Marcos Lúcio de Sousa Góis

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1997), mestrado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e doutorado em Linguística e Língua Portuguesa também pela Unesp (2007), com estágio de doutoramento no Centro de Estudos Sociais, da Universidade de Coimbra - Portugal (2006), sob orientação do Prof. Dr. Boaventura de Sousa Santos. É ex-professor educador no Instituto de Física de São Carlos, da Universidade de São Paulo, nas disciplinas voltadas para a Leitura e Produção de Textos em curso de graduação. Foi Coordenador Pedagógico do Centro de Seleção (2008-2010), Coordenador Geral do Centro de Seleção da UFGD (2011 a 2013) e Coordenador do Programa de Pós-graduação (mestrado) em Letras (2015-2017). Realizou pós-doutoramento no LAEL/PUC-SP (2014-2015), sendo supervisionado pela Profa. Dra. Beth Brait. Atualmente é professor associado na Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD. Atua na área de Linguística e Língua Portuguesa, com ênfase em Análise do Discurso, principalmente nos seguintes temas: Análise do Discurso e Estudos Pós-coloniais; Análise do Discurso e Estudos (Inter)culturais; Análise do discurso e ensino de língua.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa

2003 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: De como a Raposa encontrou a Serra do Sol: discurso, memória, identidade(s)
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Boaventura de Sousa Santos)
com Maria do Rosário Valencise Gregolin. Palavras-chave: Analise do Discurso; identidade(s); Pós-colonialismo; Política indigenista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

1998 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Tupi no Português Brasileiro: A Produtividade Lexical,Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Erasmo d´Almeida Magalhães
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Língua Portuguesa; Língua Tupi; Empréstimo Lingüístico; Produtividade.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras

1994 - 1997

Universidade Federal de Goiás

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Pós-doutorado

2014

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

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Formação complementar

2015 - 2015

Gêneros do discurso, esferas ideológicas.... (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Introdução à Análise do Discurso. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Gestão da Qualidade e Produtividade. (Carga horária: 3h). , Instituto de Física de São Carlos - USP, IFSC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Alianza de Civilizaciones. (Carga horária: 30h). , Centro Extremeño de Estudios y Cooperación - Universidad de Extremadura, CEXECI, Espanha.

2006 - 2006

Globalizações Alternativas e Reinvenção da Emancip. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS, CES, Portugal.

2002 - 2002

Variação fonológica e aquisição da escrita. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1999 - 1999

Narrativa e Imaginário. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1997 - 1997

Inglês Instrumental. , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

1996 - 1996

2º Curso de Treinamento de Professores de Linguas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1995 - 1995

Leitura e Linguagens. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1993 - 1993

Informática Aplicada. (Carga horária: 138h). , Processamento de dados e cursos tecnicos ltda, PRODATEC, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

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Organização de eventos

GÓIS, M. L. S. ; NOZU, W. C. S. ; BECKER, S. . I Colóquio In(ter)disciplinar Michel Foucault. 2017. (Outro).

ESTANQUE, E. G. ; GÓIS, M. L. S. . Discurso, Trabalho e Movimentos Sociais. 2013. (Outro).

Limberti, Rita C. P. ; GÓIS, M. L. S. ; GONCALVES, Adair. V. . I Encontro local do GELCO. 2009. (Outro).

GÓIS, M. L. S. . IV Seminário em Análise do Discurso:. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

VI Colóquio da ALED Brasil. Pedagogia do Discurso e Ensino. 2016. (Congresso).

VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso ? ALED. Mesa-redonda I: Discurso e(m) diferentes ícono-textualidades. 2016. (Congresso).

XI Congresso Internacional da ALED. A verbo-visualidade em fotografias jornalísticas de haitianos. 2015. (Congresso).

II Encontro de Grupos de Pesquisa em Letras e Linguística do Centro-Oeste.Linguística no Centro-Oeste. 2014. (Encontro).

V Colóquio da ALED.O Haiti é aqui?: Brasileia, Haitianos, Discursivos. 2014. (Encontro).

III Encontro Diálogos entre Letras.Práticas discursivas do pensamento abissal: discurso, história e jogos de poder e saber. 2013. (Encontro).

III Encontro Nacional do GELCO.Arte da gramática da língua portugueza e o verdadeiro método de estudar: influência, ruptura e reestruturação do ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

IV Encontro em Análise do Discurso.Sobre a (des)construção de imagens: a questão das independências. 2013. (Encontro).

I Ateliê de Estudos de Discurso.ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS PÓS-COLONIAIS: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE. 2011. (Outra).

I Colóquio Internacional de Texto e Discurso.QUESTÕES DE IDENTIDADE NA PÓS-MODERNIDADE: UMA LEITURA DISCURSO DE TODOS OS NOMES DE JOSÉ SARAMAGO. 2011. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO CENTRO OESTE.PROJETO OGRULEDRA - A LEITURA DRAMATIZADA COMO PROPOSTA EXTENSIONISTA. 2010. (Seminário).

XCVII COLÓQUIO EM EDUCAÇÃO.Introdução ao pensamento de Boaventura de Sousa Santos. 2010. (Encontro).

XIII JORNADAS INTERNACIONAIS SOBRE AS MISSÕES JESUÍTICAS.Línguas indígenas no período jesuítico e pós-jesuítico: história e sociedade. 2010. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. DO SILENCIAMENTO DE LINGUAS: UMA RELEITURA DISCURSIVA DA LEI 6.001. 2010. (Congresso).

II SIMPÓSIO MUNDIAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. A LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTO DE FRONTEIRAS: REFLEXÕES DISCURSIVAS E PÓS-COLONIAIS. 2009. (Congresso).

FORUM PERMANENTE DE DESAFIOS DO MAGISTÉRIO - O PROFESSORE E O LIVRO DIDÁTICO. 2008. (Outra).

III FESTIVAL CRIAR DA LÍNGUA PORTUGUESA.Prova de Língua Portuguesa nos Vestibulares USP, UNESP, UFSCAR, UNICAMP. 2008. (Simpósio).

II FESTIVAL CRIAR DE LÍNGUA PORTUGUESA.A avaliação de Língua Portuguesa nos principais vestibulares do País. 2007. (Encontro).

IV Mostra de Trabalhos - ABC na Educação Científica - Mão na Massa.Reflexões sobre ensinar ciências nas séries iniciais: para além da leitura e da escrita. 2007. (Encontro).

Colóquio Internacional Movimento estudantil: Dilemas e Perspectivas. 2006. (Outra).

Conferência Cuatro mecanismos básicos del difusionismo colonialista occidental, prof. Joaquin Herrera Flores (Univ. Pablo Olavide - Sevilha - Espanha). 2006. (Oficina).

Conferência Culturas políticas, cidadania e movimentos sociais na África pós-colonial, prof. Elikia M´Bokolo (EHESS, Paris-França). 2006. (Encontro).

Conferência no CES: Third wave Sociology, prof. Michael Burawoy (Univ. Berkeley - EUA). 2006. (Encontro).

Conferência Os enganos do olhar, prof. Helder Macedo (King´s College-Londres). 2006. (Encontro).

I CICLO ANUAL JOVENS CIENTISTAS SOCIAIS: "Argumentar", Maria Manuel Baptista (Univ. de Aveiro). 2006. (Encontro).

I CICLO ANUAL JOVENS CIENTISTAS SOCIAIS: Dilemas macroeconômicos e política monetária: o caso da zona do Euro, Manuel Mota Freitas Martins (CEMPRE/ Univ. do Porto. 2006. (Encontro).

I CICLO ANUAL JOVENS CIENTISTAS SOCIAIS: Estranheza entre mundos: o mundo da escola e o mundo da vida, Sofia Marques Silva (CIIE/Uni. Porto). 2006. (Encontro).

I CICLO ANUAL JOVENS CIENTISTAS SOCIAIS: Representações sociais sobre a política de moçambique: hipóteses de investigação empírica, Gabriel Mithá Ribeiro (CEA/ISCTE). 2006. (Encontro).

I CICLO ANUAL JOVENS CIENTISTAS SOCIAIS: Respostas institucionais de combate à corrupção: notas de investigações sobre o papel das ACAs, Luis de Sousa (CIES/ISCTE). 2006. (Encontro).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO.A produção de discursos ou as profecias na nova ciência: discursos, memórias e saberes. 2006. (Encontro).

Mesa Redonda: Identidades, colonizadores e colonizados, Boaventura de Sousa Santos (CES/UC), Anna Maria Gentili (Univ. Bologna), Francisco Noa (ISPU), Maria Paula Meneses (CES/UC). 2006. (Encontro).

XX Encontro de Filosofia: A Filosofia na era da Globalização. 2006. (Encontro).

Exposição Projeto Memória Paulo Freire.Paulo Freire: da opressão à liberdade. 2005. (Outra).

Colóquio Filosofia, Arte e Educação: o caos como lugar do possível. 2004. (Outra).

Espaços Formativos da Universidade: Repensando a Licenciatura e a Pedagogia. 2004. (Seminário).

II Encontro do Forum das Licenciaturas da FEUSP. 2004. (Encontro).

IV Seminário do programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa. 2004. (Seminário).

VI Colóquio sobre Questões Curriculares/II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Se há só língua, não há sujeito: o ensino de português nos cursos de exatas. 2004. (Congresso).

I Jornada Transdisciplinar sobre Leitura. 2003. (Encontro).

XIX Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. 2002. (Congresso).

IV Seminário de Análise do Discruso - "Sujeito e identidade(s)".Membro Comissão Organizadora. 2001. (Seminário).

V Congresso Nacional de Língüística e Filologia. Os Alunos de Ciências Exatas não Sabem Ler: Desmitificando uma Idéia.. 2001. (Congresso).

XLIX Seminário do GEL/SP. Mecanismos de Construção da Identidade Nacional na Língua e no Discurso.. 2001. (Congresso).

XV Seminário do CELLIP/PR. A Identidade Nacional na Voz das Três Raças. 2001. (Congresso).

Colóquio de Pós-Graduação em Letras Narrativa e Imaginário. 1999. (Outra).

Seminário de Pesquisa - Múltiplas faces da pesquisa em AD - "Filigranas do Discurso: as vozes da história". 1999. (Seminário).

XII Congresso de Leitura do Brasil.A leitura em um Curso de Ciências Exatas. 1999. (Encontro).

Seminário do CELLIP. Dois Pontos de Vistas para Os Ratos. 1998. (Congresso).

XI Semana de estudos Linguisticos e Literários "Raizes do Brasil: Encontros e Confrontos". 1998. (Outra).

XLVI SEMINÁRIO DO GEL - GEL/SP. O discurso político em Reflexos do Baile, de Antonio Callado. 1998. (Congresso).

XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. Verbos Portugueses Originários do Léxico Tupi.. 1998. (Congresso).

II Seminário Ítalo-Hispânico da UFG.anexar. 1994. (Seminário).

Seminário Nacional de Literatura Portuguesa "Homenagem ao Dr. Jaime Raposo Costa".anexar. 1994. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Marcelo da Silva Justiniano

LONGO, G.; PAULA, L.;GÓIS, M. L. S.. "Quem foi o pilantra que disse isso?": análise dialógica do discurso da linguagem marginalizada em ambiente escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Ferrari Nunes

GUERRA, V. M. L.; BRITO, R. C. C.;GÓIS, M. L. S.. O indígena no mercado de trabalho: o cyberbullying e a (re)produção das identidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Genildo Alcantara Mamede

MARTINS, A. M. S.;GÓIS, M. L. S.; PEREIRA, L. M.. A língua terena na aldeia Buriti-MS: realidade sociolinguística e políticas linguísticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Patrícia Almeida Benites

BARBOSA, E. B.; LEURQUIN, E.;GÓIS, M. L. S.. As consignas e seus desdobramentos na produção escrita. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Mariza Perobelli

GÓIS, M. L. S.; BARBOSA, E. B.; FREITAS, S. A.. A transposição didática interna do gênero seminário em contexto escolar sob a ótica dos gestos didáticos e dos dispositivos didáticos. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Rafael Praciel Costa

GÓIS, M. L. S.; Limberti, Rita C. P.; MEDEIROS, M. M.. Análise do discurso feminista. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Samuel Cavalcante da Silva

STAFUZZA, G. B.; FERNANDES JUNIOR, A.;GÓIS, M. L. S.. O sujeito professor no discurso de autoajuda. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Alexandre Luís Gonzaga

Limberti, Rita C. P.;GÓIS, M. L. S.; MARTINS, G. V.. O discurso jurídico em análise: ironia e ideologia em um estudo de caso de três sentenças. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elizete de Souza Bernardes

GÓIS, M. L. S.; STAFUZZA, G. B.; LIMBERTI, R. C. A. P.. A PROSTITUIÇÃO E AS PUTAS NA CENA DO SABER-PODER DA TRADIÇÃO OCIDENTAL: UMA ANÁLISE DISCURSIVA. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elza Carolina Beckman Pieper

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; FERNANDES, C. R. D.. UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE "NÃO TENHO CULPA QUE A VIDA SEJA COMO ELA É", DE NELSON RODRIGUES. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Eunice Maria da Silva Camargo

NASCIMENTO, C. A. G. S.; GUERRA, V. M. L.;GÓIS, M. L. S.. A (DES)CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES EM CURSO À DISTÂNCIA NO MATO GROSSO DO SUL: FÓRUNS DE DISCUSSÃO ON-LINE. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luane Prado Gomes Silva

GUERRA, V. M. L.; NASCIMENTO, C. A. G. S.;GÓIS, M. L. S.. REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS DA MULHER INDÍGENA TERENA E KAIOWÁ NA MÍDIA ON-LINE. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alice Ane Napolitano

GONCALVES, Adair. V.; NACIMENTO, E. L.;GÓIS, M. L. S.. AS PROPOSTAS DE REESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A APROPRIAÇÃO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Mariolinda Rosa Romera Ferraz

GONCALVES, Adair. V.;GÓIS, M. L. S.; NASCIMENTO, D. E. L.. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EXTERNA DOS GÊNEROS ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Emília Marques Gonçalves

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; CURADO, Odilon H. Fleury. O GÊNERO "ARTIGO DE OPINIÃO" NO VESTIBULAR DA UFGD: UMA ANÁLISE À LUZ DAS TEORIAS INTERACIONISTAS SÓCIO-DISCURSIVAS. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Daniel Rossi

GÓIS, M. L. S.; SANTOS, Edgar. C. N.; MENEGAZZO, Maria A.. FILOSOFIA NOS TRÓPICOS: LITERATURA E FILOSOFIA EM TRÓPICO DE CÂNCER". 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mara Regina Pacheco

GÓIS, M. L. S.; NOLASCO, P. S. S.; BARZOTTO, Leoné A.. A EMANCIPAÇÃO DO HOMEM COMUM EM "BALAIO DE BUGRE", DE HÉLIO SEREJO. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: GLEICE ANTONIA MORAES ALCANTARA

GÓIS, M. L. S.; BARONAS, R. L.; COX, Maria I. P.. A FORMULA DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA MÍDIA MOTO-GROSSENSE. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Emília Marques Gonçalves

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; CONCEIÇÃO, R. I. S.. REDAÇÃO DO VESTIBULAR 2010 DA UFGD: TIPOLOGIA OU GÊNEROS TEXTUAIS?. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Maria Tocie Isgizaki Higa

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; CONCEIÇÃO, R. I. S.. O ISD NAS REDAÇÕES DE VESTIBULAR DA UFGD. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Juliana Sanches Niéri

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; CONCEIÇÃO, R. I. S.. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO GÊNERO DISSERTAÇÃO ESCOLAR. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Cristiane de Oliveira Miranda

GÓIS, M. L. S.; BARONAS, R. L.; COX, Maria I. P.. UMA LEITURA DISCURSIVA DO FALAR SOBRE O ÍNDIO NA MÍDIA IMPRESSA CONTEMPORÂNEA DE MATO GROSSO. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: PAULO HENRIQUE BARBOSA

GÓIS, M. L. S.; BARONAS, R. L.; MIOTELLO, Valdemir. POR UMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS REALITY SHOWS. 2007. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lidiane Silva Andrade Martins

SOUZA, C. C.; NASCIMENTO, C. A. G. S.; ARAUJO, D. A. C.; FREITAS, S. A.;GÓIS, M. L. S.. Representações de professores sobre a inclusão escolar de alunos com NED. 2018. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcos André Dantas da Cunha

GREGOLIN, M. R. F. V.; SARGETINI, V. M. O.; FERREIRA, L. C.;GÓIS, M. L. S.; BARBOSA, P. L. N.. TÂO LONGE, TÃO PERTO: A IDENTIDADE PARAENSE CONSTRUÍDA NO DISCURSO DA MÍDIA DO SUDESTE BRASILEIRO. 2011. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiane Pereira de Morais e Sousa

GÓIS, M. L. S.; GUERRA, V. M. L.; STAFUZZA, G. B.. Discurso, migração e identidade: indígenas terena da/na aldeia Marçal de Souza. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bruna Lopes Fernandes Dugnani

BRAIT, E.;GÓIS, M. L. S.; MAGALHAES, A. S.. Imagens dos imigrantes na mídia impressa brasileira sob perspectiva dialógica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliete Hugueney de Figueiredo Costa

BRAIT, E.;GÓIS, M. L. S.; PUZZO, M. B.. Revista A violeta: a verbo-visualidade e o entrecruzamento de vozes. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jairo Ajala Mielnik

MARTINS, A. M. S.; MARONEZE, B. O.;GÓIS, M. L. S.. Processos fonológicos do Guarani Ñandéva falado na reserva indigena Porto Lindo em Japorã/MS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Evelyne Gregório Xavier

GÓIS, M. L. S.; MARTINS, A. M. S.; ACCOLINI, G.. Discursos acadêmicos sobre os Terena e religião: um estado da arte. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Fabiana Ferrari Nunes

GUERRA, V. M. L.;GÓIS, M. L. S.; ONO, F. T. P.. O indígena no mercado de trabalho: o cyberbullying e a (re)produção das identidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mariza Perobelli

GÓIS, M. L. S.; BARBOSA, E. B.; BUENO, L.. A transposição didática interna do gênero seminário em contexto escolar sob a ótica dos gestos didáticos e dos dispositivos didáticos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Morgana Maciel de Oliveira Sousa

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; STAFUZZA, G. B.. O gênero resumo no vestibular de EAD da UFGD: perspectivas discursivas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Carolina Samara Rodrigues

GÓIS, M. L. S.; Limberti, Rita C. P.; GUERRA, V. M. L.. Construções discursivas sobre o Paraguai. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Thiago Moessa Alves

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; PEREIRA, M. C.. A construção do discurso do "imigrante" em textos de vestibulandos: ethos discursivo e cenografia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Mara Eli Souza Camargo

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; BARBOSA, E. B.. Teses e dissertações em análise do discurso na região Centro Oeste: aspectos histórico-discursivos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Alexandre Luís Gonzaga

Limberti, Rita C. P.; NOLASCO, P. S. S.;GÓIS, M. L. S.. As ideologias como espectro do sentido no discurso jurídico: um estudo de caso de três sentenças. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Lucilene Silva Marcondes

GONCALVES, Adair. V.; CONCEIÇÃO, R. I. S.;GÓIS, M. L. S.. Sequência didática da olimpíada de Língua Portuguesa: análise comprativa do desempenho da escrita de alunos do Ensino Médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Kleber Ferreira da Silva

GONCALVES, Adair. V.; BARBOSA, E. B.;GÓIS, M. L. S.. A reescrita em foco no ambiente virtual de aprendizagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elcia Tatiane Pazeto Puks Campos

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; BARBOSA, P. L. N.. UMA LEITURA DISCURSIVA DO JORNAL "AJINDO": RELAÇÕES DE PODER E RESISTÊNCIA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elza Carolina Beckman Pieper

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; FERNANDES, C. R. D.. UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE "NÃO TENHO CULPA QUE A VIDA SEJA COMO ELA É", DE NELSON RODRIGUES. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Alice Ane Napolitano

GONCALVES, Adair. V.; FERNANDES, C. R. D.;GÓIS, M. L. S.. AS PROPOSTAS DE REESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO: O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM E APROPRIAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elza Carolina Beckman Pieper

SANTOS, P. S. N.; Limberti, Rita C. P.;GÓIS, M. L. S.. O DISCURSO LITERÁRIO NO GÊNERO ROMANCE: UMA LEITURA DE NELSON RODRIGUES E FIODOR DOSTOIÉVSKI. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Mariolinda Rosa Romera Ferraz

GONCALVES, Adair. V.; LIMBERTI, R. C. A. P.;GÓIS, M. L. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DOS GÊNEROS ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Juliana Sanches Niéri

GONCALVES, Adair. V.; CONCEIÇÃO, R. I. S.;GÓIS, M. L. S.. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO GÊNERO DISSERTAÇÃO ESCOLAR. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Daiana Aparecida Bertachini

GÓIS, M. L. S.; PINHEIRO, A. S.; MARCHI, M. D. C. V.. UMA LEITURA DE "O VALOR DA MULHER" À LUZ DO "SAGRADO FEMININO". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elizete Bernardes

GONCALVES, Adair. V.;GÓIS, M. L. S.; CONCEIÇÃO, R. I. S.. O GÊNERO SEMINÁRIO EM SITUAÇÃO DE ENSINO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Andréa Mara Tinoco

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; TAVARES, M.. O USO DE ALGUNS CONECTIVOS EM EDITORIAIS DO JORNAL ?O PROGRESSO?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Alessandro José de Lima

GÓIS, M. L. S.; GONÇALVES, Cristiane H.P.; COSTA, Francisco V. F.. O DISCURSO DA MÚSICA MONTE CASTELO E SEU CENÁRIO DISCURSIVO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.

DANGELIS, W. R.; MARTINS, A. M. S.;GÓIS, M. L. S.. Ensino de Língua Guarani. 2012. Universidade Federal da Grande Dourados.

GÓIS, M. L. S.; GONCALVES, Adair. V.; CONCEIÇÃO, R. I. S.. LINGUISTICA/TEXTO E DISCURSO. 2010. Universidade Federal da Grande Dourados.

GÓIS, M. L. S.; CHAMORRO, Graciela; COSTA, Francisco V. F.. LETRAS, LÍNGUA GUARANI. 2009. Universidade Federal da Grande Dourados.

Limberti, Rita C. P.;GÓIS, M. L. S.. Avaliação de curso de graduação. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GÓIS, M. L. S.. Concurso de Teses e Dissertações da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso - ALED. 2017. Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso.

GÓIS, M. L. S.. Concurso de Teses e Dissertações da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso - ALED. 2015. Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso.

GÓIS, M. L. S.. AVALIAÇÃO DE PROJETOS. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GÓIS, M. L. S.. PROCESSO DE AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DO PIBIC/UEMS/CNPq. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GÓIS, M. L. S.; HORBACH, Mauro L.; MARIN, ÂNGELA M. A. C.; FIGUEIREDO, M. S.. AVALIAÇÃO DE TÍTULOS DE CONCURSO PÚBLICO. 2010. Universidade Federal da Grande Dourados.

GÓIS, M. L. S.. AVALIÇÃO DE TRABALHOS DE COMUNICAÇÃO ORAL. 2010. Universidade Federal da Grande Dourados.

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Comissão julgadora das bancas

Laercio Nora Bacelar

BACELAR, L. N.; GREGOLIN, Maria do R.; SOTO, Eva L. M. S.; BARONAS, Roberto L.; FARIA, Leandro I. L. de. "De Como a Raposa Encontrou a Serra do Sol - Discurso, memória e identidades". 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística e Língua Portuguesa) - Faculdade de CIências e Letras da UNESP - Campus de Araraquara.

Eva Ucy Miranda Sá Soto - UCY SOTO

SOTO, Ucy; GREGOLIN, M. R.; BARONAS, Roberto Leiser; BACELAR, Laércio Nora; FARIA, Leandro Innocentini Lopes de. De como a raposa encontrou a Serra do Sol: discurso, memóira e identidade. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Lingüística e Língua) - Faculdade de Ciências e Letras da UNESP Araraquara.

Leandro Innocentini Lopes de Faria

GREGOLIN, M. R. F. V.BACELAR, L. N.SOTO, E. U. M. S.BARONAS, R. L.FARIA, L. I. L.. De como a Raposa encontrou a Serra do Sol: discurso, memória e identidades. 2007. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Pedro Luís Navarro Barbosa

BARBOSA, P. L. N. Exame de qualificação de doutorado. 2005. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Araraquara.

Waldemar Ferreira Netto

FERREIRA NETTO, W.. O Tupi Português Brasileiro: a produtividade lexical. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Roberto Leiser Baronas

BARONAS, R. L.; GREGOLIN, Maria Do Rosário Valencise; Soto, E. U. M.; Faria, L. I. L.; Bacelar, L. N.. De como a raposa encontrou a Serra do Sol: discurso, memória e identidade. 2007. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Orientou

Diogo Nolasco da rocha

Discurso jornalístico e o sujeito indígena; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Márcia de Fátima Sauro Silva

MARCAS DISCURSIVAS SOBRE O FEMINICÍDIO E A SUPOSTA CULPABILIDADE DAS VÍTIMAS EM NOTÍCIAS DE JORNAIS ON-LINE DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Evelyne Gregório Xavier

Discursos sobre os terenas e sua religiosidade; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Guilherme Rocha Moralles

Manifestações identitárias para a institucionalização da sigla LGBT no Brasil; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Cristiane Pereira de Morais e Sousa

Discurso, migração e identidade: indígenas Terena da/na aldeia urbana Marçal de Souza; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Ana Maria Casarotti Franco

A construção discursiva de identidades: mulheres haitianas em Brasiléia/Acre; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Rafael Praciel Costa

A constituição do sujeito feminista à luz da Análise de Discurso Crítica; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Patrick Vieira de Sousa

A construção do ethos discursivo do movimento negro brasileiro na contemporaneidade; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Rudy Kohwer

Elementos socioculturais na tradução para o português do romance "Viagem ao fim da noite"; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Carolina Samara Rodrigues

O Paraguai visto pelos brasileiros: uma análise discursiva da mídia impressa; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Morgana Maciel de Oliveira

O gênero; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Elizete de Souza Bernardes

Narciso acha feio o que não é espelho?: Discursos sobre a prostituição; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Elza Carolina Beckman Pieper

Uma Análise Discursiva de Não tenho culpa que a vida seja como ela é, de Nelson Rodrigues; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Alexandre Luís Gonzaga

Discursos sobre a simplificação da linguagem jurídica; 2018; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Romilda Meira de Souza Barbosa

Discursos sobre a prostituição (provisório); 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Andréa Mara Tinoco

A coesão e a coerência textuais no editorial do jornal O Progresso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Daiana Aparecida Bertachini

A literatura de cordel e o sagrado feminino: algumas reflexões discursivas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Yasmin Carolyne Soares Barreto

Discursos sobre o 'migrante' no jornal O progresso: década de 1950; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Tatiane Pereira da Silva Klein

Mapeamento bibliográfico de trabalhos acadêmicos (artigos, dissertações e teses) sobre; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Tatiane Pereira da Silva Klein

Mapeamento da produção acadêmica em estudos do texto e do discurso da UFGD; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Cristian de Oliveira Lopes

A producão discursiva da ciencia: apocalipse now; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Taciane dos Santos Cardozo

DISCURSO E HISTÓRIA: A PALAVRA ?ÍNDIO? NO JORNAL O PROGRESSO, DE DOURADOS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Roberto Goodberg

Desenvolvimento de uma pedagogia universitária participativa no ensino médio: atividades com ênfase em matemática, ciências e comunicação; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Expressão) - Instituto de Estudos Avançados, Fundação para o Incremento da Pesquisa e do Aperfeiçoamento Industrial; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Anita Domingues Queiroz

Memórias, Professores de Ciências e Livros Didáticos; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física de São Carlos - USP; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Fernando Alessandro

Introdução às Técnicas Educacionais; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Física de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Cristiane Bachiega Yamamura

Desenvolvimento de uma pedagogia universitária participativa no ensino médio: atividades com ênfase em matemática, ciências e comunicação; 2004; Orientação de outra natureza; (Comunicação e Expressão) - Instituto de Estudos Avançados, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Marcelo Fila Pecenin

Desenvolvimento de uma pedagogia universitária participativa no ensino médio: atividades com ênfase em matemática, ciências e comunicação; 2004; Orientação de outra natureza; (Comunicação e Expressão) - Instituto de Estudos Avançados, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Adriana Franco Petroni

Desenvolvimento de uma pedagogia universitária participativa no ensino médio: atividades com ênfase em matemática, ciências e comunicação; 2003; Orientação de outra natureza; (Comunicação e Expressão) - Instituto de Estudos Avançados, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

Priscila Peripato

Desenvolvimento de uma pedagogia universitária participativa no ensino médio: atividades com ênfase em matemática, ciências e comunicação; 2003; Orientação de outra natureza; (Comunicação e Expressão) - Instituto de Estudos Avançados, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Marcos Lúcio de Sousa Góis;

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Foi orientado por

Maria do Rosario de Fatima Valencise Gregolin

De como a Raposa encontrou a Serra do Sol: discurso, memórias e identidades; 2007; Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Maria do Rosario de Fatima Valencise Gregolin;

Rudy Kohwer

ELEMENTOS SOCIOCULTURAIS NA TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS DO ROMANCE VOYAGE AU BOUT DE LA NUIT; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Produções bibliográficas

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  • GONZAGA, A. L. ; GÓIS, M. L. S. . LINGUAGEM JURÍDICA: ERUDIÇÃO E SIMPLIFICAÇÃO NO DISCURSO JURÍDICO. REVISTA PHILOLOGUS , v. 23, p. 266-278, 2017.

  • GÓIS, M. L. S. . AS FACES DE BAKHTIN: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE CAPAS DE LIVROS. Linguagem em (Dis)curso (Online) , v. 15, p. 431-448, 2015.

  • GÓIS, M. L. S. . DISCURSO, LÍNGUA E IDENTIDADE: REFLEXÕES DISCURSIVAS SOBRE A LEI 6.001. Raído (Online) , v. 7, p. 187-199, 2013.

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  • GÓIS, M. L. S. . A DIFÍCIL MUDANÇA DE HÁBITO. IFSCOMUNICA ON LINE, SÃO CARLOS - SP, 19 mar. 2007.

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  • SOUSA, P. V. ; GÓIS, M. L. S. . O discurso das cotas raciais: representação e política afirmativa. In: VI Colóquio da ALED Brasil, 2016, São Carlos. Caderno de Resumos do VI Colóquio da ALED Brasil. São Carlos - SP: UFSCAR, 2016. p. 261-261.

  • BARBOSA, R. M. S. ; GÓIS, M. L. S. . O acontecimento discursivo 'garota de programa': entre a profissão e a legalidade. In: VI Colóquio da ALED Brasil, 2016, São Carlos - SP. Caderno de Resumos do VI Colóquio da ALED Brasil. São Carlos - SP: UFSCAR, 2016. p. 291-291.

  • COSTA, R. P. ; GÓIS, M. L. S. . Estratégias linguístico-discursivas do discurso feminista em artigo de opinião. In: Vi Colóquio da ALED - Brasil, 2016, São Carlos - SP. Caderno de resumo do Vi Colóquio da ALED - Brasil. São Carlos - SP: ALED/UFSCar, 2016. p. 273-273.

  • GÓIS, M. L. S. . Análise Dialógica do Discurso: canteiros de trabalho. In: 20º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada: As Múltiplas Faces da Linguagem, 2015, São Paulo. Caderno de Resumo do 20º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada: As Múltiplas Faces da Linguagem. São Paulo - SP: LAEL-PUC-SP, 2015. p. 336-337.

  • GÓIS, M. L. S. . A verbo-visualidade em fotografias jornalística de haitianos. In: Xi Congresso Internacional da ALED, 2015, Buenos Aires - Argentina. Libro de resumenes da ALED. Buenos Aires - Argentina: UBA-ALED, 2015. p. 102-102.

  • COSTA, R. P. ; GÓIS, M. L. S. . Manifestaciones sexistas en el discurso feminista y antifeminista. In: Xi Congresso Internacional da ALED, 2015, Buenos Aires - Argentina. Libro de resumenes da ALED. Buenos Aires - Argentina: UBA-ALED, 2015. p. 231-231.

  • RODRIGUES, C. S. ; GÓIS, M. L. S. . O impeachment de Fernando Lugo: a (re)produção da identidade paraguaia na mídia brasileira. In: Xi Congresso Internacional da ALED, 2015, Buenos Aires - Argentina. Libro de resumenes da ALED. Buenos Aires - Argentina: UBA-ALED, 2015. p. 245-246.

  • GÓIS, M. L. S. . O Haiti é aqui?: Brasileia, haitianos, discursos. In: V Coloquio da ALED - Análise do discurso: novos canteiros de trabalho?, 2014, São Carlos. Caderno de Resumos. São Carlos: UFSCar, 2014. v. 1. p. 103-103.

  • COSTA, R. P. ; GÓIS, M. L. S. . Análise Crítica de discurso e o discurso antifeminista. In: III Simpósio Internacional de Estudos Discursivos - SIED, 2014, Assis. Caderno de Resumos: III Simpósio Internacional de Estudos Discursivos; humanidade(s) dialógica(s). Assis - SP: Unesp, 2014. v. 1. p. 82-83.

  • COSTA, R. P. ; GÓIS, M. L. S. . O Sujeito Feminista à Luz da Análise de Discurso Crítica. In: III Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literário, 2014, Maringá - PR. O Sujeito Feminista à Luz da Análise de Discurso Crítica. Maringá - PR: UEM, 2014. v. 1. p. 768-768.

  • CAMARGO, Mara E. S. ; GÓIS, M. L. S. . Teses e dissertações em Análise do Discurso na região Centro Oeste: aspectos históricos e discursivos. In: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas, 2013, Araraquara - SP. Caderno de Resumos: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas. Araraquara: UNESP, 2013. v. 1. p. 90-90.

  • GÓIS, M. L. S. . Sobre a (des)construção de imagens: a questão das independências. In: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas, 2013, Araraquara - SP. Cadernos de Resumos: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas. Araraquara - SP: Unesp, 2013. v. 1. p. 93-94.

  • SOUZA, Morgana M. O. ; GÓIS, M. L. S. . Resumo e prática escolar: a questão do gênero. In: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas, 2013, Araraquara - SP. Cadernos de Resumos: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas. Araraquara: Unesp, 2013. v. 1. p. 100-101.

  • RODRIGUES, C. S. ; GÓIS, M. L. S. . O Paraguai visto pelos brasileiros: discurso, memória e identidade. In: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas, 2013, Araraquara - SP. Caderno de Resumos: IV ENCONTRO EM ANÁLISE DO DISCURSO: Fundamentos epistemológicos e abordagens metodológicas. Araraquara - SP: Unesp, 2013. v. 1. p. 45-45.

  • BERNARDES, Elizete S. ; GÓIS, M. L. S. . A variante feminina da fórmula prostituição: uma análise discursiva. In: II Jornada Internacional de Estudos do Discurso, 2012, Maringá - PR. Anais da II Jornada Internacional de Estudos do Discurso. Maringá - PR: UEM, 2012. v. 1. p. 1-1.

  • BERNARDES, Elizete S. ; GÓIS, M. L. S. . A fórmula 'prostituição' e suas variantes: uma leitura discursiva. In: I Encontro ?Diálogos entre Letras? ? EDEL, 2012, Dourados. Caderno de Resumos do I Encontro ?Diálogos entre Letras? ? EDEL. Dourados - MS: UFGD, 2011. v. 1. p. 28-29.

  • CAMPOS, Elcia T. P. P. ; GÓIS, M. L. S. . A produção escrita de jovens kaiowá-guarani: uma análise discursiva e (pós)colonial. In: I Encontro ?Diálogos entre Letras? ? EDEL, 2011, Dourados. Caderno de Resumos do I Encontro ?Diálogos entre Letras? ? EDEL. Dourados - MS: UFGD, 2011. v. 1. p. 29-29.

  • GÓIS, M. L. S. . Um discurso sobre o papel das letras: algumas reflexões discursiva. In: I Encontro ?Diálogos entre Letras? ? EDEL, 2011, Dourados. Caderno de Resumos do I Encontro ?Diálogos entre Letras? ? EDEL. Dourados - MS: UFGD, 2011. v. 1. p. 35-35.

  • FERNANDES, E. ; GÓIS, M. L. S. ; VIEIRA, J. F. . Uma análise dos empréstimos do português na escrita de estudantes Guarani-Kaiowá do 9º ano da escola Nândejara Pólo ? Aldeia Te´YIkue. In: VIII ELESI - Encontros sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas, 2010, Dourados. Caderno de Resumos do VIII ELESI. Dourados - MS: UFGD, 2010. v. 1. p. 1-1.

  • CASTELAO, R. ; GÓIS, M. L. S. ; VIEIRA, J. F. . Um estudo das diferenças linguisticas entre a ortografia kaiowá e a guarani na aldeia Te?yikue. In: VIII ELESI - Encontros sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas, 2010, Dourados. Caderno de Resumos do VIII ELESI. Dourados - MS: UFGD, 2010. v. 1. p. 1-1.

  • GÓIS, M. L. S. . Se há só língua, não há sujeito: o ensino de português nos cursos de exatas. In: VI Colóquio sobre Questões Curriculares/II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro-RJ. Currículo: pensar, agir e diferir. Rio de Janeiro: Editora da UERJ, 2004.

  • GÓIS, M. L. S. . Da cultura à civilidade: a constituição de identidade indígena no/pelo discurso jurídico. In: 51o Seminário do GEL, 2003, Taubaté-SP. Anais do 51o GEL. Taubaté-SP: Editora da Universidade de Taubaté, 2003.

  • GÓIS, M. L. S. . Constituição de identidade indígena na/pela lei 6001: sujeito, história e poder. In: II Encontro Nacional do GELCO, 2003, Goiânia-GO. Anais do II Encontro Nacional do GELCO. Goiânia-GO: Editora da UFG, 2003.

  • GÓIS, M. L. S. . A língua portuguesa e as ciências exatas: para além de átomos e sintaxes. In: VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2003, Rio de Janeiro-RJ. VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Rio de Janeiro-RJ: Editora da UERJ, 2003.

  • GÓIS, M. L. S. ; SILVA, F. P. ; CRUZ, M. S. ; LIMA, R. R. . Mecanismos de Construção da Identidade Nacional na Língua e no Discurso. In: XLIX SEMINÁRIO DO GEL - GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2001, MARÍLIA. ANAIS DO XLIX SEMINÁRIO DO GEL, 2001.

  • GÓIS, M. L. S. ; PETRONI, A. F. . Os Alunos de Ciências Exatas não Sabem Ler: Desmitificando uma Idéia. In: Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2001, Rio de Janeiro. Anais do V Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2001. v. 1.

  • GÓIS, M. L. S. . A Presençã Tupi na Formação Lingüística do Brasil. In: Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2001, Rio de Janeiro. Anais do V Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2001. v. 1.

  • GÓIS, M. L. S. . Língua, Discurso e Identidade. In: XLIX SEMINÁRIO DO GEL - GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2001, Marília. Anais do XLIX Seminário do GEL, 2001. v. 1.

  • GÓIS, M. L. S. ; CRUZ, M. S. ; MONTANHEIRO, F. C. . A Identidade Nacional na Voz das Três Raças. In: Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - CELLIP, 2001, Curitinba - PR. Anais do XV Seminário do Cellip, 2001. v. 1.

  • GÓIS, M. L. S. . A leitura em um Curso de Ciências Exatas. In: XII Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 1999, Campinas - SP. Anais do XII - COLE, 1999. v. 1.

  • GÓIS, M. L. S. . O discurso político em Reflexos do Baile, de Antonio Callado. In: XLVI SEMINÁRIO DO GEL - GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO, 1998, São José do Rio Preto. Anais do XLVI Seminário do GEL, 1998. v. 1.

  • GÓIS, M. L. S. . A verbo-visualidade em fotografias jornalísticas de haitianos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, R. P. ; GÓIS, M. L. S. . Manifestaciones sexistas en el discurso feminista y antifeminista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, C. S. ; GÓIS, M. L. S. . O impeachment de Fernando Lugo: a (re)produção da identidade paraguaia na mídia brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GÓIS, M. L. S. . Análise Dialógica do Discurso: canteiros de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GÓIS, M. L. S. . Discursos contemporêneos: migração como tema de pesquisa em AD. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GÓIS, M. L. S. . Discursos contemporâneos: o caso dos imigrantes haitianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERNARDES, Elizete S. ; GÓIS, M. L. S. . UMA CENOGRAFIA DA PROSTITUIÇÃO: ANÁLISE DISCURSIVA DE UMA TESE APRESENTADA À FACULDADE DE MEDICINA EM 1909. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GÓIS, M. L. S. . O LUGAR DO PODER E DA RESISTÊNCIA: DISCURSO, IMAGEM, MEMÓRIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GÓIS, M. L. S. . UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE IMAGENS: O CASO DAS INDEPENDÊNCIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GÓIS, M. L. S. . PODER E RESISTÊNCIA NA DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAUCKS, N. C. M. ; GÓIS, M. L. S. . QUESTÕES DE IDENTIDADE NA PÓS-MODERNIDADE: UMA LEITURA DISCURSIVA DE 'TODOS OS NOMES', DE JOSÉ SARAMAGO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GÓIS, M. L. S. . UM DISCURSO SOBRE OS CURSOS DE LETRAS: ALGUMAS REFLEXÕES DISCURSIVAS E PÓS-COLONIAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GÓIS, M. L. S. . ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS PÓS-COLONIAIS: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE 'DEMARCAÇÃO DE TERRAS'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GÓIS, M. L. S. . DO SILENCIAMENTO DE LINGUAS: UMA RELEITURA DISCURSIVA DA LEI 6.001. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GÓIS, M. L. S. . INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ANDRADE, Anderson da S. ; CHACAROSQUI, G. ; GÓIS, M. L. S. . PROJETO OGRULEDRA - A leitura dramatizada como proposta extensionista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GÓIS, M. L. S. . A LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTO DE FRONTEIRAS: REFLEXÕES DISCURSIVAS E PÓS-COLONIAIS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GÓIS, M. L. S. . Posfácio - O conhecimento não é espelho da realidade. São Carlos, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • GÓIS, M. L. S. . Raído - Análise do Discurso no ensino. Dourados - MS, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GONCALVES, Adair. V. ; GÓIS, M. L. S. . Apresentação. Campinas - SP, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GONCALVES, Adair. V. ; SILVA, W. R. ; GÓIS, M. L. S. . Apresentação. Campinas - SP, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GONCALVES, Adair. V. ; GÓIS, M. L. S. . Apresentação do 'Ciências da Linguagem: O Fazer Científico?'. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GUILHAUMOU, J. ; BARONAS, R. L. ; MONTANHEIRO, F. C. ; GÓIS, M. L. S. . LINGUÍSTICA E HISTÓRIA: PERCURSOS E ANALÍTICOS DE ACONTECIMENTOS DISCURSIVOS. São Carlos - SP - BRASIL: Pedro & João Editores, 2009 (Revisor).

  • OLIVA, G. ; GÓIS, M. L. S. . O IFSC E AS ECOLOGIAS. São Carlos: IFSC, 2007 (Entrevista).

  • LEME, P. S. ; GÓIS, M. L. S. . ENTREVISTA ECOLOGICAMENTE CORRETA. SÃO CARLOS: IFSC, 2007 (Entrevista).

  • CAMARGO, A. S. S. ; GÓIS, M. L. S. . PROFESSORA DO IFSC RECEBE PRÊMIO L'OREAL. São Carlos: -, 2007 (Entrevista).

  • GÓIS, M. L. S. ; PEREIRA, C. S. . Entre blues e palavras: as crônicas de Cleiton. GOIÂNIA - GO, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

LIMBERTI, R. C. A. P. ; GÓIS, M. L. S. . Avaliação do Curso de Letras:Port/Ing. 2014.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista CADIS - UFG - CATALÃO. 2019.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído 5. 2016.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído 4. 2016.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído 7. 2016.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído 6. 2016.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído 2. 2016.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído 1. 2016.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído 3. 2016.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Guavira. 2015.

GÓIS, M. L. S. . Avaliação de tese - ALED. 2015.

GÓIS, M. L. S. . Avaliação de tese - ALED. 2015.

GÓIS, M. L. S. . Avaliação de tese - ALED. 2015.

GÓIS, M. L. S. . Avaliação de dissertação - ALED. 2015.

GÓIS, M. L. S. . Avaliação de dissertação - ALED. 2015.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista Raído. 2015.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista RAIDO. 2014.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para revista RAIDO. 2014.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para revista Raído. 2013.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para revista Raído. 2013.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para revista Raído. 2013.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista CADERNOS DISCURSIVOS. 2012.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para a revista CADERNOS DISCURSIVOS. 2012.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para revista Raído. 2012.

GÓIS, M. L. S. . Emissão de parecer para revista Raído. 2012.

GÓIS, M. L. S. ; MASCARENHAS, Y. P. ; BARREIRO, Á. C. M. ; OUTROS . Desenvolvimento e Avaliação de uma Pedagogia Universitária Participativa no Ensino Médio: atividades com ênfase em matemática, ciências e comunicação. 2000.

GONCALVES, Adair. V. ; BARROS, E. M. D. ; GÓIS, M. L. S. . Linguística e Linguística Aplicada. 2017. (Editoração/Periódico).

GÓIS, M. L. S. . O que é um leitor?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GÓIS, M. L. S. . Análise do Discurso no ensino. 2015. (Editoração/Periódico).

GÓIS, M. L. S. ; GONCALVES, Adair. V. . LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. .

GÓIS, M. L. S. ; MARIN, ÂNGELA M. A. C. ; HORBACH, Mauro L. . MANUAL DO CANDIDATO - Vestibular 2012. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

GÓIS, M. L. S. ; GONCALVES, Adair. V. . LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. .

GÓIS, M. L. S. . A ARGUMENTAÇÃO, O DISCURSO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: O TEXTO CIENTÍFICO EM QUESTÃO. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GÓIS, M. L. S. . Relatório Final. 2006. (Relatório de pesquisa).

GÓIS, M. L. S. . Comunicação e Ensino: como melhorar a comunicação nas aulas de Geografia. 2004. .

GÓIS, M. L. S. . Fundamentos de Lingüística Textual. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GÓIS, M. L. S. . "Saussure: bases filosoficas e teóricas da linguistica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GÓIS, M. L. S. . Fundamentos Para Prática de Leitura e Produção de Textos, com ênfase no texto científico. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GÓIS, M. L. S. . A voz do dono e o dono da voz: fundamentos para uma leitura crítica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHACAROSQUI, G. ; GÓIS, M. L. S. . NOITE NA TAVERNA. 2009. Teatral.

GÓIS, M. L. S. . DRUMMOND E MILTON: SINTONIAS. 2008. Teatral.

BACELAR, L. N. ; GÓIS, M. L. S. . CAETANEANDO BANDEIRA, ESTRELA DA VIDA INTEIRA. 1997. Teatral.

BACELAR, L. N. ; GÓIS, M. L. S. . DRUMMOND AO SOM DE MILTON. 1995. Teatral.

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    O discurso e a violência em tempos de mídia, Descrição: O enunciado ?A violência é tão fascinante / E nossas vidas são tão normais?, destacado da música Baader-Meinhof Blues composta pelos músicos Renato Russo, Dado Villa-Lobos e Marcelo Bonfá para a banda Legião Urbana, é a epígrafe deste projeto. Projetada para ser de longo prazo, esta proposta de trabalho objetiva investigar o papel das mídias (livros, jornais, revistas, rádio, televisão, internet) na reprodução, construção, transformação, divulgação da violência, essa "ação mecânica" própria da história. Por sua natureza e abrangência, este projeto pressupõe subprojetos, que terão como meta dedicar-se aos gêneros presentes nas diversas esferas midiáticas e ao mapeamento de trabalhos acadêmicos sobre o assunto. A presença da violência nos meios de comunicação, por seu impacto social, tem alcançado, em diversas investigações universitárias, um grau de importância elevado. A título de ilustração, a base de dados Scielo registra, em 20 de janeiro de início de 2017 e para as diversas áreas do conhecimento, 3374 resultados para a busca ?violência? em TÍTULOS, associados ao tema ?Violência e X?: crianças, mulheres, homossexualidade, racismo, etc.. As informações iniciais permitem concluir ser esse assunto complexo, prolífico e de interesse multidisciplinar. Os estudos preliminares que deram origem a este desejo de investigação podem ser resumidos na seguinte questão: qual o papel proeminente das mídias na formulação de "violência" na sociedade? Ou, assim reformulada: sabendo que há, em nossas sociedades, certo discurso de ?fascínio? pela violência, inclusive para a acadêmica, como circulam as "n" vozes tratando da violência? Diante disso, este projeto visa se dedicar a estudar as formas de violência presente na mídia: escrita, oral, digital, televisiva; quer compreender como nossa sociedade a noticia e, logo, a constrói aos olhos do cidadão; quer mapear suas facetas na várias esferas midiáticas e analisá-las à luz dos estudos discursivos; quer, em síntese, compreender como, diante do "fascínio" que a violência provoca, emergem sujeitos "tão normais". Fundamentalmente, dialogar-se-á com a Filosofia da Linguagem bakhtiniana; a Filosofia do Discurso, centrada em Michel Foucault; a Análise do Discurso, a partir da visão de Teun van Dijk. Desse modo, construir-se-á um conhecimento a respeito da relação discurso-mídia-violência, ajudando a compor um entendimento constante sobre os discursos que, na contemporaneidade, dizem a violência. Os resultados de todos dos subprojetos serão publicados em livros e artigos, bem como alimentará uma página na Internet a ser construída.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Coordenador / Elizete de Souza Bernardes - Integrante / Carolina Samara Rodrigues - Integrante / Cristiane Pereira de Morais e Sousa - Integrante / Alexandre Luís Gonzaga - Integrante / Ana Maria Casarotti Franco - Integrante / Patrick Vieira de Sousa - Integrante / Márcia de Fátima Sauro Silva - Integrante / Evelyne Gregório Xavier - Integrante / Guilherme Rocha Moralles - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Fundamentos e desdobramentos da perspectiva dialógica para a análise de discursos verbais e verbo visuais., Descrição: O objetivo geral deste projeto é aprofundar as reflexões em torno das especificidades epistemológicas, teóricas e metodológicas da perspectiva dialógica do discurso, também denominada Análise Dialógica do Discurso (ADD), cujos fundamentos advêm do conjunto da obra de Bakhtin e do hoje chamado Círculo. Esse aprofundamento, que dá sequência a pesquisas anteriores, terá como objetivos específicos: (i) demonstrar a pertinência dessa vertente para uma teoria geral da linguagem; (ii) explicitar sua contribuição para as pesquisas em Ciências Humanas; (iii) reiterar, pela teoria e pela análise, a concepção de texto/enunciado/discurso, verbais e verbo-visuais (sendo o verbal considerado em sua dimensão oral, sonora e/ou escrita) constitutivamente implicados na produção, circulação e recepção de conhecimentos próprios das Humanidades; (iv) esclarecer algumas particularidades assumidas pelo pensamento bakhtiniano no Brasil, a partir de sua recepção e de seus desdobramentos.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Integrante / Elisabeth Brait - Coordenador / Anderson Salvaterra Magalhães - Integrante / Maria Cristina Hennes Sampaio - Integrante / Anselmo Pereira de Lima - Integrante / Paulo Rogério Stella - Integrante / Adriana Pucci Penteado de Faria e Silva - Integrante / Adriane da Silva Duarte - Integrante / Irene Freitas de Lima - Integrante / Claudia Garcia Cavalcante - Integrante / Orison Marden Bandeira de Melo Júnior - Integrante / Luciene Novais Mazza - Integrante / Jean Carlos Gonçalves - Integrante / Bruno Tateishi - Integrante / Maria Helena Cruz Pistori - Integrante / Elizangela Patrícia Moreira da Costa - Integrante / Regina Braz da Silva Santos Rocha - Integrante / Marcus Vinícius Batista Nascimento - Integrante / Bruna Ribeiro de Oliveira - Integrante / Maria Tereza Rangel Arruda Campos - Integrante / Bruna Lopes-Dugnani - Integrante / Eliete Hugueney de Figueiredo Costa - Integrante / Anderson Cristiano da Silva - Integrante / Marilia Amorim - Integrante / Rodolfo B. Vianna - Integrante / Jozanes Assunção Nunes - Integrante / Egon de Oliveira Rangel - Integrante / Felipe Augusto de Souza Santos - Integrante.

  • 2014 - 2018

    Discursos contemporâneos: o caso dos migrantes, Descrição: Neste projeto, reforça a tese de que, para se compreenderem nossas sociedades ocidentais, torna-se essencial investigar seus discursos. Entre outros enfoques, respeitando suas particularidades, explora-se: a Análise do Discurso, a Filosofia da Linguagem e as Ciências Sociais Crítica. O projeto prevê o levantamento de dados na mídia brasileira, e sua respectiva análise, para a construção de saber acerca da ?migração?. Far-se-á, por meio da pesquisa bibliográfica e da documental, um tratamento qualitativo e interpretativo. A escolha deste pesquisador por formar e analisar um conjunto de textos heterogêneos (de diferentes gêneros e no interior de diferentes campos) pressupõe um recorte aleatório e, igualmente, a consideração de que estas materialidades estarão inseridas num sistema verbo-visual. Em vista disso, deseja-se mapear e analisar discursos a respeito da ?migração? neste início de XXI, que se puseram (e se põem) a circular na mídia brasileira (impressa e digital) e problematizar como se estabelecem os embates entre discursos em certas materialidades. Espera-se com isso produzir conhecimento em relação à ?migração?, contribuído para um melhor entendimento das implicações sociais e políticas das ideologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Coordenador / Carolina Samara Rodrigues - Integrante / Rafael Praciel Costa - Integrante / Cristiane Pereira de Morais e Sousa - Integrante / Ana Maria Casarotti Franco - Integrante / Patrick Vieira de Sousa - Integrante.

  • 2012 - 2017

    Práticas discursivas do pensamento abissal: discurso, história e jogos de poder e saber, Descrição: O presente projeto inscreve-se num esforço de investigação que o pesquisador proponente vem desenvolvendo sobre as relações entre poder e saber em práticas discursivas que tratam de sociedades marginais àquilo que se está designando, emprestado dos estudos pós-coloniais, por racionalidade ocidental capitalista, um tipo de mentalidade que permite, no Ocidente, o exercício do poder e a resistência. O projeto parte do pressuposto de que uma compreensão mais pertinente das práticas discursivas e não-discursivas em nossas sociedades globalizadas exige uma discussão teórica sobre o discurso no contexto da globalização. Partindo da constatação de que a Análise do Discurso e as ciências da linguagem em geral carecem de uma elaboração teórica mais pertinente sobre os discursos produzidos pelas sociedades marginalizadas, este projeto volta-se para o interior das teorias dos estudos pós-coloniais para tentar pensar esses discursos. Em outros termos, objetiva fazer uma incursão na teoria de Boaventura de Sousa Santos, para tentar compreender as mudanças geopolíticas do conhecimento em curso, para tentar compreender o fazer discursivo, em sociedades marginalizadas. Por sua natureza, este projeto não breve a constituição de um corpus no sentido canônico do termo, e sim dialogar com Boaventura de Sousa Santos; inegavelmente, um dos cientistas sociais contemporâneos que mais contribuições têm dado à tarefa de pensar/reelaborar o estatuto teórico do conhecimento. A partir da obra de Santos, este projeto deseja: I) mapear os principais discursos que fundam o pensamento abissal neste início de século XXI; II) refletir sobe o papel dos estudos da linguagem e das humanidades para além do pensamento abissal. Está proposta de pesquisa é eminentemente teórica, cuja fonte principal de estudo é a própria obra do sociólogo Boaventura de Sousa Santos. Seu desenvolvimento implica ao menos três partes fundamentais: reali. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Coordenador / Carolina Samara Rodrigues - Integrante / Rafael Praciel Costa - Integrante / Cristiane Pereira de Morais e Sousa - Integrante / Alexandre Luís Gonzaga - Integrante / Ana Maria Casarotti Franco - Integrante / Romilda Meira de Souza BARBOSA - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2006 - 2006

    ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS PÓS-COLONIAIS, Descrição: A presente pesquisa procurou definir como os conceitos de ?sociologia das ausências? e de ?sociologia das emergências? podem ajudar na compreensão de sentidos que se formam em torno dos conceitos de ?terras indígenas?, ?terras produtivas? e de ?produtividade?. A partir das discussões com Boaventura de Sousa Santos, tenta-se compreender que sentidos ?terras indígenas? poderiam patentear num mundo globalizado, onde o conceito de produtividade e eficácia é muito presente em discursos políticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2003 - 2007

    DE COMO A RAPOSA ENCONTROU A SERRA DO SOL: DISCURSO, MEMÓRIA E IDENTIDADES, Descrição: O objetivo principal da pesquisa foi levantar problemas. Problematizar a demarcação de terras indígenas no Brasil. O trabalho procurou de investigar, como tema geral e por meio de fundamentos teóricos da Análise do Discurso de linha francesa, discursos sobre a demarcação da Área Indígena denominada Raposa/Serra do Sol. Particularmente, propôs-se estudar o Relatório de Lindberg Farias, Deputado Federal encarregado de ser o relator da ?Comissão Externa destinada a avaliar, in loco, a situação da demarcação em área contínua da ?Reserva Indígena Raposa Serra do Sol?, no Estado de Roraima?. Para compreender os discursos aí presentes, definiu-se, após observar o conjunto de textos que deu origem ao corpus desta pesquisa, que se trabalhariam os discursos a partir do seguinte efeito de verdade: de um lado, postulou-se a existência de um conjunto de dizeres que se assenta na ?Lógica Ocidental Capitalista?, dita hegemônica ou colonialista, e, de outro, outras lógicas, chamadas contra-hegemônicas: ecológicas, indígenas, feministas, para mencionar apenas três exemplos. São esses dois lados discursivos que determinam o que se pode e o que se deve dizer quando da demarcação de terras indígenas. Durante os trabalhos, tratou-se de investigar também a relação entre poder-saber na construção de identidades. Desejava-se compreender a produção de verdades em enunciados sobre a Raposa/Serra do Sol, sabendo que a ?verdade? é um efeito produzido pelos conflitos constitutivos de todas as relações de poder. Assim, buscou-se pesquisar o que estava envolvido no acontecimento discursivo ?demarcação e homologação da Raposa/Serra do Sol?, considerando que ?o novo não está no que é dito mas no acontecimento de sua volta? (FOUCAULT, 1996, p. 26). Por fim, com o desejo de redesenhar investigações futuras, o que significa novas propostas de trabalho, abordou-se o discurso colonial e o discurso pós-colonial, a partir de pressupostos formulados por Boaventura de Sousa Santos. Em síntese, articularam-s. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA PEDAGOGIA PARTICIPATICA NO ENSINO MÉDIO: Atividades com Ênfase em Matemáticas, Ciências e Comunicação., Descrição: O projeto visa uma intensa interação entre docentes do Campus de São Carlos da USP e os professores e alunos de nível médio da Escola Sebastião de Oliveira Rocha da rede pública estadual, visando estabelecer metodologia de ensino participativo com o meio universitário, com ênfase em comunicação, física, química, biologia e matemática. A melhoria do ensino deverá ser obtida através de uso de material didático (livros, recursos de informática, atividades experimentais e visitas a centros de ciência, museus, exposições). Para tanto deverá ser formada uma turma de cada série por alunos dispostos a uma maior intensidade de estudo nas disciplinas acima mencionadas em horários complementares ao regular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 5

  • 1998 - 2001

    O TUPI NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: A PRODUTIVIDADE LEXICAL, Descrição: A par das diferenças fonéticas (mas não fonológicas) entre as duas grandes variantes da Língua Portuguesa, ou seja, o "português lusitano" e o "português brasileiro"; a par das diferenças de preferências sintáticas (como, por exemplo, a colocação pronominal); do ponto de vista lexicológico e lexicográfico, o imenso acervo lexical de base Tupinambá Antigo é, inegavelmente, a maior marca que distingue essas duas vertentes espaciais da Língua Portuguesa. De fato, o grande número de vocábulos (simples, compostos, derivados), originários do Tupinambá Antigo (doravante Tupi), incorporados ao português falado ou escrito no Brasil, constitui uma significativa contribuição dos povos de línguas do tronco Tupi ao "português brasileiro", tornando-o substancialmente prolífico em termos lexicais. Considerando-se, pois, que o tupi é uma das mais marcantes características do português do Brasil (basta verificar, sem maiores pretensões, a quantidade enorme de nomes de cidades, vilas, bairros, ruas, peixes, aves, alimentos, manifestações folclóricas que existem no país, cujos nomes são de origem indígena, em sua maioria tupi), este trabalho teve por objetivo desenvolver uma investigação acerca da produtividade do léxico dessa língua. Para tanto, foram enfocados os processos de formação de palavras, sobretudo os compostos híbridos, e os fenômenos de mudança lingüística, de acordo com as necessidades práticas do trabalho. Decorrentemente, a herança lexical Tupi e sua produtividade foram vistas à luz do processo de formação da cultura brasileira. Neste caso, sempre que necessário, recorreu-se a estudiosos, como Florestan Fernandes, Câmara Cascudo, Darci Ribeiro, Egon Schaden e tantos outros que, mesmo não fazendo parte diretamente dos estudos linguísticos, deixaram registrados seus estudos sobre o povo tupi; igualmente foram importante os escritos da chamada Literatura de Informação, dos viajantes do século XVI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Lúcio de Sousa Góis - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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Prêmios

2007

Professor Homenageado da 12ª turma de formandos do curso de Licenciatura em Ciências Exatas - Interunidades IFSC-USP, Intituto de Física de São Carlos- Universidade de São Paulo.

2006

PRÊMIO PAULO FREIRE - PROFESSOR DO ANO, Secretaria Acadêmica da Licenciatura em Ciências Exatas - SACEX - IFSC/USP.

2004

Aprovado em Primeiro lugar no Concurso para área de Língua Portuguesa/Linguística, Departamento de Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Grande Dourados, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras. , Rodovia Dourados - Itahum KM 12, Bloco Profº José Pereira Lins, 79825070 - Dourados, MS - Brasil - Caixa-postal: 369, Telefone: (67) 34102012, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Universidade Federal da Grande Dourados

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - 2017

    Universidade Federal da Grande Dourados

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras

  • 2012 - 2014

    Universidade Federal da Grande Dourados

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Vice-coordenador do Programa de Pós-graduação em Letras - mestrado da UFGD.

  • 2011 - 2012

    Universidade Federal da Grande Dourados

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenador do Centro de Seleção da UFGD

    Atividades

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Abi - Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Ensino

    • 03/2018 - 06/2018

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos I

    • 03/2018 - 06/2018

      Ensino, Abi - Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Éticas e paradigmas do conhecimento

    • 03/2018 - 06/2018

      Extensão universitária , Reitoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Ensino de Língua Portuguesa para Haitianos.

    • 09/2017 - 02/2018

      Ensino, Abi - Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos II

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa

    • 08/2017 - 12/2017

      Extensão universitária , Reitoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Ensino de Língua Portuguesa para Haitianos.

    • 09/2015 - 09/2017

      Direção e administração, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Coordenador do programa de pós-graduação - Mestrado em Letras.

    • 05/2017 - 08/2017

      Ensino, Abi - Artes Cênicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos I

    • 11/2016 - 04/2017

      Ensino, Abi - Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Análise do Discurso

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Análise do Discurso Crítica

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Tópicos de Escrita e Reescrita de Textos no Ensino, Tópicos Especiais em Análise do Discurso

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos I

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso, Identidade, Ideologia

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos I, Língua Portuguesa I, Tópicos Especiais em Análise do Discurso

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso, Identidade e Ideologia

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Linguística II, Laboratório de Textos Científicos II, Tópicos de História e Fundamentos da Gramática Tradicional, Tópicos de Fundamentos Gramaticais

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos, Fundamentos de LInguística II

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos II

    • 08/2009 - 08/2011

      Extensão universitária , Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Atividade de extensão realizada, OGRULEDRA - O Grupo de Leitura Dramatizada.

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso, Identidade, Ideologia

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Discurso, Identidade, Ideologia

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Linguística II, Laboratório de Textos Científicos II

    • 10/2010 - 10/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Consultor na avaliação de trabalhos - I Encontro de Ensino de Graduação; III Encontro de Pós-graduação; IV Encontro de Iniciação Científica; e IV Encontro de Extensão.

    • 09/2010 - 09/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Presidência da Comissão de avaliação de títulos de concurso público para provimento de cargos técnico-administrativos.

    • 03/2009 - 12/2009

      Ensino, LIcenciatura Indígena - Teko Arandu, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Artes Cênicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos, Laboratório de Textos Científicos II

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas de Produção de Textos

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professor e orientador do Programa de Doutorado em Letras

  • 2014 - 2015

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Projeto de pesquisa de pós-doutoramento em andamento junto ao Laboratório de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL), coordenador pela Profa. Dra. Beth Brait.

  • 1998 - 2008

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 40

    Atividades

    • 04/2008

      Serviços técnicos especializados , Instituto de Física de São Carlos, Laboratórios Didáticos de Física.,Serviço realizado, Atividades acadêmico-científico-culturais I, Atividades acadêmico-científico-culturais II, Atividades acadêmico-científico-culturais III.

    • 03/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física de São Carlos, .,Cargo ou função, Representante eleito dos funcionários junto à Congregação, em conformidade com a Portaria n. 03/2007..

    • 08/2005

      Estágios , Instituto de Física de São Carlos, .,Estágio realizado, Coordenador dos estágios não-obrigatórios junto ao curso de Licenciatura em Ciências Exatas.

    • 03/2007 - 12/2007

      Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Técnicas Educacionais A: Leitura e Produção de Textos, Introdução às Técnicas Educacionais B: Comunicação Oral

    • 07/2006 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Educação

    • 03/2006 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Técnicas Educacionais B: Comunicação Oral

    • 07/1998 - 12/2005

      Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Técnicas Educacionais I: Leitura e produção de textos, Introdução às Técnicas Educacionais II: Comunicação Escrita, Introdução às Técnicas Educacionais III: Comunicação Oral

    • 01/2000 - 12/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos Avançados USP, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2000 - 12/2000

      Ensino, Licenciatura em Ciências Exatas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Técnicas Educacionais B: Comunição Oral

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógica e Comunicação e Expresão Oral

    • 03/1999 - 07/1999

      Ensino, Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas e Comunicação e Expressão Escrita

  • 1998 - 2001

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

  • 2002 - 2003

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Outro - Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Outro - Professor Substituto, Carga horária: 8

    Atividades

    • 01/2002 - 01/2003

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português, Leitura e Produção de Textos, Comunicação e Expressão

  • 2006 - 2006

    Universidade de Coimbra

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

  • 2000 - 2002

    Centro Universitário Barão de Mauá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

    Atividades

    • 02/2000 - 01/2002

      Ensino, Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Redação Publicitária, Língua Portuguesa II

  • 2002 - 2003

    Faculdades Integradas Anhangüera

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Atividades

    • 02/2002 - 01/2003

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I, Lingüística II