Juliana Spinelli Ferrari Sinzato
Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo, Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista. Pesquisa temas ligados a Psicologia e Educação, Infancia, Violencia e Preconceito, Industria Cultural e Psicanálise.
Informações coletadas do Lattes em 24/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
2012 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Under the dome: Os professores e a Indústria Cultural,Ano de Obtenção: 2015
Pedro Fernando da Silva.Palavras-chave: Educação; Indústria Cultural; Professores; Pseudoformação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Formação de Psicólogo
2007 - 2011
Graduação interrompida em 2006 em Licenciatura em Filosofia
2006 - interrompida
Universidade Estadual de Campinas
Ano de interrupção: 2006
Formação complementar
2010 - 2011
Formação em Psicoterapia Breve. (Carga horária: 190h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Latim
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Sexual.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Participação em eventos
Mini-curso: ?A politização da filosofia moral: uma leitura contemporânea de Minima Moralia?. 2012. (Outra).
16º Encontro Nacional da ABRAPSO.REUNIÕES DE PLANEJAMENTO GERAL COM AS EQUIPES TÉCNICAS DA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DA VILA SÃO PAULO/BAURU. 2011. (Encontro).
VI Encontro Iberoamericano de Educação - EIDE.Os novos heróis: investigações acerca dos modelos infantis contemporâneos. 2011. (Encontro).
VII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Natureza, sociedade: crises. 2010. (Congresso).
III Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise. 2009. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Filosofia Contemporânea da PUCPR. 2009. (Congresso).
Sexualidade e Relações de Gênero nas Instituições de Saúde: masculino e o feminino no discurso científico e na prática profissional. 2008. (Oficina).
XV Semana e II Congresso de Psicologia - Práticas do Psicólogo nas Instituições. 2008. (Congresso).
XIV Semana da Psicologia da UNESP BAURU: "Psicologia : Teorias e Práticas nos Desafios Contemporâneos". 2007. (Encontro).
Comissão julgadora das bancas
SILVA, P. F.; MAIA, A. F.;KOHATSU, L. N.. Under the dome: os professores e a indústria cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - INSTITUTO DE PSICOLOGIA USP.
MAIA, Ari Fernando; Kohatsu, L. N.; Silva, P. F.. Under the Dome: os professores e a indústria cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
SILVA, P. F.; MAIA, A. F.; KOHATSU, L. N.. Under the dome: os professores e a Indústria Cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
Foi orientado por
Under the dome: os professores e as Indústria Cultural; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Pedro Fernando da Silva;
Produções bibliográficas
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MAIA, A. C. B. ; DEMONICO, B. B. ; FERRARI, J. S. . Educação Sexual para Educadores de crianças: um relato de experiência. ELO Revista do Centro de Formação Francisco de Holanda , v. 19, p. 47-54, 2012.
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SINZATO, J.S.F. . Localizar a profissão na história de vida pode ser a chave para transformar a formação de professores.. Associação Brasileiras de Mantenedoras do Ensino Superior, Brasil, 08 mar. 2017.
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FERRARI, J. S. . Homofobia. Brasil Escola, on line, 30 abr. 2013.
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FERRARI, J. S. . Hiperlexia. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . A busca pela perfeição - Perfeccionismo. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Fase de Latência. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Tricotilomania. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Síndrome de Burnout. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Complexo de Édipo. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Consumismo. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Jung e a construção da psicologia analítica.. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Compulsão Alimentar: um transtorno ainda em discussão. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Cleptomania - A compulsão pelo furto. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . O medo em suas diversas dimensões. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . As dimensões e possibilidades da deficiência mental. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . A obsessão pelo corpo perfeito e a vigorexia.. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Timidez como condição humana. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Mecanismos de Defesa. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Preguiça: doença ou condição?. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . A importância da frustração. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Tique ou TOC: Diferenças e Semelhanças entre Tique Nervoso e Trastorno Obsessivo Compulsivo. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Tédio. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Amigo Imaginário. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Superdotação Intelectual. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Estresse Ocupacional. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Síndrome de Münchhausen. Brasil Escola.
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FERRARI, J. S. . Televisão e criança: quais as implicações dessa relação?. Brasil Escola.
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MOZELA, L. O. ; FERRARI, J. S. ; ZONTA, C. . REUNIÕES DE PLANEJAMENTO GERAL COM AS EQUIPES TÉCNICAS DA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DA VILA SÃO PAULO/BAURU. In: 16º Encontro Nacional da ABRAPSO, 2011, Recife - PE. Trabalhos Completos - 16º Encontro Nacional da ABRAPSO, 2011.
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FERRARI, J. S. ; MASET, N. F. ; FUZATTO, T. F. ; DEMONICO, B. B. ; CARMIGNANI, G. R. . A representação social e o sentido da intervenção urbana para interventores. In: I Mostra de Pesquisas e Práticas em Psicologia Social eComunitária - Unesp Bauru, 2009, Bauru. Anais da I Mostra de Pesquisas e Práticas em Psicologia Social eComunitária - Unesp Bauru, 2009.
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MOZELA, L. O. ; FERRARI, J. S. ; ZONTA, C. . Reuniões de Planejamento Geral com as Equipes Técnicas da Unidade de Saúde da Família da Vila São Paulo/Bauru. In: 16º Encontro Nacional da ABRAPSO, 2011, Recife - PE. XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO - LIVRO DE RESUMOS, 2011.
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FERRARI, J. S. ; MOZELA, L. O. ; ZONTA, C. ; PEREIRA, F. . Plantão Psicológico em uma Unidade de Saúde da Família: Saúde Mental na Atenção Básica. In: 16º Encontro Nacional da ABRAPSO, 2011, Recife - PE. XVI ENCONTRO NACIONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL DA ABRAPSO - LIVRO DE RESUMOS, 2011.
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SINZATO, J.S.F. . Formação de Professores: Passado, Presente e Futuro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MASET, N. F. ; NAKAHARA, I. ; DEMONICO, B. B. ; FUZATTO, T. F. ; FERRARI, J. S. . A Atuação de Psicólogos em ONG de Palhaços que atuam em Hospitais.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MASET, N. F. ; FERRARI, J. S. . A criação e a inserção de instrumentos lúdicos no enfrentamento de procedimentos hospitalares com crianças.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRARI, J. S. ; LARISSA, ; ZONTA, C. . Plantão Psicológico em uma Unidade de Saúde da Família: Saúde Mental na Atenção Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LARISSA, ; FERRARI, J. S. ; ZONTA, C. . REUNIÕES DE PLANEJAMENTO GERAL COM AS EQUIPES TÉCNICAS DA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DA VILA SÃO PAULO/BAURU. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERRARI, J. S. ; MAIA, A.F. . Os novos heróis: investigações acerca dos modelos infantis contemporâneos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SINZATO, J.S.F. . Este casal deu a volta ao mundo ouvindo histórias de professores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SINZATO, J.S.F. ; SINZATO, V.M. . Teachers of the world. 2015; Tema: Relatos de uma viagem de volta ao mundo entrevistando professores.. (Site).
FERRARI, J. S. ; DEMONICO, B. B. ; MASET, N. F. . Extensão Universitária. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2011
Os novos heróis: Investigações acerca dos modelos infantis contemporâneos, Descrição: As discussões sobre a natureza da socialização no campo da Teoria Crítica passam por algumas mediações cruciais, como a família, a indústria cultural e a educação, que competem na oferta de modelos de autoridade para as crianças. É conhecida a crítica dos frankfurtianos à socialização que ocorre por meio da indústria cultural, assim como ao enfraquecimento da autoridade familiar; a sociedade sem pai é um pressuposto essencial da Semiformação e da estruturação de personalidades propensas ao preconceito e à adesão a pautas autoritárias. A compreensão psicanalítica do desenvolvimento da personalidade (ego e superego) e a importância das identificações nesse processo são mediações importantes para a pesquisa, pois permitem discutir a introjeção de modelos e os conflitos relacionados. Partindo dessas ideias o presente trabalho investiga, através de entrevistas clinicas e situações projetivas com crianças com idade entre cinco e sete anos, como tem se dado a relação dessas com a autoridade, em um processo de socialização mediada pela permissividade, visando discutir a atualidade do conceito de ?sociedade sem pai? e a preponderância da Indústria Cultural como meio no qual os modelos de autoridade são fornecidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Spinelli Ferrari Sinzato - Integrante / Ari Fenando Maia - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia. , Av Prof Mello Moraes, 1721, Cidade Universitária, 05508030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30914190, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Bolsista iniciação científica - FAPESP, Carga horária: 12
Outras informações:
- Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa; - Revisão Bibliográfica; - Realização de entrevistas; - Análise de dados; - Produção de relatórios parcial e final; - Elaboração de textos para apresentação em eventos; - Elaboração de artigo para publicação.
2011 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia e Educação Sexual, Carga horária: 12
Outras informações:
- Discussão em Grupo quanto aos aspectos teóricos da literatura em sexualidade e educação sexual; - Elaboração de Projeto de intervenção em Educação Sexual Infantil para Educadores; - Execução de projeto de intervenção: formação de grupo de educadores de uma creche, desenvolvimento de atividades e oficinas, discussões de conteúdos; - Redação de relatórios parciais; - Participação em supervisões.
2011 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Social e Comunitária, Carga horária: 12
Outras informações:
- Inserção da temática de Saúde Mental na Atenção Básica; - Realização do mapeamento de usuários de saúde mental da área de abrangência da USF Vila São Paulo; - Reuniões de Planejamento Geral com Agentes Comunitários e Equipe Técnica; - Assessoria a Agentes Comunitários de Saúde; - Elaboração de Relatórios; - Participação em supervisões semanais.
2011 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Clínica, Carga horária: 12
Outras informações:
- Estudos teóricos em Clínica Psicanalítica de Adolescentes e Jovens Adultos; - Atendimentos Clínicos no Centro de Psicologia Aplicada; - Elaboração de relatórios parciais e final; - Participação em supervisões semanais.
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