Cleide Vitor Mussini Batista

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (1992), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (1994), graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Filadélfia (2012), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (1999), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2003) e pós-doutorado em Psicologia pela USP (2006) e em Psicanálise pela UFPB (2014). Especialização em Medicina e Psicanálise pela UFBUni (2023). Diploma Universitário DU- Le Psychique face a la Naissance pela Université Paris Cité (2023). Atuou como psicóloga do Grupo de Apoio (GEAE) Especializado da Secretaria Municipal de Educação de Londrina e atua como professor associado da Universidade Estadual de Londrina. Membro da Associação La Cause des Bébés (Brasil/França). Membro da Formação Permanente do Instituto Langage. Líder de Grupo CNPq -Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicanálise e Infância.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2000 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: BRINCRIANÇA: a criança enferma e o jogo simbólico. Um estudo de caso
, Ano de obtenção: 2003. Orly Zucato Mantovani de Assis. Palavras-chave: Brincar; Criança; Hospital.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

1996 - 1999

Universidade Estadual de Londrina
Título: Educação Infantil: uma proposta filosófico educacional para a pré-escola da UEL, Ano de Obtenção: 1999
Maria Aparecida Zamberlan Trevisan.Palavras-chave: Desenvolvimento Infantil; Educação Infantil; Ludicidade; Creches.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Medicina e Psicanálise com bebês

2021 - 2023

Centro Universitário Farias Brito
Título: sem monografia

Especialização em Curso Interdisciplinar em Estimulação Precoce

2013 - 2015

Faculdade Concórdia
Título: A ESCOLA DE BEBÊS: A FUNÇÃO DA PROFESSORA/CUIDADORA DE CRECHE NA SUBJETIVAÇÃO DOS PEQUENINOS
Orientador: ALVES, Ivone Montenegro

Especialização em Especialização em Residência em Psicologia

2013 - 2014

Universidade Filadélfia
Título: Com que nome eu vou? Impasses Subjetivos do Nome Próprio.
Orientador: Clóvis Eduardo Zanetti

Especialização em Transtornos do Desenvolvimento Global

2008 - 2010

Instituto de Ensino SOMAY
Título: Autsmo Infantil
Orientador: Nilson Sibemberg

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2007 - 2008

Falculdades Integdradas do vale do Ivaí
Título: O Brincar na Clínica da Psicopedagogia: intervenção precoce, psicopedagogia inicial e escolar

Especialização em Psicologia Hospitalar

2001 - 2002

Universidade Estadual de Londrina
Título: O lugar do brincar nas enfermarias pediátricas

Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa

1993 - 1994

Universidade Estadual de Londrina
Título: A Leitura dos Familiares e a Escrita das Crianças
Orientador: Renilson Menegasse

Aperfeiçoamento em DU: Le Psycgique face à la naissance.

2023 - 2023

Universidade Sorbonne Paris Cité, Paris V
Título: LE BÉBÉ ET SES CONNAISSANCES. Ano de finalização: 2023
Orientador: Erika Parlato-Oliveira

Aperfeiçoamento em Atualização no trabalho com bebês: a experiência francesa

2023 - 2023

Instituto Langage
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2023
Orientador: Erika Parlato-Oliveira

Aperfeiçoamento em Psicologia Hospitalar

2001 - 2001

Universidade Estadual de Londrina
Ano de finalização: 2001;

Graduação em Psicologia

2008 - 2012

Universidade Filadélfia

Graduação em Pedagogia

1990 - 1994

Universidade Estadual de Londrina

Graduação em Letras

1989 - 1992

Universidade Estadual de Londrina

Pós-doutorado

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Paraíba, UFP, Brasil.

2007 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2004 - 2005

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: A brincadeira simbólica e intervenção terapêutica. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Formação complementar

2021 -

Clinica do Bebê. (Carga horária: 20h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.

2021 -

Saberes do Bebê. (Carga horária: 20h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.

2021 -

Curso de Formação_Observação de bebês a serviço da clínica. (Carga horária: 400h). , Instituto Maternelle, MATERNELLE, Brasil.

2020 -

Clínica Pulsional. (Carga horária: 30h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.

2020 - 2021

Seminário La causa des bebes. (Carga horária: 16h). , Instituto Langage, LANGAGE, Brasil.

2007 - 2008

Psicañálise e Transdisciplina. (Carga horária: 400h). , Espaço Escuta, ESPAÇO ESCUTA, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Ética na Educação segundo Pe. José Kentenich. (Carga horária: 2h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Subsídios da Fonoaudiologia para maior Eficácia do. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.

2004 - 2004

Enriquecendo o Ambiente Hospitalar com Ativ Lúdica. (Carga horária: 3h). , Centro de Psicoterapia Existencial, CPE/SP, Brasil.

2003 - 2003

Brincando na Creche. (Carga horária: 3h). , Brinquedoteca de Indianópolis, BRIN-IND*, Brasil.

2003 - 2003

Organ de Brinquedotecas e Prep de Brinquedistas. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Brinquedotecas, ABB, Brasil.

2003 - 2003

Programa de Formação Continuada - Conhecimento e C. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Londrina, PML, Brasil.

2003 - 2003

Programa de Formação Continuada - Conhecimento e C. (Carga horária: 108h). , Prefeitura Municipal de Londrina, PML, Brasil.

2002 - 2002

Parâmetros Em Ação Educação Infantil. (Carga horária: 88h). , Prefeitura Municipal de Ibiporã Secretaria de Educação e Cultura, PMI, Brasil.

2002 - 2002

Formação de Professores Só Ensina Quem Aprende. (Carga horária: 60h). , Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação, GEEMPA, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Tratamento e Escolarização de Crianças Com Distúrb. (Carga horária: 40h). , Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, PSA/IPUSP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise e Infância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento e Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Brincar, Criança e Diferentes Contextos.

Organização de eventos

BATISTA, C. V. M. . XVI ENEEI- ENCONTRO SOBRE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E INCLUSÃO A INCLUSÃO E SUAS ESPECIFICIDADES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: TUDO COMEÇA EM CASA E O BEBÊ E SUAS MÃES. 2021. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: PSICOSES NÃO DECIDIDAS DA INFÂNCIA. 2021. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: DOSSIÊ AUTISMO. 2021. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . SEMINÁRIO DE PSICANÁLISE E INFÂNCIA: QUANDO AS CRIANÇAS PRECISAM DOS PAIS. 2021. (Outro).

BATISTA, C. V. M. ; MORENO, G. L. . ADOÇÃO NA ESCOLA. 2021. (Outro).

BATISTA, C. V. M. ; MORENO, G. L. . ADOÇÃO NA ESCOLA. 2021. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . SABERES, PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 2020. (Outro).

BATISTA, C. V. M. ; MORENO, G. L. . ESCOLA, ADOÇÃO, ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . A CONSTRUÇÃO DA ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS. 2019. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . INSTRUMENTO IRDI DETECÇÃO PRECOCE E ESTRUTURA NÃO DECIDIDA NA INFÂNCIA. 2019. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . XV ENEEI-TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM. 2019. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS: POR UMA EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA. 2018. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . XIV ENEEI: AUTISMO E PSICOSE INFANTIL: PROPOSTAS PARA O TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL. 2018. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . O TRABALHO PEDAGÓGICO A PARTIR DA IDENTIDADE DO ALUNO E DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . O IDEB E A ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E PEDAGÓGICA NA ESCOLA PÚBLICA. 2017. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ORIUNDOS DE UMA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA E INSERIDOS NA REDE DE ENSINO REGULAR.. 2017. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . GESTÃO DEMOCRÁTICA: E VOCÊ COM ISSO?. 2017. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . O PAPEL DO GESTOR NA ESCOLA: DIMENSÕES POLÍTICA,TÉCNICA, ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA. 2017. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . III Seminário Infância, Educação Infantil e Profissionalização Docente.. 2015. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . III Seminário Infância, Educação Infantil e Profissionalização Docente.. 2015. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . I Colóquio Internacional "Vigência del Constructivismo Hoy". 2014. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . Reunión Lacanoamericana de Psicoanálisis Buenos Aires 2013. 2013. (Outro).

BATISTA, C. V. M. . VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. 2013. (Congresso).

BATISTA, C. V. M. . POR EXTENSO: SIMPÓSIO DE EXTENSÃO DA UEL.. 2013. (Outro).

MARQUEZINE, M. C. ; BATISTA, C. V. M. . V Concresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2009. (Congresso).

MARQUEZINE, M. C. ; BATISTA, C. V. M. . IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2007. (Congresso).

BATISTA, C. V. M. ; LEITE, S. R. M. . VI Semana de Educação, II Encontro de Educação Infantil: Formação de professores dimensões ética, poética e política. 2005. (Concerto).

BATISTA, C. V. M. ; LEITE, S. R. M. . VI Semana de Educação, II Encontro de Educação Infantil: Formação de Professores Dimensões Ética, Poética e Política. 2004. (Congresso).

BATISTA, C. V. M. ; PASCHOAL, J. D. ; ALTRAN, G. A. . I Encontro de Educação Infantil - Formando a Criança Cidadã: Um Desafio ao Educador Infantil. 2002. (Outro).

BATISTA, C. V. M. ; MARQUEZINE, M. C. . II Congresso Brasileiro Multidisciplinas de Educação Especial. 1999. (Congresso).

BATISTA, C. V. M. ; GARCIA, S. R. O. . III Semana de Educação e IV Seminário de Educação e Trabalho. 1999. (Outro).

Participação em eventos

VIII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.Lá em cima do piano tinha um copo de veneno quem bebeu morreu, o culpado não fui eu: dos diagnósticos ao uso de medicamentos para o bebê. 2023. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.O sabiá não sabia que o sábio sabia que o sabia não sabia assobiar. Instagram: um saber fazer a parentalidade?. 2023. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.Tão filhas sendo mães:relato de duas observaçãos de debê e suas mães pelo métodode observação Esther Bick. 2023. (Seminário).

VII Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o Bebê.Cadê o bebê que estava aqui? O diagnóstico comeu.. 2021. (Seminário).

1° Congresso Transdisciplinar Portugal-Brasil sobre o Bebé (Bebê). SER PROFERRORA DE BEBÊS: QUE FUNÇÃO É ESTA?. 2018. (Congresso).

XEncuentro Internacional de la RIIE México 2018 XEncuentro Internacional: ?La Educación Inclusiva a debate: retos, contradicciones y desafíos.OS NOMES DAS CRIANÇAS DA CONTEMPORANEIDADE: SINTOMAS DA OU NA INFÂNCIA. 2018. (Encontro).

XEncuentro Internacional de la RIIE México 2018 XEncuentro Internacional: ?La Educación Inclusiva a debate: retos, contradicciones y desafíos.PARA ALÉM DOS MÉTODOS ABA E TEACCH: O QUE A PSICANÁLISE TEM A NOS ENSINAR ACERCA DA CRIANÇA AUTISTA E DA CRIANCA PSICÓTICA. 2018. (Encontro).

XI Encontro Nacional e IX Encontro Internacional sobre o Bebê.SER PROFERRORA DE BEBÊS: QUE FUNÇÃO É ESTA?. 2018. (Encontro).

Por extenso.CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS: POR UMA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA.. 2017. (Outra).

Por Extenso.A FUNÇÃO SIMBOLIZANTE DA CRECHE NO PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DO BEBÊ.. 2017. (Outra).

Por Extenso.DO ?QUINTAL? DA ESCOLA: POR UM PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO DOS BRINCARES DA CRIANÇA. 2017. (Outra).

V Seminário Internacional Transdisciplinar sobre o bebê.Os bebês vão para escola. E agora? A creche como espaço instituinte do sujeito.. 2017. (Seminário).

I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação: Abordagens e Inovações Educacionais.. O Olhar das Crianças da Educação Infantil Frente o Brincar e as Brincadeiras.. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional Schoenstatt de Educação: Abordagens e Inovações Educacionais.. Entre Fraldas e Mamadeiras: os Bebês Interrogam o Currículo.. 2016. (Congresso).

IX Encuentro Internacional: ?Diferencia, con-vivir, incluir.ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS: UM POSSÍVEL ENTRELAÇAMENTO DO EDUCATIVO COM O TERAPÊUTICO. 2016. (Encontro).

Seminário de Extensão Universitária - POR EXTENSO..Psicomotricidade e Aprendizagem.. 2016. (Seminário).

Reunión LACANOAMERICANA de Montevideo 2015..Os bebês vão para escola. E. Agora?. 2015. (Outra).

32o. Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Formação de Professores: por uma ação reflexiva a cerca do brincar no contexto escolar.. 2014. (Seminário).

I Colóquio Internacional "Vigência del Constructivismo Hoy".Do Brincar Epistêmico ao Brincar Heurístico.. 2014. (Outra).

III SEDIUNI - Simpósio de Educação Infantil da UNICENTRO..Prática Pedagógica com Bebês.. 2014. (Simpósio).

IV Seminário de Educação Infantil: Estudos e Intervenções Educativas: desafios de professores e crianças.. 2014. (Seminário).

IV Seminário de Educação Infantil: Estudos e Intervenções Educativas: desafios de professores e crianças..Educação Infantil e apropriação da linguagem escrita: orientações teórico-metodológicas.. 2014. (Seminário).

Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Psicomotrocidade e Aprendizagem.. 2014. (Seminário).

2o. Seminário de Extensão Universitária - "POR EXTENSO"..Formação Continuada de Professores da Educação Básica de Londrina e Região.. 2013. (Seminário).

III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas - Retrospectivas e Perspectivas.. 2013. (Outra).

II Jornada de Didática - Docência na Educação Superior: Caminhos para uma Práxis Transformadora e I Seminário de Pesquisa do CEMAD..Formação Continuada de Professores: um Relato de Experiência.. 2013. (Outra).

II Jornada de Didática - Docência na Educação Superior: Caminhos para uma Práxis Transformadora e I Seminário de Pesquisa do CEMAD..O Brincar no Contexto da Educação Infantil: um Estudo realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento.. Do Brincar Epistêmico ao Brincar Heurístico: brincando com bebês no contexto da creche.. 2013. (Congresso).

Reunión Lacanoamericana de Psicoanálisis Buenos Aires 2013.A Clínica Psicanalítica com Bebês: o lugar do Analista.. 2013. (Outra).

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. Patologização do Fracasso Escolar e Medicalização.. 2013. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.. Patologização do Fracasso Escolar e Medicalização.. 2013. (Congresso).

V Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação e XV Semana de Educação.O Espaço do Brincar no Contexto Escolar: um Estudo realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE.2013. O Espaço do Brincar no Contexto Escolar: um Estudo Realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Congresso).

Reunião Lacanoamericana de Psicanálise do Rio de Janeiro-LacanoRio/2017.xxxxxx. 2012. (Outra).

Encontro Pedagógico Sistema Maxi de Ensino.Jogo, Conhecimento e s construções lógico-matemáticas. 2010. (Encontro).

Encontro Pedagógico Sistema Maxi de Ensino.Brincar com a linguagem: uma abordagem do lúdico na educação infantil. 2010. (Encontro).

1 Congresso Brasileiro Ludo Diagnóstico. Do sofrimento do sujeito faz nascer um personagem: Branca de Neve. 2009. (Congresso).

1 Congresso Brasileiro Ludo Diagnóstico. O lugar da brincadeira simbólica no Hospital: o faz de conta. 2009. (Congresso).

Encontro PedagógicoSistema Maxi de Ensino.Educação Matemática na Educação Infantl e Séries Iniciais. 2009. (Encontro).

Encontro PedagógicoSistema Maxi de Ensino.Entre Faldas, mamadeiras, risos e choros: por uma prática educativa com bebês. 2009. (Encontro).

Encontros com a Psicanálise IV: a violência, o sujeito e a lei. 2009. (Encontro).

III Congresso de Psicologia da Unifil: a psicologia e seus diversos olhares. 2009. (Congresso).

IX Congresso nacional de Educação - Educere e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. Apressamento Cognitivo Infantil: possíveis consequências. 2009. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Escolarização precoce: as possíveis consequências de um apressamento cognitivo infantil. 2009. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. O brincar simbólico no hospital: as fabulações da criança enferma.. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional em estudos da criança: Infâncias possíveis, Mundos Reais.. A brincadeira simbólica e a criança enferma. 2008. (Congresso).

Congresso Internacional em estudos da criança: Infâncias possíveis, Mundos Reais.. A brincadeira simbólica e a criança enferma. 2008. (Congresso).

Curso de Brinquedista Hospitalar.A Importância do Brincar para a Emergência da Função Simbólica. 2008. (Outra).

Cusro de Diretores das escolas municipais.Cusro de Diretores das escolas municipais. 2008. (Outra).

Encontro Pedagógico Sistema maxi de Ensino.Entre fraldas, mamadeiras, risos e choros: por uma prática educativa com bebês. 2008. (Encontro).

Encontro Pedagógico Sistema Maxi de Ensino.Brincadeiras, aprendizagem e escola. 2008. (Encontro).

I Curso Internacional de Educação Especial.Brincar como Intervenção Pedagógica na Estimulação. 2008. (Outra).

II Simpósio de pesquisa e pós-graduação em educação dos programas das IES do estado do |Paraná. 2008. (Simpósio).

IX Seminário O Lazer em Debate.Manifestações Lúdicas de Lazer e a Escola: a Diversidade em Questão. 2008. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Classe Hospitalar. 2007. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Práticas Lúdicas com bebês especiais. 2007. (Congresso).

IV Congresso LatinoAmericano de Psicologia de la Salud e XI ENPAH - Encontro Nacional de psicólogos da Área Hospitalar. A brincadeira simbólica e a criança enferma. 2007. (Congresso).

IV Congresso LatinoAmericano de Psicologia de la Salud e XI ENPAH - Encontro Nacionbal de psicólogos da Área Hospitalar. 2007. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação e V Encontro Nacional de atendimento ao escolar hospital. O brincar no hospital: tecendo considerações. 2007. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação e V Encontro Nacional de atendimento ao escolar hospitalar. O lugar do brincar no hospital: o faz-de-conta. 2007. (Congresso).

VII Seminário Nacional de Educação Integral e I Fórum Intermunicipal de Educação Integral.Brincar, Aprendizagem e escola. 2007. (Seminário).

X Encontro Pedagógico.Conhecendo a Coleção Tecendo Amanhã. 2007. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Educação Políticas Educativas para a infância. Brincriança.com ? uma brinquedoteca virtu. 2006. (Congresso).

Fórum Regional das Diretrizes para Educação Infantil.Fórum Regional das Diretrizes para Educação Infantil. 2005. (Outra).

IV Congreso Mundial de la Asociación Internacional de Investigadores del Juguete (ITRA).. IV Congreso Mundial de la Asociación Internacional de Investigadores del Juguete (ITRA).. 2005. (Congresso).

I Encontro de Formação Continuada para Professores da Educação Básica e II Mostra de Estágios do Curso de Pedagogia.Orientadora de Painéis no I Encontro de Formação Continuada para Professores da Educação Básica e II Mostra de Estágios do Curso de Pedagogia. 2004. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. Congressista no VIII Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. 2004. (Congresso).

I Congesso Paranaense de Fisioterapia Pediátrica. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).

II Congresso Paranaense de Enfemagem Pediátrica. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).

I Jornada sobre Brinquedoteca Hospitalar - O lúdico no resgate à saúde.Jornada sobre Brinquedoteca Hospitalar. 2003. (Outra).

IX Congresso Paranaense de Pediatria. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).

V Congresso BRasileiro de Reumatologia Pediátrica. Massagens em Bebês. 2003. (Congresso).

V Seminário sobre Desenvolvimento Infantil.Desenvolvimento Infantil. 2003. (Seminário).

Workshop para seleção de novos integrantes para o Dr. Palhaço.Seleção de Integrantes para o Dr. Palhaço. 2003. (Oficina).

XX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2003. (Encontro).

5 Encontro Sul-Brasileiro sobre Brinquedoteca.Brinquedoteca. 2000. (Encontro).

Seminário Internacional da OMEP.Organização Mundial para Educação Pré-Escolar. 2000. (Seminário).

congresso Estadual de Educação Profissional do Trabalhador. Educação Profissional. 1999. (Congresso).

Educação Rumo ao III Milênio - Congresso Municipal de Educação de Londrina. Educação rumo ao III Milênio. 1999. (Congresso).

II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul - ANPED.Fórum Sul de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 1999. (Seminário).

Projeto: "Construção Contínua do Saber Fazer".Construção Contínua do Saber Fazer. 1999. (Outra).

Seminário Estadual de Educação Infantil.Os Caminhos da Educação Infantil no Município. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Camila de Matos

BATISTA, C. V. M.; CONTAIN, M.; MENEGASSI, R.. Livro didático para crianças de 1 ano do Ensino Fundamental como suporte de textos literários: possibilidades de intervenção lúdica. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Adnan Carvalho

BATISTA, C. V. M.; BOMTEMPO, Edda; ZOEGA, R.. A criança, o brincar e aprendizagem no contexto hospitalar. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Camila Matos de Oliveira Daniel

BATISTA, C. V. M.; MENEGASSI, R.; CONTAIN, M.. MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICA DOCENTE: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÕES LÚDICAS POR MEIO DE HISTÓRIAS INFANTIS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Patrícia Alzira Proscêncio

PALMA, A. O. T.V.;BATISTA, C. V. M.; RANGEL, L. P.. Concepção de corporeidaded de professores da educação infantil e sua ação dccente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Raquel Franco

BATISTA, C. V. M.; LARA, A. M. B.; MARTINS, J.B.. A fundamentação jurídica do direito de brincar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Vanderlice Benevide

BATISTA, C. V. M.; AQUINO, O. R.; LARA, A. M. B.. Educação formal e criatividade humana - um estudo voltado à arte na primeira série do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Luciane Gimarães Batistella Bianchini

BATISTA, C. V. M.; MONTOYA, A. O.D.; MARTINS, J.B.. Imitação, Desenvolvimento e Implicações para Práticas Educativas em Bebês. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Glaciane Cristina Xavier Mashiba

BATISTA, C. V. M.; NEGRÂO, Sonia; GASPARIN, J.L.. Rubi e Diamante vão à escola. E agora? Confrontos com a cultura escolar.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Wagner Luiz Schimit

BATISTA, C. V. M.; MARTINS, J.B.; ROSA, M.. RPG e Educação - alguns apontamentos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marizete Araldi

BATISTA, C. V. M.ZAMBERLAN, M. A. T.; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo. Prática Padagógica no cotidiano de uma instituição para criançcas de 0 a 3 anos: proposta de intervenção visando o brincar, cuidar e educar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ana Tereza de Lucca

BATISTA, C. V. M.; BOMTEMPO, Edda; OLIVEIRA, F. N.. A transmissão e preservação cultural por meio de jogos e brincadeiras dos japoneses em londrina: revelações da história. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cassiana Magalhães Raizer

BATISTA, C. V. M.; SOUZA, N. A.; GASPARIN, J.L.. Portfólio: desvelando possibilidades para a avaliação formativa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rosana Peixoto Gonçalves

BATISTA, C. V. M.; PULLIN, E. M.P.; MARQUEZINE, M. C.. Fomação do Professor da Educação Infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marizete Araldi

BATISTA, C. V. M.ZAMBERLAN, M. A. T.; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo. Prática Pedagógica no Cotidiano de uma instituição de Educação Infantil para crianças de 0 a 6 anos: proposta de intervenção visando o brincar, cuidar e educar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Raquel Franco

BATISTA, C. V. M.; MARTINS, J.B.; LARA, A. M. B.. A fundamentação jurídica do direito de brincar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marlizete Steimle

BATISTA, C. V. M.; RAPHAEL, H. S.; SOUZA, N. A.. Avaliação da Aprendizagem: contemplando o universo da educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Raquel Pereira de Camargo

BATISTA, C. V. M.; REZENDE, L. A.; Barzotto. V. H.. Práticas de Leitura no Curso de Pedagogia e suas implicações: análise a partir de um curso de Universidade Pública no Estado do Paraná. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marlizete Cristina Steinle

BATISTA, C. V. M.; RAPHAEL, H. S.; SOUZA, N. A.. Avaliação da Aprendizagem: contemplando o universo da educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Raquel Pereira de Camargo

BATISTA, C. V. M.; Barzotto. V. H.; REZENDE, L. A.. Práticas de Leitura no Curso de Pedagogia e suas implicações: análise a partir de um curso de Universidade Pública no Estado do Paraná. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marlizete Cristina Bonafini Steinle

BATISTA, C. V. M.; RAPHAEL, H. S.; SOUZA, N. A.. Avaliação da Aprendizagem: contemplando o universo da educação infantil. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Jane Drewinski

INVERNIZZI, N.;BATISTA, C. V. M.. Empreendedorismo: o discurso pedagógico no contexto do agravamento do desemprego estrutural. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aparecida Meire Calegari Falco

AZEVEDO, M. L. N. de;BATISTA, C. V. M.. O processo de formação de pedagogos para atuação em espaços não escolares: uma proposição para a pedagogia hospitalar. 2009.

Aluno: Marta Chaves

BATISTA, C. V. M.; KLEIN, L. R,; MELLO, Suely Amaral; DIAS, G. S.; ABREU, C. B. M.. O papel dos Estados Unidos e da Unesco na formulação e implantação da proposta pedagógica no estado do Paraná na década de 60. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Shirley Aparecida Lago

BATISTA, C. V. M.; VALENTE, S. M. P.; REZENDE, L. A.. A Ortografia e suas Implicações no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Adriana Gonçalves da silva

BATISTA, C. V. M.; TUMA, M. M.; PASCHOAL, J. D.. O Jogo e o Tempo na Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Aline Silva Michelan

BATISTA, C. V. M.; VALENTE, S. M. P.; REZENDE, L. A.. Leitura, Literatura Infantil e a Mediação do Professor no Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daniele de Fátima S Dias de Jesus

BATISTA, C. V. M.; MENDONÇA, C. N.; PASCHOAL, J. D.. Avaliação da Aprendizagem Escolar e a Democratização do Ensino. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Elissandra Silva de Oliveira

BATISTA, C. V. M.; AQUINO, O. R.; REZENDE, L. A.. Estratégias de Leitura de Alunos Universitários. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Anna Caroline Casado

BATISTA, C. V. M.; MORENO, G. L.; PASCHOAL, J. D.. O Bebê, a Família e o Educador: A construção de Vínculos afetivos na Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Giselle Thaís de Souza

BATISTA, C. V. M.; MENDONCA, C. N.; PASCHOAL, J. D.. A Organização do Trabalho Pedagógico em Período Integral. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fabiane Okano Rillo

BATISTA, C. V. M.ZAMBERLAN, M. A. T.; AQUINO, O. R.. O Educador da infância e a Criança de 0 a 3 anos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: José Carlos Beraldo

BATISTA, C. V. M.; AQUINO, O. R.; PASCHOAL, J. D.. A Lâmpada Mágica da Educação Infantil: Onde Estão Nossos Gênios? Brincando?. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Madalena Vieira dos Santos Videira

BATISTA, C. V. M.; PASCHOAL, J. D.; AQUINO, O. R.. O Professor de Educação Infantil e suas Representações sobre o Desenho da Criança. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Marcia Cristina Corrêa

BATISTA, C. V. M.; OLIVEIRA, D. E. M. B.; MENDONÇA, C. N.. Literatura Infantil na Pré-Escola: Um Passaporte à Imagem ou uma Obrigação?. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Sandra Luciane Franca da Silva

BATISTA, C. V. M.; AQUINO, O. R.;ZAMBERLAN, M. A. T.. O Espaço e o Tempo do Brincar: Diferenças entre os Protagonistas Rurais e Urbanos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Simone Inaura Stroka Basani

BATISTA, C. V. M.; AQUINO, O. R.;ZAMBERLAN, M. A. T.. Configurações Espaciais e Disponibilidade de Brinquedos para Crianças de Zero a Seis Anos em instituições de Educação Infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ruth dos Santos Silva

BATISTA, C. V. M.; MORENO, G. L.; AQUINO, O. R.. O Lúdico, o Educador e o Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Dificuldades e Possibilidades. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Valesca Barquete Camanico

BATISTA, C. V. M.; SILVA, A. T. T.; MENDONCA, C. N.. O Jogo na Educação Infantil: Proposta de Intervenção. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Waléria Henrique dos Santos Leonel

BATISTA, C. V. M.; AQUINO, O. R.; PASCHOAL, J. D.. A Contribuição da Literatura Infantil para a Construção do Conhecimento da Criança. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ana Paula da Silva R Gaia

BATISTA, C. V. M.; SILVA, A. T. T.; MENDONÇA, C. N.. Um Olhar para o Trabalho Pedagógico em Educação Infantil do Centro de Educação Infantil Sede Campus e HU - UEL: Um Enfoque para a Faixa Etária de 2 a 3 anos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Arlette Adriana Carrero

BATISTA, C. V. M.. Avaliando o Desenvolvimento na Leitura e Escrita de Alunos com Dificuldades de Aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ana Maria Oliveira Rezende

BATISTA, C. V. M.. Auto-Estima e suas Implicações em Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: ADRIANA DE ARAUJO

BATISTA, C. V. M.; SILVA, A. T. T.; PASCHOAL, J. D.. Escola, Família e suas Contribuições para a Construção da Moralidade Infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Regina Carboni Alves de Assis

BATISTA, C. V. M.; PASCHOAL, J. D.; AQUINO, O. R.. A Representação do Desenho Infantil na Visão do Educador. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lourdes Rosa Pereira

BATISTA, C. V. M.. Classe Hospitalar: A Importância do Psicopedagogo no Hospital. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Elisabeth Pereira Luna

BATISTA, C. V. M.; NAMPO, K. D.; AQUINO, O. R.. Formação do Profissional de Educação Infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Edilaine Pereira Lima Zanoni

BATISTA, C. V. M.; NAMPO, K. D.; AQUINO, O. R.. A Formação Continuada do Professor: em usca da Superação e Construção de Novos Conhecimentos. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Heloisa Mafort dos Santos

MORENO, G. L.;BATISTA, C. V. M.. O trabalho pedagógico na educação infantil e a parceria com a família. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maressa Barboza Santos Rossini de Matos

MORENO, G. L.;BATISTA, C. V. M.. Acolhimento institucional adoção e formação de professores: a contribuição da Universidade Estadual de Londrina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Alciane dos Santos Augusto

BATISTA, C. V. M.. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO HOSPITALAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Camila Nayara Bonifácio

BATISTA, C. V. M.. O DESENHO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Fernanda Aparecida de Oliveira

BATISTA, C. V. M.. APRENDIZAGEM NO BERÇÁRIO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: FLAVIANA FERREIRA DE SOUZA

BATISTA, C. V. M.. O BRINCAR NO HOSPITAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, C. V. M.. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio.

BATISTA, C. V. M.; NEGRÂO, Sonia. Banca Examinadora do Concurso público para provimento do Cargo de Professor- 40H. 2007. Universidade Estadual de Maringá.

TOSCANO, C.;BATISTA, C. V. M.; FERREIRA, M. G.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Público de Docente Temporário - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.

TOSCANO, C.; PASCHOAL, J. D.;BATISTA, C. V. M.. Banca examinadora do Processo Seletivo Público de Docente Temporário - 20h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, C. V. M.; TOSCANO, C.; FERREIRA, M. G.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Público de Docente Temporário - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, C. V. M.; TUMA, M. M.; LARA, A. M. B.. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, C. V. M.; TUMA, M. M.. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, C. V. M.; TUMA, M. M.; Faria, Ana Lucia Goulart de. Banca examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor - 40h. 2006. Universidade Estadual de Londrina.

BATISTA, C. V. M.; SCICCHITANO, R. M. J.; CAMARGO, R. L.; GUIMARÃES, S. E. R.; PASCHOAL, J. D.. Banca Examinadora do processo de Seleção do Curso de Especialização em Psicopedagogia da UEL. 2003. Universidade Estadual de Londrina.

Orientou

Gabriella Bazoni da Silva

Medicalização da/na Educação; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Danila de Oliveira Gonçalves

Processo de inclusão da criança com Síndrome de Down na Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Rafaela Martins Noronha

A reação dos professores da Educação Infantil ao se depararem com casos de violência sexual; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Cristiane Silva

O papel do educador/cuidador social em lares de acolhimento; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Amanda Garcia Duarte

Desafios da inclusão da criança com Síndrome de Down na Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Cristiane Alves Rego

Música no contexto da Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Isabela Pereira

A importância do brincar para o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Maria Cecília Pereira Maurício Fernandes

Formação da cultura infantil: como os filmes e os desenhos animados influenciam na formação da criança; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Camila de Matos

Livro didático para crianças do 1o ano do ensino fundamental como suporte de textos literários; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Raquel Franco

A fundamentação Jurídica do Direito de Brincar; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Fabio Luis Martins

O jogo no Currículo do Ensino Fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Camila Matos de Oliveira

Análise de propostas lúdicas nos livros didáticos; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Ana Tereza Gôngora de Luca

A transmissão e preservação cultural por meio de jogos e brincadeiras dos japoneses em londrina: revelações da história; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Adnan deCarvalho

Classes e Brinquedotecas Hospitalares; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Luciane Guimarães Batistela Bianchini

A imitação na perspectiva piagetina: desenvolvimento e implicações para o aparecimento da função simbólica em bebês; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Lizzie A M Trevilatto

Eu e o Outro: A Percepção do Adulto Educador Enquanto Ser Lúdico pela Criança de Três a Seis Anos; 2005; 100 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Antonieta Duarte Arrigoni

Culturas Infantis: Um Novo Olhar sobre a Infância; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Marizete Araldi

Brincar, Cuidar e Educar: A Necessidade de uma Proposta de Intervenção para a Criança de 0 a 2 anos; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho Pedagógico em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Marcia Eliane Bataglia da Silca

A Contribuição do Lúdico para o processo de Ensino-Aprendizagem (O Resgate dos Jogos Tradicionais); 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Arlette Adriana Carrero

Avaliando o Desenvolvimento na Leitura e Escrita de Alunos com Dificuldades de Aprendizagem; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Beatriz Marly Scarate

Trabalhando Com Projetos: Uma Experiência Com Crianças da 2ª Série do Ensino Fundamental; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Caroline Eiko Sinópolis Aoki

Estudo Comparativo das dificuldades de fala com crianças em idade escolar e as repercussões na leitura e na escrita; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Luciana Pezarini

Produção de Textos: um estudo de caso com um portador de deficiência mental; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Juliana Maria Moreno

Na Terra das Fadas: um olhar psicopedagógico sobre os Contos de Fadas; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Cláudia Eliane Mota dos Anjos

O lúdico na formação dos educadores: uma experiência com profissionais da Pré-escola e Séries Iniciais; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Juraci Gatto Locateli

O contador de histórias: uma alternativa na Ludoteca; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lazer) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Maria Sonia Santos Pagani

Estimulação de Linguagem em Portadores de Síndrome de Down; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Elizabeth Aparecida Gaspar Rodrigues

Timidez causa problemas na aprendizagem; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Daniela Pelizer Borges

Lúdico: mito ou realidade nas dificuldades ortográficas; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Janaína A N da Cruz

Classes de Alfabetização: avaliando as dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e da escrita; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Rosimeyre Aparecida Coutinho

Produção de texto em sala de aula especial: uma proposta de intervenção; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Elizângela Aparecida Ferreira Lima

Literatura Infantil: uma proposta de Intervenção com Síndromes de Down; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial - Deficiência Mental) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Stefânia Dalto C

Andrade; Educação Infantil: Avaliando O Ensino da Língua Inglesa em Crianças Pré-escolares; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Educacional) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Camila de Góes Guitti

Classes de Alfabetização: Reflexões sobre a influência do meio sócio-cultural no processo de aprendizagem; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Elcilane Terezinha da Silva

O desenvolvimento do desenho e da escrita infantil; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Nicole Neves Maurício

Inclusão na Educação Infantil: uma análise acerca das implicações do diagnóstico de TEA nas crianças e nas professoras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Maria Eduarda Aragão Alves

Afetividade e a aprendizagem na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Manuela Marchi Montenegro

Música e Educação Infantil: um diálogo com as crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Mikaella Francisco Carraro

Sistemas Apostiladosde Ensino na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Natália Reis

Medicalização na Educação Infantil: encaminhamento da criança em processo de desenvolvimento para o serviço de saúde; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Brenda Loriane dos Santos

O impacto darelação professor/criança nas dificuldades de aprendizagem durante o período da Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Gessika Pereira Pietrzak

A importância do conceito de transferência na relação professor e criança no processo de aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Isabela Pereira

A importância do brincar no contexto da Educação Infantil: um diálogo com professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Maria Cecília Pereira Maurício Fernandes

A busca de um olher pedagógico perante as animações e os desenhos animados: a influência e os impactos no desenvolvimento da criança; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Rafaela Martins Noronha

Violência sexual na Educação Infantil: reação dos professores ao se depararem com casos de violência sexual; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Gabriella Bazoni da Silva

Medicalização da/na Infância: fatores que influenciam para o aumento de crianças medicalizadas na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Gabriela Rodrigues Neris

A contribuição da EducaçãoInfantil para o desenvolvimento e personalidade da criança pequena; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Mayara Kelly Santos Torres

Pedagogia Hospitalar: a importância das classes hospitalares para os alunos/pacientes em sua formação social e educacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Cristiane Alves Rego

A música no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Isabelle Victoria Felisardo

A escola no contexto hospitalar: percepções dos profissionais da educação, da Saúde; da Família e do aluno/paciente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Beatriz Stremel Movio

O bebê, a professora e a creche: contribuições da psicanálise à educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Bianca Santos de Oliveira

mulher mãe e aluna da Universidade Estadual de Londrina: o processo de gestação e pós puerpério no contexto Acadêmico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Giovanna Bitto

Sexualidade infantil: um olhar psicanalítico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Juliane Gonçalves Teixeira

A importância da rotina na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Luryan Inácio

Rodrigues a escola na visão das crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Alessandra Rechi Gozzo

A importância das experiências sensório motoras para o desenvolvimento da criança até 3 anos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Julia Zamberlan Miato

Pedagogia hospitalar: percepções acerca do trabalho pedagógico no âmbito hospitalar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Ingrid Lory Souza Silva

A importância da brincadeira para o desenvolvimento de crianças na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Cristiane da Silva Aranha

Organização do espaço na educação infantil; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Renata Cunha de Oliveira

O atendimento do aluno/paciente em classes hospitalares: programa SAREH; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Mariana dos Santos Marcucci

AS ESTRUTURAS CONSTITUINTES DO SUJEITO DA PSICANÁLISE: UMA ANÁLISE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Thainá Jaine Xavier Santos Assalin

A FUNÇÃO DO OUTRO NA CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA DO BEBÊ: UM ESTUDO SOBRE A DOCÊNCIA E AS FUNÇÕES MATERNA E PATERNA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Brenda Cristina Magro

MALTRATO INFANTIL: AS FACES DA VIOLÊNCIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

MARIANNA CHANAN DINIZ DE QUADROS

AUTISMO: POR UMA EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

AMANDA COLOMBAROLI

MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇAO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Gleicy Kelly Batista

A Psicomotricidade na primeira Infância: um relato de experiência com crianças de 0 a 3 anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Jaqueline Aparecida Soares dos Santos

CONVERSANDO COM PROFESSORES ACERCA DA METÁFORA: ESTÁDIO DE ESPELHO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Thaís Rodrigues Miranda

A CRECHE COMO ESPAÇO INSTITUINTE DO SUJEITO: para além do cuidar e educar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Adriana Peinado

REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA HOSPITALAR E O TRABALHO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DO HOSPITAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Giovanna Takata Liberatti

O pedagogo no contexto hospitalar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

MARIANA SANTOS SOUSA

A FORMAÇÃO LÚDICA DO PROFESSOR: POR ALGUMAS PONTUAÇÕES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Iris Fernanda Vidal Dias

PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PEDAGOGO NO CONTEXTO HOSPITALAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Daniele Gouveia de Almeida

DESENHO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA IMAGEM CORPORAL PELA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS POR MEIO DE AUTORRETRATOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Graucia Rodrigues Brocoli

PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NESTE CONTEXTO?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Luana Alda soares

CLASSE HOSPITALAR: Implantação do Programa SAREH no Hospital Universitário do município de Londrina; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

MARIANA BRAGA PICARO

PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM ESPAÇO SOCIAL PARA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE ENFERMO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Paula Mariane Cera

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DOS PARQUES INFANTIS COMO UM ESPAÇO POSSÍVEL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Nadine Elena da Silva

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM ESTUDO REALIZADO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA/PR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Rosana de Paula Ribeiro

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL UM ESTUDO REALIZADO COM PROFESSORES DO EI6 DA REDE MUNICIPAL DE LONDRINA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Jéssika Branco Phomeniuk Gouveia

EI6, 1ª SÉRIE OU UM NOVO 1 ANO? A IDENTIDADE DO 1 ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Ana Paula de Oliveira

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DAIANE TIEMI UEKAWA

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Maria Aparecida Rodrigues de Macedo

PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Meirelle Esteli Leite

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Viviane Okamura

PEDAGOGIA HOSPITALAR: O PAPEL DO PROFESSOR NO AMBIENTE HOSPITALAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Giane Souza de Oliveira Giraldes

O BRINCAR E SUA RELEVÂNCIA PARA O BEBÊ NO PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

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O papel do pedagogo no hospital; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Camila Nayara Bonifácio

O DESENHO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

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O BRINCAR NO HOSPITAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

Alciane dos Santos Augusto

PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO HOSPITALAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

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FLAVIANA FERREIRA DE SOUZA

Funcionamento das classes hospitalares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

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Aprendizagem no berçário; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Cleide Vitor Mussini Batista;

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  • BATISTA, C. V. M. . Entre Fraldas e Mamadeiras: os Bebês Interrogam o Currículo.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, C. V. M. . O Olhar das Crianças da Educação Infantil frente o Brincar e as Brincadeiras.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, C. V. M. . Apressamento Cognitivo: Possíveis Consequências.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Escolarização de Crianças Autistas e Psicóticas: da incerteza de saber, a figura do professor e o olhar para o sujeito.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. ; BATISTA, G. K. ; MIRANDA, T. ; COSTA, N. M. . Psicomotrocidade e Aprendizagem.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, C. V. M. . Do Brincar Epistêmico ao Brincar Heurístico.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, C. V. M. . Formação de Professores: por uma ação reflexiva a cerca do brincar no contexto escolar.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, C. V. M. . Prática Pedagógica com Bebês.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, C. V. M. . A Clinica Psicanalítica com Bebês: o lugar do Analista.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . Do brincar epistêmico ao brincar heurístico: brincando com bebês no contexto da creche.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . O Brincar no Contexto da Educação Infantil: um estudo realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . Formação Continuada de Professores da Educação Básica de Londrina e Região.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, C. V. M. . Patologização do Fracasso Escolar e Medicalização.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, C. V. M. . A Escolarização de Crianças e Adolescentes com Transtornos Globais do Desenvolvimento.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . O Espaço do Brincar no Contexto Escolar: um Estudo realizado com Professores do E.I.6 da Rede Municipal de Londrina.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . Estimulação das Habilidades Metalinguísticas e Psicomotoras: uma Proposta de Prevenção Pedagógica e Psicopedagógica Sub-tema: Formação Continuada de Professores da Educação Infantil e 1o.Ano'.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RIBEIRO, R. P. ; BATISTA, C. V. M. . Formação Continuada de Professores: um Relato de Experiência.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, F. L. ; BATISTA, C. V. M. . Manifestações Lúdicas de Lazer e a Escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, C. V. M. ; CARVALHO, A. . A importância da Brinquedoteca nas Unidades Pediátricas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • CARVALHO, A. ; BATISTA, C. V. M. ; BIANCHINI, L. B. . A assistência humanizadora nos berçários dos Hospitais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, A. ; BATISTA, C. V. M. ; BIANCHINI, L. B. . Brincar no Hospital: a Importância deste espaço em pediatrias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, A. ; BATISTA, C. V. M. ; BIANCHINI, L. B. . Brincar no Hospital: a Importância deste espaço em pediatrias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • BATISTA, C. V. M. . O Brincar no Hospital. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, C. V. M. . Desafios da Proposta Pedagógica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . The play and the Hospitalized child. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . O Brincar na Educação Infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Linguagem Oral e Escrita. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Janela de Oportunidades: o Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . O Lúdico na Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . No Ensino Fundamental a Criança Também Brinca. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . Práticas Educativas no Espaço Escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . Poética do Brincar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Contação de Histórias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Espaço do Conto. . . Que espaço é este?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, C. V. M. . Contação de Histórias: Um Espaço para Brincar com as Palavras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . No Ensino Fundamental a Criança Também Brinca (Relato de Experiência). 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . Relevância do Lúdico na Educação Infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Brincriança: um laboratório da alegria: a criança enferma, o simbólico e o hospital. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, C. V. M. . BRINCRIANÇA - A criança enferma e o jogo simbólico. Estudo de Caso.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: Trabalhando com Projetos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, C. V. M. . Jogos e Brincadeiras na Educação para a Diversidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: Subsídios a uma Proposta Filosófico Educacional para Pré-Escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, C. V. M. . Proposta filosófico educacional para a Educação Infantil na Pré-Escola da UEL. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . Imitando, Criando e Recriando. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . Alfabetização: uma intervenção com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem na Rede Estadual de Ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, C. V. M. . Creches: Capacitação dos Profissionais de Educação Infantil na Região de Londrina. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: subsídios a uma proposta filosófico-educacional para a Pré-Escola da UEL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, C. V. M. . Subsídios a uma proposta filosófico educacional para a pré-escola da UEL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, C. V. M. . Subsídios a uma proposta filosófica educacional para a pré-escola da UEL. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

BATISTA, C. V. M. . Representações de contos de fadas: afetividade, cultura e cognição. 2007.

BATISTA, C. V. M. . Competências de ensino: um estudo com professoras no contexto do jogo traverse. 2007.

BATISTA, C. V. M. . Trabalhando com projetos na Educação Infantil. 2002.

BATISTA, C. V. M. . O jogo lúdico na educação: contribuições para o ensino de vocabulário e ortografia. 2007.

BATISTA, C. V. M. . Método Fônico de Alfabetização do Maternal a 1ª série do Ensino Fundamental. 2006.

BATISTA, C. V. M. . Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Brincar, a Criança e os Diferentes Contextos. 2005.

BATISTA, C. V. M. . Mia, mia, mia...miau. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Paradidático).

BATISTA, C. V. M. . Curso para diretores das escolas municipais. 2008. .

BATISTA, C. V. M. . Projeto Caminhando e Construindo. 2008. .

BATISTA, C. V. M. . Reflexão e ação sobre o possível para criançcas - 1 série. 2008. .

BATISTA, C. V. M. . Projeto Grupos de Estudos das Assessorias. 2008. .

BATISTA, C. V. M. ; MARCHESE, R. D. A. ; RIBAS, O. R. . Projeto A Caminho do Letramento. 2008. .

BATISTA, C. V. M. . Curso Além das Letras. 2008. .

BATISTA, C. V. M. . Projeto Assessoria - Classes Especiais (DM). 2008. .

BATISTA, C. V. M. . Projeto O Currículo Currículo Construtivista na Educação Infantil: uma sala de aula onde se pode brincar. 2008. .

BATISTA, C. V. M. . Projeto O currículo Construtivista na Educação Infantil: uma sala de aula onde se pode brincar. 2007. .

BATISTA, C. V. M. ; MARCHESE, R. D. A. ; RIBAS, O. R. . Projeto A caminho do Letramento. 2007. .

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Maternal - Livro Integrado - 1 semestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Maternal - Livro Integrado - 2 semestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado -1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado -2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível I - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado -1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado - 2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível III - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 1 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 2 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; RIBAS, O. R. ; MARCHESE, R. D. A. . Coleção Tecendo o Amanhã - Alfabetização - Livro Integrado - 3 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Brincando de Montar. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Quebra-cabeça de Cubos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . De Sílaba em Sílaba. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Jogos dos Palhaços. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . No Mundo da Fantasia! Jogo de Percurso. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Bingo dos Brinquedos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Tecendo Palavras. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Jogo do Tabuleiro. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Troca-Troca: jogo das quantidades. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Sobe e Desce: jogo do tabuleiro. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Lince: Mundo da Fantasia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Não deixe Alice chorar. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Coelhos na cartola. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Lince dos Brinquedos e das Brincadeiras. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Brincando com Cubos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Caracol. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Varal do Circo. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. ; DANIEL, C. M. de Oliveira . Dominó de animais: figura-fundo. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã: pressupostos teóricos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Coleção Tecendo o Amanhã - Educação Infantil: Nível II - Livro Integrado - 4 bimestre. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

BATISTA, C. V. M. . Projeto O currículo Construtivista na Educação Infantil: uma sala de aula onde se pode brincar. 2006. .

BATISTA, C. V. M. ; MARCHESE, R. D. A. ; RIBAS, O. R. . Projeto A Caminho do Letramento. 2006. .

BATISTA, C. V. M. . Compêndio de Educação Infantil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Compêndio para a Educação Infantil e Ensino Fundamental).

BATISTA, C. V. M. . Trabalho Pedagógico com Bebês. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, C. V. M. . Literatura e a Construção do Pensamento Infantil. 2004. .

BATISTA, C. V. M. . Entre Fraldas, Risos e Choros: a Contribuição dos Estudos de Piaget para a Prática Educativa (Mini-Curso). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . A Importância do Lúdico na Aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . Múltiplas Inteligências na Educação Infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . Formação de Educadores Infantis das Creches da Universidade Estadual de Londrina (Campus e HURNPR). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . Reflexões sobre Alfabetização na Educação Infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . Infância: uma visão histórica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . A contribuição do Lúdico para o desenvolvimento infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil: suas funções e contribuições no âmbito educacuional. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . Avaliação na Educação Infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. ; PASCHOAL, J. D. . Formando a criança cidadã: um desafio aos educadores infantis. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . A Teoria de Vygotsky. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, C. V. M. . Teoria e Prática do Ensino de Língua Portuguesa para alunos jovens e adultos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. . O Desenho e a Criança; a Escrita e a Leitura da Criança Pré-Escolar. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, C. V. M. . Educação Infantil e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, C. V. M. . Língua Portuguesa na Escola: uma proposta lúdica para ler, escrever e interpretar textos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, C. V. M. . Matemática na Escola: Situações de Divisão. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, C. V. M. . Psicogênese da Língua Escrita segundo Emília Ferreiro. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, C. V. M. . Ressignificando a Prática de Leitura e da Escrita em Sala de Aula. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, C. V. M. ; ZANLUCH, F. ; KFOURI, S. F. ; RAMPAZZO, S. R. ; CRUZ, V. G. ; VAGULA, E. . BRINCRIANÇA.COM - Curso de Formação Lúdica do Professor e Organização de Brinquedotecas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    ENTRE FRALDAS, MAMADEIRAS, RISOS E CHOROS: VERIFICAÇÃO DE FENÔMENOS COTIDIANOS PRESENTES NAS CRECHES, Descrição: OBJETIVO PRINCIPAL AVERIGUAR OS FENÔMENOS COTIDIANOS PRESENTES NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA PROFESSORA, COM DESTAQUE SOBRE O SEU PAPEL NA SUBJETIVAÇÃO DOS BEBÊS E NA ORGANIZAÇÃO DO BRINCAR COMO UMA FERRAMENTA INSTRUMENTAL DO DESENVOLVIMENTO E COMO METODOLOGIA DE TRABALHO NA CRECHE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    APRENDER COM BRILHO NO OLHO: LINGUAGEM IMAGÉTICA PARA ARTICULAÇÃO DE SENTIDO DE OBJETOS PEDAGÓGICOS COM DESIGN THINKING, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA, Descrição: O PROJETO INVESTIGA A ARTICULAÇÃO DE SENTIDO E SIGNIFICADO DA LINGUAGEM IMAGÉTICA DE OBJETOS PEDAGÓGICOS EM DIVERSOS SUPORTES (JOGOS DIGITAIS E IMPRESSOS, LIVROS DIDÁTICOS, LIVROS LITERÁRIOS, LIVROS OBJETOS, FORMAS TRIDIMENSIONAIS DE APOIO/IMPRESSÃO 3D, APOSTILAS, MANUAIS, CARTILHAS, BRINQUEDOS, ANIMAÇÕES E OUTRAS FORMAS CRIATIVAS E DIVERTIDAS), A FIM DE ESTIMULAR O APRENDIZADO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COMO REFORÇO DE APRENDIZAGEM, BEM COMO AUXILIAR E MOTIVAR PROFESSORES NESTE PROCESSO. A METODOLOGIA É DE NATUREZA EXPLORATÓRIA, QUALITATIVA E DESCRITIVA, DELINEAMENTO DE DADOS PRIMÁRIOS (BIBLIOGRAFIA) E SECUNDÁRIOS (ANÁLISE DE SIMILARES). TODA A CRIAÇÃO SERÁ CONDUZIDA PELO PROCESSO DE DESIGN THINKING. OS OBJETOS COM FOCO EDUCACIONAL SERÃO CRIADOS EM CONJUNTO COM OS DEPARTAMENTOS DE DESIGN, COMUNICAÇÃO, PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E COMPUTAÇÃO, E ANALISADOS JUNTO AO PÚBLICO EM INVESTIGAÇÕES DIVERSAS (LEVANTAMENTO, ESTUDOS DE CASO E ESTUDOS DE CAMPO) SOBRE FORMA E CONTEÚDO E SUAS FORMAS DE ARTICULAÇÃO DE SENTIDO. ESPERA-SE MINIMIZAR A FALTA DE SINTONIA ENTRE A LINGUAGEM IMAGÉTICA E TECNOLÓGICA ÀS QUAIS AS CRIANÇAS DA GERAÇÃO Z E ALPHA TEM ACESSO NO COTIDIANO FORA DA ESCOLA E O MATERIAL DIDÁTICO DE ENSINO TRADICIONAL, MOTIVANDO-AS A APRENDER COM BRILHO NO OLHO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Especialização: (11) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador / ROSANE FONSECA DE FREITAS MARTINS - Integrante.

  • 2016 - 2018

    A CULTURA DA ADOÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO., Descrição: A CULTURA DA ADOÇÃO NO BRASIL, E A AUSÊNCIA DE CONHECIMENTOS SOBRE ADOÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, MOSTRAM QUE MUITOS DELES, NÃO SABEM COMO LIDAR COM A CRIANÇA QUE REVELA SUA ORIGEM ADOTIVA, CONSEQUENTEMENTE, COM AS DIFERENTES QUESTÕES RELACIONADAS Á ADOÇÃO NA SALA DE AULA. SENDO ASSIM, ELEGEU-SE COMO OBJETIVO GERAL: PESQUISAR SOBRE A CULTURA DA ADOÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, BEM COMO VERIFICAR SE ESTAS DESENVOLVEM AÇÕES COM O INTUITO DE REFLETIR E DISCUTIR SOBRE A ADOÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. JÁ OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONSISTEM EM: PESQUISAR E REFLETIR SOBRE O PAPEL DA ESCOLA JUNTO ÁS CRIANÇAS ADOTADAS; INVESTIGAR SOBRE A EXISTÊNCIA DE CONHECIMENTOS SOBRE ADOÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES; VERIFICAR COMO AS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHAM A ADOÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR, COMO POR EXEMPLO, OS CONTEÚDOS CURRICULARES QUE CONTEMPLAM A HISTÓRIA DE VIDA DO ALUNO, A HISTÓRIA DA FAMÍLIA, A REPRODUÇÃO HUMANA ETC.; ANALISAR A PRESENÇA DO TEMA ADOÇÃO NOS DIFERENTES MATERIAIS DIDÁTICOS (LIVROS, APOSTILAS, ATIVIDADES XEROCADAS, FILMES ETC.) UTILIZADOS EM SALA DE AULA; INDICAR ALGUMAS POSSIBILIDADES DE ATIVIDADES E AÇÕES PEDAGÓGICAS QUE ENVOLVEM A TEMÁTICA ADOÇÃO A SEREM DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO ESCOLAR. A QUESTÃO-PROBLEMA QUE FUNDAMENTA ESTA PESQUISA É: AS ESCOLAS DESENVOLVEM UMA CULTURA DA ADOÇÃO REFLETINDO E DISCUTINDO SOBRE AS DIFERENTES QUESTÕES QUE ENVOLVEM ESTA TEMÁTICA, EM ESPECIAL, OS PRECONCEITOS E MITOS NA ADOÇÃO? O ESTUDO EM QUESTÃO TRATA-SE DE UMA PESQUISA QUALITATIVA, DO TIPO ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO, QUE REALIZAR-SE-Á EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA CIDADE DE LONDRINA, PARANÁ. QUANTO AOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, ESTA PESQUISA SERÁ REALIZADA POR MEIO DE: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; ENTREVISTAS E/OU QUESTIONÁRIOS COM A DIREÇÃO, A COORDENAÇÃO E OS PROFESSORES; E ANÁLISE DE DOCUMENTOS (LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS, APOSTILAS, ATIVIDADES XEROCADAS, FILMES ETC.). DESSE MODO, ESPERA-SE COM ESTA PESQUISA: CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DA ADOÇÃO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; OPORTUNIZAR AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (DIRETORES, COORDENADORES, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS) CONHECIMENTO SOBRE O PAPEL DA ESCOLA JUNTO ÁS CRIANÇAS ADOTADAS E SUAS FAMÍLIAS; RECOMENDAR A INSERÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE ADOÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ORIENTAR E INSTRUMENTALIZAR OS PROFESSORES PARA TRABALHAREM A ADOÇÃO NA SALA DE AULA; INCENTIVAR A PESQUISA SOBRE A ADOÇÃO NA ESCOLA JUNTO AOS ACADÊMICOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E DE ESPECIALIZAÇÃO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO INFANTIL (UEL). POR FIM, DESTACA-SE A IMPORTÂNCIA DA UNIVERSIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DA ADOÇÃO NA ESCOLA, POR SER ESTA UMA INSTITUIÇÃO POR EXCELÊNCIA FORMADORA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, UM ESPAÇO DE PRODUÇÃO E DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO, PODENDO CONSTRUIR SABER TEÓRICO ALIADO À PRÁTICA DOS PROFESSORES ACERCA DA ADOÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (3) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Integrante / Gilmara Lupion Moreno - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Nascidos para Brincar, Descrição: 1) grupos de estudos a respeito da temática com alunos da graduação em pedagogia, psicologia; do mestrado em educação e pessoas da área; 2) projeto de formação continuada (grupo de estudos) em parceria com a secretaria municipal com os professores; 3) coleta de dados por meio de entrevistas que objetivam averiguar a importância do brincar na formação humana e escolar das crianças e na formação de professores. Assim, nossos objetivos são: - Realizar grupos de estudos a respeito da temática. - Averiguar a importância do brincar na formação humana e escolar das crianças e na formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador.

  • 2008 - 2011

    Estimulação das habilidades metalingüísticas e psicomotoras:uma proposta de prevenção pedagógica e psicopedagógica, Descrição: A Educação Infantil está passando por muitas mudanças, dentre as quais o atendimento da criança de 6 anos. O reconhecimento da Educação Infantil enquanto parte da Educação básica, remete ao poder público a responsabilidade de formular políticas de expansão do atendimento, de formação específica dos profissionais, de orientações pedagógicas, de adequação e construção de espaços físicos para esta etapa educacional. A partir da Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a formação de professores tornou-se um desafio. Sob a luz de Paulo Freire, podemos dizer que finalmente a educação toma consciência do inacabamento: ?Na verdade, o inacabamento do ser ou sua inconclusão é próprio da experiência vital. Onde há vida, há inacabamento? (FREIRE, 1997, p.55). Seguindo as tramas da paixão e da amorosidade de Paulo e Madalena Freire podemos refletir sobre a nossa tarefa (desafio) de formadores de formadores e pensamos nos passos de uma prática libertadora e democrática. Assim, a Secretaria Municipal de Educação, acredita que, investindo na formação continuada dos professores, podemos construir uma práxis com o professor e esta deverá ser compartilhada com as crianças. Sendo assim, a Secretaria Municipal da Educação propõem o presente projeto que tem como meta oferecer Prática Pedagógica mensal com o intuito de promover discussões sobre temas da área de Educação Infantil, além de vivenciar e construir na prática materiais sobre os temas abordadas. Objetivos ?Fortalecimento da concepção construtivista que concebe a educação infantil como um processo construtivo, buscando-se no conhecimento das hipóteses das crianças. ?Fortalecimento, também do grupo de professores mediante a proposição de práticas pedagógicas. ?Oportunizar momentos para reflexão de práticas pedagógicas, reflexão sobre o desempenho da criança, elaboração de atividades e a proposição de jogos, bem como discurso sobre o trabalho com a literatura. Analisar a influência de um investimento sistematizado em con. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador / Ana Paula A Ribeiro - Integrante / Camila Matos de Oliveira Daniel - Integrante / Fábio Luis Martins - Integrante / PESTUN, Magda - Integrante / QUEREN ANIE DOS SANTOS - Integrante / LUCÉLIA ADRINA DE SOUZA - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Estadual de Londrina - Bolsa.

  • 2006 - 2009

    Cotidiano nas salas de aula das séries iniciais do ensino fundamental e pré-escola: concepções e práticas integradoras?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Coordenador / Maria Aparecida Trevisan Zamberlan - Integrante / Anilde Tombolato Tavares da Silva - Integrante / Gilmara Lupion Moreno - Integrante / Sandra Regina Mantovani Leite - Integrante.

  • 2004 - 2007

    Configuração dos Espaços, Interações e Disponibilidade de Brinquedos na Educação Infantil: Um Estudo junto a Creches Comunitárias da Cidade de Londrina, Descrição: Sabendo das precárias condições de atendimento a crianças pequenas no contexto de creches, em nosso país, nosso compromisso com a infância nos desafia a pensar o espaço dessas instituições como lugar para se viver grande parte de seu cotidiano; um espaço onde o modelo único não prevaleça, onde impere a pluralidade e diversidade, contemplando os interesses das crianças, famílias e profissionais. Para chegarmos a uma compreensão mais abrangente da atuação da educação infantil na creche, consideramos pertinente o desenvolvimento de pesquisas que possibilitem detectar suas formas organizacionais à arquitetura e outras dimensões dos espaços e objetos ali existentes, sendo, no nosso caso, considerado fundamental uma interlocução entre esses conceitos e o fazer pedagógico. Esta pesquisa se propõe a revelar o espaço físico de creches universitárias (configuração e distribuição) e sua relação com a implementação de uma pedagogia da educação infantil. Para tanto, realizaremos um inventário geral das configurações espaciais das creches a partir de plantas baixas e de implantação; indicaremos, para essa análise, categorias gerais relativas ao espaço, à disponibilidade de objetos e equipamentos para o brincar e as interações mediadas junto à criança de 0 a 6 anos, neste contexto; estabeleceremos relações entre os padrões de configuração encontrados e as finalidades educativas das instituições. Supostamente, estes três conjuntos de variáveis definirão características diversas de uma instituição e outra, com reflexos no projeto educativo de cada uma. Além das contribuir para uma caracterização e avaliação de indicadores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleide Vitor Mussini Batista - Integrante / Maria Aparecida Trevisan Zamberlan - Coordenador / Gilmara Lupion Moreno - Integrante / CRISTINA NOGUEIRA DE MENDONCA - Integrante.

Prêmios

2018

Patronesse, Curso de Graduação em Pedagogia - noturno - UEL.

2017

Patronesse, Universidade Estadual de Londrina.

2010

Qualidade em educação Infantil, Instituto Avisalá.

2009

Qualidade em Educação Infantil, Instituto Avisalá.

2005

Professor Destaque, UEL.

2005

Patronesse, Curso de Pedagogia - Matutino - UEL.

2000

Paraninfa, Curso de Graduação em Pedagogia - Noturno - UEL.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação. , Rodovia Celso Garcia Cid s/n, Campus Universitário, 86051990 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 6001, Telefone: (43) 33714000, Ramal: 4338, Fax: (43) 33714076, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Aluno Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno Colaborador, Carga horária: 3

Outras informações:
Este vínculo está relacionado ao programa de Pós-Doutorado em Psicologia

Atividades

  • 03/2005 - 09/2005

    Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O Brincar e a Criança Hospitalizada

2003 - 2006

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 0

Atividades

  • 03/2005 - 11/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná, Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná.,Atividade realizada, PROJETO DE ENSINO _BRIQUEDOTECA VIRTUAL - BRINCRIANÇA.COM _.

  • 10/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná.,Atividade de extensão realizada, BRINCRIANÇA.COM - CURSO DE FORMAÇÃO LÚDICA DO PROFESSOR E ORGANIZAÇÃO DE BRINQUEDOTECAS.

  • 09/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná.,Atividade de extensão realizada, BRINCRIANÇA.COM - CURSO DE FORMAÇÃO LÚDICA DO PROFESSOR E ORGANIZAÇÃO DE BRINQUEDOTECAS.

2003 - 2005

Instituto Superior de Educação Mãe de Deus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2005 - 05/2005

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Brincar, a Criança e o Adulto, O Lúdico na Formação do Profissional de Educação, Fundamentos da Educação Infantil

  • 02/2003 - 12/2004

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, O Lúdico na Formação do Profissional de Educação, Ludicidade e Recreação, Psicologia do Desenvolvimento

1999 - 2001

Organizacao Mundial de Educacao Pre-Escolar

Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/1999 - 12/2001

    Direção e administração, Sede Guarapuava, Seção Londrina.,Cargo ou função, Presidente.

1998 - 2002

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Coodenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 10

2004 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

1999 - 2004

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Funcionário Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

1998 - 1999

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40

1995 - 1996

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Celetista, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2006

    Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.

  • 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Educação Infantil

  • 01/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento da Infância: Natureza e Cultura em Interação, Escolarização na Criança de 0 a 6 anos

  • 03/2004

    Ensino, Trabalho Pedagógico em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ludicidade e Infância, Oficinas Pedagógicas: Linguagem da Criança, Proposta Pedagógica para a Educação Infantil, Práticas Educativas com Bebês

  • 03/1995

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Comunicação e Artes.,Linhas de pesquisa

  • 03/2005 - 03/2005

    Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.

  • 03/2004 - 12/2004

    Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST636.

  • 04/1995 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Construção da Escrita, Metodologia do Ensino de 2 Grau, Fundamentos da Educação Pré-Escolar, Metodologia do Ensino da Pré-Escola, Prática do Ensino da Pré-Escola, Metodologia do Ensino das Séries Iniciais do Ensino Fundamental A - Metodologia do Português, Alfabetização, Metodologia do Ensino das Séries Iniciais do Ensino Fundamental D - Metodologia de Ciências

  • 03/2003 - 12/2003

    Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.

  • 01/2002 - 12/2003

    Direção e administração, Núcleo do Bem Estar da Comunidade, Setor Creche.,Cargo ou função, Chefe de Divisão da Creche.

  • 05/1999 - 12/2003

    Ensino, Educação Especial - Deficiência Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Precoce

  • 03/2002 - 12/2002

    Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Comunicação.,Estágio realizado, 3 EST637.

  • 03/2001 - 12/2001

    Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.

  • 02/2001 - 12/2001

    Ensino, Lazer, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Lúdica

  • 01/1998 - 12/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo do Bem Estar da Comunidade, Setor Creche.,Cargo ou função, Conselheira no Conselho Consultivo - Setor Creche.

  • 03/2000 - 12/2000

    Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Estágio realizado, 3 EST637.

  • 10/1996 - 04/1999

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Saúde.,Serviço realizado, Assessora Pedagógica do Núcleo de Apoio Pedagógico.

  • 04/1995 - 12/1997

    Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora.

  • 02/1995 - 12/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo do Bem Estar da Comunidade, Setor Creche.,Cargo ou função, Conselheira no Conselho Consultivo - Setor Creche.

1993 - 1993

Colégio Estadual Prof Marcelino Champagnat

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1993 - 12/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

1993 - 1993

Colégio Estadual Vicente Rijo Efm

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1993 - 12/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

1991 - 2001

Escola Municipal Profª Maria Irene Vicentini Theodoro

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1991 - 12/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em sala de aula - Ensino Fundamental

1990 - 1990

Escola Municipal Melvin Jones

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1990 - 12/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência de Classe em Turmas de Pré-escolar

1988 - 1990

Escola Fundamental Pequeno Polegar

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1988 - 08/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em Sala de Aula - Ensino Pré-Escolar

1986 - 2019

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica da Educação Infantil, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2006

    Ensino, Caminho do Letramento, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Projeto de formação continuada para os professores alfabetizadores

  • 03/2006

    Ensino, O currículo construtivista na educação infantil:, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Projeto de formação continuada para professores de pré da rede municipal de Londrina

  • 02/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação.,Cargo ou função, Assessora Técnico Pedagógico da Educação Infantil.

1986 - 1990

Escola Municipal Eugênio Brugin

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1986 - 12/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em Sala de Aula - Ensino Pré-escolar

1984 - 1985

Pré Escola Sol da Terrra

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1984 - 07/1985

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência em sala de aula - Pré-escolar