Cleide Vitor Mussini Batista
Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (1992), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (1994), graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Filadélfia (2012), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (1999), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2003) e pós-doutorado em Psicologia pela USP (2006) e em Psicanálise pela UFPB (2014). Especialização em Medicina e Psicanálise pela UFBUni (2023). Diploma Universitário DU- Le Psychique face a la Naissance pela Université Paris Cité (2023). Atuou como psicóloga do Grupo de Apoio (GEAE) Especializado da Secretaria Municipal de Educação de Londrina e atua como professor associado da Universidade Estadual de Londrina. Membro da Associação La Cause des Bébés (Brasil/França). Membro da Formação Permanente do Instituto Langage. Líder de Grupo CNPq -Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicanálise e Infância.
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2000 - 2003
Universidade Estadual de Campinas
Título: BRINCRIANÇA: a criança enferma e o jogo simbólico. Um estudo de caso
, Ano de obtenção: 2003. Orly Zucato Mantovani de Assis. Palavras-chave: Brincar; Criança; Hospital.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Mestrado em Educação
1996 - 1999
Universidade Estadual de Londrina
Título: Educação Infantil: uma proposta filosófico educacional para a pré-escola da UEL, Ano de Obtenção: 1999
Maria Aparecida Zamberlan Trevisan.Palavras-chave: Desenvolvimento Infantil; Educação Infantil; Ludicidade; Creches.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Medicina e Psicanálise com bebês
2021 - 2023
Centro Universitário Farias Brito
Título: sem monografia
Especialização em Curso Interdisciplinar em Estimulação Precoce
2013 - 2015
Faculdade Concórdia
Título: A ESCOLA DE BEBÊS: A FUNÇÃO DA PROFESSORA/CUIDADORA DE CRECHE NA SUBJETIVAÇÃO DOS PEQUENINOS
Orientador: ALVES, Ivone Montenegro
Especialização em Especialização em Residência em Psicologia
2013 - 2014
Universidade Filadélfia
Título: Com que nome eu vou? Impasses Subjetivos do Nome Próprio.
Orientador: Clóvis Eduardo Zanetti
Especialização em Transtornos do Desenvolvimento Global
2008 - 2010
Instituto de Ensino SOMAY
Título: Autsmo Infantil
Orientador: Nilson Sibemberg
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica
2007 - 2008
Falculdades Integdradas do vale do Ivaí
Título: O Brincar na Clínica da Psicopedagogia: intervenção precoce, psicopedagogia inicial e escolar
Especialização em Psicologia Hospitalar
2001 - 2002
Universidade Estadual de Londrina
Título: O lugar do brincar nas enfermarias pediátricas
Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa
1993 - 1994
Universidade Estadual de Londrina
Título: A Leitura dos Familiares e a Escrita das Crianças
Orientador: Renilson Menegasse
Aperfeiçoamento em DU: Le Psycgique face à la naissance.
2023 - 2023
Universidade Sorbonne Paris Cité, Paris V
Título: LE BÉBÉ ET SES CONNAISSANCES. Ano de finalização: 2023
Orientador: Erika Parlato-Oliveira
Aperfeiçoamento em Atualização no trabalho com bebês: a experiência francesa
2023 - 2023
Instituto Langage
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2023
Orientador: Erika Parlato-Oliveira
Aperfeiçoamento em Psicologia Hospitalar
2001 - 2001
Universidade Estadual de Londrina
Ano de finalização: 2001;
Curso técnico/profissionalizante
1981 - 1983
Instituto Social Educativo e Beneficente Novo Signo Colégio Mãe de Deus
Pós-doutorado
2013 - 2014
Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Paraíba, UFP, Brasil.
2007 - 2010
Pós-Doutorado. , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2004 - 2005
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: A brincadeira simbólica e intervenção terapêutica. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Formação complementar
2021 -
Clinica do Bebê. (Carga horária: 20h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.
2021 -
Saberes do Bebê. (Carga horária: 20h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.
2021 -
Curso de Formação_Observação de bebês a serviço da clínica. (Carga horária: 400h). , Instituto Maternelle, MATERNELLE, Brasil.
2020 -
Clínica Pulsional. (Carga horária: 30h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.
2020 - 2021
Seminário La causa des bebes. (Carga horária: 16h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.
2007 - 2008
Psicañálise e Transdisciplina. (Carga horária: 400h). , Espaço Escuta, ESPAÇO ESCUTA, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Ética na Educação segundo Pe. José Kentenich. (Carga horária: 2h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Subsídios da Fonoaudiologia para maior Eficácia do. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.
2004 - 2004
Enriquecendo o Ambiente Hospitalar com Ativ Lúdica. (Carga horária: 3h). , Centro de Psicoterapia Existencial, CPE/SP, Brasil.
2003 - 2003
Brincando na Creche. (Carga horária: 3h). , Brinquedoteca de Indianópolis, BRIN-IND*, Brasil.
2003 - 2003
Organ de Brinquedotecas e Prep de Brinquedistas. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Brinquedotecas, ABB, Brasil.
2003 - 2003
Programa de Formação Continuada - Conhecimento e C. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Londrina, PML, Brasil.
2003 - 2003
Programa de Formação Continuada - Conhecimento e C. (Carga horária: 108h). , Prefeitura Municipal de Londrina, PML, Brasil.
2002 - 2002
Parâmetros Em Ação Educação Infantil. (Carga horária: 88h). , Prefeitura Municipal de Ibiporã Secretaria de Educação e Cultura, PMI, Brasil.
2002 - 2002
Formação de Professores Só Ensina Quem Aprende. (Carga horária: 60h). , Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação, GEEMPA, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Tratamento e Escolarização de Crianças Com Distúrb. (Carga horária: 40h). , Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, PSA/IPUSP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise e Infância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento e Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Brincar, Criança e Diferentes Contextos.
Organização de eventos
BATISTA, C. V. M. . XVI ENEEI- ENCONTRO SOBRE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E INCLUSÃO A INCLUSÃO E SUAS ESPECIFICIDADES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: TUDO COMEÇA EM CASA E O BEBÊ E SUAS MÃES. 2021. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: PSICOSES NÃO DECIDIDAS DA INFÂNCIA. 2021. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: DOSSIÊ AUTISMO. 2021. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: QUANDO AS CRIANÇAS PRECISAM DOS PAIS. 2021. (Outro).
BATISTA, C. V. M. ; MORENO, G. L. . ADOÇÃO NA ESCOLA. 2021. (Outro).
BATISTA, C. V. M. ; MORENO, G. L. . ADOÇÃO NA ESCOLA. 2021. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . SABERES, PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 2020. (Outro).
BATISTA, C. V. M. ; MORENO, G. L. . ESCOLA, ADOÇÃO, ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . A CONSTRUÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS. 2019. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . INSTRUMENTO IRDI DETECÇÃO PRECOCE E ESTRUTURA NÃO DECIDIDA NA INFÂNCIA. 2019. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . XV ENEEI-TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM. 2019. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS: POR UMA EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA. 2018. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . XIV ENEEI: AUTISMO E PSICOSE INFANTIL: PROPOSTAS PARA O TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL. 2018. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . O TRABALHO PEDAGÓGICO A PARTIR DA IDENTIDADE DO ALUNO E DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . O IDEB E A ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E PEDAGÓGICA NA ESCOLA PÚBLICA. 2017. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ORIUNDOS DE UMA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA E INSERIDOS NA REDE DE ENSINO REGULAR.. 2017. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: E VOCÊ COM ISSO?. 2017. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . O PAPEL DO GESTOR NA ESCOLA: DIMENSÕES POLÍTICA,TÉCNICA, ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA. 2017. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . III Seminário Infância, Educação Infantil e Profissionalização Docente.. 2015. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . III Seminário Infância, Educação Infantil e Profissionalização Docente.. 2015. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . I Colóquio Internacional "Vigência del Constructivismo Hoy". 2014. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . Reunión Lacanoamericana de Psicoanálisis Buenos Aires 2013. 2013. (Outro).
BATISTA, C. V. M. . VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. 2013. (Congresso).
BATISTA, C. V. M. . POR EXTENSO: SIMPÓSIO DE EXTENSÃO DA UEL.. 2013. (Outro).
MARQUEZINE, M. C. ; BATISTA, C. V. M. . V Concresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2009. (Congresso).
MARQUEZINE, M. C. ; BATISTA, C. V. M. . IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2007. (Congresso).
BATISTA, C. V. M. ; LEITE, S. R. M. . VI Semana de Educação, II Encontro de Educação Infantil: Formação de professores dimensões ética, poética e política. 2005. (Concerto).
BATISTA, C. V. M. ; LEITE, S. R. M. . VI Semana de Educação, II Encontro de Educação Infantil: Formação de Professores Dimensões Ética, Poética e Política. 2004. (Congresso).
BATISTA, C. V. M. ; PASCHOAL, J. D. ; ALTRAN, G. A. . I Encontro de Educação Infantil - Formando a Criança Cidadã: Um Desafio ao Educador Infantil. 2002. (Outro).
BATISTA, C. V. M. ; MARQUEZINE, M. C. . II Congresso Brasileiro Multidisciplinas de Educação Especial. 1999. (Congresso).
BATISTA, C. V. M. ; GARCIA, S. R. O. . III Semana de Educação e IV Seminário de Educação e Trabalho. 1999. (Outro).
Participação em eventos
VIII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.Lá em cima do piano tinha um copo de veneno quem bebeu morreu, o culpado não fui eu: dos diagnósticos ao uso de medicamentos para o bebê. 2023. (Seminário).
VIII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.O sabiá não sabia que o sábio sabia que o sabia não sabia assobiar. Instagram: um saber fazer a parentalidade?. 2023. (Seminário).
VIII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.Tão filhas sendo mães:relato de duas observaçãos de debê e suas mães pelo métodode observação Esther Bick. 2023. (Seminário).
VII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.Cadê o bebê que estava aqui? O diagnóstico comeu.. 2021. (Seminário).
1° Congresso Transdisciplinar Portugal-Brasil sobre o Bebé (Bebê). SER PROFERRORA DE BEBÊS: QUE FUNÇÃO É ESTA?. 2018. (Congresso).
XEncuentro Internacional de la RIIE México 2018 XEncuentro Internacional: ?La Educación Inclusiva a debate: retos, contradicciones y desafíos.OS NOMES DAS CRIANÇAS DA CONTEMPORANEIDADE: SINTOMAS DA OU NA INFÂNCIA. 2018. (Encontro).
XEncuentro Internacional de la RIIE México 2018 XEncuentro Internacional: ?La Educación Inclusiva a debate: retos, contradicciones y desafíos.PARA ALÉM DOS MÉTODOS ABA E TEACCH: O QUE A PSICANÁLISE TEM A NOS ENSINAR ACERCA DA CRIANÇA AUTISTA E DA CRIANCA PSICÓTICA. 2018. (Encontro).
XI Encontro Nacional e IX Encontro Internacional sobre o Bebê.SER PROFERRORA DE BEBÊS: QUE FUNÇÃO É ESTA?. 2018. (Encontro).
Por extenso.CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS: POR UMA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA.. 2017. (Outra).
Por Extenso.A FUNÇÃO SIMBOLIZANTE DA CRECHE NO PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DO BEBÊ.. 2017. (Outra).
Por Extenso.DO ?QUINTAL? DA ESCOLA: POR UM PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO DOS BRINCARES DA CRIANÇA. 2017. (Outra).
V Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o bebê.Os bebês vão para escola. E agora? A creche como espaço instituinte do sujeito.. 2017. (Seminário).
I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação: Abordagens e Inovações Educacionais.. O Olhar das Crianças da Educação Infantil Frente o Brincar e as Brincadeiras.. 2016. (Congresso).
I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação: Abordagens e Inovações Educacionais.. Entre Fraldas e Mamadeiras: os Bebês Interrogam o Currículo.. 2016. (Congresso).
IX Encuentro Internacional: ?Diferencia, con-vivir, incluir.ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS: UM POSSÍVEL ENTRELAÇAMENTO DO EDUCATIVO COM O TERAPÊUTICO. 2016. (Encontro).
Seminário de Extensão Universitária - POR EXTENSO..Psicomotricidade e Aprendizagem.. 2016. (Seminário).
Reunión LACANOAMERICANA de Montevideo 2015..Os bebês vão para escola. E. Agora?. 2015. (Outra).
32o. Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Formação de Professores: por uma ação reflexiva a cerca do brincar no contexto escolar.. 2014. (Seminário).
I Colóquio Internacional "Vigência del Constructivismo Hoy".Do Brincar Epistêmico ao Brincar Heurístico.. 2014. (Outra).
III SEDIUNI - Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO..Prática Pedagógica com Bebês.. 2014. (Simpósio).
IV Seminário de Educação Infantil: Estudos e Intervenções Educativas: desafios de professores e crianças.. 2014. (Seminário).
IV Seminário de Educação Infantil: Estudos e Intervenções Educativas: desafios de professores e crianças..Educação Infantil e apropriação da linguagem escrita: orientações teórico-metodológicas.. 2014. (Seminário).
Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Psicomotrocidade e Aprendizagem.. 2014. (Seminário).
2o. Seminário de Extensão Universitária - "POR EXTENSO"..Formação Continuada de Professores da Educação Básica de Londrina e Região.. 2013. (Seminário).
III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas - Retrospectivas e Perspectivas.. 2013. (Outra).
II Jornada de Didática - Docência na Educação Superior: Caminhos para uma Práxis Transformadora e I Seminário de Pesquisa do CEMAD..Formação Continuada de Professores: um Relato de Experiência.. 2013. (Outra).
II Jornada de Didática - Docência na Educação Superior: Caminhos para uma Práxis Transformadora e I Seminário de Pesquisa do CEMAD..O Brincar no Contexto da Educação Infantil: um Estudo realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Outra).
IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento.. Do Brincar Epistêmico ao Brincar Heurístico: brincando com bebês no contexto da creche.. 2013. (Congresso).
Reunión Lacanoamericana de Psicoanálisis Buenos Aires 2013.A Clínica Psicanalítica com Bebês: o lugar do Analista.. 2013. (Outra).
VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. Patologização do Fracasso Escolar e Medicalização.. 2013. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. Patologização do Fracasso Escolar e Medicalização.. 2013. (Congresso).
V Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação e XV Semana de Educação.O Espaço do Brincar no Contexto Escolar: um Estudo realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Simpósio).
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE.2013. O Espaço do Brincar no Contexto Escolar: um Estudo Realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Congresso).
Reunião Lacanoamericana de Psicanálise do Rio de Janeiro-LacanoRio/2017.xxxxxx. 2012. (Outra).
Encontro Pedagógico Sistema Maxi de Ensino.Jogo, Conhecimento e s construções lógico-matemáticas. 2010. (Encontro).
Encontro Pedagógico Sistema Maxi de Ensino.Brincar com a linguagem: uma abordagem do lúdico na educação infantil. 2010. (Encontro).
1 Congresso Brasileiro Ludo Diagnóstico. Do sofrimento do sujeito faz nascer um personagem: Branca de Neve. 2009. (Congresso).
1 Congresso Brasileiro Ludo Diagnóstico. O lugar da brincadeira simbólica no Hospital: o faz de conta. 2009. (Congresso).
Encontro PedagógicoSistema Maxi de Ensino.Educação Matemática na Educação Infantl e Séries Iniciais. 2009. (Encontro).
Encontro PedagógicoSistema Maxi de Ensino.Entre Faldas, mamadeiras, risos e choros: por uma prática educativa com bebês. 2009. (Encontro).
Encontros com a Psicanálise IV: a violência, o sujeito e a lei. 2009. (Encontro).
III Congresso de Psicologia da Unifil: a psicologia e seus diversos olhares. 2009. (Congresso).
IX Congresso nacional de Educação - Educere e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. Apressamento Cognitivo Infantil: possíveis consequências. 2009. (Congresso).
V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Escolarização precoce: as possíveis consequências de um apressamento cognitivo infantil. 2009. (Congresso).
V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. O brincar simbólico no hospital: as fabulações da criança enferma.. 2009. (Congresso).
Congresso Internacional em estudos da criança: Infâncias possíveis, Mundos Reais.. A brincadeira simbólica e a criança enferma. 2008. (Congresso).
Congresso Internacional em estudos da criança: Infâncias possíveis, Mundos Reais.. A brincadeira simbólica e a criança enferma. 2008. (Congresso).
Curso de Brinquedista Hospitalar.A Importância do Brincar para a Emergência da Função Simbólica. 2008. (Outra).
Cusro de Diretores das escolas municipais.Cusro de Diretores das escolas municipais. 2008. (Outra).
Encontro Pedagógico Sistema maxi de Ensino.Entre fraldas, mamadeiras, risos e choros: por uma prática educativa com bebês. 2008. (Encontro).
Encontro Pedagógico Sistema Maxi de Ensino.Brincadeiras, aprendizagem e escola. 2008. (Encontro).
I Curso Internacional de Educação Especial.Brincar como Intervenção Pedagógica na Estimulação. 2008. (Outra).
II Simpósio de pesquisa e pós-graduação em educação dos programas das IES do estado do |Paraná. 2008. (Simpósio).
IX Seminário O Lazer em Debate.Manifestações Lúdicas de Lazer e a Escola: a Diversidade em Questão. 2008. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Classe Hospitalar. 2007. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Práticas Lúdicas com bebês especiais. 2007. (Congresso).
IV Congresso LatinoAmericano de Psicologia de la Salud e XI ENPAH - Encontro Nacional de psicólogos da Área Hospitalar. A brincadeira simbólica e a criança enferma. 2007. (Congresso).
IV Congresso LatinoAmericano de Psicologia de la Salud e XI ENPAH - Encontro Nacionbal de psicólogos da Área Hospitalar. 2007. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Educação e V Encontro Nacional de atendimento ao escolar hospital. O brincar no hospital: tecendo considerações. 2007. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Educação e V Encontro Nacional de atendimento ao escolar hospitalar. O lugar do brincar no hospital: o faz-de-conta. 2007. (Congresso).
VII Seminário Nacional de Educação Integral e I Fórum Intermunicipal de Educação Integral.Brincar, Aprendizagem e escola. 2007. (Seminário).
X Encontro Pedagógico.Conhecendo a Coleção Tecendo Amanhã. 2007. (Encontro).
I Congresso Brasileiro de Educação Políticas Educativas para a infância. Brincriança.com ? uma brinquedoteca virtu. 2006. (Congresso).
Fórum Regional das Diretrizes para Educação Infantil.Fórum Regional das Diretrizes para Educação Infantil. 2005. (Outra).
IV Congreso Mundial de la Asociación Internacional de Investigadores del Juguete (ITRA).. IV Congreso Mundial de la Asociación Internacional de Investigadores del Juguete (ITRA).. 2005. (Congresso).
I Encontro de Formação Continuada para Professores da Educação Básica e II Mostra de Estágios do Curso de Pedagogia.Orientadora de Painéis no I Encontro de Formação Continuada para Professores da Educação Básica e II Mostra de Estágios do Curso de Pedagogia. 2004. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. Congressista no VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. 2004. (Congresso).
I Congesso Paranaense de Fisioterapia Pediátrica. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).
II Congresso Paranaense de Enfemagem Pediátrica. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).
I Jornada sobre Brinquedoteca Hospitalar - O lúdico no resgate à saúde.Jornada sobre Brinquedoteca Hospitalar. 2003. (Outra).
IX Congresso Paranaense de Pediatria. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).
V Congresso BRasileiro de Reumatologia Pediátrica. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).
V Seminário sobre Desenvolvimento Infantil.Desenvolvimento Infantil. 2003. (Seminário).
Workshop para seleção de novos integrantes para o Dr. Palhaço.Seleção de Integrantes para o Dr. Palhaço. 2003. (Oficina).
XX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2003. (Encontro).
5 Encontro Sul-Brasileiro sobre Brinquedoteca.Brinquedoteca. 2000. (Encontro).
Seminário Internacional da OMEP.Organização Mundial para Educação Pré-Escolar. 2000. (Seminário).
congresso Estadual de Educação Profissional do Trabalhador. Educação Profissional. 1999. (Congresso).
Educação Rumo ao III Milênio - Congresso Municipal de Educação de Londrina. Educação rumo ao III Milênio. 1999. (Congresso).
II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul - ANPED.Fórum Sul de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 1999. (Seminário).
Projeto: "Construção Contínua do Saber Fazer".Construção Contínua do Saber Fazer. 1999. (Outra).
Seminário Estadual de Educação Infantil.Os Caminhos da Educação Infantil no Município. 1999. (Seminário).
Participação em bancas
BATISTA, C. V. M.; CONTAIN, M.; MENEGASSI, R.. Livro didático para crianças de 1 ano do Ensino Fundamental como suporte de textos literários: possibilidades de intervenção lúdica. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; BOMTEMPO, Edda; ZOEGA, R.. A criança, o brincar e aprendizagem no contexto hospitalar. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; MENEGASSI, R.; CONTAIN, M.. MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICA DOCENTE: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÕES LÚDICAS POR MEIO DE HISTÓRIAS INFANTIS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
PALMA, A. O. T.V.;BATISTA, C. V. M.; RANGEL, L. P.. Concepção de corporeidaded de professores da educação infantil e sua ação dccente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; LARA, A. M. B.; MARTINS, J.B.. A fundamentação jurídica do direito de brincar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; AQUINO, O. R.; LARA, A. M. B.. Educação formal e criatividade humana - um estudo voltado à arte na primeira série do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; MONTOYA, A. O.D.; MARTINS, J.B.. Imitação, Desenvolvimento e Implicações para Práticas Educativas em Bebês. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; NEGRÂO, Sonia; GASPARIN, J.L.. Rubi e Diamante vão à escola. E agora? Confrontos com a cultura escolar.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
BATISTA, C. V. M.; MARTINS, J.B.; ROSA, M.. RPG e Educação - alguns apontamentos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.ZAMBERLAN, M. A. T.; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo. Prática Padagógica no cotidiano de uma instituição para criançcas de 0 a 3 anos: proposta de intervenção visando o brincar, cuidar e educar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; BOMTEMPO, Edda; OLIVEIRA, F. N.. A transmissão e preservação cultural por meio de jogos e brincadeiras dos japoneses em londrina: revelações da história. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; SOUZA, N. A.; GASPARIN, J.L.. Portfólio: desvelando possibilidades para a avaliação formativa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; PULLIN, E. M.P.; MARQUEZINE, M. C.. Fomação do Professor da Educação Infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
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MORENO, G. L.;BATISTA, C. V. M.. Acolhimento institucional adoção e formação de professores: a contribuição da Universidade Estadual de Londrina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.
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BATISTA, C. V. M.. O DESENHO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.. APRENDIZAGEM NO BERÇÁRIO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.. O BRINCAR NO HOSPITAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio.
BATISTA, C. V. M.; NEGRÂO, Sonia. Banca Examinadora do Concurso público para provimento do Cargo de Professor- 40H. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
TOSCANO, C.;BATISTA, C. V. M.; FERREIRA, M. G.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Público de Docente Temporário - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.
TOSCANO, C.; PASCHOAL, J. D.;BATISTA, C. V. M.. Banca examinadora do Processo Seletivo Público de Docente Temporário - 20h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; TOSCANO, C.; FERREIRA, M. G.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Público de Docente Temporário - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; TUMA, M. M.; LARA, A. M. B.. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; TUMA, M. M.. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; TUMA, M. M.; Faria, Ana Lucia Goulart de. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.
BATISTA, C. V. M.; SCICCHITANO, R. M. J.; CAMARGO, R. L.; GUIMARÃES, S. E. R.; PASCHOAL, J. D.. Banca Examinadora do processo de Seleção do Curso de Especialização em Psicopedagogia da UEL. 2003. Universidade Estadual de Londrina.
Orientou
Medicalização da/na Educação; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
Processo de inclusão da criança com Síndrome de Down na Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
A reação dos professores da Educação Infantil ao se depararem com casos de violência sexual; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
O papel do educador/cuidador social em lares de acolhimento; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
Desafios da inclusão da criança com Síndrome de Down na Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
Música no contexto da Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
A importância do brincar para o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
Formação da cultura infantil: como os filmes e os desenhos animados influenciam na formação da criança; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);
Livro didático para crianças do 1o ano do ensino fundamental como suporte de textos literários; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A fundamentação Jurídica do Direito de Brincar; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O jogo no Currículo do Ensino Fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Análise de propostas lúdicas nos livros didáticos; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A transmissão e preservação cultural por meio de jogos e brincadeiras dos japoneses em londrina: revelações da história; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Classes e Brinquedotecas Hospitalares; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A imitação na perspectiva piagetina: desenvolvimento e implicações para o aparecimento da função simbólica em bebês; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Eu e o Outro: A Percepção do Adulto Educador Enquanto Ser Lúdico pela Criança de Três a Seis Anos; 2005; 100 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Culturas Infantis: Um Novo Olhar sobre a Infância; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Brincar, Cuidar e Educar: A Necessidade de uma Proposta de Intervenção para a Criança de 0 a 2 anos; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A Contribuição do Lúdico para o processo de Ensino-Aprendizagem (O Resgate dos Jogos Tradicionais); 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Avaliando o Desenvolvimento na Leitura e Escrita de Alunos com Dificuldades de Aprendizagem; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Trabalhando Com Projetos: Uma Experiência Com Crianças da 2ª Série do Ensino Fundamental; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Estudo Comparativo das dificuldades de fala com crianças em idade escolar e as repercussões na leitura e na escrita; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Produção de Textos: um estudo de caso com um portador de deficiência mental; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Na Terra das Fadas: um olhar psicopedagógico sobre os Contos de Fadas; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O lúdico na formação dos educadores: uma experiência com profissionais da Pré-escola e Séries Iniciais; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O contador de histórias: uma alternativa na Ludoteca; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lazer) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Estimulação de Linguagem em Portadores de Síndrome de Down; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Timidez causa problemas na aprendizagem; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Lúdico: mito ou realidade nas dificuldades ortográficas; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Classes de Alfabetização: avaliando as dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e da escrita; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Produção de texto em sala de aula especial: uma proposta de intervenção; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Literatura Infantil: uma proposta de Intervenção com Síndromes de Down; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Andrade; Educação Infantil: Avaliando O Ensino da Língua Inglesa em Crianças Pré-escolares; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Classes de Alfabetização: Reflexões sobre a influência do meio sócio-cultural no processo de aprendizagem; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O desenvolvimento do desenho e da escrita infantil; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Inclusão na Educação Infantil: uma análise acerca das implicações do diagnóstico de TEA nas crianças e nas professoras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Afetividade e a aprendizagem na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Música e Educação Infantil: um diálogo com as crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Sistemas Apostiladosde Ensino na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Medicalização na Educação Infantil: encaminhamento da criança em processo de desenvolvimento para o serviço de saúde; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O impacto darelação professor/criança nas dificuldades de aprendizagem durante o período da Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A importância do conceito de transferência na relação professor e criança no processo de aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A importância do brincar no contexto da Educação Infantil: um diálogo com professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A busca de um olher pedagógico perante as animações e os desenhos animados: a influência e os impactos no desenvolvimento da criança; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Violência sexual na Educação Infantil: reação dos professores ao se depararem com casos de violência sexual; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Medicalização da/na Infância: fatores que influenciam para o aumento de crianças medicalizadas na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A contribuição da EducaçãoInfantil para o desenvolvimento e personalidade da criança pequena; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Pedagogia Hospitalar: a importância das classes hospitalares para os alunos/pacientes em sua formação social e educacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A música no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A escola no contexto hospitalar: percepções dos profissionais da educação, da Saúde; da Família e do aluno/paciente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O bebê, a professora e a creche: contribuições da psicanálise à educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
mulher mãe e aluna da Universidade Estadual de Londrina: o processo de gestação e pós puerpério no contexto Acadêmico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Sexualidade infantil: um olhar psicanalítico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A importância da rotina na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Rodrigues a escola na visão das crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A importância das experiências sensório motoras para o desenvolvimento da criança até 3 anos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Pedagogia hospitalar: percepções acerca do trabalho pedagógico no âmbito hospitalar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A importância da brincadeira para o desenvolvimento de crianças na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Organização do espaço na educação infantil; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O atendimento do aluno/paciente em classes hospitalares: programa SAREH; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
AS ESTRUTURAS CONSTITUINTES DO SUJEITO DA PSICANÁLISE: UMA ANÁLISE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A FUNÇÃO DO OUTRO NA CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA DO BEBÊ: UM ESTUDO SOBRE A DOCÊNCIA E AS FUNÇÕES MATERNA E PATERNA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
MALTRATO INFANTIL: AS FACES DA VIOLÊNCIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
AUTISMO: POR UMA EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇAO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A Psicomotricidade na primeira Infância: um relato de experiência com crianças de 0 a 3 anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
CONVERSANDO COM PROFESSORES ACERCA DA METÁFORA: ESTÁDIO DE ESPELHO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A CRECHE COMO ESPAÇO INSTITUINTE DO SUJEITO: para além do cuidar e educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA HOSPITALAR E O TRABALHO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DO HOSPITAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O pedagogo no contexto hospitalar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A FORMAÇÃO LÚDICA DO PROFESSOR: POR ALGUMAS PONTUAÇÕES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PEDAGOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
DESENHO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA IMAGEM CORPORAL PELA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS POR MEIO DE AUTORRETRATOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NESTE CONTEXTO?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
CLASSE HOSPITALAR: Implantação do Programa SAREH no Hospital Universitário do município de Londrina; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM ESPAÇO SOCIAL PARA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE ENFERMO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DOS PARQUES INFANTIS COMO UM ESPAÇO POSSÍVEL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM ESTUDO REALIZADO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA/PR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL UM ESTUDO REALIZADO COM PROFESSORES DO EI6 DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
EI6, 1ª SÉRIE OU UM NOVO 1 ANO? A IDENTIDADE DO 1 ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
PSICOMOTRICIDADE: O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
A importância do lúdico na alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
PEDAGOGIA HOSPITALAR: O PAPEL DO PROFESSOR NO AMBIENTE HOSPITALAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O BRINCAR E SUA RELEVÂNCIA PARA O BEBÊ NO PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O papel do pedagogo no hospital; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O DESENHO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
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O BRINCAR NO HOSPITAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO HOSPITALAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
O Desenho na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Funcionamento das classes hospitalares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
Aprendizagem no berçário; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;
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RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . O Brincar no Contexto da Educação Infantil: um estudo realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . Formação Continuada de Professores da Educação Básica de Londrina e Região.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BATISTA, C. V. M. . Patologização do Fracasso Escolar e Medicalização.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BATISTA, C. V. M. . A Escolarização de Crianças e Adolescentes com Transtornos Globais do Desenvolvimento.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . Formação Continuada de Professores: um Relato de Experiência.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . O Brincar na Educação Infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . Linguagem Oral e Escrita. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . Janela de Oportunidades: o Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . O Lúdico na Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . No Ensino Fundamental a Criança Também Brinca. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . Práticas Educativas no Espaço Escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . Poética do Brincar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . Contação de Histórias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . No Ensino Fundamental a Criança Também Brinca (Relato de Experiência). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . Relevância do Lúdico na Educação Infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . Brincriança: um laboratório da alegria: a criança enferma, o simbólico e o hospital. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTA, C. V. M. . BRINCRIANÇA - A criança enferma e o jogo simbólico. Estudo de Caso.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: Trabalhando com Projetos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, C. V. M. . Jogos e Brincadeiras na Educação para a Diversidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: Subsídios a uma Proposta Filosófico Educacional para Pré-Escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BATISTA, C. V. M. . Proposta filosófico educacional para a Educação Infantil na Pré-Escola da UEL. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . Imitando, Criando e Recriando. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . Alfabetização: uma intervenção com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem na Rede Estadual de Ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTA, C. V. M. . Creches: Capacitação dos Profissionais de Educação Infantil na Região de Londrina. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: subsídios a uma proposta filosófico-educacional para a Pré-Escola da UEL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTA, C. V. M. . Subsídios a uma proposta filosófico educacional para a pré-escola da UEL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTA, C. V. M. . Subsídios a uma proposta filosófica educacional para a pré-escola da UEL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
BATISTA, C. V. M. . Representações de contos de fadas: afetividade, cultura e cognição. 2007.
BATISTA, C. V. M. . Competências de ensino: um estudo com professoras no contexto do jogo traverse. 2007.
BATISTA, C. V. M. . Trabalhando com projetos na Educação Infantil. 2002.
BATISTA, C. V. M. . O jogo lúdico na educação: contribuições para o ensino de vocabulário e ortografia. 2007.
BATISTA, C. V. M. . Método Fônico de Alfabetização do Maternal a 1ª série do Ensino Fundamental. 2006.
BATISTA, C. V. M. . Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Brincar, a Criança e os Diferentes Contextos. 2005.
BATISTA, C. V. M. . Mia, mia, mia...miau. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Paradidático).
BATISTA, C. V. M. . Curso para diretores das escolas municipais. 2008. .
BATISTA, C. V. M. . Projeto Caminhando e Construindo. 2008. .
BATISTA, C. V. M. . Reflexão e ação sobre o possível para criançcas - 1 série. 2008. .
BATISTA, C. V. M. . Projeto Grupos de Estudos das Assessorias. 2008. .
BATISTA, C. V. M. ; MARCHESE, R. D. A. ; RIBAS, O. R. . Projeto A Caminho do Letramento. 2008. .
BATISTA, C. V. M. . Curso Além das Letras. 2008. .
BATISTA, C. V. M. . Projeto Assessoria - Classes Especiais (DM). 2008. .
BATISTA, C. V. M. . Projeto O Currículo Currículo Construtivista na Educação Infantil: uma sala de aula onde se pode brincar. 2008. .
BATISTA, C. V. M. . Projeto O currículo Construtivista na Educação Infantil: uma sala de aula onde se pode brincar. 2007. .
BATISTA, C. V. M. ; MARCHESE, R. D. A. ; RIBAS, O. R. . Projeto A caminho do Letramento. 2007. .
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Maternal - Livro Integrado - 1 semestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Maternal - Livro Integrado - 2 semestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado -1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado -2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado -1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado - 2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Brincando de Montar. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Quebra-cabeça de Cubos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . De Sílaba em Sílaba. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Jogos dos Palhaços. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . No Mundo da Fantasia! Jogo de Percurso. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Bingo dos Brinquedos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Tecendo Palavras. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Jogo do Tabuleiro. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Troca-Troca: jogo das quantidades. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Sobe e Desce: jogo do tabuleiro. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Lince: Mundo da Fantasia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Não deixe Alice chorar. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Coelhos na cartola. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Lince dos Brinquedos e das Brincadeiras. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Brincando com Cubos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Caracol. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Varal do Circo. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Dominó de animais: figura-fundo. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã: pressupostos teóricos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).
BATISTA, C. V. M. . Projeto O currículo Construtivista na Educação Infantil: uma sala de aula onde se pode brincar. 2006. .
BATISTA, C. V. M. ; MARCHESE, R. D. A. ; RIBAS, O. R. . Projeto A Caminho do Letramento. 2006. .
BATISTA, C. V. M. . Compêndio de Educação Infantil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Compêndio para a Educação Infantil e Ensino Fundamental).
BATISTA, C. V. M. . Trabalho Pedagógico com Bebês. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. V. M. . Literatura e a Construção do Pensamento Infantil. 2004. .
BATISTA, C. V. M. . Entre Fraldas, Risos e Choros: a Contribuição dos Estudos de Piaget para a Prática Educativa (Mini-Curso). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . A Importância do Lúdico na Aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . Múltiplas Inteligências na Educação Infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . Formação de Educadores Infantis das Creches da Universidade Estadual de Londrina (Campus e HURNPR). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . Reflexões sobre Alfabetização na Educação Infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . Infância: uma visão histórica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . A contribuição do Lúdico para o desenvolvimento infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: suas funções e contribuições no âmbito educacuional. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . Avaliação na Educação Infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. ; PASCHOAL, J. D. . Formando a criança cidadã: um desafio aos educadores infantis. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . A Teoria de Vygotsky. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. V. M. . Teoria e Prática do Ensino de Língua Portuguesa para alunos jovens e adultos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. . O Desenho e a Criança; a Escrita e a Leitura da Criança Pré-Escolar. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. V. M. . Língua Portuguesa na Escola: uma proposta lúdica para ler, escrever e interpretar textos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. V. M. . Matemática na Escola: Situações de Divisão. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. V. M. . Psicogênese da Língua Escrita segundo Emília Ferreiro. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. V. M. . Ressignificando a Prática de Leitura e da Escrita em Sala de Aula. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, C. V. M. ; ZANLUCH, F. ; KFOURI, S. F. ; RAMPAZZO, S. R. ; CRUZ, V. G. ; VAGULA, E. . BRINCRIANÇA.COM - Curso de Formação Lúdica do Professor e Organização de Brinquedotecas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
ENTRE FRALDAS, MAMADEIRAS, RISOS E CHOROS: VERIFICAÇÃO DE FENÔMENOS COTIDIANOS PRESENTES NAS CRECHES, Descrição: OBJETIVO PRINCIPAL AVERIGUAR OS FENÔMENOS COTIDIANOS PRESENTES NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA PROFESSORA, COM DESTAQUE SOBRE O SEU PAPEL NA SUBJETIVAÇÃO DOS BEBÊS E NA ORGANIZAÇÃO DO BRINCAR COMO UMA FERRAMENTA INSTRUMENTAL DO DESENVOLVIMENTO E COMO METODOLOGIA DE TRABALHO NA CRECHE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador.
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2017 - Atual
APRENDER COM BRILHO NO OLHO: LINGUAGEM IMAGÉTICA PARA ARTICULAÇÃO DE SENTIDO DE OBJETOS PEDAGÓGICOS COM DESIGN THINKING, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA, Descrição: O PROJETO INVESTIGA A ARTICULAÇÃO DE SENTIDO E SIGNIFICADO DA LINGUAGEM IMAGÉTICA DE OBJETOS PEDAGÓGICOS EM DIVERSOS SUPORTES (JOGOS DIGITAIS E IMPRESSOS, LIVROS DIDÁTICOS, LIVROS LITERÁRIOS, LIVROS OBJETOS, FORMAS TRIDIMENSIONAIS DE APOIO/IMPRESSÃO 3D, APOSTILAS, MANUAIS, CARTILHAS, BRINQUEDOS, ANIMAÇÕES E OUTRAS FORMAS CRIATIVAS E DIVERTIDAS), A FIM DE ESTIMULAR O APRENDIZADO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COMO REFORÇO DE APRENDIZAGEM, BEM COMO AUXILIAR E MOTIVAR PROFESSORES NESTE PROCESSO. A METODOLOGIA É DE NATUREZA EXPLORATÓRIA, QUALITATIVA E DESCRITIVA, DELINEAMENTO DE DADOS PRIMÁRIOS (BIBLIOGRAFIA) E SECUNDÁRIOS (ANÁLISE DE SIMILARES). TODA A CRIAÇÃO SERÁ CONDUZIDA PELO PROCESSO DE DESIGN THINKING. OS OBJETOS COM FOCO EDUCACIONAL SERÃO CRIADOS EM CONJUNTO COM OS DEPARTAMENTOS DE DESIGN, COMUNICAÇÃO, PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E COMPUTAÇÃO, E ANALISADOS JUNTO AO PÚBLICO EM INVESTIGAÇÕES DIVERSAS (LEVANTAMENTO, ESTUDOS DE CASO E ESTUDOS DE CAMPO) SOBRE FORMA E CONTEÚDO E SUAS FORMAS DE ARTICULAÇÃO DE SENTIDO. ESPERA-SE MINIMIZAR A FALTA DE SINTONIA ENTRE A LINGUAGEM IMAGÉTICA E TECNOLÓGICA ÀS QUAIS AS CRIANÇAS DA GERAÇÃO Z E ALPHA TEM ACESSO NO COTIDIANO FORA DA ESCOLA E O MATERIAL DIDÁTICO DE ENSINO TRADICIONAL, MOTIVANDO-AS A APRENDER COM BRILHO NO OLHO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Especialização: (11) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador / ROSANE FONSECA DE FREITAS MARTINS - Integrante.
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2016 - 2018
A CULTURA DA ADOÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO., Descrição: A CULTURA DA ADOÇÃO NO BRASIL, E A AUSÊNCIA DE CONHECIMENTOS SOBRE ADOÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, MOSTRAM QUE MUITOS DELES, NÃO SABEM COMO LIDAR COM A CRIANÇA QUE REVELA SUA ORIGEM ADOTIVA, CONSEQUENTEMENTE, COM AS DIFERENTES QUESTÕES RELACIONADAS Á ADOÇÃO NA SALA DE AULA. SENDO ASSIM, ELEGEU-SE COMO OBJETIVO GERAL: PESQUISAR SOBRE A CULTURA DA ADOÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, BEM COMO VERIFICAR SE ESTAS DESENVOLVEM AÇÕES COM O INTUITO DE REFLETIR E DISCUTIR SOBRE A ADOÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. JÁ OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONSISTEM EM: PESQUISAR E REFLETIR SOBRE O PAPEL DA ESCOLA JUNTO ÁS CRIANÇAS ADOTADAS; INVESTIGAR SOBRE A EXISTÊNCIA DE CONHECIMENTOS SOBRE ADOÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES; VERIFICAR COMO AS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHAM A ADOÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR, COMO POR EXEMPLO, OS CONTEÚDOS CURRICULARES QUE CONTEMPLAM A HISTÓRIA DE VIDA DO ALUNO, A HISTÓRIA DA FAMÍLIA, A REPRODUÇÃO HUMANA ETC.; ANALISAR A PRESENÇA DO TEMA ADOÇÃO NOS DIFERENTES MATERIAIS DIDÁTICOS (LIVROS, APOSTILAS, ATIVIDADES XEROCADAS, FILMES ETC.) UTILIZADOS EM SALA DE AULA; INDICAR ALGUMAS POSSIBILIDADES DE ATIVIDADES E AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE ENVOLVEM A TEMÁTICA ADOÇÃO A SEREM DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO ESCOLAR. A QUESTÃO-PROBLEMA QUE FUNDAMENTA ESTA PESQUISA É: AS ESCOLAS DESENVOLVEM UMA CULTURA DA ADOÇÃO REFLETINDO E DISCUTINDO SOBRE AS DIFERENTES QUESTÕES QUE ENVOLVEM ESTA TEMÁTICA, EM ESPECIAL, OS PRECONCEITOS E MITOS NA ADOÇÃO? O ESTUDO EM QUESTÃO TRATA-SE DE UMA PESQUISA QUALITATIVA, DO TIPO ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO, QUE REALIZAR-SE-Á EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA CIDADE DE LONDRINA, PARANÁ. QUANTO AOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, ESTA PESQUISA SERÁ REALIZADA POR MEIO DE: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; ENTREVISTAS E/OU QUESTIONÁRIOS COM A DIREÇÃO, A COORDENAÇÃO E OS PROFESSORES; E ANÁLISE DE DOCUMENTOS (LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS, APOSTILAS, ATIVIDADES XEROCADAS, FILMES ETC.). DESSE MODO, ESPERA-SE COM ESTA PESQUISA: CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DA ADOÇÃO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; OPORTUNIZAR AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (DIRETORES, COORDENADORES, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS) CONHECIMENTO SOBRE O PAPEL DA ESCOLA JUNTO ÁS CRIANÇAS ADOTADAS E SUAS FAMÍLIAS; RECOMENDAR A INSERÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE ADOÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ORIENTAR E INSTRUMENTALIZAR OS PROFESSORES PARA TRABALHAREM A ADOÇÃO NA SALA DE AULA; INCENTIVAR A PESQUISA SOBRE A ADOÇÃO NA ESCOLA JUNTO AOS ACADÊMICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E DE ESPECIALIZAÇÃO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO INFANTIL (UEL). POR FIM, DESTACA-SE A IMPORTÂNCIA DA UNIVERSIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DA ADOÇÃO NA ESCOLA, POR SER ESTA UMA INSTITUIÇÃO POR EXCELÊNCIA FORMADORA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, UM ESPAÇO DE PRODUÇÃO E DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO, PODENDO CONSTRUIR SABER TEÓRICO ALIADO À PRÁTICA DOS PROFESSORES ACERCA DA ADOÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (3) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Integrante / Gilmara Lupion Moreno - Coordenador.
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2011 - Atual
Nascidos para Brincar, Descrição: 1) grupos de estudos a respeito da temática com alunos da graduação em pedagogia, psicologia; do mestrado em educação e pessoas da área; 2) projeto de formação continuada (grupo de estudos) em parceria com a secretaria municipal com os professores; 3) coleta de dados por meio de entrevistas que objetivam averiguar a importância do brincar na formação humana e escolar das crianças e na formação de professores. Assim, nossos objetivos são: - Realizar grupos de estudos a respeito da temática. - Averiguar a importância do brincar na formação humana e escolar das crianças e na formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador.
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2008 - 2011
Estimulação das habilidades metalingüísticas e psicomotoras:uma proposta de prevenção pedagógica e psicopedagógica, Descrição: A Educação Infantil está passando por muitas mudanças, dentre as quais o atendimento da criança de 6 anos. O reconhecimento da Educação Infantil enquanto parte da Educação básica, remete ao poder público a responsabilidade de formular políticas de expansão do atendimento, de formação específica dos profissionais, de orientações pedagógicas, de adequação e construção de espaços físicos para esta etapa educacional. A partir da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a formação de professores tornou-se um desafio. Sob a luz de Paulo Freire, podemos dizer que finalmente a educação toma consciência do inacabamento: ?Na verdade, o inacabamento do ser ou sua inconclusão é próprio da experiência vital. Onde há vida, há inacabamento? (FREIRE, 1997, p.55). Seguindo as tramas da paixão e da amorosidade de Paulo e Madalena Freire podemos refletir sobre a nossa tarefa (desafio) de formadores de formadores e pensamos nos passos de uma prática libertadora e democrática. Assim, a Secretaria Municipal de Educação, acredita que, investindo na formação continuada dos professores, podemos construir uma práxis com o professor e esta deverá ser compartilhada com as crianças. Sendo assim, a Secretaria Municipal da Educação propõem o presente projeto que tem como meta oferecer Prática Pedagógica mensal com o intuito de promover discussões sobre temas da área de Educação Infantil, além de vivenciar e construir na prática materiais sobre os temas abordadas. Objetivos ?Fortalecimento da concepção construtivista que concebe a educação infantil como um processo construtivo, buscando-se no conhecimento das hipóteses das crianças. ?Fortalecimento, também do grupo de professores mediante a proposição de práticas pedagógicas. ?Oportunizar momentos para reflexão de práticas pedagógicas, reflexão sobre o desempenho da criança, elaboração de atividades e a proposição de jogos, bem como discurso sobre o trabalho com a literatura. Analisar a influência de um investimento sistematizado em con. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador / Ana Paula A Ribeiro - Integrante / Camila Matos de Oliveira Daniel - Integrante / Fábio Luis Martins - Integrante / PESTUN, Magda - Integrante / QUEREN ANIE DOS SANTOS - Integrante / LUCÉLIA ADRINA DE SOUZA - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Estadual de Londrina - Bolsa.
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2006 - 2009
Cotidiano nas salas de aula das séries iniciais do ensino fundamental e pré-escola: concepções e práticas integradoras?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador / Maria Aparecida Trevisan Zamberlan - Integrante / Anilde Tombolato Tavares da Silva - Integrante / Gilmara Lupion Moreno - Integrante / Sandra Regina Mantovani Leite - Integrante.
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2004 - 2007
Configuração dos Espaços, Interações e Disponibilidade de Brinquedos na Educação Infantil: Um Estudo junto a Creches Comunitárias da Cidade de Londrina, Descrição: Sabendo das precárias condições de atendimento a crianças pequenas no contexto de creches, em nosso país, nosso compromisso com a infância nos desafia a pensar o espaço dessas instituições como lugar para se viver grande parte de seu cotidiano; um espaço onde o modelo único não prevaleça, onde impere a pluralidade e diversidade, contemplando os interesses das crianças, famílias e profissionais. Para chegarmos a uma compreensão mais abrangente da atuação da educação infantil na creche, consideramos pertinente o desenvolvimento de pesquisas que possibilitem detectar suas formas organizacionais à arquitetura e outras dimensões dos espaços e objetos ali existentes, sendo, no nosso caso, considerado fundamental uma interlocução entre esses conceitos e o fazer pedagógico. Esta pesquisa se propõe a revelar o espaço físico de creches universitárias (configuração e distribuição) e sua relação com a implementação de uma pedagogia da educação infantil. Para tanto, realizaremos um inventário geral das configurações espaciais das creches a partir de plantas baixas e de implantação; indicaremos, para essa análise, categorias gerais relativas ao espaço, à disponibilidade de objetos e equipamentos para o brincar e as interações mediadas junto à criança de 0 a 6 anos, neste contexto; estabeleceremos relações entre os padrões de configuração encontrados e as finalidades educativas das instituições. Supostamente, estes três conjuntos de variáveis definirão características diversas de uma instituição e outra, com reflexos no projeto educativo de cada uma. Além das contribuir para uma caracterização e avaliação de indicadores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Integrante / Maria Aparecida Trevisan Zamberlan - Coordenador / Gilmara Lupion Moreno - Integrante / CRISTINA NOGUEIRA DE MENDONCA - Integrante.
Prêmios
2018
Patronesse, Curso de Graduação em Pedagogia - noturno - UEL.
2017
Patronesse, Universidade Estadual de Londrina.
2010
Qualidade em educação Infantil, Instituto Avisalá.
2009
Qualidade em Educação Infantil, Instituto Avisalá.
2005
Professor Destaque, UEL.
2005
Patronesse, Curso de Pedagogia - Matutino - UEL.
2000
Paraninfa, Curso de Graduação em Pedagogia - Noturno - UEL.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação. , Rodovia Celso Garcia Cid s/n, Campus Universitário, 86051990 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 6001, Telefone: (43) 33714000, Ramal: 4338, Fax: (43) 33714076, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - 2005
Universidade de São PauloVínculo: Aluno Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno Colaborador, Carga horária: 3
Outras informações:
Este vínculo está relacionado ao programa de Pós-Doutorado em Psicologia
Atividades
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03/2005 - 09/2005
Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Brincar e a Criança Hospitalizada
2003 - 2006
Universidade Norte do ParanaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 0
Atividades
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03/2005 - 11/2006
Outras atividades técnico-científicas , Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná, Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná.,Atividade realizada, PROJETO DE ENSINO _BRIQUEDOTECA VIRTUAL - BRINCRIANÇA.COM _.
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10/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná.,Atividade de extensão realizada, BRINCRIANÇA.COM - CURSO DE FORMAÇÃO LÚDICA DO PROFESSOR E ORGANIZAÇÃO DE BRINQUEDOTECAS.
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09/2005 - 10/2005
Extensão universitária , Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná.,Atividade de extensão realizada, BRINCRIANÇA.COM - CURSO DE FORMAÇÃO LÚDICA DO PROFESSOR E ORGANIZAÇÃO DE BRINQUEDOTECAS.
2003 - 2005
Instituto Superior de Educação Mãe de DeusVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 0
Atividades
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01/2005 - 05/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Brincar, a Criança e o Adulto, O Lúdico na Formação do Profissional de Educação, Fundamentos da Educação Infantil
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02/2003 - 12/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, O Lúdico na Formação do Profissional de Educação, Ludicidade e Recreação, Psicologia do Desenvolvimento
1999 - 2001
Organizacao Mundial de Educacao Pre-EscolarVínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 4
Atividades
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01/1999 - 12/2001
Direção e administração, Sede Guarapuava, Seção Londrina.,Cargo ou função, Presidente.
1998 - 2002
Governo do Estado do ParanáVínculo: Coodenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 10
2004 - Atual
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
1999 - 2004
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
1998 - 1999
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40
1995 - 1996
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Celetista, Carga horária: 40
Atividades
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03/2006
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.
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07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Educação Infantil
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01/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento da Infância: Natureza e Cultura em Interação, Escolarização na Criança de 0 a 6 anos
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03/2004
Ensino, Trabalho Pedagógico em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ludicidade e Infância, Oficinas Pedagógicas: Linguagem da Criança, Proposta Pedagógica para a Educação Infantil, Práticas Educativas com Bebês
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03/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Comunicação e Artes.,Linhas de pesquisa
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03/2005 - 03/2005
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.
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03/2004 - 12/2004
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST636.
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04/1995 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Construção da Escrita, Metodologia do Ensino de 2 Grau, Fundamentos da Educação Pré-Escolar, Metodologia do Ensino da Pré-Escola, Prática do Ensino da Pré-Escola, Metodologia do Ensino das Séries Iniciais do Ensino Fundamental A - Metodologia do Português, Alfabetização, Metodologia do Ensino das Séries Iniciais do Ensino Fundamental D - Metodologia de Ciências
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03/2003 - 12/2003
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.
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01/2002 - 12/2003
Direção e administração, Núcleo do Bem Estar da Comunidade, Setor Creche.,Cargo ou função, Chefe de Divisão da Creche.
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05/1999 - 12/2003
Ensino, Educação Especial - Deficiência Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Precoce
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03/2002 - 12/2002
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Comunicação.,Estágio realizado, 3 EST637.
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03/2001 - 12/2001
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.
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02/2001 - 12/2001
Ensino, Lazer, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Lúdica
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01/1998 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo do Bem Estar da Comunidade, Setor Creche.,Cargo ou função, Conselheira no Conselho Consultivo - Setor Creche.
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03/2000 - 12/2000
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.
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10/1996 - 04/1999
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Saúde.,Serviço realizado, Assessora Pedagógica do Núcleo de Apoio Pedagógico.
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04/1995 - 12/1997
Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora.
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02/1995 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo do Bem Estar da Comunidade, Setor Creche.,Cargo ou função, Conselheira no Conselho Consultivo - Setor Creche.
1993 - 1993
Colégio Estadual Prof Marcelino ChampagnatVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
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02/1993 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1993 - 1993
Colégio Estadual Vicente Rijo EfmVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
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02/1993 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1991 - 2001
Escola Municipal Profª Maria Irene Vicentini TheodoroVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20
Atividades
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02/1991 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em sala de aula - Ensino Fundamental
1990 - 1990
Escola Municipal Melvin JonesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1990 - 12/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência de Classe em Turmas de Pré-escolar
1988 - 1990
Escola Fundamental Pequeno PolegarVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20
Atividades
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02/1988 - 08/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em Sala de Aula - Ensino Pré-Escolar
1986 - 2019
Prefeitura Municipal de LondrinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica da Educação Infantil, Carga horária: 20
Atividades
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03/2006
Ensino, Caminho do Letramento, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Projeto de formação continuada para os professores alfabetizadores
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03/2006
Ensino, O currículo construtivista na educação infantil:, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Projeto de formação continuada para professores de pré da rede municipal de Londrina
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02/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação.,Cargo ou função, Assessora Técnico Pedagógico da Educação Infantil.
1986 - 1990
Escola Municipal Eugênio BruginVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20
Atividades
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02/1986 - 12/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em Sala de Aula - Ensino Pré-escolar
1984 - 1985
Pré Escola Sol da TerrraVínculo: professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1984 - 07/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em sala de aula - Pré-escolar
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cleide Vitor Mussini Batista e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?