Marília Penna Bernal
Doutora em Programa de Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (2018). Certificada em Integração Sensorial pela CLASI # 949 e WPS #4522. Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo - USP (2010). Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (2005), com aprimoramento em Terapia Ocupacional e Saúde Mental da Infância e Adolescência pela Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP (2007), especialista em Saúde Mental da Infância e Adolescência pela FACIS - IBEHE (2007); especialista em Terapia Ocupacional: Uma Visão Dinâmia em Neurologia pela Unisalesiano/Lins-SP (2013)
Informações coletadas do Lattes em 31/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Clínica
2015 - 2018
Universidade de São Paulo
Título: Praxia da criança com Transtorno do Espectro Autista: um estudo comparativo
Prof. Dr. Francisco Baptista Assumpção Jr. Coorientador: Profa. Dra. Evlyn Kuczynski.
Mestrado em Psicologia Clínica
2008 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: Qualidade de Vida e Autismo de Alto Funcionamento: Percepção da Criança, Família e Educador
, Ano de Obtenção: 2010.Francisco Baptista Assumpção Júnior.
Especialização em Terapia Ocupacional: Uma visão dinamica em neurolo
2010 - 2013
Unisalesiano
Título: Autismo e Brincar
Orientador: Heloiza Goodrich
Especialização em Saúde Mental da Infância e Adolescência
2006 - 2007
FACIS ? IBEHE Faculdade de Ciências da Saúde
Título: Qualidade de vida e autismo, percepção da criança e do professor
Aperfeiçoamento em T.O em Saúde Mental - reabilitação infanto-juvenil
2006 - 2007
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Trabalho Final - conclusão do aprimoramento. Ano de finalização: 2007
Orientador: Marli B. Ribeiro
Bolsista do(a): Fundação de Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.
Formação complementar
2013 - 2013
Certificação em Integração Sensorial. (Carga horária: 160h). , University of Southern California, USC, Estados Unidos.
2004 - 2004
Introdução ao Método Meir Schneider de Autocura ?. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Autismo.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Desenvolvimento Infantil.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Infância e Adolescência.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Saúde Mental.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Neurologia.
Participação em eventos
II Seminário sobre desafios no autismo.Wokshop Terapia Ocupacional: como avalio/como trato?. 2018. (Seminário).
5th European Sensory Integration Congress. 2017. (Congresso).
I Simposio ABAcadabra de Atualização em TEA.Autismo e Integração Sensorial. 2016. (Simpósio).
4th European Sensory Integration Congress 2015. 2015. (Congresso).
Especialização Análitico Comportamental Para Intervenção Com Autismo Núcleo Paradigma.As contribuições da Terapia Ocupacional para crianças com transtorno do espectro do autismo. 2012. (Outra).
Jornada AVAPE.Diagnóstico Funcional - Autismo (EIXO V). 2012. (Outra).
Semana de Estudos em Terapia Ocupacional - São Camilo. A Integração Sensorial no Processo Terapeutico. 2011. (Feira).
Aula Graduação Psicologia Unipaulistana.Avaliação Funcional - Eixo V. 2010. (Outra).
Formação Tècnica Autismo.Terapia Ocupacional e Integração Sensorial no Autismo. 2009. (Seminário).
1° Congresso Internacional do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Instituto de Psiquiatria do HC da FMUSP e XIII Encontro de Amigos pelo Autismo da AMA. 2007. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa- ISSAC Brasil. 2007. (Congresso).
Implementando um programa psicopedagogico para crianças com autismo com base nos programas TEACCH. 2007. (Seminário).
V Seminário Paulo Freire. 2007. (Seminário).
1º Seminário Aberto ? Criações Contemporâneas: Novos Olhares, Produções Teóricas e Ousadias Práticas?. 2006. (Seminário).
II Workshop do Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento. 2006. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de Autismo. 2006. (Congresso).
I Encontro de Atualização em Hospital-Dia e Reabilitação Psicosocial. 2005. (Encontro).
XII Encontro de Amigos pelo Autismo e Workshop pelo Autismo. 2005. (Encontro).
III Jornada Interdisciplinar de Saúde da UFSCar. 2003. (Outra).
Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas. 2003. (Simpósio).
II Jornada Interdisciplinar de Saúde da UFSCar. 2002. (Outra).
XIII Semana de Estudos de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos. 2002. (Outra).
Comissão julgadora das bancas
Motta, IF; Padovani, CR; Pozzi, CM; Toledo, RR;ARMONIA, A.C.. Praxia da criança com Transtorno do Espectro Autista: um estudo comparativo. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.
KUCZYNSKI E.; RODRIGUES, A. L.;ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.; TARDIVO, L. L. P. C.; Ferraz, P.G.; MOTTA, I. F.. Qualidade de vida e autismo de alto funcionamento: percepção da criança, família e educador. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.
ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.; POZZI, C. M.;KUCZYNSKI, EVELYN. Perfil motor da criança com transtorno do espectro do autismo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Assumpção,F.BTOLEDO, Renata Runavicius; MOTTA, I. F.; POZZI, C. M.; ARMONIA, A. C.; PADOVANI, C. R.. Praxia da criança com transtorno do Espectro autista:um estudo comparativo.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.
KUCZYNSKI, E.; RODRIGUES, A. L.; ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.; TARDIVO, L. L. P. C.; MOTTA, I. F.;FERRAZ, Patrícia Gouveia. Qualidade de vida e autismo de alto funcionamento: percepção da criança, família e educador. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.
MOTTA, I.F.; POZZI, C. M.; TOLEDO, R. R.; ARMONIA, A. C.; PADOVANI, C. R.. Praxia da criança com Transtorno do Espectro Autista: um estudo comparativo. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.
POZZI, C. M.; ASSUMPCAO JR, F. B.; Motta, Ivonise Fernandes; TOLEDO, R. R.; ARMONIA, A. C.; PADOVANI, C. R.. Praxia da criança com Transtorno do Espectro Autista: um estudo comparativo.. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Instituto de Psicologia da USP.
POZZI, C. M.; ASSUMPCAO JR, F. B.; KUCZYNSKI, E.. Perfil motor da criança com transtorno do espectro do autismo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.
ASSUMPÇÃO, FRANCISCO BAPTISTA; Motta, Ivonise Fernandes; Padovani; Renata Runavicius Toledo; Pozzi, Cristina Maria; Armonia, Aline Citino. Praxia da criança com Transtorno do Espectro Autista: Um estudo comparativ. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.
ASSUMPÇÃO JUNIOR, F. B.; KUCZYNSKI E.; Pozzi, Cristina Maria. Perfil motor da criança com transtorno do espectro do autismo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.
ASSUMPÇÃO JUNIOR, F. B.KUCZYNSKI, Evelyn; Rodrigues, Avelino Luiz. Qualidade de Vida e Autismo: Percepção da Criança, Família e Educador. 2010.
ASSUMPCAO JUNIOR, F. B.; MOTTA, I. F.; POZZI, C. M.; TOLEDO, R. R.; Armonia, A. C.;PADOVANI, C. R.. Praxia da criança com Transtorno do Espectro Autista: um estudo comparativo. 2018 - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
Assumpção Jr, Francisco Baptista; Kuczynski, Evelyn;RODRIGUES, A. L.. Qualidade de Vida e Autismo: Percepção da Criança, Família e Educador. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.
Foi orientado por
Perfil motor da criança com transtorno do espectro do autismo; Início: 2016; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo; (Coorientador);
Praxia da criança com transtorno do espectro autista: um estudo comparativo; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo,; Coorientador: Evelyn Kuczynski;
Barreiras arquitetônicas na UFSCar: um estudo na área da saúde; 2004; Orientação de outra natureza; (Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Maria Luísa Guillaumon Emmel;
Qualidade de vida e autismo de alto funcionamento: percepção da criança, família e educador; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Francisco Baptista Assumpção Junior;
Praxia da criança com Transtorno do Espectro do Autismo: um estudo comparativo; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Francisco Baptista Assumpção Junior;
Produções bibliográficas
-
ASSUMPCAO JR., F. B. ; BERNAL, M. P. . Qualidade de vida e autismo de alto funcionamento: percepção da criança, família e cuidador. Boletim. Academia Paulista de Psicologia , v. 18, p. 99-110, 2018.
-
RIBEIRO, M. B. S. ; BERNAL, M. P. ; ZAPONI, E. P. G. . Relato da Experiencia de Aprimorandas do Programa de Terapia Ocupacional em Saúde Mental Numa Enfermaria de Pediatria. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar , v. 16, p. 113-121, 2008.
-
ASSUMPCAO JR., F. B. ; RUSSO, A.F. ; PADOVANI, C. R ; POZZI, C.M ; KUCZYNSKI, E ; BERNAL, M. P. ; MENDONZA, M ; ROSSETI, M. O . Psiquiatria da Infancia e da Adolescencia: Casos Clínicos. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 1.
-
Aline Citino Armonia ; Julliana Di Matteo ; BERNAL, M. P. . Habilitação e Reabilitação Multidisciplinar: Fonoaudiologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. In: Francisco B. Assumpção Junior; Evelyn Kuczynski. (Org.). Tratado De Psiquiatria da Infância e Da Adolescência. 3aed.Rio de Janeiro: Atheneu, 2018, v. 01, p. 1135-1143.
-
BERNAL, M. P. . Qualidade de Vida na Percepção de Pais e Cuidadores. In: Francisco B. Assumpção Junior; Evelyn Kuczynski. (Org.). Autismo Infantil Novas Tendências e Perspectivas. 2aed.Rio de Janeiro: Atheneu, 2015, v. , p. 303-316.
-
BERNAL, M. P. . Qualidade de Vida: Sua Percepção Pela Criança, pela Família e pelos Profissionais. In: Francisco Baptista Assumpção Jr.; Evelyn Kuczynski. (Org.). Qualidade de Vida na Infância e na Adolescência. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2010, v. 1, p. 71-87.
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