimento de propostas para a educação, assistência, saúde e legislação para a infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Andréa Bezerra Cordeiro - Coordenador / Marcio Souza da Luz - Integrante / ELIS SANDRA CARDNALLE VICTOR DE LIMA - Integrante.

• 2020 - Atual

  Grupos de Pesquisa e Experiências sobre Cultura Material Escolar, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gizele de Souza em 02/10/2020., Descrição: Este projeto tem como eixo a interlocução e parceria entre grupos de pesquisa do Brasil em torno do tema da história da educação e da cultura material escolar. É uma proposta de trabalho em rede, que conta com pesquisadores de várias regiões do Brasil: nordeste, sudeste, sul e centro-oeste (UFPR, UDESC, UFSC, UNICAMP, UFPel, UNB, UFMA, UFAC). Enfatiza tanto o levantamento e análise de documentação empírica, como propõe espaços de formação e debates entre os grupos de pesquisa. Os objetivos são: - Realizar mapeamento das ações e produções sobre o tema da história da educação e cultura material escolar nos grupos de pesquisa de referência no Brasil; - Fortalecer a rede de pesquisadores e universidades em torno ao tema da cultura material escolar; - Fomentar a discussão sobre pesquisa no tema da cultura material por meio de um Ciclo de Debates e Formação; - Socializar experiências dos grupos de pesquisa envolvidos no projeto a respeito do tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Andréa Bezerra Cordeiro - Integrante / Gizele de Souza - Coordenador / Vera Lucía Gaspar da Silva - Integrante / Marcus Levy Albino Bencostta - Integrante / Juarez José Tuchinski dos Anjos - Integrante / Eliane Peres - Integrante / Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Giane Lucélia Grotti - Integrante / Alessandra GIACOMITI, - Integrante / Gecia Aline Garcia - Integrante / Fátima Branco Godinho de Castro - Integrante / Etienne Baldez Louzada Barbosa - Integrante / Juliana Calixto Bartsch - Integrante / Mara Francieli Motin - Integrante / Vania Grim Thies - Integrante / César Augusto Castro - Integrante / Samuel Luis Vellazquez Castellanos - Integrante / Carolina Ribeiro Cardoso da Silva - Integrante / Rochele Allgayer - Integrante / Leticia Marques Borges Vilela de Carvalho - Integrante / Ana Luisa Manfredini Araújo - Integrante / Ana Paula de Souza Kinchescki - Integrante / Júlia Naomi Kanazawa - Integrante / Virgínia Lourençon da Silva - Integrante.

• 2019 - 2022

  História da Educação Feminina: As artes manuais nas histórias de formação de mulheres brasileiras do início do Século XX., Descrição: O projeto ?História da Educação Feminina: As artes manuais em histórias de formação de mulheres brasileiras do início do Século XX? intenta oferecer uma contribuição aos estudos sobre a história da educação feminina no Brasil nas décadas iniciais do Século XX, apresentando ao campo uma análise de histórias de formação coletadas em ego documentos. Na análise proposta as lentes se ajustam para a percepção de indícios do lugar dos fazeres e saberes das artes manuais na constituição de formas de participação feminina na família, na escola, nas artes, no mundo do trabalho e nas relações sociais mais amplas. Buscaremos alargar a compreensão sobre os fazeres manuais femininos, tradicionalmente associados aos processos de submissão a uma economia cultural dominante e patriarcal, considerando também a possibilidade de experiências de aprendizagem, de participação social, de auto expressão artística, de construção de subjetividades e autonomia social e financeira através da prática artesanal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Andréa Bezerra Cordeiro - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2016 - 2019

  Papel, passado, presente: uma análise dos arquivos escolares e práticas escriturísticas em algumas escolas da Rede Estadual de Ensino do Paraná., Descrição: O presente projeto propõe o desenvolvimento de pesquisa que investigara práticas empreendidas por escolas pertencentes à Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná acerca da produção, guarda, preservação e acessibilidade de documentos escolares - tanto os correntes, como os intermediários e de valor permanente (segundo classificação advinda do Dicionário de Terminologia Arquivística adotado pela legislação brasileira sobre arquivos). Partindo do entendimento de que a produção do acervo, bem como a organização e guarda de documentos escolares, compõe parte essencial da cultura escolar, a pesquisa buscará somar-se aos esforços de novas miradas sobre estes arquivos como lugares que compõe, nas palavras de Certeau ? o jogo da da técnica num mundo onde a complexidade é triada, miniaturizada? e que toma estes documentos e sua organização como sinais e registros da vida institucional, de sua cultura, sua memória, das particularidades das escolas que o produziram e triaram, numa dimensão que percebe tais produções não apenas em seu âmbito administrativo e legal mas também como um pulsar da vida pedagógica da escola e de seus sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréa Bezerra Cordeiro - Coordenador / Marcus Vinicius Leite - Integrante.

• 2014 - Atual

  Pesquisadora no NEPIE/UFPR - Núcleo de Estudos e Pesquisa em Infância e Educação., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gizele de Souza em 26/08/2018., Descrição: O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil (NEPIE) constitui-se em espaço de investigação, divulgação e intercâmbio de pesquisas em torno do tema da infância e da educação infantil e a sua articulação com a escola de ensino fundamental e médio, assim como de intervenção de políticas e propostas para esta área. Os temas investigados se voltam tanto à perspectiva histórica, como das políticas e práticas relativas à infância e a escola. O Núcleo é composto por professores e alunos da Universidade Federal do Paraná e demais universidades e tem como perspectiva a articulação com demais estudiosos do campo da infância, da história e da escola no Brasil e do exterior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Bezerra Cordeiro - Integrante / Gizele de Souza - Coordenador.